在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
高中檔案班主任評語簡短篇一
2. 活潑好動的你有一顆上進的心,你愛勞動愛學(xué)習(xí),,為加入少先隊而努力過??墒遣粔蜃杂X,貪玩,,不愛動腦筋,所以成績進步不大,。如果你上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),,你一定能取得很好的成績,。
3. 你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處,,是一位樂于助人,關(guān)心集體的好孩子,?;旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。(班主任工作 /)老師不會忘記你讀出了生字時高興的樣子,,更不會忘記你認(rèn)真幫助小朋友讀生字時的神情,,可惜你有時很粗心,,簡單的字都寫錯,。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象,。記得寒假常讀讀學(xué)過的生字哦,,這樣下個學(xué)期你就會更能干的!老師以后還請你當(dāng)小老師,,好嗎?
4. 你是一位文靜可愛的孩子,。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友,。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問,,老師多么希望你能來問一些問題,哪怕只是主動和老師說句話也好,,下學(xué)期一定能做到的,,對嗎?
5. 總以為你是安安靜靜的,但走進你,,看清你時,卻發(fā)現(xiàn)早已被你的熱情感動和融化了,。你勤奮,,上進,又有自己的獨特見解,并敢于大膽發(fā)表自己的看法,,善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點;你寫得一手好文章,,又關(guān)心集體,,熱心公益活動,,有思想,,喜歡看你寫東西,喜歡看你在班日志中設(shè)計的版面,,初進這個班時,,你也曾有過浮躁,也曾有過不知所措,,但后來的你,明顯地成熟了,,踏實了,。當(dāng)看到下課了,你仍在伏案學(xué)習(xí)時,,就會有一種感動,知道你在為自己的理想而努力,,當(dāng)你默默地為班里做事時,,我知道你從不貪圖集體給你的回報,,所以每一次的付出,,你都竭盡全力,,因為你有對集體的愛,祝您高考一定會出奇制勝,,一帆風(fēng)順,金榜題名,。
6. 文靜平和的你,,從不多說一句話,卻始終微笑著面對所有的事務(wù),。我喜歡看你寫的文章,因為它既感性,,又充滿內(nèi)涵;喜歡看你畫的畫,,因為它既浪漫又可愛;喜歡你看你安靜的在教室看書的情景,好似一幅動人的畫。我所之愛,,也必是同學(xué)們之愛,,所以你也贏得了同學(xué)們的喜愛。祝您高考一定會一帆風(fēng)順,,金榜題名。
7. 認(rèn)識你,,才知道什么叫才女,在才華橫溢的文科班,,你仍能以你的一口流利普通話,站在萬人睹目的臺上,,傲視群雄。每當(dāng)看到你惹有所思,,心中就有一種欽佩;每當(dāng)看到你認(rèn)真讀英語時伶牙俐齒樣子,就身心愉悅;每當(dāng)為綜合科試卷的發(fā)放收繳而忙碌的身影,,就讓我感到我多了一個臂膊。盡情發(fā)揮你的特長吧,,老師為你驕傲,。祝您高考一鳴驚人,一一帆風(fēng)順,,捷足先登,捷報頻傳,。
