心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

如何學勞模精神心得體會篇一

從1954年第一次騎毛驢到長治市,坐敞篷車輾轉到太原,轉火車到北京參加全國人代會,全國人大代表,、80歲的申紀蘭,曾經跟毛主席握過手,跟周吃過飯,被稱做“鳳毛麟角”,她也是中國惟一從第一屆連任到第十一屆的全國人大代表。她說55年來“從沒投過反對票,對黨對國家一直擁護”,。為了西溝徹底擺脫貧困，盡快實現小康,，她與李順達同志一起殫精竭慮,，執(zhí)著追求，自強不息,，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻,，以自己的實際行動影響和帶領廣大黨員群眾奮力拼搏，把一個昔日貧窮落后的干石山溝,，初步建設成為一個農,、林,、牧,、工,、商全面發(fā)展的社會主義新農村。她的感人事跡傳遍桑梓,，譽滿全國。

曾經指出：“我們的社會主義現代化建設正處在艱巨的創(chuàng)業(yè)時期,。偉大的實踐,，需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神來支持和鼓舞,?！睍r代呼喚創(chuàng)業(yè)精神，事業(yè)需要自強不息,。而申紀蘭同志正是把發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)同振奮時代精神和諧統(tǒng)一，以艱苦奮斗的政治本色和銳意進取的改革精神詮釋著共產黨人的應有價值,。當前深入開展向共產黨員申紀蘭同志學習的活動,，對于進一步堅定社會主義信念，振奮時代精神;對于發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，加快改革開放步伐;對于加強黨的建設,，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;對于加強黨風和廉政建設,，防止各種錯誤思想的干擾;對于深入貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的方針,，加強精神文明建設,，推動社會主義市場經濟體制的建立，都有著重要的現實意義,。

要學習申紀蘭同志忠誠地實踐黨的基本路線,，對共產主義堅信不移，走社會主義道路堅定不移的高度政治覺悟,。申紀蘭同志常說：“我的一切是組織上給的。聽黨話,，跟黨走,，盡有時快,，有時慢,，但不能走偏。我堅信沿著社會主義道路朝前走,，才能一步一重天?！痹趯嵭屑彝ヂ?lián)產承包責任制時，她能夠帶領干部群眾沖破傳統(tǒng)的思維定勢,，按本村的實際和有利于生產力發(fā)展的標準,，選擇了西溝的發(fā)展道路。當資產階級自由化思潮一度泛濫時,，她堅信整個黨是好的,，黨內消極腐敗現象是可消除的,，工作上的不足是可以彌補的,，并以個人成長的切身體會和西溝的今昔對比,，對青年進行理想和傳統(tǒng)教育,。在進入建立社會主義市場經濟體制的新時期,，她解放思想,，更換腦筋,，帶領群眾擺脫人均七分地的圈子束縛,。立足當地資源,，創(chuàng)辦鄉(xiāng)村企業(yè)，闖進商品經濟大潮,。

要學習申紀蘭同志堅持改革,，銳意進取,，始終帶領群眾實現共同富裕的強烈責任感和使命感,。“共產黨員不帶領群眾實現共同富裕就不會在群眾中有威信,?！鄙昙o蘭同志是這樣說的，也是這樣做的,。她幾十年如一日,，永不滿足現狀,，不斷更新思想,，踏著時代的節(jié)拍前進,。她從帶領群眾治灘造地,，發(fā)展到山水林田路綜合治理;從發(fā)展糧食生產轉變?yōu)檗r,、林、牧,、副全面發(fā)展;由過去單憑自己力量求發(fā)展，提高到發(fā)展農村商品經濟闖市場,。隨著時間的推移,，不變的是她那種帶領群眾共同富裕的愿望和信念,，變化的是新形勢賦予其思想認識的新要求和工作上的新思路。

要學習申紀蘭同志自強不息,，艱苦奮斗,，始終把工作放在自己力量的基點上的創(chuàng)業(yè)精神,。面對西溝這個自然條件極其惡劣的窮山溝,，40年來,，她同西溝的干部和群眾一起,，不畏艱難，用自己的雙手,，使西溝的面貌發(fā)生了根本的變化,。在近幾年外出參觀學習過程中,，有不少關心西溝的老領導和了解西溝的老勞模,，都提出在各個方面給予幫助扶持,，申紀蘭同志在依靠自己力量的基礎上,，虛心學習外地的經驗,，積極引進先進技術，靠著一股苦干,、拼命干的精神，正在走著一條進一步發(fā)展西溝經濟的新路子,。

