使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇一

大家好!今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，在這里,，我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心的感謝,，并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率

二,、分析總結(jié)本次考試

評(píng)價(jià)學(xué)生的考試成績(jī)及考試情況

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的及格線也定為60分,，那么，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個(gè)概念,，我們以百分制來(lái)衡量你們的成績(jī),，當(dāng)然,，你也不要忘了100分，應(yīng)該說(shuō)60分,，作為你們來(lái)說(shuō),，是你學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)基本要求，100分是你的奮斗目標(biāo),。(這里的100分是把成績(jī)折合成100分)古今中外,，人們都不約而同地在時(shí)間、面積,、生理,、等各種不同的領(lǐng)域里，多次選用了60這個(gè)數(shù)字,，可見(jiàn),，60，真是一個(gè)神秘的數(shù)字,。外國(guó)發(fā)明創(chuàng)造的鐘表,，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時(shí),，用到了60這個(gè)數(shù)字,。中國(guó)人發(fā)明的60平方丈為一畝，,，也用到了60這個(gè)數(shù)字,，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60,，我們學(xué)生也應(yīng)該正確看待60分,。(根據(jù)實(shí)際情況評(píng)價(jià)學(xué)生的分?jǐn)?shù))

分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的天平，但是,，它絕非像天平那般公平,。分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)學(xué)生的一切。成績(jī)受諸多因素的制約,，如考試過(guò)程作弊0分,、考試過(guò)程作弊取的好成績(jī)、不會(huì)的選擇題做對(duì)了等,。我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)水平,、能力高下,、疑難所在，然后對(duì)癥下藥,。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學(xué)習(xí)技能,，所以考試完要寫總結(jié),。總結(jié)的目的不是寫一篇文章交上來(lái),，是為了自身的發(fā)展,。(評(píng)價(jià)學(xué)生的總結(jié)：成績(jī)=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)中反思,，在反思中追思)做家長(zhǎng)的用物質(zhì)激勵(lì)學(xué)生,，(興趣是最好的老師，興趣會(huì)伴你走向成功之路)考砸了就大罵,，不分析原因,。

同學(xué)們，我希望你們別忘了趕路,，向更高的理想奮進(jìn),、向更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

在全校師生的共同努力下,，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結(jié)束,。今天,，學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析形勢(shì),，振奮精神,，齊頭并進(jìn),，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績(jī),，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí),、工作中有新的新突破。

在這次考試中,，許多同學(xué)取的了可喜的成績(jī),。其實(shí)，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié),。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。這些成績(jī)的取的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的,，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,，一份耕耘,，一份收獲。在這次期中考試中,，大家嚴(yán)守考紀(jì),，誠(chéng)信考試，用心答卷,，全面檢查了平常所學(xué),，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱,，考試成績(jī)已揭曉,，學(xué)校評(píng)選出了一大批成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，一會(huì)兒逐個(gè)頒獎(jiǎng),。(附名單)咱們學(xué)校有幾個(gè)學(xué)科也在全鄉(xiāng)取的了較好的名次：二年級(jí)的數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第二,，三年級(jí)的數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第三，四年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)排名都第一,。當(dāng)然四年級(jí)也取的了全校第一的優(yōu)秀成績(jī),。請(qǐng)?jiān)试S我向這些同學(xué)和班級(jí)表示熱烈地祝賀!

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉牧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰,。正所謂：一份耕耘，一分收獲,。面對(duì)考試成績(jī),，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí),，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏,。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)的也未必是壞事,，俗話說(shuō)：塞翁失馬,，焉知非福,。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣,，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我們后一階段的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī),，我相信,，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到,。

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追,，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。那時(shí)我希望有更多同學(xué),，以自己的汗水贏的熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏的更多的喝彩!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇三

各位老師,、同學(xué)們：

同學(xué)們,，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰,。

一份耕耘,，一分收獲。清晨,，你們披星而來(lái),，朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜。中午,，大家放棄休息時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上,，你們戴月而去,，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而,，奮斗的路上你們并不孤單,。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開(kāi)始寫題;有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì)，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁,。我相信,，所有的老師都會(huì)說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè)著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開(kāi)心常懷呢,。

同學(xué)們,，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié),、反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。 但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀,，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏,。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。書(shū)山有路勤為徑,，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，激起直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師,，在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力,、全部的耐心與細(xì)致,，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰,，但從開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力,、孜孜以求的同學(xué)，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行,?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī);我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,。你不能左右天氣,，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧,。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步,。

謝謝大家!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇四

尊敬的老師,、叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

我是馮嘉,。很榮幸在這里和大家交流學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)我的成績(jī)一直都不算很好,，只是我沒(méi)有放棄,，在老師的悉心指導(dǎo)、爸爸媽媽和同學(xué)們的幫助下,，這次我的考試成績(jī)才有所提高,。在此,，我心里非常感謝他們，讓我又重新找回了自信,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活兩個(gè)多月了,，現(xiàn)在的我,，早已沒(méi)有了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的手忙腳亂。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，一下子面對(duì)那么多的課程,，我不知道應(yīng)該從哪里著手學(xué)習(xí)，顧了這頭,，又顧不了那一頭,，心里苦悶得不得了，感覺(jué)上初中除了累再?zèng)]別的了,。每當(dāng)我回家不開(kāi)心發(fā)牢騷的時(shí)候,，媽媽總是一邊認(rèn)真地聽(tīng)，一邊耐心地開(kāi)導(dǎo)我,，教我怎么樣去合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，建議我每天盡可能提前認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，每天至少擠出30——40分鐘的時(shí)間去復(fù)習(xí)一天里所學(xué)的內(nèi)容,。還建議我盡快調(diào)整好自己的心理狀態(tài)來(lái)適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,。開(kāi)學(xué)半月后媽媽出差了，我的心里像是沒(méi)了著落,，不知道怎么做才好,，只好自己嘗試著按照媽媽說(shuō)的話去做，慢慢地,，我找到了適合我的時(shí)間安排,，每天不僅能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，還能擠出時(shí)間看些媽媽給我準(zhǔn)備的文學(xué)經(jīng)典名著,，我的閱讀面寬了,，對(duì)事物的理解能力也有點(diǎn)提高了，學(xué)習(xí)政治,、歷史,、地理這些科目也不覺(jué)得很吃力了。國(guó)慶節(jié)后媽媽出差回家,，我已經(jīng)基本能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活了,。

剛開(kāi)學(xué)上課時(shí)我有好多地方聽(tīng)不懂，作業(yè)多得應(yīng)付不過(guò)來(lái),，也沒(méi)時(shí)間去問(wèn)老師,，又不能堅(jiān)持每天復(fù)習(xí),，所以學(xué)習(xí)上的缺口越來(lái)越大，沒(méi)過(guò)多久我的學(xué)習(xí)興趣和剛上初中時(shí)的激情就消失了大半,。月考后我的成績(jī)很不理想,，在班級(jí)排在31名，那些日子我的心情簡(jiǎn)直糟糕透了,。媽媽見(jiàn)我學(xué)習(xí)有些吃力,，提議讓我周末去上輔導(dǎo)班。這讓我想起我小學(xué)時(shí)上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的情形,，因?yàn)榻?jīng)常想著課堂上不會(huì)的內(nèi)容課下可以找輔導(dǎo)班的老師講,，所以上課聽(tīng)講就不怎么用心了，等 到了輔導(dǎo)班,，課堂上不會(huì)的內(nèi)容也早想不起來(lái)去問(wèn)老師了,，不會(huì)的知識(shí)越積越多，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，自信心也快沒(méi)了,。所以我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話去輔導(dǎo)班，我不想給自己留下課堂上偷懶的余地,，除了比以前更加勤奮,，還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著老師的思路去學(xué)習(xí)，課下及早完成作業(yè),，爭(zhēng)取多擠出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),。媽媽還開(kāi)導(dǎo)我盡快調(diào)整心態(tài)，開(kāi)開(kāi)心心地接受現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求讓我每節(jié)課至少把老師講的80%的內(nèi)容記住,，還說(shuō)，人在課堂上接觸新知識(shí)的時(shí)候,，記憶特別深刻,，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)一分鐘，比課下自己努力十分鐘還管用,。平時(shí)上課老師也總是要求我們要認(rèn)真聽(tīng)講,。于是我盡我最大的能力去記住上課時(shí)老師講的內(nèi)容，特別是數(shù)學(xué),，有疑問(wèn)的地方我及時(shí)問(wèn)學(xué)習(xí)比我好的同學(xué),，回到家里爸爸媽媽也幫我講解、復(fù)習(xí),，盡可能給我最大的幫助和支持,，漸漸地，我不再浮躁,，苦悶,，也能沉下心來(lái)去學(xué)習(xí),。期中考試演練雖然我的名次下降了2個(gè)，但是我的總成績(jī)提高了,，我的學(xué)習(xí)勁頭又回來(lái)了,，我又找到了以前的自信。

我們現(xiàn)在一共七門課,，比小學(xué)時(shí)候多了四個(gè)學(xué)科,，作業(yè)也多了好多，每天完成老師布置的作業(yè)就能占去我們大半天的時(shí)間,，所以說(shuō)認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)也是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)時(shí)候老師就要求我們要獨(dú)立完成作業(yè)，其實(shí)是在教我們獨(dú)立思考,，獨(dú)立完成一件事。由于以前我很馬虎,，作業(yè)上經(jīng)常出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，媽媽就要求我作業(yè)完成后自己獨(dú)自檢查，如果老師批改后仍有錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)歷懲罰我,，提醒我認(rèn)真完成作業(yè),，還得認(rèn)真檢查。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了寫完作業(yè)獨(dú)立復(fù)查的習(xí)慣,。平時(shí)回家寫作業(yè)時(shí)媽媽總是說(shuō)“要像考試一樣寫作業(yè)”,，每天讓我根據(jù)作業(yè)量給自己定個(gè)時(shí)間，在限定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，做完后認(rèn)真復(fù)查,，考試前卻說(shuō)“要像寫作業(yè)一樣考試”，主要是怕我在考試時(shí)緊張,，想讓我養(yǎng)成一種好的應(yīng)試心理,，以平常心對(duì)待考試。媽媽總說(shuō),，學(xué)習(xí)是你自己的事兒,，凡事只要用心了、盡力了就行,。在學(xué)校里,，老師總是及時(shí)鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，回到家里,，爸爸媽媽總是給我最大的幫助和支持，不斷的開(kāi)導(dǎo)我,，很少責(zé)備我,，這讓我感覺(jué)思想上沒(méi)有太大的壓力,，學(xué)習(xí)也變得輕松多了。