8. 你就像春風(fēng),總給人清新溫暖的感覺,。在別人需要時,,你總會伸出你熱情的雙手,敞開你火熱的心扉,,你是老師的好助手,,同學(xué)好知己,。平日的你總是踏踏實實,,認(rèn)認(rèn)真真,你為人真誠善良,,有明確的是非觀念,。你在順利時從不驕傲,,在挫折時也從不輕言放棄,,在平凡淡雅的下面,,有一種堅強與執(zhí)著,。我想暫時的挫折,,會在持之以恒的努力下被戰(zhàn)勝的,你在春夏秋冬的周而復(fù)始中,,一直是班級的佼佼者,,始終不渝地向人們證明一個道理“怎樣才是一個真正高三學(xué)生”。祝您高考捷足先登,,捷報早傳。
9. 認(rèn)識你是我的幸福,。你明事理,能力強,,高三a班今天的輝煌離不開你的奉獻(xiàn),,你的無私,。永遠(yuǎn)不會忘記,每次工作安排下去你你認(rèn)真對待,,聽到你布置的嗓音,看見你工作的身影,,心中有的只剩感動;永遠(yuǎn)不會忘記,集體活動,,你導(dǎo)演的風(fēng)度,班會中你出色的表演,,心中滿是欣賞;更不會忘記,每次生活細(xì)節(jié)和矛盾,,你處理時左右為難,為班主任會被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵而擔(dān)憂,,家長風(fēng)范的感覺油然而生,,而作為班長的你,,正是家庭的核心,。認(rèn)識你是同學(xué)們的幸福,你有男子漢的寬廣胸懷,。不會忘記,,每次功勞給予你時,你總是“大家都干了”;不會忘記,,困難面前,你用你的頑強,,震撼了全班同學(xué)的心;更不會忘記,面對學(xué)習(xí)的壓力,,你想的“誰都不能放棄”。你用你的熱情自信才華帶動全班同學(xué)積極投入每次活動;你用你的學(xué)習(xí)態(tài)度,,鼓勵全班同學(xué),奮發(fā)向上;你用你的行動,,感動著你周圍的每一個人。相信你這般優(yōu)秀的男孩女孩,,必定有輝煌的成就,幾十年后會唱起那首《我們的老班長》,。但我想,人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,,在壓力與挫折面前,更應(yīng)充滿自信,。相信來年的你,會站在對岸的大學(xué),,笑看見生命中第一次重大的抉擇。
10. 父母給予你讓人羨慕的天資,,你思維靈活,,領(lǐng)悟力強,活潑好動,,愛好廣泛,性格開朗,,為人大方,,你有較強的應(yīng)變力;你思維敏捷,想象豐富,,有較強的接受能力。你的思想日臻成熟,,你的適應(yīng)能力很強,,與同學(xué)們打得火熱;學(xué)習(xí)避免了淺嘗輒止,能深入鉆研,,形成了良好的學(xué)習(xí)方法,一貫保持旺盛的拼搏進取精神,,學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺;你熱心助人,,集體觀念較強,心直口快,,不隱瞞自己的想法,做事風(fēng)風(fēng)火火,。我喜歡看你與老師認(rèn)真交流時的樣子,,上課時專注的神情,事實上,,你的能力并不在他人之下,勤奮刻苦克服懶惰,,這是你成功的唯一之路;你有條件做一個出類拔萃的學(xué)生,,在老師心中,你是最優(yōu)秀的,班主任祝您高考一鳴驚人,,一馬當(dāng)先,一帆風(fēng)順,,捷足先登高考龍虎榜。
11. 你經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,,享受榮譽的贊美時不沾沾自喜;你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的學(xué)生;你品行優(yōu)良,,待人誠懇,表里一致,,遵規(guī)守紀(jì);你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象;雖然平日里默默無聞,但班級活動總有你的身影;你的口頭表達(dá)能力較強,,有一定的演講才能。祝您高考一鳴驚人,,金榜題名,。
