確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

大學(xué)招新方式 大學(xué)部門招新宣傳方案篇一

努力實現(xiàn)干部干事培養(yǎng)體系化和正規(guī)化，全面提高干部干事隊伍的工作能力和綜合素質(zhì),，為宿遷衛(wèi)校學(xué)生會奠定堅實的組織力量,。

二、總體框架

宿遷衛(wèi)校學(xué)生會干部干事培養(yǎng)體系是學(xué)工處的直屬部門,，在學(xué)工處的指導(dǎo)下進行學(xué)生會干部干事的培養(yǎng)工作,。

根據(jù)學(xué)生干部的發(fā)展實際和學(xué)生會工作的需要，共設(shè)置五個培養(yǎng)平臺,，分類別有針對性地提高學(xué)生干部隊伍素質(zhì),。它們分別是：

1、校級骨干培訓(xùn)班

2,、校學(xué)生會干事培訓(xùn)班

3,、朝陽計劃

4、春蕾計劃

5,、學(xué)生工作技能拓展班

三,、具體實施

(一)校級骨干培訓(xùn)班

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標：建設(shè)一支政治過硬、思想先進,、作風(fēng)正派,、學(xué)業(yè)優(yōu)良、能力較強,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的校學(xué)生會學(xué)生干部隊伍;使校學(xué)生會學(xué)生干部盡快適應(yīng)工作，提高工作能力,。

授課對象：學(xué)生會委員會委員,、各部門副部長

授課時間： 10月和11月

課程體系：

1、干部能力培訓(xùn)(專家講座)

2,、師生交流會(師生互動)

3,、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會(同輩輔導(dǎo))

4、凝聚力建設(shè)(團體輔導(dǎo))

5,、聯(lián)誼交流活動

(二)校學(xué)生會干事培訓(xùn)班

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標：使新加入學(xué)生會的新生掌握學(xué)生工作的基本技能,，全面了解學(xué)生會的工作狀況。

授課對象： 校學(xué)生會全體干事

授課時間： 9月底10月初

課程體系：

1,、學(xué)生會宏觀介紹

2,、基本辦公技能

3、學(xué)生會制度體系學(xué)習(xí)

4,、優(yōu)秀學(xué)生干部交流會

5,、聯(lián)誼交流活動

(三)朝陽計劃

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標：為學(xué)生會發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀、具有全局意識的后備干部

培養(yǎng)對象：校級和系學(xué)生會的中二年級學(xué)生干部

培養(yǎng)時間：3月—9月

培養(yǎng)方式：

1,、列席學(xué)生會委員會

2,、參與組織學(xué)生會重大活動項目

3、對外交流

4,、學(xué)生工作理念交流會

5,、學(xué)生干部能力培訓(xùn)(專題講座)

6、主席團和部長聯(lián)系培養(yǎng)

(四)春蕾計劃

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標：為學(xué)生會發(fā)展培育一批組織管理能力優(yōu)秀,、具有較強工作能力的后備干部

培養(yǎng)對象：各級學(xué)生會組織的中一年級學(xué)生

培養(yǎng)時間：3月—9月

培養(yǎng)方式：

1,、參與組織學(xué)生會重大活動項目

2、對外交流

3,、學(xué)生干部能力培訓(xùn)(專題講座)

4,、校學(xué)生會副部長聯(lián)系培養(yǎng)

(五)學(xué)生工作技能拓展班

組織單位：校學(xué)生會

培養(yǎng)目標：通過多樣的課程，提高學(xué)生會成員的工作技能和工作素養(yǎng)

培養(yǎng)對象： 學(xué)生會成員

培養(yǎng)時間： 不定期

培養(yǎng)方式：

1,、禮儀培訓(xùn)

2,、聯(lián)誼交流活動(素質(zhì)拓展)

3、學(xué)生干部能力培訓(xùn)(專題講座)

4,、對外交流

5,、社會實踐活動

6、理論學(xué)習(xí)

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、學(xué)生會干部干事培養(yǎng)全部納入到學(xué)工處培養(yǎng)體系，由學(xué)工處負責(zé)指導(dǎo),，校學(xué)生會負責(zé)溝通和具體實施,。

