從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)愛與責任心得體會精編篇 有關(guān)責任的心得體會篇一

“師者,，人之模范也,。”老師與學生接觸緊密,，地位特殊,，常常是學生學習模仿的榜樣。因此,，教師必須把加強自身教育,，提高自己的關(guān)愛與責任意識放在首位，以身作則,，為人師表,，以良好的榜樣示范帶動和促進學生健康成長。我決定做到以下兩點：

一,、樹立崇高的理想信念

思想決定行動,。崇高的理想信念是小學班主任傳授知識，關(guān)愛學生,，強化責任,，成就事業(yè)的重要精神支柱和前進動力。能夠成為一名小學教師,，一方面得益于我們自己的奮斗努力,，另一方面也需要國家創(chuàng)造的良好環(huán)境。當前學校教師最容易忽略的恰恰是國家,、社會這個層面作用,，這種認識導致的直接結(jié)果是教師的社會責任意識淡化。一些教師的潛意識里常常有這樣的概念,，“什么報效祖國,，什么崇高理想,，一切都是虛的，自己能夠成為教師,，能夠站在這個崗位上工作,，全都是靠自己的努力爭取得來的?！比绻覀兗毾胍幌?，我們就會發(fā)現(xiàn)，這種認識是完全錯誤的,。我們的工資,、福利來自人民群眾的納稅錢。拿了人民的血汗錢,，領(lǐng)了國家的工資,，不盡職盡責教書育人，不忠誠于人民群眾的教育事業(yè),，就是愧對人民,。對此，我們要經(jīng)常反省,，“我們是干什么的,，這是什么地方，我們都干了些什么,？”通過不斷的捫心自問,，不斷強化我們的責任意識和感恩之心，牢固樹立和實踐報效祖國的信念,，努力忠誠人民群眾的教育事業(yè),。唯有如此，關(guān)愛與責任意識的培養(yǎng)才能成為我們的自覺行動,。

二,、做好教育教學工作

教師的本質(zhì)要求和主要工作是教書育人。這種教書育人的活動不是靠空洞的說教,，更重要的是靠教師的“身教”來體現(xiàn)的,。小學班主任在與學生接觸的過程中，我們的一言一行都可能是學生學習模仿的榜樣,?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?。要想提高學生的關(guān)愛意識,、責任意識，首先，我們自己在對待工作時就要充分表現(xiàn)出我們對教學工作的認認真真和一絲不茍,。這就要求我們在備課,、上課、課后作業(yè)輔導以及試驗等過程中的每一個環(huán)節(jié)都要以如履薄冰,、如臨深淵的態(tài)度認真對待,，力求給學生留一個充滿熱情、負有愛心,、敢于負責的良好形象,。這些年來，我堅持把提高教學質(zhì)量,、提升學生素質(zhì)放在重要位置，努力抓好教育教學的每一個環(huán)節(jié),，學生的科學素養(yǎng)有了明顯提高,，小學六年級學生畢業(yè)考試，比上一屆提高了很多,，考出了自己滿意的成績,。同時，在管理學生方面堅持以愛心帶愛心,，以熱心倡熱心,，以耐心促耐心的方式進行以心換心的交流，贏得了學生的尊重和理解,。實踐證明,，只有老師對學生充滿愛心對工作負有責任心，學生才能因此受到感染并逐漸成長為一個負有愛心,、責任心的社會人,。

總之，在今后的教學生涯中,，我要盡量做到關(guān)心愛護每個學生,，成為他們行為的指路燈，成為他們思想的方向標,，做到心中有愛,，用愛為他們撐起一片蔚藍的天空。

有關(guān)愛與責任心得體會精編篇 有關(guān)責任的心得體會篇二

自從開學以來,，我校組織全校教師繼續(xù)學習“愛與責任”師德系列活動,。通過學習我的感悟是：愛是教育的靈魂，愛是教育的前提,，愛也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志,。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心全意去愛每一個學生。所以教師要真心實意的關(guān)心學生,，充分尊重,、信任學生，嚴格要求學生,，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重,，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想,，維護他們的自尊心,，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。

那么怎么愛學生呢?通過學習和經(jīng)驗我總結(jié)如下：

首先要掌握正確的愛的方法,。教師應(yīng)該給學生正確的,、成功的愛，因為“沒有愛就沒有教育”,，這是一句我們每一個教師都耳熟能詳?shù)慕逃?，但為什么有時我們的工作結(jié)果卻常常背離了我們的初衷，沒有朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展呢?這往往是因為我們沒有掌握正確的愛的方法,。愛的方法究竟有哪些呢?

