總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇1

通過開展“師德師風(fēng)”教育活動,，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下:

一,、思想方面

平時對待自己的工作往往不能持之以恒的努力,，有時有厭倦工作的傾向。

二,、工作方面

教科研經(jīng)驗不足,，不善于積累，平時手也懶惰,，不善于積累,，很少撰寫科研論文。

三,、學(xué)習(xí)方面

懶于學(xué)習(xí)先進的教學(xué)模式,，習(xí)慣于自己固有的授課模式。自己的微機水平不高,，在微機學(xué)習(xí)上老是下決心,，但不付諸于行動,。

四、生活方面

對待生活不夠積極努力,。不太關(guān)心兒子的成長,，離期望值有差距。生活上有些拖拉,，該今天完成的家務(wù)老是拖到明天,。不注意鍛煉身體，常感到體力不支,。

五,、整改措施:

1、強化為人民服務(wù)的思想,，加強自我改造,，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì),，熱愛本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí),，認認真真做事,。

2、工作要積極努力,。勤于動手,，撰寫論文，相信自己勤能補拙,。

3,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神,，多開展創(chuàng)造性的活動,，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力,，積極促進自身能力的不斷提高。

4,、要熱愛生活,，關(guān)心家庭。對兒子的成長要當做一項事業(yè)來看待,。

在以后的教學(xué)中,，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行,，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生，家長,，社會滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇2

師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本。在這次學(xué)習(xí)活動中,，通過對《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命,。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求,。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人,，特別是教師的師德,、師風(fēng)都要為人師表。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。

作為一名教師,，在這次自查活動中,，我主要下哦那個一下幾個方面來評價自己，審視自己,。

首先,，不斷加強學(xué)習(xí)，是自己自覺地武裝自己,，充實自己,，提高自己。社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破，再上新臺階,。作為一名剛剛走上工作崗位的教師,，我選擇了下哦那個模范任務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，目的是為了改進我的工作,，榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力,，于是我積極想使得標兵學(xué)習(xí),，用自己的青春和熱情在教育著個舞臺上放出人生的光彩。

其次,，愛崗敬業(yè),，教書育人,，熱愛學(xué)生,，和諧發(fā)展。熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校,。因此，不論在什么時候,、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職,。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長。

再次,，注重小節(jié),，修煉人格。教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，所以，我要時刻銘記——從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

最后,，尊重家長，服務(wù)家長,，連接從教,，不謀私利。家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中,，我及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長,。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮，不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇3

我重溫《教師法》，以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等材料。通過學(xué)習(xí),，充實了自己,，從中得到很多啟發(fā)，認清許多道理,，獲得了很多知識,。

一、取得成績

1,、以校為家 愛崗敬業(yè)

教師的職業(yè)是一個神圣職業(yè),，有苦有樂，但只要把學(xué)校當做自己的家,，愛崗敬業(yè),，這樣才能積極主動地去面對自身的責(zé)任和義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,。熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校,，以校為家,，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康,，全面發(fā)展的思想,，樹立為人民服務(wù)的大教育觀,，進一步完善自身的價值取向,。

2、關(guān)愛學(xué)生,、耐心誘導(dǎo)

在教育教學(xué)過程中,，關(guān)愛每一位學(xué)生，循循誘導(dǎo),，誨人不倦,，不污蔑和歧視學(xué)生，在師生交往工程中建立民主平等的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德建設(shè)的核心內(nèi)容,。教師對學(xué)生的愛是不講回報的,。在教育過程中我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格;耐心教導(dǎo),，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面健康的發(fā)展。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想理念,，樹立正確的人才觀和發(fā)展觀，注重對每個學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不以成績來衡量自己的學(xué)生,，與學(xué)生建立平等、和諧,、的師生關(guān)系,，關(guān)愛每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，教育中不斷發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。把愛融入到每一個學(xué)生全面發(fā)展的過程中,。

3,、為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,，因此我時刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

4,、嚴謹治學(xué),。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

5,、關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生,，當學(xué)生有進步時我給予表揚,，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,、曉之以理,，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。節(jié)假日常把家遠的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié),，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖,。

