光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇一
一、指導思想：
堅持教育部的教育方針,，結合我校的實際,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。
二、班級基本情況
本學期轉入1人,，本班共47人,，男22人，女25人,?？傮w情況好，大多數學生學習認真,、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好,，班干部能充分協(xié)助班主任,。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃,。當然,，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍,，教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真,，書寫速度較慢,，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會,，更不用說是讀課文,，多數學生基礎知識不夠扎實，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的,，這些無疑都是班級管理中的難點,。要想有好轉，的確難,，同時,，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神,。
三,、任務目標：
1、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。
2、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。
3,、努力轉化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。
4、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。
5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設好班級,。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務,。
四,、方法措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情,，開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上,。一如既往地搞好常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的`家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好,。
7、開展豐富多彩的少先隊活動,。本學期開展兩次學生體驗活動,，第一次帶領學生到體驗室由家長和教師協(xié)助做飯。第二次由學生自己包餃子,。讓學生學會簡單的生活能力,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇二
七年級（1）班是新入學的新生，全班有男生26人,，女生23人,，共49人。普遍入學成績不大好,，基礎較差,！這些學生相對比較調皮，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍,，但學生好動以致紀律不令人放心,。
1、形成全班團結一致的班集體,，遵守學校規(guī)章制度,。
2、形成勤奮好學,，積極向上的班風,。
3、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。
4、爭取期末被評為先進班級體,。
1,、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。
2,、思想教育
由于七年級學生是新生,，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處、教育學生不賭博,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結,、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。
3,、培優(yōu)轉差
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動,；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動,；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。
4、做好常規(guī)管理工作
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品。
5,、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故,。
6、組織有益的活動,，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化,，經常化,。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。
7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,，包括校運動會,、晚會,、各種集會等。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,，從而培養(yǎng)學生的競爭意識,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇三
一、指導思想
結合學校的“和”文化理念,，根據“無痕德育”的總體思路,，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育,、心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手,，結合本班實際情況,，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,，使學生在活動中受到民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育,、安全教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。
二、班級概況
三(1)班有學生30人,，其中男生有19人,，女生有21人。
行為習慣方面：通過一年的訓練,，學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促,。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學習習慣,。
品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
三,、培養(yǎng)目標
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。
四,、主要工作及措施
(一)讓學生成長在好習慣里,。
1、 制定班集體的共同奮斗目標,，以及班訓,，班規(guī)。
班訓：文明 團結 勤奮 向上
班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑
主動學習會思考 大聲發(fā)言不可少
團結友愛交朋友 身心健康才會好
清潔衛(wèi)生做仔細 誠實守信無小事
排隊集合快靜齊 從我做起愛集體
2,、日常管理系統(tǒng)化,。
(1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成,，創(chuàng)建良好班集體,。
a、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求,，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求,。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做,，什么事不該做,。注重實際訓練,，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣,。具體要求
b,、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情,，引導學生對班級的中這些事情進行議論,、評價，促進班內形成正確的輿論的形成,。
