我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

表達(dá)《匆匆》的心得體會(huì)篇一

“燕子去了,，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃李謝了,，有再開的時(shí)候”,。文章以充滿詩情畫意的排比句開篇。但令我不解的,，是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對(duì)春天的展望,，與題目《匆匆》顯得格格不入。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去,，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。“但是,，聰明的你告訴我,，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?”我恍然大悟，明白作者用反襯的手法,，說明了時(shí)光“一去不復(fù)返”,。

時(shí)光從水盆里，飯碗里,，雙眼前過去,，從身上跨過，腳邊飛去,，作者巧妙地營(yíng)造了數(shù)個(gè)生活中人們習(xí)焉不察的場(chǎng)景,，娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺中無聲無息地溜走了，更從側(cè)面說明了時(shí)間的可貴,，正如常言“一寸光陰一寸金,，寸金難買雨光陰?！弊掷镄虚g流露出了作者對(duì)時(shí)光“轉(zhuǎn)瞬即逝”的無奈,、傷感與留戀。

作者提筆寫下了這篇文章時(shí)是在1920xx年3月,，當(dāng)時(shí),，五四運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)入低潮，作者思想十分苦悶,，徘徊于人生的十字路口中,，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數(shù)第二段,，作者接連用三個(gè)反問句,，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情。

綜觀全文，作者用精煉如詩的文字告訴我們要珍惜時(shí)光,，奮發(fā)向上,。古往今來，沒有人不知道時(shí)間的寶貴,。它走了就不會(huì)再來,，正如“盛年不再來，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人?！彼?，時(shí)間又是公平的，它對(duì)每個(gè)人都是如此,，但這樣,，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人。一種珍惜時(shí)間的人,，一種是浪費(fèi)時(shí)間的人,。

珍惜時(shí)間的人一定會(huì)利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí),，創(chuàng)造財(cái)富,，舉一個(gè)例子：中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)字、思想家,，“民族魂”魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶曉,，他的經(jīng)典名言“哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上,?！备f明了這點(diǎn)。正是因?yàn)槿绱?，他為后世留下?00萬字的“巨大財(cái)富”,。

不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑，時(shí)間在他身邊不斷地流逝,，他卻全然不覺,，即使知曉也對(duì)其滿不在乎，這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡,。

“時(shí)間就是生命,，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是金錢,，時(shí)間就是力量”。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝。

表達(dá)《匆匆》的心得體會(huì)篇二

讀完《匆匆》這一課后,，讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對(duì)已逝日子無比的惋惜與無奈,。

時(shí)間就是如此的飛逝，如此的無情,。在不經(jīng)意間,，時(shí)光便會(huì)稍縱即逝，無法挽留,。它來的匆匆,，去的匆匆，對(duì)每一個(gè)人都是公平的,。盡管你珍惜它也好,，盡管你揮霍它也好，它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻,，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭,。

我們?nèi)粘Ｉ钪械南词帧⒊燥?、默默時(shí),，他就在我們不經(jīng)意間來去匆匆。時(shí)光去得無聲無息,、無影無蹤,。回過頭去,，我們已經(jīng)虛度了4000多日子,，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語，成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年,，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。當(dāng)我們嘆息時(shí)，也是無用的,。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步,，只有我們珍惜時(shí)光，不虛度年華,，才會(huì)贏得未來,。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的價(jià)值，那么,，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候,，也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。

在我們小學(xué)生時(shí)代,，很多孩子還沒有察覺到時(shí)間的匆匆,，他們總認(rèn)為,，自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍，總認(rèn)為自己才十幾歲,，還有幾十年的光陰等著我們,，他們已經(jīng)虛度了多少光陰，但他們還沒有察覺到,，難道你們不感到惋惜嗎?

過去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少,，那么就從現(xiàn)在開始，從今天開始,，珍惜所給我們的一分一秒,。我們不能赤裸裸的來到這個(gè)世界 ，又赤裸裸的回去,。人,，來到這個(gè)世界上是多么得不容易，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì),，既然來了,，就應(yīng)該有所作為，有所成就,，不能白白走這一遭,，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道：只有抓住今天,，才能贏得明天,，才能贏得未來!

