演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇一
大家上午好!
在每個(gè)人的一生之中,，一定會(huì)有一顆小小的星星一直發(fā)著光。那就是我們每個(gè)人的理想,，它是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的光亮,，也是永遠(yuǎn)不會(huì)落下的星辰。它就在深邃的夜空之中,，指引著我們前行,，給我們希望和盼望，告訴我們每個(gè)明天都是光明的,。同學(xué)們,，你有夢(mèng)想嗎?你夢(mèng)想的星星是否還掛在星空里，發(fā)出璀璨的光亮呢?
小時(shí)候有很多的夢(mèng)想,，大都隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而淡忘了,。當(dāng)自己慢慢懂事之后，我的確有了自己的第一個(gè)認(rèn)真的夢(mèng)想,，那就是成為一名作家,。我喜愛文學(xué)，我喜歡和安靜打交道,。大家也知道我是一個(gè)怎樣的人,，平時(shí)看上去很冷酷，也不愛和大家吵鬧,。上課的時(shí)候安安靜靜的做自己的事情,，很少會(huì)積極發(fā)言。其實(shí)這并不代表我不活潑,，只是我的內(nèi)心世界較為豐富罷了,。
我喜歡和自己談話，我喜歡一個(gè)人做事情的時(shí)候冷靜思考,。所以我常常知道自己到底想要什么,。我認(rèn)為自己并不是內(nèi)向，而是我知道我自己需要的是什么,，我會(huì)選擇性的去花費(fèi)自己的精力和熱情,，就像是對(duì)于夢(mèng)想一樣。只有我確定了這個(gè)目標(biāo),，我才會(huì)出發(fā),，我不會(huì)做白費(fèi)功夫的事情，我也不會(huì)浪費(fèi)自己僅有的激情。
這樣的性格和我有這個(gè)理想有很大的關(guān)系,，或許也是因?yàn)樽约旱倪@個(gè)性格,，才會(huì)讓我有了這個(gè)夢(mèng)想。我喜歡看書,，很喜歡扎在書堆里的感覺,。在閱讀的時(shí)候，我的身體里總會(huì)冒出一個(gè)小人兒跟我自己對(duì)話,，我的心理確實(shí)很豐富,，這也是我想要成為作家的原因。我有很多的話需要訴說(shuō),，而這只筆,，則是我唯一可以訴說(shuō)的通道?；蛟S寫作并不是自己的一項(xiàng)技能,，而是我的一項(xiàng)基礎(chǔ)生理需求。
我渴望得到表達(dá),，所以通過(guò)文字的方式,，我希望能夠讓這個(gè)世界接納我的存在。書籍給了我寫作的技能,，熱情和渴望讓我有了這個(gè)夢(mèng)想的激情,，或許想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就是我人生本來(lái)的軌道,。我知道這條路依舊很遙遠(yuǎn),，我知道自己現(xiàn)在的實(shí)力如何，但是我相信只要我不讓這顆星辰隕落,，我就一定能夠抵達(dá)最終的那片星海,。
夢(mèng)想，是我的,，未來(lái),，也是我的?；蛟S它們不會(huì)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá),，但是我會(huì)準(zhǔn)時(shí)努力和守候。對(duì)于自己的夢(mèng)想,，我愿意做一只永遠(yuǎn)的螞蟻，盡管路途遙遠(yuǎn),，我也會(huì)樂此不疲,，爬山涉水，永遠(yuǎn)前行。
我的演講完畢,，謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生路程漫漫，這期間我們或許會(huì)經(jīng)歷一番挫折,，而往往將我們從黑暗之中救出的,，是夢(mèng)想這一盞明燈。它發(fā)著光亮,，給我們希望,，指引我們向前。它給予我們能量,，告訴我們方向,，讓我們充滿動(dòng)力一直往前。夢(mèng)想,，是我們每個(gè)人一生中的必備,，也是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)中的助力劑。所以今天我的演講主題是“我的夢(mèng)想”,。
從小起,，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家,，不管是否有名氣,，也不管我是否能因?yàn)樽骷疫@份事業(yè)走上財(cái)富之路，它都是我一直以來(lái)的理想,。我只需要一支筆,，一個(gè)未寫完的筆記本，或是一臺(tái)電子設(shè)備,，可以讓我把自己的文字記錄下來(lái),。即使這一條路無(wú)比漫長(zhǎng)，長(zhǎng)夜漫漫,，但我依舊有那一盞燈火,，依舊有那樣的一份熱情。我的夢(mèng)想總會(huì)在我快要放棄的時(shí)候告訴我,，再堅(jiān)持一下,，你就要抵達(dá)終點(diǎn)了。這時(shí)候我又會(huì)振奮過(guò)來(lái),，趕走所有的疲憊,，隱瞞所有的不甘，就這樣努力的,，倔強(qiáng)的在這條路上行走,。
每個(gè)人的一生都有一個(gè)夢(mèng)想,，但我的夢(mèng)想有兩個(gè)，一是自己的目標(biāo),，二是自己的堅(jiān)持,。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式有很多種，比如近在眼前的學(xué)習(xí),，也比如找尋其他的方式進(jìn)行充實(shí)自己,。這一些都依靠在堅(jiān)持這一點(diǎn)上，而這一點(diǎn)也是很多人無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石,?！皥?jiān)持”兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,。我在追尋自己理想的路上,，也遇到過(guò)很多能夠打敗我的堅(jiān)持的事情，比如現(xiàn)實(shí),，比如迷茫,。但是最終我還是熬過(guò)了那一段讓人難受的日子，我重新走回了自己的理想之路,，重拾夢(mèng)想,，繼續(xù)揚(yáng)帆。
所以同學(xué)們,，我相信大家都愿意努力的去追尋自己的理想,，也愿意為自己的理想付出實(shí)踐。這條路固然是漫長(zhǎng)且平凡的,，但只要我們每日的堅(jiān)持,，每日的掌握好方向，我們理想的船就一定能開往一個(gè)更好的目的地,，給我們帶來(lái)一幅截然不同的風(fēng)景,。
時(shí)光匆匆，我們高中的生活也不多了,，就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中把理想作為指明燈,，持續(xù)前進(jìn)，不懈努力吧,。同學(xué)們,，當(dāng)我們擁有了目標(biāo)和方向之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)這條路也沒有我們想象中那么難走,，我們走著走著，或許就可以到達(dá)目的地,，或許就能實(shí)現(xiàn)我們最初的理想!