1,、了解是愛的根基

教師的愛不應(yīng)是盲目的、隨意的,，它應(yīng)該建立在我們對每一個學生全面,、深入、客觀的了解的基礎(chǔ)之上,。當我們接手了一個新的班級,，要盡快著手了解每一個學生的性格愛好、脾氣秉性,、興趣特長,、家庭情況、學習狀況,、學習特點等,，熟記于心，這將為我們有的放矢的開展工作創(chuàng)造前提,，為我們選準教育的突破口創(chuàng)造條件,。

2、尊重是愛的前提

以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛,。給學生發(fā)言的機會,、傾聽他們的意見與呼聲、給予他們適度的寬容與諒解、體諒理解他們的難處與苦衷,、肯定他們的點滴進步,、不說任何傷害他們自尊的話語等等這些都是尊重學生的表現(xiàn)。我們要像保護珍貴瓷器一樣保護學生的自尊,，不要在那上面留下難以愈合的傷痕,。我們應(yīng)該明白：一個沒有自尊的學生是燃不起奮進的雄心的。

3,、尊重學生的差異與潛能

愛護和尊重好孩子很容易,，難就難在，我們要尊重全部的孩子,，尤其是那些學困生和我們眼中那些所謂的問題學生,。我們應(yīng)該認識到學生是有差異的，差異來源于遺傳與環(huán)境的共同作用,，每個學生都擁有一個五彩繽紛的經(jīng)驗世界,。愛學生就要尊重學生的差異，從學生的差異出發(fā),，因勢利導，采取有針對性的做法,，幫助學生健康成長,、不斷發(fā)展，引導他們走上良性發(fā)展的軌道,。

尊重差異就是對學生潛能的尊重,，我們不應(yīng)用靜止的眼光去看待有這樣那樣問題的學生，而應(yīng)讓每個學生都能看到自己的閃光點,，看到自身的價值,，鼓起他們自信的風帆，讓每個學生都可能達到成功的彼岸,。

4,、對學生多一份鼓勵、贊揚與熱情

教師不要吝惜對學生的表揚與贊美,，其實它是促使學生進步的助燃劑,。在學生遇到困難與挫折時給予幫助和鼓勵，在他們獲得成功或獲取點滴進步時給予由衷的贊美,，讓他們時刻感受到你對他熱情的期待,，會起到意想不到的激勵作用。

有關(guān)愛與責任心得體會精編篇 有關(guān)責任的心得體會篇三

沒有愛就沒有教育,，沒有責任就辦不好教育,。教育之愛的核心是愛學生。愛學生也是師德的靈魂。用愛心撫育學生健康成長,，這是教師的神圣責任,，也是教師的莊嚴承諾。作為教師,，只有熱愛學生,，特別是尊重、愛護,、信任學生,，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效,。教師愛學生,，是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點,。尊重學生是教師職業(yè)道德的重點,。

做為一名教師，師德,，是教師工作的精髓,。可以用“師愛為魂,，學高為師,，身正為范”概括其內(nèi)涵?！皫煇邸笔墙處煂W生無私的愛,，它是師德的核心。從愛學生的角度講,，就是教師要做學生的良師益友,。俗話說：“教學是一個良心活兒?”這句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責任,，這正是師德之魂,。我是一名一線老師，在今后的工作中努力做到以下幾點來詮釋我對愛與責任的理解,。

愛學生,。記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學生,。不論在生活上,，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,。愛學生，關(guān)心學生,，處理問題及時,，方法得當，注意和學生溝通,，學生就信任老師,，喜歡老師，也喜歡上老師的課,。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。尊重學生的人格,，了解學生的個性，相信學生,，關(guān)心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

愛職業(yè),。經(jīng)常會聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”,，這是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導,，不打折扣，認真,、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù),。工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

愛學習,。學高為師。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,，虛心向有老教師學習,、請教，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果,。知識無止境,。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓,，參加學歷提高,，學習網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人,，在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任;讓我們一起把我們的愛,、把我們的情、把我們的德都留下來,，以人類靈魂工程師的身份,、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華!

