當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

一,、要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

三、孜孜不倦,，積極進(jìn)取,。面對(duì)日新月異的社會(huì)，老師要與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四、以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

蘇霍姆林斯基說過："如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來,。本次的培訓(xùn)就是讓老師養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教師行為的合理性和有效性,，很有收獲,。

當(dāng)然，在教育教學(xué)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到我的缺點(diǎn)和不足,，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)教師的要求更高更全面，必須要全方位多層次地不斷充實(shí)和提高自己,，才能適應(yīng)教材，適應(yīng)學(xué)生,，適應(yīng)日新月異的社會(huì),。教師必須充分認(rèn)識(shí)到自己的地位和作用，不斷更新觀念,，消除心理障礙,，盡快跟上課程改革的步伐。通過這次學(xué)習(xí),，我爭(zhēng)取在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中努力改進(jìn)自己的不足,，嚴(yán)格要求自己，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗,。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

開學(xué)初,，我們學(xué)校教師隊(duì)伍中開展了強(qiáng)師風(fēng),、鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意教師的師德師風(fēng)教育活動(dòng),。育人先樹德,，教師只有樹立好自身的形象,，才能真心、真情,、真意地去教育學(xué)生,。

通過這一階段的學(xué)習(xí),，讓我對(duì)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解,，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性,，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法,、守法、護(hù)法的人民教師,。

學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,，從多層次,、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡,。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名小學(xué)教師,，我應(yīng)當(dāng)為人師表,，做學(xué)生的楷模,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé),。

通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，他們思想活躍，思維天真,，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí),，我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事,，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的,，事實(shí)上,，學(xué)生是一個(gè)活的生命體，他們有屬于自己的感覺和要求,，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn),。以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來,，靜下心來去教育每位學(xué)生,，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己,。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高,。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友,，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛,，家長(zhǎng)認(rèn)可,，做一個(gè)人民滿意的教師。

通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng),，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力,，業(yè)務(wù)水平;其次,，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人,，要用心去傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的,，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中,，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足,，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在,，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的,！

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

班級(jí)是學(xué)校教育,，教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者,，班主任工作是塑造靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里,，班主任對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,，一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,，提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,，真正做到為人師表率先垂范,。我作為一名班主任，在幾年的工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一個(gè)學(xué)生人格,，教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,；教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，首先做到和同事搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友,；學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我板書首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，在于小學(xué)階段的教育,，特別是低年級(jí)的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一夕一朝形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來,，為建設(shè)良好的班風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。通過集體或個(gè)人,，單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行,，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

1．重視課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生的自控能力,。

對(duì)于每年入學(xué)的新生,，我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，一抓到底,。對(duì)于班上學(xué)生的實(shí)際情況，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書和寫字的姿勢(shì),，每天提醒他們注意“三個(gè)一”,，讀書是要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到、口到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要洪亮,，吐字要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,，如每次學(xué)校開會(huì),，我要求學(xué)生注意聽清講了幾件事？是什么事,？回到教室后抽查學(xué)生起來說出要點(diǎn),，這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。

2．建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力

為了規(guī)范學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家，在校的要求具體化,，制訂了班上一日常規(guī),。我首先召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)講解評(píng)價(jià)手冊(cè)家評(píng)部分的要求和評(píng)法,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促學(xué)生,，我還將學(xué)校的常規(guī)、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)等向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺，養(yǎng)成在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)和參加勞動(dòng)的習(xí)慣,，培育學(xué)生自理里能力,，讓孩子學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳,、洗小件衣服,，回幫助父母掃地、倒垃圾,?？傊尯⒆油ㄟ^勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,，體貼父母的辛勞,，體貼尊老敬老的美德。在“三八”婦女節(jié)時(shí),，我開展了獻(xiàn)上一份禮物和媽媽說一句心里話,，當(dāng)媽媽的小助手等活動(dòng),，受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí),，針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),，以表揚(yáng)為主堅(jiān)持正面教育。教室后墻上設(shè)立評(píng)比欄,，通過評(píng)比,，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。

3．開展“人人有事干”培養(yǎng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感

班級(jí)也是一個(gè)大家庭,，每個(gè)同學(xué)有權(quán)利和義務(wù)管理自己的“家”,。我把班級(jí)的大小事務(wù)統(tǒng)列出來，如關(guān)燈,、鎖門,、倒垃圾、擦黑板讓學(xué)生選取其中一項(xiàng)認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過管理增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。同時(shí)班主任的工作也輕松自如，這真是一舉兩得,。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“一點(diǎn)帶面”和“一面帶面”的作用,，我稱他們是老師的左右手,。所以唯有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信,；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形式集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過程中,，小學(xué)班主任的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色的。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

學(xué)生良好的語文素養(yǎng)的形成,，決定了語文教師本身的素養(yǎng)必須處在較高的層面,，一個(gè)語文教師只有具備了良好的語文素養(yǎng)，才能將教學(xué)引領(lǐng)到行云流水般的境界。下面,，筆者將談?wù)剬?duì)語文教師素養(yǎng)的認(rèn)識(shí),。

