確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校垃圾分類工作計劃及實施方案篇1

為了保持校園的清潔,、 衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識,， 提高大家的環(huán)保能力,， 根據(jù)本校的 實際情況，特制定垃圾分類處理實施方案,，使垃圾分類回收長期化,、規(guī)范化、制度化,，希望全校師生遵照執(zhí)行,，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。

一,、組織機構(gòu)：

成立我校垃圾分類工作領(lǐng)導小組,，負責組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。

組 長：田淑敏

副組長：楊理,、盧博逸,、羅權(quán)榮、歐秋香,、李貝

組 員：全體教職員工

二,、分類標準：

生活垃圾推行“四分法”分類模式，一般分為可回收物,、易腐垃圾,、有害垃圾、其他垃圾四類,。

1.可回收垃圾：主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。

2.易腐垃圾包括殘枝樹葉、剩菜剩飯,、菜葉,、果蔬、蛋殼,、茶渣,、湯渣、禽肉,、綠植,、調(diào)味品、廢棄食物,、廢棄食用油脂,、抽油煙機剩油、廚房下腳料,、食品加工廢料等,。

3.有害垃圾：包括廢藥品、殺蟲劑,、消毒劑,、油漆和溶劑、化妝品等及上述廢物的包裝物;相紙,、熒光燈管,、廢水銀溫度計、充電電池,、紐扣電池,、過期藥品、硒鼓,、墨盒,、手機等。

4.其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土,、包括煙頭、受污染與無法再生的紙張,、灰土,、一次性餐具、婦女衛(wèi)生用品等難以回收的廢棄物,。

三,、責任分工：

1.學校領(lǐng)導小組負責制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作,、負責組織開展宣傳動員,、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費,。

2.教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進情況,。負責教師垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率。

3.德育處負責對學生的宣傳教育,，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率。并組織學生志愿者,、社團等對師生投放垃圾的分類情況進行督促,。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生,。

具體可根據(jù)不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材,，并與課堂教學內(nèi)容有機結(jié)合,。大力培育青少年生態(tài)文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調(diào)動廣大學生的積極性,、主動性,，開展形式多樣、內(nèi)容豐富,、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動,。廣泛采取講故事、做游戲,、知識競賽等活動形式,，利用掛圖、黑板報,、宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動,。在生活垃圾分類知識進教材,、進課堂的基礎(chǔ)上，學校每學期至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動,，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量,、低碳環(huán)保的行為習慣,，形成教育一個學生、影響一個班級、帶動一個學校,、引領(lǐng)整個社會的良好氛圍,。

4.總務處負責設置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集,、分類清運工作,。負責信息報送、階段工作總結(jié)等,。

四,、階段安排：

1.宣傳動員和準備階段

本階段建立機構(gòu),、制定方案,、開展普及宣傳、教育活動,，設置垃圾分類箱,。

2.實施階段

按照分類標準投放垃圾， 規(guī)范垃圾分類的管理,。本階段學校與社區(qū)進行共建活動,，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類， 小手拉大手,， 促進家庭和社會共同參與垃圾分類,， 提升文明程度。

3.總結(jié)階段

總結(jié)垃圾分類處理工作期間的成敗得失,，進一步完善工作制度,，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地方,，為下一步的深入實施積累成功的經(jīng)驗,。

五、具體要求：

1.垃圾桶擺放,。每個普通教室,、辦公室和專用教室擺放 10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個,。學校垃圾場擺放500升的可回收垃圾桶,、易腐垃圾桶、廚余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個,。

2.垃圾的投放,。師生在學習、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾,，按分類要求直接投放在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi),。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。

3.垃圾的處理,?？苫厥绽偷綄W校專用垃圾場所存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收,。其他物品由值日生負責在放學時投放到垃圾場內(nèi)的分類桶中,，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中， 由環(huán)衛(wèi)部門負責清理運輸,。有毒有害垃圾由專人負責集中投放到垃圾房的相應垃圾桶內(nèi),，由總務處聯(lián)系環(huán)保部門回收處理。

4.廚余垃圾的回收和處理,。學校暫時仍然采用原來的方式,，由專人收集后統(tǒng)一處理。

六,、其他：

1.本方案自制定之日起實施,。

2.本方案為初稿，我校會在垃圾處理實施過程中根據(jù)具體情況進一步修改完善,。

學校垃圾分類工作計劃及實施方案篇2

我校在教育指導中心的領(lǐng)導下,，師生群策群力、集思廣益,，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績?，F(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)。

