光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇一

經(jīng)過兩年的班級管理,，發(fā)現(xiàn)本班學生普遍品行良好,，學習目的明確，態(tài)度端正,，學習也很勤奮,。絕大部分學生班級集體榮譽感強,，有一定的自我管理能力和自我控制能力,。但也存在極少數(shù)學生不求上進，作風散漫,，缺乏自律,。總體上來說可以大致分為以下三大類,。

1,、品學兼優(yōu)型

此類學生大多在班上學習成績比較好，自覺性高,，有很強的自我控制和自我管理的能力,。學習目的非常明確，求知欲望強烈,，刻苦務實,。為人講文明，有禮貌,。有較強的是非分辨能力,，是其他學生學習的楷模。

2,、積極進取型

此類學生在班里占大部分,，他們的學習基礎(chǔ)雖然不如第一類學生好，但是他們的上進心極為強烈,，學習態(tài)度很端正,，學習目的也非常明確。具有比較強的自覺性,，能夠嚴格要求自己,，各方面表現(xiàn)良好，學習成績進步比較明顯,。

3,、調(diào)皮搗蛋型

此類學生為班上極少數(shù)。他們或因為基礎(chǔ)太差而對學習失去信心,，或因為從小養(yǎng)成一些惡習而深陷其中,，無法自撥。其共同特點是作風散漫,，自我約束能力差,，視違反紀律為家常便飯,。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響。

二,、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導,，通過教育教學管理，全面提高學生德,、智,、體、美,、勞等各方面的素質(zhì),，使學生形成健康的心理和生活作風，提升其個人素養(yǎng)和道德情操,，發(fā)展學生的學習能力,，培養(yǎng)其科學探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力。

通過本學期的教育教學管理,，實現(xiàn)以下兩個目標：

1,、期末檢測：①優(yōu)秀率達到25%②合格率達到75%

2、班級評比：一等獎

三,、工作措施

1,、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會,，狠抓班級日常管理,，以達到在班內(nèi)形成良好的班風、學風和生活作風,，樹立良好的班級形象,。同時建立健全、完整,、行之有效的班級管理制度,。通過以上兩個方面的結(jié)合，達到事事有人管,，事事有記錄;凡事有據(jù)可依,，有章可循。

2,、精心組織,，認真設計主題班會，從正面引導學生朝著健康向上的方向發(fā)展,。同時在班內(nèi)廣泛開展各種有益于學生身心健康發(fā)的文體活動,，豐富學生的課余生活，陶冶學生的道德情操,。

3,、建立互幫互助學習小組,，樹立正面典型，以帶動全體學生共同上進,。同時經(jīng)常找學生促膝談心,，了解學生的內(nèi)心世界，掌握學生的心理動態(tài),，并及時對癥下藥,，幫助學生解決學習、生活,、心理上的障礙,，以達到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵中等生,，轉(zhuǎn)化后進生的目的，從而實現(xiàn)班級的全面發(fā)展,。

4,、廣泛征求學生的意見和建議，開展民主,、和諧的班級管理方式,，在班內(nèi)形成良好、融洽的學習和生活氛圍,。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關(guān)愛,，號召其他學生攜起手來，共同幫助他們,，從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖,。進而使全班學生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力,，共同搞好班級建設,。

四、活動安排

此項略,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇二

新的學期又開始了,，又接手了一個新的班級，一切都是新的,，一切從頭開始,。面對一個新的班集體，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔子有多重,。為了學生和班級都能有個好的發(fā)展,，特制訂班級計劃如下：

一、指導思想:

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二,、班級基本情況:

我班共有學生51人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀上網(wǎng)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。為了全面提高學生素質(zhì),，培養(yǎng)學生的各項能力，要對學生進行養(yǎng)成教育,，增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識。

三,、本學期工作要點和措施：

1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,，做到平時多學、多問,、多看,、多做，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績,。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的榮譽。

4,、民主選拔班干部，做到公開,、公正,、公平，健全班委會,，分工合作,，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動,。

5、做好弱勢學生的工作,，多關(guān)心他們,，幫助他們，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上提高,。

四、本期工作要點

1,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

2,、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好,。

3,、繼續(xù)做好安全教育工作，,。要求學生時時,、事事、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識,。

4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

五、具體教育措施：

1,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話、布置教室,、出黑板報,，搞班會活動等。

2,、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲。

3,、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在學期初，期中等時間擬定自己在學習,、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

5,、加強潛能生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對潛能生的輔導,，課堂多關(guān)注,，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步,。

6,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

7,、家教結(jié)合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。

在新的學年中，我會一如既往,，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透,，我還有好很多的工作要做,，但是我相信，我一定會做好的,，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,，我相信我會做到這一切的!

