隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

媒體人述職報(bào)告 新聞媒體述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，大家下午好,，從入職培訓(xùn)到如期轉(zhuǎn)正，一年的工作時(shí)間讓我對企業(yè)和自身工作都有了深刻的認(rèn)識,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，經(jīng)過大家的幫助和自身的努力，我逐漸能接觸到各類文案的寫作與策劃，在每一次的工作中漸漸地?cái)U(kuò)充了我的知識量,。同時(shí)也增進(jìn)了對文案策劃與新媒體編輯知識的認(rèn)識,。結(jié)合學(xué)校里學(xué)的相關(guān)知識，我覺得需要進(jìn)一步摸索和思考,，活學(xué)活用,，來解決實(shí)際的問題。各項(xiàng)工作取得較大收獲,。

在這里我用一句話總結(jié)這三個月的工作：忙碌伴隨著充實(shí),，學(xué)習(xí)伴隨著收獲。在部門領(lǐng)導(dǎo)悉心的培養(yǎng)下,，我從最基本的一些基礎(chǔ)的校對工作做起,，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一腳印,，到如今可以獨(dú)立完成一些工作任務(wù),；在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步,，也激勵我在未來的工作中不斷前進(jìn)與完善,。

1、本職工作技能的提高,，時(shí)刻反省自己,。在做好服務(wù)工作的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高工作水平,，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力從文案工作的初級階段向成熟階段過渡,。

2,、深入學(xué)習(xí)各部門業(yè)務(wù)及行業(yè)知識，增強(qiáng)對公司的了解,，做好工作開展的基本功,。

3、進(jìn)一步提高綜合寫作的能力,，以便更好的起草各類文稿,、完成項(xiàng)目相關(guān)的文字工作。

雖然在工作中逐漸增進(jìn)了對文案策劃與新媒體編輯知識的認(rèn)識,。但業(yè)務(wù)水平有待提高,。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識有不足，一方面,，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠,，有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況存在,。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自己的知識結(jié)構(gòu),、理論水平,。在今后的工作中，我將繼續(xù)秉承認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì)，嚴(yán)格履行工作職責(zé),，完成工作任務(wù),，以后也會更加努力,！

媒體人述職報(bào)告 新聞媒體述職報(bào)告篇二

本學(xué)年,，本人擔(dān)任了多媒體教室的管理工作，

由于我校多媒體教室僅建成三年多,，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作,，對多媒體教室的管理沒有經(jīng)驗(yàn)，因此,，多媒體教室的管理工作千頭萬緒,，工作起來比較吃力，現(xiàn)將本年來的管理工作總結(jié)如下：

①本學(xué)年接手管理初中多媒體教室以后,，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》,，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請,，使用后有記載,。

由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因,，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題,，我從各方面加強(qiáng)了多媒體教室的設(shè)備維護(hù)，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用,。

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件，

②為便于管理課件資源,，還專門在d：盤建立了課件文件夾,，e：盤建立了素材文件夾,，f：盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,，安裝了諾頓查殺毒軟件,，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全,。

四.加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)

由于學(xué)校規(guī)模大,，教師工作忙，活動多,，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn),。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備,。

為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源,，鎖好門窗,，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源,、和門窗,，以防教室財(cái)務(wù)丟失。

由于多媒體教室使用比較頻繁,，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生,。保證了教室的衛(wèi)生整潔,。

媒體人述職報(bào)告 新聞媒體述職報(bào)告篇三

本年度，本人擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作,。由于我校規(guī)模較小,，除了教學(xué)活動以外，學(xué)校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行,，因此,，多媒體教室的管理工作非常繁重。現(xiàn)將本年度來的管理工作總結(jié)如下：

①本年度接手管理多媒體教室以后,，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》,，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請,，使用后有記載,。

由于多媒體教室整套設(shè)備都使用了一段時(shí)間，特別是投影儀,，亮度下降,，效果大不如前,。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況，經(jīng)過維護(hù),，保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用,。

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件,。②為便于管理課件資源,，盤建立了素材文件夾，f：盤專用于存放備份文件,。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,，安裝了xxx殺毒軟件，并且要求老師們每次使用,。