有關(guān)愛與責任心得體會精編篇 有關(guān)責任的心得體會篇四

今天觀看了《愛與責任》專題,，我覺得教師不僅是學校班級的組織者,、管理者，還是學生人生發(fā)展道路上的領(lǐng)路人,。教師的師德素質(zhì)如何,，對學生的人格養(yǎng)成和人生發(fā)展影響巨大。小學生正處于人生成長發(fā)展的關(guān)鍵階段,，這就要求老師不僅要具備良好的教學技能和專業(yè)知識,，而且還要有強烈的關(guān)愛與責任意識。

“師者,，人之模范也,。”老師與學生接觸緊密,，地位特殊,，常常是學生學習模仿的榜樣。因此,，教師必須把加強自身教育,，提高自己的關(guān)愛與責任意識放在首位,，以身作則,，為人師表，以良好的榜樣示范帶動和促進學生健康成長,。我決定做到一下兩點：

一,、樹立崇高的理想信念

思想決定行動。崇高的理想信念是小學班主任傳授知識,，關(guān)愛學生,，強化責任,，成就事業(yè)的重要精神支柱和前進動力。能夠成為一名小學教師,，一方面得益于我們自己的奮斗努力,，另一方面也需要國家創(chuàng)造的良好環(huán)境。當前學校教師最容易忽略的恰恰是國家,、社會這個層面作用,，這種認識導致的直接結(jié)果是教師的社會責任意識淡化。一些教師的潛意識里常常有這樣的概念,，“什么報效祖國,，什么崇高理想，一切都是虛的,，自己能夠成為教師,，能夠站在這個崗位上工作，全都是靠自己的努力爭取得來的,?！比绻覀兗毾胍幌拢覀兙蜁l(fā)現(xiàn),，這種認識是完全錯誤的,。我們的工資、福利來自人民群眾的納稅錢,。拿了人民的血汗錢,，領(lǐng)了國家的工資，不盡職盡責教書育人,，不忠誠于人民群眾的教育事業(yè),，就是愧對人民。對此,，我們要經(jīng)常反省,，“我們是干什么的，這是什么地方,，我們都干了些什么?”通過不斷的捫心自問,，不斷強化我們的責任意識和感恩之心，牢固樹立和實踐報效祖國的信念,，努力忠誠人民群眾的教育事業(yè),。唯有如此，關(guān)愛與責任意識的培養(yǎng)才能成為我們的自覺行動,。

二,、做好教育教學工作

教師的本質(zhì)要求和主要工作是教書育人。這種教書育人的活動不是靠空洞的說教,，更重要的是靠教師的“身教”來體現(xiàn)的,。小學班主任在與學生接觸的過程中,，我們的一言一行都可能是學生學習模仿的榜樣?！昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”。要想提高學生的關(guān)愛意識,、責任意識,，首先，我們自己在對待工作時就要充分表現(xiàn)出我們對教學工作的認認真真和一絲不茍,。這就要求我們在備課,、上課、課后作業(yè)輔導以及試驗等過程中的每一個環(huán)節(jié)都要以如履薄冰,、如臨深淵的態(tài)度認真對待,，力求給學生留一個充滿熱情、負有愛心,、敢于負責的良好形象,。這些年來，我堅持把提高教學質(zhì)量,、提升學生素質(zhì)放在重要位置,，努力抓好教育教學的每一個環(huán)節(jié)，學生的科學素養(yǎng)有了明顯提高,，小學六年級學生畢業(yè)考試,，比上一屆提高了很多，考出了自己滿意的成績,。同時,，在管理學生方面堅持以愛心帶愛心，以熱心倡熱心,，以耐心促耐心的方式進行以心換心的交流,，贏得了學生的尊重和理解。實踐證明,，只有老師對學生充滿愛心對工作負有責任心,，學生才能因此受到感染并逐漸成長為一個負有愛心、責任心的社會人,。

