心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

暑假工心得體會篇一

其實(shí)我不是第一次寫暑假心得體會了,，我家從小就鍛煉我的表達(dá)能力，從我會寫字開始,，媽媽就給我準(zhǔn)備了兩個(gè)本子,，讓我把我想寫的話都寫在上面，想給他們看那個(gè)可以給他們看的本子,，不想給他們那看的本子,，他們還囑咐我要藏在他們發(fā)現(xiàn)不了的地方，免得他們好奇而偷看。這次老師讓我們寫暑假的心得體會,，算是我非常喜歡的“作業(yè)”了,。

今年暑假，媽媽送我去夏令營了,。媽媽給我報(bào)了個(gè)名,，給我準(zhǔn)備好衣服襪子鞋子什么的，就把我丟給了夏令營的主辦方,。我的爸爸媽媽看起來好像不想我似的,，其實(shí)他們比我更想他們，他們這么做是為了讓我從小就能獨(dú)立生活,。

夏令營里面有很多的小朋友,，差不多都是和我一樣大的，當(dāng)然也還是有比我大一些的,，但我已經(jīng)是最小的那一個(gè)了,，這讓我覺得我做什么事都好像被照顧著。這其實(shí)不是我想要的,，因?yàn)槲伊?xí)慣了自己的事情自己做,，如果我被照顧著又怎么成長呢？因?yàn)檫@一點(diǎn),，我堅(jiān)持著自己做在夏令營里面的事情,。

我在夏令營學(xué)會了自己洗衣服，也學(xué)會了幫助別人,。洗衣服這件事,，不像我以前我看媽媽洗時(shí)覺得的那么難，只不過我還力氣太小,，在擰干衣服的時(shí)候還是需要找個(gè)人幫幫忙,。不過也正是因?yàn)樾枰胰藥兔Q衣服，我同夏令營的幾個(gè)小朋友成為了互幫互助的好朋友,。我們在夏令營里面盡可能的做好自己的事情,，真要是我們做不好的事情，我們就一起做,，互幫互助的形式讓我們都得到了成長,。

哦對了，在夏令營,，我還學(xué)會了唱歌,！以前我都不怎么敢在別人面前唱歌，也不怎么會唱歌,。這次有個(gè)小姐姐特別喜歡唱歌,，聽說她長大了還要當(dāng)歌手,，她看我在表演節(jié)目的時(shí)候不太敢唱歌，就私下里找我聊天,，告訴我了唱歌以及當(dāng)眾演唱的小技巧,，這讓我一輩子都會記得這個(gè)小姐姐，因?yàn)樗虝宋乙患屛沂芤娼K生的事情,。好想下次一夏令營或者別的活動還能遇見她,，好跟她說聲謝謝。

嗯,，仔細(xì)想想,，好像我的暑假心得就是這些了，沒有特別多的故事發(fā)生,，卻讓我學(xué)到了很多受益終生的事情,。

暑假工心得體會篇二

暑假來的有點(diǎn)太突然，我還沒有做好心理準(zhǔn)備,，就已經(jīng)無所事事地坐在家里了,。我對老師和同學(xué)的思念日益加重,，以至于吃飯不香,，睡覺不穩(wěn)。

星期六考試完后,，我愉快地拉著爸爸媽媽的手,，在公園里追逐，在草地上打滾,，在小山亭上放聲高唱……我沉浸在放暑假的喜悅里,。回到家,，我對著書包咒罵，打開久違的電腦,，聽著從前的歌，玩著老掉牙的游戲,，一切的一切都是那么的美好。但是當(dāng)我躺在床上,，享受著窗外吹來的只有夏天才能感覺到的那獨(dú)特的涼爽的風(fēng),，頓時(shí)思緒萬千：時(shí)兒激動,，時(shí)兒悲傷，時(shí)兒歡笑,，時(shí)兒生氣,。

這也許只能在夢中出現(xiàn)，但是我希望這個(gè)夢永遠(yuǎn)不要結(jié)束,，我自己永遠(yuǎn)不要醒來。

暑假工心得體會篇三

每年的暑假我都會去廣州的,。因?yàn)槟抢镉形矣H愛的爸爸媽媽和叔叔阿姨,。爸爸會帶我去好玩的地方玩，媽媽會細(xì)心的燒好菜給我吃,。叔叔阿姨會教我游戲和知識,。

