無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
6月5日是世界環(huán)境日活動篇一
通過開展“彎彎腰,，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動,，旨在培養(yǎng)學生的主人翁意識,、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習慣，做到心中有自己,，心中有他人,，心中有學校，共建平安,、和諧,、潔凈的校園。
二,、活動時間：
20__年10月——12月
三,、活動安排：
(一)、活動啟動儀式(10月13日)
1,、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰,，凈校園,，爭做環(huán)保衛(wèi)士”活動倡議,，號召同學們從身邊的小事做起,，關(guān)愛自己的學習環(huán)境，號召老師們不亂丟亂吐,，見紙就撿,，身教勝過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動,。
2、10月13日各班級開展“彎彎腰,，凈校園,，爭做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會課。
班主任可以從以下幾方面提出要求：①熟記活動口號,，懂得潔凈校園是我責;②落實到行動，不亂丟垃圾,，不亂吐;③勸說同學不亂丟垃圾;④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰,，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中,，有良好的環(huán)保生活方式和習慣,，能做到：節(jié)約用水，一水多用;保護水源,，慎用洗滌用品;節(jié)約用電,，隨手關(guān)燈;保護樹木，珍惜紙張,，不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;保護綠化,，參加種樹,，養(yǎng)樹活動等。
(二),、活動實施階段(10月——12月)
1,、各班主任要經(jīng)常利用午會,、班隊認真做好宣傳鼓動工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人,、關(guān)愛學校等一舉數(shù)得的好事情。在學校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動下,，每個學生都要爭當“環(huán)保衛(wèi)士”,。
2、成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動崗,，七,、八年級每班在自愿報名的基礎(chǔ)上推薦一位同學加入流動崗，要求工作認真負責,、愛護環(huán)境,、正直誠信,。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個公共區(qū),，監(jiān)督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為,。
(工作認真負責的環(huán)保衛(wèi)士將推薦參加校外環(huán)?；顒印?
3,、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號,，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛(wèi)生,。
4,、團委會將環(huán)保衛(wèi)士流動崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進行批評或表彰通報，對于違紀行為第一周只通報不扣分,，活動開展的第二周開始,，將記入班級紀律衛(wèi)生評比。
一,、指導思想:
為全面落實《環(huán)境教育指導綱要》,，進一步推進學校環(huán)境教育，增強幼兒環(huán)保意識,，根據(jù)幼兒特點,，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國,、對生活,、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,，進一步提升師幼的環(huán)境法治觀念,，養(yǎng)成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ),，在“六?五”世界環(huán)境日到來之際,，特制定本活動方案。
二,、目標:
1.通過談話,、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話,、繪畫,、手工制作等活動,，用行動表達對地球媽媽的關(guān)愛,。
三、內(nèi)容和形式:
1.學一學,，說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2.看一看,，想一想幼兒的活動范圍狹窄，知識面不太廣闊,，還不懂得去關(guān)注生活中的污染,，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等,，讓幼兒了解海洋污染,、旅游污染等，通過圖片欣賞來了解電池,、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害,，增強幼兒初步的責任感，給幼兒的心靈帶來一些震撼,。
3.畫一畫,、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育的形式，我們將為幼兒提供紙,、筆,、小盒子、酸奶瓶,、塑料袋等廢舊物品,，讓幼兒選擇自己喜歡的項目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫,，制作出一件物品,，用實際行動來表達對地球媽媽的關(guān)愛。
活動一1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷,。
(1)教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣,、水、樹木,、動物等方面引導幼兒回答,。
(2)提問:6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,，會上提出了“只有一個地球”的口號,，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開,，當年聯(lián)合國做出決議,，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境,。
2.“世界環(huán)境日”的主題。
(1)教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,，1984年是沙漠化,，1992年是只有一個地球――一齊關(guān)心、共同分享,，2003年是水――20億人生命之所系,。”
(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題,。
3.教師提問,、幼兒討論。
(1)教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論,?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水,、糧食等。
(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫,、警示畫并講解內(nèi)容,。
(3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境,，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕,。
(4)教師:“有的人不知道這一節(jié)日,、不知道怎么保護環(huán)境?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法,，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法,、材料方面來談,。(寫上要說的話，畫出被污染,、破壞的環(huán)境,，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等),。
5.幼兒制作宣傳卡,，教師巡回指導、幫助,。環(huán)境保護的內(nèi)容要突出,，畫面安排要合理，在四周,、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單,。教師告知幼兒安全及注意事項,，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,，鼓勵幼兒先向見到的爺爺,、奶奶、阿姨,、哥哥,、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,，最后把宣傳卡送給他們,。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全),。
7.講評活動,。
延伸活動在美工角投放材料、紙張,，請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護的宣傳卡,，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。
在活動室墻面上,，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情,，適當時機進行鼓勵,，鼓勵幼兒爭當環(huán)保小尖兵。