6,、尊重家長。教師要想教育好學(xué)生,，只有和家長共同攜起手來,，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教,。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,，無違紀行為,，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。

經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深深地體會到“愛崗,、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義,，也認識到自己工作中的不足,。

二,、 不足之處

1、加強政治學(xué)習(xí),，提高教師思想素質(zhì)還需要加強

政治學(xué)習(xí)是提高教師思想水平的道德意識的重要方式,。在這次自查自糾評價和學(xué)生問卷調(diào)查中，對教師的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)方面提出了一些問題,。主要是一些教師的語言,、行為有悖于教師形象。雖然這些行為并未觸及法律問題,，但是這些行為卻觸及到教師的道德品質(zhì)問題,。如果這些問題不及時糾正和改進,，就會發(fā)展成大問題,。所以，學(xué)校將通過例會,、遠程教育培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動來加強學(xué)習(xí),，提高教師的法律意識和道德水平。

2,、愛崗敬業(yè)還需要進一步加強

通過問卷發(fā)現(xiàn),，個別教師在教學(xué)中不認真做好自己的教育教學(xué)工作，對備課,、授課,、批發(fā)作業(yè)、課外輔導(dǎo)以及試卷評改等方面不很認真,，出現(xiàn)錯改,、漏改等情況，當然,，這種情況偶爾發(fā)生是很正常的,，但出現(xiàn)過多就是不負責(zé)任的表現(xiàn)。對于學(xué)校安排的工作,，個別敷衍塞責(zé),，把工作責(zé)任當成任務(wù)。出現(xiàn)認識不到位,，把教書當成一個謀生的職業(yè),，而不是把它當作自己奮斗的職業(yè)，不能盡好作為教師的責(zé)任,。

3,、關(guān)愛學(xué)生方法簡單，關(guān)注成長不注重全面發(fā)展

作為關(guān)愛學(xué)生,，應(yīng)該要關(guān)注每一個學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的每一個方面。可是從實際的問卷來看,，學(xué)生提出老師只關(guān)注優(yōu)秀生,，并且只關(guān)注他們的成績，對于學(xué)生的身體健康,、心理健康,、習(xí)慣養(yǎng)成等方面關(guān)注不多。并在關(guān)注中幾乎都是關(guān)注特定對像,，而忽視了關(guān)注全體學(xué)生,，甚至有歧途、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn),。雖然只是個別現(xiàn)象,，學(xué)校將對此問題引起特別重視。

4,、教書育人方法單一,，評價方式改變不多

從問卷情況來看，部分學(xué)生提出對課程不感興趣,，究其原因,，主要是教師教學(xué)方法單一所至，沒有通過多種手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。主要原因是教師注重了經(jīng)驗而忽視了新知識的更新,，新理念、新方法的吸收借用,。沿著老路走,，沒有用心思考怎樣去上好課。在評價學(xué)生方面,，還有相當一部分教師評價學(xué)生是以學(xué)生考試分數(shù)的高低來進行評價學(xué)生的“優(yōu)”或“劣”而忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法;情感態(tài)度與價值觀形成的評價,，把分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。

5,、為人師表還有待加強,，團結(jié)協(xié)作精神也需要強化

在學(xué)生的問卷及自評中，體現(xiàn)出和行為與為人師表相違背,。比如,，上課有打手機、坐著上課等現(xiàn)象出現(xiàn),。還有學(xué)生反映部分教師課外的一些行為也有悖于教師的為人師表,。在團結(jié)協(xié)作方面，部分教師以我行我素的思想對等同事,、領(lǐng)導(dǎo),，有問題不注意和大家交流,，共同想辦法解決，而是唯我獨尊,，造成討論交流,，知識共享的氛圍不濃，對工作的整體推進造成一定困難,。

三,、 改進措施

社會生活中，人人都要遇到形形色色的人和五花八門的事,，在這些復(fù)雜的為人處事之下,，有擋不住的誘惑。作為一名教師,，要以形象及聲譽為重,，在學(xué)習(xí)中提高思想認識，為人師表,，以身作則,，用良好的行為規(guī)范和意志品質(zhì)展現(xiàn)自己,。