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇三

一、班級概況:

本班現(xiàn)有學生60人,，接班幾年以來,班級有了很多方面的進步,孩子們的學習積極性越來越高,自覺性也越來越好,孩子們關(guān)心他人,遵守校規(guī)校紀,。班委工作較負責，但缺少特別有威信的干部,，大多數(shù)學生特別調(diào)皮,，自覺性不夠，需時時有人督促著才能進步,。多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律，講文明禮貌,，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣,。但也有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，做事拖拉,，不能及時完成各項作業(yè),，集體榮譽感不強。這學期應對這些同學進行重點引導,。

二,、工作目標：

1.鍛煉一支強有力的班干部隊伍，讓每位班委都能獨擋一面,，在老師不在的時候也能挑起大梁主動管事,。

2.加強學生衛(wèi)生、紀律,、行為規(guī)范等方面的教育,，提高學生的自我約束和自我管理能力，爭取在本學期的班級評比中有一個較好的成績,。

3.開展一幫一及小組競賽等多種方式調(diào)動學生積極性，做好輔優(yōu)補差工作,，使全體學生共同進步,。

4.通過感恩教育系列活動，讓學生學會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事,，從而更加珍惜已有的幸福生活,。

三：具體措施：

1,、班集體建設：

現(xiàn)在班級是六年級。學生在經(jīng)歷了四,、五年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。這學期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,，應該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會,、隊會共同討論,、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學生年齡的增長，集體意識,、競爭意識的增強,，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出八個名額由班級學生通過自己報名競選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級,、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的。

3,、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中，緊抓課前準備,，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操,，教育學生懂文明,、講禮貌。培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,，組織學生出好黑板報,，辦好墻報，手抄報等,，在活動中學生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念。

另外,，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

4、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作：

人有差異,，有學習上也表現(xiàn)的比較明顯,。因此，轉(zhuǎn)化學困生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予學困生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設。

5,、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負其責，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,，并及時總結(jié)，找出不足,，以利再戰(zhàn),。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚,，從而提高學困生的自信心。指導學生科學利用課外時間,，多讀有益身心健康的書籍,，鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力,。尊重學生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法,。

6,、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據(jù)各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動,，做到賽前積極準備,，認真指導，賽后認真總結(jié),，通過比賽,，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識,，發(fā)展學生的各種能力,，以適應未來的社會競爭。在班級,，多多的設置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

7,、繼續(xù)按照上學期的計劃作好每月,，每天該做的事情。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新,。取人之長，補己之短,。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇四

一,、現(xiàn)狀分析

本年級學生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,，確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊,，“勤能補拙”這個詞最適用于他們,。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn),。5,、6、7,、8,、班是我們的學習上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望,。

二、指導思想

德育：“先做人,、后成才”

教學：“輕負荷,、高質(zhì)量”

組風：“開心、健康,、緊張,、具有責任感”

班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”,。

二個完成：

1,、做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法,。

2,、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。

三個杜絕：

1,、杜絕體罰,、變向體罰、無故停學生的課,。

2,、杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù),。

3,、杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法,。

三,、具體措施

（一）教育

1、配合德育處做好養(yǎng)成教育：

從集會紀律,、課室內(nèi)外衛(wèi)生,、值周班檢查、這些方面規(guī)范學生的行為,。為其他年級樹立榜樣作用

2,、注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,，感受著愛和被愛,。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處,，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號,。

九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹,。

十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體,、做一個合格的班主任,。”

十二月自查工作中的不足之處,。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊,。

3、精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動,。使孩子們健康,、快樂的生活、學習,。

4,、班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強聯(lián)系,?；ハ鄥f(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向,。關(guān)心他們的身心發(fā)展,。（每周填寫一表，交與組長）

班存在的問題：第周如何解決：

5,、與家長保持良好的,、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作,，進而信服我們,，才能做到家校統(tǒng)一。

6,、將我們的班主任工作的一些心得與體會,、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結(jié)。積極向校報投稿,，與同事切磋交流,。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。

9月份衷穎,、陶玉肖10月份李先玉,、吳祖文一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作,、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法,。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向?qū)W生的朋友,、家長吸收我們的社員,，讓愛心社逐漸壯大。

一份關(guān)注關(guān)注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻出我們的愛心,。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識,。

（二）教學

1、配合教研組長有針對性的開展教學研究,。更好的為六年級教學服務。

2,、提倡愉快教學,。從興趣出發(fā)，不強迫,、壓抑孩子,。更不要搞過重的課業(yè)負擔。

各學科統(tǒng)一布置周末作業(yè),。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量,，防止比例失衡。做好同學科相互聽課,，并及時評課的工作,。不要因完成任務而完成。

