總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)范例簡短篇一
而這短暫卻及時的崗前培訓(xùn)于我而言,，就是久旱的土地上的甘霖,。經(jīng)過培訓(xùn)，我的教育思想得到了修正,，我眼前的路豁然開朗了起來,，同時增強了我的信心。如果把自己即將展開的漫長的職業(yè)生涯比喻為一段要完成的旅途的話,，我想我找到了能助我前行的交通工具,。
教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋垇砹思资懈鱾€學(xué)校的精英老師們來我們上課，他們都以極為謙遜的姿態(tài)分享著他們多年以來課堂教學(xué)和個人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗,。我想這些東西,，如果能活用到我的教學(xué)中來的話，肯定會收到一定的成效,。
用愛和責(zé)任,，鑄就師魂
____老師和符老師的演講提醒了我，“愛”才是教育的靈魂,，一個個鮮活的生命的未來,，是我們應(yīng)該主動放在肩上的責(zé)任。對孩子們有了愛心,，才會對他們有耐心,，耐心地去了解他們，寬容他們,，鼓勵他們,。這樣，師生間才能和諧的相處,，才可以創(chuàng)造出一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我想答案是：讓學(xué)生沐浴在愛和光中，讓學(xué)生行走在愛與光中,，我的幸福就在這我將為之而付出努力的過程中得到實現(xiàn)!
規(guī)劃自我,，成就夢想
在上楊老師和張老師的課前，我真的沒想過要給自己制定一個合理的規(guī)劃,?？傆X得踏踏實實做事，任其自然發(fā)展便足矣,。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯,，正處于適應(yīng)期的我們,，不得不在現(xiàn)階段刻苦勤奮。但過不了幾年,，我們便會進入事業(yè)的發(fā)展期,，這會是一個矛盾不斷爆發(fā)的時期，在這個階段,，規(guī)劃的力量就開始爆發(fā)出來,。對自己沒規(guī)劃的教師，便很快開始“混日子”,，敷衍別人也敷衍自己,。而有規(guī)劃的老師，便會按部就班地朝自己的目標(biāo)努力,，等待厚積薄發(fā)的一天,。張老師強迫我們每個人為自己量身訂做一個五年的規(guī)劃，我反復(fù)思索了很久,，一筆一畫慎重地寫下了我的規(guī)劃,，并在當(dāng)天開始付諸行動。我相信只要堅持下去,，我會成為一名優(yōu)秀的人名教師,，不只是合格而已。
時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作有接近了尾聲,。本學(xué)期,，我任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來,，我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，用心探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一,、認真?zhèn)湔n。
為了使教學(xué)更加有序,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，認真?zhèn)湔n，備課時,，不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后感,，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，及時進行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平,。
二,、注重課堂教學(xué)。
我注重認真上好每一節(jié)課,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，增強上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力,。注重綜合潛力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
三,、做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)潛力各有不同,，在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。后進生通常有些是基礎(chǔ)差,，存在很多知識斷層，這些都要個性注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得簡單,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
四,、認真批改作業(yè),。
布置作業(yè)力求有針對性，有層次性,。有布置就要有檢查,，因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。還有一些是因為一向以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,，構(gòu)成了不良的習(xí)慣,。作業(yè)寫的十分馬虎,，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè),。對于這部分學(xué)生不放下進行個別教育,，及時督促。
教育培訓(xùn)工作總結(jié)范例簡短篇三轉(zhuǎn)眼間,，一年的新教師生涯即將進入了尾聲,，在這一年，得益于學(xué)校的關(guān)心和栽培,，其他教師的幫助和指導(dǎo),，學(xué)生的配合與支持，不管在教育管理方面,，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面,，我都得到了鍛煉和提高。感謝學(xué)校為新教師培訓(xùn)創(chuàng)造了這么多的機會,，幫助我們跨越教師道路上的第一道門檻,，使我們得到了成長,。
