“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

金工實習報告篇1

金工實習是大學階段必不可少的一次實踐實習課程,，當然的，我們也在學校的安排下,，進行為期半個月的實習,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，為期十五天的金工實習就結(jié)束了,。第一次下車間的我學習到了很多東西,，雖然比較累，但是非常的值得,，下面就是實習報告,。

這段實習經(jīng)歷，避免不了的當然是比較累,，但非常值得,。在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測；

在車工實習中,，我們了解了車刀的種類,，常用的刀 具材料，刀 具材料的基本性能,；知道了車刀的組成和主要幾何角度,；在磨工實習中,，我們領會到了金剛石的超硬度,，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”,；

在銑工實習中,，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個成語，而我們今天只需把鐵棒夾在銑機上,，按幾下按扭,，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學技術(shù)對人類的影響力,；

在氣焊的實習中,，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,，回火防止器、氧氣瓶,、減壓器,、焊槍組成；學會了如何調(diào)火焰和平焊,；

在電焊實習中,，我們了解了電焊的實質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構(gòu)成,；學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機,。

在鑄造實習中，讓人感覺似乎回到了童年時代,，我們又玩起了“沙窩窩”,。

在沖壓實習中，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大,。我們只要輕輕踩動控制踏桿,，一塊有點厚的鋼板在瞬間被壓成形，和“水滴石穿“相比,，簡直是天壤之別,，而且沖壓操作簡單，產(chǎn)品合格率接近呢,！

在熱處理實習中——這是一項最輕松的實習工種,，因為它動手時間短，觀察時間長,，經(jīng)過老師的講解與示范后,，同學們爭先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時“水煮雞蛋”式的震動。

時間雖短,，但接觸的東西非常多,，不能說很熟悉但起碼有了初步的了解，使我們在學習理論知識的時候有了一個非常好的模型,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。既然選擇了我的專業(yè),，那么在以后的金工道路上,，我將風雨兼程，將永遠銘記各位導師的教誨,。

金工實習報告篇2

20__-20__學年下學期,，我們在__大學進行了為期__個星期的金工實習。實習期間,，我們接觸了鉗,、車,、銑、數(shù)控等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程,，完成了從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講授和我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求,，順利安全地地完成了實習任務,。

第一個工種是銑工。老師詳細介紹了銑工的相關安全知識以及銑床的種類,，原理和使用方法,。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向,，縱向及上下運動的控制，而刀 具保持不動,，這與車床剛好相反,。

第二個工種是鉗工。鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件的工種,，是最能鍛煉一個人動手能力,。鉗工是在一間單獨的實習車間進行，龐大的工作臺,，上面安裝了許多臺虎鉗,，用來夾各種工件。桌面上擺放著各種各樣的工具,，包括：手錘,、手鋸、各種銼刀,、絲錐,、鏨、毛刷,、以及劃線工具等,。老師給我們介紹了金工實習各種知識，我們要做的就是把銑床銑好的棒料加工成錘頭,。

第三個工種是鉆床,。主要是為了錘頭的攻絲先進行鉆孔,。所使用的鉆床是搖臂鉆床,，這個任務比較簡單，只需要先定好鉆孔的位置就可以進行定位鉆孔了,。但是也要注意不能鉆偏了或者鉆歪了,。否者對后面的攻絲和安裝會有較大的偏差,。

小結(jié)：

老師跟我們上了一節(jié)安全知識講座。目的是高度要求我們實習的每一位學生都要嚴格遵守實習工廠里的規(guī)章制度,。開始時,，我們都非常害怕，因為如果實習中不注意的話,，斷手觸電是很有可能的,。但是，當我們真正實習其中的時候,，不再有害怕,，而是真的能夠做到實習的規(guī)章制度，做好自己的任務,。

總之,，通過兩周的金工實習，我開闊了眼界,，收獲了一些平時得不到的知識,，但同時，也獲得了一些比知識更重要的東西—堅持,、毅力,、恒心。

金工實習報告篇3

金工實習的實踐終于給我們盼來了,，久聞金工實習有很多的樂趣,，機會終于給了我們了，懷著激情的我們走進金工實習機床,，露一手的激動很自然的從我們的行動上體現(xiàn)出來,，至于我們的動手能力，不得而知了,。

