演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

感恩教育演講稿篇一

尊敬的家長朋友,、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好

（今天早上還是大霧彌漫，現(xiàn)在已是云開霧散,，陽光明媚,，看起來,，愛的力量是無窮的,，它可以驅(qū)散陰霾，讓我們心中充滿溫暖）

（今天的會場輕霧彌漫,，就像感恩,、愛的情節(jié)無處不在，充盈在你我之間,，把我們籠罩在濃濃的愛意之中）

今天,，我們有幸邀請到“青少年感恩教育網(wǎng)”演講專家團(tuán)隊(duì)，蒞臨咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué),，為大家做 主題為“知恩,、感恩、報(bào)恩”的勵志演講,。演講團(tuán)隊(duì)的專家老師，都有多年的演講經(jīng)歷,，先后在全國多個(gè)地區(qū) 成功舉行過數(shù)百場教育活動,。所到之處，無不深受師生與家長的歡迎,。

知恩是一種美德,，感恩是一種能力,，報(bào)恩是一種責(zé)任,。知恩圖報(bào)，善莫大焉,。專家老師的感恩教育演講,，將是一場人文關(guān)懷和做人的教育，是一場弘揚(yáng)知恩美德,，提升感恩能力,，激勵擔(dān)當(dāng)報(bào)恩責(zé)任的教育。只要我們認(rèn)真聆聽,，肯定會從中得到感悟和力量,。

家長們、老師們,、同學(xué)們,，現(xiàn)在 讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲,，歡迎成智老師給我們演講,。

尊敬的家長朋友、各位老師,，親愛的同學(xué)們成智老師的演講震撼人心,，催人淚下，使我們在場的每個(gè)人的心靈,，都受到了一次洗禮,。謝謝成老師，謝謝成老師的精彩演講,。

今天我們把各位家長請來參加以感恩勵志為主題的家校聯(lián)誼會,，目的是通過溝通、互動,，增進(jìn)我們之間的了解,，讓我們的孩子學(xué)會感恩，勵志成才,。

一直以來,，咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí),，更注重學(xué)生的德育教育，把“先成人,，再成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)。教育學(xué)生,，珍愛生命,，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛他人,，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人,；奉獻(xiàn)社會，做一個(gè)有責(zé)任感的人,；熱愛祖國,，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

我校也將 以此次活動為契機(jī),，進(jìn)一步開展多種形式的感恩教育,，激發(fā)學(xué)生將感恩圖報(bào)與個(gè)人奮斗結(jié)合起來，使學(xué)生從“知恩”到“感恩”,，從“感恩”到“報(bào)恩”,，從而把感恩轉(zhuǎn)化為人生成長 和寒窗苦讀的強(qiáng)大動力，為社會,，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。

最后，讓我們再一次 以熱烈的掌聲,，對成智老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意,。

謝謝大家。

感恩教育演講稿篇二

大家早上好!

有些人對感恩教育還不大明白,。那么,，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命,，隨房屋的轟然倒塌,，霎時(shí)歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子,，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式,，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命,，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊,。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,，因?yàn)閻酆⒆樱雎粤俗约旱囊磺?，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會這樣做的,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血,，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說,，假如今天是我生命中的最后一天,，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人,。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞,，少一份挑剔,。

感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。

努力吧,，同學(xué)們,，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

感恩教育演講稿篇三

大家好！

我們都知道,，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),。對學(xué)生擁有一顆愛心,，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長,。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在,。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學(xué)生,，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長,，因?yàn)?，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個(gè)最重要的心理特點(diǎn)屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣,，趨向于教師,。學(xué)生的這種希望表明，教師對他們來說,，實(shí)在是太重要了,。也許可以說，教師是學(xué)生生活中,、心靈上最重要與震撼的人物,。學(xué)生每天的大部分時(shí)間，或者說,，每天生活的主要部分,，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的,。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好,，是不是能健康成長,，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關(guān)系,。對每個(gè)老師都抱著很大的希望,，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活,、健康,、品德和習(xí)慣。作為班主任尤為重要,。只顧教書而不育人,，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。

對學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑,，教師既不可以“包辦替代”,，也不可以“高高在上”,。在教師角色定位上,，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要,，使其和諧,、健康的發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，又重視人生方向的引領(lǐng),。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心,，又能帶動、幫助學(xué)生,，具有影響力,；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華,，在成長中享受收獲。唯其如此,，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動力,。

