心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國學心得體會200字 國學心得體會1000字篇一

在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強不息,、厚德載物的偉大民族精神,。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果,。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠流長,、博大精深的民族文化，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠值得我們發(fā)揚,?！白詮姴幌ⅰ钡拈_拓精神；“厚德載物”的博大胸懷,；“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣,；“國家興亡,，匹夫有責”的愛國主義精神；“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神,，“衙齋臥聽蕭蕭竹,，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等，這些凝結(jié)了中華民族精神的思想,，對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用,。

一個民族，一個國家,，如果沒有自己的精神支柱,，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力,。中華民族精神是中華民族生存,、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn),。

中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學經(jīng)典,，只有接續(xù)國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神,。這是一件大好事,。弘揚和培育民族精神，都要從做人開始,。如果沒有做人的基礎(chǔ),，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神,。做人從哪里開始,？從灑掃庭除，應(yīng)對進退開始,；從國學啟蒙的“三百千”開始,。這種學習不光是識字和道德思想知識的學習，更重要的是作為一種文化的傳承來對待,。

國學圣賢的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分,，我們把它稱之為“國學”。以國學啟蒙的范本“三百千弟”為例,?！度纸?jīng)》最重要的特點是條理清楚、文理明暢,、概括精辟地傳授歷史文化知識,，倫理道德知識，團結(jié)友愛的重要性,，以及學習應(yīng)當刻苦等等,，被譽為“袖里通鑒”。且反復(fù)勸勉學童勤學,，敦促家長,、老師認真對待對子弟,、學生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源,?！肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h，使用人數(shù)最多的兒童國學啟蒙讀本,，在中國教育史,、文化史上占有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書,?！兜茏右?guī)》是關(guān)于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學啟蒙讀本,，將中華文化所倡導(dǎo)的忠,、孝、仁,、義,、禮,、智,、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚,。所以,，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神,，不可不從國學啟蒙開始,。回溯源頭,，傳承命脈,，“國學”是民族精神的源頭活水。

以上是我對國學經(jīng)典一點感悟,，希望對國學愛好者學習國學經(jīng)典和國學圣賢文化有一定的幫助,！同時我也希望國學經(jīng)典能成為世人的千古國學，讓我們的民族精神永傳下去,。

國學心得體會200字 國學心得體會1000字篇二

我們中國是個泱泱大國,，具有悠久的歷史文化，而國學經(jīng)典則傳承著我國幾千年的燦爛文明,，記載了神州大地上下五千年的知識精髓,，它為炎黃子孫書寫出最為驕傲的一筆。

從我剛學會說話起,，外婆就常常陪在我身邊,，吟誦著“鵝,，鵝，鵝,，曲項向天歌,。白毛浮綠水，紅掌撥清波……”從此,，我就和國學結(jié)下了不解之緣,。到我懂事時，外婆和媽媽開始教我背誦許多唐詩,、三字經(jīng),，但那時，我也只知道跟著背,，并不知道其中到底蘊含著什么,，讓媽媽這么想讓我學習。

到了上小學的階段,，剛識完字,，學完句，語文老師就天天讓我們背幾首唐詩宋詞,，并給我們細細的講解,，我漸漸地明白了國學經(jīng)典的底蘊。進入三,、四年級,，我們開始背誦和學習《三字經(jīng)》《論語》，這些經(jīng)典,，我認為是含有知識,、感情最多的，使我受益匪淺,。

我本來是一個丟三落四,、慢性子的女孩，做作業(yè)時就想玩,，三心二意,，成績老是不穩(wěn)定。自從學了論語和一些古文后,，就十分認真了,，學習也非常主動了，成績也有進步了,。當我想玩時就想起“少壯不努力,，老大徒傷悲”;當我學習拖拖拉拉時，就會想起“思而不學則罔，學而不思則殆”……

有時候與同學之間有些小矛盾的時候,，我義憤填膺,，總想爭個高低出來，“禮之用,，和為貴”,、“君子矜而不爭，群而不黨”這些國學經(jīng)典名句就浮現(xiàn)在我的腦海中,，于是我不管誰對誰錯,，都能很平靜隨和的對待，和同學友愛相處,。

