一,、指導(dǎo)思想:

為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求,，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國,、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛之情,，并以此陶冶幼兒的情操,，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念,，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念,，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六?五”世界環(huán)境日到來之際,，特制定本活動(dòng)方案,。

二、目標(biāo):

1.通過談話,、討論等活動(dòng),，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染,。

2.樂意參與談話,、繪畫、手工制作等活動(dòng),，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛,。

三、內(nèi)容和形式:

1.學(xué)一學(xué),，說一說通過談話活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看,，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊,，還不懂得去關(guān)注生活中的污染,，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等,，讓幼兒了解海洋污染,、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池,、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害,，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼。

3.畫一畫,、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育的形式,，我們將為幼兒提供紙、筆,、小盒子,、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目,，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫一幅畫,，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛,。

活動(dòng)一1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷,。

(1)教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水,、樹木,、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

(2)提問:6月1日兒童節(jié),，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個(gè)國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議”,，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,，為了紀(jì)念大會(huì)的召開,，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”,?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

2.“世界環(huán)境日”的主題,。

(1)教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心,、共同分享,，2003年是水――20億人生命之所系?！?/p>

(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題,。

3.教師提問、幼兒討論,。

(1)教師:“在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論,。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,，如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等。

(2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫,、警示畫并講解內(nèi)容,。

(3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境,，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。

(4)教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境,?！惫膭?lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望,。

4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法,、材料方面來談。(寫上要說的話,，畫出被污染,、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上,。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等),。

5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo),、幫助,。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理,，在四周,、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6.分發(fā)宣傳單,。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,，鼓勵(lì)幼兒先向見到的爺爺,、奶奶、阿姨,、哥哥,、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,，最后把宣傳卡送給他們,。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

7.講評(píng)活動(dòng),。

延伸活動(dòng)在美工角投放材料,、紙張，請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡,，可在節(jié)假日請(qǐng)家長帶孩子外出時(shí)分發(fā),。

在活動(dòng)室墻面上，每個(gè)孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì),，鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。

活動(dòng)二活動(dòng)要求:

尋找,、收集生活中的一些廢舊材料,，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì),、制作各種動(dòng)物,。

在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”,，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

塑料袋,，一次性紙杯,、紙盤，活動(dòng)過程:

1.收集生活中的一些可再利用的材料,，并和幼兒共同做好清潔工作,。

2.以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì),、制作各種動(dòng)物小制作,。

3.根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”,。

收集生活中的一些廢舊材料,，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物。

活動(dòng)三開展了一系列環(huán)保教育活動(dòng),，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和行為,。