1,、積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的各種師德師風(fēng)建設(shè)理論學(xué)習(xí)活動，做到認真聽,、仔細想,、反復(fù)悟，領(lǐng)會知識語言的內(nèi)涵,，主動跟同事交流想法聽取別人的意見建議,，努力使自己的理論水平得到提高;解放思想、緊跟時代的腳步,，順應(yīng)時代的需求,，為實踐活動奠定堅實的基礎(chǔ)。

2,、以自學(xué)為主,，多讀各種相應(yīng)的書刊和法律，特別是以《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》以及《公民道德實施綱要》、“教師隊伍管理的五條禁令”,、“公務(wù)員八條禁令”等知識為學(xué)習(xí)的重點,，進一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，以及“為人師表”的一些基本的知識和要求,，以便于能更加理想的完成自己的工作,，盡量做到“讓社會滿意,、讓家長放心”的工作目標。

3,、以《云南教育》,、《班主任工作之友》等相關(guān)的業(yè)務(wù)書刊為學(xué)習(xí)的依據(jù)，進一步提高自己的業(yè)務(wù)知識,，積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn),，以豐富自身的教育理論水平，為進一步提高工作質(zhì)量打下基礎(chǔ),。

4,、認真參與“遠程教育相關(guān)知識的培訓(xùn)”，讓自己的教育手段不斷的得到提高的同時,，也為工作質(zhì)量的提高奠定客觀的資源措施,。

四、努力方向

1,、以身作則,、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特格征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

2,、終身學(xué)習(xí),、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

3,、精通業(yè)務(wù),，開拓創(chuàng)新

愛崗敬業(yè)不僅要有對本職工作的真心熱愛，而且要將這種熱愛之情轉(zhuǎn)變?yōu)榫珮I(yè)之行,。古人云：“業(yè)精于勤,，荒于嬉”。我們教師必須加各種教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實踐,，提高執(zhí)教水平,。同時僅僅滿足現(xiàn)有的業(yè)務(wù)水平是遠遠不夠的，教育教學(xué)要求我們在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的同時,，要在自己的教學(xué)崗位,、教學(xué)實踐中推陳出新，不斷拓展業(yè)務(wù)內(nèi)涵,，積極探索,、大膽嘗試、開拓創(chuàng)新,、形成具有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

總之，在以后的教育工作中,，我要樹立“一切為學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的思想，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一位新時期的教育工作者,，合格的光榮的人民教師。

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇4

師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提,，更是每一位教師的立身之本。我校本次“揚師德,、正師風(fēng),，爭做四有好老師”活動的主要目的是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強,，組織紀律更加嚴明,，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階,。作為一名普通教師,，在本次作風(fēng)整頓中通過認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾,，對照檢查,。

一,、師德師風(fēng)方面存在問題

1、在愛崗敬業(yè)方面,。我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2,、在關(guān)愛學(xué)生方面,。我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格,；耐心教導(dǎo),，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展,。但在要求學(xué)生方面,，還不夠嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，因此，如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，成為我下一步努力的方向。

3,、教書育人方面,。我注重樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

4、為人師表方面,。我基本上能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護學(xué)校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應(yīng)當通過靠集體的力量,，群體的智慧，合作創(chuàng)共,。

5,、終身學(xué)習(xí)方面。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻,，在平時的教學(xué)中,，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強烈的求知欲望,。從教接近二十年,，專業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當前初中英語教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，累積新鮮的英語知識，虛心向同行取經(jīng),、交流，做事保守,，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

二,、我存在以上問題的主要原因是：

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4,、降低了自我要求的標準,，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項整改措施：

1、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念。

思想上清醒,、堅定,；理想信念不動搖,；理論要強,。為此，我必須做到：切實加強新時期教育理論的學(xué)習(xí),。約束自己,，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、加強學(xué)習(xí),，切實提高思想和工作水平。首先要加強師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)，其次要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法,，把學(xué)習(xí)所得運用到自己的教學(xué)工作中,。

3、從嚴治教,，加強自身建設(shè),，提高自身素質(zhì)，進行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

總之，我會在以后的工作中,，不斷加強自我修養(yǎng),，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中,。把孩子的發(fā)展放在第一位,，努力做一名人民群眾放心、家長放心,、學(xué)校放心,、學(xué)生放心的合格教師。請大家予以監(jiān)督,！