總之,，在今后的教學生涯中，我要盡量做到關(guān)心愛護每個學生,，成為他們行為的指路燈,，成為他們思想的方向標,，做到心中有愛,，用愛為他們撐起一片蔚藍的天空,。

有關(guān)愛與責任心得體會精編篇 有關(guān)責任的心得體會篇五

小時候生病，躲在媽媽身后,，不肯打針,，“小妹妹，害怕是吧,？其實阿姨也怕,，怕你在阿姨面前掉眼淚呢，那樣,，小妹妹可就不漂亮啦,！小妹妹可勇敢啦，來,，打完了,，就可以和小朋友一齊玩了?！蹦菧厝岬脑捳Z,，親切的微笑，消除了我對針筒的恐懼,，對醫(yī)院的抗拒,，也從此，那潔白的羽衣,，天使的微笑,，帶領(lǐng)我走向花香和荊棘共生的護士生涯。

美好的愿望讓我對未來充滿希望,，從而對職業(yè)充滿欣喜,。我用勤奮學習護理工作的知識，我用智慧掌握護理工作的技巧,，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛,，我渴望用自己的努力去實現(xiàn)人生的價值。您知道嗎,？當走向人生這新的一步,，我是多么的喜悅啊,！

可是,，您了解我們的工作嗎？打針,、發(fā)藥,、鋪床、輸液，365天,，日復一日的輪回,，陀螺一般的旋轉(zhuǎn)，一個護士工作一天在病房走的路就有幾十里之多,，腿都跑腫了,。給您一個真實的記錄吧：一個中班下來，我去病房里接換鹽水瓶,，來回就跑了50多趟,，其中不包括輸液不暢需要重新注射的，還有重病人每半小時一次的生命體征監(jiān)測,。而同時,，年輕的我還要面對患者病痛時脾氣的焦躁，家屬著急時兇巴巴的訓斥,，聽著一聲聲高低的呻吟和哭喊,，看著一副副扭曲的臉龐、輾轉(zhuǎn)的身軀,，我的心顫抖了,，我的腳步不由得向后退縮了：這就是我熱愛的職業(yè)嗎？這就是我的追求嗎,？為什么我感受不到其中的快樂,？我的價值到底在哪里？

我永遠記得,，那一個寧靜而緊張的夜晚,。那一夜我當值，像往常一樣,，正在閱讀報告,，一陣急促而雜亂的腳步聲飛快地由遠而近，“快,！收病人,，急性心梗！”運送的護士簡短地交代了病情,。我沒有絲毫猶豫,，幾乎是同時接過病人，把這位阿婆推進監(jiān)護室,，忽然,，阿婆揪住胸口，面露痛苦,，“姑娘,，我的心痛得厲害,，是不是快死了？”

老人的目光含著恐懼,、企求,、希望、信任,，一剎那間，我的心房仿佛是一朵美麗的花慢慢地綻放,、盛開,，她的希望和信任讓我感受到自己的力量，我緊緊地握住她的手,，說：“不,！不會的！醫(yī)生,、護士都在,，您不會有事的，你現(xiàn)在只要慢慢放松,，深呼吸一會兒就好了,。”阿婆果然平靜了許多,。接下來：輸液,、執(zhí)行醫(yī)囑、監(jiān)測生命體征等一系列處理,，經(jīng)過一夜的忙碌,、救助，第二天早晨,，阿婆的血壓終于穩(wěn)定下來,，疼痛也慢慢緩解了。后來,，阿婆的病慢慢好了,。那天，阿婆拉著我的手,，帶著感激的笑：“謝謝你,！姑娘！你真是個好姑娘,，你母親有你這個女兒真有福氣,！”握著這雙粗糙、嶙峋的雙手,，看著這副蒼老,、帶淚的笑臉,，我的眼睛突然濕潤了，一個年邁的生命,，讓我年輕的心感受到生的喜悅,，生命的珍貴。那是怎樣的一種震撼??！我的人生，我的護士生涯,，從此走入了花季,。我們繁忙，我們在辛苦中感受呵護使命的快樂,；我們緊張,，我們在勞累中把握生命輪回的航舵；我們用溫柔的雙手,，把健康送給病患,。平凡的工作、平凡的語言,、平凡的舉動,，這就是護士工作的詮釋，但恰恰是這平凡,，才成就了生命的輝煌,。經(jīng)歷著歲月的洗禮，我們領(lǐng)悟生命的真諦,，經(jīng)歷著人生的風塵,，我們更堅定跋涉的步履。

