您用青春耕耘,，花園里鮮花燦爛,；您用心血澆灌,，果園中芬芳彌漫,；您用微笑播種,，一路上快樂無限,。粉筆,，染白了黑發(fā),；責(zé)任，重壓在雙肩,；奉獻(xiàn),，無私不求回報(bào),；學(xué)子,，青出于藍(lán)勝于藍(lán),；祝福，只愿您幸福安康,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)生教師節(jié)作文400字,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，希望對你有所幫助,。

1.小學(xué)生教師節(jié)作文400字

教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同,。每年公歷9月10日,，是中國的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié),。

今天是第二十七個教師節(jié),。我們學(xué)校舉行了一些有趣的活動慶祝教師節(jié)。我們班里舉行的活動也很熱鬧,，有的給老師送花,，有的送賀卡，還有的送錢包……多得數(shù)不清。我呢,，送的是賀卡,。

胡老師一進(jìn)教室，同學(xué)們都朝她涌來,。該送啥的就送啥,，照照跟給我開玩笑，說：“胡老師這次簡直是大豐收??！”

這時，張老師也來了,，給胡老師送完禮物的同學(xué),，立刻向張老師涌來，照照又說：“張老師也不賴么,。”

老師們辛辛苦苦的上了一上午的課（無論是那個老師,，這是所有老師的教師節(jié)）。下午到了,，我悄悄地走進(jìn)了老師們的辦公室,，把我寫給胡老師的一封信和張老師的一封信放在了她們的桌子上，然后又悄悄地走出了辦公室,。

下午,，我們看了教師節(jié)頒獎典禮，胡老師得到了金鑰匙獎,。頒完獎后,，我們看了幾個節(jié)目。第一個是朗誦,，第二個是我們班榮思琪唱的京劇《紅燈記》,，緊接著就是莊子夏的獨(dú)唱——《老師，我們真的喜歡你》這首歌,。

張老師,、胡老師，今天是您的節(jié)日,，您們照樣給我們講課,，您們辛苦了，謝謝,。祝您教師節(jié)快樂,，也祝您身體健康，天天快樂,，中秋節(jié)快樂,。

2.小學(xué)生教師節(jié)作文400字

今天,，陽光明媚，似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節(jié),。

在我的心中一直想對學(xué)生默默付出而毫無怨言的吳老師說：“老師您辛苦了,，教師節(jié)快樂。”

而在這個特殊的日子使我想起了一段往事,。

我記得那是一個寒冷的冬天,，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽,。同桌發(fā)現(xiàn)后,，就把您叫來，您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去,。

一路上,，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭,。

第二天,，吳老師您一拐一拐地向我走來，摸了摸我的頭說：“小蘭,，你好點(diǎn)兒了嗎,？”“我沒事了，謝謝您,，老師,。”我說。這時,，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來,。

吳老師，您還像是前面路上的“指南針”,。在我考試失敗一直停留在陰影里時，您總會對我說：“小蘭,，一次失敗不要緊,，怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎,？要想看得遠(yuǎn),，就必須向上攀登。鼓起勇氣來,，老師相信你一定能行的,，我永遠(yuǎn)都支持你。”

從那一刻起,，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課,，每一個知識點(diǎn)您都會很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解,。

光陽似箭，日月如梭,，終于迎來了期末考試,，而我最終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻,，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容,。

雖然這些都是過去的事情，但是您對我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘,。

今天是教師節(jié),，我真的好希望當(dāng)面對您說出埋在我心底很久的話，但由于我膽小怕事,，只好在這里對您說：“老師,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂,。”

3.小學(xué)生教師節(jié)作文400字

一年一度的教師節(jié)到了,。學(xué)校門口掛上了鮮艷的彩旗，操場邊,、教學(xué)樓前,、走廊里、窗臺上擺放著一盆盆,、一簇簇五彩繽紛的鮮花,，給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校,，拿著各種各樣的禮物,，有精美的賀卡，有可愛的手工藝品,，有自己親手制作的畫片,，還有一束束盛開的鮮花，紛紛表達(dá)對老師的敬愛之情,。教室里人聲鼎沸,，同學(xué)們在焦急地等待著老師的到來，談?wù)撝處煿?jié)的感想,，有的說：“老師課堂上給我們講課,，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦??！”有的說：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁,，培育著我們成長,。”有的說：“老師用自己的雙手培育出了多少人才,，真?zhèn)ゴ蟀。?rdquo;還有的說：“老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血,，我長大了,，也要當(dāng)一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個可愛的小熊,。它是用水晶做的,，有十厘米大小，表面潔白光滑,，在燈光的照耀下,，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)槔蠋熋獬惶斓墓ぷ髌?，給老師帶來一片溫馨快樂,。