這次期中考試我在班級(jí)排23名,，可我卻開(kāi)心不起來(lái),，除了語(yǔ)文進(jìn)步10分、英語(yǔ)進(jìn)步6分,、地理進(jìn)步8分外,，其余各科成績(jī)都沒(méi)有提高。說(shuō)明我的努力還不夠,，我的差距還很大,，學(xué)習(xí)方法還需要不斷改進(jìn)，希望老師同學(xué)們一如既往地幫助我,，我會(huì)更加勤奮,，相信我會(huì)越來(lái)越好。

謝謝大家,。

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇五

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

期中考試結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了，但當(dāng)我再次翻開(kāi)成績(jī)單時(shí),，心中仍會(huì)有許多感觸,。看著其他同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步向前,，而自己卻在退后,，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認(rèn)清了自己的狀況,，而不再是霧里看花,。

我是后進(jìn)班的學(xué)生，在三班以及初進(jìn)一班的半年里,，坦白地講,，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫，每天都是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，老師拖著走才往前走一點(diǎn),。進(jìn)入高二下半學(xué)期，許多科目一開(kāi)始高考第一輪復(fù)習(xí),，自己才覺(jué)得高考已經(jīng)近了,。自己的狀態(tài)才開(kāi)始好轉(zhuǎn)，上自習(xí)課講話少了,，東張西望少了,，與老師對(duì)眼的次數(shù)也少了，更多的是埋下頭來(lái)學(xué)習(xí)。本以為期中考試會(huì)是一次自己努力的見(jiàn)證,，而下滑的成績(jī)卻給了我當(dāng)頭一棒：為什么自己比原來(lái)更努力了,，狀態(tài)更好了，但成績(jī)卻下滑了,，難道成績(jī)不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎(chǔ)不牢,，第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠。就我的數(shù)學(xué)而言,，在三班,，我的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次考試都是我用數(shù)學(xué)來(lái)平衡我文科上的不足,，我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進(jìn)了一半,。但在隨后的一年中，數(shù)學(xué)成績(jī)和名次一塊兒直線下滑,，就是由于基礎(chǔ)不老所致,。過(guò)去數(shù)學(xué)大部分以初中為基礎(chǔ)，成績(jī)不賴,。隨著課程的深入,，自己不會(huì)的東西越來(lái)越多，基礎(chǔ)越來(lái)越差,，考試題只需稍加變形，我立刻就無(wú)從應(yīng)對(duì),。這就好比修建一座大樓,，地基不牢，樓再高再豪華,，也會(huì)被一陣大風(fēng)刮到,。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感，我有一個(gè)壞習(xí)慣,，每當(dāng)做題時(shí),，做出來(lái)之后都會(huì)放松一會(huì)，再去思考下一道題,。別小看了這短短的幾秒,，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來(lái),，進(jìn)入下一道題時(shí)仍需花時(shí)間調(diào)整,，一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù)，別人的效率是我的好多倍,。同樣是一節(jié)課的努力,，別人事半功倍，我卻事倍功半,，自然被別人甩在后面,。必須讓自己時(shí)刻緊張起來(lái),，繃緊高考這根弦，是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感,，提高效率,，提升狀態(tài)，才能即出力又做功,。

我們?cè)?jīng)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者,，來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)一中這個(gè)高手云集的地方，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化,。在這里,，各個(gè)地方的好學(xué)生都在一起，而我又能怎么能拼過(guò)他們呢?而有些人,，相信自己是優(yōu)秀的,，他們肯定自己無(wú)論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀,。為什么我們沒(méi)進(jìn)前十,，而班級(jí)的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進(jìn)不去嗎?不，是我們不相信自己的實(shí)力,，沒(méi)有像他們那樣堅(jiān)信自己是優(yōu)秀的,，也沒(méi)有像他們那樣逼自己拼出實(shí)力，我們要摒棄“努力也不一定進(jìn)前十”的想法,，逼自己拼一拼,。因?yàn)槿绻悴槐谱约浩匆话眩阌肋h(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng),。

在我們身邊,，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言,，每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí),。我的組長(zhǎng)王，周末不上課外班,，在家刷練習(xí)冊(cè),，成績(jī)穩(wěn)居前十。阿,，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個(gè)小時(shí),，但他的成績(jī)依然不錯(cuò)。宮,，自習(xí)課時(shí)我只見(jiàn)他認(rèn)真埋頭的學(xué)習(xí),，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他講過(guò)閑話。他們身上的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。同樣,，我們每個(gè)人的身邊都有著自己的榜樣,。三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之,，讓別人的成為自己的優(yōu)點(diǎn)，那會(huì)是一件多么快活的事,。

認(rèn)清自己的現(xiàn)狀,，擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話,，我們常常聽(tīng)老師和家長(zhǎng)們說(shuō),，用一年的拼搏，換一生的幸福,，何樂(lè)而不為呢?只有不到一年的時(shí)間了,，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴，那么就讓我們共同拼搏,，互相幫助,，為了我們的高考，我們的明天,，奮斗!

謝謝大家!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，希望通過(guò)這次考試總結(jié)表彰大會(huì),，我們都能夠更好發(fā)展，更快地提高成績(jī),。

同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,，考試就像捕魚(yú),，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈,，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的,。這次考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲。

但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),。“不以物喜,，不以己悲",，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀,，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓,、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親,。是的,，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度,、目標(biāo),、勤奮,、恒心”。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣,，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè),。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功,。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較,。反思自己的目標(biāo),，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際,、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我,。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。書(shū)山有路勤為徑,，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇七

尊敬的老師.同學(xué)們:

大家下午好!

又一次能夠站在這個(gè)講臺(tái)上和同學(xué)們交流,。我感到很高興也很欣慰,。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助,。有些不足的地方,，請(qǐng)同學(xué)們多多提意!

緊張的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，到要提醒大家,，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷,。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮,。得到了磨練,，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。因此,，我們一定要從正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮自己的才華于智慧,。

但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),，"不以物喜,，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀,。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方，我們一定要多激發(fā)自己,。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的好壞，但是,，考試成績(jī)只能代表過(guò)去,。成績(jī)不理想的，如果能發(fā)奮努力,，一定會(huì)迎頭趕上,。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn),，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn),，改正自己的缺點(diǎn)，處使我們今后更加努力,，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步,，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是---態(tài)度 .目標(biāo)勤奮恒心!

態(tài)度決定一切,。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸,。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此,，階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以,，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我,，成就自我,。

勤奮是成功的階梯?！皶?shū)山有路勤為徑” ,，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘,。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有明顯進(jìn)步,。我想原因,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ?，我們要從忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn),，力求一份耕耘兩份收獲。

希望通過(guò)這次的期中班會(huì)總結(jié),，能激發(fā)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)的高潮。也希望大家再接再厲,，力求更進(jìn)一步!一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒,。讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧。我堅(jiān)信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩! 同學(xué)們:努力拼搏,，奮斗加油!

謝謝大家!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天,，我們學(xué)校在這里召開(kāi)初三期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，振奮精神,，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?jī),。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次期中考試,，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)，期中考試后各班都進(jìn)行了認(rèn)真的質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、作風(fēng)、效果,、經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行了檢查和總結(jié),，對(duì)學(xué)情和教情作了進(jìn)一步的了解，調(diào)整了對(duì)策,，通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,，學(xué)習(xí)更加刻苦了,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后,，絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了,，這是一個(gè)好勢(shì)頭,，但我們也要看到存在在某些同學(xué)當(dāng)中的一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正,，目的不明確;學(xué)習(xí)不夠刻苦,，落實(shí)不到位;有的同學(xué)完不成作業(yè)，有問(wèn)題不問(wèn),，上課還有遲到等現(xiàn)象,，這些問(wèn)題都是我們今后要克服的問(wèn)題。同學(xué)們,，憑一點(diǎn)小聰明是解決不了大問(wèn)題的,，小勝在智，大勝在德,，一時(shí)之勇在于力,，一生之勇在于理，先要成人,，今后才能成才,。同學(xué)們，再過(guò)兩個(gè)月就期末考試了,，明年的六月份就是中考,，這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn)，,，要想取得中考的勝利,，沒(méi)有別的辦法，只有靠時(shí)間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點(diǎn)要求：

一,、 進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)成功的信心。態(tài)度決定高度,，成敗系于信心,，事實(shí)證明，這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，他們并不是比別人更聰明,，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺(jué)性更強(qiáng),，主動(dòng)性更大,，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利,。因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃,。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己,。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合作,，互相幫助，齊頭并進(jìn),。

二,、 作好統(tǒng)籌安排，充分利用時(shí)間,。要做時(shí)間的主人,，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸,，勤學(xué)習(xí)的人,，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,。把一天的時(shí)間作個(gè)安排，有一個(gè)作息表和安排表,，一是把零散的時(shí)間與整塊的時(shí)間利用起來(lái);二是把早上與睡覺(jué)前的時(shí)間利用起來(lái);三是把課內(nèi)與課外的時(shí)間利用起來(lái),，做到勞逸結(jié)合，張弛有度,。

三,、發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。著名發(fā)明家愛(ài)迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的長(zhǎng)期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒(méi)有大量汗水的付出是不可能有收獲的,。只要我們每天在努力,，每天在進(jìn)步，我們就有成功的希望,，放棄努力就意味著失敗,，不管做什么事情都是一樣的,，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去，如果一個(gè)人能夠做到不努力都不行了,，那么還有什么事情會(huì)難倒他呢?我們有理由相信你一定能行,。

四,、講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮,，但對(duì)自己取得的成績(jī)不太滿意，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),。這里我提醒大家注意幾點(diǎn),，要跟著老師走，不另搞一套,。要多思多問(wèn),，如果老師們把學(xué)生教得多問(wèn)就成功了，如果教得沒(méi)有問(wèn)題了就是最大的問(wèn)題,。要舉一反三,，還要舉三反一。要?dú)w納總結(jié),，查漏補(bǔ)缺,。

同學(xué)們，我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。為奪取明年的中考的勝利作準(zhǔn)備。

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇九

尊敬的老師,親愛(ài)同學(xué)們:

大家好!

緊張的期中考試剛剛過(guò)去,，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思,。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試,，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮,。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過(guò)考試,，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧,。

但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜,，不以己悲",，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀,。無(wú)論是誰(shuí),，都不可能完美無(wú)缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果,。良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏,，這才是我們必須采取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果 ,，但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去,。成績(jī)不理想的同學(xué),，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上,。一次考試成績(jī)算不了什么,，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。一次次的考試,，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處,，改正自己的缺點(diǎn),，使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步,，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態(tài)度,、目標(biāo),、勤奮!