在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，語文教師起著至關(guān)重要的作用,，而關(guān)鍵就在于語文教師自身的學(xué)養(yǎng),、自身的文化積淀。這就要求語文教師自身應(yīng)具備豐厚的知識(shí)素養(yǎng),。

作為一名語文教師必須具備扎實(shí)深厚的如現(xiàn)代漢語,、古代漢語、語語言文學(xué)專業(yè)知識(shí),。

中國(guó)文學(xué)史,、外國(guó)文學(xué)史、文藝?yán)硌詫W(xué)概論,、論,、寫作學(xué)等，是評(píng)價(jià)一個(gè)語文教師功底的基本標(biāo)準(zhǔn),。除了專業(yè)知識(shí)外,，21世紀(jì)的語文教師還應(yīng)掌握除語文學(xué)科之外的1～2門其他學(xué)科的知識(shí)。這些學(xué)科可以是與語文學(xué)科相近,、相關(guān)的,，也可以是與語文學(xué)科相去甚遠(yuǎn)的，主要新課標(biāo)由教師自己的特長(zhǎng)與愛好而定,?？傊械恼Z文教師不再僅僅是語文學(xué)科方面,。

1,、普通話因?yàn)槿丝诹鲃?dòng)的關(guān)系，現(xiàn)在的學(xué)校中往往有不少來自外地的學(xué)生,，作為教師,，標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話就是必備的重要條件之一。當(dāng)然,，作為語文教師,，僅僅流利的普通話顯然是不夠的，還應(yīng)注意能有感情地朗讀各種類型的課好的范讀能成為溝通文,。在語文教學(xué)過程中,，教師與學(xué)生思想交流的橋梁；而且,，教師自己范讀也能更多地獲得學(xué)生的信任與欣賞,。學(xué)好普通話對(duì)語文教師極其重要。

作為教師，一手漂亮的粉筆字與鋼筆字也學(xué)生絕對(duì)是必不可少的,。字是一個(gè)人的門面,，看教師也是首先看到教師的字，尤其作為語文教師,，如果寫得一手漂亮的粉筆字，學(xué)生就會(huì)多崇拜你三分,，聽課的效率也會(huì)提高,；如果能在學(xué)生的作文本上留下一手漂亮的評(píng)語，馬上就能俘獲學(xué)生的心,，你對(duì)他作文的評(píng)價(jià)也一下教師其他工作子具有了更高的說服力,。當(dāng)然，的開展也會(huì)變得順利很多,。另外,，教師好的書法能力也可以在無形中影響學(xué)生寫出一手漂亮的字，在語文教學(xué)的過程中要講究語言節(jié)奏的輕重緩急,，語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,，語氣的豐富變化，并配合適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言,，教師的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作,，都能加深學(xué)生對(duì)課文情感的理解，更好地將教師的情感傳染給學(xué)生,，撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，引起學(xué)生的感情共鳴，使學(xué)生與作者的感情相溝通,。這樣既有助于理解,，又有利于學(xué)生情感發(fā)展。

2,、語文教師要加強(qiáng)教研能力,，運(yùn)用多種的教學(xué)手段與教學(xué)方法，充分挖掘教材中的情感因素,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟情語文教材,，往往具有很強(qiáng)的感染力，為學(xué)生展現(xiàn)了豐富多彩的情感世界,。通過語文學(xué)習(xí),，我們更多看到的是主觀感受，是內(nèi)心情感,，是個(gè)人見解和人生觀,。教師如果在教學(xué)中能充分利用情感因素，使學(xué)生在情感上與課文的情感產(chǎn)生共鳴，就會(huì)大大促進(jìn)教學(xué)效果的提高,。

另外,，我們語文教師還必須根據(jù)文體特征來組織課堂教學(xué)。從文體特點(diǎn)而言：詩歌,、散文,、小說等都既是語言藝術(shù)，又各自具有其本身的文體特征,。詩歌教學(xué)主要是多讀,，通過朗讀傳情，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)分析其意境與韻味,；散文教學(xué)主要是注重品味其“形散神聚”的特點(diǎn),，也要強(qiáng)調(diào)多讀；小說教學(xué)主要是立足于人物,、環(huán)境的分析與鑒賞,。因而從課堂教情節(jié)、學(xué)方式上講,，教師不可能只采用一個(gè)教學(xué)模式,、運(yùn)用同一種手段、按照一樣的程序,。所以語文教師要及時(shí)根據(jù)文體的不同調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)手段,，以引導(dǎo)學(xué)生品味課文中所蘊(yùn)含的豐富情感。

做一名有素養(yǎng)的語文教師,，絕不是一朝一夕之事,，需要的是我們長(zhǎng)期踏實(shí)的努力！我們要不斷接受新知識(shí),，具備深厚的知識(shí)底蘊(yùn)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)基本功,。還要不斷給自己“充電”不斷提高自己各方面的能力。只有這樣,，教師在教學(xué)中才能厚積薄發(fā),，旁征博引，學(xué)生也才能不斷提高進(jìn)步,，最后達(dá)到新課改要求的教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)的目的。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