由于學(xué)校規(guī)模大,，教師工作忙，活動多,，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn),。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備,。

為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源,，鎖好門窗,，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源,、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失,。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁,，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū),。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生,。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

由于多媒體設(shè)備使用較頻繁,，以及在搬運(yùn),、安裝的過程中有損壞，很多設(shè)備都有不同程度的問題,，有的甚至還嚴(yán)重,，影響到了教學(xué)工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視,，努力為教學(xué)工作服務(wù)!ud：盤建立了課件文件夾,，e：還專門在盤前必須先查毒,，保證了電腦的安全。

媒體人述職報(bào)告 新聞媒體述職報(bào)告篇四

一,、 ppt在現(xiàn)代教學(xué)中的優(yōu)勢

ppt之所以成為目前課堂教學(xué)中應(yīng)用最多,、最廣的課件制作軟件，是因?yàn)榕c其他軟件相比,，具有如下優(yōu)勢：

1,、制作課件簡單易學(xué)，且在windows環(huán)境下,，ppt是創(chuàng)建演示文稿最方便的工具,，并且支持視頻和聲音，可在演示文稿的幻燈片中地插入表格,、圖象,、聲音、文本文件等多媒體信息,。便于呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)活動,，使課堂教學(xué)更加生動有趣。

2,、制作的課件節(jié)省了傳統(tǒng)教學(xué)中的板書時(shí)間,，可以根據(jù)需要增加課外知識和課堂補(bǔ)充。且在課堂應(yīng)用中,，用ppt所制作的課件操作簡便,、修改方便，課件的共享性強(qiáng),，易形成一個教學(xué)課件資源庫,，方便所有教師選用，并根據(jù)具體情況適當(dāng)增刪,，以求使課件發(fā)揮最大功效,。

3、powerpoint通過超級鏈接實(shí)現(xiàn)交互,，具有一定的交互性,，適合制作對動畫要求不高的演示課件。即使不懂太多計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普通教師,，也可以利用網(wǎng)上圖片,，動畫等現(xiàn)有資源，從而制作出符合教學(xué)特點(diǎn)的課件,。

作為初中英語這門課,，教材內(nèi)容極其貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活。而且學(xué)習(xí)一門語言,，關(guān)鍵在于應(yīng)用,。只有多說多練習(xí)才能把所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化成一種能力,。了解學(xué)生的需要，創(chuàng)造貼近生活的情境,，讓學(xué)生融入到用外語交流的氛圍之中,。適當(dāng)增加外國風(fēng)俗習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，縮小母語對外語的負(fù)面影響,。突出英語教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，重視雙基,，以求提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)生能力,。在愉快的氛圍之中完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，英語教學(xué)變得不再枯燥無味,，也不會成為現(xiàn)代中學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

那么如何充分發(fā)揮ppt在制作課件中的優(yōu)勢?本人結(jié)合自己制作課件的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及聽課和閱讀他人課件的感想,，除根據(jù)教學(xué)需要,，優(yōu)選插入視頻、聲音,、圖片,、圖表等多媒體信息以外，在進(jìn)行課件的精心的設(shè)計(jì)和組織課堂過程中,，還應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn),。

(一)、充分利用ppt并與黑板板書相結(jié)合

在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，作為一堂優(yōu)質(zhì)課堂,，教師除了運(yùn)用生動的語言、靈活的方法,、直觀的教具和較多的訓(xùn)練外,，還需要設(shè)計(jì)出簡明扼要、生動直觀的板書來體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn),，通過板書來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和流程，使課堂教學(xué)更加系統(tǒng),，便于突出教學(xué)重點(diǎn),。而依照順序依次放映幻燈片，對所學(xué)內(nèi)容很難形成系統(tǒng)的認(rèn)識,，很難準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，不能形成一個明確的學(xué)習(xí)思路，進(jìn)而不利于啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，更不便于學(xué)生課后復(fù)習(xí),。