態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè),。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸,。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),。在不斷的超越中,，成長(zhǎng)自我,，成就自我。

勤奮是成功的階梯,?！皶?shū)山有路勤為徑” ，學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘,。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想,。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ?，我們要從忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲,。

一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)甜美的笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，做到勝不驕，敗不餒,。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒,。讓我們攜起手來(lái),，共同努力。我堅(jiān)信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!

同學(xué)們:努力拼搏,，不懈奮斗,，共同加油!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十

大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試,。有人說(shuō)，失敗是成功之母,。我說(shuō),，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母,。那么,，我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問(wèn)題,。以下有三個(gè)步驟：

一,、整體總結(jié)

首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié),。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

1.名次,、成績(jī)是上升還是下滑?

2.如果上升，是因?yàn)轭}目適合你,，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑,，問(wèn)題又出在哪里,。

二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

兩種情況很可怕,，一是根本不進(jìn)行總結(jié),，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里,。

首先，同學(xué)們拿到卷子后,，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯(cuò)題,，還包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題,，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題,。這些題都是你的軟肋。

其次,，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),。這里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題,。一道題錯(cuò)了,，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚,。

所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是,，由點(diǎn)及面,，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí),。物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了,，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?

三、考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上,，請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題,。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí)，時(shí)間安排是否合理?

2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡,，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有,，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?

3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查,，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等,。

通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白,，在這次考試中,，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序,，就能取得更好的成績(jī),。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十一

尊敬的老師.同學(xué)們：

大家下午好!

又一次能夠站在這個(gè)講臺(tái)上和同學(xué)們交流,。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容,。忘能給大家有些參考和幫助,。有些不足的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提意!

緊張的期中考試剛剛過(guò)去,，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，到要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思,。因而通過(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷。每一次的考試,，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮,。得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過(guò)考試,，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,，把握每次機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。

但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),，"不以物喜，不以己悲",，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí),，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果,。優(yōu)良的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏,，這才是我們必該取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方,，我們一定要多激發(fā)自己,。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的好壞,，但是,，考試成績(jī)只能代表過(guò)去,。成績(jī)不理想的,，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上,。一次考試成績(jī)算不了什么,，重要的是不斷拼搏,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試,，一次次的檢驗(yàn),，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn),，處使我們今后更加努力,，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有一種指明方向的燈,，那就是---態(tài)度 .目標(biāo)勤奮恒心!

態(tài)度決定一切,。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè),。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此，階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。所以,，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中,，成長(zhǎng)自我,，成就自我。

勤奮是成功的階梯,?！皶?shū)山有路勤為徑” ，學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘,。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想,。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒(méi)有明顯進(jìn)步,。我想原因，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ?，我們要從忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲,。

希望通過(guò)這次的期中班會(huì)總結(jié),，能激發(fā)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)認(rèn)識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的高潮,。也希望大家再接再厲,，力求更進(jìn)一步!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十二

各位老師、同學(xué)們：

同學(xué)們,，緊張的期中考試已落下了帷幕,。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興,，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。

一份耕耘,，一分收獲,。清晨，你們披星而來(lái),，朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜,。中午，大家放棄休息時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題,。晚上，你們戴月而去,，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容,。然而，奮斗的路上你們并不孤單,。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開(kāi)始寫題;有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì),，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴?zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信,，所有的老師都會(huì)說(shuō),，我們累但是我們快樂(lè)著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開(kāi)心常懷呢。

同學(xué)們,，緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。 但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī),。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀,，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏,。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯,。書(shū)山有路勤為徑,，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮,。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高,。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，激起直追，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。作為老師，在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，但從開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力,、孜孜以求的同學(xué),，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績(jī);我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折,、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣,，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧,。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步,。

謝謝大家!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十三

各位老師,、各位同學(xué)：早上好!

伴著秋的氣息，我們走進(jìn)新的一學(xué)期,，在貴飄香,，片片綠蔭，縷縷花香中,，同學(xué)們已在書(shū)山中跋涉了半個(gè)學(xué)期,。

期中,，是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié)，也是一個(gè)全新的起點(diǎn),，同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀,，留下一串成長(zhǎng)的足跡。

回顧前半學(xué)期,，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神,，為了倡導(dǎo)文明健康，組織開(kāi)展“綠色上網(wǎng)”簽名活動(dòng);為了創(chuàng)建平安校園,，政教處多次排查管制刀具,，噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，邀請(qǐng)專家作法治教育報(bào)告;為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，開(kāi)展感恩教育活動(dòng);為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢,，傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用,，發(fā)揮德育教化功能,，大力輻射德育、深入滲透德育,。構(gòu)建了一個(gè)“和諧,、安全、人文,、文明”的校園,，為老師創(chuàng)造了一個(gè)能潛心教書(shū)育人的環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)自主,、平等,、人文、和諧,、寬松和氛圍,。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操,，使學(xué)生生活舒適安謐,，學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般。

這半學(xué)期,，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中提高，在德育的滲透中成長(zhǎng),。不僅豐富了知識(shí),，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高,。

期中考試后,，同學(xué)們有收獲,，也有失落，有進(jìn)步,，也有失敗,，有喜悅，也有苦澀??

強(qiáng)者不會(huì)在困難面前低頭,，智者怎會(huì)在豐收之后就放慢腳,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，輝煌也已成為歷史,。

借此機(jī)會(huì),，我希望，考的好的同學(xué),，要戒驕戒躁,，要繼續(xù)努力，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H,，要認(rèn)真反思,，及明總結(jié),，搜索失誤,，點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)癥結(jié),，有的放矢,。

我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為,，才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣,，才能收獲性格;只有播種你的性格，才能收獲命運(yùn),。

我希望,，同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“感恩”的傳統(tǒng)美德。不僅要識(shí)恩,、知恩,、感恩，同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報(bào)恩和施恩,。在家盡孝心,，在校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心,。感恩你的父母,，感謝他們的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)教父母，尊敬長(zhǎng)輩;感恩你的老師,，感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng);感恩同學(xué),，感謝他們的真切關(guān)愛(ài)和相助，促進(jìn)互助互愛(ài);感恩社會(huì),，感謝祖國(guó)人民關(guān)愛(ài)之情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，力志報(bào)效祖;感恩自然以,，感謝大自然的賜予,，要熱愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

一年一度的高考即將來(lái)臨,，高三同學(xué)已進(jìn)入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能嚴(yán)格按照學(xué)校三輪復(fù)課方案去科學(xué)備考,。同時(shí)要強(qiáng)化信心,，優(yōu)化情緒，放松心情,，調(diào)整心態(tài),。合理安排日常的學(xué)習(xí)、生活,、休息,、鍛煉時(shí)間。用一個(gè)平和的心態(tài),，強(qiáng)健的體質(zhì),，充沛的精力，最佳的狀態(tài),，自信的笑容去迎接高考,。

有人說(shuō)高一拼的是基礎(chǔ)，高二拼的是方法,，高三拼的是身體和心理,。 在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調(diào)整心理的方法。

一,、如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?

首先,，是要增加自信心，不要總是想著考不好,，因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好,，造成心理緊張就越是考不好，此時(shí)要相信自己，盡力就好,，至于考試結(jié)果則不必再去多想,，要以平常心對(duì)待，不要對(duì)自己太苛求;其次,，是多跟家長(zhǎng)和同學(xué)交流談心,，從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助;最后，是?？己笞⒁庑睦碚{(diào)節(jié),。只要考試，成績(jī)總會(huì)有升有降,，對(duì)于考生而言,，沒(méi)有比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更值得慶幸的事了，這可以使今后的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確,，解決問(wèn)題的精力更易集中,。所以，我們不能因一次考試受挫就情緒低落,，苦悶自卑,。應(yīng)正確看待自己，充分看到自己的實(shí)力,，同時(shí)要認(rèn)真分析考不好的原因,，也許是沒(méi)復(fù)習(xí)好，也許是心理緊張沒(méi)能發(fā)揮應(yīng)有的水平,，也許是試題太難,、過(guò)偏,。重要的是改變學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏,，再接再厲,，爭(zhēng)取高考時(shí)發(fā)揮出自己的最佳水平。

二,、要加強(qiáng)體育鍛煉,。

在高考復(fù)習(xí)階段，大腦處于高度集中的緊張狀態(tài),，且心理壓力也比較大,，長(zhǎng)此以往，人體會(huì)產(chǎn)生各種心抑制,，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱,。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)讓大腦有張有也,，勞逸結(jié)合,，愈是緊張用腦，越應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉來(lái)調(diào)整大腦功能,，使其更好地發(fā)揮作用,。所以，同學(xué)們可利用課間休息時(shí)間,，走出教室,，到校園散散步，到操場(chǎng)活動(dòng)一下肢體,，或者在陽(yáng)臺(tái),、窗前向遠(yuǎn)處眺望，呼吸一點(diǎn)新鮮空氣,?？擅刻斐槌?0到30分鐘時(shí)間，參與一些強(qiáng)度適中的體育活動(dòng),。這樣,，不僅可以讓你的肌體徹底放松，消除緊張和焦慮;也可促進(jìn)大腦供氧能力,，提高大腦功能,，使記憶力增強(qiáng),，思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增,，精力充沛。

同學(xué)們,，考大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的搏弈,。這里沒(méi)有運(yùn)氣,，沒(méi)有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉,、睿知,，只有信心、勇氣和毅力,。不管你們現(xiàn)在的成績(jī)是名列前茅,，還是暫居人后，們們都要以必勝的信心,，發(fā)奮的努力,，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力,，去為自己書(shū)寫人生的輝煌,，為自己書(shū)寫光華的篇章。

謝謝大家!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十四

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

本學(xué)期在肖校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,、在全體師生的共同努力下,，本次期中考試中有許多同學(xué)，許多科目取得了優(yōu)異的成績(jī),。期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),。對(duì)成績(jī)做認(rèn)真分析，查找差距及存在的問(wèn)題,，以求在今后的學(xué)習(xí)中,，查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我就本次期中考試情況做一總結(jié),。

期中考試情況分析：

1、試題方面：本次試題各科試卷都能緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材,。整體來(lái)看，試卷難易適中,，題型新,、活，有一定的思考價(jià)值,。語(yǔ)文試卷覆蓋面廣,，閱讀、理解的題型多,、活,，作文命題新穎，適宜學(xué)生選擇材料,。數(shù)學(xué)題型有填空,、選擇、實(shí)踐操作,、解決問(wèn)題等,。英語(yǔ)注重英漢互譯,，情景搭配,，閱讀理解等綜合知識(shí)的運(yùn)用，科學(xué)在試驗(yàn)觀察,，自然生物,，科技知識(shí)出題比較多。