c,、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成,。通過抓典型，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制,，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向,。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
a,、明確教室衛(wèi)生要求
要求：桌椅擺放整齊,，桌面清潔，物品擺放整齊,，書包內外整潔,，抽屜無雜物、灰塵,、油漬等,。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺上,，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放,，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖,，已經拖過的地方不能踩,。
b、責任到位，人人負責,。
先把學生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內,、室外清潔分成每個小部分,，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨,、中午,、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象,，還落實午餐值日工作,，作到人人有事做，事事有人做,，教室每時每刻都保持清潔整齊,。
c、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查,，并在晨會時間集體匯報,、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙,，要洗手，要剪指甲,，要洗頭,、理發(fā)，要洗澡換衣,，要保持小手清潔,，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇四
1,、堅持認真學習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育,，以學校的德育思想為指針,，以“學會關心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。
2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。
3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。
我班的學生的基礎差異較大，底子薄,，學生的學習熱情欠高漲,，后進生較多。因此,，作為班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。
1、三觀教育
（1）充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育,。
（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨史,、團章,、團史等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。
（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。
2,、團隊精神教育
（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。
（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3,、心理品質教育
（1）應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度,。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。
（3）意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇五
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓,，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質,，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。
一,、分析班級
本班共有學生 72人，其中男生40人,，女生32人,。學習成績參差不齊，學生比較有禮貌,，學習的紀律性,、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡,，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。
二,、班風,、學風
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。
1、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生做課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。
⑶進行安全教育,，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。
2,、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。
三,、個別生
1,、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。
⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問,。首先,，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。其次,，密切關注學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同解決問題。
(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力,。
2,、做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，以人為本，因材施教,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇六
本年度我任高三（6）班的班級管理工作,。我班共有學生47人,。從開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真,，上進心強，有活力,，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體。為了讓本班學生在高三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級德育工作計劃如下：
1,、授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2,、要求全體學生認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款。
3,、要求學生牢記準時到校不早退,，病假事假及時請。課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適,，首飾留家里。課堂聽講要專心,，珍惜時間學問忙,，品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣,。
1,、利用班會課開展榜樣教育。設想①：本班優(yōu)秀學生學習方法交流,；,、設想②：我夢想主題班會。
2,、樹立思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，加強對學生的養(yǎng)成教育。
2,、對學生心理問題,，積極干預和輔導。
3,、對違紀學生教育問題,，堅持教育為主，處罰為輔,，注重正面教育,。
4、加強法制安全教育,。
1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，如張愛新,、李文月,、劉洋,、劉楠等，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。
2,、發(fā)現(xiàn)藝術類,、體育類、表演類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展，力爭有所作為,。
1,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。
2,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3,、定期做好學習階段性效果分析,。