要學習申紀蘭同志廉潔自律,，無私奉獻的高尚品德。申紀蘭同志在50年代就已成為聞名全國的勞動模范,，又在省,、市、縣各級黨群機關擔任過領導職務,。但她卻能做到榮譽高了,，對自己要求更加嚴格;職務變了，人民公仆的意識更加濃厚,。在她擔任領導職務期間,，組織上曾多次提出給她定級、轉戶,、增加補貼,，她總是說：“我的級別、戶口在西溝,，我對黨的貢獻太少了,。”她為集體外出辦事,，沒有領過補助費,，一心操在集體事業(yè)上，一分錢掰成兩瓣花,。有人也曾提出給她“辛苦費”,，讓她“吃回扣”,，她都一一拒絕。她的這種不居功自傲,，不計較個人得失,，不為名利和金錢所動，真心實意地實踐黨的宗旨,，默默奉獻自己一切的高尚品德,，體現了當代共產黨人的人生觀、價值觀,。

要學習申紀蘭同志艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾,，永不脫離勞動的優(yōu)良作風,。申紀蘭同志經常說：“不是西溝離不開我，而是我離不開西溝”,。她把經常參加勞動與群眾同呼吸共命運看作是對一個共產黨員的基本要求,，把帶領群眾走共同富裕道路看作是聯(lián)系群眾的根本。西溝的每一處土地都灑下了她的汗水和心血,，每一戶人家都牽掛在她的心上,。在她身上，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風得到了充分的體現,。

申紀蘭同志是共產黨員的優(yōu)秀代表,，紀蘭精神體現著鮮明的時代特色，我們要把向申紀蘭同志學習同學習實踐科學發(fā)展觀活動和xx大精神結合起來,，對照先進,，尋找差距，發(fā)揚成績,，克服缺點,，使紀蘭精神在各條戰(zhàn)線開花結果。

如何學勞模精神心得體會篇二

在快放寒假的時候,，老師說我們都是大孩子了,，也該幫大人做一些力所能及的家務事。于是我聽從了老師的教導,，在寒假里幫家長做家務,。

在寒假里，我做了許多家務事,，有：倒垃圾,、洗衣服、擇菜,、掃地,、做飯,、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活,，但是我依然很快樂,，因為我從這些家務事里，我悟出了一些人生道理,，使我受益匪淺,。

在家雖然老師讓我們幫大人的忙，肯定有些愛偷懶的家伙不干,，但是他們的父母也不讓他們干,，這是溺愛的行為。

我就不這樣,，在家,，爸爸和我說讓我一個假期只要干出五件幫助大人的事就行了。爸爸跟我說：“讓你做家務,，不是想故意累你,，我也心疼你呀，但是,，從小就做一些家務,，是對你的將來有好處。就像你以后上了高中,，一定得住校吧,，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧,，在家父母能幫你,，在學校誰能幫你?所以現在讓你做家務不是害你，是幫你,?！备赣H的這番話使我受益匪淺。

我開始了做家務,，倒垃圾：一個大圓桶,，再裝一些垃圾，很重,，到了地方倒完我的手已經被嘞的通紅通紅的,，很疼。由此我感受到了奶奶來倒垃圾的時候有多累,。洗衣服：現在都用涼水洗,，(因為有的衣服不能用洗衣機來洗，所以用手洗)手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處,，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時候多麼的辛苦,。

在一次次的親身實踐中，我感受到了原來做家務也是那麼的辛苦,。我感覺非常對不起爸媽,，原來做家務并不是一件簡單的事情，可是爸媽卻為了這個家做了這么多年,。我以后一定要多幫忙做家務,，減輕他們的負擔!