12. 你的眼睛好像會說話,你秀氣文雅,,機智靈活,天生麗質(zhì),。在我看來,你是風(fēng)風(fēng)火火而又感情細(xì)膩的女孩,,辦事認(rèn)真,,雷厲風(fēng)行,敢于直言;你的喜怒哀樂全都寫在臉上,,我喜歡你聽老師講話盡興之時的樣子,,當(dāng)你皺起眉頭我知道你有不解之處;抓小偷很難和你聯(lián)系上,,但你的行動為班級爭了光,,在教室看到你專注學(xué)習(xí)的樣子我很欣慰。你有很大的潛質(zhì),對你來說保持良好的心態(tài),,激發(fā)高考的熱情,是必勝之道,。祝您高考一馬當(dāng)先,捷報頻傳,。
13. 你開朗熱情活潑幽默多才多藝無憂無慮;你善解人意,樂于助人,,你是班級活躍的音符,你是朋友間最好的玩伴;你思維活躍,,有時語出驚人,從中我感覺到你很強的悟性,,你既有昨日的燦爛,理應(yīng)今天更加輝煌,,拿出你在鍵球比賽中的韌勁兒,搞創(chuàng)意時的專注和奇思妙想,,投入高考的風(fēng)云際會,你一定能捷足先登,,獨占鰲頭,。
14. 你如同夏夜里悄悄綻放的夜來香,一如老師對你的感覺。文靜平和的你,,從不多說一句話,卻始終微笑著面對所有的事情,。文靜中透露出堅毅,踏實中流露出生動,,平靜中顯現(xiàn)出熱情,你勤學(xué)上進,,從不因順境時而得意忘形,也不因挫折中而輕言放棄,,有了堅強不屈的性格,,困難都怕你,祝您高考一定會馬到成功,。
15. 你如同夏夜里悄悄綻放的夜來香,,卻在不經(jīng)意中散發(fā)著誘人的氣息。文靜平和的你,,從不多說一句話,卻始終微笑著面對所有的事務(wù),。文靜中透露出堅毅,踏實中流露出生動,,平靜中顯現(xiàn)出熱情,,你勤學(xué)上進,,從不因勝利而得意忘形,也不因挫折而輕言放棄,,祝您高考一定會旗開得勝,金榜題名,。
高中檔案班主任評語簡短篇二
1. 你是一個那么聰明的孩子,,老師特別喜歡你,,可是你總喜歡把答案藏在心里,,老師多么希望能看到你高舉的小手,。努力吧,,你會取得更大的進步。
2. 活潑好動的你頭腦靈活,,并且熱愛勞動,,關(guān)心集體,如果你能在學(xué)習(xí)上多花些時間,,努力開動腦筋,,上課時表現(xiàn)再好些,,一定會有更大的進步!
3. 古人云:“書山有路勤為徑,,學(xué)海無崖苦作舟”,,聰明伶俐的你,肯定會明白這句話的含義,,老師希望你任何時候都不能放松對自己的要求,,刻苦努力,持之以恒,,去攀登知識的高峰。
4. 雖然你平時總喜歡默默學(xué)習(xí),,但本學(xué)期你取得的點滴進步,,老師都看在眼里,。今后學(xué)習(xí)上你還要再主動些,作業(yè)再細(xì)心些,,課上再專心些,,相信你會取得更大的進步。
5. 你很善良,,對于別人的困難,你總熱心幫助;你很能干,,對于班級的工作,你總要干的最好;你也很好學(xué),,對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯,你會努力改正,,繼續(xù)努力吧!
6. 本學(xué)期,,在課堂上偶爾也能看到你舉起的小手,這很好,,說明你是一個愛動腦筋的孩子,如果你能按時認(rèn)真地完成作業(yè),,相信你的成績一定能有更大的進步,,加油吧!
7. 在老師眼里,你是一個聰明,,勇于探索,,富有進取心的好學(xué)生,。我們都為你自豪,。你一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,但你從來不驕傲,。如果你能對自已提出更高要求的話,,定會成為一個出類拔萃的學(xué)生。
8. 你愛學(xué)習(xí),,作業(yè)能按時完成,字跡清楚,,寫的字真漂亮,,老師批改到你的作業(yè),,真是一種享受,,你在勞動中,總是積極肯干,,值日工作非常負(fù)責(zé),,課后也喜歡活動,如果你能把寫字姿勢坐端正,,,那該多好啊!
