為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一

2,、 在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝第_屆教師節(jié),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 謎語(yǔ)

老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來(lái)祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂(lè),。

謎底：教師節(jié)

老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

板書(shū)：慶祝教師節(jié)

二、知識(shí)搶答

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題,，以小組為單位進(jìn)行比賽,，每題時(shí)分，積分勝出,。

1,、 教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

2、 每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3,、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)?

4,、 人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁,、工程師) 評(píng)比

三,、故事

進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后,，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí),。你們知道嗎?我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述個(gè)感人的小故事,。

故事：《程門(mén)立雪》

四,、學(xué)習(xí)兒歌。

如果我們是星星,，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥(niǎo),，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。

如果我們是小樹(shù),，那您是陽(yáng)光雨露,，滋潤(rùn)了我們。

如果我們是小魚(yú),，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛(ài)您!

五,、總結(jié)：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽(tīng)了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二

一、背景最近一段時(shí)間以來(lái),，學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象,。如：學(xué)生不太講究衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾,，亂踏草坪,，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境,。

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映,。但由于部分同學(xué)們養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣,，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：

1、亂扔亂丟,。

吃完早點(diǎn),、夜宵的包裝袋、竹簽,、餐巾紙亂扔,，主要區(qū)域在餐廳門(mén)前、教師宿辦樓后面過(guò)道,。

2,、亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏,。

有的同學(xué)好動(dòng),，在教室、宿舍內(nèi)外的墻上亂涂亂畫(huà),、亂踢亂踏,，留下許多痕跡，如鞋印,，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等,，課間活動(dòng)隨意進(jìn)入花園。除此之外,，還有個(gè)別同學(xué)在操場(chǎng)圍墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

3,、隨地吐痰,。

不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里,，還是在校園內(nèi),，隨地吐痰，結(jié)果在走道,、教室內(nèi),、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。

4,、垃潑亂倒,。

剩下的飯菜不倒進(jìn)垃圾箱，隨意亂扔,，丟掉的饅頭,、餅不及時(shí)撿拾，洗碗水亂潑,。有些值日生在打掃衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi),，而是倒在了不該倒的地方。

5、從樓上往樓下扔?xùn)|西

從樓上往樓下吐口水及扔垃圾,，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害,。從教學(xué)樓南面窗戶往樓下扔紙片等。

6,、破壞公物

攀折校園花枝,，損壞門(mén)窗等。

二,、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為

1,、學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為,，并做出結(jié)論,。

2、班主任老師總結(jié)：

因此,，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,，不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈,、清潔的文明校園做出一份貢獻(xiàn),。

三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣,。確因感冒克服不了的,，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上,，再扔進(jìn)垃圾桶,。②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙,、零食袋,、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為,。

③要努力克服亂潑亂倒垃圾的壞習(xí)慣,。在值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路,，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中,，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上,，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外,，影響環(huán)境衛(wèi)生,。剩下的飯菜倒入指定的地方，洗碗水要入池,。

④主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物,，不讓他們?cè)佟叭茄邸薄Ｒ须S手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣,，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔,。

⑤不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園,，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,，拒絕白色污染。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇三

一,、主題班會(huì)名稱(chēng):青春飛揚(yáng),、我的未來(lái)不是夢(mèng)。

二,、策劃主辦單位:___班班委會(huì)

活動(dòng)對(duì)象:___全體同學(xué),。

三、活動(dòng)形式:班會(huì),。

四,、活動(dòng)目的:

1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己,，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義,。

3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心,。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

五,、主要內(nèi)容:

第一環(huán)節(jié):

活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

第二環(huán)節(jié):

活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示,。

第三環(huán)節(jié):

活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié),。

六、具體安排:

第一環(huán)節(jié):

1,、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況,。

2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始,。

由文藝委員指揮

現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),，全體起立)

3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,，難的是笑到最后,。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì),，我們要成功,，我們也一定會(huì)成功。

主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,，陽(yáng)光從云中穿過(guò),，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡,，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng),。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題,，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!

主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn),，下面有情_(kāi)_老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們_x班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié):

主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演

①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,，我很喜歡,。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難,，人生再怎么不幸,，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣,，都不應(yīng)該放棄,，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,，哭泣,，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由_x帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》

②,、主持人乙:古往今來(lái),，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,，有人說(shuō):“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件,?！倍钟腥苏f(shuō):“古人云‘生于憂患，死于安樂(lè)’,，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,，推動(dòng)事業(yè)的成功?！毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》,。

③、主持人甲,、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,，也不可能一直是逆境,，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),，我們一定會(huì)成功,。(合)我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),，我們邁著青春的步伐大步向前,，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由_x全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié):

班主任做出最后的總結(jié),。

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題,，圍繞主題而擬定的一份計(jì)劃書(shū)以下是小編精心收集整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案,，

主題班會(huì)活動(dòng)方案1

活動(dòng)背景：讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)生感謝,，懂得回報(bào),。

活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過(guò)程：

一、序幕：

老師：在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì),，下面請(qǐng)李諾一(甲),、胡超(乙)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎,。

二,、活動(dòng)開(kāi)展：故事準(zhǔn)備詩(shī)

甲：大家好，我是李諾一,。

乙：大家好,，我是胡超

合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng),。

甲：我們應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.

甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng),。乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

乙：對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴(lài)。

甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人,，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙：感謝肯接受我們幫助的人,，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

甲：感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

甲：然而其中,，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”,。乙：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。

甲：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：《蘋(píng)果樹(shù)和小男孩》有請(qǐng)余誠(chéng)志,，大家歡迎,。

蘋(píng)果樹(shù)和小男孩

小男孩家的院子里有一棵蘋(píng)果樹(shù)，當(dāng)小男孩很小的時(shí)候,，他一直在蘋(píng)果樹(shù)下玩,，餓了吃樹(shù)上的蘋(píng)果。蘋(píng)果樹(shù)總是用它柔軟的枝葉,，輕輕撫摩他的臉,，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的,。

后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了,，也很少再到蘋(píng)果樹(shù)下去玩了。有一天,，他來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下,，蘋(píng)果樹(shù)非常高興，立刻抖動(dòng)她柔軟的枝葉,，溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧,，來(lái)吧，來(lái)和我玩吧!”

小男孩只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,，對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了,，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒(méi)有這么多時(shí)間和你玩了,。不過(guò)我需要一個(gè)書(shū)包,。”

蘋(píng)果樹(shù)抖落下所有的蘋(píng)果,，對(duì)他說(shuō)：“把我的蘋(píng)果拿去,，到市場(chǎng)上賣(mài)掉，得來(lái)的錢(qián)可以給你買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,?！?/p>

小男孩拿走了蘋(píng)果，于是很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有再出現(xiàn)。蘋(píng)果樹(shù)在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩,。

很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋(píng)果樹(shù)的面前,，他已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不應(yīng)該再稱(chēng)他為小男孩了，但是在蘋(píng)果樹(shù)的眼里,，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)在她柔軟枝葉下安睡的小男孩,。蘋(píng)果樹(shù)非常高興，她立刻溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”小男孩還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里,，對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“我很忙,，沒(méi)有時(shí)間和你玩，不過(guò),，我要結(jié)婚了,，需要蓋一幢房子，可是沒(méi)有材料,?！?/p>

蘋(píng)果樹(shù)毫不憂郁地對(duì)他說(shuō)：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子,?！毙∧泻烟O(píng)果樹(shù)枝葉全都砍去，走了,，又是一段很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有來(lái),。蘋(píng)果樹(shù)還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。

過(guò)了很久,，小男孩出現(xiàn)在蘋(píng)果樹(shù)的眼前,，他顯得那么頹廢，那么萎靡,。蘋(píng)果樹(shù)心疼問(wèn)：“怎么了,，我的孩子?來(lái)吧!來(lái)吧!來(lái)和我玩吧!”

“我工作很累，沒(méi)有精力和你玩,。事業(yè)上的失敗,，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了,，我想去航海,，去遠(yuǎn)行，放松一下自己的神經(jīng),?？墒俏覜](méi)有船。”小男孩說(shuō),。

“你把我主干砍下,，它很結(jié)實(shí)，可以做一艘船,，你用它可以去航海,，可以去遠(yuǎn)行?！?/p>

小男孩砍下了蘋(píng)果樹(shù)的主干,，用它做了一艘船，離開(kāi)了蘋(píng)果樹(shù),，于是可憐的蘋(píng)果樹(shù)又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn),。過(guò)了好久，好久,，男孩的每一次離去的時(shí)間都比前一次長(zhǎng),，這次特別長(zhǎng)，使蘋(píng)果樹(shù)以為他再也不會(huì)出現(xiàn)了,。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前,，他已經(jīng)老了，不再有以前的那種活力,，那種青春,。班白的雙鬢，疲倦的雙眼,。但蘋(píng)果樹(shù)還是很高興地說(shuō)：“來(lái)吧,，來(lái)吧，來(lái)和我玩吧!“

小男孩靠在蘋(píng)果樹(shù)樹(shù)樁前說(shuō)：“經(jīng)過(guò)了那么多年的風(fēng)雨滄桑,，我感到累了,，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里,，和你說(shuō)說(shuō)話,，因?yàn)楝F(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣,?！?/p>

蘋(píng)果樹(shù)像以前那樣，用溫柔的聲音對(duì)他：“可惜我已經(jīng)沒(méi)有蘋(píng)果,，沒(méi)有枝葉,，沒(méi)有樹(shù)干了，能給你的就是這結(jié)實(shí)的樹(shù)樁,，你累了,，就在這里好好的休息,，好好地依靠，你知道無(wú)論何時(shí),，我永遠(yuǎn)都是在你身邊,，我的孩子?！?/p>

就這樣,，小男孩靠在蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)樁上睡了，也許夢(mèng)里他會(huì)回憶起兒時(shí)的快樂(lè),。

甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛(ài)》這首詩(shī)獻(xiàn)給我們偉大的父母!

