為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

國家安全教育日主題班會策劃 國家安全教育日主題班會方案,活動準(zhǔn)備篇一

1,、了解危險無處不在,，知道生活中的危險地帶。

2,、認識幾種常見的安全標(biāo)志,，知道保護自己的方法，做自己的守護天使,。

3,、養(yǎng)成良好的安全意識。

二,、教學(xué)重點

1,、了解危險無處不在，知道生活中的危險地帶,。

2,、養(yǎng)成良好的安全意識。

三,、課前準(zhǔn)備

1,、課件。

2,、白紙,、水彩筆。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

1,、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險，讓孩子們收集潛在的知識,，這樣有利于學(xué)習(xí),。

2、提問：你看到了什么?哪些地方很危險?

你是怎么想的?

3,、討論：生活有哪些地方很危險,，為什么?

4、講述：下面,，我們來做個守護自己的天使,。

二,、新授：

1、認識幾種常見的標(biāo)志

(1)學(xué)生活動——觀察p21的標(biāo)志,提問：你認識哪通過學(xué)生自行設(shè)計常見的標(biāo)志,，讓孩子了解安全的重要性,。

些標(biāo)志?它有什么特點?

(2)討論：你的生活周圍有哪些危險的地方?請你

設(shè)計一個標(biāo)志。

(3)將設(shè)計的標(biāo)志與同學(xué)交流

過 程 設(shè) 計 教案自評

(3)判斷——他們作得對嗎?

學(xué)生觀察——p 21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤,。

提問：他們作得對嗎?為什么?

2,、學(xué)會脫險

(1)討論：突然被壓了，你會怎么辦?

(2)匯報

(3)小結(jié),。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單

處理——積極等待救援)

3,、學(xué)會探險通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險，學(xué)會勇敢地去面對危險而有意義的事情,。

(1)小故事——山后有大洞

(2)討論：如果是你,，你會怎么做?

(3)匯報

(4)提問：你去探險，需要準(zhǔn)備什么?

三,、鞏固,、反饋：

1、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你知道了什么?

2,、小組交流：怎樣離開危險地帶?

國家安全教育日主題班會策劃 國家安全教育日主題班會方案,活動準(zhǔn)備篇二

課程介紹

讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,，樹立自護意識,。

課程目錄

1、安全教育日的意義并學(xué)習(xí)民防知識,。

2,、什么是安全教育日

每年3月的最后一周的星期一是全國中小學(xué)生的安全教育日，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識，樹立自護意識,。

3,、觀看視頻《湖北襄陽——》，了解安全事故的危害,。日常生活中的安全隱患及防護措施,。

4、交通安全,。哪些違反交通規(guī)則的行為,，你身邊有發(fā)生過嗎?

(1)如何正確過馬路。

(2)認識交通標(biāo)示,。

5,、校園安全,。校園中存在的安全隱患及學(xué)生聚會、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意哪些安全事項?

在校園中有意外受傷的原因及防護措施,。

6、食品安全,。掌握一定的食品安全衛(wèi)生知識,，做好個人防護。

(1)路邊小吃危害大揭密,。

(2)生活中的好習(xí)慣,。

7、人身安全,。請同學(xué)們說說人身安全包括哪些?

陌生人敲門怎么辦?

8,、觀看視頻《小學(xué)生民防知識》并學(xué)習(xí)常用的安全防護知識。

9,、學(xué)唱安全知識歌,。

10、學(xué)唱安全知識歌《安全歌曲》,，讓我們大家一起傳播安全知識,。

國家安全教育日主題班會策劃 國家安全教育日主題班會方案,活動準(zhǔn)備篇三

教學(xué)目的

1、通過本課的學(xué)習(xí),，明確遵守交通法規(guī)的重要性,，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。

2,、認識常用的交通信號、標(biāo)志,、標(biāo)線,，知道它們所代表的意思

3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī),。

教學(xué)重點

認識常用交通標(biāo)志,，掌握基本交通法規(guī)。

教具準(zhǔn)備

圖片

教學(xué)時間

一課時

教學(xué)過程

活動一.談話交流

1.小朋友們,，改革開放以來,，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往,，穿梭不息,。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后,，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便,、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎?

師生交流

2.是呀,，車輛阻塞,，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心,。在交通情況非常復(fù)雜的今天,，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門,，安安全全地回家”,。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)第四課,。

(板書課題：注意交通安全)

活動二.

(一)觀察圖片

1. 出現(xiàn)的是誰?他站在什么地方,，正在干什么?

2. 你們覺得交警叔叔的工作重要嗎?

3. 你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么?

4.同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解,。交警叔叔的工作非常重要,，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用,。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全,。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――

(板書：服從交警的指揮)

(二) 看圖片,，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

1. 可是,，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守,、永不下崗的“交通警”,。它們是誰呢?請看課文第3小節(jié)。(指名讀)

2. 小組討論,，看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種,。(連線)

1)指示車輛行人行進的標(biāo)志叫( )。

2)傳遞道路方向,、地點,、距離信息的標(biāo)志叫( )。

3)禁止或限制車輛,、行人前進的標(biāo)志叫( )。

4)警告車輛,、行人注意危險地點的標(biāo)志叫( ),。

3.同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志,。

交通標(biāo)志的不同形狀,、底色分別代表什么意義?

黃：警告紅：禁止 藍：提示

4.說說圖中有哪些交通標(biāo)志?它們各自表示什么意思,。

5.同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識,。

6.有了這些默默無聞的“交通警”,，我們的行動真是既方便又安全了。

活動三.游戲反饋

1.為了確保道路通暢,，避免意外事故的發(fā)生,，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī),。

2. 游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎?

3. 再請你們做一次交通事故小調(diào)查,，查出事故原因。

4. 假如你是一位小交警的話,，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為,，并怎樣進行教育呢?

五處錯誤：

1)紅燈亮，自行車行

2)行人靠左行

3)追車奔跑

4)過馬路不走人行天橋

5)跨越護欄

5.(略舉一-二個交通事故案例)同學(xué)們想一想,，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢?

6.小結(jié)：因此,，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣,，才能保證自己和他人的平安,。

四、小結(jié)

這節(jié)課,，我們認識了許多常用的交通標(biāo)志,，學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記,，交通安全要注意,，一路平安。