肩負著圣潔的使命,，我,，愿把青春，刻進樹的年輪,；愿把關(guān)愛,，溶入生命的河流；愿把奉獻,，織成潔白的羽衣,。讓我把愛心、細心,、耐心和責任心,，穿越荊棘，彌漫花香,，撒播在堅定的護士生涯,！

有關(guān)愛與責任心得體會精編篇 有關(guān)責任的心得體會篇六

今天觀看了《愛與責任》專題,，我覺得教師不僅是學校班級的組織者、管理者,，還是學生人生發(fā)展道路上的領(lǐng)路人,。教師的師德素質(zhì)如何，對學生的人格養(yǎng)成和人生發(fā)展影響巨大,。小學生正處于人生成長發(fā)展的關(guān)鍵階段,，這就要求老師不僅要具備良好的教學技能和專業(yè)知識，而且還要有強烈的關(guān)愛與責任意識,。

“師者,，人之模范也?！崩蠋熍c學生接觸緊密,，地位特殊,，常常是學生學習模仿的榜樣,。因此，教師必須把加強自身教育,，提高自己的關(guān)愛與責任意識放在首位,，以身作則，為人師表,，以良好的榜樣示范帶動和促進學生健康成長,。我決定做到一下兩點：

一、樹立崇高的理想信念

思想決定行動,。崇高的理想信念是小學班主任傳授知識,，關(guān)愛學生，強化責任,，成就事業(yè)的重要精神支柱和前進動力,。能夠成為一名小學教師，一方面得益于我們自己的奮斗努力,，另一方面也需要國家創(chuàng)造的良好環(huán)境,。當前學校教師最容易忽略的恰恰是國家、社會這個層面作用,，這種認識導致的直接結(jié)果是教師的社會責任意識淡化,。一些教師的潛意識里常常有這樣的概念,，“什么報效祖國,，什么崇高理想,，一切都是虛的,，自己能夠成為教師,，能夠站在這個崗位上工作,，全都是靠自己的努力爭取得來的,?！比绻覀兗毾胍幌拢覀兙蜁l(fā)現(xiàn),，這種認識是完全錯誤的,。我們的工資、福利來自人民群眾的納稅錢,。拿了人民的血汗錢,，領(lǐng)了國家的工資，不盡職盡責教書育人,，不忠誠于人民群眾的教育事業(yè),，就是愧對人民。對此,，我們要經(jīng)常反省,，“我們是干什么的，這是什么地方,，我們都干了些什么?”通過不斷的捫心自問,，不斷強化我們的責任意識和感恩之心，牢固樹立和實踐報效祖國的信念,，努力忠誠人民群眾的教育事業(yè),。唯有如此，關(guān)愛與責任意識的培養(yǎng)才能成為我們的自覺行動,。

二,、做好教育教學工作

教師的本質(zhì)要求和主要工作是教書育人。這種教書育人的活動不是靠空洞的說教,，更重要的是靠教師的“身教”來體現(xiàn)的,。小學班主任在與學生接觸的過程中，我們的一言一行都可能是學生學習模仿的榜樣,?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?。要想提高學生的關(guān)愛意識,、責任意識，首先,，我們自己在對待工作時就要充分表現(xiàn)出我們對教學工作的認認真真和一絲不茍,。這就要求我們在備課、上課,、課后作業(yè)輔導以及試驗等過程中的每一個環(huán)節(jié)都要以如履薄冰,、如臨深淵的態(tài)度認真對待，力求給學生留一個充滿熱情,、負有愛心,、敢于負責的良好形象,。這些年來，我堅持把提高教學質(zhì)量,、提升學生素質(zhì)放在重要位置，努力抓好教育教學的每一個環(huán)節(jié),，學生的科學素養(yǎng)有了明顯提高，小學六年級學生畢業(yè)考試,，比上一屆提高了很多，考出了自己滿意的成績,。同時,，在管理學生方面堅持以愛心帶愛心,，以熱心倡熱心,，以耐心促耐心的方式進行以心換心的交流,，贏得了學生的尊重和理解。實踐證明,，只有老師對學生充滿愛心對工作負有責任心，學生才能因此受到感染并逐漸成長為一個負有愛心,、責任心的社會人,。

