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萬圣節(jié)幼兒園活動主題篇1

一,、活動目的

1.通過活動豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,，提供良好的英語學習氛圍。

2.美語教學成果展示,，為幼兒提供展示才能的機會,。保證70%共性的實施。

3.提供家園美語互動機會,，增進親子交流,。

※萬圣節(jié)活動要求說明

1.活動方案：請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案,，落實人員安排,。

2.請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,，以便整理匯總掛網(wǎng),。

3.有條件的校園可拍攝活動VCD，發(fā)給中心,，作為資料掛網(wǎng),。

二、活動時間

10月29日（星期五）或10月31日（星期日）

三,、活動地點

操場,、音體室，教室,，社區(qū),，設定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設計而定）

四,、活動對象

全園小朋友及家長,。

五,、活動方式

親子活動。

六,、美語含量

保證3/4美語含量,。

七、活動準備

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬

1.校園大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍

要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；10月23日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比,。

2.活動前利用展板,、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函,。

3.制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放相關(guān)音樂。

音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲,。

4.節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會,。

5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間,。

（二）班級（萬圣節(jié)知識了解：10月上,、中旬）

1.用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫,。在Fairyland的光盤里）

2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,，便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3.共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風等等。

也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,，南瓜糕，南瓜濃湯,，南瓜餅等等,。（建議邀請家長一起參與）

4.發(fā)放邀請函，請家長參加活動,，需要家長配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行,。

5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來,。

八、活動形式

1,、環(huán)境布置,；

2、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式,。

有萬圣節(jié)游園,、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式,。大地校園外教教學內(nèi)容——HappyHalloween,。

九、注意事項

1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等,。

2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用,。

可請外教扮演活動的主要角色,、領(lǐng)舞等。

3.鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日,。

4.不管是游園形式、討糖活動還是酒會,、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,，活動前的準備一定要充分,。

5.校園在制作該活動方案時,，請務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,，大家分工合作,。

6.新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,。

萬圣節(jié)幼兒園活動主題篇2

一,、設計意圖

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，我設計了本次活動,，除了讓孩子感受以外,，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。

二,、活動方案

活動目標：

1、通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準備：

1,、創(chuàng)設一個“鬼屋”

2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料,、毛筆等,。

活動過程：

（一）教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲,。

（二）互相介紹萬圣節(jié),，玩萬圣節(jié)的游戲

1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日,？

2,、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日,？

（幼兒自由討論,，教師請個別幼兒來講述）

3,、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會把鬼召集來嚇唬人,，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒討論）

5、游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里,？

三、制作萬圣節(jié)面具

1,、教師：你想象中的鬼會是什么樣的,？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,，今天我們都給自己話了個鬼臉,，我知道大家都很能干,，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3,、幼兒操作畫鬼臉。

4,、游戲：勇敢者的游戲。

三,、活動反思

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,，在平時我們從不和孩子談論有關(guān)“鬼”這個有爭議的話題,，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”,，玩“鬼”的游戲,，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

在第一個環(huán)節(jié)中,，當老師猜糖果失敗后,，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮,，在平時誰敢在老師頭上動土,？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉,，心中有著強烈地快感,。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章,，但今天孩子說了算,，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感,。

萬圣節(jié)幼兒園活動主題篇3

一,、活動目標

1、通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化,，感受節(jié)日的快樂,，為幼兒創(chuàng)設良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習俗,，借以拓展其世界觀,。

2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺,，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì),。

3、增進家園英語信息交流,，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,，實現(xiàn)家園共育。

二,、活動準備

游戲準備：游戲卡,，小印章，各個小游戲物資及組織準備,。

環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套,，手電筒，熒光道具,。

家長準備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具,，周五穿戴整齊參加活動。（“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處）,。

糖果__枚（周四帶到幼兒園班主任處）,，周五家長再自備__個糖果哦！

蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）

手電筒一個（周五帶著參加活動用）

三,、活動過程

集體活動：

1,、萬圣節(jié)集體開場舞

2、獅之威風——獅王進行曲

3,、最炫英語風

4,、“魔鬼走秀”

（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭,。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具,、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）,。