3,、有計劃,、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作,。提高課堂效率,、質(zhì)量。做到一課一得,。

（詳見后面的工作安排）

四,、活動安排

(一)快樂嘉年華

目的：

1、揭開六年級新生活,，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著,，并快樂著”。

2、讓學生感受到老師生活中的關(guān)心,。促進師生感情,。

形式：

1、請出每位同學的家長,、老師,、學生。共同開一個輕松,、愉快的晚會,。

2、每班兩個節(jié)目,。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲,。在活動中，融洽師生關(guān)系,，體現(xiàn)“以情育人”,。

時間：十月的最后一個星期

地點：地球廣場

主持人：家長、老師,、學生

策劃：六年級所有任課老師

獎項設置：參與獎,、精彩動作獎、游戲獎,、最酷家庭,、配合默契獎、最快反應獎

攝影錄像：電教室

（二）“愛心社”活動日

目的：

1,、將我們小學部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大,。改變以往捐錢、捐物這一單一形式,，

開展多種有意義的活動內(nèi)容,。

2、有利于增強孩子們的愛心,，有利于班集體的建設,。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）

3、有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力,。

內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施,、現(xiàn)場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱）

形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學,，都會得到我們的現(xiàn)場幫助,。

時間：十一月份的最后一個星期

地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口

策劃：班主任、生活老師,、學生

五,、培優(yōu)計劃

時間：利用第二課堂,。

科目：數(shù)學、英語

人員：每個班選出15名,。

編班：編成三個班,。每班40人。

授課人：數(shù)學,、英語奧賽班：蔡國良,、王漢棟

數(shù)學、英語提高班：李先玉,、劉燕紅

數(shù)學,、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖

時間：數(shù)學：星期一,、英語：星期三,、星期四兩科輪流

英語：星期一、數(shù)學：星期三,、星期四

職責：

（1）上課,、批改作業(yè)、輔導

（2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任,。

（3）當堂課遺留下來的問題,，事后有責任給學生講清。

（4）以興趣為前提,。課堂要生動、活潑,。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責：

（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

（2）及時交流、總結(jié),、找出不足,，及時修改教案。

（3）每月出題考核教師與學生的教學情況,。對任課老師做正確的評估,。（根據(jù)試卷情況待定）

（4）組織、策劃,，授課內(nèi)容,。安排進度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動,。我們六年級7：00---7：30這段時間為全級學生的課外閱讀時間,。還請英語、數(shù)學老師做好配合工作,。

六,、輔差計劃

各班選定自己班的輔差生,，自行輔差。

七,、組內(nèi)評估

常規(guī)考核,、能力考核每星期下宿舍一次，每星期與任課老師聯(lián)系一次,，定期與家長聯(lián)系,，師生關(guān)系，班級風氣,，對級組工作的配合集會,，紀律衛(wèi)生二課，檢測班級學習成績,，個人特殊貢獻科任老師的評估還要集中研討,、聽取意見。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇五

新的學期又開始了,，為了在新的學期里把工作做好,，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計劃如下:

一,、學生情況分析：

本班本學期共有學生49人，其中女生24人,，男生25人,。大部分學生較聰明，學習態(tài)度端正,，作業(yè)能認真完成,，對基礎(chǔ)知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務,，有一定的學習能力,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差,，課堂參與意識差,，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性,。從上學期各課成績來看,，班級總體情況一頭沉，優(yōu)秀學生比例太小,。調(diào)動中等生學習積極性,，使中等生更上一層樓，鼓勵12名后進生努力學習將是本學期班級工作的重點,。班級的學風,、班風的建設需要進一步加強,。

二、本期工作目標

1,、重視學生的安全教育工作,，做到防患于未然。

2,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。對原有的班委進行適當調(diào)整,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

3,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。針對上學期期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,，確立目標，并努力達到要求.

4,、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校班級的活動，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加課外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

6、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。

7、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。要尊重老師，遇見老師主動打招呼;在公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

三,、工作措施

1,、切實做好班級的安全工作。做到：a教育學生在校期間,，嚴禁中途走出校園;b課間不得推拉上下樓梯,，在走廊追趕，不得攀爬欄桿;c勞動時要注意不要傷及他人或自己,，遇到危險及時向老師匯報,。d開好主題班會，并利用一切有利的教育時機,，對學生進行安全教育,，做到時時講安全，處處講安全,。

2,、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學困生,，爭取各方面的進步,。

3、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題,，要持之以恒，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定,。

4,、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心,，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步,，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