我的演講完畢,，感謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇三
各位老師,，同學(xué)們：
大家下午好,。
今天我們?cè)谶@里齊聚一堂,，只因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了苦難選擇了夢(mèng)想，摒棄了舒適和安寧選擇了艱苦和汗水,，只因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想,，攜帶著希望。
今天站在這個(gè)舞臺(tái)上,，我并不是為競(jìng)選而來(lái)競(jìng)選的,，我沒什么準(zhǔn)備只為抒發(fā)自己的真情實(shí)感，只為述說(shuō)一個(gè)孩子的夢(mèng)想罷了,。
曾經(jīng)只因?yàn)榱w慕,，便夢(mèng)想有一天也能背起行囊，扛著希望踏上異國(guó)他鄉(xiāng)的求學(xué)之路,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距,，現(xiàn)實(shí)中國(guó)外并沒有想象的那么美好，也因?yàn)檫@樣我的夢(mèng)想擱淺在心中了,。直到某一天,，直到看到國(guó)外的建筑，他們的設(shè)計(jì),，他們的理念再聯(lián)想到國(guó)內(nèi)的建筑在自然界面前如此脆弱,，如此不堪一擊。國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)如此的浮夸,，那一刻我再也忍不住眼淚,，泱泱中華，建筑如此脆弱,，理念如此陳舊我們又如何屹立世界之巔?這一刻我沉睡的夢(mèng)想再一次被點(diǎn)亮,，我再一次夢(mèng)想背起行囊，扛起希望只為祖國(guó)設(shè)計(jì)的明天共享一份力量,，只為能扛起屬于我們這一輩人該有的責(zé)任,。
從學(xué)員到助教再到班主任一路上身份在變但夢(mèng)想未變，特訓(xùn)精神也從未改變,。特訓(xùn)的生活讓我比別人多了一份勇氣,，多了一份堅(jiān)韌，多了一份拼搏,，多了一份感恩,。
人生道路上我們將面臨許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有希望和勇氣才是人生路上最美的燈塔,，才能照亮路上的荊棘與坎坷,。
那么,，我人生道路上的燈塔已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我需要諸位的幫助,，需要諸位和我一起托起我心中的火把,，照亮我人生的燈塔。贈(zèng)人玫瑰手有余香,，我相信在幫助我的同時(shí)也一定在幫助你們自己,，讓我們一起努力世界屬于我們!
也許特訓(xùn)的明天又或許祖國(guó)的未來(lái)就在我們的肩上，所以,，從今天起,，我必須在跌倒后爬起來(lái)拍拍身上的泥土只為那些一路上溫暖我、幫助我,、鼓勵(lì)我,，支持我的人們，也為那些有過(guò)夢(mèng)想并為之奮斗,，為之拼搏,，為之流淚的人們。
在這我要謝謝你們,，謝謝你們給我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),，謝謝你們給我一個(gè)述說(shuō)希望，分享夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。
青春不僅僅是一聲聲的贊美,，她更擁有著為之奮斗的使命。這是我的青春我的夢(mèng)想,。
我叫肖偉,，八班班主任。一個(gè)懷揣著夢(mèng)想并為之奮斗的熱血青年,。希望大家投我一票幫助我也幫助你實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,。
謝謝!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇四
尊敬的各位老師：
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的,。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔,，終將被社會(huì)所淘汰,。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉,。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望我有錢,。大人問：“小伙子,，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們,，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心,，幸福與快樂是一曲不變的樂章,。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué),，就越會(huì)覺得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做,。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室,，很多時(shí)間在學(xué)習(xí),。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí),。俗話說(shuō)“難得糊涂”,，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義,，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的,。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),。但是，漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣,。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗,。
忙忙碌碌一天,，加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累,，吃夜宵都沒有味道,。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼,。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走,。星期六,、星期天的時(shí)間真很短,，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,，還好我會(huì)努力,，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散,。
今天,，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中,。我為著夢(mèng)想,，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力,。
夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻可以生根開花,，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清,，沒有活力。試問,，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想,，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力,。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁,，不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢(mèng)想，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,，我們是在成長(zhǎng),。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,，但沒關(guān)系,，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。
一只小毛毛蟲做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)見自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷,。它喜歡夢(mèng)中看到的景色，它決定將它變成現(xiàn)實(shí),?；认x、鼴鼠,、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲放棄這個(gè)打算，但小毛毛蟲始終堅(jiān)持著向前爬行……最終小毛毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上,。重生的小毛毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事，卻給我很大的感觸,。
對(duì)小毛毛蟲來(lái)說(shuō),，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋,，一根樹干就是無(wú)法逾越的障礙,，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的夢(mèng)想,，只是翩然展翅的美麗,。
我們都是追夢(mèng)人，每個(gè)人的夢(mèng)想或許各不相同,。然而,，當(dāng)我們?cè)谧约旱膲?mèng)想前加上“中國(guó)”兩個(gè)字的時(shí)候，心中是否會(huì)涌起不一樣的感覺,？這感覺中,，似乎有呼嘯過(guò)大西北的朔風(fēng)，飄揚(yáng)在塞北的白雪,、降落在江南的春雨,，還有豪情與熱血在涌動(dòng)。
在我心中，有一個(gè)夢(mèng),，那就是成為一名對(duì)社會(huì)有用的人,。因?yàn)樘熨x有限，我無(wú)法承諾自己會(huì)成為一名科學(xué)家,，為祖國(guó)和科研事業(yè)奮斗,；因?yàn)榕d趣原因，我不能許諾自己會(huì)像父母那樣,，成為一位醫(yī)生拯救千千萬(wàn)萬(wàn)的病人,。
我有夢(mèng)，我想在校園里撿起每一片散落的紙屑,，在將它扔進(jìn)垃圾箱的那一刻收獲喜悅與幸福,；我想踏著溫暖的晨光走進(jìn)校園，對(duì)每一位經(jīng)過(guò)的老師鞠躬問好,；想在每一次接過(guò)別人的東西時(shí)衷心說(shuō)聲謝謝,，我堅(jiān)信那會(huì)給更多人送去溫馨與感動(dòng)；我想把同學(xué)們廢棄的塑料水瓶整理在一起,，再送給校園里那位步履蹣跚的老奶奶,；我想每天回到家抱抱我的爸爸媽媽，給他們講講學(xué)校里的趣事,，看他們眼中充盈著快樂,。
或許現(xiàn)在的我成績(jī)平平、沒有什么才能,。但那又何妨,？夢(mèng)想從來(lái)都是美麗而鼓舞人心的。不是么,？張海迪身患高位截癱,，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書,，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ),，并成功的翻譯了16本海外著作。當(dāng)我決定走這條路時(shí)就早已做好承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備,。
我堅(jiān)信,，生活中每一次不經(jīng)意的付出，定會(huì)將人間的大愛傳遞,；我堅(jiān)信,，我的夢(mèng)想雖然小，但它會(huì)在生活的河流里閃閃發(fā)光,，綻放屬于自己的光芒,。也許,，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰,。這個(gè)世界正是因?yàn)槟銥槿巳?，人人為你，大家充滿愛心才變得更加絢麗,、溫暖,。我希望，我能像小毛毛蟲一樣,，最終蛻變成美麗的飛蝶,。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇六
大家好,，
我沒有模特們一樣的身高和帥氣的外貌,，也沒有像歌手們一樣有一把溫柔的嗓音，可是我有一個(gè)滿懷夢(mèng)想的心,。
今天,，我非常高興，可以站在這個(gè)舞臺(tái)上,，為大家做一次演講,，因?yàn)槲业钠渲幸粋€(gè)夢(mèng)想就是成為一名成功的演說(shuō)家。今天是我第一次做演講,，所以我想把這里當(dāng)做是我人生旅途的第一站,，當(dāng)做是我追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)。所以今天,，我想在這里跟大家談?wù)剦?mèng)想。
夢(mèng)想是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望,，即使有些夢(mèng)想是那么的不切實(shí)際,，但毫無(wú)疑問，夢(mèng)想是我們?nèi)祟愋哪恐凶钐煺孀顭o(wú)邪最美麗最可愛的愿望,。我想問一下在座的各位朋友,，請(qǐng)問誰(shuí)是沒有夢(mèng)想的呢?
