學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

國(guó)家公祭日的心得體會(huì) 國(guó)家公祭日個(gè)人感想篇一

電影開(kāi)始了,，電腦上顯示出了四個(gè)巨大的字：“南京!南京!”然后過(guò)了一會(huì)兒，電影上出來(lái)了幾行書(shū)法字,，上面寫(xiě)著從1937年12月到1938年2月初,，僅僅6個(gè)星期內(nèi)，毫無(wú)人性的日本人侵略入江蘇省南京市,，將南京的老百性一個(gè)也不放過(guò)地給殘忍地殺了,。他們以槍殺、刀砍,、焚燒,、活埋，水溺等許多殘忍的酷刑對(duì)待我無(wú)辜的市民,，日本人們將燒光,、殺光，槍過(guò)作為口號(hào),，向我國(guó)的南京人民進(jìn)行大屠殺,。

他們將五萬(wàn)四千七百名老百姓趕到一片洼地里，架起機(jī)關(guān)槍,，對(duì)著那些痛苦的人群掃所射……除了個(gè)別的幸存者外,，絕大多數(shù)都躺在了滿是血腥味的血泊里，連一幢大多數(shù)完好的樓房也沒(méi)有,，都被可惡的日本鬼子打得落花流水,，將南京這座曾是六朝古都的歷史名城變成了人間地獄，可怕極了!日本軍隊(duì)還齊心協(xié)力將孫中山的雕像用鐵鏈拉起來(lái)推倒,，扔到大江深處。再看看一些勇敢的人們：當(dāng)姜淑云講出日軍需要一百名慰安婦的時(shí)候,，她是第一個(gè)站出來(lái)的,，小江的勇氣是為了能夠讓所有人換取更多的食物，帶來(lái)生命，最后回眸的瞬間有可能知道一去不復(fù)返,。她是一個(gè)很悲慘的角色,，不堪凌辱,，最后赤裸裸地死去。一批人死前,，他們大大聲地大喊：“中國(guó)萬(wàn)歲!中國(guó)不會(huì)亡!”

看完了電影,，我的心情沉重，這刻苦銘心的國(guó)恥,，我們中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，中國(guó)不會(huì)亡!

篇二：國(guó)家公祭日觀后心得體會(huì)范文

翻開(kāi)歷史的篇章,，回憶那段慘絕人寰的南京大屠殺,。

日本軍隊(duì)闖進(jìn)南京時(shí)，城內(nèi)的軍人們用身軀鑄成了一道道人墻,?？蛇@些都無(wú)濟(jì)于事,，日本軍隊(duì)以強(qiáng)大的沖擊力沖垮了人墻，把軍人們踏在腳底,。大肆的闖進(jìn)南京,。

南京城內(nèi)所有的戰(zhàn)俘都被抓起來(lái)了。有的人,，葬身在機(jī)關(guān)槍接二連三的掃射中;有的人被帶到海邊,，又是一陣瘋狂的掃射，人們倒在海邊,，海水沖刷著他們的身體,，將他們輕輕拖入海中，頓時(shí)鮮血染紅了整個(gè)海面……

我怎么能不痛恨日本人,，我何嘗不想讓他們付出血的代價(jià),。想一想，當(dāng)他們的孩子在搖籃中甜甜的入睡時(shí),，我們的嬰兒卻被殘忍的摔在地上;想一想,，當(dāng)他們的兒童享受美好的童年時(shí)，我們兒童卻要面對(duì)死亡;想一想,，當(dāng)他們的老人在家安享晚年時(shí),，我們的老爺爺,、老奶奶卻流浪在街頭無(wú)家可歸;

正如電影里所說(shuō)“中國(guó)不會(huì)亡!”是的，中國(guó)沒(méi)有滅亡,，但祖國(guó)現(xiàn)在的興旺付出了慘重的代價(jià),。多少英雄沖鋒陷陣，用鮮血和平,，他們何嘗不想在家和一家老小過(guò)平安,、幸福的日子可是日本的侵略打破了這樣的生活。為了祖國(guó)他們必須要上陣殺敵,。