2、朝陽計劃和春蕾計劃要建立學(xué)生干部考察表,，跟蹤學(xué)生干部的發(fā)展情況,。

大學(xué)招新方式 大學(xué)部門招新宣傳方案篇二

一,、活動背景:

在過去的一年里,青蘋果社團在學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下,全體社員共同努力,策劃組織了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學(xué)校的重視,，并圓滿地完成了所屬的各項任務(wù),。“勇于求索,，不但進步”,，青蘋果社團雖是一支年輕的隊伍，卻以其獨特的關(guān)注視角,，大膽的創(chuàng)新思維,，在全校社團中表現(xiàn)突出，影響深遠,。

二,、活動目的：

社團一年一度的招新活動是關(guān)乎其興衰的重要活動，使社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”,，同時它也影響著全校的社團文化氛圍,，為此，響應(yīng)和諧校園的號召,，我們社團策劃開展20xx年招新活動,，欲借此達到以下效果：

1. 宣傳我們社團“厚生養(yǎng)德”的核心文化，讓廣大新老同學(xué)認識,、了解我們社團,。

2. 吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到我們社團,，為我們社團的發(fā)展注入新的活力,。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智,，“物盡其用,，人盡其才”，以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團的重任,。

3. 給個別能力較弱卻積極進取,，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機會，在社團活動中學(xué)習(xí),，提高自己的獨立策劃,、集體合作、動手和交際等多方面的

能力,，讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活,，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。

4. 另外,，也吸引一些有著共同志趣的同學(xué)走進青蘋果社團,，共同學(xué)習(xí)，成為“青春紅絲帶—預(yù)防aids志愿宣傳隊”的一員,，成為“青少年艾滋病防治工程”的志愿者,，為世界艾滋病防治貢獻自己的力量。

三,、活動形式：

1. 通過掛條幅、貼海報的形式提供同學(xué)們青蘋果社團的招新報名時間和地點;

2. 在招新地點,，我們將安排團內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報名,。同時也會利用展架來宣傳我們社團。

3. 招新活動采取南北校區(qū)同時開展的方式,。

4. 鑒于校團委和社工委的相關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我們社團的實際情況，本次招新活動中,，我們將吸收30名新社員,，每人收取20元會費。

5. 新社員報通過報名,、淺談對社團看法,、面試、審核,、試用,、錄取的流程被我們社團錄取。

四,、活動時間：20xx年9月×至×日

五,、活動地點：南區(qū)

六、主辦單位;青蘋果社團

大學(xué)招新方式 大學(xué)部門招新宣傳方案篇三

一,、 招新目的：

為學(xué)習(xí)部注入新的活力

二,、 招新方式：

第一輪：先自我介紹(2分鐘以內(nèi))，接著由面試官提一到兩個問題,。

第二輪：

形式一：采取辯論賽的自由辯論階段,，每四人一組，進行一次辯論(時間為15分鐘,，每人發(fā)言時間不超分30秒),，每組再分為2小組，抽簽決定,，每組中再由一個人抽取辯題,，然后再抽簽決定正反方。 辯論完了之后由面試官提問,，時間為10分鐘.(每組應(yīng)給其5分鐘的思考時間)

形式二：討論主題

三,、 招新流程：

1,、 宣傳：第一輪宣傳，系兩會統(tǒng)一時間在9月x號晚上去新生上軍事理論的課室;第二輪宣傳,，由網(wǎng)宣部制作系兩會的ppt回憶錄,，去新生上軍事理論課的學(xué)術(shù)報告廳播放。

2,、 第一輪面試,，參加面試的新生在等候室編號后等待面試，接著去面試室面試,。

3,、 開會與各部門協(xié)商，確定進入第二輪面試的人選(注：第二輪入選人至多只能面試兩個部門),。

4,、 通知第二輪入選人準備第二輪面試。

5,、 第二輪面試,，由面試官將等待面試的新生編好號后進行面試。

6,、 開會與各部門協(xié)商,，確定最終入選名單。

7,、 通知新委員,。

四、 招新地點：旭日樓

五,、 招新時間：

第一輪：*月x日

第二輪：*月x日

附1：第一輪面試問題：

1,、自我介紹：第一個問題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過去,，他的經(jīng)歷,，他的性格愛好，他的家庭背景,，是否有特長,，談吐，自信心等等

2,、談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活?你設(shè)想的如何度過你的大學(xué)生涯?這個問題的目的是要看看這個學(xué)生是否認真想過自己的未來,，是不是一個對自己負責(zé)，有思想的人,，團組織要的人一般要思想性,，責(zé)任心，從這個問題中可以分析出來!