很顯然每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可能還不只一個(gè)喔,，像我這樣就有很多夢(mèng)想,，我希望自己可以舉辦一場(chǎng)大型的活動(dòng)，我想成為演說(shuō)家,，想成為歌手,，很多很多我們的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的,，同時(shí)又是很遙遠(yuǎn)的,。夢(mèng)想可以帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ牡胤剑鑫覀兿胱龅氖虑椋瑝?mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力,，去奮斗,，去拼搏，去開拓,。
當(dāng)我們真心在追尋著自己的夢(mèng)想的時(shí)候,，每一天都是充實(shí)的，是繽紛多彩的,，因?yàn)槲覀冎?，每個(gè)小時(shí)每分鐘都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。我又想問一下在座的各位,，你們開始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了嗎?
夢(mèng)想可不是說(shuō)說(shuō)而已的,，夢(mèng)想是一種欲望，更是一種行動(dòng)!需要我們腳踏實(shí)地的奮斗,，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折與失敗，不過(guò)這沒有關(guān)系,，在我做這次演講之前,，我也曾經(jīng)上臺(tái)說(shuō)過(guò)話，可是每一次都是我,。呃,。你。呃,。像口吃一樣,，什么也說(shuō)不出來(lái)，即使是到了今天,，我說(shuō)話的時(shí)候,，聲音都是在震的，我每一次上臺(tái)都很害怕,，很緊張,，可是我依然沒有放棄過(guò)我的夢(mèng)想，一開始我看到邑大演說(shuō)家這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,，我是拒絕的,，你不能說(shuō)叫我參加我就參加，我要想一下,，因?yàn)槲液芎ε?，很緊張，可是為了追尋自己的夢(mèng)想,，最終我還是邁出了這一步,，那你們呢?是不是應(yīng)該也為了自己的夢(mèng)想向前邁一步,，不經(jīng)歷點(diǎn)大風(fēng)大雨，怎么能見到彩虹呢,，人的一生不可能一帆風(fēng)順,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，所以更需要考驗(yàn)我們的勇氣和毅力,。
堅(jiān)持不懈,，朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，相信總會(huì)有一天,，我們都會(huì)到達(dá)勝利的彼岸,。為了自己的夢(mèng)想，我希望大家可以跟我一起喊出來(lái)：努力!奮斗!加油!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇七
各位評(píng)委,，各位老師,，各位同學(xué)，
大家好!
我是來(lái)自__系__專業(yè)的___,，首先,，請(qǐng)容許我感謝在座的老師，同學(xué)對(duì)我的信任和支持,，感謝你們給我這個(gè)參加鍛煉的機(jī)會(huì),。我演講的題目是——我們的夢(mèng)想，我們實(shí)現(xiàn)
開場(chǎng)白：不知道大家有沒有聽說(shuō)過(guò)這樣的一句話：一個(gè)人有沒有沒有錢不一定,，但一個(gè)人沒有了夢(mèng)想,，這個(gè)人窮定了!可能有人會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想有那么重要嗎”是的，就是那庅重要,，人沒有了夢(mèng)想就好像沒有了眼睛一樣,，沒有了眼睛我們會(huì)摸不清方向，沒有了眼睛我們的前方將會(huì)一片黑暗,。
在唐朝貞觀年間有匹馬被一個(gè)和尚選上了,，要到西天去取經(jīng)。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友驢子道別,。平時(shí)驢子都在磨坊里面磨麥子。它們找了個(gè)咖啡廳坐下來(lái),，不知道說(shuō)些什么,。道別完之后就走了。一走呢走了十七年,。十七年之后這匹馬就馱著滿滿的佛經(jīng)回到了長(zhǎng)安城,。它們受到了英雄般的歡迎。這匹馬就回到它當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里面,。發(fā)現(xiàn)驢子還在,。它們兩個(gè)就一起訴說(shuō)十七年的分別之情,。這匹馬就跟這頭驢子講它這十七年的所見所聞。見了非常浩瀚的沙漠,、一望無(wú)邊的大海,。去到一條河木頭是浮不起來(lái)的叫黑水河、去到一個(gè)地方只有女人的,，沒有男人的叫女兒國(guó),。去到個(gè)地方雞蛋放到石頭里能夠煮的熟的叫火焰山。
講了很多很多,。這頭驢子聽完流著口水說(shuō)：你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想說(shuō)：是呀!都不敢想!這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是還在磨麥子呀?這頭驢子這匹馬就問它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀?這頭驢子說(shuō)八小時(shí),。是不是還在磨呀?這匹馬說(shuō)：“我和唐大師當(dāng)年，平均每天也走八小時(shí),，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的,。可是關(guān)鍵在于我們當(dāng)年我們朝著一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的目標(biāo),，可是我們方向明確,，今天就終成正果?！庇泻芏嗳?，你也出來(lái)拼20年，他也出來(lái)拼20年,，為什么成績(jī)會(huì)不一樣,，因?yàn)樵?jīng)何時(shí)，有一批人懷著夢(mèng)想,，目標(biāo)明確,、方面明確，雖然很遙遠(yuǎn),，可是朝著心目中的目標(biāo)去走,。有很多人還在園地里面磨呀磨，當(dāng)今后我們跟他講什么叫生活方式的時(shí)候,，他們就會(huì)雙只眼睛瞪著你,，流著口水，跟你說(shuō)：“你的經(jīng)驗(yàn)可真豐富呀,，我們連想都不敢想想呀,。”
各位朋友,，你們敢不敢想?你們想成為這匹馬呢,，還是想成為這頭驢子呢?
夢(mèng)想是什么：夢(mèng)想:就是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象.
但夢(mèng)想絕對(duì)不是夢(mèng)，兩者之間的差別非常大,。夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑,，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí),。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo),。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng),，那么這樣的人生可以說(shuō)太悲哀了。
夢(mèng)想使人偉大,，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)不斷追求!