金工實習對于我們工科生來說是一門必要的實踐,，金工實習又叫金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎課,，是我們機械類各讓專業(yè)學生必不可少的選修課,，一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是算是不完整的,。金工實習課程就給我們提供了很好的平臺我們能充分的對工廠、對工具,、對機器,、零件從無到有的、從設計到開發(fā)、進而了解和熱愛,。在金工實習的期間,，機器的操作，自身的動手能力,、對工具運用技巧的等方面給了我們充分的了解認知,，使我們在動手能力有了很大的提高、使我們在產(chǎn)品的設計,、開發(fā),、運用有了很大的認識,、使我們在認識生活上有了很大的提高、使我們在認識有了很大的提升,。

本次我們的金工實習的主要課程有：數(shù)控車,、數(shù)控銑、plc,、線切割,、電火花、快速成型,、熱處理,、加工中心。雖然我們在這么短的時間內(nèi)就要完成這些實習工作,，在這么短的時間內(nèi)學習這些工種，很多的知識不是我們短時間內(nèi)能夠掌握專業(yè)知識,，不過總的來說,，這次給我們的實習機會是我們更加的熟練的、更加的沉穩(wěn)的去做這些機械加工,，讓我們知道了零件的精度反映了工件的好壞,，反映了工件的質(zhì)量、性能,、靈活性,、可操作性、最 重要的是反映了工件的適應性,，在一個要求不高的零件來說,，我們就不用這么精準的機械去制作它，很多的零件，不用精加工,，這樣我們就可以顧慮了成本去加工零件了,，這對于我們的實現(xiàn)資源的有效率用是很有幫助,。

我的第一個工種是數(shù)控車削加工,，第一次接觸大型的機械讓我們震驚，特別是在數(shù)控車削加工的在編程以后全自動加工的時候快速,、準確,、效率、方面,、快捷,。當我們有了第一個小成品（小葫蘆），表面的光滑度,，即使我們再好的手藝也難以達到這樣的程度,。我們更有興趣在學習數(shù)控車方面的知識，我們都是迫不及待的做第二個成品呢,。

接下來的工種是數(shù)控銑,，雖然數(shù)控銑比起加工中心來說沒有自動的對刀，在加工的時候比較麻煩了一點,，不過我們在用計算機輔助設計編程給了我們很多的方面,，加工出高難度的工件，這對于我們要熟悉那些軟件的編制,。還有仿真的途徑還要有一定的了解,。

plc是指可編程序控制器，由于以前對plc缺乏一定的了解,，所以剛開始接觸時,，覺得很難，尤其是畫梯形圖,，一開始覺得自己太失敗了,，無法分析、理解梯形圖,。在老師的耐心指導和同學的幫助下才逐漸明白,。接著編寫了梯形圖并傳輸?shù)侥M臺進行檢驗，整個過程既有趣又快樂,，plc原來跟我們的生活息息相關,，例如電梯、交通燈,、生產(chǎn)帶等,。

本次的金工實習也學會了一些簡單軟件的使用，有cad、__等軟件,?？偟膩碚f，本次的金工實習有了很多的收獲,，無論在思維上,、還是在動手能力上，都有了很大的提升,。時間如白駒過隙,，三周的時間就在各種機器轟鳴聲吵著就這樣過了。本次的金工實習的遺憾就是時間太短了,，很多的工件我們都沒有加工出來,，也就是說我們要自己收藏自己親自做的工藝比較少了點，希望下次我們的金工實習有了比較充分的時間給我們鍛煉一下,，希望學校能多給我們實習的時間,。雖然有些累，但我們痛并快樂著,。

早就提出“實踐是檢驗真理的標準”,。只有實踐才是硬道理，通過金工實習,，對機器的操作,，自身的動手能力、對工具運用技巧的等方面給了我們充分的了解認知,，使我們在動手能力有了很大的提高,、使我們在產(chǎn)品的設計、開發(fā),、運用有了很大的認識,、使我們在認識生活上有了很大的提高、使我們在認識有了很大的提升,。感謝學校給了我們這么好的平臺,，讓我們有了充分學習的機會，是我們在大學期間的又一大財富,，給了我們的感觸良多,。同時也使我們更加的努力學習，給了我們在學習上的動力,，更好的使我們學習和工作,。

金工實習報告篇4

為期兩周的金工實習結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心,。

我們知道,，“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力,，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。對我們來說,，金工實習是一次很好的學習,、鍛煉的機會,，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會！