3、談?wù)剬δ阌绊懽钌畹囊痪湓?，一個人?這個問題是個經(jīng)典的問題,，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句,，如果是回答名言的,，那么請他解釋下為什么?就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認識!如果是圖表面華麗的,，一眼就可以看穿,， 影響最深的一個人，就是考察他是否有理想有抱負,，有感恩的心,，這類問題要深入問，不是回答一下就可以了,，要多問他為什么?那么真假自辯了!

4、你是否有過失敗?你是怎么看待這些問題?這個問題是看他是否有深刻剖析自己,，對事物是否有獨特和正確的認識

5,、談?wù)勀阕约旱男愿瘢瑑?yōu)點和缺點?考察他是否對自己有真實而客觀的認識,，是否敢于剖析自己,，通過前面幾個問題可以大致了解他，通過這個問題就是看看他對自己和你對他的認識有什么出入,，可以看出他是否敢于面對自己!也是考察責(zé)任心的

6你進入學(xué)生會后會怎么做?這個問題考察新人是踏實還是浮漂,，看看他對自己定位是否準確!正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門，了解我的大學(xué),，然后融入進去,，踏實努力，力圖求新,，成就別人同時也提高自己!

7簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的,，做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學(xué)生的語言組織能力,，可以看出學(xué)生的活潑程度)

8,、如果進入xx部,你會做什么來幫助xx部更好的發(fā)展?淺談想法

9、如果學(xué)習(xí)很忙,而xx部正好也缺乏人手,這個時候,會選擇學(xué)習(xí)還是部門活動?

10,、問他的目的,，為什么要進學(xué)生會。(為公多還是私多)

11,、你的上司有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執(zhí)行,，你是知道有不妥的，你會怎么做?(與上司的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù))

12、為什么選擇來學(xué)生會,，為什么選擇來這個部門?而不去yy部,zz部呢?

答：因為我喜歡和我能夠勝任這里的工作,。總之是為了發(fā)展,，為了自己和這個集體,，希望在這里得到想要的鍛煉，也相信我自己能夠為這個集體作出貢獻,。

13,、指著旁邊的師兄或者師姐對你說“你覺得這位師姐(兄)是什么樣的人?”

能在那里給你面試的在能力方面和學(xué)習(xí)方面相信都不會弱。

根據(jù)你的印象,，談?wù)勀愕膫€人感受,，別如看起來很認真，很嚴格,，很親和之類

14,、你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時間?

其實大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會盡力,。

在平時的時間就要少浪費了,，用來鞏固學(xué)習(xí)。

15,、“你希望與什么樣的部長們共事?”

思路：

1,、 通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱,，又上一次機會,。

2、 最好回避對上級具體的希望,，多談對自己的要求,。

3、 如“做為剛步入大學(xué)新人,，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境,、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求,，只要能發(fā)揮我的專長就可以了,。”

其實每個問題并沒有決對的正確答案,，甚至有些是怎么答都對,，有些是怎么答都不對，關(guān)鍵是看他應(yīng)對問題的過程中是否從容,，自然,，表達是否清晰,，這些才是重要，只要答案中并沒有很大的品德問題就行了,，個別的答案偏向反而不是最重要,。既要看能力也要看潛力。

附2：第二輪面試問題：

形式一

1,、真實案例：某大學(xué)一女生考試裙內(nèi)藏條,，老師當(dāng)眾掀裙該不該?

2、作為大學(xué)生使用盜版書該不該?