5、注意家校結(jié)合,，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,。

6、值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

7,、利用各種時機向?qū)W生進行思想教育,，讓每位學生都能自覺做到愛學習、愛勞動,、講奉獻,。

8、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

9、關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖,。

10,、經(jīng)常與各科老師交流，了解學生狀況,。

11,、多與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題,。

12,、多在班內(nèi)走走看看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

總之,，我將會付出努力,，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準,。在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新。取人之長,，補己之短,。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。我堅信只要堅持正確的教育路線,，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇六

擔任六年級班主任和語文老師的我，深感任務的艱巨,，但為了圓滿完成新學期的教學任務,，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng),。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學期的語文教學計劃,。

一,、本學期的教學目標

通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能,，能理解課文內(nèi)容,，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作,。引導學生逐漸更新學習方式,，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習,，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高,，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。

二,、學生狀況分析

我所擔任的六年級的學生,，原有的語文基礎(chǔ)較好，但缺少優(yōu)生,。因此新學期中,，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物，親身體驗,，有所感受,，有所發(fā)現(xiàn);使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng),，著重培養(yǎng)優(yōu)生,。

三、教材簡要分析

針對本學期語文課程的內(nèi)容,，加強敘事性作品和詩歌的閱讀,，引導學生養(yǎng)成默讀的習慣。授課過程中,，重點講解分析講讀課文的內(nèi)容,，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內(nèi)容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主,，兩周寫一篇大作文,，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記,。通過強化訓練,，使得學生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習作。

國標本(蘇教版)小學語文六年級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子”,，“一條龍”的體系編排,，分為“習慣”、“課文”,、“習作”,、“練習”、“學和做”五大塊,。

“習慣”部分仍被安排在開篇,，安排了兩個學習內(nèi)容，一是不懂就問;二是勤于收集資料,。在編排上仍舊把“培養(yǎng)良好的學習習慣”教材之首,，但其訓練則應滲透在日常的學習活動之中，“反復抓,，抓反復”,，務求形成“習慣”。

“課文”部分,，國標本xx版小學語文六上閱讀教學內(nèi)容,，編排了7個單元，由25篇課文組成,。整冊教材的選文,，從體裁上看,，有記敘文、說明文,、議論文以及詩歌;從主題上分，有民族傳統(tǒng)文化和愛國主義教育方面的,，有人生哲理方面的,，有熱愛自然方面的，有學習方法指導方面的,?？傮w上看，本冊閱讀教材無論是課文的選擇和編排,，還是思考練習題的設置,，體現(xiàn)了課標規(guī)定的第三學段教學目標的要求，體現(xiàn)了“三維整合,、統(tǒng)籌安排,、因課設練、多次重復,、螺旋上升”的教材編寫特色,，實現(xiàn)了民族性和世界性、人文性和工具性,、典范性和時代性,、系統(tǒng)性和開放性的和諧統(tǒng)一。

“習作”7篇,，每個單元安排1篇,。要求能寫簡單的紀實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體,，感情真實;能根據(jù)表達需要,，分“練習”7個，每個單元安排1個,。每個練習分成“語文與生活”,、“誦讀與積累”(“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”)、“寫好鋼筆字”,、“口語交際”,、“學寫毛筆字”等幾個板塊?！皩W和做”仍作為全冊教材的壓軸內(nèi)容,，本冊“學和做”安排的內(nèi)容為“讀報和剪報”，并與單元七“讀書有方”融為一體,，環(huán)環(huán)相扣,。

四、教學目標要求

1、在語言文字訓練過程中,，使學生受到熱愛祖國,、熱愛中思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,，增強民族自豪感和振興中華的責任感,，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣,。

2,、能利用漢語拼音識字，學習普通話,。

3,、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習159個生字,，能讀準字音,，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義,，并能正確讀寫,。

4、能聯(lián)系上下文,、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思,。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,，初步養(yǎng)成積累語言的習慣,。

5、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達方法,。并能從閱讀的內(nèi)容想開去,，結(jié)合課文的學習收集有關(guān)的資料。

6,、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣,。本學期課外閱讀不少于20萬字,。

7,、樂于參加討論或辯論，稍作準備,，能講清楚自己的意思,，表達有條理，語氣,、語調(diào)適當,。聽他人說話認真耐心，能抓住要點,。

8、能抓住重點觀察事物,，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體,，感情真實,，有一定條理。能寫書信和其他常見應用文,。練習從內(nèi)容,、語句、標點等方面修改自己的習作,。

9,、工作目標：一定在期末考試中考入前五名。

五,、教學措施

1,、始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標準的要求，指導日常的教學工作,，并且注意結(jié)合教學實際情況,，使理論和實踐融合為一體。