首先,，安全第一

今天是實習的第一天,。剛到實習地點，我們便被要求去看一個實習安全方面的錄像,，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求,，像電焊氣焊，熱處理等,?？粗S多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,，我真的有點害怕,，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點,，就告訴我們,，只要按照正確的方法，掌握要領,，是不會發(fā)生事故的,，于是我明白了，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證,！

第一日就迎來辛苦的鉗工

早就聽別人說過鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下,，鋸幾下不就行了,？怎么會辛苦的呢？

老師也沒多說什么,，就是介紹了一下臺虎鉗,，銼刀和鋸的使用方法,，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個M12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,，還要挫出六個側(cè)面,，當然還要鉆孔。聽完我的心里就咯噔了一下,，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母?。∈紫仁前谚F棒的一面挫平,，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情,，要掌握正確的方法才行，關鍵就是要使銼刀的運動保持水平,，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達到,。在挫削的過程中，要不時的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平,。挫好了一個端面,，接下來的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段,，同樣,，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓,，推力和壓力的大小主要由右手掌握,，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角,，右腳與臺虎鉗中心線成75度角,，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率,。鋸完后,，接著挫另一個端面，兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側(cè)面了,，工具同樣是銼刀,。干了三個多小時，總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了,，由于時間關系,，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了,。

其實一開始,，老師就告訴我們今天來實習的目的一個是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工,，另一個就是體驗生活,。雖然下午干的的確比較辛苦,，但心里面還是挺充實的！

難忘的注塑擠塑

實習的倒數(shù)第二天,，我們做注塑擠塑,，它是我們很陌生的東西，不知道有它所涉及的東西這么普遍的充斥在我們的生活空間,，我充滿了十二分的好奇,，那些在我平時看來都是很平常的東西，突然間都變得那么神秘,！這一課給我的印象很深,，它讓我很自然的就想，生活所用的一些東西如喝水用的杯子,，超市里各形各樣的塑料瓶子,，它究竟是注射成型呢，還是擠出成型呢,？這些都是很平常的問題,，也許你會覺得可笑,，但是在此之前我卻從未想過,。還有老師幽默的講解，讓我們在輕松的氛圍中學會了很多書本上沒有的東西,，這些雖說我們離開它照樣過活,，但是會給我們以后的日常生活帶來很大的方便。

深深的體會

這次金工實習,，我有了一些體驗：

體驗一：苦和累,！

雖然我們已經(jīng)做好了一天站立7小時以上的準備，但還是沒有想到金工實習會這么累,。鑄工的時候,，整整一天，我們都在蹲著,，所以都覺得腰有些疼,。偶爾有同學偷了一下懶，趁師傅不注意的時候坐在了工具箱上,，但是不一會兒就被師傅發(fā)現(xiàn)了,，只得繼續(xù)蹲著。第二天早上一起床,，大家都在“討論”自己的腰疼,，腿疼，__ 股疼,。從這點可以看出,，我們真是太“欠練”了,。

體驗二：很有成就感！

當我們車出一個個符合規(guī)格的零件時,，當我們鑄出一個個有模有樣的紀念幣時,，當我們累得滿頭大漢，終于將自己的錘子,，瓶起子順利完工時,，成就感就油然而生。雖然我們鑄出的零件還有很多的沙點,，雖然我們做的錘子還有些簡陋或者不太耐用,，我們都會覺得它們是我們心血與汗水的結(jié)晶。這些金工實習的紀念品,，我將永遠保留,。也許過了幾年或者幾十年，當我再看起它們,，就會回想起快樂的大學生活,，還有那寫滿汗水與成就感的金工實習。這些“作品”是無價的,。

“痛并快樂著”——這句話用來形容短短12天的金工實習再恰當不過,。這次實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。

此次金工實習使我們學到了很多書中無法學到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。有些老師不只教我們金工實習的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W習,，如何做人,，讓我們學到了課本上學不到的知識。

此時,，我們還在懷念充滿成就感的金工實習,，它充實了我們的知識，使我們懂得操控機床,，車零件,，使我們懂得鉗和銼,。

金工實習報告篇5

與其說是維持三周的金工實習結(jié)束了，不如說我的大學金工實習結(jié)束了,?；貞浧鸬谝粚W期剛開始進行金工實習時，自己什么也不懂,；大部分的加工工藝更是聞所未聞,，到現(xiàn)在第二學期整個金工實習完畢感覺時間流逝如水！當然與此同時我也成為了一名名副其實的機械工程專業(yè)類學生,。