(二)、ppt設(shè)計(jì)應(yīng)更重視教學(xué)目標(biāo)與過程,，并非愈簡潔愈好

為了設(shè)計(jì)效果,，往往大家認(rèn)為應(yīng)該插入一些裝飾圖，背景選的漂亮一些,，插入的聲音變換多一些,。制作者的心情可以理解，可是花哨的設(shè)計(jì)雖然吸引了學(xué)生的眼球,，卻更多分散了學(xué)生的注意力?，F(xiàn)在越來越多的制作者開始認(rèn)識到制作課件應(yīng)該返璞歸真，我們的任務(wù)是讓學(xué)生在愉悅生動的課堂中學(xué)到教學(xué)目標(biāo)所要求的內(nèi)容,，我們的教學(xué)是有目的性的,。在吃透教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的前期下，應(yīng)該思考怎樣的流程能夠讓學(xué)生更容易地獲得知識,，怎樣的活動設(shè)計(jì)可以最大程度的鍛煉學(xué)生能力,。設(shè)計(jì)的幻燈片應(yīng)當(dāng)寧簡勿繁，內(nèi)容精辟,，既要突出重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際需要加入必要內(nèi)容，又要切合學(xué)生實(shí)際需要,，并且便于學(xué)生復(fù)習(xí)掌握,。

使用多媒體教學(xué)是否出色，不在于課件制作頁面好壞,，而在于課的設(shè)計(jì)和教師運(yùn)用的效果,，學(xué)生通過使用課件能否精確掌握重點(diǎn)加深印象，鍛煉聽,、說,、讀、寫和交際能力,。因此,，課件設(shè)計(jì)一定從深層次揣摩，不能停留在設(shè)計(jì)表面,。

英語課堂,，需要刺激學(xué)生感官、給學(xué)生以形象而生動的感受,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，客觀上要求應(yīng)用動態(tài)的圖片，以及音像、視頻等影視片段,。目前最簡單的做法是,，通過超級鏈接功能鏈接到存放在硬盤等之中的音像、視頻等素材,。所有這些都需要我們不斷進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí),，不斷提升自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，靈活掌握和挖掘ppt的插入功能,，將動畫,、音像、視頻等等多媒體信息應(yīng)用到課件中,，充分發(fā)揮ppt的優(yōu)勢,。

另外，在制作課件中需要許多素材,，可以在百度中搜索圖片素材免費(fèi)下載和聲音素材免費(fèi)下載,，也可以在迅雷看看搜狗中搜索所學(xué)影片或fash動畫。

總之,，ppt在制作課件中發(fā)揮著很多優(yōu)勢,，當(dāng)然也存在著不少弊端，只要教師能抓住課程內(nèi)容的重點(diǎn),，注重發(fā)揮ppt制作課件的優(yōu)勢,，將課程內(nèi)容以最適當(dāng)最有效的方式傳達(dá)出來,，多反思總結(jié),，最簡單常見的ppt完全可以做出很有效的課件,，達(dá)到提升教學(xué)效果的目的。

媒體人述職報(bào)告 新聞媒體述職報(bào)告篇五

今年,，在縣教育局的大力投入下,，我校安裝了兩臺班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇,，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用,，更好的為教學(xué)服務(wù),。近半年來，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作,，也取得了一些的成果,。下面作工作總結(jié)如下：

1、多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者,。常言說：“興趣是最好的老師。”一節(jié)課,，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ),，教師在上課時(shí),，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外,，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識殿堂的工具,。通過課件把文字,、圖象,、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課,。這些直觀形象,，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩,，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。從而引導(dǎo)學(xué)生有意,、有序地觀察,，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解,，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動起來，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率,。

2.多媒體是教師傳授知識的輔助者,。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識場所，是師生互動,，生生互動獲取知識的主要場地,，是學(xué)校教育教學(xué)的核心,。如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取的科學(xué)知識,，科學(xué)方法和技能,，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容,，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證,。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng),、節(jié)奏快,、密度高，通過圖形、文字,、動畫,、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng),，為提高教學(xué)效率提供了重要保證,。它可以把抽象的概念和過程直觀化,，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，收到了良好的教學(xué)效果,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的輔助者,。多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足,，化抽象為具體,，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能,，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音,、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動機(jī),。比如在科學(xué)課上,，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過，教學(xué)難度比較大,。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授?，F(xiàn)在使用多媒體教學(xué),，就可以通過視頻展示來播放，來一個“現(xiàn)場直播”,，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個過程,。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺感官,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率,，改善了教學(xué)效果。