協(xié)調任課教師和學生的關系，讓學生走近老師,、了解老師,、熱愛老師。讓老師走近學生,，指導學生樹立遠大理想,、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。幫助學生把理想變?yōu)楝F(xiàn)實,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇七
轉眼間，新的一學期又來臨了,。深知班主任在學校中的地位是多么重要,，班主任不僅是一個班學生品德、學習,、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者,。作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,，我制定以下班主任計劃，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。
(一)常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班會的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并結合學校的“五星”級評選活動,，在每周四進行一周總結，通過星卡的評比總結,，評出“文明之星”,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
(二)、班級紀律方面
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，新學期我打算繼續(xù)根據學校的“五星級學生”的評選星卡的發(fā)放,，整頓班里的紀律。1,、課堂紀律,，首先師生共同制定新的班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。表現(xiàn)好了怎樣發(fā)卡,，表現(xiàn)不好的怎樣“懲戒”這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。2、課間紀律,，課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，低年級的學生好動,，愛玩，如果課間紀律不好,，將會看到校園里狂奔亂跑,，追逐打鬧的現(xiàn)象，而豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。3,、路隊紀律，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。并設立一個領隊,，一個路隊管理隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。
(三)、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌堂勤清,，物品勤擺,，課間操勤做。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,，進行獎勵。
(四),、學習方面
為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：1,、態(tài)度習慣,，找個別學生談心，嘵之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。2,、知識能力，利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。3,、檢查習慣的培養(yǎng)。教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小詩人,、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
(五),、具體措施如下
1,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。抓好班級的紀律,，包括課間、課堂,、路隊紀律,，培養(yǎng)學生的紀律意識
2、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。
3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。
4,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
5,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇八
一、班級概括
我所帶的班級是x會計八班,，會計九班,。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好,，班內大多數同學學習態(tài)度端正,，遵守學習的規(guī)章制度。八班,，九班都取得了一些成就,，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F(xiàn)馬上將進入下半年,，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題,，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面,，使兩個班的形象更有待提高。
二,、班級應舉行的一些活動
因為班級是學生學習知識的地方,，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習,，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識,，在輕松中感到知識的重要。
1,、興趣小組活動
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣,，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣,。八班,、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動,，以周為單位,，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛,，調動同學們學習的積極性,。
2,、禮儀知識
因為大學是學生步入社會的后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,，而禮儀就是基本的一項,。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝,，而穿正裝基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識,。要是學生將來走上職場做一個有素質,、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的,。
3,、心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的,，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時,，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法,。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果,，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做,。
4、創(chuàng)新活動
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人,，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,，要鼓勵學生們多參加系,、學院活動來鍛煉自己,，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，講出自己的想法,。
5、班級例會
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會,，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用,，帶動全班同學認真學好每門功課,，搞好班級的各種活動,。
6、臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,，并且能夠準確把各項工作做到位
7,、節(jié)日班會
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國文化遺傳的一部分,，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日,，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情,，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。