如何學勞模精神心得體會篇三

我的心中有這樣一位勞模：我的媽媽。

我的媽媽是個極其普通的人,。大大的眼睛,，鼻梁上架著一副眼鏡，讓她看起來多了份知性,，小小的身子里藏著極大的能量,，她是我的偶像。

在我家,，媽媽每天都像個陀螺似的忙個不停，總是第一個起床,，做好早飯,。下班回家，放下包就沖進廚房,，爭分奪秒地變出我們的晚飯,。媽媽是獨生子女，據我的外公說,，她直到四十歲之前都沒有做過家務,，可是外公、外婆漸漸地年事已高,，媽媽便挑起了家務的重擔,，為了讓我們一家能吃到可口的飯菜，下廚房軟件成了她最好的老師,。媽媽做任何事情都非常認真,，就拿用餃子皮來做蔥油餅，她能做上幾十次,，直到她認為是最完美的才肯罷休,。

媽媽不但是我們家的頂梁柱，還是位職業(yè)女性,。媽媽在一家大型集團總部擔任財務工作,，每到月底，有一百多家單位做好的財務報表都要交給她進行審核和合并，忙得不可開交,。同時媽媽還擔任了集團的統(tǒng)計工作,，這更是容不得半點疏忽，每家單位的上報時間精確到秒,，別人上報的是自己一家單位的報表,，可是媽媽光要按時收齊一百多家單位的報表就是項艱巨的任務，還要審核,，可她就是憑著毅力和責任心,，每個月和只需要交單戶報表的單位pk。

媽媽為了照顧我們,，幾乎從不在單位加班,，經常是回來忙完家務，看完我的作業(yè),，等我睡下了,，她再開始自己的工作，直到深夜甚至凌晨,。半夜起床上廁所,，總能看見媽媽的書房里還亮著燈，我心疼地對媽媽說：媽媽,，早點休息吧,。媽媽自然也是不肯放棄這個教育我的絕好機會，一把摟著我說：報表就是媽媽的作業(yè)啊,，我們倆都要按時,、保質保量地完成對嗎?每個人都有自己需要承擔的責任。我若有所思地點了點頭,。

媽媽付出了多少不為外人所知的努力,，辛勤勞動換來的是可喜的成績，媽媽的工作不但沒有出過任何一點差錯,，還被國家新聞出版廣電總局連續(xù)三年評為全國先進工作者,，集團的先進、表揚更是不計其數,。媽媽用她的實際行動為我作出了榜樣,。

我的媽媽只是一位平凡的工作者，但她就是我心中的勞模,，她用自己的雙手創(chuàng)造成績,，鑄就輝煌。正是有千千萬萬個像媽媽這樣的普通勞動者的奉獻,，我們的國家才能繁榮富強,，蒸蒸日上!

如何學勞模精神心得體會篇四

一,、在思想認識上找差距。

鄭隊長得到了這么高的榮譽依舊是那么樸實,，沒有因為得到了這么高的榮譽而自滿,，反而在工作和生活上更加嚴格的要求自己，可以看出其崇高的人格魅力,。試想一下如果自己得到了這樣的榮譽會怎么樣?可能會沾沾自喜,，滿足現狀了。一旦這樣,，那工作就會退步,，干勁就會減弱，隨之而來的是走向落后,，最后被淘汰,。我想學習勞模不僅要學習得到勞模這一榮譽前的工作精神，更要學習得到勞模這一榮譽后的工作態(tài)度,。鄭隊長就是我們學習的榜樣,。今后，我要在思想上嚴格要求自己,，以此次學習勞模為契機,，不斷學習開闊自己眼界、增長見識,、提高素養(yǎng),，培養(yǎng)濃厚的文化底蘊和人格魅力，從而肩負起黨和國家賦予我們的神圣使命,，為救助事業(yè)發(fā)展壯大盡一份綿薄之力。

二,、在工作上找差距,。

鄭隊長從參加工作開始談起，從打撈到救助,，一直兢兢業(yè)業(yè),、忠于職守干著我們同樣的工作，但干出了不一樣的成績,，在執(zhí)行“江西贛州探摸打撈”,、“黃河小浪底探摸打撈”等等一系列救助任務時，表現出的勇敢頑強,、身先士卒的工作精神,，感動了所有參加座談的領導和同志們。試想如果自己去執(zhí)行類似任務的時候能否有鄭隊長的工作干勁和精神?撇開救助潛水技能差距不說,，光是在工作干勁和工作作風存在著較大的差距,。今后，在工作上學習鄭隊長立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難,、開拓進取的創(chuàng)新精神,。以此次學習勞模為起點，進一步煥發(fā)了我的工作熱情,，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性,，確保工作任務的圓滿完成。