張?jiān)迫f得好，“做人必須像人,，不求驚天動地,，但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業(yè),，就要有胸懷大局,，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心,，艱苦奮斗,，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)的崇高品德,。

一個(gè)小學(xué)教師,，一個(gè)合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,、是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心,。一切都無從談起,。

因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，我們就要對孩子負(fù)責(zé),。就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。

案例：我在做畢業(yè)班班主任那年,，班上有個(gè)孩子叫傅然,，個(gè)子高高的，長得胖胖的,，由于心臟不太好家里人都寵著他,。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”,，每個(gè)老師都不知道拿他怎么辦好,，在班上也經(jīng)常因?yàn)槌煽儾畋煌瑢W(xué)笑話，日復(fù)一日,，他自己對自己的成績也失去了信心,。作為班主任我對他進(jìn)行了幾次家訪，在家訪過程中,，我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書籍,，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流,，但對其他學(xué)科卻沒什么興趣,。我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討,，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科,。在成績有所進(jìn)步時(shí),，我祝賀他，在班上表揚(yáng)他,，讓他樹立信心,，一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績……經(jīng)常愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

感恩教育演講稿篇四

你們好!

我們是來自801班的檀燦燦和吳棱芳,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師能讓我們倆站在國旗下演講，今天我們演講的題目是《常懷感恩,，飛揚(yáng)青春》,。

嬌弱的小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，大樹感恩小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感恩大地哺育它的花香,，遼闊的土地感恩鮮花為它裝點(diǎn)希望;涓涓小溪感恩大海容納撫愛了它,，無邊的大海感恩小溪為它增添了廣闊與神秘。這都源于一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，你會覺得你很幸福;常懷感恩之心，你的內(nèi)心會有一種使命感;常懷感恩之心,，會使你的青春飛揚(yáng),。

世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私,，時(shí)間的長河可以帶走一切,，卻帶不走父母的愛，它已深入我們的骨髓,，溶入我們的血液,。這愛留在我們的心中，時(shí)刻溫暖著我們的生命歷程,。

父母的愛是我們的溫馨的港灣,，是我們頭頂晴朗的天空,，更是我們奮斗的力量源泉,。感恩父母，就是要努力學(xué)習(xí),，就是要尊師守紀(jì),，就是不要讓父母過分操心。

有人說,，“愛自己的孩子是天性,，愛別人的孩子則是神圣,。”我們的老師從事的就是太陽底下最神圣的職業(yè),，三尺講臺揮灑青春,，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，一個(gè)眼神,，一句鼓勵，一次批評,，那都是老師對我們的愛,。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈,，是老師開發(fā)了我們的智力;是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里,。

三年一滿,，我們將會轉(zhuǎn)身離去，老師還會在這里默默奉獻(xiàn),，仍會對我們滿懷期待,，希望我們能夠有出息，能夠成為國家的棟梁之材,。老師,，謝謝您!您的恩情，我們將銘記于心,，我們感謝您——我最最最敬愛的老師,。

感恩朋友，人們常說,，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼,，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲,，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,，最精彩的樂章。三年下來,，雖然只有短短的一瞬間,，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望,、歌唱拼搏,、融進(jìn)了深情厚誼。朋友溫暖我心,，讓我感受生活美好;朋友給我鼓勵,，讓我汲取力量;朋友給我指引,，讓我走出迷茫;朋友給我希望，讓我意氣風(fēng)發(fā),，斗志昂揚(yáng)!

切記,，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。

我感恩我的父母,，感恩我的老師，感恩我的同學(xué),，感恩我們身邊所有充滿善意的人,，感恩他們讓我擁有一顆感恩的心。

感恩,，從你我做起!從心做起,。

常懷感恩，飛揚(yáng)青春!

謝謝!