三,、根據這學期的具體工作,，我認為下學期的工作基本點有：
1、號召學生多參加活動,，鼓勵學生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書,。
2,、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步,，了解每個學生的心理想法,，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,，必要時何其家長取得聯(lián)系,，共同教育學生成長進步。
3,、不定期的去宿舍檢查,，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定,，不準使用大功率電器,、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患,。
4,、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，明確學習目的。
5、多網班內跑,、多往宿舍跑,，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通,，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步,。
6,、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理,，尤其是打水問題,，必須每天確保代課老師有水喝。
7,、紀律方面,，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班薄弱的環(huán)節(jié),，因此下學期在這各方面應該加大力度,，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我下學期的工作計劃,，我相信我一定能夠努力做到好,，把會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇九
我知道自己作為畢業(yè)班班主任責任重大,，學生最后一年的學習能否提上去，就靠我這個班主任最后的努力了,，我特別制定了本學期的班主任工作計劃：
一,、本學期工作重點。
1,、繼續(xù)做好重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育;
2,、抓好學生的一日行為規(guī)范，促進良好班風的建設;
3,、重視班集體建設,，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高,，引導班級管理走向科學化,、自動化;
4、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動,。
5、抓好心理健康教育,、安全教育,、公民良好道德教育等;
6,、做好學生的家訪工作，形成家校合力,，共同做好對學生的教育工作;
二,、每月工作安排：
3月份：
1、恢復常規(guī)工作,，制訂好新學期計劃,，調整班干部;
2、“頌歌獻給黨”讀書演講活動;
3,、 “祖國在我心中”演講比賽;
4,、舉行“安全知識競賽”活動;
4月份：
1、出版一期“綠化校園,、美化環(huán)境”黑板報,。
2、舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會;
5月份：
1,、“學科學,、愛科學、用科學”體驗教育活動;
2,、“節(jié)約,，我們在行動”主題班會。
6月份：
貫徹《小學生日常行為規(guī)范》,。
7月份：
1,、認真復習迎考;
2、期終考評;
3,、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動,。
作為班主任，我會在最后一年負責做好這些工作,，雖然工作中有很多的困難,，但是我會努力的，直到我能夠迎來勝利的那一天!
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十
本學年接高三__班文科班,。文科班的特點是女生多,，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同,。經過認真思考,，擬做以下工作計劃。
一,、家訪
由于剛接班,，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素,。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息,，比如以前的學習習慣,、興趣愛好,、暑期表現(xiàn)等,。
二、抓好日常行為規(guī)范
高三并不意味著可以降低對學生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護公物;從課堂紀律到自修紀律等等,，都是長抓不懈的內容。因為只有行為規(guī)范了,，才能使班級擁有積極向上的氛圍,，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多,，可能會有愛漂亮的女生，男生的構成也比較復雜,，有4個籃球生,，一個全年級聞名的愛打游戲的學生,。對他們的這方面要求也不能放松。
三,、做好與任課老師的協(xié)調工作
高三的每門課事關學生的高考,，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數學更加薄弱,，語文和英語相對比較薄弱,。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心,。英語老師、語文老師,、歷史老師工作主動積極,。作為班主任真的非常感激,，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。這些學生往往對自己的文科成績很有信心,，而且認真努力學習就很輕松,，又沒有很難的數學,，是一座避風港。針對這種想法,，班主任告訴他們不要想當然,，不要過度自信，應該謙虛,，督促他們多做題,，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況,。本學期的政治要進行會考,，體育合格與否也關系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要,。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯,。
四、做好與家長的聯(lián)系工作
光有學校老師的努力是不夠的,。學生晚自修的時間都在家里,，其效果怎樣家長應該最了解。根據學生一階段的.成績可以反映他們晚自修的效果,，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系,，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點,，對癥下藥地提出解決方案,。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十一
一,、指導思想：
全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義思想和良好的生活、學習,、衛(wèi)生習慣,，營造一個良好的環(huán)境，使學生健康成長,。努力使本班成為一個遵守紀律,、團結向上,、勤奮學習,、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體,。
二,、班情分析：
本班共有學生62人，其中男生32人,，女生30人,，他們中有共青團員7人，走讀生10人，住讀生52人,。他們來自原七年級五個班,，素質參差不齊,，興趣、愛好,、習慣均不相同,，思想狀況復雜，需要耐心的引導,。
科任教師情況如下：語文——鐘寶萍,、數學——李明、英語——汪杰,、物理——周培國,、生物——蘇永華、地理——李金波,、思想品德——艾華,、歷史——鐘寶萍,、體育——張德紅,、音樂——田芳,、美術——鐘寶萍,、勞動技術——周培國,、信息技術——張春林,、綜合實踐——許貴奎,。本班科任教師年齡結構合理,、業(yè)務能力較強,，是一個不錯的科任教師集體,。
三、工作目標及措施：
1,、與科任教師通力協(xié)作,，協(xié)調好科任教師之間的關系，相互理解,、相互支持,，認真搞好教學，使學生在德,、智,、體等方面得到均衡的發(fā)展。
2,、全面細致地做好學生的思想工作,，做學生的良師益友，處處為學生著想，使學生健康成長,，配合團總支發(fā)展一批新團員,。大力倡導日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識和充滿自信的健全人格,。貫徹新課標的精神,，促進學生個性發(fā)展。