是啊!“落后就要挨打”我們要好好學(xué)習(xí),，天天向上長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，使中國(guó)更加強(qiáng)大這樣才不愧對(duì)那些抗日英雄,，中國(guó)才不會(huì)重蹈覆轍,。

國(guó)家公祭日的心得體會(huì) 國(guó)家公祭日個(gè)人感想篇二

震驚中外的南京*，給中國(guó)人民帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛,，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上,。而時(shí)至今日，日本卻連一個(gè)鄭重其事的“對(duì)不起”都沒(méi)有,。相反,，日本首相和一些*多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社;面對(duì)大量無(wú)可辯駁的物證和史料,，日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史,，還一再修改歷史教科書(shū)，否認(rèn)侵略,，否認(rèn)南京*,，甚至稱南京*是“偽造的謊言”,。

南京*的罪行，用鐵一般的事實(shí),，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行,，將塵封的沉默和真實(shí)寫(xiě)在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們,，永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難,，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來(lái)的，同時(shí)也呼吁日本人民,，以此開(kāi)啟被日本右翼勢(shì)力長(zhǎng)久封塵的記憶,，坦誠(chéng)面對(duì)那段歷史，不要忘記和自覺(jué)接受那段歷史的教訓(xùn),。

一個(gè)優(yōu)秀的民族,，必定是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史,，并不是一味地宣泄仇恨,，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人,，包括海外的炎黃子孫,，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,，并不是為了*倒算,，是為了避免“南京*”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng),、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽,、圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的,。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家,，這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!

前事不忘,，后事之師,。我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力,，讓我們的祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大,，讓野心不死的日本右翼勢(shì)力對(duì)我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量!

是的,，我們倡導(dǎo)和平,、友愛(ài)。但中國(guó)和日本之間的較量從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò),，這是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的較量,，在經(jīng)濟(jì)、軍事,、外交、文化等領(lǐng)域,，都非常激烈,。讓我們記住，30萬(wàn)同胞慘遭日軍*;讓我們記住,，八年抗戰(zhàn),，有3500萬(wàn)中*民付出了寶貴的生命。

勿忘歷史,，勿忘恥辱,，勿忘那個(gè)年代我們受辱的局面，珍惜革命先烈用血拼出來(lái)的天下，珍惜我們生活的環(huán)境,，珍惜來(lái)之不易的生活,，慘痛的歷史面前，我們不僅要銘記真實(shí)的歷史,，更要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明白落后就要挨打，落后就永遠(yuǎn)處于被動(dòng)受辱的地位,，任何時(shí)候,，都要努力強(qiáng)大我們自身，只有中國(guó)強(qiáng)大了起來(lái),，立于世界強(qiáng)國(guó)之席,，讓外國(guó)侵略者不寒而栗，那我們才真正是不戰(zhàn)而勝,。

我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛,，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛(ài)心、自尊心,、自信心,，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行，努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng),，不斷積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力!

國(guó)家公祭日的心得體會(huì) 國(guó)家公祭日個(gè)人感想篇三

20__年,，全國(guó)人大常委會(huì)設(shè)定每年12月13日為“南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”,，中國(guó)首次以國(guó)家名義悼念大屠殺死難者。

在第五個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日到來(lái)之際,，81年前古城南京發(fā)生的那場(chǎng)慘絕人寰的慘案,，仍是讓人不忍卒讀。和平來(lái)之不易,，國(guó)恥勿忘,，歷史必須銘記!南京大屠殺帶來(lái)的傷痛從未被時(shí)間抹去，人們對(duì)國(guó)家公祭日這個(gè)紀(jì)念日的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻,。

國(guó)家公祭日的設(shè)立,，是緬懷過(guò)去、扶慰民心,、順應(yīng)民意的措施,。同時(shí)國(guó)家公祭日的設(shè)立，也是中國(guó)與世界更好地在溝通,，在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度,，在向全世界表達(dá)我們熱愛(ài)和平,、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營(yíng)死難者一樣,，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,，是中國(guó)的，也是全世界的,。歷史告訴我們,，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興是多么重要,。國(guó)恥難忘,，落后就要挨打，只有國(guó)家強(qiáng)大,、民族振興,，才是對(duì)侵略者最好的回?fù)簟Ｍ洑v史就意味著背叛,，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯,。歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失,。悲痛會(huì)隨時(shí)間久遠(yuǎn)而湮沒(méi),，但歷史的啟示不會(huì)。