為什么要有夢(mèng)想：
1：相信在座的各位都上過(guò)高中感受過(guò)高考,，現(xiàn)在的我們都站上了大學(xué)的舞臺(tái)，再也不用因“想唱歌又沒有那份心情”“想跳舞又沒有那個(gè)時(shí)間”而煩惱,。反而隨時(shí)可以上上網(wǎng),，看看電影，泡泡妞,。因此,，不少大學(xué)生入學(xué)后就被五光十色的衣服照花了雙眼，忘卻了昔日的夢(mèng)想,。結(jié)果可向而知,，花錢如流水，不知進(jìn)取,，精神空虛,，得過(guò)車過(guò)，三年四年的光陰就這樣過(guò)去了,，難道我們上大學(xué)就是為了混一張文憑嗎?
北京有一家癌癥俱樂部,。俱樂部的成員個(gè)個(gè)都是癌癥患者。癌癥在醫(yī)學(xué)界基本上是無(wú)藥可救的,，但是,，這家癌癥俱樂部卻在不斷創(chuàng)造著神話。他們當(dāng)中陸續(xù)有人擺脫了癌癥的困擾,，不是死亡,，而是痊愈。醫(yī)學(xué)專家愛解釋不了,，心理學(xué)專家通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)了答案：凡是痊愈的人都懷著強(qiáng)烈的夢(mèng)想,。夢(mèng)想自己有一天痊愈，夢(mèng)想有一天過(guò)上幸福的生活,。正是這種夢(mèng)想,，給人以信心，給人以希望,，給人以活下去的勇氣，才激發(fā)人體自身的機(jī)能,，神奇般的戰(zhàn)勝癌細(xì)胞的擴(kuò)散,?？梢姡瑝?mèng)想給人希望,，夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡,。
怎樣去點(diǎn)燃?jí)粝?/p>
1：充分地認(rèn)識(shí)自我，把自己放在一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?。充分地相信自我人之所以能,，是因?yàn)橄嘈拍堋?/p>
2：確定你的夢(mèng)想，新生活從你選定方向的那依天開始,。確定夢(mèng)想后,。大膽的把你的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，我是的夢(mèng)想是成為一個(gè)終極投資者,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是像李嘉誠(chéng),，比爾.蓋茨那樣的人。那你的夢(mèng)想的?是想成為一個(gè)職業(yè)銷售者,，還是想成為一個(gè)企業(yè)家,，請(qǐng)不要畏懼，把你的夢(mèng)想大聲的說(shuō)出來(lái)!
3：作出你的計(jì)劃,，方法總比問題多,，只有想不到的辦法，沒有做不到的事4;立刻行動(dòng),，把握今天,，從現(xiàn)在開始，再長(zhǎng)的路,，一步步也能走完,，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá),。
5,，每天反省自己 我送大家一個(gè)故事一位世界級(jí)的魔術(shù)師在表演一個(gè)壓軸節(jié)目時(shí)，從口袋里掏出一張嶄新的百元大鈔,，對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō)：“有人想要它嗎?想要的就舉手“臺(tái)下的觀眾至少有一半舉起了手,。接著魔術(shù)師將鈔票在手中揉了幾下，又將她舉起來(lái)問：“現(xiàn)在還有人想要它嗎?“接著魔術(shù)師又將那張鈔票放在地上踩了幾腳,，再拿起來(lái)時(shí),，那張嶄新的鈔票已經(jīng)又莊又破了，但是還認(rèn)得出來(lái),。這時(shí)魔術(shù)師再問觀眾：“現(xiàn)在還有人想要它嗎?“這次,，舉手的人只有一個(gè)接著魔術(shù)師把百元鈔票遞給了他，其他觀眾都很后悔自己沒有舉手,。最后魔術(shù)師說(shuō)：這是我今天最后的一個(gè)節(jié)目,，說(shuō)他是魔術(shù)也好,，游戲也好，我只是想告訴大家,，我們的夢(mèng)想就像這張百元大鈔一樣,，最初他是嶄新美好的，但隨著歲月的流逝和生活的磨難,，他也許會(huì)失去原來(lái)的樣子,，甚至讓你討厭，但實(shí)際上,，它的價(jià)值完全沒有改變,，
希望在座的每一個(gè)人在今后的人生道路上都不要掉失自己的夢(mèng)想。結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人的心中都會(huì)有美好的夢(mèng)想,，只要你相信自己并為之努力,，夢(mèng)想的火焰最終將由你點(diǎn)燃!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇八
大家好：
夢(mèng)想是什么，我覺得夢(mèng)想是這世界上最最神奇美妙的東西,，她像一個(gè)百變的魔術(shù)師,，讓我的童年格外精彩有趣：小時(shí)候，我夢(mèng)想能擁有一只恐龍做為寵物,，哈哈看誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我,；我夢(mèng)想我會(huì)飛，飛上藍(lán)天,，躺在云朵里睡大覺,；我夢(mèng)想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋，穿上它去參加王子的舞會(huì),。我還會(huì)夢(mèng)想能有一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的棒棒糖,。聽到這里，你也許會(huì)忍不住發(fā)笑,，但我要說(shuō)就是這些夢(mèng)想讓我的童年變得五彩繽紛,。
后來(lái)，我上小學(xué)了,，成了一名小學(xué)生,，愛做夢(mèng)的習(xí)慣可一點(diǎn)都沒變。我又有了許多新的夢(mèng)想：我夢(mèng)想成為科學(xué)家,，去探索世界的奧秘,。我夢(mèng)想能成為運(yùn)動(dòng)員，眨眼能跑出幾百米,。我去參加奧運(yùn)會(huì),，速度快的讓各國(guó)選手目瞪口呆。我夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人、夢(mèng)想成為一名白衣天使,，夢(mèng)想成為像郎朗,、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師，我還夢(mèng)想能成為舞蹈家,，在國(guó)際舞臺(tái)上一展風(fēng)采……我的夢(mèng)想多的數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我依偎在媽媽身邊說(shuō)自己夢(mèng)想的時(shí)候,，媽媽總是微笑著說(shuō)：“寶貝,，那你可要努力呦，只有通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！”媽媽說(shuō)的次數(shù)多了,，漸漸地這些話就印在了我的心上。
小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿舞蹈教室里,，我認(rèn)真地跟著老師學(xué)動(dòng)作,，一遍一遍的重復(fù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，一節(jié)課上完經(jīng)常是大汗淋漓,，去年為了去市里參加拉丁舞比賽，高強(qiáng)度的基訓(xùn)課,，我的腳上都磨出了水泡,，疼得我鞋子都脫不下來(lái)，但是為了我心中的夢(mèng)想,，我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái),。當(dāng)我捧到一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯時(shí)，我開心地笑了,，我體驗(yàn)到了努力追逐夢(mèng)想的喜悅,。
為了我鋼琴家的夢(mèng)想，每晚的鋼琴邊都有我的身影,。曲子的難度越來(lái)越大,，技巧性要求越來(lái)越高，好多時(shí)候,，雙手的合奏都是困難重重,，有時(shí)候我真想放棄練琴。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)持下來(lái)了,，我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚，靜下心,，從一個(gè)音符到一個(gè)小節(jié),，再到一首曲子，我反復(fù)的練習(xí)。當(dāng)美妙的音符隨著我手指的跳躍緩緩流淌出來(lái)的時(shí)候,，我開心地笑了,，我感受到了努力堅(jiān)持的力量，我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著,！
我夢(mèng)想,，我追求，我快樂,，我成功,！我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中品嘗到了努力的艱辛，也收獲了成功的喜悅,。未來(lái)的日子里,，我仍然會(huì)是一個(gè)喜歡追夢(mèng)的女孩，我不會(huì)停息,，因?yàn)閴?mèng)想就在前方,，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量,！我會(huì)勇敢的張開雙臂,，迎接成長(zhǎng)道路上所有困難的挑戰(zhàn)，我會(huì)對(duì)著藍(lán)天,，對(duì)著大地,，大聲高呼：“我的夢(mèng)想，我做主,！”
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇九
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想,，我也有，因?yàn)?，沒有夢(mèng)想的人生將是空虛的,，夢(mèng)想的人生就如飛機(jī)失去航標(biāo)，就如船只失去燈塔,，不知路在何方,、心歸何處。
童年時(shí),，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望我有很多很多的錢。大人問：“小伙子,，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái),，與小朋友們一起分享?！钡拇_,，小時(shí)侯的我們,，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心,，幸福與快樂是一曲不變的樂章,。
慢慢步入小學(xué)，初中……就越會(huì)覺得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想,。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。學(xué)習(xí)的壓力把玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)剝奪,，而我們一天中40%被禁錮在教室,，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí),，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”,，但糊涂是對(duì)事物的了解不夠,，糊涂過(guò)后就會(huì)清醒，對(duì)事物的理解,，也由模糊到清晰,，知識(shí)使人進(jìn)步，知識(shí)更讓人充實(shí),。
上初中的時(shí)候,，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),。但是,，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣,。之后,，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,，真是又困又累,，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào),，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,，從不穿著它到處走,。星期六、星期天的時(shí)間真很短,，孩子脾氣真想犯,，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,，把握自己不再松散,。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能考上一所中意的高中,。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷,，為著光明的未來(lái)而努力,。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里,，盡管它很小,，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,。試問,，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì),。