3,、組建一個得力的班委會,，培養(yǎng)管理人才，充分發(fā)揮班干部的骨干示范作用,，提高學生的自我管理能力,。
4、積極開展班級活動,，使學生在活動中學習,，在活動中增進相互了解，在活動中發(fā)揮學生的特長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。
5、認真抓好安全衛(wèi)生工作,，一刻也不放松,。努力使學生在校內不出任何安全事故，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,。
6,、經常與家長取得聯(lián)系，了解學生在校內外的表現(xiàn),，配合做好學生的思想教育工作，定期召開家長會,。
7,、完成學校交給本班的各項任務，協(xié)助學校搞好各項費用的收繳工作,。
四,、活動安排：
月份周次活動內容
9月1—5
1、收心教育,，學習《規(guī)范》等,。
2、組建班委會,，建立良好的班風班紀,，主題班會：“我愛我班”。
3、尊敬師長教育,，辦一期?？?/p>
4,、安全,、衛(wèi)生、愛護公物教育,，主題班會：“我為班集體添光彩”,。
5、科任教師聯(lián)系會
6,、迎國慶,，辦一期專刊,。
10月6—9
1,、愛國主義教育，舉行演講比賽,。
2,、主題班會：“珍惜時間，認真學習”,。
3、尊敬老人教育,，為福利院孤寡老人獻愛心活動,。
11月10—14
1、期中復習,、考試,、小結。
2,、書法競賽,。
3、召開家長會,。
4,、訓練運動員，參加學校運動會,。
12月15—18
1,、排練文藝節(jié)目。
2,、主題班會：“相信自己,，克難奮進”。
3、作業(yè)評比,。
4,、迎新年，辦一期?？?。參加“慶祝元旦”文藝匯演。
5,、學生學習方法交流,，進入期末復習。
元月19—20
1,、期末復習,、考試、總結,。
2,、對學生進行發(fā)展性評價。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十二
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓,，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。
一,、分析班級
本班共有學生72人,，其中男生40人，女生32人,。學習成績參差不齊，學生比較有禮貌,，學習的紀律性,、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡,，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。
二、班風,、學風
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。
1,、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生做課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施,。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。
⑶進行安全教育,，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。
2,、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。
三、個別生
1,、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,，每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。
⑶填學生基本情況表格,、進行家庭訪問。首先,，通過書面形式與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。其次，密切關注學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同解決問題。
(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力,。
2,、做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲,。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，以人為本,，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。
四、具體活動計劃：
第一周：
1,、總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。
2,、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。
3,、開展班委競選，提出要求,。
4,、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍,。
第二周：
1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。
2,、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。
3,、對學生進行安全教育。
第三周：
1,、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習慣。
2,、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1,、進行班級寫字比賽,。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。
第五周：
1,、慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育。
2,、進行班級美文朗誦比賽,。
第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周：
1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2,、進行班級拓展活動,，增強班級凝聚力。
第八周：
1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。
2、進行尊敬父母,、師長的教育實踐活動,。
第九周：培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周：
1,、進行期中復習,、考試。
2,、進行家訪,，共同抓好學生考前復習準備工作。
第十一周：
1,、總結期中考試,，吸取經驗教訓。
2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。
3、召開第二次家長座談會,。
第十二周：
1,、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育,，以防止學生思想松懈,。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。
第十三周：向學生進行愛國主義教育,。
第十四周：
1、進行勤儉節(jié)約教育,。
2,、對學生進行愛護公物教育,。
第十五周：班級書法比賽。
第十六周：
1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。
2、教育學生早睡早起,，不能貪眠,。
第十七周:
1、再次進行學習目的的教育,。
2,、評選班級文明學生。
第十八周：繼續(xù)鞏固上周活動內容,。
第十九周：
1,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。
2,、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部,。
第二十周：
1,、搞好各類評比，樹立榜樣,。
2,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十三
和這28個孩子磨合了半年,，他們身上的優(yōu)點與不足，存在的問題也都了解的比較全面,。如共性的問題是不愛勞動,、不懂得體諒別人、不夠團結,、對同學不夠寬容,、友愛等。結合以上問題我對新學期的工作也有了設想,。
一,、從一點一滴做起培養(yǎng)孩子的責任心。
班級放了一個夾子,，里面記錄的是孩子們生活中的小事,，誰覺得今天自己做的事是有責任心表現(xiàn)得就可以記錄下來，如認真做眼保健操了、認真值日了等等,。
二,、引導學生體會勞動的艱辛、學會尊重別人的勞動成果,，學會互相幫助,。