三,、在訓練,、救助上找差距。

在鄭隊長的談話中我們可以聽出,，鄭隊長在執(zhí)行打撈,、救助任務過程中有好幾次都碰上危險：海上執(zhí)行打撈任務時在水下60米地方供氣中斷;在南海海域做海洋工程時碰上了鯊魚等等。但鄭隊長每次都能化險為夷,，不僅圓滿完成了任務還全身而退,。這說明了什么?這說明鄭隊長的潛水技能高超，遇事沉著冷靜才能化險為夷,。俗話說“藝高人膽大”只有掌握了高超的技能才能有充分的自信,，才能在危機時刻轉危為安、化險為夷,。鄭隊長的潛水技能從何而來,，難道是天生的嗎?當然不是，他也是從潛水學徒成長起來的,，也是從不懂到懂,，從陌生到熟練，日積月累一步步成長起來的,。同樣,，我們作為應急潛水員將來也會碰到類似的任務，我們碰到這樣的情況后能不能圓滿完成任務呢?現在我不敢肯定的回答,。這就需要我們知恥而后勇,，加強體、技能訓練,，強化“每日一練”提高救助技能,，這不僅是保證救助任務圓滿完成，也是對自己人身安全的負責,。

通過這次學習,，深刻領會勞模的精神實質，找到了今后努力的方向,。今后,，我將以更高的標準要求自己,，堅韌不拔，迎難而上,，磨練自己的意志品質,，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性,，做一名合格的救助人,。為救助事業(yè)又好又快發(fā)展盡一份綿薄之力。

如何學勞模精神心得體會篇五

從古至今,，中華民族都是一個勤勞的民族,。從山間野老“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”到富人雅士“夙興夜寐,，灑掃庭內”,，任何一種幸福無一不來源于勞動?？梢哉f,，勞動成就了中華民族的偉大稟性，勞動也創(chuàng)造了歷史上一個又一個輝煌的時代,。

然而,，進入到現代社會，人們卻在對待勞動的問題上出現了分歧,。大人們常常是在公司干了一天的活,，在家還要接著忙，很少有屬于自己的休息時間,，而孩子們則從原來的“童孫未解供耕織,，也傍桑陰學種瓜”到現在只知道玩游戲寫習題，連掃地,、洗碗甚至是幫忙拿個東西也變得不愿意了,。這樣的社會現象又怎能響應書記“擼起袖子加油干”的號召，又怎能不叫人掩面嘆息呢?

在剛剛結束的20__年高考作文材料中,，列舉了三種不愿意勞動或者不理解勞動的現象，有的說：“我們學習這么忙,，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快,，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說：“勞動這么苦,，這么累,，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”這些其實都是為自己不愛勞動找借口的托詞，不值一駁,?！蹲髠鳌分姓f,，“民生在勤，勤則不匱”,，意思是老百姓的幸福生活來源于勤奮勞動,，只要愿意勞動，家里的用度就不會匱乏,?！对娊洝分袆t描述了古人熱愛勞動的場景，“夙興夜寐,，灑掃庭內”,，可見，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，綿延至今,。

對此，我今天在這里想倡議復興中學的全體同學們,，“熱愛勞動,，從小做起，從我做起”,。特發(fā)出以下幾點建議：

一,、“民生在勤，勤則不匱”,。我們應該加入到家庭勞動中去,，這樣不僅勞動了，還積累了自己的財富,，也能讓長輩們輕松一些,，同時也傳承了中華民族的優(yōu)良美德，豈不是一舉四得的大好事,。

二,、多做一些公益勞動。書記曾在新年致辭中講到：“這個時候,，快遞小哥,、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機以及千千萬萬的勞動者,，還在辛勤勞作,，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護者,，大家辛苦了”,。也許我們無法幫助出租車司機開車，但我們能幫助環(huán)衛(wèi)工人撿起地上的`每一點垃圾,，能幫助快遞小哥減輕負擔,，自己去買東西,，減少不必要的消費。

三,、不依賴于人工智能,。人工智能是我們人類創(chuàng)造的，自然是我們來掌控,。而哪些依賴于人工智能去做家務勞動的人,，正所謂“一屋不掃何以掃天下“，難道這些人以后當上了大老板,，也是事事都需要人工智能做嗎?所以,，我們只能將人工智能看作我們生活中的幫手而已，一切事情還得自己親自動手做,。