多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，充分展示知識的建構(gòu)過程,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識在與抽象,、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換,。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重,、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對知識的需求,，提高教學(xué)質(zhì)量,，增進(jìn)教學(xué)效果,。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，我校對教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn),，使教師不但學(xué)會使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中,，一些教師學(xué)會下載課件和制作課件,，通過資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭,。通過使用多媒體教研活動,，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性,。

總之,，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與，師生互動,、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識、技能,、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢,。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況,，不是多媒體技術(shù)的問題，而是理念上,、使用方法上的不當(dāng)而引起的,，應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點(diǎn),，揚(yáng)長避短使其發(fā)揮更大的作用,。

媒體人述職報(bào)告 新聞媒體述職報(bào)告篇六

不得不說時(shí)間過的真快，自己在xx公司xx部工作已有一年了,。這段時(shí)間是我人生的一個重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一個在校生成為一名社會人員的轉(zhuǎn)型期，在這期間我失去了,，也收獲了,，更多的是我成長了。

走出校園我還懵懵懂懂,，是xx提供了這樣一個平臺讓我去學(xué)習(xí),，去適應(yīng)，去調(diào)整,，在這里我表示由衷地感謝,！部門里的每個人都是那么的友善，無私的傳授經(jīng)驗(yàn),，工作中耐心的指導(dǎo),，xx部就是一個溫暖的大家庭，我喜歡這里,。

回首自己的工作歷程，一點(diǎn)一滴學(xué)起,，每天都忙碌充實(shí)著,，在這里我學(xué)到了seo推廣、培訓(xùn)了span+css,、學(xué)到了編輯最基本的操作,，更切身的感受到了團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)是多么的重要。我想我在蛻變,，這個過程也許漫長而艱苦,，我相信以后的我會更有力量，面對危機(jī),，面對壓力,，面對各種挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在的我在工作狀態(tài)以及編輯業(yè)務(wù)方面取得了很大進(jìn)步。工作總結(jié)如下：

在工作中我本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度對待每一個細(xì)節(jié),，自覺維護(hù)網(wǎng)站形象,，妥善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊镁庉嫻ぷ鳎M量避免編輯稿件中出現(xiàn)紕漏,。工作計(jì)劃有序,，第一件事查看點(diǎn)擊量，專題百度指數(shù)和百度排名,，以此為依據(jù)做好一天的編輯安排,。

部門的良性發(fā)展是建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對工作的責(zé)任感,、良好的品德這一基礎(chǔ)上的,。作為xx部的一名成員，我保持與部門同事的良好溝通,，通過不斷交流來融入整個部門的整體,。一個好的隊(duì)友會讓工作事半功倍，所以我要努力完善自己,，讓自己有能力為部門的整體穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧力量,。

作為軟件開發(fā)出身的一名學(xué)生來講，網(wǎng)絡(luò)編輯基于專業(yè)的邊緣,，所以我們要不斷學(xué)習(xí),，在工作中提升自己。從工作本身要求出發(fā),，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在飛速的發(fā)展,，編輯的概念越來越抽象，它不再局限于信息收集與轉(zhuǎn)載,，更需要從業(yè)人員具備各方面豐富海量的知識,，超強(qiáng)的信息資源整合、評論,、組織,、策劃能力，網(wǎng)絡(luò)編輯必將發(fā)展成一種高素質(zhì)復(fù)合型人才,。所以我們要不斷充實(shí),、武裝自己的頭腦，工作帶來的高要求,，激勵了我更加積極的進(jìn)取之心,。

這一年的時(shí)間里，我在編輯日常業(yè)務(wù)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有了整體提升,。