2,、在教學過程中,，面向全體學生，根據(jù)學生的不同的學習情況,，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標,，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

3,、上課前,，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果,，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設計好每一堂課的教案,。

4、授課過程中,，依照設計好的教案,，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,，從而提高學生的學習興趣,，增強課堂教學效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,，始終以學生為學習主體,，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學習，以提高學習效率,。

5,、課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,，幫助學生及時復習好所學的新知識,。

6、認真,、及時地批改學生的作業(yè)和作文,，并組織好單元測試。

7,、平時注重向別的老師學習,，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經(jīng)驗,。

新學期中,，定當更進一步，力求圓滿完成教學任務,，取得更大成績,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇七

為了開很好地展教學工作，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務,，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃,。

一,、教材分析：

造型·表現(xiàn)

運用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和感情,。

設計·應用

運用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法,，進行設計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

欣賞·評述

欣賞,、認識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述,、分析與討論扽方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

綜合·探索

結(jié)合學校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系

二,、教學重難點：

(一)重點：

1,、培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術(shù)概括力

2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,，學生進行彩墨畫練習;欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,，培養(yǎng)民族自豪感。

3,、學習淺顯的手工技法,。

(二)難點：

1、培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉比例透視的運用能力,。

2,、提高學生彩墨畫的技法與概括能力,，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

3,、在手工中培養(yǎng)學生的耐心,、細致能力。

三,、學生情況分析

1,、從學生學習習慣分析：

該年級學生表達力強，有自己的獨到的想法,，生活習慣上比較講究自我能力體現(xiàn),，不敢落與他后，學習能動性強,，上課紀律上比較活躍,。

2、從教師教中分析,，每學生優(yōu)劣情況不同,。

經(jīng)過對該班的了解，每個學生都有著自己獨到的特色,，根據(jù)情況的不同,，針對性教學方法也有所不同，每個學生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功,，多讓他們看看優(yōu)秀作品,，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),，展示每一個的自我特色,。學生上課紀律認真專心，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解,，該班學生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn),。

四、實施訓練總體思路：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法,，表達自己的感情和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格

1,、強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進行寫生,，并指導正確的觀察方法,，以確定如何對事物進行造型處理，特別對困難的學生進行仔細研究分析,。

2,、具體手工能力比較弱的學生，多滲透本人最拿手的工藝能力,，使該班級的總體水平,，有一定能力的提高。

3,、班內(nèi),、班際作品展評及各種教學手段，以增強競爭意識及榮譽感,，互相學習,，提高美術(shù)興趣。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇八

新學期學習計劃

目標：保持全優(yōu),，進入前三名,，爭取第一名。

計劃：

1,、每天早上6：40起床,，用20分鐘朗讀語文(數(shù)學,、英語)7：20從家出發(fā),。做到時時早，事事早,，每天堅持寫日記,。

2、 上課認真聽講,，積極發(fā)言,，做好筆記。

3,、 認真仔細寫作業(yè),，不對答案，認真對待每一門課,。

4,、 寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容,。

5,、 對于語文.數(shù)學.英語每學完一課后,，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時背過,。

每天學習安排：

1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時,，不打游戲,，上學不遲到。

2,、雙休日：把作業(yè)做完后,，復習上周學習的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事,。上網(wǎng)不能超過2小時,，打游戲不超過1小時.

注意事項：

1、課間調(diào)節(jié)視力,。

2,、遇到不懂的要及時問老師或問同學，弄明白,。

3,、照答案，找出錯誤及時糾正,。

對手：谷雨陽,、王智、張聽月,。

口號：先學后玩,，堅持就是勝利!

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇九

為了開很好地展教學工作，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務,，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃,。

一,、教材分析：

造型·表現(xiàn)

運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和感情,。

設計·應用

運用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法,，進行設計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

欣賞·評述

欣賞,、認識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論扽方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

綜合·探索

結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式,，進行策劃、制作,、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系

二,、教學重難點：

(一)重點：

1,、培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術(shù)概括力

2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,，學生進行彩墨畫練習;欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,，培養(yǎng)民族自豪感。

3,、學習淺顯的手工技法,。

(二)難點：

1、培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉比例透視的運用能力。

2,、提高學生彩墨畫的技法與概括能力,，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

3,、在手工中培養(yǎng)學生的耐心,、細致能力。

三,、學生情況分析

1,、從學生學習習慣分析：

該年級學生表達力強，有自己的獨到的想法,，生活習慣上比較講究自我能力體現(xiàn),，不敢落與他后，學習能動性強,，上課紀律上比較活躍,。

2、從教師教中分析,，每學生優(yōu)劣情況不同,。

經(jīng)過對該班的了解，每個學生都有著自己獨到的特色,，根據(jù)情況的不同,，針對性教學方法也有所不同，每個學生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功,，多讓他們看看優(yōu)秀作品,，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),，展示每一個的自我特色,。學生上課紀律認真專心，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解,，該班學生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn),。

