體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

八查八看心得體會(huì)篇一

一,、我熱愛(ài)保育工作,，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，用心參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,，增加保育意識(shí)，不斷改善工作,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，配合本班教師做好保教工作。

二,、我是第一次接觸保育工作,，我選取這項(xiàng)工作是正因我喜愛(ài)和熱愛(ài)幼兒,，這學(xué)期我是小班的保育教師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，應(yīng)對(duì)陌生的幼兒園,，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候,，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開(kāi)學(xué)初,，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),，溫暖的擁抱,，細(xì)致的照料，友善的笑容,，像母親一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”,、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜愛(ài)吃飯,，我們也采取了多種方法。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,，自理潛質(zhì)都很差，所以在大小便時(shí)都要教師給予幫忙,。有的幼兒還尿褲子,，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時(shí),，王子林要上兩次廁所,，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō),，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,，可是他在幼兒園，透過(guò)教師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒,，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。我們班有一對(duì)龍鳳胎,，身體比較差，比較怕冷,，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱狀況,，給他們?cè)鰷p衣服。

我每一天認(rèn)真的做好消毒工作,，減少有害細(xì)菌的滋生,，總之，保育教師是生活教師,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是十分重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的信任,，就要像母親一樣，要用自我的熱情,，愛(ài)心,，細(xì)心，耐心去照顧他們,。

透過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中,，有的幼兒還不由自主的喊“教師,，教師”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”,，就是對(duì)我甜甜的笑,，可見(jiàn)我在他們心中占取了必須的位置，孩子們甜甜的笑臉,，開(kāi)心的笑聲,，使我越來(lái)越喜愛(ài)這些小天使了。

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了,，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有淚水，有工作上的困惑也有各方面的提高,。那里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便今后更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,。

八查八看心得體會(huì)篇二

通過(guò)我校組織的"八查八看"學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到師德是一個(gè)教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,其身不正,雖令不從”,。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范，做出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，孩子才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此,，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。

1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

2,、對(duì)自己的工作要求不高,。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象,，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率,。

3,、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等,、靠的思想,。

4、與家長(zhǎng)溝通不夠,。

5,、班主任管理工作不到位。

1,、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，,。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí)、教育理論方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率,。對(duì)自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

3,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，如面談，電話,、短信聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問(wèn)題，少年宮與家庭共同教育,，使孩子能夠快樂(lè),、健康成長(zhǎng)。

5,、積極向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們科學(xué)、高效的班級(jí)管理辦法,，學(xué)習(xí)他們與任課教師的溝通方式,，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作、對(duì)事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度,。

時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求,。回顧幾年來(lái)我們走過(guò)的路程,，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),，才能使少年宮的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。

在今后的教學(xué)工作中,，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

八查八看心得體會(huì)篇三

思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來(lái)要求自己,牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)崗敬業(yè),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神,。

業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面,、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí),，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書(shū)育人的能力和水平,。

教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生,。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償輔導(dǎo)，不得搞有償家教,，不得收受家長(zhǎng)錢物,不求家長(zhǎng)辦私事,。

師表形象方面：儀表樸素,、整潔、端莊,、高雅,，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒,，不在上課時(shí)間打手機(jī),、會(huì)客。

二,、制定師德考評(píng)細(xì)則,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹(shù)立教師的良好形象,。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求,，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個(gè)細(xì)小的方面制定了師德考評(píng)細(xì)則,，學(xué)期末通過(guò)同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)確定每學(xué)期師德先進(jìn)個(gè)人,。

三,、抓好師德教育四個(gè)環(huán)節(jié)。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定活動(dòng)方案,，召開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以及獎(jiǎng)懲辦法,。利用映山紅廣播站、校報(bào),、宣傳欄,、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng),、學(xué)生,、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度,，形成學(xué)校重視師德,，教師注重師表,，學(xué)生尊重教師,，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個(gè)人師德檔案,，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料,，我校匯編師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見(jiàn);師德風(fēng)范;(孟二冬,、方永剛同志的先進(jìn)事跡材料及20xx年全國(guó)部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料)規(guī)范要求，如《白銀市中小學(xué)教師十要十不準(zhǔn)》,、《平川區(qū)教師八條禁令》及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求,。

以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基矗學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料,。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德,。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度,，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任人,，并注重過(guò)程管理與反潰以“標(biāo)”導(dǎo)師德,。用榜樣引路,，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，提高典型教師的影響力和示范力,，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階,，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。以“情”化師德,。以情育人潤(rùn)物無(wú)聲,，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛(ài)為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容,。號(hào)召?gòu)V大教師積極幫扶生活困難,、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛(ài)感化學(xué)生,，為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)做出努力。