活動二活動要求:
尋找,、收集生活中的一些廢舊材料,，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動手設(shè)計,、制作各種動物,。
在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”,，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
活動準備:
塑料袋，一次性紙杯,、紙盤,，活動過程:
1.收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作,。
2.以“動物大世界”為主題,，設(shè)計、制作各種動物小制作,。
3.根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，設(shè)計制作“動物”。
收集生活中的一些廢舊材料,，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計常見動物,。
活動三開展了一系列環(huán)保教育活動，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為,。
一.活動目的
1,、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。
2,、進一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系,。
3、提高學生的環(huán)境保護責任感,。
4,、增強環(huán)保實踐活動的能力。
二,、活動內(nèi)容
(一),、成立領(lǐng)導小組組 長：__ 副組長：__、成 員：__,、__,、__等
(二)、開展系列活動1,、圍繞今年的世界環(huán)境日,，面向全校進行一次環(huán)境知識講座,。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講 。
2,、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀念大會,。
六月三日上午8：30----11：30，濱江公園南門廣場,， 四年級部分學生參加,，帶隊：__、__
3,、開展一次環(huán)保宣傳繪畫,。
六月三日上午學校右側(cè)外墻繪畫，由學生創(chuàng)作,，老師挑選優(yōu)秀作品,，__老師負責 。
4,、進行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查,。
面向?qū)W校周圍、菜市場附近居民,、社區(qū)人員,，五年級學生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌"， __負責組織 ,。
5,、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。
班級墻報由班主任老師負責,，學校宣傳畫由__負責 。
6,、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會 ,。
各班主任老師負責，保存好資料,。
7,、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容8、提出一項改善環(huán)境的建議9,、開展一次以"循環(huán)利用,，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,，__負責,。
三.活動總結(jié)。
1,、學生的活動感想,。
2,、學校的活動總結(jié)。
20__年6月5日是第__"世界環(huán)境日",。為做好我社區(qū)今年環(huán)保宣傳教育活動,，在轄區(qū)營造全民參與、支持環(huán)保工作的濃厚氛圍,，按照上級部門的部署,，結(jié)合我社區(qū)實際，特制訂本方案,。
一,、指導思想
緊緊圍繞市委_屆_次全委(擴大)會議精神，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,、國家環(huán)保模范城市為契機,，以節(jié)約低碳、綠色消費"六進"(進社區(qū),、進學校,、進企業(yè)、進機關(guān),、進醫(yī)院)為切入點,，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識,，進一步激發(fā)社會公眾關(guān)心環(huán)保,、支持環(huán)保的理念，促進公眾環(huán)保意識普遍提高,，使保護環(huán)境成為全民的自覺行動,，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗,。
二,、活動主題
今年世界環(huán)境日的中國主題是"向污染宣戰(zhàn)"，旨在倡導全社會共同行動,，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn),，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園,。
三,、活動安排
(一)世界環(huán)境日宣傳月:6月
(二)宣傳重點
環(huán)境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例,、揚塵污染控制管理規(guī)定,、pm2.5知識;創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標準;節(jié)約低碳、綠色消費及農(nóng)村生態(tài)保護知識;環(huán)保常識等,。
(三)開展環(huán)保宣傳進社區(qū)宣傳活動
主辦單位:___辦事處___社區(qū),，協(xié)辦單位:區(qū)環(huán)保局;
宣傳內(nèi)容:重點宣傳揚塵污染治理,、餐飲業(yè)管理規(guī)定、
電磁輻射知識及創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市具體要求,。
時間:6月5日(星期_)上午10:00-13:00時(北京時間),。
地點:___社區(qū)__小區(qū)。
四,、活動要求
1,、參加活動工作人員應(yīng)提前做好準備工作，確?；顒诱Ｓ行蜻M行,。
2、工作人員應(yīng)提前1小時到達活動場所,，確保會場干凈整潔,。
3、工作人員應(yīng)統(tǒng)一著裝,，并佩戴工作證,。
4、宣傳人員應(yīng)注意禮貌用語及態(tài)度問題,，確保宣傳效果良好,。
5、為確?；顒影踩行蜻M行,，會場周圍由社區(qū)巡防隊員進行巡控。
__社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導下開展世界環(huán)境日活動,，首先制定了活動策劃書,，希望和社區(qū)工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色,。
一,、活動主題:
20__年6月5號，以“共建生態(tài)文明,，共享綠色未來”為口號的世界環(huán)境日活動。
二,、活動目的:
面對日益惡化的環(huán)境問題,，提高全民環(huán)保意識。圍繞20__年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明,，共享綠色未來”,，世界環(huán)保主題“森林:大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關(guān)注環(huán)境問題,，了解環(huán)保知識,，努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū),。
三、活動時間:
20__年5月---6月
四,、組織單位:
__社區(qū)__社區(qū)助理楊家山社區(qū)助理
五,、活動對象:
__社區(qū)全體成員以及所有志愿者
六、活動內(nèi)容:
__社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合,，將在廣場處與小朋友一起,，依照具體的環(huán)境，舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動,，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣,，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。
七,、具體安排:
1,、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問題,，以及介紹世界各地的現(xiàn)實環(huán)境情況,，讓小朋友了解環(huán)境問題的嚴峻性。
2,、理論來于實踐,，所以，在理論結(jié)束之后,，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐,，分享保護環(huán)境的喜悅。給小朋友分組,，分派不同的地方,，讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻一份力，更要重視參與保護環(huán)境的心情
3,、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動,，認識園中的花花草草以及小生物。
4,、最后和小朋友們一起游戲,，結(jié)束今天的環(huán)境保護活動。