四、實施訓練總體思路：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法,，表達自己的感情和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格

1,、強造型能力的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進行寫生,，并指導正確的觀察方法,，以確定如何對事物進行造型處理，特別對困難的學生進行仔細研究分析,。

2,、具體手工能力比較弱的學生，多滲透本人最拿手的工藝能力,，使該班級的總體水平,，有一定能力的提高。

3,、班內(nèi),、班際作品展評及各種教學手段，以增強競爭意識及榮譽感,，互相學習,，提高美術(shù)興趣。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十

時間過得真快啊,，轉(zhuǎn)眼間我就從三年級小學生變成了即將上初中的六年級大學生,，為了自己能考上一個好初中，所以我制定了以下計劃書：

一,、認真聽講,。上課認真聽講、認真記筆記,、回家認真做作業(yè),、把當天所學的課程都復習一遍、把第二天要學的課程預習一遍,。

二,、認真完成作業(yè)。保證按質(zhì),、按量完成老師布置的作業(yè),。

三、多做題,。每天做數(shù)學,、語文、英語復習題各一套,。

四、不懂就問。如果在做作業(yè)或做復習題的時候遇到不會的題,，就要問家長,、老師和同學，如果還不會,，就要上網(wǎng)查,，直到會為止。

五,、每天都要保持好的心態(tài),。如果以煩躁(類似)的心情學習，是學不會知識的,。

六,、每天至少運動二十分鐘。好的身體是好成績的基礎(chǔ),，如果連自己的身體都垮了,，那就什么都學不了了。

七,、閱讀課外書,。多閱讀名著，如：三國演義,、西游記,、水滸傳……

八、改掉壞毛病,。我們要改掉自己的壞毛病,，如：字體不工整、抄作業(yè)……不然它們就會影響我們的學習成績,。

九,、講文明，懂禮貌,。作為少先隊員,，不僅要尊老愛幼，尊敬師長,，還要樂于幫助,，別人時刻緊記遵守規(guī)則。

我暫時能想出來的就這幾條,。為了能考上一個好初中,，所以在新的學期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績,，做一名出色的好學生,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十一

為了圓滿完成新學期的教學任務,，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng),。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學期的語文教學計劃,。

本學期的教學目標

通過本學期的教學,，使學生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容,，體會作者所要表達的思想和感情,。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式,，逐步提高學習興趣和學習效率,。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高,，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng),。

學生狀況分析

我今年新接任的六年級(2)班的語文，班里的學生原有語文基礎(chǔ)參差不齊,，高低不一,。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練,，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物,，親身體驗，有所感受,，有所發(fā)現(xiàn);使學生有強烈的參與意識和合作精神,，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。

教學要求

1,、學習習慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣,。

(2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀,、背誦的習慣,。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣,。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣;能夠當眾說話,，聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護學習用品的習慣

(5)繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法,，并養(yǎng)成習慣;培養(yǎng)預習課文的習慣,。

(6)繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法,，并養(yǎng)成習慣。

(7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習慣,。

(8)繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書,，并養(yǎng)成習慣,。

(9)繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣;學會使用工具書,，并養(yǎng)成習慣。

(10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣,。

(11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣,。

(12)培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣,。

2,、漢語拼音。

繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字,、閱讀學習、普通話,。

3,、識字寫字。

(1)準確認讀147個生字,。

(2)能夠按筆畫順序正確默寫生字125個,，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱,。

(3)繼續(xù)學習用鋼筆書寫,，寫得正確、端正,、整潔,。

(4)繼續(xù)練習寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點,。

4,、口語交際。

(1)能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事,。

(2)能在看圖或觀察事物后,，用普通話說一段意思完整、連貫的話,。

(3)能就所聽所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題,，做到語句完整，意思連貫,。

(4)能當眾說話,，做到語句比較通順，有禮貌,。

(5)樂于參加討論問題,，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思,。

5,、閱讀

(1)繼續(xù)學習正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文，能復述課文,，會分角色朗讀課文,。

(2)繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲,，不指讀,，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度,。