媽媽的愛(ài)

有一個(gè)很熱很熱的夜晚,，我從夢(mèng)中醒來(lái),，

媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳,。啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng),。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我,，

一把傘遮在我的頭頂,，雨水卻打在媽媽的身上。啊,，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘,。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院,。

摸著我很燙很燙的額頭,，媽媽著急地哭了。

啊,，媽媽的愛(ài)是滴落的淚,。

有一天，我打破了暖瓶,，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊,，

媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛,。啊,，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，

我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽,?！?/p>

媽媽告訴我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，

祖國(guó)是我們所有人的媽媽,?！?/p>

乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這些年中,，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手

(同學(xué)發(fā)言)

甲：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn),，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài),。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,，祝福著我們,，當(dāng)我們們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí),，照亮你們茫茫的人生……

可我們又對(duì)父母了解多少呢

甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問(wèn)題：1,、你母親的生日?

2,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

3,、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

4,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

5,、你父親喜歡吃的菜是?

………

甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

老師：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解,，她們一定會(huì)倍感欣慰,，做一個(gè)：懂父母的人

甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,，比如我們的老師,、同學(xué)、朋友,。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師,、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情，請(qǐng)大家發(fā)表自己的想法,。

(同學(xué)發(fā)言)

乙：教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?

甲：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,，同學(xué)和朋友。

乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心,。

美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他,。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

乙：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母,、老師,、朋友的感恩呢?同學(xué)發(fā)言。

老師：在生活中,，我們要感謝的人有很多,，父母、老師,、同學(xué),，感恩的方式也是多種多樣,，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,，在這次主題班會(huì)的過(guò)程中,，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心,，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài),，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài),、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷,。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,，會(huì)使我們的生命充滿溫暖,，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭,、和諧的集體,、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心,，也要付出你的愛(ài)心,。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母,，老師,、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人,，讓我們的世界更加美好,。

三、結(jié)束語(yǔ)：

主持人齊朗誦：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師,，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

主持人宣布：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!”

活動(dòng)反饋：通過(guò)這一次感恩節(jié)主題活動(dòng)，家長(zhǎng)反映,，孩子們好像似乎一下子長(zhǎng)大了,。這樣看來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的,。

主題班會(huì)活動(dòng)方案2

一,、活動(dòng)時(shí)間：12月3日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

三,、活動(dòng)對(duì)象：高二(1)班

四,、活動(dòng)目的：

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣,。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的安全教育，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視,，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí),，杜絕安全事故的發(fā)生。

五,、活動(dòng)形式：

采用知識(shí)競(jìng)賽,、交流及表演小品和欣賞短篇的方式。

六,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況,，結(jié)合校園現(xiàn)狀和法規(guī)常識(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

2,、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議,，正式確定班會(huì)的主題。

3,、組織委員組織工作范圍,，并擬寫(xiě)班會(huì)方案。

4,、組織委員在班級(jí)進(jìn)行宣傳,，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，并準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目,。

5,、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員參加,，并上臺(tái)演講,。

6,、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備

七,、活動(dòng)過(guò)程：

1、有請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話,，并致以開(kāi)幕詞,。

2、以ppt的形式展示,，結(jié)合實(shí)際案情,，講解相關(guān)法律常識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)懂法,、守法的重要意義,。

3、欣賞法制教育短片,，通過(guò)短片了解違法犯法的害處,。

4、舉行法律知識(shí)競(jìng)賽,，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)的方式讓同學(xué)們豐富法律知識(shí),。

5、欣賞小品,，通過(guò)小品的形式來(lái)引起大家對(duì)法制的共鳴,，在娛樂(lè)中體現(xiàn)、學(xué)習(xí)法律知識(shí),，加深影響,。

6、有請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話,，并致意結(jié)束詞,。

7、全體師生集體宣誓遵守法律,，維護(hù)道德,。

8、布置作業(yè),，每位同學(xué)抒寫(xiě)一片法制教育心得,。

八、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次主題班會(huì),，同學(xué)們對(duì)各類(lèi)安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解,，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí),，通過(guò)本次主題班會(huì),，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性,，積極上交了對(duì)本次主題班會(huì)的感想。

這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，生動(dòng)活潑,，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用,。同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1.思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全,。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴,，長(zhǎng)抓不懈,，確保學(xué)生安全。

2.宿舍,。我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲核奚彡?yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶,，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清,，使雜務(wù)不至于大量積留,。預(yù)計(jì)宿舍在年后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)積極宣傳用電安全,，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查,。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查,。

3.校園安全,。由于我校人口密度較大，車(chē)輛路上行進(jìn)不便,，我們會(huì)提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛,。

4.校外安全,。對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒,。對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒,，使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī)，錢(qián)包等貴重物品,，并注重人身安全,。

5.除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論,，采取措施,，未雨綢繆。

總之,，我們會(huì)盡我們的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活,，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖,。

主題班會(huì)活動(dòng)方案3

一,、活動(dòng)目的

通過(guò)“做誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信,，與誠(chéng)信同行,，體驗(yàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信,，培養(yǎng)隊(duì)員誠(chéng)信的品德,，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，無(wú)論身處何處,，時(shí)刻做講誠(chéng)實(shí),，守信用的陽(yáng)光少年。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

收集有關(guān)誠(chéng)信的格言諺語(yǔ),，做誠(chéng)信書(shū)簽，簽誠(chéng)信倡議書(shū),，圍繞誠(chéng)信自編兒歌,，收集誠(chéng)信小故事，排練相聲,、小品……

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)隊(duì)儀式

1、整隊(duì),、報(bào)告人數(shù),。

2、全體起立,、出旗,、敬禮、禮畢,、唱隊(duì)歌,、請(qǐng)坐。

(二)活動(dòng)過(guò)程

“誠(chéng)信回歸”欄目記者采訪五(2)中隊(duì),。(兩隊(duì)員：一名主持,，一名攝影。)

第一篇章：走進(jìn)誠(chéng)信

1、鏡頭：重陽(yáng)節(jié)前夕,，_x小隊(duì)隊(duì)員約好在重陽(yáng)節(jié)這一天去敬老院給老人過(guò)重陽(yáng)節(jié),。這天，隊(duì)員們等了許久,，_x才姍姍來(lái)到,，原來(lái)她由于發(fā)燒去看病而來(lái)遲了。同學(xué)們都勸她回去,，可她說(shuō)答應(yīng)別人的事,，就一定要做到……

2、主持人:你覺(jué)得_x這樣做好不好?她身上具有一種怎樣的品質(zhì)?你如果碰到類(lèi)似的情況會(huì)怎樣做?

(隊(duì)員暢談感受)

3,、主持人:誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和美德,，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們呼喚“誠(chéng)信”,，我們需要“誠(chéng)信”,，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向,，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选?宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始)

4,、隊(duì)員們交流收集的有關(guān)誠(chéng)信的小故事。(古往今來(lái)的誠(chéng)信故事)

5,、請(qǐng)隊(duì)員們交流收集的關(guān)于誠(chéng)信的格言與諺語(yǔ),。

6、主持人:通過(guò)剛才的交流,，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信肯定有了進(jìn)一步的了解,，請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何?(開(kāi)展“誠(chéng)信大家談”,，隊(duì)員交流)

第二篇章感悟誠(chéng)信

主持人:隊(duì)員們說(shuō)得多好：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！薄罢\(chéng)信”與我們的生活,、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān),。

1,、請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心》

2、主持人:誠(chéng)實(shí)守信是做人之本,，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在我們身邊有沒(méi)有誠(chéng)信的事和人呢?(隊(duì)員交流身邊誠(chéng)信的事和人)攝影師進(jìn)行拍攝,，記者在一旁記錄,。

3、主持人:我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的人，誠(chéng)自心,，信自行,，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,。

4,、請(qǐng)聽(tīng)相聲《拍賣(mài)誠(chéng)信》

5、主持人:言必行,、行必果;誠(chéng)信才是真正的無(wú)價(jià)之寶,，如果失去誠(chéng)信，便把一切都失掉了,。誠(chéng)信不僅關(guān)系到一個(gè)人,、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的信譽(yù),，而且關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的形象,，讓我們每位隊(duì)員都來(lái)爭(zhēng)做誠(chéng)信的陽(yáng)光少年吧。

第三篇章?lián)肀д\(chéng)信

1,、觀看小品《招聘》

2,、小記者采訪隊(duì)員們觀看小品的感想。

主持人:誠(chéng)信既誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)者忠誠(chéng)也,沒(méi)有二心,信者,守信也,言行一致,。從古到今,有關(guān)誠(chéng)信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩,。

3、欣賞隊(duì)員制作的精美的誠(chéng)信格言書(shū)簽,。

主持人:看得出大家都十分認(rèn)真,那么就讓這些新格言,成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?biāo),讓我們時(shí)刻把誠(chéng)信裝在心中,。(隊(duì)員們把誠(chéng)信格言貼在成長(zhǎng)園地里)

4、誠(chéng)信承諾宣誓儀式：

(1),、中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信倡議書(shū)》

(2),、隊(duì)員立誓：以誠(chéng)信向紅領(lǐng)巾承諾。

(3),、隊(duì)員們對(duì)照《誠(chéng)信倡議書(shū)》,，舉行承諾簽名儀式。

5,、齊讀自編兒歌:誠(chéng)信花之歌

采訪記者：隊(duì)員們的熱情使我非常感動(dòng),。誠(chéng)信之花在每個(gè)隊(duì)員的心中開(kāi)放,讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)?！罢\(chéng)信回歸”欄目要把你們的誠(chéng)信之花帶到浦江二小的校園,，把它的花瓣撒向每個(gè)隊(duì)員的心坎，讓每位隊(duì)員都向你們學(xué)習(xí),，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年,。

(三),、輔導(dǎo)員講話

大家好!在今天的《做誠(chéng)信的陽(yáng)光少年》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信,，人們呼喚誠(chéng)信,。希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上,，從小做起,，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì),，相信你們無(wú)論身處何處始終以“誠(chéng)信”為導(dǎo)航，做一個(gè)眾人喜歡的講誠(chéng)信的陽(yáng)光少年……

(四)呼號(hào)

(五)宣布結(jié)束

退旗,、敬禮,、禮畢、宣布結(jié)束

主題班會(huì)活動(dòng)方案4

一,、主題班會(huì)名稱(chēng):青春飛揚(yáng),、我的未來(lái)不是夢(mèng)。

二,、策劃主辦單位:___班班委會(huì)

活動(dòng)對(duì)象:___全體同學(xué),。

三、活動(dòng)形式:班會(huì),。

四,、活動(dòng)目的:

1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己,，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義,。

3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上,。

五、主要內(nèi)容:

第一環(huán)節(jié):

活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹,。

第二環(huán)節(jié):

活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。

第三環(huán)節(jié):

活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié),。

六,、具體安排:

第一環(huán)節(jié):

1,、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況,。

2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始,。

由文藝委員指揮

現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),，全體起立)

3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,，難的是笑到最后,。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì),，我們要成功,，我們也一定會(huì)成功。

主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,，陽(yáng)光從云中穿過(guò),，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡,，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng),。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題,，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!