通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，要進(jìn)一步完善規(guī)章制度,。重點(diǎn)完善以下制度：教師考勤制度;教師獎(jiǎng)懲制度;教學(xué)常規(guī)管理制度;教師文明禮儀規(guī)范;安全常規(guī)管理制度,。

學(xué)校認(rèn)真組織師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗(yàn)收工作,，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記;查心得體會(huì);查活動(dòng)記錄;查出勤;查教學(xué)常規(guī)工作;查民-主評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議,，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議。對(duì)驗(yàn)收不合格的,，采用談心方式交流存在的問(wèn)題,。對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組各2名,。

四,、積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)

簽定教師師德承諾書(shū);觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開(kāi)展校長(zhǎng)與教師談心活動(dòng);開(kāi)展提前1分鐘候課活動(dòng);走進(jìn)學(xué)困生家庭活動(dòng);制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則;開(kāi)展師德師風(fēng)“三評(píng)”活動(dòng)。

面對(duì)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求,，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求,，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們將不斷努力,，鍛煉一支師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。

八查八看心得體會(huì)篇四

通過(guò)這次“八查八看”思想學(xué)習(xí)作風(fēng)整頓,，我對(duì)醫(yī)院的黨務(wù)及醫(yī)務(wù)工作的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)自身的工作要求也更嚴(yán)格了，對(duì)照“八查八看”的要求,，現(xiàn)在我就對(duì)自己的工作總結(jié)如下,。

第一，不能為失敗找借口,，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人,，總是通過(guò)解決各種問(wèn)題來(lái)證明自己的工作能力,，體現(xiàn)自己不凡的價(jià)值,。努力的去做好每一件自己應(yīng)該做的事情，不要去為尋找借口而浪費(fèi)時(shí)間,。

第二,，對(duì)待工作，要有高度的責(zé)任感,。沒(méi)有責(zé)任感的干部不是一名好干部,。工作就意味著責(zé)任,，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作,，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,，對(duì)工作、對(duì)家庭,、對(duì)親人,、對(duì)朋友，我們都有自己的責(zé)任,。在工作中千萬(wàn)不要利用自己的功績(jī)或手中的權(quán)力來(lái)掩飾錯(cuò)誤,，從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 第三,，要有鍥而不舍,、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對(duì)于任何一件工作,，要么不做，要做就要有始有終,，完美地將它做完,，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄,，要一直不斷地努力下去,，才能取得最后的勝利。

第四,，要開(kāi)拓創(chuàng)新,，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無(wú)條件的遵從上級(jí)的指示,，是自動(dòng)自發(fā)的服從,，是自信的、主動(dòng)的服從。作為一名機(jī)關(guān)干部,，應(yīng)該明白自身的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是一致的,，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務(wù),，才會(huì)有所發(fā)展,。

第五，結(jié)果導(dǎo)向,，結(jié)果決定一切,。不要責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)太看重結(jié)果，任何事情都是講出來(lái)是容易的,，但要身體力行地把它做好,，卻不太容易。作為機(jī)關(guān)干部要準(zhǔn)確定位,，要想體現(xiàn)自己的最大價(jià)值,，必須要牢牢把握住一點(diǎn)，就是在任何情況下,，都要不折不扣地,，很好的去完成任務(wù)。

第六,，要以飽滿的熱情主動(dòng)完成工作,，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命,，要守住自己的崗位,，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位,。工作要努力,，要盡職盡責(zé)，無(wú)論自己的工作與期望相差多遠(yuǎn),，無(wú)論自己所從事的工作有多么的無(wú)聊,、單調(diào)和乏味，我們能夠做的只有努力工作,，要對(duì)工作永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的態(tài)度,，態(tài)度決定行動(dòng)，因?yàn)閼B(tài)度的不同,，同樣的工作會(huì)干出不一樣的效果,。

平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作,，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去,。

通過(guò)這次“八查八看”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到只有堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，認(rèn)真鉆研自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，全心全意為醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

體會(huì)人：

年 月 日

1,、服務(wù)意識(shí)尚差,。

全心全意為人民服務(wù)，為廣大人民服務(wù),，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,，而是一項(xiàng)十分實(shí)際的工作。我在這方面做的不是很好,，表現(xiàn)為不夠熱心,，態(tài)度欠熱情。以后需要更進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變思想,，端正態(tài)度,，更好地為人民服務(wù)。

2,、學(xué)習(xí)意識(shí)淡化,。

理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠,。雖然平時(shí)較為注意學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛,，有時(shí)只注重實(shí)用主義,，急用先學(xué)，不注重全面,、系統(tǒng),。不注重政治理論學(xué)習(xí),，政治意識(shí)淡化,，理論知識(shí)淺薄。缺乏創(chuàng)新意識(shí),，思想觀念落后于國(guó)土資源的發(fā)展,。