記得那次和爸爸去長隆水上世界回來，媽媽早就做好了一桌都是我平時(shí)最愛吃的美味佳肴,。每天都有店里的叔叔阿姨在陪我玩很多游戲—報(bào)數(shù),，猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎……讓我的暑假每一天快樂和精彩,。

我也會在他們很忙的時(shí)候,，幫他們做一些力所能及的小事。幫忙發(fā)放酒水飲料或者電腦輸單什么的,。每天幫忙當(dāng)然我也會有累的時(shí)候,，但是我很開心，因?yàn)槲夷軒兔α?，很有成就感?/p>

當(dāng)然,，也更讓我體會到爸爸媽媽的辛苦。為了我們家人都能幸福的生活和我更好的學(xué)習(xí),，他們每天都早出晚歸的拼命工作,，并且還得與時(shí)懼進(jìn)的不斷學(xué)習(xí)。

同樣,，叔叔阿姨們也是在百忙的工作中,，總還不忘逗我開心每一天。他們勤勞的工作,，快樂的精神,，時(shí)刻都在激勵著我，在今后的學(xué)習(xí)中更應(yīng)頑強(qiáng)的拼搏和努力,。

感謝你們,，給了我在各方面不斷的成長和進(jìn)步。我永遠(yuǎn)的記住了你們,，你們的笑臉,，你們的精神,。你們用行動告訴了我，你們快樂,，更給我?guī)砜鞓贰?/p>

爸爸媽媽,，我會努力的學(xué)習(xí)，用最好的成績回報(bào)你們的關(guān)愛,。叔叔阿姨們,，我會在寒假里再來看你們的，請你們等我回來哦,。

暑假工心得體會篇四

“理論是灰色的,，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，展現(xiàn)人的意志。

首先,，我覺得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心,。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，必須要對自己的崗位負(fù)責(zé),，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。

如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,，那職員就必須得加班,；這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展,。最后,，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要,，但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要,。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會做的,，在實(shí)際工作中動手能力更重要。

實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課,，教會我怎么待人接物,，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面,，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對于我是非常重要的,。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲,。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化,，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會好好總結(jié),，幫助我更好的完成學(xué)業(yè),，為走出社會做更好的基礎(chǔ)。

通過實(shí)習(xí),，我有信心,，未來的路我能更好地走下去。

暑假工心得體會篇五

今年暑假,，我懷著激動和興奮的心情,，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲,，書中從作者步入崗位初期寫起,，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗(yàn),，到閱歷豐富,，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了讀者,。讀后,，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,，對教育觀,、學(xué)生觀、班級管理,、學(xué)生思想工作,、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實(shí)踐,，都有其獨(dú)到的見解,。他的觀點(diǎn),，他對班級的管理，使我感動,，讓我折服,。同時(shí)，使我這個(gè)頗有一定教齡的老師,，從中找到了前進(jìn)的方向,，更看到了未來和希望。在這里,，我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進(jìn)步的影子;從他的成功教育案例中,，我找到了一些適合我們時(shí)代的方法,。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位敢于自我批評,、善于積累,、善于反思、有愛心,、勇于挑戰(zhàn),、有目標(biāo)的老師!

有人說，愛是一盞燈,，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩,，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽,，春日的雨,，秋日的果。是啊,，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》,，正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛,，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè),，25年如一日，愛生如子,，用他那“激情燃燒的歲月”,，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個(gè)集體大家庭里,，走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩,。

對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自己在教育教學(xué)過程中,，有著很多不當(dāng)之處,。例如：在對待學(xué)生的態(tài)度上，由于急于求成,，常常忍不住對學(xué)生發(fā)火,，缺乏教育的技巧;有時(shí)，對完不成作業(yè)的學(xué)生,，缺少耐心輔導(dǎo),，缺少個(gè)別引導(dǎo)，使學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之,，師生之間缺乏代溝,。

通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我不斷反思自己,，深感愧疚,，覺得自己與一個(gè)好老師的差距太遠(yuǎn)了，這哪是愛學(xué)生?反思后才認(rèn)識到：教育上的愛,，不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài),，它是一種思想，一種情感,，一種氛圍,，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié),，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié),，更會潛移默化的浸潤著每一個(gè)學(xué)生的心靈。所以,，我深深感悟到：因?yàn)閻?，冰雪會消?因?yàn)閻郏菽緯甏?因?yàn)閻?，希望綻放華彩,，因?yàn)閻郏軗茉埔娙?，未來永值得期?因?yàn)閻?，所有的生命才收獲了圓滿。