思想素質(zhì)方面:以“三個(gè)代表”重要思想來要求自己,，牢固樹立為人民服務(wù)的信念,，大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神,。

業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課，指導(dǎo)學(xué)生全面,、系統(tǒng),、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,，提高教書育人的能力和水平,。

教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生,。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo)，不得搞有償家教,，不得收受家長(zhǎng)錢物,，不求家長(zhǎng)辦私事,。

師表形象方面：儀表樸素,、整潔、端莊,、高雅,，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒,，不在上課時(shí)間打手機(jī),、會(huì)客。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象,。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案要求,，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個(gè)細(xì)小的方面制定了師德考評(píng)細(xì)則,，學(xué)期末通過同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)確定每學(xué)期師德先進(jìn)個(gè)人,。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定活動(dòng)方案，召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，宣布我校師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以及獎(jiǎng)懲辦法。利用廣播,、校報(bào),、宣傳欄,、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí),，并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生,、同行共同監(jiān)督,。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德,，教師注重師表,，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好氛圍,。建立教師個(gè)人師德檔案,，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料,，我校匯編師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話,；法律法規(guī)；決定意見,；師德風(fēng)范,；（孟二冬、方永剛同志的先進(jìn)事跡材料及20xx年全國(guó)部分優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料）規(guī)范要求及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求,。

以“學(xué)”養(yǎng)師德,。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料,。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德,。在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為,，重申各項(xiàng)規(guī)章制度，并明確落實(shí)各項(xiàng)制度的責(zé)任人,，并注重過程管理與反饋,。以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路,，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),，推動(dòng)師德建設(shè)不斷上新臺(tái)階,，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信,、敬業(yè)愛生,、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。以“情”化師德。以情育人潤(rùn)物無聲,，這是師德建設(shè)的催化劑,。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號(hào)召?gòu)V大教師積極幫扶生活困難,、學(xué)習(xí)困難,、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生,，為孩子的快樂成長(zhǎng)做出努力,。

通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，要進(jìn)一步完善規(guī)章制度,。重點(diǎn)完善以下制度：教師考勤制度,；教師獎(jiǎng)懲制度；教學(xué)常規(guī)管理制度,；教師文明禮儀規(guī)范,；安全常規(guī)管理制度。

學(xué)校認(rèn)真組織師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗(yàn)收工作,，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記,；查心得體會(huì),；查活動(dòng)記錄,；查出勤；查教學(xué)常規(guī)工作,；查民主評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議，領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議,。對(duì)驗(yàn)收不合格的,，采用談心方式交流存在的問題。對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，語文,、數(shù)學(xué)組各2名。

簽定教師師德承諾書,；觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實(shí)故事;開展校長(zhǎng)與教師談心活動(dòng);開展提前1分鐘候課活動(dòng);走進(jìn)學(xué)困生家庭活動(dòng),；制定師德師風(fēng)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)細(xì)則;開展師德師風(fēng)“三評(píng)”活動(dòng)。

面對(duì)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求,，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求,，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們將不斷努力,，鍛煉一支師德高尚,，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。

小學(xué)教師思想政治培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

班級(jí)是學(xué)校教育，教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造靈魂的工作,，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任對(duì)學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為，提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表率先垂范,。我作為一名班主任,，在幾年的工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一個(gè)學(xué)生人格,，教育他們熱愛勞動(dòng),，我每天和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生；教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，首先做到和同事搞好團(tuán)結(jié),，和學(xué)生交知心朋友；學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,，我板書首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一夕一朝形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

1．重視課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培育學(xué)生的自控能力,。

我首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，一抓到底。對(duì)于班上學(xué)生的實(shí)際情況,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確的讀書和寫字的姿勢(shì)，每天提醒他們注意“三個(gè)一”,，讀書是要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到、口到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要洪亮,，吐字要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,，如每次學(xué)校開會(huì),，我要求學(xué)生注意聽清講了幾件事？是什么事,？回到教室后抽查學(xué)生起來說出要點(diǎn),，這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。

2．建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力

為了規(guī)范學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家，在校的要求具體化,，制訂了班上一日常規(guī),。要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺，養(yǎng)成在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)和參加勞動(dòng)的習(xí)慣,，培育學(xué)生自理能力,，讓孩子學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳,、洗小件衣服,，回幫助父母掃地、倒垃圾,?？傊尯⒆油ㄟ^勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,，體貼父母的辛勞,，體貼尊老敬老的美德。

3．開展“人人有事干”培養(yǎng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感

班級(jí)也是一個(gè)大家庭,，每個(gè)同學(xué)有權(quán)利和義務(wù)管理自己的“家”,。我把班級(jí)的大小事務(wù)統(tǒng)列出來，如關(guān)燈,、鎖門,、倒垃圾、擦黑板讓學(xué)生選取其中一項(xiàng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過管理增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。同時(shí)班主任的工作也輕松自如,，這真是一舉兩得。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是老師的左右手,。所以唯有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助他們樹立威信；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),，能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,，健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形式集體的組織性,，紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活”的過程中，小學(xué)班主任的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色的,。