3、工作思路不寬。

在具體工作中思路不寬,。一是國(guó)土工作只限于完成自己的工作,。二是分管的收費(fèi)工作進(jìn)展緩慢。

4,、精神不十分振作,，事業(yè)心不是很強(qiáng)。

沒(méi)有堅(jiān)定把一生交給黨,、為共產(chǎn)主義奮斗終身的革命思想,，精神狀態(tài)不是很好，精神不夠振奮,。

二,、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因,，但主要是主觀愿因造

1,、服務(wù)意識(shí)尚差。認(rèn)為自己工作快10多年了,，有時(shí)產(chǎn)生松口氣,、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入,，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

科學(xué)體系,。這種學(xué)習(xí),，雖然也在學(xué)，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的,，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí),。這樣一來(lái)，就造成了三個(gè)不良的后果,。一是只顧工作,，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松,；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,，或是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解,，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí),，流于一知半解,，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實(shí)踐性,，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉,，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié),，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高,。

3、自滿情緒,，畏難情緒,，帶來(lái)工作責(zé)任的弱化。主要根源表現(xiàn)是安于現(xiàn)狀,，不求有功,，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿情緒,。

由于以上問(wèn)題的存在,，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度,，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意,。

三、今后努力的方向

我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1,、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

理想信念是人安身之命的根本,。時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo),，立黨為公,，甘于奉獻(xiàn)。如果迷失了這個(gè)坐標(biāo),，丟掉這個(gè)立身之本,，就會(huì)走上邪路。在具體工作中,，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益,，堅(jiān)決克服那種對(duì)人態(tài)度生冷的現(xiàn)象。

2,、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界,。

3,、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力,。

我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的,，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。我要沖破傳統(tǒng)觀念,，不因循守舊,，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去,，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),。

4、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,。

地服從集體利益,、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力,；要保持思想道德的純潔性,，正確對(duì)待權(quán)力、金錢,、名利,，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人,；要在生活上艱苦樸素,，勤儉節(jié)約；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響,；在工作上吃苦耐勞,，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣,。

總之,，面對(duì)新的要求，自己要振奮精神,，加倍努力,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)，做一名合格的國(guó)土工作人員,。

克山縣國(guó)土資源局

師德是一個(gè)教師的靈魂,，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，孩子才會(huì)“親其師,，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

作為一名教師,，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己,、審視自己,。

1、 在教書(shū)育人方面

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，依法執(zhí)教,。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,，以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé),。

2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面在教育教學(xué)中,，熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，以人為本、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。

3,、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。在教學(xué)中,，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們,，而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題,，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并自覺(jué)地改正,。教師熱愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以溫暖,，學(xué)生就會(huì)尊重教師,，熱愛(ài)教師,，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的,。關(guān)愛(ài)學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，是新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點(diǎn),。

4,、在為人師表方面

時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。我把“學(xué)高為師,，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺,。

5、在終身學(xué)習(xí)方面

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、積極更新教育觀念，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、不恥下問(wèn)。

6,、在教學(xué)實(shí)踐工作中,，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,，在不懈的努力中完善自我,，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、八查八看的要求,，我擬定如下整改措施：

1、堅(jiān)持理想,，堅(jiān)定教書(shū)育人,、為人師表信念,。思想上清醒,、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖,；理論要強(qiáng),。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省,、自警,、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利，不講價(jià)錢,，不圖虛名,，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,，我要不但加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自己。

八查八看心得體會(huì)篇五

1,、在依法執(zhí)教方面,，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,，有時(shí)候還存在消極的教育言論,、行動(dòng)等問(wèn)題,。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,，教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),；在備課、上課,、批改作業(yè)等方面,，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、在熱愛(ài)學(xué)生方面,，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重其人格,；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格。如何激發(fā)愛(ài)心,、永保愛(ài)心,，我尚待努力。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；師德的基礎(chǔ)是愛(ài),，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,，群體的`智慧，合作創(chuàng)共贏,。

6,、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，取得支持與配合,，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少,；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極,。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。在廉潔從教方面,，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn),，不謀取私利,，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力,。

8,、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德,，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派,；但身教注重不夠,，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng),，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解,。

鑒于自己的工作實(shí)踐，對(duì)照檢查,，本人有如下的不足之處：

1,、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，考試考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研,。

2,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。

3,、記學(xué)習(xí)筆記,，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段,，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,，應(yīng)付差事，而不是從心底里去學(xué)習(xí),。

4,、課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉,，隨意性較強(qiáng)，而且缺乏生動(dòng)活潑性,。

5,、由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

6、忽視學(xué)生的思想品德教育,，只注重課堂知識(shí)的教學(xué),。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),。

7,、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，因?yàn)橛X(jué)得他們自己會(huì)解決好問(wèn)題的,，我也覺(jué)得能將問(wèn)題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少,。

今后的改進(jìn)方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益。

2,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

20xx年12月