如何學勞模精神心得體會篇六

五一勞動節(jié)是弘揚優(yōu)秀勞動精神,，鼓勵人們向勞動模范學習的一大契機。為了響應國家的號召,，我們公司在勞動節(jié)當天也開展了相關活動,，在活動中，我學習了許多優(yōu)秀勞模的事跡,，不論從生活上還是工作上,，都讓我十分感動。他們通過不懈努力,，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績,，他們是我們的學習的榜樣，是我前進路上的指路明燈,。

小時候老師就經常叮囑我們,，以后工作了要當一個愛崗敬業(yè)的人。一開始,，我并不十分了解愛崗敬業(yè)的含義,，以為愛崗敬業(yè)就是要不斷加班加點工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情,。今日學習了勞模事跡,，我才真正認識到什么是愛崗敬業(yè)。

想要做到敬業(yè),，就需要將工作當成一種享受,，只有當我們真正地熱愛工作，才能把工作做好,。就拿我現在的工作來說，我基本每天都在重復同樣的工作,，在很多人眼中,，我的工作是枯燥乏味的,，這只是因為大家沒有學會在工作中尋出樂趣。我在服務行業(yè)工作,，最大的工作樂趣就莫過于得到客戶的肯定和認可,。即使遇到困難，也不能輕言放棄,，工作要時時充滿激情,、充滿自信，要有不怕苦的精神,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，這樣才能收獲到勝利的果實。

勞模的榮譽得來不易,，榮譽的背后是辛勞和汗水的付出,。好吃懶做、知難而退,、怕苦怕累是沒辦法成為勞模的,。對于為我們基層的員工來說，想要成為勞模,，就必須要堅持以下幾點：

第一,，要熱愛工作，熟悉本職業(yè)務,，不斷學習,，提升業(yè)務能力。在新的形勢對下,，社會對我們工作的要求越來越高,，為了能更好的服務社會，我們就要及時“充電”,，只有堅持不懈地學習,，精益求精，才能順應時代的發(fā)展,。

第二,，要樹立親切的形象，友好熱情地服務大眾,。不能因為自己的職位高就自視甚高,，把自己與服務對象孤立起來，而是要關心一線群眾,，清楚他們內心的真實需求,，切切實實地幫群眾解難題、辦實事,，做一個親民的工作者,。

第三,，提高思想境界，講求奉獻精神,。工作不能僅僅為了錢,，要提高自己的思想境界，在工作中要有無私奉獻的精神,，甘愿舍小家為大家,，在愛崗敬業(yè)、無私奉獻中實現自己的人生價值和社會價值,。

如何學勞模精神心得體會篇七

教師的職業(yè)道德,，是教師在從事教育工作中與教育活動相適應的行為規(guī)范，是社會道德在教育工作中的具體體現,。它既是對教師從教育工作的行為遠見定,，又是教育工作對社會所負責任和義務。教師僅是知識的傳播者,，也是品德行為的指導者,，不僅是知識的導師，更是做人的榜樣,?？梢娊處熦溌殬I(yè)道德必須從塑造教師自身做起，這是教師工作的特點,。也是黨和人民對教師的基本要求,。

熱愛教育事業(yè)，愛學校,。

十年前的一次偶然的機會,，使我站在了三尺講臺上，開始了我十年多的黑民辦教學生涯,。

第一次面對五十多個孩子,，我的心中忐忑不安，拿粉筆的手也有些顫抖,，然而看著五十多雙渴求知識的眼睛,，很快地消除了我的怯懦，碰撞開了我的心扉,，情感的交融,，和學生一起唱歌一起促膝談心，一起做游,，從此愛的心橋在師生之間悄然架起,。

人的生活而需在錢，而我一年的工資僅相當一個圍轉干教師販一個月工資，有很多人問我你究竟為什么?我也說不清,，為了錢,，沒有。為了榮譽而我也沒有,。而我堅信我得到了學生愛家長的信任。

窗變幻著撲塑迷離的現代風景,，十年間,，我也有過別人羨慕的工作，而我卻雷打不動,，依然津津有味地欣賞著校園-這主寧靜,，圣潔的藍天。雖然我很清貧,，可我還是說風景這邊獨好,。