國學知識博大精深,，一直影響著我的成長，它讓我學會了文學的精美,、學習的方法,、做人的道理。

國學心得體會200字 國學心得體會1000字篇三

近日,，主席在博鰲亞洲論壇20xx年年會上的演講中引經(jīng)據(jù)典,，對亞洲和世界和平發(fā)展、合作共贏的事業(yè)做了闡述總結(jié),。世界各國媒體高度評價席主席的發(fā)言時,，國內(nèi)也掀起了一股古文熱，很多年輕人都趨之若鶩,，去尋找古文的原文與出處,。

在講到勇于變革創(chuàng)新，為促進共同發(fā)展提供不竭動力時強調(diào)：世間萬物,，變動不居?！懊髡咭驎r而變,，知者隨事而制?！币饤壊缓蠒r宜的舊觀念,，沖破制約發(fā)展的舊框框，讓各種發(fā)展活力充分迸發(fā)出來,。

“明者因時而變,，知者隨事而制”出自漢代桓寬的著作,?；笇挘瑵h宣帝時舉為郎,，后官至廬江太守丞,。其知識廣博,，善為文。著有《鹽鐵論》六十篇,。采用對話文體,，以生動的語言真實反映漢昭帝時鹽鐵會議的辯論情景，保存了西漢中葉的經(jīng)濟史料和豐富的經(jīng)濟思想資料,。這同時也是法家的重要著作之一,。

“明者因時而變，知者隨事而制”中的“知”在古代通“智”;而“制”是方法,。這句的意思是明理者根據(jù)時間的不同而改變,，智者依照事物的不同特性而采用不同的方法。

此理也甚合《孫子兵法》的主張,，在古代論兵時,，《孫子兵法》一直提倡因時制宜，因地制宜的處理問題,。并說“知天知地,，勝乃可全”(知道時間、空間的變化規(guī)律,，勝利就可以保證),。又道：“勢者，因利而制權(quán)也”(就是要根據(jù)不同的目標屬性用不同的方法權(quán)變處之,。)中國人的傳統(tǒng)思維中,，動態(tài)地、辯證地,、宏觀地看待事物,，是企業(yè)家朋友們最值得思考的方向，也是我們學習國學經(jīng)典的主要目的之一,。

用言極其精準,，通過引用古文既表示了中國改革的決心和勇力，又鼓勵其它亞洲國家也要因時而變,，通達共贏,。

國學心得體會200字 國學心得體會1000字篇四

歷史，宛如一場絢爛多彩,、扣人心弦的舞臺劇,。但最終戲終人散，留下的是浩如煙海的卷帙,，讓我們在那密密麻麻的文字里,，讀出無數(shù)的悲歡離合與惆悵。

從小，國學就陪伴在我左右,。

一年級,，在老師的帶領(lǐng)下，我學會了背誦《三字經(jīng)》,，讀懂了里面很多的故事,，從中也學會了很多。其中不能忘懷的,，是黃香齡的孝順,。也是她，教會了我要孝敬自己的父母,、長輩,。

二年級，我總會捧著一本《唐詩三百首》,，和同學們一起搖頭晃腦地讀了又讀,，背了又背。于是——李白成了我的偶像,，他的詩句總讓我愛不釋手,。

三年級，老師給我們講《宋詞》,。從歐陽修到辛棄疾,，再到李清照，我不得不驚嘆中華文字的奧妙,，不得不驚嘆詞人們的才學,，也不得不讓我愛上了中華博大精深的國學。

四年級,，教室里彌漫起了國學的幽香,。到了下午就成了我們最高興的時候，因為每天都會有一個同學來講述自己喜愛的三國里的故事,。情節(jié)總是那么扣人心弦,。有時候上課，老師還會給我們講一些水滸,、西游里的經(jīng)典故事，讓我們好不樂乎!

五年級,，《千字文》的故事讓我們稱奇,。它的編寫者周興嗣只用了一夜的時間就將它完成，且精思巧構(gòu),，知識豐贍,，音韻諧美。可一夜之間,，他的頭發(fā)也全白了,。這讓我傷心了好久。

六年級,，我們開始學習了《史記》和《資治通鑒》的一部分,。歷史，好像在我們面前徐徐展開了畫卷,，讓我不斷的去探索,，去發(fā)現(xiàn)那帝王龐大的功業(yè);賢者絕頂?shù)闹腔?將帥領(lǐng)兵戰(zhàn)功的傳奇;英才特有的豪杰。讓我在其中獲得無數(shù)的人生哲理,。

到現(xiàn)在,，國學陪伴了我整整六年，也見證著我的成長,。我相信,，那國學中的經(jīng)典與傳奇，將會繼續(xù)伴我成長,。我也會將它們永恒珍藏,。

國學心得體會200字 國學心得體會1000字篇五

歷史如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間,，而詩詞卻讓美成為永恒,。詩詞，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠,，是祖先留給我們的珍貴財富;更是指引我們前行的燈塔!