主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn),，下面有情_(kāi)_老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們_x班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié):

主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演

①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,，我很喜歡,。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難,，人生再怎么不幸,，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣,，都不應(yīng)該放棄,，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,，哭泣,，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人,。下面請(qǐng)欣賞由_x帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》

②、主持人乙:古往今來(lái),，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,，有人說(shuō):“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼?zhèn)涞娜耍樉尘褪菫檫@樣的人才的發(fā)展提供好的條件,?！倍钟腥苏f(shuō):“古人云‘生于憂患，死于安樂(lè)’,，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,，推動(dòng)事業(yè)的成功?！毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》,。

③、主持人甲,、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,，也不可能一直是逆境,，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),，我們一定會(huì)成功,。(合)我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),，我們邁著青春的步伐大步向前,，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由_x全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié):

班主任做出最后的總結(jié),。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)主題：人際關(guān)系主題班會(huì)

二、活動(dòng)背景

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下,，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn),。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁,，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量,，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理,。大學(xué)生的心理正趨向成熟,，是人生觀，世界觀,，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平,，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo),。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì),，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識(shí)。

三,、活動(dòng)目的

在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí),，教授同學(xué)人際交往的技巧,。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義,，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié),，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí),，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題及心理咨詢的誤解,，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問(wèn)題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹(shù)立維護(hù)心理健康的意識(shí),，預(yù)防心理疾病,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義,。

四,、活動(dòng)宗旨

"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)"

五,、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

_ 6月6日星期三，中午11：15-12：10,，教三樓206

六,、活動(dòng)流程

1. 全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì)開(kāi)始

2. 主持人開(kāi)始介紹班會(huì)主要內(nèi)容

3. 介紹心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn),，并請(qǐng)同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)

4. 介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義,，在意義部分，大家討論"馬加爵"案例,，總結(jié)人際關(guān)系對(duì)身心健康的意義,。

5. 介紹大學(xué)生人際交往影響因素,，并展開(kāi)其中第一印象進(jìn)行互相描述及對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)覺(jué)進(jìn)行深入分析

6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請(qǐng)班中參與活動(dòng)較少的同學(xué),，借班會(huì)機(jī)會(huì)抽簽請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通,，增加交流的機(jī)會(huì),。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。

7. 介紹心理障礙資自卑,，怯懦,，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請(qǐng)同學(xué)們用小品劇的形式,，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理,。

8. 告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣,，用幾組小品劇的形式,，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧,，并且獲得良好的人際交往能力,。

9. 將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會(huì)，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素,，進(jìn)而會(huì)影響人一生的幸福,。

10.呼應(yīng)本次班會(huì)的"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧班級(jí)"的宗旨,，就班級(jí)近期情況進(jìn)行總結(jié)，并且,，觀看一個(gè)班級(jí)活動(dòng)flash,，結(jié)束本次班會(huì)

11. 班主任總結(jié)班會(huì)情況，給予意見(jiàn)與建議,。

七,、執(zhí)行安排

主持人及策劃書(shū)撰寫(xiě)：

宣傳展板負(fù)責(zé)人：

影像專(zhuān)員：

班委會(huì)

_年5月

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇五

第一環(huán)節(jié)牛刀初試

宋·蘇軾《送歐陽(yáng)主簿赴官韋城》詩(shī)：“讀遍牙簽三萬(wàn)軸，欲來(lái)小邑試牛刀,?！?/p>

比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上顯示一下身手,。也比喻有能力的人剛開(kāi)始工作就表現(xiàn)出才能

本環(huán)節(jié)即所謂必答題,。重在考察大家對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)常識(shí)的掌握。

我們會(huì)將準(zhǔn)備好的必答題分為5組,，由參賽小組按順序分別在5組題目中進(jìn)行選擇

每組中共有7道題目,，題目類(lèi)型以選擇題為主。每個(gè)小組選出1名代表,，進(jìn)行答題,，答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)或不答不得分也不扣分。

在本環(huán)節(jié)中,，小組代表可以詢問(wèn)本小組其他同學(xué),，或者選擇請(qǐng)電腦去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，環(huán)節(jié)結(jié)束后,，將會(huì)有特約嘉賓對(duì)答錯(cuò)的題目進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng),。

根據(jù)各小組答題得分情況，公布成績(jī)和第一環(huán)節(jié)名次情況

第二環(huán)節(jié)高山流水

高山流水”最先出自《列子?湯問(wèn)》

傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴,，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”,。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同,。

后用“高山流水”比喻知音或知己,。本環(huán)節(jié)即誰(shuí)來(lái)比劃誰(shuí)來(lái)猜。在國(guó)學(xué)知識(shí)積累的基礎(chǔ)上考驗(yàn)大家描述能力以及隊(duì)友之間的默契程度,。

本環(huán)節(jié)將會(huì)有3種難度可供選擇,。即10分題20分題和30分題，每個(gè)分值的題目均為10個(gè)但難度不同,，選擇順序按第一環(huán)節(jié)后名次倒序進(jìn)行,，即分?jǐn)?shù)落后的小組先行選擇,，然后依次進(jìn)行,。

比賽需要2名參賽隊(duì)員完成，a通過(guò)肢體和語(yǔ)言進(jìn)行描述,，描述中不能使用口型,，如果描述中出現(xiàn)屏幕上相同字即視為無(wú)效，下面的組員原則上不能進(jìn)行提示和干擾,。

規(guī)定時(shí)間為1分半鐘,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照每組答題情況進(jìn)行計(jì)分【如10分題，猜對(duì)一道得1分,，20分題猜對(duì)一個(gè)得2分,。。,?！?/p>

第三環(huán)節(jié)破釜沉舟

《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽已殺卿子冠軍(楚軍統(tǒng)帥宋義)，威震楚國(guó),，名聞諸侯,。乃遣當(dāng)陽(yáng)春、蒲將軍將卒二萬(wàn)渡河(漳河),，救鉅鹿,。戰(zhàn)少利，陳馀復(fù)請(qǐng)兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河,，皆沉船,，破釜甑，燒廬舍,，持三日糧,，以示士卒必死，無(wú)一還心,?！?/p>

比喻下定決心，義無(wú)反顧,。

本環(huán)節(jié)即為風(fēng)險(xiǎn)題,。

同樣有三種難度可以選擇，即10分題20分題和30分題,，依舊由第二環(huán)節(jié)后排名最后的小組先行選擇,。

答對(duì)得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或不答將扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

第四環(huán)節(jié)華山論劍

金庸武俠巨著《射雕英雄傳》之中黃藥師(東邪),、歐陽(yáng)鋒(西毒)、段智興(南帝),、洪七公(北丐),、王重陽(yáng)(中神通)五人在華山頂上斗了七天七夜，爭(zhēng)奪《九陰真經(jīng)》,。最終王重陽(yáng)擊敗四人獲勝,。

原意為華山比武，后引申為公開(kāi)的比試,。

該環(huán)節(jié)為最后的角逐,，我們會(huì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)小游戲的方式?jīng)Q出本環(huán)節(jié)的勝者，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分20分30分的題目進(jìn)行答題,。

答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù),，答錯(cuò)不扣分。

第五環(huán)節(jié)論功行賞

出處：計(jì)功而行賞,，程能而授事,。《韓非子·八說(shuō)》

劉邦消滅項(xiàng)羽后,，平定天下,，按功臣的功績(jī)進(jìn)行賞賜，最后確定蕭何為第一位,，特許他帶劍穿鞋上殿,，上朝時(shí)可以不按禮儀小步快走。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇六

一、設(shè)計(jì)背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來(lái)的,，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題,，設(shè)計(jì)了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話習(xí)俗,、端午講故事,、端午賽詩(shī)會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊,，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：三(2)教室

四、活動(dòng)時(shí)間：6月

五,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料,、收集故事、多媒體課件等,。

六,、活動(dòng)過(guò)程

【活動(dòng)導(dǎo)入】

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2,、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下?！拘W(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)

(一)端午節(jié)別稱(chēng)

1,、端午節(jié)有哪些別稱(chēng)?