十年來，我疏遠了親情,，冷落了家人,，我沒有怨言，因為我反青春獻給了教育,，把智慧留給了后人,。功夫不負有心人，我終于成了一名真正的人民教師,風笑了,，這笑中有淚,，淚中溢著甘甜與欣慰。

愛學生,。

一,、把微笑帶進課堂。

由于工作,，和孩子小經常使我憂愁和煩惱,，記得去年冬天，由于天氣的寒冷我三歲的兒子得了重感昌,，一整夜發(fā)燒我和丈夫也一夜未合眼,，早晨，太夫對我說：“你請個假吧!給孩子看醫(yī)生去,?！边@時我急著說：“不行啊，還有幾天就要期末考試了,，耽誤學生復習怎么行啊,，本來我們班學習成就差。”這時一向對我溫柔的丈夫確發(fā)起脾氣說：“不是有代課的吧?再說你不上班,，也不開工資,，你為了什么?”這時我哭了，我何嘗不理解丈夫,，我們結婚很晚,，生了這個孩子我已經30歲了，生時又是難產,，孩子對我們來說那是何等的重要啊!然而此時我想到四十名孩子那乞求的目光等待著我,。丈夫看到我流淚了說：“還是我先請臨時假，你上完課直接到醫(yī)院來,?！甭犃苏煞虻脑挘也粮闪搜蹨I飯也沒吃竟直來到了學校,。一路上我不知是委曲,，還是惦記孩子，淚水已在我的圍巾前結成了冰凌,。但當我踏進學校大門時,，我不知不覺地忘記了憂愁和煩惱，又以飽的熱情,，良好的情緒,，微笑的面容上滿了上午的課。

二,、把激勵帶進課堂,。

差生的差，原因很多,。但這是小學生心底的小秘密,，不深入到他們那塊小天地中央是不行的，不僅差生所喜愛所信任的班主任是不行的,。為此,，我做了“你喜歡什么樣的班主任”的問卷調查，雖然答案千奇百怪,，但主要大致相同,，那就是慈祥、善良,、體貼學生,、誠實、公正,、虛心,、好學,、有知識。學生答案是發(fā)自內心的,，是發(fā)自內心對老師的誠摯的希望,，這是溝通師生感情的充分必要條件，而具備了這個條件,，師生之間心心相通,，差生就會打開心靈深處的秘密大門，事實也是正是如此,。

如：王全寶這個學生是連將三年的一差生,，在校打罵同學，在校外拿別人東西,。他家生活貧困。父親趕毛驢車,，母親家務,，生活拮據，加上家長沒時間管教,，使他沾染了一些惡習,，成了人人怕，人人煩的學生,。我不歧視他,，主動接近他，在學習上常用業(yè)余時間給他補課,，他家時生活困難,，我就給他買本、買筆,。給他找一些衣服,，在接觸中，我發(fā)現他體育很好,，就讓他參加體育訓練隊,，在班級活動中經常重用他，發(fā)現一點進步,，及時表揚,。哪怕是細微的也不放過。他被我的真誠感動了,，在一次談活中他哭著對我說：“我以前的做法錯了,，以后你就看我的行動吧!”他變了，學習努力了,，成績也有所提高,，這可說明,，愛心所致，金石可開,。班主任要有不泯滅的童心,，要有慈母般的愛。

三,、把民主帶進課堂,。

每個人都有其獨特的生命價值和尊嚴，人與人之間應該真

相愛,，人格平等,。相互尊重。如：我們班一個性格倔強同學,，叫孫輝君,，經常對老師和同學的批評服，而每次都是先聽他們的理由,，然后做耐心細致的教育,，使他們真正認識到自已的錯誤，讓同學們和他們一起玩耍,，尊重學生人格,，不傷害他們，尊重他們的選擇,，尊重他們的了隱私,，總之，讓學生在民主和諧的教學氣氛中激發(fā)學生敢說,、敢想的勇氣,，為學生主體發(fā)展提供適應氣候和土壤。

總之,，我愿的把自已的青春,、智慧和汗水都獻給學生，獻給我熱愛的教育事業(yè),。我想奉獻的路是艱辛又坎坷的,，但當你走過一個個人生驛站，回首望去,，看到一串串堅實的腳印時,，你的心中會有一種難以言狀的幸福感，所以奉獻者的人生是無怨無悔的,，我還要沿著這條路不斷前進,。