師德師風(fēng)教育情況總結(jié)篇5

為進一步嚴格師德師風(fēng)管理,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的師德師風(fēng)水平,，我中心根據(jù)__市教育局下發(fā)的文件通知,，認真學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》和《浙江省教育廳關(guān)于溫嶺藍孔雀幼兒園教師事件及進一步嚴格要求師德師風(fēng)管理通報》等文件，開展了師德師風(fēng)專項討論活動,，并向全體教師發(fā)放調(diào)查問卷,，認真組織教師對照相關(guān)內(nèi)容進行自查自糾，以便主動查找問題,，及時糾偏糾錯,，努力把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園?，F(xiàn)將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查情況匯報如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,，校長是第一責(zé)任人,，教務(wù)處是具體實施部門，進修站,、后勤是協(xié)助部門,，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù),，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見,。為了師德學(xué)習(xí)能夠長期有效、持之以恒地開展下去,，每年師德培訓(xùn)都制定了培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)方案,，做到學(xué)期前有計劃，學(xué)期中有檢查,，學(xué)期末有總結(jié),。從學(xué)習(xí)計劃到過程記錄，再到體會總結(jié),，每一個環(huán)節(jié)都安排專門的老師負責(zé)監(jiān)督落實,。平時要求教師在教育教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省,，做學(xué)生的表率,。學(xué)校還同全體職工簽訂了師德師風(fēng)目標責(zé)任書，進一步明確了責(zé)任,，使師德師風(fēng)建設(shè)成為全體教師的共識,。

二、形式多樣,，務(wù)求實效

為了讓師德學(xué)習(xí)能真正有效的開展,，我中心根據(jù)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的要求，將工作在全體教職工中進行,，開展了集中學(xué)習(xí),、小組討論和分散學(xué)習(xí)等多種形式結(jié)合的學(xué)習(xí)教育活動。集中學(xué)習(xí)時,，學(xué)校統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一時間,，有計劃有安排，在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)習(xí)完規(guī)定的篇目,，每次學(xué)習(xí)有記錄,，有筆記，有心得,。每周例會政治學(xué)習(xí)時還將當今社會的熱鬧話題和所需的專業(yè)理論結(jié)合起來討論,，既提高了教師學(xué)習(xí)的興趣,，又增強了教師的責(zé)任感和使命感。每學(xué)年不定時邀請章宏俊,、蔣依寶等專家來校講座,，進一步提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。幾年下來,，我中心已形成了既符合學(xué)校校情,，又兼顧教師學(xué)情的師德培訓(xùn)形式。

我們就采用和尋找最美麗的鄉(xiāng)村教師一起觀看討論,，讓全體教師再一次深刻地領(lǐng)會到作為教師應(yīng)該具備的品格和操行,。再如針對學(xué)生癲癇病情發(fā)作情況，馬上結(jié)合師德開展了正確處理學(xué)生癲癇發(fā)作的培訓(xùn),，并要求教師面對此類突出事件不但要學(xué)會冷靜處理,，而且在必要情況下為了確保學(xué)生安全，教師應(yīng)當犧牲精神,。通過學(xué)習(xí)教育,，既提高了廣大教師的認識水平，又掌握了關(guān)于教職工思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定，有效提高了廣大教職工加強自身思想道德建設(shè)的自覺性,，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三、措施有力,，成效顯著

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點,，我中心主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實,，嚴格規(guī)范自己的,，依法治教，依法從教,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的先鋒模范作用,，無私奉獻不計報酬，用自身的人格力量感染教師,、引領(lǐng)教師,，做師德師風(fēng)的楷模。

2,、召開教職工大會,。要求全體教師在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，從思想深處認識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性,，提高教師自身素質(zhì),。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生成長，不歧視任何一個學(xué)生,。

3,、開展師德師風(fēng)自查問卷調(diào)查。結(jié)合自身教育教學(xué)實際,，對照自己的工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度、工作效率,、體罰或變相體罰等情況自查自糾,，開展批評和自我批評，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時給予整改,。