2,、考試安排方面：

本次考試由市教研室統(tǒng)一出題,，鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排，學(xué)校組織。全體教師認(rèn)真嚴(yán)格的工作保證了期中測(cè)試工作的順利開(kāi)展以及成績(jī)的真實(shí)統(tǒng)計(jì),。

3,、存在問(wèn)題：

縱觀全校的考試成績(jī)及試卷分析的情況來(lái)看，學(xué)生還存在許多共性的問(wèn)題：語(yǔ)文試卷上,，大部分學(xué)生的書(shū)寫欠工整,、規(guī)范、美觀,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),，理解分析短文的能力薄弱，習(xí)作中反映出的表達(dá)能力不強(qiáng);數(shù)學(xué)中,，審題不夠仔細(xì),，理解問(wèn)題的能力不均衡，計(jì)算能力下降等;英語(yǔ)中表現(xiàn)為單詞書(shū)寫不正確,，閱讀理解不準(zhǔn)確,，語(yǔ)言運(yùn)用不當(dāng)，科學(xué)上主要是對(duì)自然事物關(guān)心少,，積累差,。

最后，借本次講話向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一,、學(xué)習(xí)要刻苦,。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,，要想取得成功,，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,，不是你的智力有問(wèn)題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,，刻苦精神不如他們強(qiáng),。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法,。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng),、大膽發(fā)言,、積極思考、認(rèn)真做筆記,。

第三,、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),，同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽,，讓我們一起攜起手來(lái)，共同努力吧!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十五

老師們,、同學(xué)們：下午好!

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,，上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測(cè)，在全體老師周密安排和精心組織下,，同學(xué)們能積極配合,，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果比較真實(shí),，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷,。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰及九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考宣誓大會(huì),，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏,，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī),。下面，我就開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié),。

一,、每個(gè)年級(jí)都涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí),，勤于思考,，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極,、勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)口，有高效的學(xué)習(xí)方法,，虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生：

1,、如九年級(jí)192班劉雪勇、劉志強(qiáng),、193班周芬芬,、劉軼鈞、陳琴,、譚星平,、194班陳婧、周兵,、陳安杏,、195班劉甜甜、陳佳旺,、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績(jī)達(dá)到600分以上,，尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績(jī)都是年級(jí)第一，這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一,，與賽跑一樣有人緊跟起后,，這是好現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng),，越能激發(fā)你們的潛能,，九年級(jí)第一次月考后，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭,，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中，堅(jiān)信四十天后你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑得很燦爛,。

2,、八年級(jí)196班曾舒妮、陳朋,、197班段志強(qiáng),、龍嘉嘉、198班陳洋玲,、199班劉澤容,、胡福、周海風(fēng),、雷琳琳等這些學(xué)生品質(zhì)高尚,、從不違紀(jì)，他們用出色的成績(jī)告訴我們什么是優(yōu)秀學(xué)生,，什么是辛勤付出必有豐厚的回報(bào),，倡議八年級(jí)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)劉澤容同學(xué)哪種優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì),。另外八年級(jí)生地同樣面臨40天就要中考，所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試,，有五個(gè)老師監(jiān)考,，從考試成績(jī)來(lái)看，同學(xué)們還沒(méi)有掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，大部分同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生地考試的重要性,，這次考試成績(jī)很真實(shí)，但結(jié)果令人擔(dān)憂,，生物校平52.9,，地理校平54.6，生物全年級(jí)80分以上人數(shù)為23人,，地理25人,，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人,，這樣糟糕的情況,，同學(xué)們還不行動(dòng)起來(lái)就相當(dāng)危險(xiǎn)，所以每個(gè)同學(xué)會(huì)后好好反思,，思想上必須高度重視,，苦戰(zhàn)四十天，為自己爭(zhēng)光,、為父母爭(zhēng)光,、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。

3,、七年級(jí)譚翼瀟,、譚睿琪、劉小琴,、陳莎莎,、彭星、胡琴,、吳洋等同學(xué)充滿自信,、自強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，尤其表?yè)P(yáng)的是年級(jí)第一名的譚翼瀟同學(xué)每次考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先,，有人認(rèn)為她是天資聰明，但譚翼瀟同學(xué)在周記中這樣寫道：“別人說(shuō)我很聰明,，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚,，我的成績(jī)不是受之于天，而是受之于人,?！焙筇斓那趭^努力是這個(gè)才女總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

4、六年級(jí)205班的吳潔霞,、匡甜甜,、龍?zhí)砘?06班雷雅婷,、陳康奇,、吳晨露、207班劉春艷,、劉俊,、劉艷琴208班余澤林、陳婭婭,、劉朝霞等這些同學(xué)成績(jī)非常優(yōu)異,，質(zhì)樸天真可愛(ài)的他們胸有大志，日后必成大器,。

二,、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹?的確如此,，在我們每個(gè)年級(jí)都有那么一部分學(xué)生，他們以前失敗過(guò),、成績(jī)一直靠后,，但這些學(xué)生不離不棄，而是暗下決心,，堅(jiān)信天生我才必有用,，所以默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地,、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。如199班陳樂(lè)、198班譚健,、197班胡萬(wàn)妹,、196班陳敬忠、202班吳君,、201班周佳紅,、陳玲媛、204班陳坤,、陳瑩,、205班劉智敏、吳佳旺,、206班劉雙睛,、207班劉振,、208班吳姍姍、吳響亮等同學(xué)成績(jī)上升很快,，特別是199班陳樂(lè)同學(xué)本次考試上升了65名,、還有202班吳君、201班周佳紅在年級(jí)中進(jìn)步了40名;只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，相信你們的未來(lái)不是夢(mèng),。

三、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng),、工作負(fù)責(zé)的小助手,。

從下周開(kāi)始全校開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)改革，主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、表達(dá),、合作探究等能力，而學(xué)校是一個(gè)大集體,，單純依靠老師的管理是不夠的,，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”,、“兵強(qiáng)兵”,。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如192班的劉雪勇,、周佳星,、194班的陳婧、唐文龍,、201陳莎莎,、劉佳璇、202班劉立強(qiáng),、劉雙,、203班彭星、劉湘川等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),，能以身作則,，在小組學(xué)習(xí)中起表率作用，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀,，而且能熱心班工作,，在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé),，大膽管理,，是老師的得力助手。

當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),，在這里就不一一列舉了,，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),，再創(chuàng)佳績(jī)!然而成績(jī)只能證明過(guò)去,，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在,，更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一,、正確對(duì)待成績(jī)

成績(jī)的取得是可喜可賀的,，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：“山外有山,，天外有天，”我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的,。為此，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心,，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣,，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績(jī)!在這次考試中，部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確,，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講,。在此希望這些同學(xué)重新樹(shù)立目標(biāo)，改變不良習(xí)慣,，以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,，努力提高自己。如果長(zhǎng)期以往,，下次只能直呼其名,，到時(shí)雙方都是心里難受。期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

二,、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對(duì)于不懂的東西,，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮,，俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙,、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,，任何天才也無(wú)濟(jì)于事,。相反，如果做到勤奮與刻苦,，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差,，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”,，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,，屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了,。在這里,，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科,、促進(jìn)學(xué)科平衡,。

總之，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

最后預(yù)祝我們九年級(jí)中考,、八年級(jí)生地會(huì)考、七年級(jí)抽考,、六年級(jí)全縣統(tǒng)考“四考”旗開(kāi)得勝,、馬到成功!謝謝大家!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)見(jiàn)證了我們的努力,，正所謂：一份耕耘,，一分收獲。今天我講話的主題是《在總結(jié)中提高,，在反思中前行》

我們剛剛經(jīng)歷的期中考試,，不管成績(jī)好壞，都在提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)與反思,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足。盡管考試已經(jīng)結(jié)束,，但是總結(jié)反思剛剛開(kāi)始,，下面我就期中考試的總結(jié)反思提如下建議。

一,、調(diào)整心態(tài),，正確面對(duì)考試結(jié)果。其實(shí),，我們每個(gè)人都有學(xué)好的愿望,，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)。要想學(xué)好,，一定要做到：一方面,，考試之后，同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,。這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們應(yīng)該誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。另一方面,，有的同學(xué)考試不理想,，就心灰意冷，這是不可取的,。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，立即采取措施加以改正,，這次的失敗就會(huì)成為下次成功的起點(diǎn)。

二,、注重錯(cuò)題積累,。人們都說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)成功,。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)該仔細(xì)歸類并改正,?？荚嚻鋵?shí)就是考習(xí)慣，習(xí)慣正確了,，就會(huì)最大程度的降低考試的失誤率,。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，古人說(shuō)得好：春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧!

謝謝大家!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十七

尊敬的李校長(zhǎng),、各位老師，各位同學(xué)：

大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕,，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰,。

正所謂：一份耕耘，一分收獲,。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地時(shí),，教室里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,，細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視,、玩耍的時(shí)間,，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī),，老師們也常常披星戴月,、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí);有些老師為了備課,，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷,、批改作文,。同學(xué)們,，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),，臉上露出開(kāi)心的笑容,，我們就覺(jué)得一切都是值得的，只要你們健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我們?cè)俣嘈量嘁矡o(wú)怨無(wú)悔!

為了能夠取得良好的成績(jī),，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問(wèn)了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀,，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下?”

如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步,，說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了,，這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答,，可以換一個(gè)角度思考,，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢?通過(guò)觀察,，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!

你看,，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言,，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng),。通過(guò)傾聽(tīng)，他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足,。其實(shí)這一次次的傾聽(tīng),，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎?

你聽(tīng)，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志,，甚至老師在他身旁輕輕走過(guò),，都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。遇到不會(huì)的題目,，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考,，決不輕易去詢問(wèn)周圍的同學(xué)、查看書(shū)本,。

每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí),，被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開(kāi)這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正,、正確率高,。無(wú)論是抄寫詞語(yǔ)還是作文練習(xí)，無(wú)論是平時(shí)的還是周末的作業(yè),，每一道題目,、每一樣作業(yè),，每一次都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心!