總之,，在今后的教學生涯中，我要盡量做到關(guān)心愛護每個學生,，成為他們行為的指路燈，成為他們思想的方向標,，做到心中有愛，用愛為他們撐起一片蔚藍的天空,。

有關(guān)愛與責任心得體會精編篇 有關(guān)責任的心得體會篇七

自從開學以來,，我校組織全校教師繼續(xù)學習“愛與責任”師德系列活動,。通過學習我的最大感悟是：愛是教育的靈魂，愛是教育的前提,，愛也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。

一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心全意去愛每一個學生。所以教師要真心實意的關(guān)心學生,，充分尊重,、信任學生,，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重,，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想,，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑,。

那么怎么愛學生呢?通過學習和經(jīng)驗我總結(jié)如下：

首先要掌握正確的愛的方法 。教師應(yīng)該給學生正確的,、成功的愛，因為“沒有愛就沒有教育”,，這是一句我們每一個教師都耳熟能詳?shù)慕逃?，但為什么有時我們的工作結(jié)果卻常常背離了我們的初衷,，沒有朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展呢?這往往是因為我們沒有掌握正確的愛的方法。愛的方法究竟有哪些呢?

1,、了解是愛的根基

教師的愛不應(yīng)是盲目的、隨意的,，它應(yīng)該建立在我們對每一個學生全面、深入,、客觀的了解的基礎(chǔ)之上。當我們接手了一個新的班級,，要盡快著手了解每一個學生的性格愛好,、脾氣秉性,、興趣特長,、家庭情況、學習狀況,、學習特點等，熟記于心,，這將為我們有的放矢的開展工作創(chuàng)造前提，為我們選準教育的最佳突破口創(chuàng)造條件,。

2,、尊重是愛的前提

以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛,。給學生發(fā)言的機會,、傾聽他們的意見與呼聲、給予他們適度的寬容與諒解,、體諒理解他們的難處與苦衷、肯定他們的點滴進步,、不說任何傷害他們自尊的話語等等這些都是尊重學生的表現(xiàn)。我們要像保護珍貴瓷器一樣保護學生的自尊,，不要在那上面留下難以愈合的傷痕,。我們應(yīng)該明白：一個沒有自尊的學生是燃不起奮進的雄心的。

3,、尊重學生的差異與潛能

愛護和尊重好孩子很容易，難就難在,，我們要尊重全部的孩子，尤其是那些學困生和我們眼中那些所謂的問題學生,。我們應(yīng)該認識到學生是有差異的，差異來源于遺傳與環(huán)境的共同作用,，每個學生都擁有一個五彩繽紛的經(jīng)驗世界,。愛學生就要尊重學生的差異,，從學生的差異出發(fā),，因勢利導，采取有針對性的做法,，幫助學生健康成長、不斷發(fā)展,，引導他們走上良性發(fā)展的軌道,。

尊重差異就是對學生潛能的尊重,，我們不應(yīng)用靜止的眼光去看待有這樣那樣問題的學生,，而應(yīng)讓每個學生都能看到自己的閃光點，看到自身的價值,，鼓起他們自信的風帆，讓每個學生都可能達到成功的彼岸,。

4、對學生多一份鼓勵、贊揚與熱情

教師不要吝惜對學生的表揚與贊美,，其實它是促使學生進步的助燃劑,。在學生遇到困難與挫折時給予幫助和鼓勵,，在他們獲得成功或獲取點滴進步時給予由衷的贊美,，讓他們時刻感受到你對他熱情的期待，會起到意想不到的激勵作用,。

5、對學生的愛應(yīng)是朋友之愛

師愛的最高境界不是母愛,，也不是父愛，而是朋友之愛,。其原因就是朋友之愛才是平等的,，像朋友一樣談時事,，談學習,，談未來，談做人,。在他們的成長歷程中，師生的心靈琴弦一定會鳴奏出一曲曲動人而和諧的樂章,。

讓我們?yōu)榱俗鎳衽d，為了民族強盛,，為了新一代的健康成長,，把愛進行到底!