2,、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多,，誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

1,、端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史,。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多,，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》,、《屈原投江》,。

3、主持人小結(jié),。

【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1,、過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣,，由于我國(guó)地廣人多,，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2,、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1,、除了賽龍舟,，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái),。)

2,、一直到今天，每年五月初,，中國(guó)百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉、包粽子,，其花色品種琳瑯滿目,。(多媒體課件：粽子)

3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色,，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子,。(由三名來(lái)自湖南,、江西、四川的學(xué)生介紹,。)

4,、主持人小結(jié)。

【活動(dòng)三】談感受,，激發(fā)情感

1,、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2,、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)些什么?(學(xué)生交流)

3,、唱歌：《56個(gè)民族是一家》

4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月,，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái),，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他,，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原,。

【教師總結(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì),，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己,，在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2,、 讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值,、有意義的書(shū),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品、舞蹈,、朗誦和講故事等節(jié)目,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,，也許有人說(shuō)是玩具,，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛

甲：如果你到我們學(xué)校來(lái)，厙小的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍,！

甲和乙：五（1）班一路書(shū)香伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、明確讀書(shū)重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書(shū)堆中進(jìn)去,，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。"

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧,！

甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明,、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人,。

乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》

三,、了解該讀什么書(shū)

乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū),，有的不值一看,，有的只值看20分鐘，有的可看5年,，有的可保存一輩子,，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,，嚴(yán)恒韜,，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢,？

甲：這個(gè)嗎,，我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了。還是讓我們來(lái)欣賞一個(gè)小品吧,，相信你會(huì)得到答案的,。

乙：哦，我明白了,，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí),，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū),，下面讓我們來(lái)一個(gè)閱讀大比拼,，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。`

甲：緊張的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了,，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能榮獲第一屆班級(jí)“閱讀之星”,，得到“閱讀章”。

（甲出題,，乙指名回答,，并發(fā)紅星）

乙：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的閱讀之星最多,？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來(lái)領(lǐng)取“閱讀章”,。

四、班級(jí)特色展示

甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí),，也提高了我們各方面的素質(zhì),。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

（獨(dú)唱——二胡——書(shū)法）

甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示,。著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不住想和大家一起分享,。

乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了一個(gè)編輯部,，還出好了第一期班報(bào)《書(shū)緣》,。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎主編為我們介紹一下。

主編上臺(tái)：我是〈書(shū)緣〉的編輯,，它共有四部分內(nèi)容,，“體驗(yàn)生活”、“童話樂(lè)園”,、“游記片斷”,、“讀后感”，以后還會(huì)開(kāi)設(shè)更多的欄目,，希望同學(xué)踴躍投稿,，支持我們的工作，請(qǐng)把寫(xiě)好的稿子放進(jìn)投稿箱,。

另外,，我們編輯社想聘請(qǐng)一位顧問(wèn)，你們說(shuō)聘請(qǐng)誰(shuí)呢,？

全班齊說(shuō)：孫老師

主編：好,，有請(qǐng)孫老師上來(lái)接受聘書(shū)！

（老師上臺(tái)）

乙：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣,，一種情操,。

甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，

乙：一封出席各種社會(huì),、體驗(yàn)各種生活,、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)

甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券！

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》

甲：行萬(wàn)里路,，終不如讀萬(wàn)卷書(shū),。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí),？ 下面請(qǐng)欣賞舞蹈《讀書(shū)郎》

乙：背誦一首古詩(shī)

甲：咦,，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？

乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大而精深,。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī),，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句,。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧,！

（有個(gè)別朗誦和齊背）

五,、交流閱讀心語(yǔ)

甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí),?！?/p>

乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩,，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書(shū)心得,，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧,！

乙：由于時(shí)間關(guān)系,，我們不能一一交流了，讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換,，互相勉勵(lì)吧,。

六、輔導(dǎo)員講話

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

甲和乙：我們只有多讀書(shū),，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任,。

甲：下面請(qǐng)聘請(qǐng)的某輔導(dǎo)員為我們講話

（輔導(dǎo)員講話）

七,、結(jié)束語(yǔ)

甲：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍,，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴,，共同塑造人生。

乙：讀書(shū)永遠(yuǎn)不恨其晚,，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)

甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧,，這是知識(shí)的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧,！

齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：《一路書(shū)香伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束,！

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇八

剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，怎樣讓他們認(rèn)知是非對(duì)錯(cuò),，知道什么是優(yōu)點(diǎn),，哪些是不足，懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互監(jiān)督,、幫助，取得共同進(jìn)步,，已成為一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,，為了幫助每一個(gè)學(xué)生，提高班級(jí)成績(jī),，我決定召開(kāi)《說(shuō)優(yōu)點(diǎn),、講不足、手拉手,、同進(jìn)步》的主題班會(huì),。

目的：

全員參與，班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都參與本次班會(huì),，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

通過(guò)進(jìn)行自評(píng)、他評(píng),，使學(xué)生對(duì)是非對(duì)錯(cuò)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有了一定的深度,，明確互幫互助的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,，將“共同進(jìn)步”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo),。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、全班動(dòng)員,，告知此次班會(huì)活動(dòng)主題,，在全班征集相關(guān)的故事、文字及圖片材料。

2,、聯(lián)系自己生活實(shí)際,，查找自身不足。

基本步驟：

導(dǎo)入：由歌曲《三個(gè)和尚》導(dǎo)入（也可由學(xué)生講述）

1,、討論：通過(guò)這首歌曲,，你讀懂了什么道理,？

2,、回憶一下：（感受集體的榮譽(yù)感）

當(dāng)我們班取得進(jìn)步時(shí)，你是什么樣的心情,？

當(dāng)我們班的節(jié)目得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),，你是什么心情？為什么,？

3,、想象一下：（面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拋出問(wèn)題）

當(dāng)我們班被評(píng)為“差勁班”時(shí),，你會(huì)有什么樣的心情,？

4、討論：（探究方法,，提高班級(jí)責(zé)任感）

你認(rèn)為老師,、班委對(duì)班級(jí)要求嚴(yán)格是對(duì)還是錯(cuò)？是好還是壞,？

你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣永遠(yuǎn)擺脫“差勁班”的陰影,？

你認(rèn)為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么？

5,、審視自我：（自評(píng),，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進(jìn)步方向）

你有哪些需要改進(jìn)的地方,？你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友,？（重點(diǎn)放在學(xué)困生）

6、游戲《找朋友》：

把需要幫助的學(xué)生名字貼在黑板上,，讓愿意幫助別人,，有能力幫助別人的同學(xué)去尋找自己的伙伴。以此結(jié)成幫扶對(duì)子,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

7、小結(jié)：一個(gè)班集體就像齒輪,，每一名同學(xué)就是一個(gè)環(huán),，一環(huán)扣一環(huán)；只有彼此推動(dòng)，才能正常,、順利運(yùn)行,。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇九

在歡慶元旦到來(lái)之際，同學(xué)之間互送新年賀詞,，互贈(zèng)新年禮物,，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來(lái)感謝老師,，感謝父母,，并感受新年的快樂(lè)，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái),。

『活動(dòng)準(zhǔn)備』

1,、布置教室

2、歌,、舞,、朗誦、小品等節(jié)目

3,、每人準(zhǔn)備新年禮物

『活動(dòng)過(guò)程』

一,、開(kāi)場(chǎng)白

甲：親愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，慶祝元旦主題班會(huì)合：大家好!

甲：光陰似箭,，

乙：日月如梭，

合：轉(zhuǎn)眼間,，就到了_年的最后一天!

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻,，

乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)!

合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》。

二,、金色童年篇

甲：我們是快樂(lè)的天使,，

乙：我們是幸福的一代，

甲：爸爸,、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng),，

乙：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)!

甲：一年多來(lái)，在老師的辛勤培育下,，

乙：我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,、唱歌、畫(huà)畫(huà)等本領(lǐng)

合：下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《請(qǐng)不要》

三,、熱愛(ài)科學(xué)篇

甲：開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們二(1)班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。

乙：大家比學(xué)習(xí),，比進(jìn)步,，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。

合：下面請(qǐng)欣賞小品《我的作業(yè)本》,。

四,、熱愛(ài)勞動(dòng)篇

甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大

乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，

甲：今天,，我們努力學(xué)習(xí),，

乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁!

甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng),，我們也要出份力,，

乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌,，

甲：是我們的使命!是我們的心愿!

乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量!

合：下面請(qǐng)聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》

小品：《不愛(ài)勞動(dòng)的小懶貓》

游戲：《誰(shuí)洗的手帕最干凈》

五,、結(jié)束篇

甲：_年,，新的一年又到來(lái)了!

乙：美好的春天，就要到來(lái)了!

合：愿我們偉大的祖國(guó)在新的一年里更加繁榮,，昌盛!

甲：請(qǐng)聽(tīng),，《國(guó)旗、國(guó)旗,，我愛(ài)你!》

乙：最后,，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué) 祝老師新年快樂(lè),，工作順利!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天快樂(lè)!

合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十

一、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)讀新聞,、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2,、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二,、課前準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)交通事故的新聞,；

2,、選好主題班會(huì)課的主持人并進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)；

3、收集全面的交通事故統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),；

4,、常見(jiàn)的交通安全標(biāo)識(shí)。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人闡述班會(huì)主題,，強(qiáng)調(diào)主題班會(huì)的內(nèi)容

1、班委分發(fā)關(guān)于學(xué)生交通安全的調(diào)查問(wèn)卷,；

2,、主持人結(jié)合交通安全事件案例視頻講解交通安全方面注意事項(xiàng)、同時(shí)班委進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),；

3,、由統(tǒng)計(jì)結(jié)果與案例作對(duì)比，說(shuō)明交通安全的重要性,、隨意性,，提醒同學(xué)注意交通安全，熟悉交通規(guī)則,、珍惜生命,。

4、面對(duì)嚴(yán)峻的交通頻發(fā)的形勢(shì),，課堂討論收集

（二）學(xué)生看《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》摘要,，深化主題：

中華人民共和國(guó)道路交通安全法（摘錄）

第三十五條 機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行,。

第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要,，道路劃分為機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的,，機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē),、行人實(shí)行分道通行,。沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的,，機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中間通行,，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人在道路兩側(cè)通行,。

第三十七條道路劃設(shè)專(zhuān)用車(chē)道的，在專(zhuān)用車(chē)道內(nèi),，只準(zhǔn)許規(guī)定的車(chē)輛通行，其他車(chē)輛不得進(jìn)入專(zhuān)用車(chē)道內(nèi)行駛,。

第三十八條車(chē)輛、行人應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)通行,；遇有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行,；在沒(méi)有交通信號(hào)的道路上,，應(yīng)當(dāng)在確保安全,、暢通的原則下通行,。

第三十九條公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)根據(jù)道路和交通流量的具體情況，可以對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē),、非機(jī)動(dòng)車(chē),、行人采取疏導(dǎo)、限制通行,、禁止通行等措施,。遇有大型群眾性活動(dòng),、大范圍施工等情況,，需要采取限制交通的措施,，或者作出與公眾的道路交通活動(dòng)直接有關(guān)的決定，應(yīng)當(dāng)提前向社會(huì)公告,。

第四十條遇有自然災(zāi)害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴(yán)重影響交通安全的情形,，采取其他措施難以保證交通安全時(shí),，公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)可以實(shí)行交通管制。