班級衛(wèi)生一直很差，值日生工作不細致,、不懂得合作,、個別同學隨手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動成果,。因此我讓每個人負責一天的值日工作,，最多可以找一個幫手。這樣雖然會導致學校檢查衛(wèi)生時值日工作還沒干完,，但是為了明確責任、學會合作還是值得的,。
三,、開展特色班級活動，給學生提供舞臺展現(xiàn)自己,，豐富學生的生活,。
星期一：我和孩子們做提問游戲，氛圍輕松,，同時能鍛煉孩子們學會有條理思考,，提升解決問題的能力。
星期二：每周播報,，學生利用周末在家搜集最新資訊,，利用中午時間像同學們介紹。這樣可以給孩子提供表達的機會,，還可以拓展學生們的視野,。
星期三：有獎問答，一個學生講一段小故事,，之后提問題,，答對者發(fā)獎品。這樣可以鍛煉孩子的表達能力和傾聽能力,。
星期四：班級故事會,，或是老師講一個小故事，滲透德育或學習方法;或是學講的歷史故事等,。
相信這些特色活動的開展能夠切實的鍛煉孩子們的能力,。
四、班級特色環(huán)境的布置
一是教室的圖書角分區(qū)設置，分為教室圖書區(qū),、學生圖書區(qū),，學生圖書區(qū)標明“新書上架”和“熱門推薦”這樣可以激發(fā)學生的閱讀興趣，也可以讀孩子讀的內容加以引導,。
二是班級后面布置一個“實驗天地”由于我這學期教科學,，利用工作的便利，我在班級后面布置一個實驗角,，給孩子們提供鏡子,、電路等實驗用具，課間同學們可以去操作,。這既可豐富他們的生活,，鍛煉能力又對班級的紀律有幫助。
五,、重視班級干部的培養(yǎng)
每周一中午例會,，明確本周工作重點和分工，對工作方法加以指導,，這樣可以鍛煉班干部的能力,，對班級整體規(guī)范養(yǎng)成也有幫助。
除了以上幾點工作設想之外,，還要注意學習方面的互助作用,，重點培養(yǎng)孩子的講題能力。期待學期結束時我收獲滿滿,、孩子們收獲良多,。愿我的孩子們在五年六班這個小家快樂、有收獲的成長,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十四
新的一學期又開始了,，以“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”為己任,，對學校、社會,、家庭,、學生的未來負責，努力工作為了使學生能夠盡早適應學習新階段,，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃如下：
一、學生基本情況分析
四(5)班共有學生54名,，女22名,，男32名,。學困生比較多，學生學習的紀律性,、自覺性比較差,，不愛完成作業(yè)的人有8人。全班學生學習基礎約有三分之一較差,，上學期平均成績不夠理想,。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性,，沒有形成良好的學習,、作業(yè)習慣，學風,、班風的建設需要進一步加強,。
二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標
1,、了解學生思想狀況,。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查本班學生值日生工作,，做好個別學生的教育工作。
3,、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習,、樂于學習。
4,、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生,。
5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，打好扎實的學習基礎,。
6、營造課堂學習氣氛,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來,。
7,、加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，提高學生的自覺性和自我管理的能力,，從而達到各方面的總體進步。
三,、基本措施和做法：
1,、為了深入了解學生的思想狀況，我計劃采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談,，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的配合,。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,，對他們進行環(huán)境教育,、關心集體、熱愛勞動等方面的教育,。
3,、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
4,、切實抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。
(1)全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛,，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng)。
(2)從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風,，好人好事堅持天天記,。
(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。
(4)加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操,，進一步做到正確到位,。
(5)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律,，及時調查了解,。
(6)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。
5、狠抓學習風氣,，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高,。
(1)、加強學習態(tài)度的轉變,，進一步樹立學生學習的信心,，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力,，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
(2),、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范,、工整,。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質量和效率,，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。
6、加強安全教育,。
為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。
(1),、利用晨會、集會,、板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,。
(2),、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。
(3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。
7,、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育,。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。
8,、保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行。
(1),、對于學生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪,，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作,。
(2)做好家訪記錄,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十五
新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一,、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,班級工作圍繞以小學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。
二,、班級情況分析
大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,，學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但偶有自私現(xiàn)象出現(xiàn),。
三、本學期具體目標：
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。
