工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

新學期高三英語教師自我鑒定總結篇1

這是高三的最終一學期了，時間短,，任務重,。這一學期來，本人更進取地去了解學生,，去摸清學生的學習基礎,，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。下頭對本學期教師自我鑒定如下

一,、進行了英語學情分析

這一學年教授兩個班為理科普通班的學生,，英語基礎不太夢想，沒有一個學生能到達優(yōu)秀(120分)檔次,，并且能及格的學生人數(shù)微乎其微,。不少學生感到英語異常難學，對英語學習比較頭疼,。開學之初即對學情進行了認真分析,。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教,。

二、把教學計劃落到實處

本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握,，提升期解決問題的本事,，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中,，首輪復習是從20__年8月中旬到20__年3月中旬,，資料是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元,，高三年級課本16個單元,。對這58個單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第6單元(20__年1月底)。課本復習安排是每單元課本復習用時1節(jié)課,，優(yōu)化設計1節(jié)課,，英語周報1課時,，單元基礎知識鑒定和反饋1課時,。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。經(jīng)過練習和講解,，增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固,。

三、很多練習促進學生對基礎知識的鞏固和本事的提高

課本復習是學生本事提高的關鍵,。從開學之初即對課本知識點認真歸納和鑒定,，經(jīng)過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷,，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié),。

四、聽力訓練作好提高成績保障

征訂了兩套聽力風暴,，共有80套,，供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的,，含金量高,，所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。

五,、擴大閱讀,，培養(yǎng)英語本事

課外閱讀必不可少。給學生供給了兩個網(wǎng)址：一個是21世紀報,，一個是ChinaDaily,。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂,、科技,、學校,、地道美文等多方面資料。學生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當作范文來背誦,。這不僅僅提高了學生的學習興趣,，也豐富和開拓了學生的視野。

六,、認真批閱學生英語作文,，推薦學生優(yōu)秀作品

本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達本事,，在必須程度上鼓舞了學生的英語學習進取性,。

又送走了一屆學生，不管成績好壞,，作為一個新教師,，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量,。

新學期高三英語教師自我鑒定總結篇2

任教以來,，我進取投身于教改，始終堅持兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇的工作作風,，始終堅持旺盛的學習熱情和進取欲望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華,，無私奉獻,，師德高尚。一學期最終結束了,。下頭簡單地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作,。

一、面向全體學生,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。

1、創(chuàng)設各種情景,，鼓勵學生大膽地使用英語,，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學生供給自主學習和直接交流的機會,，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間,。

3、鼓勵學生經(jīng)過體驗,、實踐,、合作、探索等方式,，發(fā)展聽,、說、讀,、寫的綜合本事,。

4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自我的一些問題,，并自主解決問題,。發(fā)展學生自主學習的本事，培養(yǎng)學生自主學習的習慣,。

二,、關注學生情感，創(chuàng)造民主,、和諧的教學氣氛,。

學生僅有對自我,、對英語及其文化有進取的情態(tài),，才能堅持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài),，不僅僅會影響英語學習的效果,，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素,，所以我努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學空間。

1,、尊重每個學生,，進取鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和進取性,。

2,、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動,，促進學生互相學習,，互相幫忙，體驗成就感，發(fā)展合作精神,。

3,、關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會,。

4,、建立融洽、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學生一齊反思學習過程和學習效果,，互相鼓勵和幫忙，做到教學相關,。

三,、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習,。

1,、進取創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標,，以及實現(xiàn)目標的方法,。即讓學生體會到成功學習的快感。

2,、引導學生結合語境,，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習,。即充分利用好詞典,。

3、引導學生在學習過程中,，進行自我評價,，并根據(jù)需要調(diào)整自我的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自我的學習方法,。

新課程改革不是紙上談兵,，后必須要與實踐相結合，即將努力學習,，進取進取,，進取參與課程改革，在課改中不斷學習,，不斷實踐,，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注重鑒定和積累,，獲得更有效的,、更適合學生發(fā)展的教學方法。

新學期高三英語教師自我鑒定總結篇3

20__年-20__年上學期，本人這學期擔任的是高一年級高一(3),、高一(4)兩個班的英語教學工作,，每周的課時是5節(jié)，兩個班共十節(jié),。在教學方面,，本人能夠認真的備課，仔細的批改作業(yè),，熱情的盡量上好每一節(jié)課,，爭取在四十分鐘里照顧到每個學生，最大程度的提高學生的英語水平,。此刻把教學工作詳細鑒定如下：

首先,，仔細的備好每一節(jié)課。針對高一(3),、高一(4),、兩個班英語基礎上的不一樣，每節(jié)課在準備的時候都要有所側重,，對于四班不僅僅要強調(diào)基礎更要加強靈活運用的訓練,，而三班則把重點都集中在基礎知識上，把短語句型以及語法點講清楚,，讓學生都弄明白,。在備課過程中的有所差別，保證了英語課更強的針對性和教學目標的完成,。

第二,，認真上好每一節(jié)課。每節(jié)課上經(jīng)過做很多的練習,，講解,，提問,，小黑板等方式,，使學生們在作題的過程中掌握新知識，并能鞏固原先學過的語法點,，循序漸進的把英語知識,，英國文化傳播開來，增加學生們對英語學習的興趣,，從而不一樣程度的提高其英語水平,。

第三，細心批改作業(yè),，經(jīng)過小測試等不斷促使學生鑒定學習中的經(jīng)驗,。及時的批改每一天的作業(yè)，并立即將學生掌握的情景反饋到第二節(jié)的教學中去，這樣有利于學生迅速的糾正自我新知識上的錯誤,，鞏固教學效果,。

第四，經(jīng)常虛心的去聽其他教師的英語課,，不斷學習好的方法和經(jīng)驗,。并把所學的新東西及時運用于下一節(jié)課里，不斷提高自我的教學水平,。

第五,，對于一些基礎差，學習新知識有困難的需要幫忙的同學進行輔導,。利用自我的閑暇時間以及晚自習,，給一些英語基礎差，學習新知識有困難的同學補習初中英語語法知識等,，幫忙他們更好的學習高一的英語課程,。

第六,，經(jīng)常向同學們介紹一些好的英文電影,，英文書籍，英文音樂等,，擴大學生們的視野,，增強的英語的興趣，此外還經(jīng)常在課堂中介紹高考的趨勢和動向,，使學生樹立良好的學習方向,。

除此以外，本人還經(jīng)常查閱英語資料和教學參考書等,，并找了很多適合于我們學校學生難度水平的題讓學生做,，有效的提高了教學效果。

經(jīng)過一學期的努力,，同學們在英語這門科目上都取得了或大或小的提高，掌握了一些基本的英美文化常識,，口語交際,，以及固定短語等用法,，從聽,、說,、讀、寫,、譯等許多方面有了很大的提高.

作為一名老英語教師，我深知自我成績的取得,，與自我的不斷進取學習分不開,，更與領導、同事的支持與幫忙分不開,，從今后,，我必須更加努力，朝著專業(yè)化方向發(fā)展,，在專業(yè)精神，專業(yè)知識,、專業(yè)本事,，專業(yè)理論及自我專業(yè)意識等多方面發(fā)展且不斷完善，用自我的熱情,、毅力和智慧全身心的投入教育科研,，使自我成為一名優(yōu)秀的教育教學工作者。