金工實習內(nèi)容

由于學校教學安排要求,，三周來最 主要的是對傳統(tǒng)加工進行了實習。例如普通洗床,、普通車床,、沖壓、模具,、鑄造,、焊接、鉗工等工種,，當然其中也有一個先進加工工種數(shù)控沖床,。

金工實習的苦與樂

三周以來每天都要準時“上班打卡”，當然可以遲一點到,，但是免不了扣分哦,。開始幾天還不感覺和平時上課有區(qū)別，但是越往后感覺越累,。真可謂“屋漏逢連夜雨”，本來周一到周五已經(jīng)很累了,，還遇到五一調(diào)課一個星期連續(xù)上七天班,；總的來說這還不算苦。在實習焊接工種時由于天氣比較熱就穿了件短T恤,，去到焊接房就感覺有點不對了,，因為平時看到別人在用電弧焊接時都會“火花四射”。但是在講課時聽到老師說要求時電弧焊接時要穿長袖戴手套,；有同學問忘記穿長袖怎么辦時,？聽老師回答說也沒什么大事。心里就踏實多了,，在焊接實習工程中也沒有多大注意只是戴了手套,。但是在整個工種實習完了，才知道被老師坑了,！手臂皮膚外露的一段被電弧焊的高熱量強光灼傷了,，開始時灼傷那一段紅紅的很癢又有點痛,，那感覺真不好受。過了幾天掉皮了,，白一塊黑一點的讓人看著很是難看,。當然其中的“苦”還算上鉗工，鉗工時一個“純手工制造”的工種,。所以整個工種實習下來不是一般的累,。

雖然三周下來身體感覺很累，但是心里和專業(yè)知識收獲不少,。就拿焊接來說,，雖然達不到完全熟練，至少初步懂得如何操作,；對于一些日常普通的要求電弧焊接還是能夠焊好的,。在跟老師學氣焊的過程更是讓我受益匪淺，因為那個年紀比較大的老師手把手用心的教我們?nèi)绾尾僮?、拿焊炬,，他那種敬業(yè)精神好是讓我感觸。再有,，實習鉗工的時候也是受益良多,。在開始講理論課的時候感覺兩個老師很“煩”！因為每個老師講一半,，其中一個像是在“開機關槍”,，一個說話卻像“蝸牛”,！但是在接下來的實習過程中發(fā)現(xiàn)那兩個老師很負責,，當我在用銼刀銼斷面的基準面時怎么銼也很難達到所要求的直線度。但是老師還是不厭其煩的教我,。最 后,，我還跟老師半開玩笑地用“兄弟”相稱呢！

總的來說,，三周以來苦的樂的都有,。但是在當中學到的知識在其他地方無可替代。

金工實習報告篇6

為期兩周的金工實習結(jié)束了,，但是它留在我心里的感受卻永遠不會結(jié)束,。

在勞動工作中，師傅們給了我們許多指導和幫助,?？赡苡行煾甸_始時比較嚴肅認真，在我們看來簡直是苛刻古板，但我們應該明白師傅們的良苦用心,。俗話說嚴師出高徒,，沒有師傅們手把手的示范教導，作為門外漢的我們是不能完成合格的產(chǎn)品的,。除了教我們操作,，師傅們有時還向我們傳授做人的道理以及以后工作可能遇到的問題的解決方法，我們可謂是受益匪淺,。

實習的第一天,，我們就被老師帶到了一間教室，然后讓我們看有關安全方面的錄像,。錄像向我們介紹了幾種工種,，也說了實習中應該注意的問題，像不能穿拖鞋,，女生不能穿裙子,，頭發(fā)長的要戴帽子或者把頭發(fā)扎起來，等等,。同時,，也告訴我們一些存在的隱患，舉出好多例子讓我們在實習的過程中能夠提高警惕,，防止意外的發(fā)生,。