9. 這學(xué)期你取得了很大的進步,,學(xué)習(xí)成績明顯提高,老師也欣喜地看到你在其他工作上的認(rèn)真負(fù)責(zé),,希望你以更高的要求衡量自己,從日常行為和課堂習(xí)慣上規(guī)范自己,,做一個人人喜歡的好孩子。
10. 從學(xué)習(xí)的角度來講,,你無可挑剔,聰明肯學(xué)精益求精,,然而對待同學(xué)能否多一份理解,你的微笑對于別人來說,,便是溫暖的陽光,老師希望你生活在春天里,。
11. 小鳥只有展翅才能飛翔,,孩子動腦的同時還要動手。周圍的人都在關(guān)注著你,,等待著你期盼著你快點完成作業(yè)。改掉惰性,,做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你會有更大的進步,。
12. 你是一個聰明而又頑皮的孩子,你很有個性,,成績優(yōu)秀。當(dāng)你認(rèn)真完成作業(yè)時,,不僅書寫很漂亮,,而且準(zhǔn)確無誤,。作為班干,,工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé),,是老師的好助手。老師希望下學(xué)期你能表現(xiàn)的更好,。
13. 經(jīng)過你的努力,這學(xué)期的進步很大,,但千萬不能驕傲,。送你一句話:虛心使人進步,驕傲使人落后,。新學(xué)期里,老師希望你能以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,努力提高各方面能力,,使自己成為一個全面發(fā)展的小學(xué)生。
14. 你是個聰明可愛的孩子,,也是個力求上進的學(xué)生,。你在勞動不怕苦,,課堂上積極發(fā)言,。老師相信,只要你學(xué)習(xí)上再努力一些,,認(rèn)真一些,,一定會有更大的進步!
15. 每堂早讀課上,,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,,每次作業(yè)你都是那么整潔,每堂課上,,你聽得那么專心,,發(fā)言也很積極,你真是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子,。繼續(xù)努力,爭取更大的進步!
高中檔案班主任評語簡短篇三
1. 為人善良,,單純,樂于助人,,關(guān)心集體,體貼老師,,熟悉你后,,更為你踏踏實實的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不畏挫折的精神所感動,。你明是非,懂道理,,在不順利時,也從不抱怨,這正是你的可愛之處,,也是你成熟的表現(xiàn)。知道嗎?在你成績不理想,,彷徨苦悶時,老師也一樣的難受;當(dāng)你取得進步時,,老師也感到驕傲,在你成長的過程中,,老師愿與你共同經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗。祝您一帆風(fēng)順,,一定會金榜題名。
2. 上課時用心聽講的神情,,讓人感到你的專注認(rèn)真。學(xué)習(xí)就是這樣,,只要你肯下苦功夫,就會取得很大進步,。你上進心很強,知道嗎?在你成績不理想,,彷徨苦悶時,老師也一樣的難受;當(dāng)你取得進步時,,老師也感到驕傲,在你成長的過程中,,老師愿與你共同經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗。是你的不懈努力征服了困難,,征服了別的人的心,,也感動了世界,,所以會得道多助,,天道酬勤,,苦心人天不負(fù),,祝您放開手腳,,大干一場,,高考一定會金榜題名,。
3. 誠實純樸,,尊敬師長,,關(guān)心集體,你最突出的優(yōu)點是如同蜜蜂一樣如此的勤勞,,不知疲倦,,對知識孜孜不倦,自覺性很強,,能吃苦,自然得到你自己所需要的成長和進步,,能擊敗困難,,因為你是優(yōu)秀的,。祝您高考一定會馬到成功,,捷報頻傳,。
4. 堅強不屈,自信樂觀,,總能讓朵朵紅云掛在臉上,讀書時銀牙利齒,,處處都流露出你非凡的聰慧和高雅的氣質(zhì),,高三一年里路云天和朗月,春夏秋冬的風(fēng)雨無阻,,學(xué)習(xí)的韌性,學(xué)科代表的歷練,,使你成為班中的佼佼者,描摹出高三學(xué)生的輪廓,,祝您高考技壓群芳,踴躍龍門,。
5. 學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點,,神情專注,,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!早到與朝陽同步,晚歸同朗月為伴,,你學(xué)而得法,,學(xué)而有方。你的各科齊頭并進,做人與做學(xué)問并駕齊驅(qū)!利用自己聰穎的天資描摹出高三學(xué)生的輪廓,,老師相信您高考捷足先登,捷報頻傳,。
6. 你刻苦好學(xué),勤奮踏實,。上課時,,你思維活躍,積極舉手回答問題,。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,,成績優(yōu)秀。你尊師愛師,,平時樂意為老師辦事,。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神,,保持優(yōu)秀成績。
7. 你活潑好動,,樂于接受老師交給的任務(wù)。懂得尊敬老師友愛同學(xué),。有時上課不夠留心,還有些小動作,。你的作業(yè)有時很認(rèn)真,,有時卻寫得很馬虎,甚至不能即使完成,。老師覺得,這一學(xué)期你開始學(xué)著認(rèn)真聽講了,,也開始愛學(xué)習(xí)了,。不過老師也發(fā)現(xiàn),,你依賴性太強,。慢慢的學(xué)著自己看書,一個人做作業(yè),,做完了認(rèn)真檢查,,好嗎?