一,、保質(zhì)保量地完成日常稿件更新工作，同時(shí)針對百度熱點(diǎn)綜編和原創(chuàng)部分內(nèi)容編寫,。

二,、維護(hù)專題更新；每日更新專題內(nèi)容,，根據(jù)點(diǎn)擊量來安排專題更新,，分重點(diǎn)更新、日常更新和緊盯專題更新,。

三,、認(rèn)真完成周末值班。除積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)外,，也對小游戲有了更深入的了解,，在主管和其他成員的幫助下，學(xué)習(xí)到了制作新專題和小游戲部分更新,。

四,、在這一年的時(shí)間里收獲頗豐，sro,、關(guān)鍵詞,、新專題制作、專題布局調(diào)整,、圖片制作與修改等,。

五、圍繞熱點(diǎn)話題進(jìn)行題目內(nèi)容編寫點(diǎn)擊量會增多,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和在部門同事的配合下,，通過大家的不斷努力，網(wǎng)站平穩(wěn)上升,。

在新的一年里我將總結(jié)自己工作的特點(diǎn)和不足,，在做好自己工作的同時(shí)，積極參與xx部的其他各項(xiàng)工作,，把網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)好,，努力為公司做貢獻(xiàn)。

通過一個多月的工作,，我已經(jīng)逐漸意識到，作為一個新媒體推廣,，首先應(yīng)該跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式,，應(yīng)該帶著自己的想法來編輯新聞。在新的一年之中,，我會在日常工作之外,，多做基礎(chǔ)性的工作，讓自己迅速充實(shí)起來，逐漸加強(qiáng)專業(yè)知識水平,，逐漸向著成長為一個“專家型”編輯的方向前進(jìn),，這樣，不僅可以讓自己的水平得以迅速提高,，更能讓網(wǎng)站的影響力得到提升,。

此外，在日常工作方面,，我還要力爭做到：

一,、繼續(xù)加強(qiáng)編輯基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的新聞敏銳性,，提升編輯語言組織能力,。

二、不管是技術(shù)上還是內(nèi)容上都要形成自己的獨(dú)特的編輯方針,，做出自己的特色,。

三、學(xué)習(xí)并實(shí)際做專題,，編輯內(nèi)容方面我會進(jìn)一步加強(qiáng)專題的制作,。

新的一年中，我會和部門全體同事,、領(lǐng)導(dǎo)一起齊心協(xié)力,，在探索中不斷發(fā)展。在部門成長的過程中,，也會出現(xiàn)了一些始料未及和難以避免的問題,，在日后的工作中，我會繼續(xù)從工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)改正,，在實(shí)踐中不斷發(fā)展，不斷完善,。逆水行舟,，不進(jìn)則退。今后,，我會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足，努力把工作做得更好,。相信,，在團(tuán)隊(duì)整體的努力下，部門今后的路會愈走愈遠(yuǎn),，愈走愈好,！

媒體人述職報(bào)告 新聞媒體述職報(bào)告篇七

不過,，如果只是這樣，很難想象這是一次技術(shù)引發(fā)的媒體行業(yè)革命,，或者是一次革媒體命的技術(shù)變化,。而整個媒體行業(yè)，也不至于震動和幻滅,。竹簡,、紙、印刷機(jī),、手機(jī)閱讀端?這些對閱讀的改變程度是不一樣的,。時(shí)至今日，之前可能是對閱讀方式的改變,，而現(xiàn)在,，更多的是閱讀本身(甚至不只是閱讀內(nèi)容)的改變。

傳統(tǒng)意義的閱讀,，現(xiàn)在漸漸演變成新的含義：打發(fā)時(shí)間,。地鐵里的白領(lǐng)們拿著手機(jī)“閱讀”，和他們切換界面玩一個手機(jī)游戲,，之間他的狀態(tài)是不需要任何過渡的,。對這樣的事情，你無法視而不見并自圓其說地認(rèn)為：只要閱讀還在,，我們的價(jià)值就在,。

互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了什么?直到現(xiàn)在還無法說清，驚喜和幻滅一直在交替出現(xiàn),，甚至是同一個硬幣的兩面,。但至少在寫這一年的年終總結(jié)時(shí)，我們可以略微思考一下,，什么是新/舊媒體,，互聯(lián)網(wǎng)到來后的媒體又變成了什么?