通過這次比賽,，可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊，在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動的詩詞,，在比賽過程中做到臨危不亂,，對答自如。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰,，她是一個不去計較成敗的人,，不會因失敗而影響個人對國學經(jīng)典的喜好與學習。

當一個人真正沉醉在詩賦的世界里,，就達到"無我之境,，以物觀我，故不知何者為我,，何者為物,。"之境界，忘記是比賽,，忘記要獲勝,，只是幾位學士在交流心得,，吐露真情。在被規(guī)則層層捆綁的世界,，閱讀經(jīng)典總能求得當下沒有的自由,，暫時拋下瑣事，試著體味浩瀚無聲,，這逃脫于時空外的孤獨未必不是賞心樂事,。

詩詞，是歷代文人智慧的結(jié)晶,，我們所要做的,，不是把他們像晶石一樣封存起來，而是學習傳承,。古代有鑿壁借光的好學,，聞雞起舞的勤奮，懸梁刺股的決心……,。而這些精神是我們現(xiàn)在社會所欠缺的,，也是這個社會所需要的。

傳承中華國學,，不僅要懂國學,，還要行國學，最重要的就是踐行在實際行動中,，真正做到與人為善,。

掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類旁通,，待人接物接物恰到好處,。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學中可謂是不可分割的一部分,。孟子曾說過："君子以仁存心,，以禮存心，仁者愛人,，有禮者敬人,。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之,。

忘不了,，"老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼"的杜環(huán)侍老,。忘不了，"凡人之所以貴于獸者,，從有禮也"的孔融讓梨,。忘不了"人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也,，而后人敬諸"的陶母拒魚,。忘不了"躬自厚而薄責于人"朱沖還牛。

學習國學,，傳承國學,，就要"由外而內(nèi)，由內(nèi)而外",。所謂由外而內(nèi),，是說將國學中的抽象的道理，具體方法記在心里,，是知識得到豐 富; 所謂由內(nèi)而外,，便是將從國學中學到的道理、 方法融入進生活中,， 使人格得到升華,。要把"學"記在腦子里，把"國"記在心里,。

國學小學士們向我們踐行了真正的中華國學,，掉在地上的廢紙，僅有的美味龍蝦,，陌生人向你借錢,，撿或不撿，讓或不讓,，借或不借都只是一剎那的決定,，如果你選擇了是，禮儀的萌芽就會從你心中種下,，久而久之便成習慣,。

禮貌是一種習慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神,，它體現(xiàn)著人們的風貌,。

其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。尊重老師的勞動,，不和老師頂嘴，下課時主動向老師問好;多和父母談心,，分擔父母的勞累;對過路人的友好引路,，幫他們找到方向;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……

中國已經(jīng)從睡夢中覺醒，我們不要再每天沉迷于電腦游戲與偶像劇的虛幻世界里,，多去培養(yǎng)讀書的興趣,，多去參與社會公益活動,，多去關(guān)注國家，關(guān)注社會,，當做到"風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國事天下事事事關(guān)心"，才會有一種真正的自豪感,。毛爺爺曾說過："世界是你們的,，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的,。"是的,，少年強則國強，我們是初生的朝陽,，要以更加風采的姿態(tài)屹立在世界東方,，沿著夢的方向，觸摸幸福,，實現(xiàn)中國夢,。

弦歌不輟讀書聲，風華正茂中國夢,?！灿?/p>

國學心得體會200字 國學心得體會1000字篇六

我們中國是一個有著五千歷史的古老國家，每每想到我是這個國家的一分子,，內(nèi)心就回被一種自豪感所充斥,，我覺得作為一個中國人是最值得驕傲的。

今天,，我觀看了《國學小名士》的比賽,，比賽才用積分制，共分三個環(huán)節(jié),，分別是“博覽群詩”“學富五車”和“名師高徒”,。

第一環(huán)節(jié)是“博覽群詩”， 是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞,，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞,、名句。答錯背錯出局,。幾輪過招后,，選手們個個斗志高揚，選手們不僅運用了古詩,，文言文中的詩句,，還運用了“東市買駿馬，西市買鞍韉,，南市買轡頭,，北市買長鞭”等我們學習過的詩句,，連續(xù)的幾次接龍后，已有選手想不起來詩詞了,，只能遺憾地離開比賽,，而其他選手則繼續(xù)比賽。