仔細(xì)觀察他們,，認(rèn)真回想自己,。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶!同學(xué)們,，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流,，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做,，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案,。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。人生道路有陽(yáng)光明媚的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧。

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十八

尊敬的老師們,，可愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好!轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,，期中考試也于一周前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中,，秩序井然,，紀(jì)律嚴(yán)明,，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果,，考試結(jié)果真實(shí),。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰,、總結(jié)大會(huì),，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)和生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn),、勤奮好學(xué),、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、表彰品格高尚,、有正義感,、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部以及表彰九年級(jí)具有極強(qiáng)中考沖刺能力、進(jìn)步較快的同學(xué)們,。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏,，在今后取得更大更優(yōu)異的成績(jī),。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng),、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!同時(shí)，對(duì)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，以便于總結(jié)得失,，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

一,、前段教學(xué)工作取得成績(jī)

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，從七年級(jí)到九年級(jí)，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的,，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的,。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。九年級(jí)同學(xué)在通向高一級(jí)學(xué)校的道路上沖刺著;八年級(jí)同學(xué)在為地生會(huì)考的道路上奔跑著;七年級(jí)同學(xué)在喜悅中學(xué)習(xí)著,。像901的吳紅君,，907班的楊 林，901

班的喬翔宇,，806的李 杰,，803的王 益，802的邵苗苗,，708的殷 瑤,，703的李曉嵐,，704班的陶 瀟等同學(xué)在本學(xué)期期中考試和九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，在他們的帶領(lǐng)下,，各個(gè)班,、各個(gè)年級(jí)整個(gè)學(xué)校的每位學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任，排出外界干擾,，積極思考,，刻苦學(xué)習(xí)為我校榮造了一種以學(xué)習(xí)光榮，以不求進(jìn)步為恥辱的良好校風(fēng),，在他們的影響下,，少數(shù)不思學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步,，內(nèi)心感到極大的羞愧而改邪歸正,，從而涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生，這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個(gè)班級(jí)中,，優(yōu)秀學(xué)生以前60名為準(zhǔn),，具體分布情況如下：

701 2 702 3 703 14 704 13 705 6 706 1 707 6 708 14 801 7 802 13 803 11 804 5 805 5 806 7 808 4 808 7 901 15 902 6 903 5 904 4 905 2 906 4 907 15 908 9

以上這些成績(jī)來(lái)源于我們老師對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，來(lái)源于對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,，在教育的道路上追求著、探索著,，我們的老教師老當(dāng)益壯,，仍然戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，上著課,，當(dāng)著班主任,，為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣;當(dāng)然還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,，燃燒著自己，照亮著他人,?？梢哉f(shuō)，正是師生們的這種積極向上精神,，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧,、愉快、奮發(fā)向上的局面,。成績(jī)是突出的,，但也存在著一些值得我們?cè)谧拿课焕蠋熀蛯W(xué)生深

思的地方。今天把這些問(wèn)題提出來(lái)，是要引起我們的深思,，引起我們的重視，時(shí)刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展,。

二,、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題

從九年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)考試及七、八年級(jí)期中考試來(lái)看,，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題,，值得我們關(guān)注：

(1)、我們的尖子生還不夠突出,，在九年級(jí)的適應(yīng)性考試中總分達(dá)優(yōu)分的僅有21人;最高分615分;在第一次質(zhì)量檢測(cè)考試中總分達(dá)優(yōu)分的僅有38人;最高分657分,，這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。七年級(jí)總分達(dá)優(yōu)分人數(shù)13人,，最高分524;八年級(jí)總分達(dá)優(yōu)分人數(shù)12人,，最高分609;由此，我們的老師在教學(xué)中要逐步提高,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要刻苦拼搏,。

(2)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出,。以此次考試為例,，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”,，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)培差,。904班的黃真同學(xué)總分539分，在校排名25名,，但數(shù)學(xué)只有87分;905班的劉艷同學(xué)總分588,，排名32名但數(shù)學(xué)只有87分;李露數(shù)學(xué)85分……

(3 )就八年級(jí)兩次地生考試來(lái)說(shuō)，成績(jī)令人憂慮,。優(yōu)分人數(shù)只有25人和20人,。有待于我們的師生去摸索、去刻苦,，去拼搏,。

(4)少數(shù)部分學(xué)生不思進(jìn)取，無(wú)心學(xué)習(xí),，鬼點(diǎn)子精,，不健康的想法多，隨著我們調(diào)查的深入得到的信息,、數(shù)據(jù)是令人震驚的,。針對(duì)這方面的情況，今后，我們要加強(qiáng)管理,，嚴(yán)肅處理,。 針對(duì)前面提到的成績(jī)和不足，對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提幾點(diǎn)建議,。

三,、對(duì)后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)和活的幾點(diǎn)建議

1、同學(xué)們要正確對(duì)待成績(jī)

成績(jī)的取得是可喜可賀的,，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的,。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,，天外有天,，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心只有這樣,，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績(jī)!

2、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足或者說(shuō)嚴(yán)重的問(wèn)題,。

我們能夠,，也必須看到，發(fā)展是不平衡的,。在這次考試中,，我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,，各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確,，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦,，不能按時(shí)完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，玩手機(jī),，思想復(fù)雜,。同學(xué)們，或許以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自

己,，成績(jī)有些不如意,，家長(zhǎng)老師不太滿意,。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),，向受表彰的同學(xué)看齊,，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí),、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來(lái),，共同努力,。我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)!

老師們,，同學(xué)們,，我在這里不全面地或者說(shuō)不恰當(dāng)?shù)刂v了這些，是誠(chéng)懇地與大家共勉,?！安粸槭≌依碛桑獮槌晒φ曳椒ā?，讓我們共同努力,，采用有效措施，為我們的成功而奮斗,。最后祝全體老師和學(xué)生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績(jī),。

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇十九

記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“痛并快樂(lè)著”。學(xué)習(xí)是我們中學(xué)生最緊要的任務(wù),。然而我們對(duì)于學(xué)習(xí)的“理解”卻不盡相同,，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)樂(lè),，不管你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè),，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)雖苦，但苦中有樂(lè),。我有一套不成文的學(xué)習(xí)方法,，在這里和大家交流，以共勉,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不外乎讀,、記、背,、運(yùn)用,。讀可分為兩種讀：一種是在課堂內(nèi)閱讀，另一種是在課外閱讀。記得高爾基說(shuō)過(guò),，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,。正如名人所說(shuō)，人類的進(jìn)步是緩慢的,，是一步一個(gè)階梯慢慢走上去的,，而構(gòu)成這個(gè)個(gè)階梯的正是一本本書(shū)啊!而我們作為祖國(guó)的大樹(shù)，不正是要認(rèn)認(rèn)真真,、主動(dòng)地去讀書(shū)嗎?但不僅僅要讀書(shū),，還要結(jié)合起來(lái)讀。記就是多做筆記,，同學(xué)樣大都認(rèn)為做筆記就是摘抄一些美文,，但做筆記不僅僅只可以抄這些，你還可以對(duì)你認(rèn)為好的段落,、文章進(jìn)行賞析,，也可以對(duì)你認(rèn)為不好的段落進(jìn)行批評(píng)，并可以加以改正,。然而,，記也要結(jié)合背。背,，顧名思義就是背誦,，如果你只將美文段記在筆尖上，而不是記在腦海里,，我可以直接告訴你,，你前面的讀、記都白費(fèi)了,，但是背過(guò)之后,，還要能加以運(yùn)用，這樣才能真正地做到學(xué)以致用,。

數(shù)學(xué)的方法就是細(xì)聽(tīng),、強(qiáng)記、多練,。課堂的四十五分鐘在時(shí)間河流里非常不干起眼,，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻非常珍貴,，我們要充分利用這四十五分鐘,，認(rèn)真聽(tīng)講，把該弄懂的問(wèn)題弄懂,，把新知識(shí)都吸收,，在下課后,，應(yīng)當(dāng)回憶一下這堂課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)的另一方面就是習(xí)題,，我們往往在做習(xí)題時(shí),，能掌握書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，這樣,，多做習(xí)題,，又會(huì)多掌握一些課堂外的內(nèi)容，你就又比別人的知識(shí)多了一點(diǎn)兒,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的是自學(xué),，把英語(yǔ)說(shuō)白了，它就是漢語(yǔ)的另一種,，如果給你一個(gè)韻母,，一個(gè)聲母，我想你一定會(huì)拼出這些漢字,，英語(yǔ)也同漢語(yǔ)一樣，它只不過(guò)就是輔音和元音相拼,，就成了一個(gè)單詞,，只要認(rèn)識(shí)了20個(gè)元音和28個(gè)輔音，所有沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞,，只要給你音標(biāo),，你都可以將它們拼寫出來(lái)。有人會(huì)說(shuō)：“那我不會(huì)讀呢?”那很簡(jiǎn)單,，你可以向會(huì)讀的同學(xué)或老師請(qǐng)教啊!這時(shí),，可能有的同學(xué)心里會(huì)想：我才不去問(wèn)呢，多丟人啊!在這里,，我想請(qǐng)你記住一句話：“虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)?！币?，問(wèn)是光榮的，你肯問(wèn)別人問(wèn)題,，說(shuō)明你好學(xué),，有學(xué)習(xí)的勁頭，所以說(shuō)問(wèn)不可能是不光榮的,。

學(xué)習(xí)所有科目,，有一個(gè)最大的學(xué)習(xí)方法，那就是：“溫故而知新”,，只要你在學(xué)習(xí)之后復(fù)習(xí),，那么,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)科目只是個(gè)紙老虎。

我相信,，只要你用了我所說(shuō)的學(xué)習(xí)方法,，你也會(huì)有和我一樣的感受：學(xué)習(xí)雖苦，但快樂(lè)著!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇二十

親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家下午好!

今天,，學(xué)校在這里召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，總結(jié)過(guò)去倍感欣慰，展望未來(lái)我們充滿信心,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，早這次考試中我校有涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的教師。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作,。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而深感自豪,。

一份耕耘,，一分收獲。清晨,，你們迎著寒風(fēng)而來(lái),，朗朗的讀書(shū)聲喚醒了寂靜的校園。中午,，大家放棄休息時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上,，你們戴月而去,，昏黃的路燈映著你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而,，奮斗的路上你們并不孤單,。有些老師早上七點(diǎn)就到校做課前準(zhǔn)備，有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì),，飯都未能及時(shí)吃上,，有些老師為了出好試卷或練習(xí)，常常夜深人靜還在絞盡腦汁,。我相信,，所有的老師都會(huì)說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè)著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開(kāi)心呢?

當(dāng)然,，面對(duì)考試成績(jī),，幾家歡喜幾家憂。然而,，勝敗總歸乃兵家常事,。對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí),，都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍,。也許，你還有很多的弱點(diǎn)沒(méi)有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說(shuō)，抓住成功的開(kāi)端,，也就抓住下一次成功的機(jī)會(huì),。善于總結(jié),，不斷努力付出,，成功關(guān)顧你的機(jī)會(huì)更多,。

對(duì)于失利的同學(xué)，我覺(jué)得未必是件壞事,。塞翁失馬焉知非福?失敗是一劑清新劑,，是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)然后成功的動(dòng)力。要知道,，愛(ài)迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈,。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力!