一,、領(lǐng)導重視,，健全機構(gòu)制度，為創(chuàng)建垃圾分類提供了堅實的保障,。

垃圾分類是一個日常性的工作,，必需有一個長期有效的組織機制保障，為此我校成立了由肖校長為組長的小組,，長期指導督促我校的垃圾分類工作,，具體小組名單如下：

垃圾分類領(lǐng)導小組

組長：

__

副組長：__

主要組員：各班主任、各班科任老師

領(lǐng)導小組實行兩周一例會制度,，學習先進的理論,、經(jīng)驗，及時反饋相關(guān)工作的進度和實施情況,，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作,。為我們順利開展垃圾分類工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在開展垃圾分類進校園的過程中,，我們還加強對該活動的監(jiān)督管理,，通過檢查評比,，進一步提高該項工作的實效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進一步促進班級的建設和學校發(fā)展,。

二,、大力宣傳，營造氛圍

為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義,，我校利用了一切可利用的渠道,，進行垃圾分類知識的宣傳。金山小學的舉措是：

1,、開展班級主題班隊會,。2、垃圾分類簽名活動3,、開展以垃圾分類

為主題的手抄報比賽4,、垃圾分類知識問答比賽。5,、學校少先隊利用升旗儀式,、宣傳欄,，深化宣傳力度,。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6,、開展校外垃圾分類的實踐活動,。7、不定時進行班級回收工作檢查,，檢查納入文明班隊評比,，強化落實了等。

三,、立足課堂教學,，扎實開展環(huán)保教育。

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,，同時也是環(huán)保教育的好場所,，結(jié)合我校實際，廣泛開展多種形式,、多種層次的宣傳活動,，營造人人愛護環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會和《致家長的一封信》等,，通過“小手牽大手”的活動形式,，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動,，大大提高了廣大群眾的參與率,、重視率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。

我們校園內(nèi)堅持一日三掃,，并做到衛(wèi)生無角,、無環(huán)境污染源，組織值日隊干每日進行檢查,，一周小結(jié),，表揚鼓勵。舉行了多次的垃圾分類回收知識宣傳活動,，其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽,，全校每個班級都參加活動?；顒邮艿饺w師生的歡迎,。

四、垃圾分類工作中推行的問題

1,、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高,。2、來校垃圾回收的人員經(jīng)常不到位,，影響正常的回收安排,。3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一,，有待對師生課回收分類物的更多認識,。

在下一步的工作中，金山小學將再接再厲,，努力使這項活動更加富有成效,。

學校垃圾分類工作計劃及實施方案篇3

垃圾分類工作，看似小事情,，實則大文明,，事關(guān)大家生活環(huán)境改善，事關(guān)綠色可持續(xù)發(fā)展大局,，事關(guān)生態(tài)文明建設的整體推進,。近日，西固區(qū)陳坪街道西固中路社區(qū)黨總支聯(lián)合轄區(qū)大地幼兒園,、興達環(huán)保技術(shù)設備有限公司共同開展了以“黨建引領(lǐng) 垃圾分類”為主題的宣傳活動,。

首先，由興達環(huán)保技術(shù)設備有限公司的工作人員向黨員同志們講解了垃圾分類的相關(guān)知識,，并與黨員同志們簽訂了《垃圾分類承諾書》,，接著黨員同志們就深入到孩子們當中，用生動形象的語言向孩子們講述垃圾分類的標準,，最后以游戲,、問答,、發(fā)放禮品等方式和孩子們互動，加深孩子們對垃圾分類的理解,、認識,。營造了“黨建引領(lǐng) 垃圾分類 從小事做起 從小孩抓起”的濃厚氛圍。

此次活動受到廣大黨員同志的一致好評,。調(diào)動了大家參與的積極性,，讓大家更生動地了解垃圾分類，引導黨員們做好先鋒模范帶領(lǐng)廣大群眾一起做好垃圾分類,。

學校垃圾分類工作計劃及實施方案篇4

根據(jù)省,、市生活垃圾分類考核相關(guān)文件精神，特制定市級部門(單位)20__年度考核評價辦法,，具體如下：

一,、工作目標

緊緊圍繞生活垃圾分類“控增量、促減量,、提質(zhì)量”的工作要求,，通過加強硬件建設、完善體制機制,、營造良好氛圍等手段,，進一步培養(yǎng)廣大機關(guān)干部職工的垃圾分類意識，著力提升分類實效,，實現(xiàn)生活垃圾強制分類覆蓋率100%,、準確率全面提升的目標任務,努力把市行政中心打造成全市機關(guān)事業(yè)單位垃圾分類樣板工程,。

二,、考評對象

市級部門(單位)。

三,、考評方式

根據(jù)年度工作目標,，實行差別化分類考評，其中,，市行政中心內(nèi)入駐部門列入A類考評序列,，其余市級部門列入B類考評序列。

(一)A類考評方式：日常巡查,、季度檢查,、不定期抽查等

1、日常巡查

由機關(guān)事務管理部門安排的專職督導員每日定時,、不定時在各樓層,、各集中投放點巡檢垃圾分類情況。

2,、季度檢查

(1)檢查日：每季度最后一個月的15日為季度檢查日,，遇休息日的,，順延至第二個工作日。

(2)檢查范圍：每次巡檢各部門1/3左右辦公室,。

(3)檢查組：由行政中心生活垃圾分類工作領(lǐng)導小組6個副組長單位輪流派員擔任季度總督導員,，并從入駐部門中按序安排8個單位派員擔任檢查小組組長。領(lǐng)導小組辦公室協(xié)助季度總督導員做好檢查小組人員名單確定,、時間安排,、抽查范圍明確、檢查結(jié)果匯總等事宜,，并安排相關(guān)人員配合各檢查小組開展檢查工作,。