第四節(jié) 行人和乘車(chē)人通行規(guī)定

第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道的靠路邊行走,。

第六十二條行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施,；通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道,，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈,、人行橫道的路口,，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò),。

第六十三條行人不得跨越,、倚坐道路隔離設(shè)施,，不得扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或者實(shí)施妨礙道路交通安全的其他行為,。

第六十四條學(xué)齡前兒童以及不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的精神疾病患者,、智力障礙者在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人,、監(jiān)護(hù)人委托的人或者對(duì)其負(fù)有管理,、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)。

盲人在道路上通行,，應(yīng)當(dāng)使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段,，車(chē)輛應(yīng)當(dāng)避讓盲人。

第六十五條行人通過(guò)鐵路道口時(shí),，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮通行,；沒(méi)有交通信號(hào)和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無(wú)火車(chē)駛臨后,，迅速通過(guò),。

第六十六條乘車(chē)人不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品，不得向車(chē)外拋灑物品,，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為,。

根據(jù)南昌市政府發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)摩托車(chē)管理的通告》，至今年6月1日起,，南昌市最后一批擁有行駛證的摩托車(chē)到了強(qiáng)制報(bào)廢期,，這也意味著，南昌市將全面“無(wú)摩”,。包括燃油助力車(chē),、超標(biāo)電動(dòng)車(chē)也一并取締。

4,、主持人：看了中華人民共和國(guó)道路交通安全法的內(nèi)容有什么感想呢,？（學(xué)生發(fā)言）

四、小結(jié)：

1,、提高交通安全意識(shí)：不管是校內(nèi)還是校外,，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識(shí)淡薄,。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求,。若沒(méi)有交通安全意識(shí)很容易帶來(lái)生命之憂。

2,、自覺(jué)遵守交通法規(guī)：除提高交通安全意識(shí),、掌握基本的交通安全常識(shí)外，還必須自覺(jué)遵守交通法規(guī),，才能保證安全,。以下三點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的,。

（1）在道路上行走，應(yīng)走人行道,，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走,。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路,，耳聽(tīng)八方”,；不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道，不突然橫穿馬路,、翻越護(hù)攔,，過(guò)街走人行橫道；不闖紅燈,，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”,、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。

（2）乘坐交通工具,。乘坐市內(nèi)公共交通等車(chē)停穩(wěn)后,，依次上車(chē)，不擠不搶,。車(chē)輛行駛中不得把身體伸出窗外,；乘坐長(zhǎng)途客車(chē)、中巴車(chē)時(shí)不能貪圖便宜,，乘坐車(chē)況不好的車(chē),，不要乘坐“黑巴”、“摩的”,，因?yàn)檫@些車(chē)輛安全沒(méi)有保障,。乘坐火車(chē)、輪船,、飛機(jī)時(shí)必須遵守車(chē)站、碼頭和機(jī)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定,。

（3）騎自行車(chē)回家要雙手握住把手,，慢速前進(jìn)，過(guò)馬路要下車(chē)推過(guò)去,，要遵循靠右行駛的原則,，同時(shí)不要讓別人搭座，珍愛(ài)生命,。

生命只有一次,，幸福快樂(lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

五,、交通安全順口溜

交通安全知識(shí)平安出行第一條,，交通安全要記牢；路口要看信號(hào)燈,，紅燈停止綠燈行,；過(guò)街要走斑馬線，或走天橋地下道,；走路要走人行道,，騎車(chē)不進(jìn)汽車(chē)道；公路來(lái)往車(chē)輛多,，追逐打鬧會(huì)闖禍,；隔離護(hù)欄不翻爬，發(fā)生事故受傷害,；候車(chē)要在站臺(tái)上,，文明乘車(chē)講禮貌；黑車(chē)貨車(chē)不能上,，人身安全沒(méi)保障,；乘車(chē)系好安全帶，頭手不伸車(chē)窗外,；站得穩(wěn)步坐得好,，緊急剎車(chē)危險(xiǎn)少；為了行車(chē)保安全,，不與司機(jī)閑話聊,；每天上學(xué)和離校，平平安安很重要,；交通法規(guī)是個(gè)寶,，同學(xué)都要遵守好。

六,、全班同學(xué)共唱《祝你平安》,，在歌聲中結(jié)課。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解基本的交通規(guī)則,，增強(qiáng)交通安全意識(shí),。

2.提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性,。

3.熟記最基本的交通標(biāo)志,。

4.做到愉快上學(xué)，平安回家,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、教師導(dǎo)入：

隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展,，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)。車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛,。為了家庭的幸福,，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作,。我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則,，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺(jué)性,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性,。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué),，平安回家,。

二、1,、主持人甲

游戲---猜謎語(yǔ)

(1)白色線條地上躺,，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上,，交通安全有保障(人行橫道線)

(2)圓圓三只大眼睛,，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮起提個(gè)醒。(交通信號(hào)燈)

主持人乙

安全在你腳下,，生命在你手中

實(shí)線,，虛線，斑馬線,，都是生命安全線!

主持人甲

一年級(jí)《安全出行平安回家》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

2,、主持人甲：同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，我國(guó)因事故每3分鐘就有1個(gè)人受傷,，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙：交通事故每10位死者中,，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”,。

3,、主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通故事》。

故事是課本的第4頁(yè),。

主持人乙：讓我們記住這血的教訓(xùn),，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》

你拍一，我拍一,，交通安全是第一,，

你拍二，我拍二,，紅綠黃燈要看清,，

你拍三，我拍三,，不穿紅燈保安全,，

你拍四，我拍四,，車(chē)輛行駛往右開(kāi),，

你拍五，我拍五,，大小拐彎要注意,，

你拍六，我拍六,，自行車(chē)上別載人,，

你拍七，我拍七,，不要邊走邊玩耍,，

你拍八，我拍八,，生命才是第一位,，

你拍九，我拍九,，遵紀(jì)守法最重要,，

4、主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們!我國(guó)被稱(chēng)為“自行車(chē)王國(guó)”,。是世界上擁有自行車(chē)最多的國(guó)家,。在交通傷亡事故中，騎自行車(chē)的傷亡人數(shù)很多,。

主持人乙：是啊!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,。生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，只要稍微不注意,，后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們，你們對(duì)交通知識(shí)知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少現(xiàn)場(chǎng)采訪,，考考自己,。

問(wèn)答題：甲1、交通信號(hào)燈有哪幾種顏色的燈?(紅燈,、綠燈,、黃燈)它們有什么作用?(紅燈表示禁止通行。綠燈表示通行,。黃燈表示警告,。)

乙2、未滿多少歲的兒童禁止騎自行車(chē)?(12歲)

甲3,、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,。課本第6頁(yè)。

禁止標(biāo)志：課本第9頁(yè),。

警告標(biāo)志：課本第10頁(yè),。

乙4、你知道的交通規(guī)則有多少,。課本第1頁(yè),。

甲5、乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)該注意什么?課本第31,、32頁(yè),。

(1)、要排隊(duì)候車(chē),，按先后順序上車(chē),，不擁擠。

(2),、不把頭,、手伸出窗外，不要向車(chē)窗外亂扔雜物,。

(3),、要坐穩(wěn)扶好。

(4),、乘小轎車(chē),，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

5,、主持人乙：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國(guó)藍(lán)里，我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。父母,，老師,，祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中!

主持人甲：接下來(lái)由我們一起看順口溜《交通安全記心中》

.高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

.放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁。

.遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會(huì)趕快溜,。

.在馬路上玩耍——瘋了

.在馬路上踢足球——危險(xiǎn)

.沒(méi)有大人陪你去游泳——小心

.過(guò)馬路要走在馬的背上——斑馬線,。

.過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望,。

.遇到紅燈要像老虎——耐心。

.騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn),。

.安全是天,，安全是地，沒(méi)有安全,，就沒(méi)有了天和地,。

. 安全在心中，保護(hù)自我時(shí)時(shí)刻刻不能忘,。

.紅燈停,，綠燈行，

黃燈警示要看清,，

過(guò)馬路左右看,，

交通規(guī)則記心中。

三,、班主任小結(jié)：

愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

你拍十,，我拍十，做個(gè)文明小公民,。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

3,、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼,，評(píng)出小組,，個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

4,、做好課件,，4個(gè)小球，4個(gè)繩子

三,、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生

男：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光，

女：聽(tīng),，悠揚(yáng)的鑼鼓聲,，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

男：六月，是童年的搖籃,；

女：六月,，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

男：六月，有童年的沃土,；

女：六月,，有童年的太陽(yáng)

男：五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)

（合）現(xiàn)在開(kāi)始,，首先,，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。

活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員

女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起,，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

男：聽(tīng),，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想（請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）

游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表,，看誰(shuí)戴得最快）

活動(dòng)三：才藝大比拼

男：讓我們用心靈的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái),，去描繪燦爛的明天。

活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位,，進(jìn)行才藝展示,，全體學(xué)生舉手打分）

活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄

男：是綠洲的甘泉和沃土,，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

男：感謝生命,，讓我們有跳動(dòng)的靈魂,；

女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱,；

合：感謝生活,，讓我們有喜怒哀樂(lè)；

男：讓我們一起說(shuō)一聲：

（合）謝謝

運(yùn)動(dòng)游戲：

（1）運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）

（2）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）

（3）1分鐘跳繩比賽,、花樣跳繩比賽

活動(dòng)五：雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

女：風(fēng)的輕柔,，道不盡人間深深的愛(ài)和情

男：同學(xué)們,，伙伴們

女：讓我們唱起生日歌

男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國(guó)際兒童節(jié)

音樂(lè)聲起（生日歌）

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽(tīng),，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國(guó)的未來(lái)

合：讓我們,，去迎接新世紀(jì)的曙光！

男：五年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)

（合）到此結(jié)束

四,、注意事項(xiàng)：

1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排,，按要求活動(dòng),。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì),，不亂擠,，禮貌謙讓。

3,、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。

4,、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝,，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定,，有事向班主任請(qǐng)假

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十三

主 題

凝聚力

活動(dòng)目的(教育,、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))：

由于剛接新的班級(jí)，自感班級(jí)凝聚力不強(qiáng),，另外,，也想讓自己盡快的融入到這個(gè)集體中,，所以決定召開(kāi)此班會(huì)。

活動(dòng)主要準(zhǔn)備,、過(guò)程及效果：

準(zhǔn)備工作：

1,、通過(guò)平時(shí)的觀察和積累，收集了一些體現(xiàn)班級(jí)凝聚力不強(qiáng)的素材,。

2,、讓幾個(gè)學(xué)生談?wù)剬?duì)于班級(jí)現(xiàn)狀的一些看法和體會(huì)，并將具體問(wèn)題一一提出,。

過(guò)程：?