作為一名人民教師,，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣,，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進(jìn)取,，顧大局,，識大體，努力按照上級的要求,，按學(xué)校要求,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立競爭意識,，不但要自己思想過硬,，品行端正，業(yè)務(wù)水平高,，樂于敬業(yè),，端正態(tài)度，明確責(zé)任,，勇創(chuàng)佳績,，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量,，為校增光,、添彩。自覺維護(hù)學(xué)校利益,，遵守規(guī)章制度,，服從安排，舍小家顧大家,，潔身自好,，吃苦在前，享樂在后,，甘為人梯,，愛生如子。

最后,，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的座右銘,，“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”鞭策自己,，激勵自己,，這就是我——一位人民教師在學(xué)習(xí)中的方向。

暑假工心得體會篇六

《愛的教育》,，我是一口氣讀完的,。雖然我沒有流淚，可是我的心知道這是一本洗滌心靈的書籍,?！稅鄣慕逃肺业?，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,、師生之情,、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量真的很偉大,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，它讓我感動的同時(shí),，也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

首先《愛的教育》的書名使我思考。在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么,？帶著這個(gè)疑問，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案,。一個(gè)四年級的小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛,、姐弟之間的愛,、子女與父母間的愛、師生之間的愛,、以及對祖國的愛,！使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長,。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略,。可是我們的生活不能缺少愛,，其實(shí)愛的意義已經(jīng)融入生命,，就如父母的愛。恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極要求上進(jìn),、如陽光般燦爛的少年,。

他們有的家庭貧困；有的身有殘疾,；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月，老師讀給那群少年聽的精神講話,。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。

愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育。

愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟,、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。

這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活、以及怎樣去愛,。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,。我想，愛是什么,？不會有明確的答案,，但我知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑大到捐獻(xiàn)骨髓,、獻(xiàn)血、幫助希望工程所以我希望更多的人能去感受《愛的教育》這本書樸實(shí)語言中深厚的愛,，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人,。

暑假工心得體會篇七

在這個(gè)炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生涯中第二個(gè)暑假,。這個(gè)假期,，我沒有直接回家，而是去了上海,。到上海星語兒童智能訓(xùn)練中心實(shí)習(xí)一個(gè)月,，在這一個(gè)月中，我過得很充實(shí),。在此次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，它讓我開拓視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己所學(xué)的特殊教育專業(yè)培智方向的教學(xué)方法與策略有了更深入的了解,。

20xx年6月30日中午，我和另外兩位同學(xué)從南京到達(dá)上海,。6,、7月的上海,，氣溫達(dá)40度以上，人生地不熟,，等我們找到實(shí)習(xí)單位時(shí)已經(jīng)是下午3點(diǎn)多,。天氣炎熱帶來的不適與饑餓并存著。到了實(shí)習(xí)單位,，我們就像“林黛玉進(jìn)賈府”一樣,，不敢多說一句話，不敢多走一步路,。到辦公室里等著老師的安排,，一位姓路的`老師把我領(lǐng)到訓(xùn)練室里觀摩，另外兩位同學(xué)則被辦公室的老師叫去幫忙掃描,。

在兩個(gè)多小時(shí)的觀摩中,，我手無舉措。當(dāng)時(shí)訓(xùn)練的學(xué)生,，有兩個(gè)是自閉癥,，一個(gè)是智力發(fā)展遲緩。路老師問我,，在學(xué)校都學(xué)了哪些課程,，譬如怎么樣讓自閉癥孩子聽指令等。

觀摩了一天半,，7月2日,，我們就開始帶學(xué)生了。7月1日晚上,，我很著急,！我?guī)У哪莻€(gè)學(xué)生沒有做過測評，也沒有醫(yī)學(xué)鑒定,，我要怎么給他制定教學(xué)方案?聽說那學(xué)生的家長還挺多話的,，要是我做的不合她心意，就會被告到領(lǐng)導(dǎo)那,。就在我為第二天的教學(xué)不知所措時(shí),，我想到了住在隔壁的路老師。跟他說了學(xué)生的情況后,。他建議我先和孩子接觸一兩節(jié)課,，觀察孩子，再制定教學(xué)方案,。