感恩教育演講稿篇五

大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”,。

有些人對感恩教育還不大明白,。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命,，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間,，用同一種方式,，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命,，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊,。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷,。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自己的一切,，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),，也會這樣做的,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己,。

可是同學(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對,，對父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,，我想說,，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心,，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞,，少一份挑剔。

感恩是五彩畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

努力吧，同學(xué)們,，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

感恩教育演講稿篇六

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多,，那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢,？以下是小編收集整理的感恩教育演講稿感恩教育演講稿，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過,？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章,，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好,，于是在班級中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天,，你會做哪些事情？臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說,，我們要好好地吃一頓,，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門,。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考,，兒子在教室里考試，母親在外面守侯,。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上,，被路人送到了醫(yī)院,。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來,，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”,。話還沒說完,，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣,？,！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊,，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子,，而忽略了自己的一切,，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候,，也同樣會為你們付出的,，因?yàn)槟闶撬暮⒆印Ｋ麄儛勰?，她們關(guān)心你勝過自己的生命,。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢,？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞,！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日,，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血,，捫心自問,，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢,？如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢,？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢,？如果人人都是這么自私自利的話,，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢,？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動來關(guān)愛我們的父母,！同學(xué)們,，我想說，假如今天是我生命中的最后一天,，我們要做的第一件事情,，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

還有一篇報(bào)導(dǎo),，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲,，很是珍愛,，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦,！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇,，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”?。可鐣系尿_子這么多,，該不會是上當(dāng)受騙了吧,？接過布包，層層打開,，果然,，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了,。兒子一急,，準(zhǔn)備說出真相,，希望找到騙子挽回?fù)p失,。可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,，兒子放棄了,。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊,！于是便笑著告訴母親：“娘,，你回去吧，我記下啦,！一定考好”,！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了,，哭得很傷心,，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵自己,。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的.成功,，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,，他從此踏上了人生的正軌。

感恩教育演講稿篇七

感恩不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子,，懂得惜福和感恩,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園,。作者正是抓住這一點(diǎn),，并將它無限放大，通過一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動,，達(dá)到“心與心的碰撞,，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的,，從而打動了每一位讀者的心靈,。

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂章,，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說,，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。（經(jīng)典語句 ）感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,，因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>

“生活是一面鏡子,，你對著它笑,，它也對著你笑；你對著它哭,，它也對著你哭”,，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人,，只有懷揣一顆感恩的心,，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活,。懷有一顆感恩的心,，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望,，在悲觀中尋求快樂,。只有懂得感恩的人，才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助,，讓自己順利渡過每一個(gè)難關(guān),，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想,，成就自己的事業(yè)！

感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂的人,，他們懂得把別人對自己的恩惠,、幫助，傳遞給需要的人,，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中,，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的,！

感恩教育演講稿篇八

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母,，回報(bào)社會》。

一提到父母,，我們馬上就會想到父愛如山,，博大深沉;母愛似水，細(xì)膩溫柔,。是啊,，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個(gè)世上，父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們,。扶我們學(xué)走路,，教我們學(xué)說話,，送我們?nèi)W(xué)堂,，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞,，幾多愛心,，幾多叮嚀，幾多牽掛,。

這兩首歌一首唱給母親,，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用,。是呀,，我們的成長哪一刻能離開父母的關(guān)愛呢?古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,?！彼裕覀兏鼞?yīng)該懂得感恩,，懂得感恩父母!

我的媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫柔體貼的人,。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖,，自己卻單薄黑瘦,。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子,，勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天,，北風(fēng)呼呼的刮著,，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里,，用濕布擦拭辣椒上的塵土,，然后裝袋去賣。我說：“媽媽,，我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我,，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了,?！笨墒牵瑩慰诖膊皇莻€(gè)輕快活,，一會兒就腰酸背痛,，胳膊挺得生疼?？粗鴭寢屳p快地擦著辣椒,，我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子，我抓過濕抹布,，攥起辣椒擦起來,。哎呀!剛一碰手，我馬上把辣椒,、抹布扔出去了好遠(yuǎn)!兩手像攥了冰塊,，好像有千萬根鋼針向手心里扎，鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手,，想著媽媽剛才對我的微笑,，淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無言的愛啊，親愛的媽媽!

父母的辛勞是我們無法體會的,，我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛,，但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心,。對父母來講,，學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對父母極好的回報(bào)!生活上的自立自強(qiáng)都是對父母的最大的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關(guān)心的話語,，為他們做一碗面,，洗一次腳，端一杯熱茶,，洗一件衣服,，擦一把汗水,，整理一次房間……對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事里!

“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”只有首先做到感恩父母,，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸,，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的,，“百行孝為先”,，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ),。

同學(xué)們,，都來吧!父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母,，從我們做起!回報(bào)社會,，從我們開始!