(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思。

(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

(5)繼續(xù)學習按要求預習課文,。能借助字典學習生字詞,，初讀課文，提出疑難問題,，初步養(yǎng)成預習習慣,。

(6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容,。

(7)學習瀏覽,，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息,。

6,、習作。

(1)能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子,。

(2)學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的短文。

(3)能修改有明顯錯誤的句子,。

(4)學習使用逗號,、句號、問號,、嘆號,、冒號、引號,、頓號,、書名號,、省略號,，認識破折號。

(5)學習從內(nèi)容,、詞句,、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號,。

教學措施

1,、繼續(xù)抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

一方面,，培養(yǎng)本冊安排的關(guān)于讀書做筆記和不懂就問的習慣,。另一方面，對以往所提的習慣要常抓不懈,。

2,、在教學中，堅持"以讀為主,，以講助讀,，以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟,、積累,、運用，從而提高語文水平,。

3,、授課過程中，依照設計好的教案,，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備,，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣,，增強課堂教學效果,。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法,，始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式,，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習,，以提高學習效率,。

4、在閱讀教學中引導學生積累,、運用范文的語言,，學習范文的寫作方法，遷移運用到習作中來,。

5,、課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,，幫助學生及時復習好所學的新知識,。

6、要求學生讀好書,，好讀書,，提高語文素養(yǎng)。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十二

開學了,，我們又回到了熟悉的校園,，在我們眼前一切都是那么美好，春風吹滿了校園,，陽光燦爛無比,。我也懷著激動心情和伙伴們一起來到了教室。

同學們笑容滿面,，有的在談自己假期里的趣事,，有的在彼此說著思念對方的話，有的在補作業(yè),，還有的在三個一伙五個一團在玩游戲卡……

新學期是六年級了,，又要面臨升初中的重任，因此我們要好好學習,，為畢業(yè)打好基礎(chǔ),，所以我的新學期計劃如下：

1、每天堅持鍛煉身體,。

2,、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴，不愛吃青菜等)改正過來，并且保護好視力,，不能讓視力再度下降,。

3、拓寬視野,，廣泛閱讀課外知識,，把自己的作文水平提高一下。

4,、爭取讀一些世界名著,，這學期我爭取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動》,、《天龍八部》等這幾本書,。

5、每天晚上都要去一趟新華書店,，閱讀那里的書籍,，補充自己的知識量。

6,、每看完一本書都要寫出讀后感,，讀后感的內(nèi)容要充實、豐富,，不能應付。

7,、將自己的字練得漂亮點,，不能寫的龍飛鳳舞了。

為了最后一個學期的沖刺,，為了上初中打好基礎(chǔ),，我一定要加油!

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十三

寒假過去，新學期到來了,。我們將以新的精神面貌跨進新的學期,。

新的學期，是我們六年級關(guān)鍵的年,。在這一年里,，我要百尺竿頭，更進一步,。

首先,，上課的時候，我要認真聽講,，不做小動作,，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問,，先舉手,，后發(fā)言，虛心向老師和同學請教,，

其次,，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍,。課堂作業(yè),，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成,。

第三,，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文,，最少要出聲朗讀三遍,，對于不認識的字、詞,、成語,，要先查字典，把它認會,，懂得意思;要學會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,，要先試著去做;對于課文和課后題,，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講,，還可以在課堂上向老師請教。

第四,，要尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛勞動,，熱愛班級,，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期,，保證不和同學打架,。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體,。

第五,，要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加社會培訓，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識,。

總之，在新的學期,，我要更加努力,，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生.

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十四

俗話說：“逆水行舟,，不進則退,。”這句話說得不錯,。今后,，我一定要做到以下幾點：

一、做好“三定”,。一定學習目標,，語文97分，數(shù)學100分,，英語98分以上;二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手,，輔導好下層生,，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二,、課前做好預習,，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問?！?/p>

三,、上課專心聽講，認真做好筆記,，積極發(fā)言,，力爭堂上知識堂上過關(guān)。

四,、課后認真完成作業(yè),，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”,。

五,、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,，不妒忌別人，遇到挫折和失敗,，不灰心,、不氣餒。

六,、合理安排好休息時間與娛樂時間,，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書,，看看電視新聞,。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動,。

今后,，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘,，超越自我,，力爭考取好成績，為班爭光,，為校爭光

這個學期我又踏入了一個新的教室,，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級,。

這個學期我對自己又有了新的要求,。我對自己的要求如下：

一、在新學期繼續(xù)努力學習,，將自己的成績進一步提高,。

二、在新環(huán)境下,、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正,。

三、在學校組織的活動中積極參加,。

四,、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃干凈,。

五,、與新同學和睦相處，積極幫助新同學,。

六,、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十五

開學了,，一進學校,，看到潔凈如新的校園,，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師,，我暗暗下定決心,，要發(fā)奮學習，考上理想的中學,。

俗話說：“逆水行舟,，不進則退?！边@句話說得不錯,。今后，我一定要做到以下幾點：

一,、做好“三定”,。一定學習目標，語文97分,，數(shù)學100分,，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,，做好老師的助手,，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量,。