4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。
四、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二),、體育,、衛(wèi)生工作：1、上好體育課,。2,、抓好“兩操”，注重質量,。3,、布置好“宣傳角”，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識,。
(三)、科技,、藝術工作：1,、組織好學生參與每天的二課堂活動。2,、協(xié)助各科教師抓好有特長學生的培養(yǎng),。
(四)、教師的自我要求：1,、為人師表,，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。2,、通過工作,，結合心理學，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn),。
作為教師，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十六
一、專業(yè)發(fā)展狀況的自我分析
優(yōu)勢：從教20xx年,，擔任班主任工作20xx年,，積累了一定的班主任工作經驗。我一直堅守在教育這片熱土上,，關愛,、尊重、理解每一位學生,，與家長開展良好的溝通互助,，全心全意培育好每一位學生。喜歡學習,，喜歡交流,，善于學習別人的好經驗、好方法,。同時,，熱衷于根據不同班級的特點追求創(chuàng)新的班級管理方式。
不足：班主任工作理論學習不夠系統(tǒng),，經驗總結的水平有待進一步提高,，課題研究不夠。
二,、專業(yè)發(fā)展計劃
1.師德養(yǎng)成
認真學習《中小學班主任工作規(guī)定》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神,，時時以教育戰(zhàn)線上的師德標兵為榜樣，以滿腔的熱情,，濃濃的愛心,，俯首甘為人梯的態(tài)度。強化“以學生為本”的教育理念,，育人與教書并舉,，向著“以情感人，以德育人，以才教人”的方向努力,。繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣，進一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的語文教師和優(yōu)秀的班主任,。
2.理論學習
堅持每學期學習兩本以上關于班主任專業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設的專著，并認真撰寫讀書筆記,。積極參加本工作室組織的專題講座和研討活動,，向名班主任學習，與教育專家對話,，與同行交流,。積極參加本地區(qū)、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動,。
3.課堂實踐
結合學生不同階段的發(fā)展特點,，認真上好每節(jié)班會課，積極開展各種班級主題教育活動,。課前認真分析學生的年齡特點,、心理特點，認真查閱有關資料,，積極向工作室成員和學校優(yōu)秀班主任請教,，充分備好課，課堂上認真組織,，充分調動每位學生的積極性,，促使學生開展自我教育，力爭達到最好效果,。兩年期間至少開兩節(jié)觀摩課,。
4.示范引領
在多年的帶班過程中，逐漸形成了“重規(guī)劃,、重細節(jié),、重人格、重發(fā)展,，建立民主平等和諧的新型師生關系”的帶班理念,，著眼于學生素質的全面提高和個性人格的健康發(fā)展，摸索出了一套以“點燃學生激情,，發(fā)揮學生潛能”為主的班級德,，效果明顯，成績喜人?，F(xiàn)已在全校推廣使用,。
5.課題研究
積極參加工作室課題研究;積極撰寫教育論文、教育案例、教育反思等,。每學期撰寫1-2篇有價值的教育教學論文,，帶頭參加開展科研課題研究工作，爭取有論文,、案例獲獎或發(fā)表,。
6.讀書計劃
(1)學習國內外先進的教育理念及教學理論。經常閱讀教育教學類書刊,，做好讀書筆記,，填充自己的理論知識儲備。
(2)加強讀書,，積極拜讀名家名篇，不放棄自己的專業(yè)學習,，做到活到老,、學到老，在原有的基礎上又更大的突破,，并以之影響學生,。
(3)結合科研課題,倡導誦讀經典詩文，將讀書培養(yǎng)成愛好習慣,，期待與學生們一同發(fā)展成長,。
7.特色塑造
在工作和學習中，努力提高自己的專業(yè)化水平,，努力發(fā)揮自己的特點，充滿愛心,、充滿熱情地開展班主任工作，努力形成有鮮明特色的帶班風格,，繼續(xù)塑造以“活動凝人，快樂勵人,，策劃依人”為方針的班級文化建設,，為實現(xiàn)“家校攜手同行,，共創(chuàng)教育雙贏”而奮斗不懈。
三,、具體落實措施
1.開展讀書活動：根據蔣老師所推薦閱讀書目和文章,，積極開展讀書活動,。每學期至少研讀教育理論專著2本，如《做最好的班主任》,、《羅恩老師的奇跡教育》,、《給教師的建議》等,。另外,，還要經常閱讀教育類的報刊雜志，如《班主任之友》,、《中國教育報》、《心理學》等,。在閱讀中一要及時做好讀書筆記,，寫出讀書心得，二要跟工作室里的其他老師經常開展讀書交流活動,，藉此提升師德,，增強德育工作水平。
2.課題研究：圍繞蔣青老師的省級立項課題《在班集體活動中對初中生自我教育能力培養(yǎng)的研究》展開相應的研究,，積極組織學生參與班集體活動,，積累更多的自我教育的案例，并在實踐中不斷反思提升,，撰寫教育論文,，收集調查資料并撰寫調查報告。
3.實踐探索：對學生要多指導,、多教育,，多鼓勵，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣;關注學生,，走進學生,，潛心傾聽學生的心聲，與學生進行心語交流,，從學生身上吸取養(yǎng)料,，重塑自身的童心世界;繼續(xù)加強家校合作，充分調動家長委員會的班級管理參與度,，拓展班級文化建設的渠道;多聽優(yōu)秀班主任的主題班會課,，博采眾長，開闊眼界;虛心請教新老班主任,，集思廣益,，拓寬自己的思路;有機會走進工作室同學的教育活動，互相學習觀摩,，提高班級科學化和人性化管理的水平,，增加班主任工作的幸福指數,。
四、專業(yè)發(fā)展的期望
以“成為廣東省江門市蔣青名班主任工作室成員”為契機,，努力提高自己的班主任工作水平,，使自己在專業(yè)發(fā)展上有明顯提高，建班育人上有顯著實效,，帶班風格上有鮮明特點,，研究成果上有所建樹。
(一)教育教學
教育工作：長遠規(guī)劃,，精細治班,，動態(tài)管理，把握學生發(fā)展規(guī)律,，關注學生長遠發(fā)展,，創(chuàng)建優(yōu)良班集體，促進學生和諧發(fā)展,。
教學工作：更新觀念,，深入學習及領會課程改革的精神實質，扎實教學,，并有意識滲透德育,，提高課堂教學效率。
(二)教育科研
追求無止境,，奮斗無窮期,。希望自己經過努力，在教學能力,、班級管理上都能有所長進,，讓自己從“學習型”教師走向“科研型”教師。積極參與課題研究,，積極撰寫教育教學論文,，爭取有論文獲獎和發(fā)表。提高自己的科研能力,，提高駕馭課堂的能力,，使自己的教育教學水平再上一個臺階。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十七
一,、轉變教育觀念,，健全學生人格
作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友,、孝心父母、信心自己)的青年,。
學生是個有血有肉的人,，他們不是機器，不是模具,，他們不僅屬于學校,，他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責,。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認,，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內化還是外爍的問題,。”所以,，我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。
二,、言傳身教,，以誠取誠
孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到,。
“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。
三,、尊重學生，關愛學生
說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,，愛我根本,。愛學生，就需要我們尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。
人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要,，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎,。”參照我們的自身經歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。
