要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

尊敬師長從我做起的演講稿三分鐘三分鐘篇1

尊敬的老師們,、可愛的同學們：

上午好,！

今天，我國旗下講話的主題是：《銘記師恩,，尊師重教》,。

九月，算是秋天吧,？當習習涼風吹散暑熱后,，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她,，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié),。

我以為，九月更是一個屬于教育的季節(jié),。

因為九月,，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月,，都是新學年的開始,，校園總是彌漫著喜悅的空氣——才將一撥學子送進高等學府，又迎來了一批懷揣夢想的新生,；

九月,，對于學子而言，既是收獲的季節(jié)——獲得了一個學段的成績,，也當是感恩的季節(jié)——成績少不了恩師的培育,。

九月還有一個屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天,，老師們在給自己的老師祝福的同時,，還會收到學生們的祝福，每當那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪,。

明天——9月10日,，教師將迎來屬于自己的第__個節(jié)日，在此,，請允許我代表每一位求學者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候,！老師，辛苦啦,！祝愿你們身心健康,，合家幸福！

教師節(jié)的誕生,，可見黨和國家對教育事業(yè)和教育工作者的高度重視,，教師，神圣的字眼,。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個人的成長和成才,，離不開教師的培養(yǎng)；社會的點滴進步和更新,，飽含著老師的辛勞和奉獻,。授業(yè)解惑，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“師嚴然后道尊,，道尊然后民之敬學,。”“國將興,，必貴師而重傅,，國將衰，必賤師而輕傅,?！倍饚熍c重教必然互為因果、相輔相承,，共同構(gòu)成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊：“尊師重教”方可“奠基未來”,。

同學們，在教師節(jié)來臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧,！讓我們學會用行動表明自己擁有一顆感恩的心,，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學習的行動中。

最后,，讓我們用熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝,！

尊敬師長從我做起的演講稿三分鐘三分鐘篇2

我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風帆？我擁有一支鋼筆,，是誰教會我點橫豎撇捺,？我擁有一個夢想,，又是誰領著我追尋夢的光點？是老師,！當學生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復著這樣一句話：“這是我們的責任”,！

在《愛心與責任》一書中,，我看到我的語文老師寫的一篇文章，里面有這樣一個故事：

一星期天早上,，她突然被一個電話鈴聲吵醒,，電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音，說要帶她的孩子來家見她,。她莫名其妙欲問原因,，家長卻說到她家再祥細談。無奈之下,，她見了他們娘倆,。一進門家長就說是誰誰介紹她來的，讓她幫她開導開導她的孩子,。天哪,，這孩子不是她的學生，對他也是一無所知,，怎么開導?。克q豫著打算推辭,，哪知家長很激動的撈起孩子的衣袖,，一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下,，好痛好痛,。此時的她已經(jīng)沒有拒絕他們的勇氣。了解情況后，她知道了,，原來這學生把從家長那兒要來的生活費用去上網(wǎng)吧,，經(jīng)常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不可開交,，經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫,。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學校不是同學不對,，就是老師不順眼,。在家里，有時還公開與其父親叫板,。聽了他們的苦訴,，老師決定幫助這個學生。于是她計劃四周跟蹤教育,，每周星期五與家長電話了解孩子情況,，星期六和孩子見面交流。這段時間里,，她們一起上網(wǎng),，一起聊天，一起看網(wǎng)上小說,，一起評網(wǎng)絡文學和網(wǎng)絡游戲,。同時她教育他誠實是做人的根本，喜歡電腦并不是壞事,，合理運用也許能成大器,。在她的多次引導下，孩子的行為有所收斂,，起伏的態(tài)度也改變了不少,。一年后這位學生轉(zhuǎn)到了我們的學校，還進了老師所帶的班級,。在共同學習的日子里,，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵他及早地融入新的集體,，健康快樂的學習,。經(jīng)過老師全心全意的教育，這位學生的成績有了很大的進步,，20__年中考總分一獲得A等,。這讓老師的心里有說不出的幸福，因為她所付出的愛得到了肯定,，得到了回報,！

而今,，我和我的同學有幸成了她的學生，常為她的語文課所吸引,，常被她的學識所陶醉,。也就因為這樣，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中,，她的票數(shù)是最多的,。

當然，象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的,，我的班主任,、品德老師、英語老師……是他們的愛伴我們成長,；是他們的雙肩擔起了教育的責任,。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,，惦記案頭堆積如山的作業(yè),，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛,。愛事業(yè),、愛學生。愛那些優(yōu)等生,；愛那些學困生；愛那些頑皮的.“搗蛋鬼”,，愛那些需要幫助卻不是自己學生的學生,。他們已習慣把這看作是不可推卸的責任，可我認為那是博愛,，是無私的愛,！