有了夢(mèng)想,，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo),，有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,，是一架高貴橋梁,，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想,，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀,。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,，我們是在成長(zhǎng)。
夢(mèng)想催人前進(jìn),，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,，但沒關(guān)系,，跌倒了自己爬起來(lái),，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,，也靠自己創(chuàng)造出來(lái),。
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想,，如果能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,，那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢(mèng)，帶著美好的憧憬我穿上了潔白的護(hù)士服,。
當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進(jìn)透析中心的時(shí)候,，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快,。卻是一根根透析管道,、一張張沒有色彩的面孔、一個(gè)個(gè)悲痛無(wú)助的生命,。我臉上的笑容凝固了,。難道，我的工作將是日復(fù)一日地,，重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道，今后的時(shí)光要在這個(gè)毫無(wú)生機(jī)的空間里,，耗掉嗎?
我的,猶豫和失落沒有逃過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的眼睛,，她,沒有責(zé)備我。只是她的行動(dòng),，讓我受到了深深的教育：面對(duì)煩躁病人無(wú)禮的指責(zé),，她會(huì)微笑地說(shuō)聲："對(duì)不起，我會(huì)努力達(dá)到您的要求!"面對(duì)消極的病人,，她會(huì)耐心開導(dǎo),，直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣一句話："這一根根管道只能維持生命,，但是我們能讓他們勇敢地面對(duì)生活,，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,，很久……
記得有一個(gè)患腎衰的小女孩,，病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩(shī)稚嫩的童音。治療時(shí),，我問她："小妹妹,，你怕不怕?"小女孩調(diào)皮地說(shuō)："姐姐，有你們,，陪著我,，我不怕,。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,，含著淚笑了,。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械地忙碌，更是用心,、用情,、用愛、用微笑去面對(duì)每一位病人,。
記得那是一個(gè)春天,，科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場(chǎng)上,，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光,。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候,，卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎,。他，完全消沉了,。他甚至?xí)^望地說(shuō)："反正我是個(gè)廢人了,，我活不了幾天，你們不要管我了,。"這些話深深地震撼了我,。他，是這樣的年青,，卻又,，這樣的絕望。每當(dāng)看到他,，無(wú)助的眼神,，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想,，除了給予他護(hù)理與照料,，我還能為他，做些什么呢?
為了與他溝通,，我查閱了大量的心理資料,，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開導(dǎo)他!而他,，總是默然之至,。有時(shí)甚至不配合治療。
面對(duì)這個(gè)棘手的問題,，我,，該怎么辦?
在課堂上,，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問題。可面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小,。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻,。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,，在絕望中停止跳動(dòng),。
我沒有氣餒，一直鼓勵(lì)著他,，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目,。只見她，拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟,，停住了,，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說(shuō)："我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫'活著',，雖然我老了,，疾病纏身，但我,，仍然活著,。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著,、活著、活著……
日子就這樣一天天地過(guò)去了,，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上,。
不久，他成功地接受了腎移植手術(shù),。在康復(fù)出院的那一天,，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)："是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!"
是的,，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕,。我沒有想到作為普通護(hù)士,，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到,，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷,、理解和愛中得到了升華。
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝,，是奶奶溫暖的雙臂,。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力,，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里,，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”,，夢(mèng)想是不停地突破和探索,，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里,，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到,、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,，夢(mèng)想是從不言棄,、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想,，伴隨著我們每一個(gè)人,。
一場(chǎng)自豪的中國(guó)夢(mèng)當(dāng)然少不了歷史上涌出的那些人物。就說(shuō)二十世紀(jì),，有多少革命者與解放者為中國(guó)崛起而奮斗,？數(shù)也數(shù)不清。偉大的領(lǐng)袖,，他們也是懷著那個(gè)中國(guó)夢(mèng),，將中華崛起。
我,，有一個(gè)不變的夢(mèng)想,，那就是當(dāng)一名老師。老師,，在我看來(lái)是幸福的,，因?yàn)榭梢钥粗瑢W(xué)們一天一天的變化，從一個(gè)不懂事的小孩，變成一個(gè)懂事的少年,，那是多么神奇?。∥乙恢痹谂瓮?，我也可以這樣,。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),，在這片偉大的土地上蘊(yùn)育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏和奮斗的人,，他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起,。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)目標(biāo),。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去,，永不放棄,。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向,，不會(huì)再迷失方向,。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈,，照亮了我前進(jìn)的道路,。一直通往勝利的頂峰。
春天的花,，嬌艷動(dòng)人,，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑,，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往,。金球的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待,，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞,，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想,。
夢(mèng)想是一面旗幟,，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指著你前向的方向,，你感受到了嗎,？
青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力,，為自己的夢(mèng)想而奮斗,。雖然一路走來(lái)很辛苦,，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中,，也時(shí)刻在努力著,。
有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng),。
我的演講完畢,，謝謝大家。
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十二
樸實(shí),，讓夢(mèng)想楊帆
作者：音轍
星光閃爍
點(diǎn)亮大江南北
神奇姥爺給小字輩
斟滿膽量
誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)的圣殿
不是平民的天堂
公平和歡笑滋養(yǎng)著
小草竄成大樹
百姓變成帝王
阿寶拉響沖鋒引笛
把民歌送上云霄
旭日陽(yáng)剛埋在春天里的愿望
騙走觀眾多少眼淚
二妮還原村姑
濃郁的鄉(xiāng)土味醉倒你我
大衣哥淳樸的山東話
唱響母親河的英雄贊歌
草帽姐攜傻傻純真
詮釋鴻雁南飛的癡狂
樸實(shí)挽著歌聲
成就智慧兒女
樸實(shí),，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十三
有人說(shuō)，沒有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥;有人說(shuō),，沒有理想就好像沒有指南針的航船!