在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進步，不斷進取,，不斷學(xué)習(xí),，也發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足。為了有一個更好的工作姿態(tài),，使得下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn)情況進行全面,、客觀的總結(jié),。
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。
教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這反映了教師的重要性,。教師是榜樣，一言一行學(xué)生都看在眼里,并且教師的影響是無形的,、不可估量的,，所以教師要真正成為學(xué)生的引路人,。教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點并要不斷鼓勵和表揚他們,。教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，要融洽,，教師要有親和力，要和知心朋友一樣,。
二,、培訓(xùn)為我教育和教學(xué)工作提供了許多方法和策略。
首先,，在學(xué)期開始和中間時,，進行了新教師的說課比賽和匯報課。在準(zhǔn)備的過程中楊主任,、我的幫帶老師李雪映老師以及其他幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，之后,，蘭主任和吳主任進行了總結(jié)并給我們提出了寶貴的改進意見,，這都是他們從教多年來總結(jié)的經(jīng)驗，毫無保留的講述給我們,，給了我很多建議和幫助,，在此要謝謝他們，使我能夠更好的準(zhǔn)備,，對說課和講課有了更深的和全面的了解,。通過對教材反復(fù)的進行研究,，讓老教師聽我的課提出意見,，課件熬了幾個晚上改了又改，使我有了很大進步,，這些不僅使我做課件的水平大大提高,，更重要的是我的講課方式,、方法也有了很大提升?？傊?，這些培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益非淺，使我認識到講課并不是簡簡單單的四十分鐘的事情,，而是需要花費許多時間和精力去不斷研究和創(chuàng)新的事情,，這是我的一筆寶貴的財富。
其次,，聽幫帶教師李雪映老師和其他優(yōu)秀老師的課讓我獲得了許多好的寶貴經(jīng)驗,。每位教師的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，但是他們達到的效果都是一樣的,，讓學(xué)生上好課,，學(xué)好知識，愛戴老師,，欣賞學(xué)生,。在聽課活動中，給我留下最深刻印象的是李雪映老師,，她幽默的教態(tài),，生動的語言以及在學(xué)生中樹立的威信，絕對是我要學(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)習(xí)如何做一名合格的老師,，怎樣當(dāng)一個同行尊敬，學(xué)生愛戴的好老師,。通過聽課,，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，一定要認真地研究創(chuàng)新教學(xué),，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我任教的機械基礎(chǔ)課程,，是機電專業(yè)的一門非常重要的基礎(chǔ)課,。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠掌握好基礎(chǔ)知識,，為實訓(xùn)奠定基礎(chǔ)，這就需要我努力地備課,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這些培訓(xùn)過程中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
再次,，每月兩次的教學(xué)反思是一種有益的思維和再學(xué)習(xí)活動，我可以通過教學(xué)反思不斷地豐富和完善自我,。從一篇文章中看到一個公式“經(jīng)驗+反思=成長”,，這個公式表明了反思在一個教師在發(fā)展過程中所占的重要地位。當(dāng)然,，我認為反思的目的也不僅僅為了回顧過去,，更重要的是為了以后的教學(xué)活動。通過反思,，把上課的優(yōu)劣得失記下來,，并及時加以糾正，使自己在以后的教學(xué)中能不斷地發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，從而不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力?？傊?，在教學(xué)活動過程后經(jīng)常進行反思，不僅有利于進一步提高備課質(zhì)量,，促使教學(xué)內(nèi)容更全面,，教學(xué)設(shè)計更合理，而且有利于加強教學(xué)的針對性,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，查漏補缺，有利于積累教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,。但是，反思行為不是一朝一夕的事情,，教學(xué)貴在反思,，反思貴在堅持，我應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，記錄教學(xué)過程的所得,、所失和所感，以反思促教學(xué)長期積累,。
最后,，每周進行的鋼筆字和粉筆字練習(xí)，是要成為一個老師的基本功，這方面對我來說尤為重要,。通過練習(xí)，雖然沒有很大進步,，但自己會繼續(xù)努力,，讓自己的字體變的更好看些。
近日里,，連降細雨,，高溫天氣得到了有效控制，可我們充電提升的熱情絲毫不縮減,。今天,，大家齊聚一堂，迎來了西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及專家老師們,，給我們音美教師傳經(jīng)送寶,，助推薄弱學(xué)科建設(shè)，加快國家優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作,。在此,，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的歡迎!