1,、由我將接班至今的所見(jiàn)所聞一一列出，并說(shuō)出了我自己的觀點(diǎn)和看法,，并指出了其中的利害關(guān)系,。

2、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)于班級(jí)的看法和感受,，并將問(wèn)題一一列舉,。

3、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn),，并共同參與討論,。

4、由部分同學(xué)帶頭提出倡議,，制定解決的辦法和措施,。

5、由我提出對(duì)全班的要求和期望,，并進(jìn)行鄭重的承諾,。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十四

現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神,。很多學(xué)生有這樣的疑問(wèn),，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?又或者,，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒,，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來(lái),。

通過(guò)“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng),，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),，而奉獻(xiàn)正是美的真諦,，從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過(guò)程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周?chē)娜?，共同?chuàng)造生活中的美,。

引導(dǎo)學(xué)生去思考,、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神,，應(yīng)該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”;通過(guò)舉例,，讓同學(xué)們明白到,，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中,，有很多小事情,，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn),。學(xué)雷鋒,，不是喊口號(hào)，而是一種自覺(jué)的行為,。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”,。

1,、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、聯(lián)系生活等方式查找,、收集雷鋒事跡的資料。

2,、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言,。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作,。

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少,，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料,。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十五

一、指導(dǎo)思想

今年是《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》發(fā)布實(shí)施15周年,，適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,，本屆推普周以此為契機(jī)，大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神;扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月13—9月18日,。

三、活動(dòng)主題：依法推廣普通話,，提升國(guó)家軟實(shí)力,。

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)圍繞“依法推廣普通話,，提升國(guó)家軟實(shí)力”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、板報(bào),、廣播等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的推普氛圍,。

(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員,，由廣播站的廣播員向全校師生員工發(fā)出倡議,，號(hào)召大家積極參與到推普周的活動(dòng)來(lái)。

(三)班主任召開(kāi)主題班會(huì)，充分利用班會(huì)時(shí)間宣讀《推廣普通話倡議書(shū)》，及組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，要求有會(huì)議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛(wèi)華處),。

(四)按下發(fā)的文字資料,，組織本班學(xué)生進(jìn)行普通話誦讀比賽,，并選出優(yōu)勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛(wèi)華處),，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

(五)手抄報(bào)比賽,，以班為單位,，圍繞“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”選取內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)(a3紙,，統(tǒng)一下發(fā)),，于9月18日前上交至葉衛(wèi)華處,。作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),。

(六)附：推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)(供班主任開(kāi)班會(huì)使用)

1. 樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),，構(gòu)建和諧校園環(huán)境,。

2. 積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

3. 說(shuō)普通話,，迎四方賓客;用規(guī)范字，顯華夏文明,。

4. 人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。

5. 溝通 —— 從普通話開(kāi)始,。

6. 說(shuō)普通話,，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采,。

7. 說(shuō)普通話,，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ),，做文明人,。

8. 普通話是校園語(yǔ)言。

9. 普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字,。

10. 普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具,。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十六

一、活動(dòng)目的和意義

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，在全校開(kāi)展形式多樣的植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與,，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校,、社會(huì)增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

二、活動(dòng)口號(hào)

行動(dòng)起來(lái),，為地球增添一點(diǎn)綠色

三,、活動(dòng)時(shí)間

3月1日——3月31日。

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)宣傳動(dòng)員階段

1,、在升旗儀式上號(hào)召全體學(xué)生：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力。

2,、召開(kāi)主題班會(huì),，講解樹(shù)木知識(shí)。

(二)活動(dòng)階段

1,、學(xué)生對(duì)花草進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐,，美化校園。

2,、結(jié)合我校校園綠化活動(dòng),，在校園進(jìn)行集體種樹(shù)活動(dòng)。

3,、各班級(jí)開(kāi)展揀垃圾,、落葉、擦花壇,、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),。

(三)總結(jié)階段

1、開(kāi)展植物生長(zhǎng)過(guò)程我知道活動(dòng),。

2,、以班級(jí)為單位發(fā)出一份倡議書(shū)。

1,、 活動(dòng)主題：

_學(xué)院活動(dòng)主題：植樹(shù)造林,，保護(hù)環(huán)境,，讓我們城市多一份綠意。

2,、 活動(dòng)地點(diǎn)：

__社區(qū),。

3、 活動(dòng)時(shí)間安排：

3月12日上午10點(diǎn)左右

4,、 參加人員：

環(huán)保協(xié)會(huì),、經(jīng)管青志協(xié)及_社區(qū)居民

5,、 活動(dòng)流程

1,、首先由我協(xié)會(huì)外聯(lián)部與經(jīng)管青志協(xié)聯(lián)系及討論下此次活動(dòng)主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

2,、所有參加人員于3月12日上午9點(diǎn)在理工樓前集合(務(wù)必要帶好工作證,、帽子)統(tǒng)一前行。

3,、在植樹(shù)地點(diǎn)將分成幾組與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹜诳?、填土、扶?shù)等一系列工作,，并且將此次活動(dòng)拍攝成照片,。

4、協(xié)會(huì)全部人員統(tǒng)一乘公交車(chē)回校,，并將此次活動(dòng),。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十七

一、隊(duì)會(huì)主題：法在我心中

二,、隊(duì)會(huì)目標(biāo)：預(yù)防青少年犯罪,，讓學(xué)生明白偷盜的危害性

三、參加人員：全班同學(xué)

四,、班隊(duì)會(huì)流程

(一)活動(dòng)儀式

1,、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，稍息,、立正,，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù),?！?/p>

第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面：“稍息、立正,、請(qǐng)坐,。”小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互相敬隊(duì)禮后說(shuō)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第一小隊(duì)原有名隊(duì)員,，實(shí)到名隊(duì)員，報(bào)告完畢,?！?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告?！?/p>

第二小隊(duì)……

第三小隊(duì)……

第四小隊(duì)……

2,、中隊(duì)長(zhǎng)：“中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)?！?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員,，四三中隊(duì)原有隊(duì)員(48)人,，實(shí)到(48)人，我們準(zhǔn)備召開(kāi)《法在我心中》主題隊(duì)會(huì),，請(qǐng)批準(zhǔn),。”

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告,，允許你們召開(kāi),，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)_成功!”

3、中隊(duì)長(zhǎng)：“下面我宣布：四三中隊(duì)《法在我心中》主題隊(duì)會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始!”

4,、中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)：全體隊(duì)員立正，出旗,，奏樂(lè),，敬禮。(禮畢)

第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌,，由指揮,。(請(qǐng)坐)

第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

(二)活動(dòng)過(guò)程：

主持人：各位老師,，同學(xué)們,，大家好，歡迎大家參加四三中隊(duì)的主題班隊(duì)會(huì)《法在我心中》,。

我是主持人王羽茜,。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，人人在學(xué)法,，守法,。法規(guī)，法則和我們的生活息息相關(guān)，緊密相連?，F(xiàn)在我宣布：四三班主題隊(duì)會(huì)《法在我心中》現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人：在我們的生活當(dāng)中,，偶爾會(huì)發(fā)生讓人生氣的事情，甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī),。比如偷盜事件,，大家看小品《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》。

《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》

旁白(董安琪)：班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波,，因?yàn)榇蠹业墓P時(shí)常莫名其妙的就沒(méi)了,，你看，王茜雅又在傷心了,。

王茜雅：(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊,，誰(shuí)拿了呀?

于佳萌：你先別著急啊，再好好想想,，是不是忘記放在哪兒了呢?

劉瑞新：對(duì)啊,，再找找看啊。

王茜雅：沒(méi)有,，我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了,，怎么就沒(méi)了呢?(趴在桌上哭)

(眾人勸，劉嘉妍,，先別著急啊,，可真是的，誰(shuí)拿走的呢?)

旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢,，王茜雅很傷心,，因?yàn)槟侵黄恋墓P是她過(guò)生日時(shí)，她爺爺送給她的,。

董安琪：或許拿那根筆的人看你的筆很好看,，沒(méi)有告訴你，先拿去用了,，說(shuō)不定他還會(huì)還給你的,。

(眾人勸劉嘉妍，對(duì)啊,，或許他就是喜歡,，拿走看看，沒(méi)準(zhǔn)很快就會(huì)還了,，先別傷心了,。)

于佳萌：(氣憤)小偷!就是小偷，太可惡了,，不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿別人的東西,，這個(gè)人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰(shuí)干的，大家都再也不會(huì)理他了!

旁白(董安琪)：同學(xué)們,，在你們的周?chē)l(fā)生過(guò)這樣的事情嗎?如果有這樣的事情發(fā)生,，你心里的感受如何呢?