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求,，我覺(jué)得這也是成功不可缺少的幾點(diǎn)要求,。第一，大家要自信,。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈。王侯將相,，寧有種乎?學(xué)習(xí)好的同學(xué)天生就是那塊料嗎?只要?jiǎng)e人地里的莊稼長(zhǎng)的好,，你就別埋怨老天爺沒(méi)下雨!第二，要立志,。路有多遠(yuǎn),，腳不知道，但心知道,。沒(méi)有理想志向,，我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向,。要有奮斗目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,。第三,，要吃苦。西天取經(jīng)不容易,，容易干不成大業(yè)績(jī)!不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,，哪得見(jiàn)彩虹，誰(shuí)能隨隨便便成功,。三分天注定,，七分靠打拼!第四，要講究學(xué)習(xí)方法,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。第五，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。昂首做人,，低頭做事，埋頭讀書(shū),，抬頭看路,，主動(dòng)求學(xué)，這些習(xí)慣將會(huì)沉淀為我們健全而富有魅力的人格,，并將影響我們終生,。

親愛(ài)的同學(xué)們，大家都知道：我們不能左右天氣,，但我們可以改變心情,。我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容,。我們不能改變世界,，我們可以改變自己。一句話,。態(tài)度決定一切,。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)，勝不傲,，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整我們自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備,，因?yàn)?，成功只光顧有?zhǔn)備的人!讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧,，我堅(jiān)信,，你們的未來(lái)不是夢(mèng)!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇二十一

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

期中考試結(jié)束已經(jīng)有一段時(shí)間了，但當(dāng)我再次翻開(kāi)成績(jī)單時(shí),，心中仍會(huì)有許多感觸,。看著其他同學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步向前,，而自己卻在退后,，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認(rèn)清了自己的狀況,，而不再是霧里看花,。

我是后進(jìn)班的學(xué)生，在三班以及初進(jìn)一班的半年里,，坦白地講,，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫，每天都是缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，老師拖著走才往前走一點(diǎn),。進(jìn)入高二下半學(xué)期，許多科目一開(kāi)始高考第一輪復(fù)習(xí),，自己才覺(jué)得高考已經(jīng)近了,。自己的狀態(tài)才開(kāi)始好轉(zhuǎn)，上自習(xí)課講話少了,，東張西望少了,，與老師對(duì)眼的次數(shù)也少了，更多的是埋下頭來(lái)學(xué)習(xí),。本以為期中考試會(huì)是一次自己努力的見(jiàn)證,，而下滑的成績(jī)卻給了我當(dāng)頭一棒：為什么自己比原來(lái)更努力了，狀態(tài)更好了,，但成績(jī)卻下滑了，難道成績(jī)不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎(chǔ)不牢,，第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠,。就我的數(shù)學(xué)而言，在三班,，我的數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),，每次考試都是我用數(shù)學(xué)來(lái)平衡我文科上的不足，我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進(jìn)了一半,。但在隨后的一年中,，數(shù)學(xué)成績(jī)和名次一塊兒直線下滑，就是由于基礎(chǔ)不老所致,。過(guò)去數(shù)學(xué)大部分以初中為基礎(chǔ),，成績(jī)不賴,。隨著課程的深入，自己不會(huì)的東西越來(lái)越多,，基礎(chǔ)越來(lái)越差,，考試題只需稍加變形，我立刻就無(wú)從應(yīng)對(duì),。這就好比修建一座大樓,，地基不牢，樓再高再豪華,，也會(huì)被一陣大風(fēng)刮到,。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感，我有一個(gè)壞習(xí)慣,，每當(dāng)做題時(shí),，做出來(lái)之后都會(huì)放松一會(huì)，再去思考下一道題,。別小看了這短短的幾秒,，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來(lái),，進(jìn)入下一道題時(shí)仍需花時(shí)間調(diào)整,，一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù)，別人的效率是我的好多倍,。同樣是一節(jié)課的努力,，別人事半功倍，我卻事倍功半,，自然被別人甩在后面,。必須讓自己時(shí)刻緊張起來(lái)，繃緊高考這根弦,，是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感,，提高效率，提升狀態(tài),，才能即出力又做功,。

我們?cè)?jīng)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者，來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)一中這個(gè)高手云集的地方,，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化,。在這里，各個(gè)地方的好學(xué)生都在一起,，而我又能怎么能拼過(guò)他們呢?而有些人,，相信自己是優(yōu)秀的，他們肯定自己無(wú)論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀,。為什么我們沒(méi)進(jìn)前十,，而班級(jí)的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進(jìn)不去嗎?不，是我們不相信自己的實(shí)力,，沒(méi)有像他們那樣堅(jiān)信自己是優(yōu)秀的,，也沒(méi)有像他們那樣逼自己拼出實(shí)力，我們要摒棄“努力也不一定進(jìn)前十”的想法,，逼自己拼一拼,。因?yàn)槿绻悴槐谱约浩匆话眩阌肋h(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng),。

在我們身邊,，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言,，每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí),。我的組長(zhǎng)王，周末不上課外班,，在家刷練習(xí)冊(cè),，成績(jī)穩(wěn)居前十。阿,，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個(gè)小時(shí),，但他的成績(jī)依然不錯(cuò)。宮,，自習(xí)課時(shí)我只見(jiàn)他認(rèn)真埋頭的學(xué)習(xí),，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他講過(guò)閑話。他們身上的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),。同樣,，我們每個(gè)人的身邊都有著自己的榜樣。三人行,，則必有我?guī)?，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優(yōu)點(diǎn),，那會(huì)是一件多么快活的事,。

認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，擺正自己的心態(tài),。高考高分不是神話，我們常常聽(tīng)老師和家長(zhǎng)們說(shuō),，用一年的拼搏,，換一生的幸福，何樂(lè)而不為呢?只有不到一年的時(shí)間了，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴,，那么就讓我們共同拼搏,，互相幫助，為了我們的高考,，我們的明天,，奮斗!

謝謝大家!

? ? ? 學(xué)生關(guān)于期中考試總結(jié)演講稿篇3

親愛(ài)的兄弟姐妹們：

大家下午好，我是吳唯唯,。

人生是一場(chǎng)奇妙的旅行,，青春是一首不老歌。雖然我們無(wú)法坐上神舟十號(hào),，但是我們還是可以在端午節(jié)的時(shí)候吃上一口豆沙粽子,，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)，但是今天我們還能相聚在這里,，擁抱我們最閃亮的青春,。

20xx年5月2日，你們正式成為素質(zhì)班的一員,，開(kāi)展每周至少一次的運(yùn)動(dòng),，體味運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣;培養(yǎng)每天看新聞的習(xí)慣、讀書(shū),、寫作,、思考;與老宋交流，接受思想火花的碰撞;做義工,，心懷感恩之心,，學(xué)會(huì)施善于人。在班級(jí)活動(dòng)中,，我們既是組織者也是執(zhí)行者,，爭(zhēng)取把每一個(gè)細(xì)微之處做到極致;在小組活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)協(xié)作,，提高組織能力,，營(yíng)造小組家的氛圍。我們也不斷培養(yǎng)自己的意識(shí),，提前五分鐘到場(chǎng)的意識(shí),，做記錄的意識(shí)，變被動(dòng)接受為主動(dòng)承擔(dān)的意識(shí),。

老宋在與大二的交流會(huì)中提到“一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，應(yīng)該做到‘一個(gè)相信，三個(gè)凝聚’,?！粋€(gè)相信’,，即師生之間、同學(xué)之間以及素質(zhì)班各屆成員之間的相互信任,，‘三個(gè)凝聚’,，凝聚情感、凝聚我們的價(jià)值,、凝聚痛苦,。”就好像是我們的九個(gè)小組,，組長(zhǎng)是組內(nèi)情感的紐帶,，他凝聚著小組來(lái)自不同成員的力量，也促進(jìn)著小組活動(dòng)的良好運(yùn)轉(zhuǎn),，每一次小組活動(dòng),，從活動(dòng)主題、流程的確定到策劃的完成,，他都需要有自己的想法并保證每一個(gè)環(huán)節(jié)得以實(shí)施,，而更重要的，他需要調(diào)動(dòng)每一個(gè)成員投入到活動(dòng)的組織策劃中來(lái),，使每一個(gè)組員在組內(nèi)都能找到自己的位置,，接受它、融入它并真正的為它的建設(shè)出謀劃策,。

素質(zhì)班是所有素質(zhì)班人的素質(zhì)班,，小組是所有成員的小組。作為一名組員,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)有一些不足,，有一些不足是內(nèi)在的，比如我們自身的建設(shè)不夠完善,，組員還沒(méi)有家的歸屬感,，有一些不足是相對(duì)而言的，比如我們的bbs記錄還沒(méi)有達(dá)到要求,，活動(dòng)考勤情況總是不是太好,，稿件上交情況和優(yōu)秀稿件比率也不是很高，組員作為組內(nèi)的一份子,，是小組建設(shè)的核心,，我們?cè)谧鹬亟M長(zhǎng)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān),，承擔(dān)需要一份勇氣更需要我們的責(zé)任和胸懷,，而更重要的，還是你自身的選擇,，這就是老宋所說(shuō)的,，“你心向往高山,，你就往西行，你向往大海就朝南進(jìn),。”

時(shí)至今日,，素質(zhì)班走過(guò)了九年五屆,，第一屆在懵懂中啟航，第二屆在徘徊中加速,，第三屆在平穩(wěn)中回歸,，第四屆在穩(wěn)定中發(fā)展，到了第五屆,，素質(zhì)班詞條著手創(chuàng)建,，并進(jìn)入審核期;騰訊微愛(ài)公益項(xiàng)目現(xiàn)已位居13名，我們的愛(ài)心得以彰顯;網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)成型,，成為素質(zhì)班對(duì)外宣傳的窗口;大學(xué)記憶文化發(fā)展有限公司確定經(jīng)營(yíng)范圍并與校內(nèi)形成聯(lián)動(dòng);七天從4月28日開(kāi)業(yè)到現(xiàn)在穩(wěn)步前進(jìn),，經(jīng)營(yíng)狀況遠(yuǎn)超預(yù)期;素質(zhì)班一二三四屆成員分布全國(guó)各地、在眾多領(lǐng)域都有所涉獵,。我總覺(jué)得,，素質(zhì)班能夠走多遠(yuǎn)，取決于每一個(gè)素質(zhì)班人的胸懷有多大,，每一個(gè)素質(zhì)班人的胸懷有多大,，素質(zhì)班就能夠走多遠(yuǎn)。第五屆素質(zhì)班能夠發(fā)展成為什么樣子,，將會(huì)是你們努力實(shí)踐創(chuàng)造的結(jié)果,。