3,、寧做池塘里的大魚而不做大海里的小魚/寧做大海里的小魚而不做池塘里的大魚

4,、校園暴力事件頻發(fā)主要責(zé)任在學(xué)生/校園暴力事件頻發(fā)主要責(zé)任在學(xué)校。

5,、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利,。

6、在校大學(xué)生積累知識更重要/在校大學(xué)生塑造人格更重要

形式二

1,、一艘在大海上航行的豪華游輪不慎觸礁,，有四名乘客搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有一罐汽油,、一箱金子,、指南針、一桶淡水和面包,。四名乘客分別為：(1)孕婦，身上帶有巧克力;(2)富商,，帶有重要文件;(3)寡婦,，帶有稀世珍寶;(4)兒童，帶有地圖,。

問題一：由于救生艇承載力不夠,，只能承載3個人，富商與寡婦狼狽為奸,堅決不肯離開小艇,。請您決定：孕婦和兒童誰最應(yīng)放棄逃生機會?

問題二：若必需丟棄艇上的物品以減輕重量,，請列出放棄的先后順序，并簡述您的理由,。

要求：

請您首先用10分鐘的時間,，將答案及理由寫在答題紙上。

在此期間,，請不要相互討論,。

在面試官說“討論開始”之后進行自由討論，討論時間限制在15分鐘以內(nèi),。在討論開始時每個人首先要用2分鐘時間闡述自己的觀點,。注意：每人每次發(fā)言時間不要超過3分鐘,，但對發(fā)言次數(shù)不作限制。

請確認是否還有疑問,，討論期間,，考官將不再回答任何問題。

在討論期間,，你們的任務(wù)是：

①整個小組形成一個決議,，即對問題達成一致共識。

②小組選派一名代表在討論結(jié)束后向主考官報告討論情況和結(jié)果,。

2,、荒島逃生記

題目背景：

私人飛機墜落在荒島上;只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃;沒有水和食物,。

角色分配：

1.孕婦：懷胎八月

2.發(fā)明家：正在研究新能源(可再生,、無污染)汽車

3.醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案;已取得突破性進展

4.宇航員：即將遠征火星;尋找適合人類居住的新星球

5.生態(tài)學(xué)家：負責(zé)熱帶雨林搶救工作組

6.流浪漢

請選擇一個讓其坐上逃生吊籃，并說明理由,。

參考理由：

流浪漢：“駕駛熱氣球去求生很危險;你們幾個人要么對人類有貢獻;要么是一尸兩命;與其讓你們冒險;不如讓我去冒這個險;我一定會帶人回來救你們的,。”

宇航員:受過專門的生存訓(xùn)練;那也就意味著他搭乘熱氣球之后;活下來的機會最大,。那么他找來救援人員以救活其他人的可能性也最大,。此外;剩下的四個人;卻正好組成一個最佳的團隊;也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來;等到宇航員找來援兵。

很多人選擇了孕婦;可這個題目的立意并不在于討論生命的價值孰輕孰重;而是權(quán)衡利弊;尋找最優(yōu)的求生方案,。選擇孕婦的人可能是仁慈的;可是卻沒有考慮這個方案的可操作性;試問一個站著都困難的孕婦如何操控?zé)釟馇蛱由?又怎么能把所有生的希望都寄托在一個行動不便的孕婦身上呢?

3,、能力和機遇

能力和機遇是成功路上的兩個非常重要的因素。有人認為成功路上能力重要,，但也有人認為成功路上機遇更重要,。

若只能傾向性地選擇其中一項，您會選擇哪一項?列舉支持您這一選擇的理由,。

要求：

請您首先用5分鐘的時間,，將答案及理由寫在答題紙上，在此期間,，請不要相互討論,。

在主考官說“討論開始”之后進行自由討論，討論時間限制在20分鐘以內(nèi),。在討論開始時每個人首先要用1分鐘時間闡述自己的觀點,。注意：每人每次發(fā)言時間不要超過2分鐘，但對發(fā)言次數(shù)不作限制,。

在討論期間,，你們的任務(wù)是：

1、整個小組形成一個決議,，即對問題達成一致共識,。

2,、小組選派一名代表在討論結(jié)束后向面試官報告討論情況和結(jié)果。