一個喜歡e·b·懷特的作家說：媒體以前是資訊和觀點(diǎn)的提供者，而現(xiàn)在它的角色則更像文學(xué),，是需要你一個人耐心讀進(jìn)去,。而之前我們在地鐵上、咖啡館里讀報(bào)的時(shí)間和心情,，現(xiàn)在則被手機(jī)占據(jù)和替代,，用手機(jī)刷朋友圈，上微博客戶端,，在那里你不是一個人,，你置身于一個熱鬧的、喧囂的,、虛擬的社區(qū)內(nèi)——而這些,，之前是當(dāng)大家一起聊新聞、交換觀點(diǎn)和想法時(shí)才有的體驗(yàn),。但現(xiàn)在,，你再拾起一本雜志、翻開一疊報(bào)紙這樣所謂的傳統(tǒng)媒體時(shí),，更多的潛臺詞則是：我要暫時(shí)放下手機(jī),，讓我一個人清靜會兒!

過去，這樣的功能則是由書本化的閱讀所帶給我們的,。至于在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，書籍的命運(yùn)如何，出版業(yè)又將去向何方?那則是另外一則悲傷的故事,。

悲傷是無法控制的,。但這一年過去，我聽過的比較豁達(dá)的一句話卻是：就算傳統(tǒng)媒體全部死掉,，也應(yīng)該有人留至最后,，無論是作為陪葬人或守墓人。這和新聞一樣,，有點(diǎn)悲壯,，但我們應(yīng)該有勇氣這么想，否則,，又何來勇氣面對正在發(fā)生的變化?更何況,，事情可能并不會那么糟糕。

媒體人述職報(bào)告 新聞媒體述職報(bào)告篇八

隨著新的一學(xué)年的即將到來,，一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲,。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識,，真情奉獻(xiàn),，密切合作，發(fā)揮集體智慧,，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。能緊密圍繞學(xué)校總的和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,，緊張有序地開展工作,，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：

電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué),、全體師生服務(wù),，服務(wù)到位將有利于電教處開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué),、全體師生做好服務(wù),，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁,。

1.努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級,、活動室的電教設(shè)備有問題,，電教處都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題,，我都能及時(shí)進(jìn)行維修,。

2.只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時(shí),，電教教師總是主動幫助制作課件,。

3.為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動做好服務(wù)工作，如“六一”節(jié)慶?；顒?、節(jié)、學(xué)生,，及時(shí)準(zhǔn)備好會議的話筒,、音響，保證活動的順利進(jìn)行,。

4.使用好“校信通”平臺,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)校的各種,、信息等傳遞給家長,，同時(shí)和班主任一起恢復(fù)家長提出的各種問題。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度,。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn),。“管理出效益”,，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益,，就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1.各電教專用室皆配備了電教人員,，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理,，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用,、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,。電腦房學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善，各項(xiàng)電教資料的借用記載好,。廣大老師在一個學(xué)期中主動使用實(shí)物展臺,、液晶投影等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績,。

2.多媒體教室管理制度,，室管理制度，電子備課室等各項(xiàng)均上墻,。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,，有統(tǒng)計(jì)。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理,。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理,。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題,，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí),，及時(shí)修復(fù),，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),，限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4.進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度,。期初對全校班級,、活動室電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修，然后與班主任或負(fù)責(zé)人了簽訂使用,、保管,，期中、期末各檢查一次,。

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,，從而不斷提升教師的科研水平,，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念,，提高理念,，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，全體教師平時(shí)能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí),、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,，帶入校園,，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高.

2.本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢,，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn),，選用多媒體,、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.立足本校,，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。本學(xué)期對全體教師進(jìn)行網(wǎng)上論壇,、個人博客發(fā)貼以及計(jì)算機(jī)看制作課件的專項(xiàng)培訓(xùn),，使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué),，從而促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化教育的有效開展。

2.電教室能主動為其他課任老師提供課堂教學(xué)的各種服務(wù),，解決他們在上課中遇到的困難,。

開足上好計(jì)算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè),。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和為主,，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生,、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力,。