上課鈴響了，老師興致勃勃地走進(jìn)教室,。同學(xué)們立刻涌上講臺,，把禮品獻(xiàn)給老師。陣陣美好的祝福聲“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”“老師，辛苦了,！”激蕩在教室里,，老師心里激動極了，連連表示感謝,。

我很感激老師,，我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂。

4.小學(xué)生教師節(jié)作文400字

老師,，是勤勞的園丁,，精心地培養(yǎng)者我們這些祖國的花朵。老師,，是一架飛機(jī),，帶著我們在知識的天空里翱游。這一次教師節(jié),，就讓我們回報(bào)老師對我們的愛吧！

早在昨天,，我們就想好了慶祝教師節(jié),，但那時我還不知道即將發(fā)生什么事情，但看看有些同學(xué)神神秘秘的樣子,，我就知道一定不是小事,。

今天早晨,，當(dāng)我跨進(jìn)四（5）班的一瞬間，就呆若木雞了：教室的窗花上掛著同學(xué)們自己做的彩帶,，彩帶上還有花,，黑板上寫著六個醒目的大字：“老師，您辛苦了,！”,，旁邊貼著一些裝飾品。再看看同學(xué)們,，早已亂成一團(tuán)：“哎,，貼高點(diǎn)！”“快點(diǎn)把雙面膠拿一下,！”“這樣不好看,，重新來！”教室里像孫悟空大鬧天宮一樣,，亂成一鍋粥,。我哪還能猶豫，急忙放下書包,，一起干了起來,，把教室的地板拖得干干凈凈，好讓葉老師來的時候留下更美好的印象,。

終于打扮好了,，有幾位同學(xué)爭先恐后地去當(dāng)小哨兵，為大伙放哨,。“葉老師來了,！”一個響亮的聲音響起，我探出頭一看,，葉老師正邁著步子向我們走來呢,！“大家快做好準(zhǔn)備，葉老師馬上就來了,！”

話音剛落,，門就推開了，葉老師還來不及驚嘆,，就被我們?nèi)w同學(xué)的聲音蓋住了：“老師,，您辛苦了！”老師愣了一下,，剛想開口,，幾位同學(xué)已經(jīng)送上了鮮花。我看到,，老師的眼睛濕潤了,，此時,，我心里是多么自豪，我也為班級出了一份力,。還沒等我想完,，同學(xué)們的演出又開始了，葉老師越來越感動,，我們也越來越自豪,。這一刻，我們心中的驕傲油然而生,，那感覺是言語所不能描述的,。

這一天，就因?yàn)檫@小小的教師節(jié)慶祝會,，成為我永遠(yuǎn)難忘的一天,，讓我們記住這一天，記住這美好的一刻吧,！

5.小學(xué)生教師節(jié)作文400字

一年一度的教師節(jié)來了,，花店里，禮品店里,，商場里,，售貨員、家長,、學(xué)生忙得不亦樂乎,，而商場里居然標(biāo)出698元的高級化妝品為送給老師的禮物。

據(jù)我觀察,，家長,、學(xué)生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物,，表達(dá)自己對老師的真情實(shí)意,；第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了,，自己不送吧,，老師會不會對我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧,；第三種是希望老師對自己的孩子多多關(guān)照,，便送了十分貴重的物品。

我認(rèn)為,，教師節(jié)的禮物該送,，但不能送太貴重的物品。因?yàn)檫@樣對老師來說很為難，收吧,，又必須禮尚往來，做點(diǎn)兒回敬,，不收吧,，家長會認(rèn)為你瞧不起他，壓力很大,。并且這樣也會在同學(xué)中引起攀比之風(fēng),，互相攀比誰的禮物更貴重，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力不太強(qiáng)的同學(xué)施加壓力,。如果同學(xué)們知道某件十分貴重的物品是誰送的,，必定會十分鄙視他，認(rèn)為他有不好的想法,，這個送禮的孩子一定非常后悔,。

那么，送什么好呢,？我覺得可以送既有紀(jì)念意義,，又有創(chuàng)新和心意的自制品，比如一幅自己畫的畫,，一張小小的賀卡,，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂,。

總而言之,，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對老師的一份敬意,，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品,，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛！

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的小學(xué)生教師節(jié)作文400字全部內(nèi)容,，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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