第一天的教學(xué)下來,，一個(gè)字：累！但是孩子比較聽話,，很好學(xué),。一上午的接觸,，對孩子也有了了解。當(dāng)天晚上就給他制定了教學(xué)方案,，找了相應(yīng)的教材復(fù)印,。一個(gè)星期下來，孩子認(rèn)知,、感統(tǒng)方面有了進(jìn)步,。但問題來了，我忽略了一個(gè)問題----與家長溝通,。第一個(gè)星期的最后一節(jié)課下課后,，同學(xué)叫我到外面說有事。原來,，我被學(xué)生家長告到領(lǐng)導(dǎo)那了,。理由是我沒有按照她的要求來教。當(dāng)天,，我輾轉(zhuǎn)了一個(gè)晚上,，回家的心都有了。周末兩天休息,，我也想清楚了：實(shí)習(xí)就是給畢業(yè)后踏入社會打下基礎(chǔ),，如果我因?yàn)檫@點(diǎn)小事辭職回家，那么將來怎么面對工作,？怎么實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想？想到這些,，我決定堅(jiān)持下來,。

一晃半個(gè)月過去了，我從一個(gè)只會理論知識,，不會實(shí)踐的學(xué)生,，到一個(gè)可以根據(jù)孩子的情況自己制定教學(xué)方案、完成每節(jié)課的課堂教學(xué),；從一個(gè)只按照自己方式教學(xué),，而忽視與家長的溝通，到每節(jié)課課前,、課后都會與家長溝通,，只有與家長溝通了，才能制定出更好的教學(xué)方案,，孩子才能更好的發(fā)展,。

7月中旬，有幾位新來的實(shí)習(xí)生,，和我們一樣,，她們也是學(xué)特殊教育專業(yè)的,。課下，我們也會聊聊,，學(xué)校不同,，同一專業(yè)，所學(xué)的課程也會有所不同,。與同事們聊天,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)取長補(bǔ)短的過程,。

新來的同事看到我們那么“熟練”課堂,，以為我們是已經(jīng)畢業(yè)的了。我們笑笑說：“沒有,，我們還是在校生,，比你們低一屆?！鳖I(lǐng)導(dǎo)把新同事安排在我們身邊,，觀摩我們上課，也就是說,，我們有帶教老師,，同時(shí)也是新同事的帶教老師。

經(jīng)過最后半個(gè)月的學(xué)習(xí),，新同事對教學(xué)有得心應(yīng)手了,，也學(xué)會了如何和家長溝通。7月底我就要離開單位回老家了,，我?guī)У氖鞘罴侔啵?月份和8月份的還不一樣,。問了我所帶的那個(gè)學(xué)生的家長，她說8月份還要繼續(xù)上課,。想到很多家長因?yàn)橹暗睦蠋熾x開,，他們也會離開，因?yàn)閾Q一個(gè)老師帶,，孩子又要花時(shí)間來適應(yīng)老師,。我與家長溝通，說要離開機(jī)構(gòu)一段時(shí)間,，8月份的課由另一位老師帶,，正好那位老師也跟著我?guī)W(xué)生半個(gè)月了，家長也挺喜歡的,。

在實(shí)習(xí)期間,，我除了上課外，還參與了單位的網(wǎng)站建設(shè),、新聞稿寫作,、活動策劃等,。剛開始，我不敢寫稿子,，理由是很久沒寫了,，擔(dān)心寫不好。實(shí)習(xí)的第一周,，寫了活動的稿子,，第二、第三,、第四周寫了例會的新聞稿,，都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們、關(guān)注單位微信公眾號的家長們的贊賞,。領(lǐng)導(dǎo)私底下對我說：“有哪方面的能力就要大膽施展出來,，不要藏著掖著?！甭犃祟I(lǐng)導(dǎo)的話,，在之后的工作中，我更加自信了,。

這個(gè)假期,，在家時(shí)間只有半個(gè)月，其他時(shí)間都在實(shí)習(xí),、見習(xí),，雖忙碌，但充實(shí),！通過這個(gè)假期,，我學(xué)會了怎么堅(jiān)持，怎么利用專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)會了怎么與同事相處,，學(xué)會了怎么與家長溝通,。

暑假工心得體會篇八

1,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。

2,、熱愛學(xué)生，誨人不倦

熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。

3,、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何？”“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣,。凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。誠實(shí)正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)上進(jìn)，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教從教育實(shí)踐中汲取能量和資源。善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長,。教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出美好的明天,。