表達(dá)關(guān)于《匆匆》的心得體會(huì)相關(guān)

表達(dá)《匆匆》的心得體會(huì)篇三

在我們課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文,。

這文章雖短,，但讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受,。

這是一篇描寫時(shí)間的文章,，形容時(shí)間、無時(shí)無刻不在從我們身邊走過,，不論我們洗手也好,，吃飯也罷，時(shí)間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走,。讀了這篇文章后我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公證無私的,，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾分,，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒,。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰想讓時(shí)間過得慢點(diǎn),，都是非份之想,，問題在于如何做時(shí)間的主人,。

學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,，才能成為時(shí)間的主人,，而不做時(shí)間的奴隸,。在學(xué)校,，我專心致志的上課，充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間,，放學(xué)后,，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書,，有的人可能會(huì)說：“我都沒有時(shí)間讀什么課外書”,。我會(huì)嘲笑這位同學(xué)，吃飯,、睡覺就在時(shí)間了?魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的”,。在課外參加有益的活動(dòng),，如書法、寫詩,、剪紙……這樣,，課外時(shí)間也被我利用起來了，我就成了時(shí)間的主人,。

這幾年來,，我除了學(xué)好各門功課，還在全國(guó)各地的書上發(fā)表了畫,、毛筆作品,、作品也挺多的。這些都是我爭(zhēng)分奪秒贏來的,。去年暑假,，爸媽都出差了，我天天與弟弟們?nèi)?、四人在家里,，做完作業(yè)后，就練習(xí)毛筆字,。窗外,，小朋友們歡聲笑語，讓我真想馬上跑出去玩,?？晌铱吹阶约寒?dāng)天練習(xí)的作品還沒有練完,，就又坐下來了，直到練完為止,。我想,，如果平時(shí)上課一心二用，放學(xué)后只知道玩,，樣時(shí)間被白白浪費(fèi)掉了,，我也就成了時(shí)間的奴隸。

學(xué)習(xí)中,，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人,，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲,，過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無所獲,，過得空虛,。

表達(dá)《匆匆》的心得體會(huì)篇四

今天，我讀了《匆匆》一文,，它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”時(shí)間是一去不復(fù)返的。

這篇文章是朱自清寫的,，文中曾寫道：“但這不能平的,，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。”所以,，我們應(yīng)該有所作為,，才不會(huì)留下遺憾。

“燕子去了,，有再來的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”,，可是時(shí)間去了,，便再也不會(huì)回來了。

從古至今,，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭,，日月如梭”,，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,，“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”，“少壯不努力,，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的,，要珍惜時(shí)間。

的確,，時(shí)間是寶貴的,，不是用錢就能買到，即便花再多的錢,，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí),，時(shí)間又是易逝的,，在不經(jīng)意間，它便輕輕悄悄地離開,，不再回來了,。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去;默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去?！?/p>

作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多,，我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝,。我想挽回它,，卻又無法挽回，因?yàn)樗央x開,，一去不復(fù)返,。于是，在我的懊惱中,，在我的悔悟中,，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別,。

人,，只要抓住每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，努力工作,，努力勞動(dòng),，才能實(shí)現(xiàn)理想!

表達(dá)《匆匆》的心得體會(huì)篇五

在我們課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文,。

這文章雖短,，但讀起來卻很親切，每讀一次都有新的感受,。

這是一篇描寫時(shí)間的文章,，形容時(shí)間、無時(shí)無刻不在從我們身邊走過,，不論我們洗手也好,，吃飯也罷，時(shí)間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走,。讀了這篇文章后我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公證無私的,，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾分,，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒,。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，誰想讓時(shí)間過得慢點(diǎn),，都是非份之想,，問題在于如何做時(shí)間的主人。

學(xué)習(xí)中,，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸,。在學(xué)校,，我專心致志的上課，充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間,，放學(xué)后,，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書,，有的人可能會(huì)說：“我都沒有時(shí)間讀什么課外書”,。我會(huì)嘲笑這位同學(xué)，吃飯,、睡覺就在時(shí)間了?魯迅先生說過“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的”,。在課外參加有益的活動(dòng),，如書法、寫詩、剪紙……這樣,，課外時(shí)間也被我利用起來了,，我就成了時(shí)間的主人。

這幾年來,，我除了學(xué)好各門功課,，還在全國(guó)各地的書上發(fā)表了畫、毛筆作品,、作品也挺多的,。這些都是我爭(zhēng)分奪秒贏來的。去年暑假,，爸媽都出差了,，我天天與弟弟們?nèi)⑺娜嗽诩依?，做完作業(yè)后,，就練習(xí)毛筆字。窗外,，小朋友們歡聲笑語,，讓我真想馬上跑出去玩?？晌铱吹阶约寒?dāng)天練習(xí)的作品還沒有練完，就又坐下來了,，直到練完為止,。我想，如果平時(shí)上課一心二用,，放學(xué)后只知道玩,，樣時(shí)間被白白浪費(fèi)掉了，我也就成了時(shí)間的奴隸,。