5,、神秘討糖果

目的：增強孩子主動交往能力

前提：一定要安安靜靜,，神秘的去找好朋友,。

玩法：有秩序的聽主持人口令,，音樂聲響起，討糖果的游戲開始,，各班老師務必組織,。地球,，太陽,，火星,，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,，木星,，天王，水星,，海王,，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat（不給就搗蛋）或Happyhalloween萬圣節(jié)快樂,！對方才能把糖果送給小朋友,。（如果不給,，可自設懲罰措施哦?。?/p>

分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動）

活動一：打怪獸

目的：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識,。

玩法：教師事先準備籃子,，分別貼上怪獸的樣子，分組,，請幼兒用球丟向怪獸框中,，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,，可獲蓋一個小印章,。

活動二：咬蘋果

玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者,，可獲蓋一個小印章,。

活動三：吹面粉

玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊,。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,，（及放在二人中間）,，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方,，可獲蓋一個小印章,。

活動四：我吹我吹我吹吹

規(guī)則：把氣球吹大、系好,，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬,、圣、節(jié),、快,、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚,。

集體活動：

Lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進行（由多到少）,，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應獎品,。

四,、結(jié)束活動

五彩幸運球：無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動,，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵,。

萬圣節(jié)幼兒園活動主題篇4

一、萬圣節(jié)的由來

在西方國家,，每年的十月三十一日,，有個halloween，那就是萬圣節(jié),。大家都知道：在萬圣節(jié)期間,，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物,，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”,。

現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩,，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日,。

二,、萬圣節(jié)親子活動方案

1、活動時間：20__年x月x日

2,、活動地點：園內(nèi)

3,、活動對象：全園幼兒及家長。

4,、活動流程

（1）親子diy制作（8：50—9：30）

班級活動：各班準備各種材料,，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具,，例如：南瓜燈、南瓜面具,、巫婆帽,、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用,。

（2）親子化妝秀（9：30—9：50）

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝,，同時幼兒要學著給媽媽化妝,。

（3）親子萬圣節(jié)party（10：00—11：00）

a、主持——外教

b,、過程——進場（每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場,、就座）。

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲,。

家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）,。

安排三個游戲：

結(jié)束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物）

（4）結(jié)束：“trickortreat”討糖（10：50—11：00）

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景,，準備許多糖果,，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,，并且一定要給家長看了以后才能吃糖,。

萬圣節(jié)幼兒園活動主題篇5

一,、活動目的

1,、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2,、鍛煉幼兒大膽,、勇敢，正確面對恐懼事物的能力,，學會情緒的自我控制,，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。

3,、通過一系列活動,，感受萬圣節(jié)的氛圍,，體會節(jié)日的快樂。

二,、活動時間

20__年x月x日x：00——x：00

三,、活動地點

操場、大廳,、教室等

四,、活動準備

1、環(huán)境創(chuàng)設時間：x月中,、下旬,，完成時間：__月x日。

2,、在幼兒園門口,、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍,。

3,、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

4,、利用宣傳欄,、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習俗,，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函,。

5、節(jié)慶當天大門外張貼橫幅,、海報,。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂,、化裝舞會,、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動,、萬圣節(jié)雞尾酒會等,。

萬圣節(jié)知識認知及道具制作：x月x日—__日

1、按大,、中,、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語,、英語進行萬圣節(jié)知識的講述,。如了解萬圣節(jié)的由來,、服飾、食物,、習俗等,。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導,，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣,。

2、制造萬圣節(jié)情境,，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理,。建議音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

3,、老師和幼兒共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項鏈,、南瓜燈、女巫的披風等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作,，例如：南瓜派、南瓜糕,、南瓜濃湯,、南瓜餅等。

4,、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目,，如糖果屋、南瓜坊,、魔鬼屋等,。活動期間幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍,。

五、活動流程

1,、活動當天x：00幼兒家長自備面具持邀請函入園,，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長,，互相問候“萬圣節(jié)快樂happyHalloween”,。

2,、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，而后進行活動游戲,。

3、小朋友到各班進行討糖活動,，討糖口號：“Trickortreat”,。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾,，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來。老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小朋友,。

4,、在本班或大廳、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動,。例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

5、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動,，并舉辦化妝舞會,。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具,，跟老師,、家長一起跳舞狂歡。

六,、注意事項

1,、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與,，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍,。

2、充分利用好老師的帶動,、引領(lǐng)作用,。老師扮演活動的主要角色，進行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等,。

3,、不管是游園、討糖,，還是酒會,、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義,。