我希望，素質(zhì)班的男生有寬廣的胸懷和腳踏實(shí)地的作風(fēng),，能夠用新穎廣闊的視野不斷的探索,、發(fā)現(xiàn)并形成自己的認(rèn)識(shí)，也能夠擁有自己的脊梁,，在責(zé)任中發(fā)現(xiàn)并完善自我,，但前提是不要給自己太多的束縛和局限;我還希望，素質(zhì)班的女生能夠擁有一顆優(yōu)雅的心靈和充滿愛(ài)的心,，學(xué)會(huì)理性的思考和處理問(wèn)題,，也能夠用智慧的發(fā)展的眼光看待自己和他人。我更希望,，通過(guò)暑期不同方式的學(xué)習(xí)和分享,，你們?cè)谒季S方式和視野上能夠形成多角度多元化格局，在為人處事方面更加的游刃有余;第17期《大學(xué)記憶》的編輯你們能夠在傳承的基礎(chǔ)上推陳出新;9月份的迎新商戰(zhàn)你們能夠參與進(jìn)來(lái)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì);到了下學(xué)期,，你們每一個(gè)人都能夠通過(guò)活動(dòng)相互認(rèn)識(shí),。當(dāng)然,，我最希望的，是你們能夠在閃亮的青春里成為最閃亮的自己,。

此刻,，我想說(shuō)聲感謝。感謝這次活動(dòng)的組織者,、策劃者,，組織部的全體成員，感謝這次視頻的制作者英萍同學(xué),，感謝這次視頻的監(jiān)制,，春琴和文靜同學(xué)。最后,，祝大家期末考試取得優(yōu)異的成績(jī),。謝謝。

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇二十二

同學(xué)們：

開(kāi)學(xué)初我們召開(kāi)了沖刺中考的誓師會(huì),，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過(guò)去了,，離中考的時(shí)間也越來(lái)越近了。誓師會(huì)開(kāi)過(guò)之后,，我們高興地看到有許多班,、許多同學(xué)開(kāi)始進(jìn)入備考狀態(tài)，他們上課專心聽(tīng)講,、課下按時(shí)完成作業(yè),、中午主動(dòng)發(fā)問(wèn)解決疑難，考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，這次期中考試在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進(jìn)步,。剛才受到表彰的同學(xué)，我相信他們一定是下了一番功夫的,。

但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn),，雖然臨近中考，個(gè)別班級(jí),、個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)差強(qiáng)人意,。早自習(xí)遲到，上課提不起精神,、聽(tīng)課效果極差,、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí),，更有甚者,，課上違紀(jì)、做與課上無(wú)關(guān)的事情,，課下大聲喊叫,、教室里樓道內(nèi)追跑打逗,，更為嚴(yán)重者不服老師管教，不能采取正常途徑與老師溝通,、交流,，任由自己的性子發(fā)脾氣、頂撞老師,。個(gè)別異性同學(xué)之間交往過(guò)密,，缺乏起碼的自尊、自愛(ài),。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符,。我想這些同學(xué)的期中考試成績(jī)不會(huì)理想,，甚至很差。

同學(xué)們不論你意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到,，不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài),，中考都在悄悄地逼近你。后面我們還將迎來(lái)全年級(jí)各科月考,，還有兩個(gè)月不到的時(shí)間我們還有期末考試,。今天的年級(jí)會(huì)我們不僅是表彰期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，更是后面考前的動(dòng)員,，凡此種種舉措,，都體現(xiàn)了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆畢業(yè)班的重視和關(guān)注。我們惟有以理想成績(jī)才能回報(bào)學(xué)校,、老師的殷切希望,。

今天借年級(jí)會(huì)之際，談?wù)剬?duì)初三的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1,、初三,，首先是一種精神，一種狀態(tài),。什么是初三精神?概括起來(lái)就是特別能吃苦,，特別能忍耐，特別有信心,，特別有志氣,，特別有作為。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實(shí)寫照,。不可想像,，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人,，會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人,，能談得上吃苦,，而且還是特別;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸,，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味,。因此，以咬定青山之志,，鼓足信念的風(fēng)帆,，以飽滿的精神，以激昂的斗志,，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望,，以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣,，面對(duì)初三是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望,。

2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng),。初三免不了許多的考試,，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊,，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮,、浮躁,，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄,，自己扳倒自己,。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,，取決于你對(duì)成功的向往,，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起,，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符,。

有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天;你不能樣樣順利,，但你可以事事盡力;你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來(lái),。

3,、初三意味著科學(xué)與高效。中考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略,。只有科學(xué)的，才能是高效的;只有是理性的,，才能是準(zhǔn)確的,。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部,，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者,。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的初三,，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征,，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略,。規(guī)劃初三，也許很容易,，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡,，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川,，都能堅(jiān)忍不拔,、始終如一地執(zhí)行它。堅(jiān)持就是科學(xué),，堅(jiān)持就是高效,。

4、初三要打有準(zhǔn)備之仗,?！皺C(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|(zhì)準(zhǔn)備,，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí),，是當(dāng)務(wù)之急,。目前的尚未開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí)，成績(jī)自然有好有差,，但請(qǐng)大家不要自暴自棄,。最后的時(shí)刻，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門前,，自暴自棄,，認(rèn)為己不如人,，還為時(shí)太早，把成績(jī)提上去,，戰(zhàn)勝自己,，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。

初三是緊張的,，也是讓人向往的;初三是艱苦的,，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次,，也許是人生最難得的財(cái)富,。最后把汪國(guó)真的一段話送給同學(xué)們?！叭四茏叨噙h(yuǎn),，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高,，這事不是要問(wèn)雙手,，而是要問(wèn)意志。于是,，我想用青春的熱血,，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái),，這就是不虛此生”,。

同學(xué)們，但愿你們?cè)谌舾赡旰?，再次回憶起初三的時(shí)候,，能都說(shuō)：“初三真好”。因?yàn)槲┯写罂?，方能大?lè),，初三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，初三促進(jìn)了一次真正意義上的長(zhǎng)大,，無(wú)論是身體,，是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了初三,，生命就失去了一份成熟,，而把握住了初三，就把握住了整個(gè)的人生”,。 因此,，一個(gè)成功的初三，一個(gè)“100次摔倒101次爬起來(lái)”的初三,，著實(shí)讓人回味,，讓人向往，讓人熱血沸騰,。

同學(xué)們,，后面的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，希望大家伙踏實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，當(dāng)你煩躁焦慮時(shí),，你主動(dòng)找老師聊聊，當(dāng)你遇到困難時(shí),，主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，衷心的希望屬于你們的初三更加精彩!

最后讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫初三的歷史,，共同書(shū)寫我們一生中最精彩的記憶吧!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇二十三

期中考試剛剛過(guò)去,，拿到成績(jī)有些學(xué)生還是弄不明白，我感覺(jué)考得挺好的,，可是和別人一比較差這么遠(yuǎn)呢,，怎樣才能拿到我滿意的成績(jī),。今天我首先給大家解答一下這個(gè)問(wèn)題,。

海爾集團(tuán)總裁張有一句名言:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。我告訴大家學(xué)習(xí)中一些簡(jiǎn)單的事情你沒(méi)有做好,，導(dǎo)致了你和別人的差別。

上課你認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?聽(tīng)課時(shí),，應(yīng)該聚精會(huì)神,，眼睛盯著老師，他的舉手投足,，音容笑貌你都看的清,，聽(tīng)得明。老師講的知識(shí)重點(diǎn)你掌握了嗎?有些學(xué)生上課喜歡看老師的課件,，有音樂(lè),、有視頻、美麗的畫(huà)面，像看電影一樣,，注重了這些的形式的東西,，老師講的的知識(shí)點(diǎn)卻沒(méi)有掌握，這不是買櫝還珠嗎?老師提問(wèn)的問(wèn)題你積極思考,、積極參與了嗎,，根據(jù)我上課的經(jīng)驗(yàn)，有些學(xué)生一提問(wèn)問(wèn)題把頭低下來(lái),，別人回答問(wèn)題,，就像看大戲一樣看著人家，答對(duì)了,，你心里會(huì)說(shuō)不錯(cuò),，答錯(cuò)了你可能會(huì)哈哈一笑，大家想一下這個(gè)問(wèn)題得到鍛煉了嗎?你關(guān)心自己了嗎?但是答錯(cuò)的同學(xué)會(huì)受益最大,，因?yàn)樗杏X(jué)我在同學(xué)面前答錯(cuò)了,，為什么答錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里呢,，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)在心里留下深刻的印象,。上課不明白的，課下你及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教了嗎?

上自習(xí)老師讓大家去預(yù)習(xí)教材或講完課后再去看教材加深理解,，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)的來(lái)龍去脈都在教材里,，學(xué)案、學(xué)檢,、五三等材料都來(lái)自課本的概念定理和公式,，都是對(duì)這些知識(shí)的鞏固和加深，正宗在“教材”,。你自習(xí)的時(shí)候閱讀理解研究教材了嗎?有些同學(xué)忙著做練習(xí)做作業(yè),，一到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題型自己就束手無(wú)策了，捂著耳朵去記憶,，結(jié)果到了考試時(shí)放錯(cuò)了位置,，或不知道去運(yùn)用，其實(shí)沒(méi)有真正理解教材,，費(fèi)了很的功夫沒(méi)有多大效果,，這不是緣木求魚(yú)嗎?希望大家好好閱讀教材吃透教材，再去做適當(dāng)?shù)穆?lián)系,，才會(huì)有效,。上自習(xí)你靜心去做事情了嗎，去思考了嗎,，去反思總結(jié)了嗎?有些學(xué)生上自習(xí)東瞧瞧西看看,，借問(wèn)問(wèn)題或借東西說(shuō)幾句話,，聽(tīng)見(jiàn)班里有動(dòng)靜馬上把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，看一陣子,，還沒(méi)有靜下心來(lái),，這節(jié)自習(xí)課就完了，時(shí)間就這樣匆匆溜走了,。課堂上缺乏效率,。

老師讓你做在改錯(cuò)本上的題目，你是當(dāng)作業(yè)來(lái)應(yīng)付,，還是真用心在改的過(guò)程中默默的理解記在心里,，然后找時(shí)間去翻翻看看，真的改正了嗎,，真的理解記住了嗎?