(演員起立鞠躬，回位)

主持人：小品演完了,，雖然是小品,，但我感覺(jué)很真實(shí)，相信大家也有同感吧,。平時(shí),，我們有時(shí)會(huì)找不到自己的東西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時(shí),，是怎樣的難過(guò)和生氣啊!偷拿東西的人,，相信他本人也會(huì)良心受到譴責(zé)吧。

下面,，就請(qǐng)大家談一談偷東西會(huì)產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下,，一會(huì)各小組派出代表來(lái)表述看法。

宋放：我覺(jué)得偷東西是非常不好的行為,，會(huì)讓別人瞧不起,，時(shí)間長(zhǎng)了,，還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣,，被偷的人也會(huì)非常傷心和難過(guò)的,。

顧蓉嘉：我認(rèn)為被偷的人會(huì)非常的難過(guò)，偷東西的人很可恨。

薛彥喆：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不隨便拿別人的東西，因?yàn)橥禆|西可恥,，是不對(duì)的,，父母知道了也會(huì)非常生氣和傷心的。

張家銘：我從電視中看過(guò),，偷東西的人還會(huì)被警察抓的,，是違法的行為。

趙東宇：從小就偷東西,，長(zhǎng)大后就會(huì)非法犯罪,，今天偷別人的鉛筆，明天可能就會(huì)去偷更多的東西,，長(zhǎng)此以往,，害人終害己。最后會(huì)受到法律的制裁,。

主持人：大家的發(fā)言很精彩,，是啊，偷盜有這么多的危害，我們從小事上就要防微杜漸,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，偷拿別人的筆可能覺(jué)得是很小的一件事,，但是長(zhǎng)此以往,，長(zhǎng)大后就可能會(huì)想偷更多的東西了，最終會(huì)受到法律的制裁,。

其實(shí)還有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)他的心里話,，下面就有請(qǐng)申子銘同學(xué)，他給我們帶來(lái)的是書(shū)法,。大家歡迎,。申子銘寫(xiě)“法”這個(gè)字。

申子銘：我寫(xiě)的是一個(gè)“法”字,，我想把這個(gè)字送給各位同學(xué),，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，在我們的生活中,，處處有著法規(guī),，法則，只有大家都來(lái)遵守,，我們才能生活在一個(gè)和平,，寧?kù)o，溫暖的大家庭中,。讓我們大家時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)文明的好學(xué)生,，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形,。謝謝大家!

主持人：謝謝申子銘給我們帶來(lái)的精彩,。他說(shuō)得真好，讓“法”常駐心中,，讓“法”如影隨形,。沒(méi)有錯(cuò)，我們要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法,，_規(guī),，圣人訓(xùn)。讓我們坐正,精神飽滿,一起來(lái)高聲背誦_規(guī)吧,。

(全班齊背)

主持人：借人物,，及時(shí)還，倘不問(wèn),，即為偷,。圣人的訓(xùn)規(guī)中都提醒著我們,，我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記，不偷盜,，做一名文明的公民,。下面請(qǐng)欣賞三句半《文明知我心》

見(jiàn)面時(shí)，問(wèn)聲好,，早,、中、晚,，不能少,，謝謝你，不客氣,，有禮貌,。

樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走,，蹦跳喧鬧都不要,，安全。

上下樓梯要排隊(duì),，并行擁擠那不對(duì),，扶老讓小好寶寶，真好,。

走路要走人行道,，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要,，很危險(xiǎn),。

紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等,，交通規(guī)則要遵守,，安全第一齊歡喜，對(duì)啦,。

垃圾不能隨便扔,，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗,，講衛(wèi)生,。

衣食住行不浪費(fèi)，奢侈揮霍才可恥,，攀比心理要不得,，要節(jié)約。

借東西,，按時(shí)還,，勤借勤還借不難,，借用東西不歸還，真討厭,。

客人到家我倒茶,，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏,，真不賴(lài),。

建立自信很重要，自卑只能增煩惱,，自信讓我更出色,，真棒。

勤奮之后出天才,，謙虛讓人多受益,，誠(chéng)實(shí)守信是美德，光榮,。

寬容別人的缺點(diǎn),，自己也感到很快樂(lè)，斤斤計(jì)較沒(méi)朋友,，孤單,。

文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁,，我們大家齊努力,，都能行。

主持人：謝謝大家的精彩表演,。說(shuō)的真好,，短短的三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀，到這里,，我們的隊(duì)會(huì)也要接近尾聲了,，下面，有請(qǐng)我們的趙老師給我們做最后的總結(jié),。大家歡迎,。

(三)活動(dòng)結(jié)束

1、主持人：“請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師講話,，大家歡迎!”

輔導(dǎo)員先敬個(gè)隊(duì)禮,，然后對(duì)本次隊(duì)會(huì)簡(jiǎn)單小結(jié)，再敬禮,。

老師：孩子們,，老師，真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊(duì)會(huì),，看了大家的精彩表演,，我也很有感觸,，尤其是申子銘寫(xiě)的“法”字，他說(shuō)得真好,，讓“法”常駐心中,，讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個(gè)字“敬”字,，我們每個(gè)人,，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己,，不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情,，比如偷拿別人的東西，其實(shí)啊,，偷別人的東西看似自己占便宜了,，其實(shí)不是，我們看這個(gè)“偷”字,。它有單人旁,，一個(gè)月，和一把利刀,，我們知道月代表人身體,，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其實(shí)偷盜對(duì)人對(duì)己都是有百害而無(wú)一利的,。剛才聽(tīng)大家高聲朗誦_規(guī),，讓我想起來(lái)了咱班的班訓(xùn)，“慎獨(dú)”在沒(méi)人的時(shí)候做的自己,。相信大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,，祝福大家。

主持人：感謝趙老師對(duì)我們的教誨,，我們會(huì)牢記班訓(xùn),，作為新時(shí)期小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中,、生活中,，都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度,。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人,，愛(ài)社會(huì),，愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)民族的人。嚴(yán)于律己,，寬以待人,，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生,。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：“第四項(xiàng)：呼號(hào),。全體起立,，請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)?！?/p>

3,、輔導(dǎo)員：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

4,、中隊(duì)長(zhǎng)：“第五項(xiàng)：全體立正,，退旗，奏樂(lè),，敬禮,。(禮畢、請(qǐng)坐)”

5,、主持人：感謝大家的積極參與,，感謝各位老師的到來(lái)。四三班《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十八

(一)班會(huì)目的：

1、情感目標(biāo)——提高安全意識(shí),，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,、知識(shí)目標(biāo)——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

3,、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：五<8>班

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

(四)班會(huì)流程：

1,、主持人引入：

主持人：同學(xué)們，你們好!

五(8)班溺水安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,。我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。可是,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?

2,、看小品，議一議：

1)小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守安全規(guī)則,，結(jié)果出了溺水事故,。

2)議一議：

這個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

3)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4)由小品,、談心得體會(huì),。

3、說(shuō)一說(shuō)

說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

4,、小結(jié)：

1)同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2)班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十九

課題：愛(ài)是力量——讓愛(ài)和責(zé)任伴隨我成長(zhǎng)

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白：愛(ài)的力量絕對(duì)偉大,，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)……

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重,、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成,。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”,。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法,、討論法,、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

二,、授課：

(一)做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福

同學(xué)們，邁入三年級(jí),，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂(lè)的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸福”的深刻含義,。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候,，慈愛(ài)的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親,，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事,。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō)，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛(ài)百姓,，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣,，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事,，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;

提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗,，樂(lè)于助人,，把歡樂(lè)帶給周?chē)娜恕Ｋ麄冏尷蠋熡X(jué)得幸福,。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”,，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車(chē)上，你為一位老人讓座,，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路,，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：有同學(xué)病了,，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：騎車(chē)過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈,，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福……愛(ài)的力量也就變得偉大了”

投影：品德高尚,，立志勤學(xué),，自立自強(qiáng)，樂(lè)于助人,，健康快樂(lè),。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好，使自己學(xué)有所長(zhǎng),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。

(三)做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福,。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)劊鲆粋€(gè)什么樣的公民,。

學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

1,、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事,、顧大體的人。無(wú)論做什么,，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子,，別說(shuō)是買(mǎi)玩具,，就是爸爸給他一毛錢(qián)，讓他買(mǎi)兩根冰棍，他也只買(mǎi)一根,，剩下的五分錢(qián),，舍不得花，攥出汗來(lái),，給母親,，讓母親給弟弟也買(mǎi)一根。

教師："愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",，是一種"情感",，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,，在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛(ài)人、愛(ài)地,、愛(ài)天,，愛(ài)己、愛(ài)群,，愛(ài)家,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下,。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看,，講"愛(ài)"必先講"孝"。

3,、投影：朗讀以下格言名句,。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié),。——英,。歐文

單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè),。——德,。叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么,，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的,。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要,?！隆８璧抡?。

萬(wàn)夫一力,，天下無(wú)敵?！?jiǎng)⒒?/p>

三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮?！袊?guó)諺語(yǔ)

一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！袊?guó)諺語(yǔ)

天時(shí)不如地利,，地利不如人和,?！睹献印?/p>

教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要,。

4,、投影：周總理的小故事。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做?！痹瓉?lái),，這張單子開(kāi)著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)都包括在內(nèi),。正是這一樁樁,、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤"、"儉",、"廉"與"恥"四種美德,。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉",，是人的尊嚴(yán)，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán),。無(wú)恥,，何談自尊、自強(qiáng),。

5,、投影：全國(guó)文明出租車(chē)駕駛員——王濤。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé),，忠于職守,。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求,、是氣節(jié)、是利他,，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見(jiàn)義勇為"，"殺身成仁,，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國(guó)幸福的人,。

投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛(ài)心

誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三,、班主任結(jié)語(yǔ)

“愛(ài)的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師,，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國(guó)幸福!

這樣,，當(dāng)我在的時(shí)候,，人們的感覺(jué)就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力,。

四,、欣賞歌曲《讓世界充滿愛(ài)》。班會(huì)結(jié)束,。

同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣,，在討論過(guò)程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省,。當(dāng)老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且,，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),。

愛(ài)的力量是偉大的，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性,。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪,、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二十

一,、背景：

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累,，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,，怨恨父母不理解自己,，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想,，體諒生活的忙碌與勞累,。

二,、班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情,，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母,，孝敬父母,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

三,、班會(huì)形式：

1,、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》,、

2,、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》,。

4.小組討論發(fā)言

5.趣味競(jìng)賽(評(píng)合作小組獎(jiǎng))

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)活動(dòng)開(kāi)始：感受父母之愛(ài)：

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。

(生講故事,，播放flash《天下父母心》

下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析,。

(生邊聽(tīng)邊觀賞)

下面請(qǐng)欣賞20__年11月4日《_》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，(生邊聽(tīng)邊看信,，背景音樂(lè)：《江河水》flash)

(二)話說(shuō)父(母)愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

1,、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝,。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)

2,、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤,，腿受傷了,，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,，非常擔(dān)心,。

你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是，沒(méi)有照顧好自己,，讓父母擔(dān)心,。)

“身體發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始,。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)

1,、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2,、關(guān)心爸爸媽媽

3,、好好學(xué)習(xí)，天天向上

4,、幫爸爸媽媽做家務(wù),，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

(三)比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式,，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題,，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品,。這些問(wèn)題有：

1,、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

3,、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

4,、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6,、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話?