8. 你有較強的工作能力,是一位出色的小干部,。課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言,。每次的作業(yè)都完成得不錯。運動會上你的表現(xiàn)也不錯,。不管干什么,你總是很積極,,而且速度很快,做作業(yè)也是如此,。老師希望你在認(rèn)真的基礎(chǔ)上再加快速度,,好嗎?這樣,你一定可以成為最棒的!
9. 你是一位文靜孩子,。每次的值日工作都能出色完成。課堂上專心聽講,,愛動腦筋,,老師還希望經(jīng)??吹侥愀吲e的小手,。字比以前漂亮得多了,,不過老師覺得還可以再漂亮些,,一定能行的,,對嗎?在老師眼里,,你那么懂事,那么善解人意,,總是一副病怏怏的樣子,讓人頓生憐愛,,不過,男子漢不該是病怏怏的對嗎?下學(xué)期,,咱們一起鍛煉,讓我們都強壯起來,,好嗎?
10. 你總是帶著甜甜的笑容,,能與同學(xué)友愛相處,。體態(tài)嬌小的你,是那么活潑可愛,。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。上課時,,你思維活躍,,積極舉手回答問題,。作業(yè)書寫整潔,,成績良好。但生字的鞏固率不高,,現(xiàn)在好有好多教過的生字不認(rèn)識吧,,可要利用寒假的時間,好好補一補,,爭取在下學(xué)期中有更好的表現(xiàn)。記住 :更嚴(yán)格要求自己,,把不懂的問題及時解決,。
11. 你是一位聰明機靈的孩子。你跑步的速度是那樣的驚人,。總是帶著甜甜的笑容,,能與同學(xué)友愛相處。每次的值日工作都能出色完成,。上課時能積極思考老師提出的問題,。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)成績良好,,但不夠撥尖,要繼續(xù)努力,。個人衛(wèi)生方面還不太注意。老師希望你能成為一個德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。
12. 你生性乖巧懂事善解人意。尊敬老師,,彬彬有禮,。每次剛吃過中飯,就能聽到你響亮的問好聲,。你愛說,愛笑,能和小朋友友好相處,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定。上課時能積極思考老師提出的問題,。老師希望你以后在做作業(yè)時,能積極動腦,,獨立完成,通過自己的辛勤勞動取得的成績,,才是老師和爸爸媽媽在乎的!
13. 你是一位文靜懂事能干的孩子。懂得尊敬老師友愛同學(xué),。上課時能積極思考老師提出的問題,。作業(yè)每次都完成得很好。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定,。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。提個小小的建議好嗎?你的計算速度還不夠快,,利用寒假好好練練,,相信你一定可以取得令人滿意的成績,。
14. 你是一位樂于助人熱情善良的好孩子,。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。課堂上能積極思考老師提出的問題。你是我們班進步最快最大的孩子,,老師為你的進步由衷的高興。繼續(xù)努力,,你一定會取得更好的成績,,成為小朋友心目中真正的男子漢。
15. 你生性乖巧懂事善解人意,。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)完成得很好,,令老師感到非常滿意,。你的學(xué)習(xí)目的很明確,,態(tài)度也很認(rèn)真。以后不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上,,遇到不懂的問題,要及時弄懂,,老師很樂意幫助你,記住了嗎?