有關(guān)愛與責任心得體會精編篇 有關(guān)責任的心得體會篇八

自從開學以來，我校組織全校教師繼續(xù)學習“愛與責任”師德系列活動,。通過學習我的最大感悟是：愛是教育的靈魂，愛是教育的前提，愛也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志,。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心全意去愛每一個學生,。所以教師要真心實意的關(guān)心學生,，充分尊重,、信任學生，嚴格要求學生,，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā),，處處為學生著想，維護他們的自尊心,，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑,。

那么怎么愛學生呢?通過學習和經(jīng)驗我總結(jié)如下：

首先要掌握正確的愛的方法 ,。教師應(yīng)該給學生正確的,、成功的愛，因為“沒有愛就沒有教育”,，這是一句我們每一個教師都耳熟能詳?shù)慕逃裕珵槭裁从袝r我們的工作結(jié)果卻常常背離了我們的初衷,，沒有朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展呢?這往往是因為我們沒有掌握正確的愛的方法。愛的方法究竟有哪些呢?

1,、了解是愛的根基

教師的愛不應(yīng)是盲目的、隨意的,，它應(yīng)該建立在我們對每一個學生全面,、深入、客觀的了解的基礎(chǔ)之上,。當我們接手了一個新的班級，要盡快著手了解每一個學生的性格愛好,、脾氣秉性、興趣特長,、家庭情況,、學習狀況,、學習特點等,，熟記于心，這將為我們有的放矢的開展工作創(chuàng)造前提,，為我們選準教育的最佳突破口創(chuàng)造條件。

2,、尊重是愛的前提

以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛。給學生發(fā)言的機會,、傾聽他們的意見與呼聲,、給予他們適度的寬容與諒解,、體諒理解他們的難處與苦衷、肯定他們的點滴進步,、不說任何傷害他們自尊的話語等等這些都是尊重學生的表現(xiàn)。我們要像保護珍貴瓷器一樣保護學生的自尊,，不要在那上面留下難以愈合的傷痕。我們應(yīng)該明白：一個沒有自尊的學生是燃不起奮進的雄心的,。

3、尊重學生的差異與潛能

愛護和尊重好孩子很容易,，難就難在,，我們要尊重全部的孩子,，尤其是那些學困生和我們眼中那些所謂的問題學生,。我們應(yīng)該認識到學生是有差異的，差異來源于遺傳與環(huán)境的共同作用,，每個學生都擁有一個五彩繽紛的經(jīng)驗世界。愛學生就要尊重學生的差異,，從學生的差異出發(fā)，因勢利導,，采取有針對性的做法，幫助學生健康成長,、不斷發(fā)展,，引導他們走上良性發(fā)展的軌道,。

尊重差異就是對學生潛能的尊重，我們不應(yīng)用靜止的眼光去看待有這樣那樣問題的學生,，而應(yīng)讓每個學生都能看到自己的閃光點，看到自身的價值,，鼓起他們自信的風帆，讓每個學生都可能達到成功的彼岸,。

4、對學生多一份鼓勵,、贊揚與熱情

教師不要吝惜對學生的表揚與贊美，其實它是促使學生進步的助燃劑,。在學生遇到困難與挫折時給予幫助和鼓勵,，在他們獲得成功或獲取點滴進步時給予由衷的贊美,，讓他們時刻感受到你對他熱情的期待，會起到意想不到的激勵作用,。

5,、對學生的愛應(yīng)是朋友之愛

師愛的最高境界不是母愛,，也不是父愛，而是朋友之愛,。其原因就是朋友之愛才是平等的，像朋友一樣談時事,，談學習，談未來,，談做人,。在他們的成長歷程中,，師生的心靈琴弦一定會鳴奏出一曲曲動人而和諧的樂章。

讓我們?yōu)榱俗鎳衽d,，為了民族強盛，為了新一代的健康成長,，把愛進行到底!