“你將來(lái)要做什么?”爸爸從我很小的時(shí)候就經(jīng)常這樣問我,，從舞蹈演員、歌唱家……今天改,，明天換,，不知道自己共有多少理想?
今天站在這里，我再一次地問自己：“我的理想到底是什么呢?”在座的各位同學(xué),，你是否問過(guò)自己,，你的理想是什么呢?其實(shí)，我有些茫然!
還是爸爸的問題：“你讀書為了什么?”
“你讓我讀,，我就讀唄!……你不是說(shuō)為了將來(lái)的幸福生活嗎?”其實(shí),，我對(duì)讀書的終極是為了什么，也不是十分的明朗!
我們無(wú)法否認(rèn),，每個(gè)人對(duì)未來(lái)都是有憧憬的!雖然我們的這份憧憬不見得成熟,，甚至有時(shí)還會(huì)顯得幼稚!
在讀書求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，或許我們總是習(xí)慣于被父母嬌慣和寵幸,，或許我們總是習(xí)慣于被老師教誨和幫助,，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想!
我們?nèi)鄙俚耐乔靶械膭?dòng)機(jī),，我們?nèi)鄙俚氖敲鞔_的人生航向!
但是,，一個(gè)人對(duì)于生存和未來(lái)的價(jià)值和意義，總有一天是要搞明白的,，或早或晚,，我們無(wú)法回避!
一個(gè)不知道自己將來(lái)要做什么的人，能否算的上是一個(gè)有理想的人?一個(gè)不知道讀書是為了什么的人,，能否算得上是一個(gè)富有責(zé)任感的人?
理想是石,，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路,，引你走向黎明,。再次誦讀詩(shī)人流沙河的句子，我們應(yīng)該懂得：樹立理想,，實(shí)現(xiàn)理想是青春的責(zé)任,，是我們每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任?；蛟S,，我們?nèi)鄙俚木褪悄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)地思考，我們?nèi)鄙俚倪€有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)當(dāng)!
仔細(xì)地想一想,，要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,，首先是要做一個(gè)富有責(zé)任感的人。而這個(gè)責(zé)任的前提,，就是要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,。試想，一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人,，怎么可能談得上對(duì)父母,、老師、家人,、朋友,，乃至社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)呢?
學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，渾渾噩噩,，得過(guò)且過(guò)的同學(xué),，在我們中間有沒有?課上不專心聽講，課后經(jīng)常抄襲他人作業(yè)的同學(xué),，在我們中間有沒有?與老師同學(xué)或者他人交往言而無(wú)信,，丟棄鄭重承諾的同學(xué)，在我們中間有沒有?和父母之間經(jīng)常大吵大鬧,，缺乏最基本的感恩的情懷同學(xué),，在我們中間有沒有?制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo)，但缺乏持之以恒,、堅(jiān)持不懈的精神去落實(shí)的同學(xué)在我們中間有沒有?……
理順著我們的思想,，檢查著我們的行為，怎能不令人恐慌?彷徨浮躁的是我們!夸夸其談的是我們!我們敢不敢大聲地說(shuō),，自己是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人?
理想很豐滿,，可是——現(xiàn)實(shí)很骨感!
克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸,。中間隔著湍急的河流,，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我要成為一名作家,，我要成為一名科學(xué)家，我要成為一個(gè)政治家……”慷慨激昂的確很酷,，豪氣干云也確實(shí)很爽!而作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),，是不是應(yīng)該首先把自己身邊最簡(jiǎn)單的事情做好才有意義。否則,，理想就只能成為空想!
“不積小流無(wú)以成江海;不積硅步,，無(wú)以至千里!”這句話告訴我們的是，讀書求學(xué)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!“你要相信你所讀過(guò)的每一本書,，你所做過(guò)的每一件事,，都會(huì)對(duì)你的未來(lái)產(chǎn)生影響!”
每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間閱讀或?qū)懽郑恐苣贸鲆稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等,，類似這樣的小事在學(xué)習(xí)中有太多,，這應(yīng)該是我們讀書求學(xué)道路上的責(zé)任所在。在我們?nèi)辗e月累地小的目標(biāo)完成的過(guò)程中,，相信潛藏在我們內(nèi)心深處的美好遠(yuǎn)景才會(huì)漸漸的清晰和明亮!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”——這是一種信念,，“零落成泥碾作塵,，只有香如故”——這是百折不回的精神!
志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,，把握當(dāng)下,，勇于擔(dān)當(dāng)，才會(huì)成就美好未來(lái)!讓我們擊鼓明志,，揚(yáng)帆起航!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十四
人要會(huì)做夢(mèng)!優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想!當(dāng)生活沒有夢(mèng)時(shí),，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義!
各位老師,，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書中的一段話!是啊,，人生本來(lái)就如夢(mèng)!當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè),，就注定了我們的人生是“教師人生”!
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)，一個(gè)手段,，一項(xiàng)工作,，一件事情來(lái)看待，來(lái)處理,，而是當(dāng)作自己人生的一部分來(lái)對(duì)待,，來(lái)體驗(yàn),，來(lái)充實(shí),，來(lái)完善!
“教師人生”需要生命的活力,，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)!“教師人生”需要感動(dòng)!感動(dòng)自己,，感動(dòng)學(xué)生,，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì),，感動(dòng)中國(guó),，感動(dòng)未來(lái)!當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任,，需要體驗(yàn)教育的快樂,，感受教育的幸福!
此刻，我站在這里,，站在”做學(xué)生喜愛,，家長(zhǎng)滿意教師“的演講臺(tái)上，我內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛,，家長(zhǎng)滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問號(hào)(?)，你是一位學(xué)生喜愛的教師嗎?你是一位家長(zhǎng)滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書,，我的心一下子就緊縮了,，手在不知不覺中顫抖!我有些害怕，與書中的這些教師比起來(lái),，我的差距實(shí)在太大了!為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí),，說(shuō)他總是”謙和慈藹，淳樸熱情,，一股純正誠(chéng)懇之氣撲面而來(lái)“;著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生”總是用一種善意的含情的微笑“,，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的喜歡,，對(duì)教育的全身心投入,，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)!正是有了這份真誠(chéng)的笑容，學(xué)生們先”親其師“而后自然會(huì)”信其道“!