學(xué)習(xí)中,，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒,，也會(huì)覺得有所收獲,，過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年,，也會(huì)覺得一無所獲,，過得空虛。

表達(dá)《匆匆》的心得體會(huì)篇六

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”這句話說得不錯(cuò)，有了時(shí)間,，可以創(chuàng)造財(cái)富;有了時(shí)間,，可以增長(zhǎng)知識(shí)。工人需要時(shí)間,，農(nóng)民需要時(shí)間,，老師需要時(shí)間，世界萬物都需要時(shí)間,，時(shí)間就是財(cái)富,，時(shí)間就是成就。

當(dāng)我讀到“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……現(xiàn)在又到了哪里呢?”這句話時(shí),，體會(huì)到了這句話看似在問,，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無法留住的無奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思。

是啊!時(shí)間對(duì)于我們來說太重要了,，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒,，“光陰似箭，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢?有位名人說過：“失去的東西往往是最美好的,?！睍r(shí)間不是最容易失去嗎?因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,，了解時(shí)間的寶貴,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中,，他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中,，他們期盼明天。其實(shí),，最珍貴的應(yīng)該是今天,。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧!到了明天，明天又變成了今天,，而每個(gè)今天過了之后又有數(shù)不清的明天,，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：“決不把今天的事留到明天去做?！薄懊魅諒?fù)明日,，明日何其多。我生待明日,，萬事成蹉跎,?！倍潭處拙湓?，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理,。

我繼續(xù)往下讀，“太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了,，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn),。”這句話用了擬人的手法,，寫出時(shí)間在不經(jīng)意間,，就會(huì)悄悄流逝。

時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返,。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間,，懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間,，懶惰的人揮霍時(shí)間。

大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn),，在發(fā)明電燈的過程中,，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，渴了,，喝涼水;餓了,，啃面包;困了，在桌上打個(gè)盹,，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,。

表達(dá)《匆匆》的心得體會(huì)篇七

翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了,。朱自清獨(dú)到深刻的見解改變的我的思想,，使我對(duì)生活、成敗,、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。

《匆匆》一文,，讓我知道了時(shí)間的珍貴,。

“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去;吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去;默默時(shí),，便從凝然的眼前過去?！边@幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說得好：“時(shí)間只是度過之后才神圣起來,。”時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

說起時(shí)間,，我真感到羞愧,。放學(xué)回家，我常常是東跑西逛?？荚嚦煽?jī)不怎么理想……通過這篇文章更讓我知道時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的,，就看你能不能珍惜它，把握它!

人生不能虛度,。生命精彩與否,，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命,，珍惜時(shí)間就是珍惜生命,，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香,，就必須分分秒秒去把握,。

“少年不努力，老大徒傷悲,?！薄洞掖摇芬晃母嬖V我們?nèi)俗ゾo時(shí)間，珍惜時(shí)間,，這樣才能讓生活更充實(shí),，讓今天更精彩，讓明天美好,。

表達(dá)《匆匆》的心得體會(huì)篇八

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！边@句話說得不錯(cuò),，有了時(shí)間，可以創(chuàng)造財(cái)富;有了時(shí)間,，可以增長(zhǎng)知識(shí),。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間,，老師需要時(shí)間,，世界萬物都需要時(shí)間，時(shí)間就是財(cái)富,，時(shí)間就是成就,。

當(dāng)我讀到“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……現(xiàn)在又到了哪里呢?”這句話時(shí)，體會(huì)到了這句話看似在問,，實(shí)際表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間逝去而無法留住的無奈和對(duì)已逝時(shí)間的深深留戀及反思,。

是啊!時(shí)間對(duì)于我們來說太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒,，“光陰似箭,，日月如梭”已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢?有位名人說過：“失去的東西往往是最美好的,。”時(shí)間不是最容易失去嗎?因此,，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,，了解時(shí)間的寶貴。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，有人沉浸在回憶中,，他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天,。其實(shí),，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧!到了明天,，明天又變成了今天,，而每個(gè)今天過了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：“決不把今天的事留到明天去做,?！薄懊魅諒?fù)明日，明日何其多,。我生待明日,，萬事成蹉跎?！倍潭處拙湓?，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。

我繼續(xù)往下讀,，“太陽它有腳啊,，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn),?！边@句話用了擬人的手法，寫出時(shí)間在不經(jīng)意間,，就會(huì)悄悄流逝,。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返,。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費(fèi)時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間,，懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間,，懶惰的人揮霍時(shí)間。

大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報(bào)紙的空閑做實(shí)驗(yàn),，在發(fā)明電燈的過程中,，他不分晝夜的堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn),，渴了，喝涼水;餓了,，啃面包;困了,，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,。