7,、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

(四)請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發(fā)合作小組獎(jiǎng)

五、總結(jié)：

同學(xué)們,，通過(guò)本次主題班會(huì),，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母,，照顧好自己,，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn),。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái),，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!

六,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二十一

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑向上的班集體,，他們對(duì)知識(shí)充滿渴望，喜愛(ài)讀書(shū),，但選擇怎樣的書(shū)讀,，怎樣去讀，他們還比較迷茫,，針對(duì)這種情況,，我決定召開(kāi)一次主題班會(huì),，幫助他們能夠正確選擇有 意義有 價(jià)值的書(shū)去讀，豐富他們的知識(shí),，培養(yǎng)他們的讀書(shū)習(xí)慣,，提高他們的閱讀能力，讓他們健康 快樂(lè)地成長(zhǎng),。

活動(dòng)目的：

1 通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū),。

2 讀書(shū)要有 選擇地讀,，讀有 價(jià)值 有 意義的書(shū)。

活動(dòng)打算：排練相關(guān)的小品 課本劇 朗誦和講故事等節(jié)目,。

活動(dòng)過(guò)程：

一 導(dǎo)入

甲：假如有 人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

乙：也許有 人會(huì)說(shuō)是糖果,，也許有 人說(shuō)是玩具，也許還有 人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝 喜羊羊和灰太狼,。

甲：假如你到我們班來(lái),，我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉――書(shū)籍!

甲和乙：四(2)班我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)此刻 開(kāi)始。

二 明確讀書(shū)重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書(shū)堆 中進(jìn)去,，再?gòu)臅?shū)堆 中回出來(lái)的。

乙：古今 中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有 著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!

加緊 學(xué)習(xí),，抓住 中心，寧精勿雜,，寧專(zhuān)勿多,。

――周恩來(lái)[周恩來(lái)選集]

讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”,。 ――趙樹(shù)理

重要的不 是知識(shí)的數(shù)量,，而是知識(shí)的質(zhì)量，有 些人知道很多很多,，但卻不 知道最有 用的東西,。 ――托爾斯泰

讀書(shū)有 三到，謂心到,，眼到,，口到。心不 在 此,，則眼看不 仔細(xì),，心眼既不 專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不 能記,，久也不 能久也,。三到之中，心到最急,，心既到矣,，眼口豈不 到乎?――朱熹[訓(xùn)學(xué)齋規(guī)]

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),。黑發(fā)不 知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲。 ――顏真卿

甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明,，書(shū)是最聰慧 最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事，有 所作為的人無(wú)不 是一位愛(ài)讀書(shū)的人,。

乙：下面請(qǐng)欣賞故事[鑿壁偷光](聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生談感受)

三 選擇有 價(jià)值 有 意義的書(shū)

乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇,，世上有 各種各樣的書(shū)，有 的不 值一看,，有 的只值看20分鐘,，有 的可看5年，有 的可保存一輩子,，有 的將永恒不朽,。哎，夏天,，你可算是我們班的書(shū)迷了 ,，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢?

甲：這個(gè)嗎，我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了 ,。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的見(jiàn)解吧!相信你會(huì)得到答案的,。(指名談自己的看法)

乙：哦，我明白了 ,，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí),，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū),，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們讀書(shū)的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)后的收獲或感受)

甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

乙:真是“書(shū) 中自有 黃金屋”，下面請(qǐng)欣賞小品[書(shū) 中自有 黃金屋]

四 班級(jí)特色展示

甲：讀書(shū)開(kāi)闊了 我們的眼界,，愉悅了 我們的身心，陶冶了 我們的性情,，豐富了 我們的知識(shí),，也提高了 我們各方面的素養(yǎng)。這不 ,我班的幾名同學(xué) 學(xué)習(xí)了[巨人的花園]一課，被其 中的情節(jié)所打動(dòng),，他們想演演,，大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。

[巨人的花園]

甲：感謝這幾位同學(xué)出色表演,。作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū),，像交了 一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不 住想和大家一起分享,。

乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了 班級(jí)圖書(shū)角,。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下,。

乙：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操,，

甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,，

乙：一封出席各種社會(huì) 體驗(yàn)各種生活 結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)

甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦[書(shū)]

書(shū)是我們永恒的朋友

它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

書(shū)是我們的精神之樹(shù)

在 我們的生命 中生根 發(fā)芽 枝繁葉茂

書(shū) 中有 人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富

我們可以從 中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)

書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)

我們可以在 其 中看到前輩的足跡

書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋

我們?cè)?書(shū)海的游覽 中慢慢長(zhǎng)大

書(shū)是你的 我的

書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友

甲：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū),。知識(shí)無(wú)涯而生命有 限,。所以高爾基撲在 書(shū)籍上，像饑餓的人撲在 面包上一樣,。用功讀書(shū)少年時(shí)不 努力,，更待何時(shí)?

乙：背誦古詩(shī)[讀書(shū)有 所見(jiàn)作]

讀書(shū)有 所見(jiàn)作

〔清〕蕭掄謂

人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);

苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng),。

一日不 讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想,。

一月不 讀書(shū),，耳目失清爽。

甲：咦,，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了 ?

乙：古詩(shī)在 我們 中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大而精深。從一年級(jí)起,，我們就誦讀古詩(shī),，相信在 我們記憶的倉(cāng)庫(kù) 中一定儲(chǔ)存了 不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手,，一展古詩(shī)的魅力吧!

(有 個(gè)別朗誦和齊背)

五 交流閱讀心語(yǔ)

甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí)?！?/p>

乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,，給人以光彩,，給人以才干”

甲：名人有 那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有 不少的感悟和想法,。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換,，互相勉勵(lì)吧。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書(shū)簽)

六 班主任講話

班主任：書(shū)是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書(shū)是一杯茶,，惟獨(dú)細(xì)細(xì)品嘗，才干透過(guò)苦澀,，品出芬芳,。讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)是一種享受,，讀書(shū)是一種境界,，讀書(shū)使我們的生活變得更加出色!孩子，堅(jiān)持天天閱讀吧,。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!

甲：我們是祖國(guó)的期望

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

甲和乙：我們惟獨(dú) 多讀書(shū),，讀好書(shū)才干擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。

七 結(jié)束語(yǔ)

甲：讀書(shū)不 光能補(bǔ)充知識(shí),，還可以通過(guò)書(shū)籍,，使作者與讀者在 對(duì)話 中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生,。

乙：讀書(shū)永恒不 恨其晚,，晚比永恒不 讀強(qiáng)

甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在 知識(shí)的海洋 中盡情游覽吧!

齊唱[讓我們蕩起的雙槳]

甲和乙：四(2)班[我讀書(shū),，我快樂(lè)]主題班會(huì)到此結(jié)束!

初中主題班會(huì)活動(dòng)方案 建隊(duì)儀式主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二十二

班會(huì)目的：

1.圍繞學(xué)校中心工作，在廣大學(xué)生中深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、熱愛(ài)勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。

2.通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要勤奮,，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己學(xué)習(xí)方法,，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī),。

3.通過(guò)“三愛(ài)”教育,，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

一、班會(huì)重點(diǎn)

1,、明確“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的目的與意義,，讓學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生,。

2、認(rèn)識(shí)“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)”的本質(zhì)特征，激發(fā)學(xué)生做“三愛(ài)”學(xué)生,。

二,、前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)“三愛(ài)”主題的認(rèn)識(shí),。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于“三愛(ài)”的資料,。

3.教室布置：教室大屏幕顯示班會(huì)主題，配以背景圖案,。

4.活動(dòng)形式：介紹,、講解。

三,、班會(huì)內(nèi)容

(一)導(dǎo)入部分

_月__日,，__在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)指出，“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,，我們這一代,，更下一代。少年兒童從小就要立志向,、有夢(mèng)想,，愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),，德智體美全面發(fā)展,，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”。_的講話著眼于國(guó)家和民族的未來(lái),、著眼于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展,、著眼于中華民族偉大復(fù)興的宏偉大業(yè)，為當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向,。特別是_要求青少年愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切期望,，對(duì)于當(dāng)代青少年打好知識(shí)根底、提高業(yè)務(wù)技能,、塑造優(yōu)良品格,，鍛煉成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可接班人具有重要意義。

(二)班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

師：今天,，我們班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì),，現(xiàn)在開(kāi)始。

1,、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事

2,、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事

3、古語(yǔ)說(shuō)“少壯不努力,，老大徒傷悲!”我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),，因?yàn)橹R(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富,。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是重要的,，是每個(gè)人成長(zhǎng)、成才,、成功,、成就的基礎(chǔ)。

4,、愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,。在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)者成了社會(huì)的主人,，勞動(dòng)不僅成為公民的義務(wù),，而且是一種平等權(quán)利，也就是說(shuō),，是為社會(huì)同時(shí)也為自己勞動(dòng),。這就要求勞動(dòng)者應(yīng)自覺(jué)地為社會(huì)的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),。愛(ài)勞動(dòng)，也就成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn),，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

師：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,，幸福的生活勞動(dòng)創(chuàng)造,，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者勞動(dòng)者的世界豐富多彩,，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂(lè)曲在思念中,，追述著勞動(dòng)者的浪漫,。我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷,。我們就是花園的花朵,，盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里在我們祖國(guó)寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國(guó)人民,，那就是長(zhǎng)江和黃河,，愛(ài)國(guó)主義是人們?cè)跉v史上長(zhǎng)期形成的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。愛(ài)祖國(guó),，反映了社會(huì)主義國(guó)家的公民的祖國(guó)之間應(yīng)有的關(guān)系,。熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó),、保衛(wèi)祖國(guó),，歷來(lái)就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn),，也是社會(huì)主義國(guó)家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一,。

四、總結(jié)

1,、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

2,、學(xué)生暢所欲言,。

3、教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái),，我相信同學(xué)們,，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉,，提高本領(lǐng),，報(bào)效祖國(guó)的!中華民族是一個(gè)有著悠久愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生,，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天,，應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)。