四,、換位思考,，正確引導
學生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,，不妨經常換位思考一下,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進,。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解,。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我,，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風,，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成,。所以,，我們班主任作為班級的組織者、管理者,、領導者和教育者,，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難,，走向進步,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十八
一、指導思想
在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二,、基本要求
堅持以學生利益,、學校利益為重，服從領導,，接受安排;堅持以人為本的教育方針,，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業(yè)的質量關，引導學生均衡布置各科學習時間,，爭取各科科學平衡發(fā)展,，全面提高總體成績。
三,、主要工作
1,、做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。
2、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量。
3,、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。
4,、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。
5,、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、同學的貼心人,。
7、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。
總之，我講配合學校,，在學校和年級的指導下,，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭取超額完成學校交予的任務,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇十九
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，提高學生各方面的素質,、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二,、班上情況
本學期全班共有學生49人，其中男生22人,，_27人,，通過七年級兩個學期的學習，學生在,、紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調皮,、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。
三、主要工作
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過_選舉組建一支工作能力強,、實踐經驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實,。這樣，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。
(二)思想教育
本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
(三)安全教育
加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
(四)培優(yōu)轉差
加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的.方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
(五)做好常規(guī)管理工作
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，_不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。
(六)組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化,，經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
班主任年度工作計劃表 班主任 學期工作計劃篇二十
一,、加強師德師風建設，樹立良好的教師形象
新的一年,，我們教師的工作口號是“享受工作,，追求卓越”，用通俗的話來理解就是：抓好過程管理,，決不輕言放棄任何工作,。我們倡導全體教師樹立正確的教育觀，價值觀,，積極學習陶行知思想,，以校為家，愛生如子,，在社會和家長,、學生中樹立良好的師德形象,。
全校教師要自覺做到誠實守信、真心待人,，共同創(chuàng)造平等,、親切,、合作,、和諧的人際關系;要滿腔熱情地為學生服務，尊重學生,，理解學生,，愛護學生;要對教育教學工作具有強烈的責任心，對學生的未來負責,，為學生的一生奠基,。
因此，學校對全體教師要提出以下幾點要求：1,、要樹立強烈的進取心,。2、要正確對待工作中的壓力和競爭,。3,、要善于動腦，要有自信心,。4,、要正確對待擔子和榮譽。5,、要講團結,。6、要真心地愛學生,。7,、要寬容理解家長。8,、嚴格執(zhí)行區(qū)教育局教師隊伍管理規(guī)定和“十禁止”規(guī)定,，依法執(zhí)教。9,、積極參加學校組織的師德集中教育活動,。10、認真學習鄧小平理論,，學習《教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強遵紀守法、依法施教的自覺性,，提高自身科學育人的水平,。
二、以人為本,，突出德育工作的核心地位
(一)加強德育宣傳力度,，發(fā)揮輿論的特殊功效。
1,、要規(guī)范紅領巾廣播站的管理,，健全規(guī)章制度，落實編輯,、播音,、崗位責任，提高稿件質量,，加大在學生中的影響力,。
2、校園黑板報建設進一步規(guī)范,，要制定管理章程,，選配人員，實現(xiàn)每月出一期,，使之成為學校教育的有效途徑和管理的有效手段,。
3、要提高《蘊應報》校報的辦報檔次,，貼近學生實際,、聯(lián)系學校生活，加強針對性和時效性,。實現(xiàn)微機排版打印,，團支部、初四,、初三,、初二、初一年級輪流主辦,，每周一期,，學期末進行校報展評。要擴大版面,，增大學習內容(8k紙兩面),，教師稿件的錄用與百分考核掛鉤。
4,、要結合活動主題辦好手抄報,，培養(yǎng)一批能書會寫善畫的辦報能手,。
5、充分利用好文化長廊和宣傳欄,，加強德育宣傳,。
6、進一步加大校園網站的建設步伐,，充實網站內容,，定期設立，推薦優(yōu)秀網站以及網上拜名師等活動,。
(二)以學生喜聞樂見的形式多途徑實施德育教育,。
圍繞“和諧型校園”,、“學習型校園”的建設,，我們在學生德育中以“和諧班集體”建設為依托，創(chuàng)立“五三”管理體系,。即三觀(樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀),、三義(加強愛國主義,、社會主義、集體主義教育),、三育人(處處育人,、時時育人,、人人育人),、三結合(形成學校,、社會,、家庭三結合教育網絡)、三評議(學生評議,、教師評議,、家長評議相結合),。我們要為學生樹立起身邊的榜樣,，通過一系列主題教育活動(做到月月有教育主題),，培養(yǎng)學生的自尊心,、自信心和自豪感,。
要加大文明禮貌的教育，開展文明禮儀教育活動,，教育學生干文明事,、講文明話,、做文明人。同時結合學校的特點,，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式,、演講比賽、詩歌朗誦會,，校園歌會等,，讓學生在活動中開闊視野,、增長知識、培養(yǎng)能力,，提高文化品位，達到愛國主義,、集體主義,、社會公德等教育,，真正作到以科學的理論武裝人,，以正確的輿論引導人,，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,。