考試的時(shí)候你認(rèn)真審題了嗎,，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的的題目你拿全分了嗎?學(xué)生成績(jī)的最大增長(zhǎng)點(diǎn)是把不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤降到最低直至消滅。有難度的題目你結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)去認(rèn)真思考了嗎,，全力以赴了嗎?

以上提到的問(wèn)題很簡(jiǎn)單,，這些簡(jiǎn)單的東西只要全部落實(shí)了，你就是最優(yōu)秀的,。當(dāng)然這需要認(rèn)真,。認(rèn)真是一種習(xí)慣，不是態(tài)度,，是性格,，它最終轉(zhuǎn)化成一種能力，成為“強(qiáng)者”的標(biāo)志,。我這里強(qiáng)調(diào)認(rèn)真是習(xí)慣,，是性格，不是三天打漁兩天曬網(wǎng),，當(dāng)然這種認(rèn)真需要長(zhǎng)時(shí)間的積累,。

一件事情的成功往往需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的積累，但很多人在積累的過(guò)程中,，忍受不住這種沒(méi)有成功的煎熬,，放棄了,。最后剩下來(lái)的就是那些真正成功的,。

越是聰明人，越要懂得下笨功夫 ,，感覺(jué)自己聰明的人,，感覺(jué)可笑沒(méi)必要，最后他們沒(méi)有形成認(rèn)真的能力,，往往失敗,，這就是聰明反被聰明誤的道理,。學(xué)習(xí)這樣，將來(lái)的工作事業(yè)也亦然,。

第二個(gè)我要告訴大家的是人的潛力源泉永遠(yuǎn)在于人的精神世界 ,。

學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的,，考不好有自尊心的人內(nèi)心很糾結(jié),，自己在學(xué)習(xí)中找不到快樂(lè)，那你就成了學(xué)習(xí)的苦行僧,。所以你需要用一種精神去調(diào)節(jié)你,，去引領(lǐng)你，去慰藉你,，然后你就會(huì)不斷挖掘出自己的潛力,。

譬如：如何看待一次成績(jī)?

如果成績(jī)好了沾沾自喜，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該賞識(shí)的地方,，沒(méi)有總結(jié)自己在哪個(gè)地方還有可能進(jìn)步;失敗了垂頭喪氣,。一蹶不振，或給自己的失敗找出種種借口,，你永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步,，不為失敗找借口，只為成功找方法,。

成績(jī)只是一個(gè)數(shù)字而已,。 更多的是要看到成績(jī)背后的故事，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的方面,，盡情地欣賞自己;尋找自己需要進(jìn)步的方面,，努力地改進(jìn)自己。

只有這樣,，才能一步步地走向成功!這就是對(duì)待成績(jī)的方法,，一種精神。

讓自己有上進(jìn)心,。

上進(jìn)心是不斷追求新成就的沖動(dòng),，如果一個(gè)人總是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，肯定不能取的新的成績(jī),。有句自古名言說(shuō)：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。

弱者依賴命運(yùn),，勇者創(chuàng)造命運(yùn);庸者靜觀命運(yùn)，智者改變命運(yùn),。命運(yùn)不是等待,，而是把握,，命運(yùn)不是天意，而是人為,。與其讓生命生銹,，不如讓生命發(fā)光!你是愿做一個(gè)弱者還是勇者，愿做一個(gè)庸者還是智者,。是獅子你就要加入獅子的行列,，是老牛你要?dú)w入牛群里，希望大家充滿上進(jìn)心,，不斷給自己設(shè)立新的可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，仰望星空，腳踏實(shí)地,，你的青春就充滿了生機(jī)活力,，充滿了斗志。

讓自己有責(zé)任感,。

學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，對(duì)他人負(fù)責(zé)任，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任,，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)任,。請(qǐng)大家注意我的用詞的順序。你才有資格說(shuō)我愛(ài)他人,，愛(ài)國(guó),，愛(ài)自己。大家可以試著去想想如果你將要當(dāng)你一名老師,，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了未來(lái)好多好多的學(xué)生,，你在為他們努力，是為你的學(xué)生準(zhǔn)備功課,，如果沒(méi)有學(xué)好,，你會(huì)耽誤學(xué)生的發(fā)展，耽誤了國(guó)家的發(fā)展,，你負(fù)責(zé)任了嗎?那么最后你也會(huì)失去當(dāng)老師的資格,，會(huì)受到很多學(xué)生的指責(zé)。長(zhǎng)大了我要當(dāng)一個(gè)拿手術(shù)刀的外科大夫,，你會(huì)這樣說(shuō)嗎?我要好好學(xué),，我將來(lái)為自己開(kāi)刀很方便，千萬(wàn)不要割錯(cuò)了,。不是吧,，是為了讓為更多的人解除病痛,，為了使國(guó)人更加健康,，國(guó)家更加安寧,，然后才能成就你，所以學(xué)習(xí)首先是為了他人負(fù)責(zé)任,，為了國(guó)家負(fù)責(zé)任,，然后才有為你負(fù)責(zé)任。所以我們學(xué)生學(xué)好習(xí),，是最大的愛(ài)國(guó),，最大的愛(ài)他人，然后你才能愛(ài)自己,，所以我們每個(gè)人帶著一種責(zé)任感去學(xué)習(xí),，才會(huì)感覺(jué)沉甸甸的，才不會(huì)當(dāng)兒戲,。

你在學(xué)習(xí)中找到一種精神支柱,，你就有了活力的源泉，你就有了一盞指路的明燈,，你就會(huì)不斷挖掘出自己的潛力,，愿大家找到一種激勵(lì)你的精神，來(lái)發(fā)揮你的潛力,，讓你在前進(jìn)的路上不感到疲憊,，不感到孤獨(dú)。

今天的會(huì)我講了兩點(diǎn),，把學(xué)習(xí)中簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真的做好你就不簡(jiǎn)單,，你會(huì)變優(yōu)秀;在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到精神去引領(lǐng)你，你就會(huì)有了不懈的動(dòng)力,，會(huì)最大的挖掘出自己的潛力,。你會(huì)滿懷信心的迎接下一次考試，你會(huì)像海燕一樣高呼：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈下吧!

小學(xué)生期中考試總結(jié)演講稿題目篇二十四

本學(xué)期的期中考試經(jīng)過(guò)學(xué)校的統(tǒng)一部署和嚴(yán)密組織,，已經(jīng)順利結(jié)束了,。通過(guò)這次考試，不管在班級(jí)管理還是在平時(shí)日常教學(xué)中都反映出一些問(wèn)題,，現(xiàn)結(jié)合學(xué)生成績(jī)的分析及平時(shí)表現(xiàn),，認(rèn)真思考，反思如下：

(一)試卷分析

本次期中考試仍然分為第ⅰ卷和第ⅱ卷,。第ⅰ卷為選擇題,，分值為60分;第ⅱ卷為非選擇題，分值為60分,。其中第ⅰ卷有6篇閱讀理解,，第ⅱ卷也有2篇短文填空，學(xué)生的閱讀量很大,，部分語(yǔ)篇生詞較多,，給學(xué)生的閱讀帶來(lái)很大的難度,，學(xué)生普遍反映做題吃力。而基礎(chǔ)知識(shí)部分難度適中,，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及運(yùn)用,，學(xué)生做起來(lái)較得心應(yīng)手。相對(duì)來(lái)說(shuō),，學(xué)生第ⅰ卷失分較多,，第ⅱ卷得分較高。

(二)成績(jī)分析

按照學(xué)校對(duì)學(xué)生四級(jí)目標(biāo)的考查,，5班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)13人,，實(shí)際完成12人，缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)30人,，實(shí)際完成31人,，超1人。6班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)11人,，實(shí)際完成10人,，缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)29人，實(shí)際完成人27人,，缺2人,。英語(yǔ)校平均分為85.8分，5班為87.9分,，6班為85.9分,，均超過(guò)校平均分。

(三)存在的問(wèn)題

本次期中考試5,、6班英語(yǔ)均未完成目標(biāo),，這在以前是沒(méi)有過(guò)的。究其原因,，大致有以下幾條：

(1)以往學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很高,，平時(shí)表現(xiàn)較令人滿意，因此從思想上對(duì)學(xué)生的要求有所放松,，對(duì)學(xué)生過(guò)于信賴,，特別是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的注意力向其他學(xué)科傾斜,，花在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的時(shí)間較少,，沒(méi)有拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，導(dǎo)致一些學(xué)生復(fù)習(xí)不扎實(shí),，落實(shí)不到位,。

(2)本次英語(yǔ)試題題量較大，特別是閱讀量大，學(xué)生在做題過(guò)程中容易心浮氣躁,，特別是遇到生詞量多的語(yǔ)篇,，更是覺(jué)得無(wú)從下手，煩躁的情緒影響了學(xué)生答題的思維,，一些學(xué)生選擇先完成第ⅰ卷,，又回過(guò)頭去完成第ⅱ卷,，最后有些題目干脆放棄,，胡蒙答案。

(3)盡管平時(shí)一直要求學(xué)生堅(jiān)持練字,，每周完成一個(gè)單元的字帖臨摹,，但一些學(xué)生純粹應(yīng)付，書(shū)寫不規(guī)范,，字跡潦草,，卷面不整潔，亂涂亂畫(huà),，導(dǎo)致作文受影響,，得分不高。

(4)學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)掌握的不好,，特別是當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)的時(shí)候,，動(dòng)詞不注意使用三單形式;現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)仍然漏掉be動(dòng)詞或動(dòng)詞ing形式。不注意認(rèn)真審題,，用錯(cuò)人稱等等,。

(四)改進(jìn)措施

(1)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生每周練字。時(shí)間由每周末完成改在平時(shí)利用同一時(shí)間統(tǒng)一要求統(tǒng)一完成,，重在練字的質(zhì)量而不是數(shù)量,。

(2)利用學(xué)生手頭上的資料，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，特別是限時(shí)訓(xùn)練,。期中考試后，要求學(xué)生利用好閱讀教程,，每天做一篇閱讀理解,，在訓(xùn)練過(guò)程中注意加強(qiáng)閱讀方法和策略的指導(dǎo)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)如何閱讀,，逐步提高閱讀技能,。

(3)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前演講,，課前預(yù)習(xí),，課后鞏固，課上認(rèn)真記筆記等。繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與運(yùn)用,，做到舉一反三,，融會(huì)貫通。

總之,，今后要更加努力,，不能存在麻痹思想，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，檢查落實(shí)到位,，希望期末會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。