我們金工實習的第一堂課是“汽車結(jié)構(gòu)基本知識”。師傅先耐心地向我們介紹汽車的結(jié)構(gòu),、汽車工作的原理等有關知識,，接著讓我們自己去熟悉，有不懂問題可以馬上向老師提問,。很多以前不太清楚的東西一下子涌進腦門,，這是一種快感，突然的快感讓人感到這種實習的價值,，同時也讓我們,，至少是我，有興趣去學,。當然，師傅不可能在短短的一天時間內(nèi)把一個工種的所有東西都講給我們聽,，只挑了基本的,、重要的，所以有些東西還是要自己看書的,。像汽車的使用及保養(yǎng)這一節(jié)的內(nèi)容是實用性很強的,，這些東西對我們以后的生活都是很有用的。

最 累的得算是鉗工了。工具簡單,，手工操作是鉗工的兩大特點,。而我們就飽嘗了這兩點給我們帶來的“痛苦”——鋸、磨,，都得自己手動操作,。勞動強度大，同學們的手幾乎都磨紅了,，有些還磨起了泡,。但話說回來，鉗工是一個細活,，也是一個慢活,，它要求的是人的手巧，而手巧是必須通過不斷的練習,，像我們這樣的新手肯定有這樣的結(jié)果,。我們中很多同學都這樣說過：現(xiàn)在都是機械化，電子化工業(yè)了,，生產(chǎn)用不著手工,。其實，這種觀點是很不對的,，現(xiàn)在的機械化生產(chǎn)效率是很高,，可是，工廠里機器壞了誰來修,？是鉗工,。第一臺機器是誰造出來的？是鉗工手工造出來的,。量具,，平板也是鉗工做的。在目前的機械工業(yè)中,，尺寸精度最 高的仍然是鉗工,，機床的水平導軌，平板,，量具等一些精度要求很高的零件的加工都是鉗工完成的,。有些機床由于其本身誤差及一些振動而加工不出來，也只能由鉗工來完成,。當然,，這需要鉗工的手藝。

在車工實習中,，我們先了解了車刀的種類,，常用的刀 具材料，刀 具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度,。這個工種中組里的每個人要做一個旁帶圓球形的東西,，它要求每個人都要仔細認真，要求雙手配合緊湊,、合理,，稍不留心就要重新來過。所以心浮氣燥,，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品不可能是合格品,，優(yōu)質(zhì)品。車工精度要求高,，安全系數(shù)大,，沒有專心致志的工作態(tài)度，是不能完成工種任務的,。

通過學習各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切,。雖然我們中的大多數(shù)人將來可能不會從事這些工作，但是金工實習給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想,，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富,。

短短的兩個星期時間，我們在實習工廠里充實地度過了,，我們學習的知識雖然不是很多,，但通過這次實習讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多很多；同時使我們學到了很多書中無法學到的東西,，它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力,，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。

金工實習任何理論和知識只有與實習相結(jié)合,，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們,，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉,、創(chuàng)新,。去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德,，高尚的情操,，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力,。

如果我們沒有參加這方面的實習,，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才,，社會需要的是有能力的人才,。我們新世紀的大學生只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,。

金工實習報告篇7

金工實習前我們先進行安全教育,，主要是老師給我們講解金工實習的重要性和金工實習的安全性問題，在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位,，是至關重要的！,！這是每個老師給我們的第一忠告,。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求和安全處理，像電焊氣焊,，熱處理等,。

我們的第一項實習是電焊氣焊，感覺最爽就是這項實習了,，上午是電焊,，老師先給我們講解電焊的基本知識，然后講解操作技巧,，還親自做了示范,。接著，我們實習小組又分成幾個小組,，大家一起合作共同完成電焊的練習,。

接下來是數(shù)控車床的實習。就是通過編程來控制車床進行加工,。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確,、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應的操作。

后來又學習了數(shù)控銑,，也是需要編程的,。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形,，選擇入刀途徑,，放好原料即可。那機器是這樣的方便,，雖然沒有實際的操作的機會,，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了,。

金工實習有苦也有樂,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，方成大任也,！”這句古人的話用來形容我們的金工實習是再好不過了！經(jīng)過了車工,，鉗工,，磨工，鑄工,，銑工等一系列工種的磨練,，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習課程。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光,，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學習各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過程,，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切,！

一起實習的同學也讓我受益非淺,。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔工作的壓力,，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離,，填補了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學里連同班同學相處的機會都很少,，感謝金工實習給了我們這樣一個機會,。