二,、課前做好預習，找出疑難,，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問?！?/p>

三,、上課專心聽講，認真做好筆記,，積極發(fā)言,，力爭堂上知識堂上過關(guān)。

四,、課后認真完成作業(yè)，溫故知新,，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“*”,。

五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗,，不灰心、不氣餒,。

六,、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂,，翻翻課外書,，看看電視新聞。星期六,、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十六

新的學期，是我們六年級關(guān)鍵的年,。在這一年里,，我要百尺竿頭，更進一步?，F(xiàn)制定六年級第一個學期計劃如下：

首先,，上課的時候，我要認真聽講,，不做小動作,，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,，要不恥下問,，先舉手，后發(fā)言,，虛心向老師和同學請教,。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),，也要按時獨立完成,。

第三，要做好語文課的課前預習,。對于預習的課文,，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字,、詞,、成語，要先查字典,，把它認會,，懂得意思;要學會給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,，要先試著去做;對于課文和課后題,，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講,，還可以在課堂上向老師請教。

第四,，要尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛勞動,，熱愛班級,，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期,，保證不和同學打架,。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體,。

第五,，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓,，多讀課外書,，不斷豐富自己的知識。

總之,，在新的學期,，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績,，當一個各方面都很出色的好學生.

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十七

六年級開學第一天,，一進學校，看到潔凈如新的校園,，看到嶄新的桌椅,，和藹可親的老師，我暗暗下定決心,，要發(fā)奮學習,，考上理想的中學。

俗話說：“逆水行舟,，不進則退,。”這句話說得不錯。在六年級乃至今后的學習中,，我一定要做到以下幾點：

一、做好“三定”,。一定學習目標,，語文97分，數(shù)學100分,，英語98分以上;二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手,，輔導好下層生,，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二,、課前做好預習,，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問,。”

三,、上課專心聽講,，認真做好筆記，積極發(fā)言,，力爭堂上知識堂上過關(guān),。

四、課后認真完成作業(yè),，溫故知新,，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“*”。

五,、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,，不妒忌別人，遇到挫折和失敗,，不灰心,、不氣餒。

六,、合理安排好休息時間與娛樂時間,，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書,，看看電視新聞,。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后,，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我,，力爭考取好成績,，為班爭光，為校爭光,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十八

新的一個學期開始了,，在過去的一個學期里，我們六年級的大部分學生一直在不停的進步,，許多同學的行為習慣,、學習習慣、學習成績都有了不同程度的提高,，只有少數(shù)同學有點停止不前,，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高,。

在本學期的班級管理和教育教學實踐中，我將繼續(xù)堅持以生為本，結(jié)合班級學生實際,，體現(xiàn)以“以人為本,、有教無類”的思想,，以培養(yǎng)“君子”為教育目標,，進行和樂教育，建立新型班級,。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。

一、本班學生基本情況分析：

本班共有學生40人,，其中男生25名,，女生15名，其中班干部12人,。本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，在本學期中,，可以通過因材施教和集體教育來轉(zhuǎn)化。

二,、工作目標：

我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、本學期基本工作要點：

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，積極進取,。

3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子,、社會的好公民，新三好學生,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

四、具體措施：

1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度。成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作。

2.重視養(yǎng)成教育：根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟,、亂、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理,，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用,，“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從”,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),、行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。通過談心,，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣。力爭有所提高

4,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，“因材施教”，“夫子教人,，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生,，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生?！弊鳛榘嘀魅?，當然必須根據(jù)每一名學生不同的情況如資質(zhì)、性格,、能力、心理特點,、思維狀況等進行有針對性的教育,。在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

5、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經(jīng)常進行家訪,，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行,。力爭在每學期把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

6、安全教育不放松,，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

7,、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,，把教學搞活,。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,，力爭獲獎,。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

10,、做好班級博客，充分利用班級博客,，對學生進行管理和潛移默化的教育,。

六年級新學期工作計劃 六年級新學期的計劃篇十九

一、學生概況

本年級學生對美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,，有待進一步地提高,。

二、教學目的,、要求

(一)總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

(二)各學習領(lǐng)域目標

1.造型表現(xiàn)學習領(lǐng)域

初步認識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具,，體驗不同媒體的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2.設計應用學習領(lǐng)域

學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

3.欣賞評述學習領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色,，表達自己的感受,。

4.綜合探索學習領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三,、教材分析

(一)教學重點

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用,。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感,。

3.用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學難點

1.利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。

2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達自己的興趣與愿望。

4.運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

四、教學措施

1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2.多種形式,，組織學生認識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻,。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法,，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習,，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況,。