國(guó)家公祭日的設(shè)立,，是銘記歷史,、喚醒記憶、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的舉措,。促使人類歷史記憶長(zhǎng)久保持喚醒狀態(tài),，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒,、開(kāi)創(chuàng)未來(lái),，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步,。如果說(shuō)南京大屠殺是近代悲劇的極致,，那么當(dāng)歷史翻開(kāi)這一頁(yè)，我們最終看到黑暗的離去和光明的到來(lái),。筑夢(mèng)中國(guó),，是每一個(gè)中華兒女的歷史使命。我們當(dāng)堅(jiān)持國(guó)家至上,、民族至上、人民至上,，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興,、人民幸福為己任，把愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的熱情轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造創(chuàng)新的不竭動(dòng)力,。

國(guó)家公祭日的設(shè)立,，是國(guó)家精神、民族精神,、愛(ài)國(guó)精神的傳承,。國(guó)行公祭，拉近了遠(yuǎn)去的硝煙,，重溫了民族的苦難;國(guó)行公祭,，不為宣揚(yáng)復(fù)仇與怨恨，是為喚起對(duì)和平的向往與堅(jiān)守,，許下復(fù)興的心愿：吾輩當(dāng)自強(qiáng),。國(guó)家公祭日，中國(guó)人民將聚集在一起,，以沉重的心情緬懷逝者,，但人們知道，這不是在宣泄情緒,，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇,，而是提醒每一個(gè)人，避免歷史悲劇的重演,。國(guó)家公祭日的設(shè)立,，也讓中國(guó)人民更深切地體會(huì)到國(guó)家存在的目的和價(jià)值，體會(huì)到國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要,，讓民族精神提升,，讓中國(guó)人民更加愛(ài)國(guó)。

“卅萬(wàn)冤魂招不去,，百年凄雨惕重來(lái)”,。一年一度的國(guó)家公祭，恰如振聾發(fā)聵的警鐘,，提醒人們：歷史記憶需要時(shí)常擦拭,，人類道義需要不斷砥礪，民族精神需要時(shí)常檢閱,。每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記,，銘記南京的疼痛、南京的眼淚;每一個(gè)中國(guó)青年要不斷前行,、振興祖國(guó)的動(dòng)力,。

國(guó)家公祭日的心得體會(huì) 國(guó)家公祭日個(gè)人感想篇四

一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定是一個(gè)尊重歷史,、牢記歷史的民族,。我們紀(jì)念歷史,，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家,、民族和每一位中國(guó)人,，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神,。我們紀(jì)念歷史,，是為了避免悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng),、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽,、圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的,。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家,，這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!

前事不忘,，后事之師,。我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力,，讓我們的祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大,，讓野心不死的日本右翼勢(shì)力對(duì)我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量!

是的,，我們倡導(dǎo)和平,、友愛(ài)。但中國(guó)和日本之間的較量從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò),，這是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的較量,，在經(jīng)濟(jì)、軍事,、外交,、文化等領(lǐng)域，都非常激烈,。讓我們記住,，30萬(wàn)同胞慘遭日軍殺害;讓我們記住，八年抗戰(zhàn),，有3500萬(wàn)軍民付出了寶貴的生命,。

勿忘歷史，勿忘恥辱,，勿忘那個(gè)年代我們受辱的局面,，珍惜革命先烈用血拼出來(lái)的天下，珍惜我們生活的環(huán)境,，珍惜來(lái)之不易的生活,，慘痛的歷史面前,，我們不僅要銘記真實(shí)的歷史，更要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明白落后就要挨打，落后就永遠(yuǎn)處于被動(dòng)受辱的地位,，任何時(shí)候,，都要努力強(qiáng)大我們自身，只有中國(guó)強(qiáng)大了起來(lái),，立于世界強(qiáng)國(guó)之席,，讓外國(guó)侵略者不寒而栗，那我們才真正是不戰(zhàn)而勝,。