我,，一個(gè)選擇”教師人生“的我,，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹立點(diǎn)什么?感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識(shí)了一下自己,，我今天演講的題目是：享受教育,，我的教育理想!希望通過(guò)對(duì)自我和”眼中的我“認(rèn)識(shí)的四點(diǎn)反思,，來(lái)闡述我的享受之樂，理想之道!
做一個(gè)有習(xí)慣的教師
有人說(shuō),，習(xí)慣成就人生;也有人說(shuō),，習(xí)慣決定成敗!教師的習(xí)慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定,，相對(duì)一致的教育行為方式!一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生，如何處理教材,，如何展開教學(xué)過(guò)程的各個(gè)工作環(huán)節(jié),，如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式!當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中,，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中,，就變成了一種習(xí)慣!當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式,，行為方式,，進(jìn)而成為一種教師文化!
教師的習(xí)慣有好壞之分，優(yōu)劣之別!當(dāng)學(xué)生犯”錯(cuò)誤“的時(shí)候,，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng);當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候,，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬”教參“;在課堂教學(xué)中,，有的老師習(xí)慣于面無(wú)表情,，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練,，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過(guò)程,，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè);在家長(zhǎng)會(huì)上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn),，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績(jī),，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上,，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗,，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上,，有的老師習(xí)慣于批評(píng),，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來(lái)臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑,，習(xí)慣于墨守成規(guī),，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬(wàn)變;面對(duì)教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨,，傷感,，憂愁,，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)，追求,，理想,，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避……毫無(wú)疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣!
有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生,，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生,，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作,，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材,，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開展探究，體驗(yàn),，交往,，實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng);有的教師習(xí)慣于多讀書，勤思考,，善積累,，重反思……這無(wú)疑是教師的好習(xí)慣!
老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí),，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣,，哪些是壞習(xí)慣，那么,，教育每天都會(huì)充滿陽(yáng)光!
做一個(gè)會(huì)微笑的教師
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑,，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力!微笑是關(guān)注,，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許,，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵(lì),，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心,，似乎在對(duì)人說(shuō)”你好嗎“;微笑是寬容，好像在對(duì)人說(shuō)”沒關(guān)系“!微笑是微微的一顰,，是輕輕的一笑!微微一顰,，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張,，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑,，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納,，走進(jìn)理喻!微笑不是一種技術(shù),，而是一種心境!微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩!善于微笑的女子惹人憐愛,，善于微笑的男人招人喜愛!
作為教師,，微笑有著無(wú)窮的教育魅力!教師微笑著面對(duì)學(xué)生,，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解,，關(guān)心,，寬容和激勵(lì)!使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑,，使他們得到及時(shí)的提醒,，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律!教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維,，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容,，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許,，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取!教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要,，但二者相比,，微笑更平和,，溫和，更可親,，可愛!嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏,，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師,，則令學(xué)生敬愛!
教師的微笑應(yīng)該是善意的,，會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的,，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的,，無(wú)奈的!只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的，會(huì)心的,，善意的微笑!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十五
大家好,，今天我演講的題目是<<我的夢(mèng)想>>
鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng),。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗,。學(xué)校里有清清的池塘,，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的,，有淡白色的,，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,，小溪周圍有草坪,，長(zhǎng)著綠綠的小草,，還有盛開的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息,、玩耍,。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣,。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門的機(jī)器人,，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩,，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房,，不管天晴下雨,，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室,，到每次上科學(xué)課的時(shí)候,，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛,，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好,，都知道努力學(xué)習(xí),。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人,。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
有了夢(mèng)想,，才能快樂成長(zhǎng)，同學(xué)們,，你們有夢(mèng)想嗎?
謝謝大家,，我的演講結(jié)束了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,，它是人人所向往的,。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),，船只失去燈塔,，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,。碌碌無(wú)為是庸人所為,，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望我有錢,。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái),?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪,，有著一顆善良的童心,，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學(xué),，中學(xué)……就越會(huì)覺得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做,。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí),。但是面對(duì)學(xué)習(xí),，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”,，對(duì)事物的理解,，也由封建主義發(fā)展到資本主義,，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的,。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),。但是，漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣,。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗,。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道,。這樣的日子很單調(diào),，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼,。討厭死板的校服裝,，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短,，孩子脾氣真想犯,，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力,，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,，把握自己不再松散。
今天,，我有一個(gè)夢(mèng)想,，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想,，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷,，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里,，盡管它很小，卻可以生根開花,，假如沒有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒有活力,。試問，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),，你們大家都不會(huì),。
有了夢(mèng)想，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo),，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力,。夢(mèng)想,，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸,，擁有夢(mèng)想,，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀,。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng),。
它會(huì)催人前進(jìn),，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系,，跌倒了自己爬起來(lái),，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,，也靠自己創(chuàng)造出來(lái),。
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想,，從古至今,，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜,，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光,，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,，它漂浮在想象和期待之中,，是人們心中孜孜不倦的追求。夢(mèng)想越清晰,，就越容易走進(jìn),。只有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有激情去行動(dòng),。
夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南,，沒有夢(mèng)想，我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著,，只會(huì)虛度光陰,。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,，它虛幻得可想而不可及,，于是將它深深地埋在心底,，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣,，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢?
夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著,、汗水、努力與淚水之上,。你們知道嗎?我有一個(gè)夢(mèng)想,，一個(gè)從我小時(shí)候開始就有的一個(gè)夢(mèng)想!它一直深深扎根于我的心中。我要通過(guò)自己的努力,，讓家里人過(guò)上幸福,、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍,，平凡的夢(mèng)想,，每當(dāng)甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷,，心中承受的心酸,，都會(huì)漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦,，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開心很充實(shí),。盡管我沒有過(guò)人的才智，沒有嚴(yán)密的思維,，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力,，但是我仍不會(huì)放棄努力。
盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離,，但我仍不會(huì)停止追求,。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,，但我仍不會(huì)灰心喪氣,。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練,，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。雖然現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，但我堅(jiān)信，遲早有一天,，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)含苞待放,。
今天我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖,，困境之中必有祝福,，要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱,，當(dāng)我們和困難拼搏一番,，你會(huì)覺得，困難不過(guò)如此,。
不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路,，就必須要走下去,，不管路有多長(zhǎng),，不管前方是不是危險(xiǎn)重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只要我們自己能堅(jiān)持不懈的去追求,，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念,，最后，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向你走來(lái)!
謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十七
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,，或大或小,。我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單,，卻很不容易,。
我的夢(mèng)想，是做一位小學(xué)老師,，一位好老師,。做老師，盡管會(huì)很辛苦,，工資低,，但我仍然堅(jiān)定我的選擇。
小學(xué)老師雖然普通但是很重要,。他們向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí),，教他們做人的基本道理，培養(yǎng)好習(xí)慣,，好性格,。我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學(xué)老師,。她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),，和藹可親。她不僅教會(huì)我們知識(shí),，還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(zhǎng),。同學(xué)中誰(shuí)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，她都會(huì)及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通,，關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，有缺點(diǎn)的她也會(huì)隨時(shí)指出,，鼓勵(lì)和幫助同學(xué)積極改正,。
我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年的小學(xué)生活中,，我們時(shí)時(shí)感受著老師對(duì)我們的言傳身教，感受著老師對(duì)我們的無(wú)私關(guān)懷,。因?yàn)樗?，我喜歡上了語(yǔ)文課,，喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭,，有著融洽和諧的氛圍,，不僅能學(xué)習(xí)科學(xué)文化，還能感受到來(lái)自老師和同學(xué)們的溫暖,。
我也想做一名小學(xué)老師,，因?yàn)樗麄冊(cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏毓ぷ髦馗冻龊拓暙I(xiàn)!孩子們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),，能健康積極的成長(zhǎng),，一半是因?yàn)樽约海硪话胧且驗(yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d呀!他們努力培養(yǎng)合格的學(xué)生送向更高的知識(shí)殿堂,，盼望他們飛得更高,，走得更遠(yuǎn)，卻從來(lái)不期望學(xué)生記得和報(bào)答自己,。
我想做個(gè)小學(xué)老師,，因?yàn)樗麄兪谴盒Q，紅蠟,。默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，不為名利,，只為社會(huì)!老師為我們操碎了心,，誰(shuí)傷了一點(diǎn)兒，就要心疼半天,，慈愛的關(guān)心我們,，把我們當(dāng)作自己的孩子，自己身體患病時(shí)卻仍堅(jiān)持在講臺(tái)上,。
站在講臺(tái)上眉飛色舞地講課,，是她的驕傲!每天看著起飛的雛鷹，是她的驕傲!學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，是她的驕傲!她的學(xué)生有了成就,，她會(huì)說(shuō)：“那個(gè)孩子是我的學(xué)生，我的孩子,，我的驕傲!”我為我有這樣的老師而感動(dòng),，而幸福，我有一個(gè)好老師,，為我們著想,，愛我們，只要我們健康快樂地成長(zhǎng),，就是她最大的幸福!
夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,，但實(shí)現(xiàn)它卻很難,，會(huì)經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì)堅(jiān)持,。流星之所以美麗,，在于它燃燒的過(guò)程;人生之所以璀璨，在于努力的過(guò)程,。
我會(huì)向著我的夢(mèng)想之路,，向著我的幸福人生，努力,，向前,，永不退縮!
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的背囊,。我們追求美好的未來(lái),，我們追求智慧，我們謳歌自由,，我們抒發(fā)心中的激情,，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書,，活一百種人生,。對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量,。書籍是孤獨(dú)者的朋友,，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅,，是絕望者的希望,，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助,，是夢(mèng)想者的曙光,。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想,。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛,，放飛你的夢(mèng)想,，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒有夢(mèng)想,，我們是時(shí)代的驕子,，祖國(guó)的未來(lái),，我希望大家可以不斷進(jìn)步,，超越自我,，胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,，在精神的世界自由搏擊,。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人志士的諄諄教誨,。
謝謝大家,！
我的夢(mèng)想演講稿開頭部分篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
夢(mèng)想是什么,，我覺得夢(mèng)想是這世界上最最神奇美妙的東西,，她像一個(gè)百變的魔術(shù)師，讓童年格外精彩有趣：小時(shí)候,，我夢(mèng)想能擁有一只恐龍做為寵物,，哈哈看誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我;我夢(mèng)想我會(huì)飛，飛上藍(lán)天,，躺在云朵里睡大覺;我夢(mèng)想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋,，穿上它去參加王子的舞會(huì)。我還會(huì)夢(mèng)想能有一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的棒棒糖,。聽到這里,，你也許會(huì)忍不住發(fā)笑，但我要說(shuō)就是這些夢(mèng)想讓童年變得五彩繽紛,。
后來(lái),，我上小學(xué)了，成了一名小學(xué)生,，愛做夢(mèng)的習(xí)慣可一點(diǎn)都沒變,。我又有了許多新的夢(mèng)想：我夢(mèng)想成為科學(xué)家，去探索世界的奧秘,。我夢(mèng)想能成為運(yùn)動(dòng)員,，眨眼能跑出幾百米。我去參加奧運(yùn)會(huì),，速度快的讓各國(guó)選手目瞪口呆,。我夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人、夢(mèng)想成為一名白衣天使,，夢(mèng)想成為像郎朗,、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師，我還夢(mèng)想能成為舞蹈家,，在國(guó)際舞臺(tái)上一展風(fēng)采,。夢(mèng)想多的數(shù)不勝數(shù),。每當(dāng)我依偎在媽媽身邊說(shuō)自己夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽總是微笑著說(shuō)：“寶貝,，那你可要努力呦,，只有通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”媽媽說(shuō)的次數(shù)多了，漸漸地這些話就印在了心上,。
舞蹈教室里,，我認(rèn)真地跟著老師學(xué)動(dòng)作，一遍一遍的重復(fù),，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，一節(jié)課上完經(jīng)常是大汗淋漓，去年為了去市里參加拉丁舞比賽,，高強(qiáng)度的基訓(xùn)課,，腳上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脫不下來(lái),，但是為了我心中的夢(mèng)想,，我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我捧到一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯時(shí),，我開心地笑了,，我體驗(yàn)到了努力追逐夢(mèng)想的喜悅。
為了我鋼琴家的夢(mèng)想,，每晚的鋼琴邊都有身影,。曲子的難度越來(lái)越大，技巧性要求越來(lái)越高,，好多時(shí)候,，雙手的合奏都是困難重重，有時(shí)候我真想放棄練琴,。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,，我堅(jiān)持下來(lái)了，我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚,，靜下心,，從一個(gè)音符到一個(gè)小節(jié)，再到一首曲子,，我反復(fù)的練習(xí),。當(dāng)美妙的音符隨著我手指的跳躍緩緩流淌出來(lái)的時(shí)候，我開心地笑了,，我感受到了努力堅(jiān)持的力量,，我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!
我夢(mèng)想，我追求，我快樂,，我成功!我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中品嘗到了努力的艱辛,，也收獲了成功的喜悅。未來(lái)的日子里,，我仍然會(huì)是一個(gè)喜歡追夢(mèng)的女孩,，我不會(huì)停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方,，它指引著我前進(jìn)的方向,，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量!我會(huì)勇敢的張開雙臂,，迎接成長(zhǎng)道路上所有困難的挑戰(zhàn),，我會(huì)對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大地,，大聲高呼：“夢(mèng)想,，我做主!”
謝謝大家!