4,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

由于堅持不懈的努力和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，三年來我校的師德師風(fēng)建設(shè)可以說取得了長足進步,。在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,，積極參與學(xué)校各項活動,，關(guān)懷下屬，及時為教職工排憂解難,。充分發(fā)揮教代會職能,，對提出的問題及時進行整改，并搞好工會工作,，落實校務(wù)公開,，做到有條不紊。如今我校上課自由散漫的現(xiàn)象沒了,，拼趕超的勁頭足了,；課間學(xué)生無人管的現(xiàn)象不見了，班主任領(lǐng)著學(xué)生一起活動的身影多了,；無故請假的情況少了,，爭著代課的老師多了,；周末的時候，還有許多教師犧牲自己休息的時間自愿到學(xué)校來給學(xué)生包餃子,，搞活動如今的校園到處洋溢著祥和與溫馨的氣息,。

師德師風(fēng)的改變必然帶動著教師整體素質(zhì)的提升，近年來,，我校多名教師獲得了地市級的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、德育工作先進者,、優(yōu)秀團員,、優(yōu)秀黨員等榮譽稱號；在參加教育局組織的師德師風(fēng)演講比賽中我校教師先后獲得過5個二等獎,；20__年我校還評上了先進黨組織和優(yōu)秀關(guān)工委,；今年周云風(fēng)老師被推薦為__市首批師德宣講團成員，在全市各中小學(xué)進行師德巡回演講,。周老師以身說教,，以情感人的演講既為自己贏得了榮譽，同時也為我校作了一次生動的宣傳,。

四,、我校師德師風(fēng)存在的問題

師德師風(fēng)的建設(shè)是影響學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。教師只有具備了高尚的情操才能以德治教,、以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在自查自糾中發(fā)現(xiàn),，我中心教師能夠關(guān)愛學(xué)生,、遵紀守法、無私奉獻,、不計得失,，無聚眾賭博、推銷商品,、索要財物等不良現(xiàn)象,，但也存在著一些問題：

1、因為學(xué)校處于聾啞向弱智的轉(zhuǎn)型期,，很多非專業(yè)畢業(yè)的教師面臨著銜接困難的現(xiàn)象,，致使培智教學(xué)的個別化教育計劃沒有很好的落實和施行。

2,、極少數(shù)教師在政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí),，認為自己目前的知識水平教幾個弱智生已綽綽有余,。

3,、智障教育的相關(guān)專業(yè)知識不夠扎實，培智教學(xué)與聾教學(xué)存在著很大的差別,。智障所涉及的面更為寬泛,，如簡單的醫(yī)學(xué)知識、康復(fù)知識,、弱智兒童心理學(xué),、行為矯正等等。若不了解這些,，在教育教學(xué)過程中遇到突發(fā)事件,，我們就很有可能束手無策。這些都是我們目前所要解決的關(guān)鍵問題,。

五、整改措施

1,、動員教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)文件,，落實各項教育法律法規(guī)。市場經(jīng)濟的深入發(fā)展,，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊,，特別是特殊學(xué)校里的教師沖擊更大，常常會面臨著工作上的難易,，待遇的高低等種種現(xiàn)實問題,。我校準備利用業(yè)余時間組織教職工討論，規(guī)范教師從業(yè)行為,，自重,，自律，自省,，自強,，提高師德修養(yǎng)。要求教職工力求做到：在學(xué)生面前是嚴師慈母,，在家長面前是最可信賴的人,，在社會上是最文明的群眾時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己的言行，始終以傳道,、授業(yè),、奉獻為己任，以愛生,，敬業(yè)為天職,，進一步明確師德建設(shè)的重要意義。

2,、開展有針對性,、有效的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,。接下來我校將更加積極探索有效的師德師風(fēng)培訓(xùn)形式，通過師德師風(fēng)自查活動反省自身存在的問題,，從而改進師風(fēng)師貌,；設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾,。

3、建立教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機制和監(jiān)督機制,。學(xué)校要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,，進一步修訂和完善制度。建立師德師風(fēng)長期管理機制,，工會,、共青團積極開展各種活動，宣傳師德典型,，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,。讓全體師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,，將師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去,，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。為打造一支師德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍,，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力,。