我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛,，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛(ài)心、自尊心,、自信心,，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行，努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng),，不斷積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力,！

國(guó)家公祭日的心得體會(huì) 國(guó)家公祭日個(gè)人感想篇五

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館是中國(guó)南京市人民政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而籌建,。位于中國(guó)南京城西江東門茶亭東街原日軍大屠殺遺址之一的萬(wàn)人坑。為悼念遇難者,，南京人民政府于1985年建成這座紀(jì)念館,，1995年又進(jìn)行了擴(kuò)建。紀(jì)念館占地面積3萬(wàn)平方米,，建筑面積5千平方米,。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢(shì)恢宏,，莊嚴(yán)肅穆,。

來(lái)到一個(gè)大空地的地方，有一個(gè)母親喚子的雕像,，這個(gè)雕像就像是一個(gè)母親正在呼喚自己的孩子,，而孩子卻遲遲未現(xiàn)，這個(gè)情景真動(dòng)人心弦,。過(guò)了大空地,，便看見(jiàn)一小塊地噴著十股小噴泉，這個(gè)便是“祭靈泉”,。過(guò)了“祭靈泉”,，就來(lái)到了“萬(wàn)人坑”遺址,，這個(gè)“萬(wàn)人坑”遺址就是日本侵略者殺害南京同胞的鐵證，上面赫然用中,、日,、英三種文字鐫刻著“遇難者300000”。中文和英文,，這容易理解;日文,，用在這里，更容易理解,。這是一座用日本侵略者屠刀建起來(lái)的建筑,。對(duì)具有正義感的日本人來(lái)說(shuō)，這是一根日本民族的恥辱柱,。

我沒(méi)有哭的欲望,，因?yàn)槲覜](méi)有看到血腥。這里是戰(zhàn)場(chǎng),，這里又不是戰(zhàn)場(chǎng);來(lái)這的人很多都很虔誠(chéng),，大家心無(wú)雜念地在悲涼的歌聲紅拜祭著漂浮在頭頂上的冤魂，一切都那么清晰,。

這里面的人的遺骨,，有的殘缺不齊，有的已經(jīng)被子彈射得亂七八糟,，有的還很完整,，有的遺骨已經(jīng)消失無(wú)蹤了。同時(shí)望著飄著小雨的天空,，蒼天仿佛也在為死去的同胞落淚,。

館內(nèi)很大，但卻沒(méi)什么建筑,大片的空坪占據(jù)它的中心,。坪中散落著鵝卵石,，散落著沙粒。在這看不到生機(jī)勃勃的空坪中,偶爾又能遇到挺拔的小草,，在悲顫的音樂(lè)中亭亭玉立,。小草啊，你是真的不了解你腳下的土地嗎?

“滴……嗒……滴……嗒……”,，不知是什么聲音,，每隔一段時(shí)間就會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲響，像水滴的聲音,。隨著這聲音的發(fā)源的方向,，我漸漸地看見(jiàn)了三個(gè)大字“十二秒”，我很好奇，便走了進(jìn)去,。里面比較黑暗,，墻上也后很多很小的照片，總是一閃一閃的,，還散發(fā)著微弱的亮光,，看了注釋后才明白——墻上那小小的模糊得看不清的照片，是被殺者的照片,，而每隔12秒,，一個(gè)照片就將在墻上消失—落下，并發(fā)出像水滴落下的聲音,，這樣就代表這個(gè)人從人時(shí)間結(jié)束了寶貴的生命。我看完后,，給我的震撼非常大,，這是太殘忍了!它們仿佛像一道閃電從我的心頭劃過(guò)，把我的心劃痛,，并留下了深深的痕跡,。

出門，發(fā)現(xiàn)在門口的雕塑柱上,，停著一群白色的鴿子,。鴿子象征著和平，但這只是代表了善良的中國(guó)人的心思,，當(dāng)人家不想和平的時(shí)候,，只有戰(zhàn)爭(zhēng)才能找到和平之門。

前事不忘,，后事之師,。讓我們記住這一段慘痛的歷史，齊心協(xié)力,，振興中華,，是祖國(guó)變得更加繁榮強(qiáng)大!