西安鐵路職業(yè)學(xué)院與我縣建立結(jié)對幫扶關(guān)系以來，學(xué)院先后投入了大量的人力,、資金,，跨越山水之隔，助力縣域教育高質(zhì)量發(fā)展,。真情幫扶,，慷慨解囊。捐助建立了縣級心理咨詢室,，先后派教師多次到我縣開展啦啦操,、心理輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等活動,，為我縣的教育工作帶來了極大的活力,。這次暑假的培訓(xùn)活動，是促進學(xué)科全面建設(shè)的需要,，是解決我縣音美教師嚴重短缺的有效舉措,。請各位參訓(xùn)教師珍惜學(xué)習(xí)機會，克服炎熱帶來的不練,，苦練基本功,，力爭學(xué)得更好。下面,，提四點要求：
一,、明確目標(biāo)，務(wù)求培訓(xùn)取得實效。舉辦音美教師教師全員培訓(xùn),，其目的就是提升專職音美教師的專業(yè)素能,，促進兼職音美教師勝任日常教學(xué)，增強我縣音美學(xué)科師資力量,，為“一校一品”特色化辦學(xué),、內(nèi)涵化式發(fā)展提供必要的人力資源保障。經(jīng)過培訓(xùn),，彌補音美教師短缺矛盾,，達到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建驗收指標(biāo)。
二,、立足提高,，增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的使命感。每位參訓(xùn)教師應(yīng)抱著虛心學(xué)習(xí),、廣泛交流,、深入研討、充分借鑒,、唯我所用的態(tài)度投入培訓(xùn)活動中,，竭力取得的收獲。要增強學(xué)習(xí)的主動性,。積極與培訓(xùn)老師交流探究,，與一起來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們互動，在學(xué)習(xí)中互通信息,，結(jié)成友誼,，共同提高。
三,、強化紀(jì)律,，高度重視安全。在培訓(xùn)期間,，大家一定要嚴格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，遵守培訓(xùn)安排的作息時間，不要遲到和早退,。卻有要事,，必須履行請假手續(xù)。教師工作股和縣教研室會對全體參訓(xùn)教師進行嚴格考勤,，培訓(xùn)結(jié)束后將對參訓(xùn)情況進行通報,。根據(jù)培訓(xùn)實施方案，對考核合格的參訓(xùn)教師要認定相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時,。在培訓(xùn)會上分享交流的經(jīng)驗材料,，也會得到縣級教科研單位的認定,。
四、內(nèi)化于心重運用,。培訓(xùn)之后,，各位參訓(xùn)教師應(yīng)認真總結(jié)，及時寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會,，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟,。回校后,，各位教師要積極開展自主研修，將所學(xué)的知識運用到工作中,，與課堂教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，指導(dǎo)今后學(xué)科教學(xué)工作，提高音美課堂教學(xué)效益,。
希望大家通過本次培訓(xùn),，能學(xué)到新知識、新技能,，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)。希望大家好好吸收,，盡快學(xué)以致用,。
我校根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際制定了切實可行的校本培訓(xùn)計劃,，為教師的崗上大練兵活動創(chuàng)造了條件,。
1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我校充分利用校內(nèi)的教育資源,，通過專題講座,，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平及教育科研能力,。一年來我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次,。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、如何打造“魅力課堂”,、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等,，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實施,。通過開展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我校順利實施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ),。
2,、抓學(xué)科骨干
我校的骨干教師是校本培訓(xùn)的重要資源,。我校現(xiàn)有市,、縣級骨干教師12人,。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓(xùn)，保證骨干教師參加省,、市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間,，保障經(jīng)費到位。另一方面,，我校鼓勵骨干教師與青年教師結(jié)對子,，實行師徒制。通過骨干教師的幫助,、指導(dǎo)和傳授交流,、課堂示范等，促進其他青年教師不斷成長,，提高專業(yè)水平,。另外，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，對全校教師進行全員培訓(xùn),，有三分之一的教師，會使用多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué),。
3,、抓教研活動
在校本研訓(xùn)工作中，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用,。每學(xué)期第二周,，教研組就制訂好了教研工作計劃，教研組成員全部參加教研活動,，通過聽評課,，共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè),、集體備課工作中常常遇到的問題,，力求在集體備課的過程中互相學(xué)習(xí)，取長補短,。
4,、抓課堂教學(xué)
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，也是教師活動的時空,。因此,，我們在抓理論學(xué)習(xí)與專業(yè)知識培訓(xùn)的同時，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校請上級領(lǐng)導(dǎo),、進修學(xué)校教研員到校進行輔導(dǎo),，并在相應(yīng)的科組內(nèi)反饋、交流與指導(dǎo),，形成了深入課堂,、研究教學(xué)的良好氛圍。此外,，學(xué)校還定期舉行每人一節(jié)“實驗課”,，教研組每周一節(jié)“精品課”活動，要求人人參與,，這樣,，在為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采平臺的同時，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。
總之,，我們通過豐富多彩的教學(xué)研究活動，通過骨干教師及教學(xué)能手上示范課的輻射作用,，探索總結(jié)出行之有效的新課程實施模式,，優(yōu)化我校的課堂教學(xué),，促進教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。另外,，每學(xué)期我們都定期召開校本研訓(xùn)的專題會議,，劉洪文校長在會上對該項活動的具體實施進行部署,，總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,，及時整改。有效地推動教學(xué)質(zhì)量的提高,。