第二環(huán)節(jié)則是“學富五車”,，是根據(jù)主持人，大屏幕上的提示來搶答,，搶答,，錯答則扣除本次答題機會，答對加分,。經(jīng)過本環(huán)節(jié)的答題,，選手們的比分不相上下，誰勝誰負就要看第三個環(huán)節(jié)了,。

第三環(huán)節(jié)是“名師高徒”本環(huán)節(jié)邀請了三位名師大咖,，來提問選手，他們持有10分,，20分,，30分，題目,。選手根據(jù)自身情況選擇答題,，答對加分，打錯則扣分,。經(jīng)過提問,，選手們有的答出結(jié)果，有的選手沒有答出,，就只能減去相應(yīng)的分數(shù)了,。

觀看這個節(jié)目以后，我也愛上了古詩,，我被語句的優(yōu)美,、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩,，我們不但要讀出它的韻味,，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩的意境繪畫出風格不同的圖畫,。通過誦讀,，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀,、一誦,、一寫、一畫之間,，我領(lǐng)略到古詩的魅力,，我將自己與詩融為一體。我體會到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻,。成了我的良師益友,。

一個民族，一個國家,，如果沒有自己的精神支柱,，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力,。國學是中國的國粹,，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應(yīng)該以此為傲,。我衷心地希望,，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫,，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚國學文化,，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領(lǐng)孩子們走進國學,，與古代圣賢為友,，讓民族文化源遠流長!

國學心得體會200字 國學心得體會1000字篇七

兩位才女的這場“飛花令”比拼，出自于上周《國學小名士》節(jié)目的中秋節(jié)特輯,。當期賽事主題為“詩詞”,，“花好月圓人團圓”的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛正酣，因此,，選手高晗和賀莉然之間的對決都圍繞著中秋展開,，因此，“飛花令”游戲就選擇了“月”的主題,。

“飛花令”,，原本是古人行酒令時的一種文字游戲，經(jīng)過改良后,，成為近幾年的詩詞文化類節(jié)目中的一個標志性競技環(huán)節(jié),，要求選手圍繞某一關(guān)鍵字，依次說出含有該字的詩句,，《國學小名士》規(guī)定對戰(zhàn)雙方的思考時間僅為5秒,。

實際上，用流行語言闡釋的話，“飛花令”就是高手間的“詩詞battle”,，這跟說唱歌手在freestyle中互相diss是一樣的道理,，既緊張又刺激，“飛花令”不僅是對選手的詩詞儲備,，更是一場心理素質(zhì)的較量,。

高晗和賀莉然之間上演的就是以“月”為關(guān)鍵詞的“飛花令”。從一開始,，兩人就對答如流,，思考時間都不超過1秒，不到一分鐘便你來

十幾個回合下來,，兩人依舊勝負難分,，直到二十四輪之后賀莉然才一時間沒能對上、遺憾落敗,，這場精彩的對決持續(xù)了三分鐘，兩人連續(xù)說了49句帶“月”的古詩詞,，平均每10秒就說出一聯(lián)詩句,，比賽結(jié)束兩個小名士贏得了主持人、專家以及觀眾的滿堂喝彩,。

隨后,，這段視頻便在網(wǎng)上引發(fā)巨大反響。網(wǎng)友都為這兩個飽讀詩書,、才思敏捷的00后小姑娘所折服,，“飛花令”對決中，她們要在極短時間內(nèi)快速反應(yīng),，大腦像機器一樣高速運轉(zhuǎn),，搜索出帶有關(guān)鍵詞“月”的詩句，且準確無誤地說出來,，而隨著進程的深入,，她們還需要記住自己和對方說過了哪些詩句、避免重復(fù),，同時繼續(xù)思考新詩句,。

我往十個回合，酈波,、李山等專家都不禁為她們豎起大拇指,、連連拍手。