建黨九十周年了，祖國(guó)在一天天繁榮昌盛,，但是,，我們還是與別的國(guó)家有差距。我們要更加好好學(xué)習(xí),，創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天!

走出紀(jì)念館,，空氣格外新鮮，天特藍(lán),，一切就像被雨沖刷過(guò),，也許這就是最好的結(jié)局吧。

國(guó)家公祭日的心得體會(huì) 國(guó)家公祭日個(gè)人感想篇六

20__年，國(guó)務(wù)院正式下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》,，提出要全面壓減義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)提出全面規(guī)范校外培訓(xùn)的行為,?！半p減”政策作為一號(hào)工程，引發(fā)社會(huì)各界的強(qiáng)烈關(guān)注,。在這樣的背景之下,，如何讓義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)生活更能滿足學(xué)生的需要，學(xué)校作業(yè)布置的更加科學(xué)合理就成了目前小學(xué)課堂亟待解決的問(wèn)題,。

教師加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，提升作業(yè)設(shè)計(jì)素養(yǎng)。教師應(yīng)建立正確的布置家庭作業(yè)的觀念,，不斷強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)能力,，在教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整作業(yè)目標(biāo),，根據(jù)課型有針對(duì)性的設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，摒棄千篇一律的抄寫(xiě),、做題形式,。提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力也可以作為提升教師專業(yè)素養(yǎng)的突破口和抓手，兩者相輔相成,，相互促進(jìn),。

創(chuàng)新作業(yè)形式，布置作業(yè)類型要多樣化,。作業(yè)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的重要組成部分,，是課堂教學(xué)的延伸。教師在準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)的基礎(chǔ)上,，積極開(kāi)發(fā)利用課程資源，重視作業(yè)設(shè)計(jì),，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的作業(yè)，比如小課題研究,、藝術(shù)賞析、體育鍛煉,、社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn),、創(chuàng)意制作等都可以成為作業(yè),，特別是要科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè),。

作業(yè)設(shè)計(jì)層次化，尊重學(xué)生個(gè)體差異,。每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不同、接受能力也不同，因此作業(yè)的布置和收效就會(huì)有差異,。分層作業(yè)的布置，能夠有針對(duì)性讓不同層次的學(xué)生都有收獲,，都有提升，對(duì)教學(xué)效能的提升也是大有幫助,。

例如：可以把作業(yè)分成基礎(chǔ)訓(xùn)練,、能力提升、拓展延伸等有選擇性的作業(yè)模式,。筆者針對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)字詞,，設(shè)定“先默再寫(xiě)”。默的優(yōu)秀的同學(xué)可以選擇高層次的能力提升或拓展延伸的作業(yè),，而掌握不太好的同學(xué),，可以針對(duì)自己錯(cuò)誤率較高的內(nèi)容進(jìn)行二次識(shí)記,。因材施教，杜絕機(jī)械重復(fù)的無(wú)效練習(xí)。

對(duì)學(xué)生積極鼓勵(lì)，多元化培養(yǎng),。教師要想讓自己的課堂教學(xué)有效,，就要對(duì)教學(xué)對(duì)象有所關(guān)注，老師要走近孩子,，注意觀察他們每天在校的情緒狀態(tài),，從學(xué)生性格特點(diǎn),、特長(zhǎng)愛(ài)好,、人際關(guān)系等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià),。在課中，有的學(xué)生口才很好,，那就當(dāng)小組發(fā)言人,，有的學(xué)生寫(xiě)字工整，就當(dāng)小組的記錄員,，有的同學(xué)心思縝密,，就負(fù)責(zé)統(tǒng)籌兼顧,、組織分工等。發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),，培養(yǎng)其自信心,，讓每一位學(xué)生全面且正面地認(rèn)識(shí)自己。和學(xué)生共情,，從而給課堂教學(xué)增效,。