同學們尊重老師吧，家長們尊重老師吧,，全社會都尊重老師吧,。因為老師是人類靈魂的工程師！是能把大愛獻給祖國后代的引路人,！是值得尊重的人,！

尊敬師長從我做起的演講稿三分鐘三分鐘篇3

大家好！

今天我演講的主題是“尊敬老師,，從我做起”,。尊敬老師，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。

我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風帆,？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺,？我擁有一個夢想,，又是誰領著我追尋夢的光點？是老師,！當學生和家長對老師表示尊重的時候,，老師總是重復著這樣一句話：“這是我們的責任”！

老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天,；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。

師應該是有魂的,，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂,；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認真學習,，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物,。

我們應當尊重師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下,；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

尊敬師長從我做起的演講稿三分鐘三分鐘篇4

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

老師，您就像一盞明燈,，指引著我們前進的方向,；老師,，您就像一位慈母，時時刻刻都在關(guān)愛著我們,；老師,，您就像一名舵手，帶領著我們在知識的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影,，教室里總能聽見您諄諄教導學生的話語……

記得有一次,，您生病了，可是,，您還堅持來上課,。我們看見了您憔悴的面容，疲憊的身影,，我們心痛地說：“老師,，您身體不舒服，您應該在家休息??！”可您卻說：“不行啊,！你們快要考試了,，我可不能耽誤了你們的課程啊,！”真是一位熱愛教育的好老師?。?/p>

還記得有一次,，我考差了,，您把我?guī)У侥磉叄敃r我的心里害怕極了,，心想：我會不會被老師批評呢,？想著想著，我看見了您慈祥的面容,，您沒有批評我,，而是拿出我的試卷，把我做錯的題目一遍又一遍地講解,，直到我弄明白為止,，還語重心長地鼓勵我說：“一次的失敗，并不代表永遠的失敗,，失敗是成功之母?。∥蚁嘈拍阋欢梢詮氖≈凶叱鰜?！”聽了您的鼓勵,，我的心溫暖了許久,。啊,！老師,，是您讓我從失敗中站了起來。每當我在學習上遇到困難的時候,，我就會想起您的鼓勵,，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師??！我們永遠也忘不了您。

老師,，您辛苦了,，您為了祖國的下一代嘔心瀝血，我們將永遠愛您,，我們將永遠尊重您,。同學們，朋友們,，社會上的各界人士,，讓我們一起來尊師重教吧！

我演講完了,，謝謝大家,！

尊敬師長從我做起的演講稿三分鐘三分鐘篇5

大家好，我是___,。今天我的主題是：生命道德,，從尊師開始。

我還記得校長的講話讓我深受感動,。的確,，一個優(yōu)秀的學習環(huán)境不是被規(guī)章制度扼殺的，而是取決于學生的自覺,。這自然涉及到人生的道德,。理論上來說，實現(xiàn)道德生活沒有什么難的,，比如進出老師辦公室，隔著門喊一聲報告就出去道別,，或者中午在食堂吃飯,，不跑步有序排隊，或者給老師講課不打斷課,，尊重老師的教學成果等等,。這些都是很容易的任務,，很多同學也認為是小菜一碟。然而,，有多少學生真正做到了這一點,？非常少。

因為本該被重視的生活道德被大多數(shù)學生忽視了,，我們的校園生活失去了良好的秩序,。沒有良好的秩序，哪里談得上優(yōu)秀的學風和突出的成績,？相信大家都不會不明白生命道德的重要性,，但似乎無論是宣傳還是訓誡，都無法改變學生不重視生命道德和行為道德的現(xiàn)狀,。

實際行動比空談更有效,。為了營造良好的學習環(huán)境，可以從尊師重教開始,。我想提出以下倡議：

1.努力改變睜一只眼閉一只眼的習慣,，每天早上記得向體檢老師致以誠摯的問候。

2.課堂上尊重老師的勞動成果,，課后認真完成老師布置的作業(yè),。

3.無論是在校內(nèi)還是校外，遇到老師都主動和他們打招呼,，而不是向老鼠和貓學習,，互相回避。

4.改變一些學生認為隔山隔水,、壁壘重重的師生關(guān)系,，試著給時刻關(guān)注你、教導你的老師寫一封感謝信,。

5.世界上沒有不犯錯的人,。當老師在課堂上不小心說錯話時，我們應該客觀真實地指出老師的錯誤,。

同學們,，為了我們美好的校園生活，為了我們美好的明天,，讓我們攜起手來,，共同努力，完成這個輕松的任務,。