3、不定期抽查

領(lǐng)導小組辦公室根據(jù)工作實際需要,，不定期組織開展抽查工作,，重點范圍是月度檢查工作中排名靠后的入駐部門。同時,，入駐部門也可以將日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題告知領(lǐng)導小組辦公室,，共同協(xié)作推進工作。

(二)B類考評方式：季度檢查,、不定期抽查兩種

1,、季度檢查

(1)檢查日：每季度最后一個月的25日為季度檢查日，遇休息日的,，順延至第二個工作日,。

(2)檢查范圍：檢查組現(xiàn)場查看公共區(qū)域分類情況，并隨機檢查相關(guān)辦公室,。

(3)檢查組：由機關(guān)事務管理部門每季度組織市級部門生活垃圾分類工作聯(lián)絡員,，組成相應檢查組，分地域開展檢查,，并由各組長匯總檢查情況報送機關(guān)事務管理部門,。

2、不定期抽查

根據(jù)實際需要,，由機關(guān)事務管理部門組織單獨或聯(lián)合開展不定期抽查,，結(jié)果納入季度考評。

(三)A類B類交叉檢查

為推動市級部門之間工作交流,，提高市級部門生活垃圾分類工作整體水平,，不定期采取A類B類交叉檢查的方式，由機關(guān)事務管理部門組織市行政中心內(nèi),、外部門進行季度交叉檢查,。

所有季度檢查工作由機關(guān)事務管理部門在檢查開展前2個工作日進行另行書面通知。

四,、考評規(guī)則

考評采取積分制評分管理,，基礎(chǔ)分值為每間辦公室每月10分,，部門最終分值為扣除相關(guān)扣分項目后的每間辦公室平均分，分值相同時,，辦公室間數(shù)多者排名靠前,，以此作為排名依據(jù)進行季度、年度通報和公布(年度排名根據(jù)季度排名累計獲得),。

具體考評表格詳見附件1-5,。

五、工作要求

(一)加強認識,。生活垃圾分類工作考評是推動我市機關(guān)事業(yè)單位垃圾分類工作的有效舉措,，市級各部門要按照考評工作要求落實好本部門垃圾分類工作宣傳、培訓,、督導工作,。

(二)深化交流。各部門要積極參與和配合部門檢查工作,，把考評工作作為相互交流學習的重要平臺,，通過檢查，查漏補缺,，共同提高,。

(三)落實責任。市級各部門特別是教科文衛(wèi)體等行業(yè)系統(tǒng)主管部門要牽頭落實,、督促,、指導本系統(tǒng)內(nèi)下屬單位生活垃圾分類工作，確保全市機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類工作取得實效,，不留死角,，共同推進全市生活垃圾分類工作。

附件：1.A類考評季度檢查評分表

2.A類考評季度(年度)得分排名表

3.B類考評季度檢查評分表

4.B類考評季度(年度)得分排名表

5.季度檢查工作記錄表

學校垃圾分類工作計劃及實施方案篇5

垃圾是放錯地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題,，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

一,、活動的主題

垃圾分類,，保護地球。

二,、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題,。本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識,，并積極參與其中,，共同保護地球。

三,、活動主辦單位,、活動承辦單位

主辦：共青團__大學委員會。

策劃承辦：__大學青年志愿者協(xié)會,。

贊助：__,。

四、活動時間

20__年x月x日至20__年x月x日,。

五,、活動地點

全校范圍，重點在……生活區(qū)附近,。

六,、活動內(nèi)容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻,。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放,，可回收的單獨放一邊等待__同學來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3,、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設立傳單回收桶,，方便同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只,，__2只),。

七、活動流程

(一)項目活動安排

以各小組為單位,，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,。籌備工作：(1)準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張,。

(二)具體安排

x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

x月28日前,，將“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱。

x月8日前,，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳,。

x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破,，掉落的不干膠進行重新粘貼,。

八、活動的可實施性

現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識,，關(guān)注環(huán)境問題,，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去,。以己之力,，舉手之勞，保護環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動,，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

九,、經(jīng)費預算

不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張),。

宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū)),。

傳單回收桶6x40=240。

照片10x1=10,。

總計：360元,。

十、注意事項

1.要保證整個活動的組織性,、紀律性,、有序性。

2.活動過程中要注意公共道德,，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象,。

3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案,，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行,。

4.機動組：青協(xié)宣傳部：

時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門,，人員的靈活調(diào)動,，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作,。