每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

善于激勵(lì)作文篇一

我以為她會哭，沒想到的是她居然沒有哭,，當(dāng)時(shí)我驚呆了,。我一邊想著，一邊走著,。一個(gè)4～5歲的小女孩在歡快的舞蹈中摔了一跤,，反而還在歡快的舞蹈中沉醉著，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心感到羞愧,，一個(gè)比他大的小姐姐,，居然不如一個(gè)比她小的小妹妹。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心感到羞愧,，而我們作為一名小學(xué)生,，作為一名成績優(yōu)異的小學(xué)生。

不能從自己摔倒的地方重新站起來嗎,？不,，不是的。只是他們不想學(xué)而已,。我們不能學(xué)習(xí)她么,？不，可以,。這也正是我們需要的精神,。

正是這種精神激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)、生活……我要感謝她,。

一個(gè)陌生的小女孩,，就這樣激勵(lì)著我們。

善于激勵(lì)作文篇二

“越越快讓開,，您奶奶又要上香了,！”爺爺喊我一聲，將我從沙發(fā)上叫起來,，話語中飽含著無奈,。爺爺是個(gè)老兵，是只信黨和科學(xué)的,，奶奶卻不一樣,。

奶奶信神,，興許是在那段艱難的歲月中,，神靈是她在重重負(fù)擔(dān)下的唯一精神支柱,，支撐著她走到了現(xiàn)在，過上了令她十分滿意的好日子,。所以每逢過節(jié)時(shí),，初一十五，“老天爺爺”總是我們家第一個(gè)吃上餃子的人,。

我捧著報(bào)紙,，聽奶奶跪在小椅子上，不停地叨念,。其實(shí)也無非就是大人工作順利孩子學(xué)業(yè)有成,，她總能絮叨上幾十遍也不厭。我無奈地?fù)u頭,，卻聽見：“我們越越這次又考了個(gè)好成績,，她從小就聽話又懂事，老天爺爺一定要保佑她以后順順當(dāng)當(dāng)?shù)?，她受的苦夠多的了,，她還小，再有什么苦難就讓我這把老骨頭替她受吧,！這樣我也不會覺得對不起這個(gè)孩子,，我才好放心走啊……”

我看見她眉宇間散不去的憂慮，看見她低頭嘆息搖頭,，看見她佝僂的背,、皺著的皮膚、飽含滄桑卻已無力的雙手,。這一刻,，我理解了她寵溺眼光背后深藏的復(fù)雜，我知道了為何她總愛摟著我看我學(xué)習(xí)的模樣,，我懂得了她明明看不見去還要捧著我的成績單仔細(xì)辨認(rèn)的執(zhí)著,；我明白了那一顆顆因等待太久而融化的糖果，于她于我,，那到底代表了什么,。

我鼻子一酸，淚也就不顧一切地奔涌下來,。于她,，她覺得那是對我的補(bǔ)償，可她明明不欠我什么,。在我看來,，該補(bǔ)償?shù)娜耸俏遥龑ξ业膼酆拖Ｍ敲闯?，那么重,，而我又能做什么呢?/p>

我對她的回報(bào)還不及她對我付出的幾百分之一,，我應(yīng)該用她給我的愛與希望化作動(dòng)力，化作我人生路上披荊斬棘的利劍,，不是嗎,？

短短幾分鐘，短短幾句話,，讓我的心都顫動(dòng)了,。這一切給了我目標(biāo)和信心。我借口洗手,，匆匆忙忙去了廁所,，洗了把臉?？粗R中紅著眼圈的自己,，說：“為了不辜負(fù)她的愛，不辜負(fù)她的希望,，向上吧,！努力吧！”

這是一件平淡小事,，卻足以激勵(lì)我一往無前向前走,。

善于激勵(lì)作文篇三

“越越快讓開，您奶奶又要上香了,！”爺爺喊我一聲,，將我從沙發(fā)上叫起來，話語中飽含著無奈,。爺爺是個(gè)老兵,，是只信黨和科學(xué)的，奶奶卻不一樣,。

奶奶信神,，興許是在那段艱難的歲月中，神靈是她在重重負(fù)擔(dān)下的唯一精神支柱,，支撐著她走到了現(xiàn)在,，過上了令她十分滿意的好日子。所以每逢過節(jié)時(shí),，初一十五,，“老天爺爺”總是我們家第一個(gè)吃上餃子的人。

我捧著報(bào)紙,，聽奶奶跪在小椅子上,，不停地叨念。其實(shí)也無非就是大人工作順利孩子學(xué)業(yè)有成，她總能絮叨上幾十遍也不厭,。我無奈地?fù)u頭,，卻聽見：“我們越越這次又考了個(gè)好成績，她從小就聽話又懂事,，老天爺爺一定要保佑她以后順順當(dāng)當(dāng)?shù)模艿目鄩蚨嗟牧?，她還小,，再有什么苦難就讓我這把老骨頭替她受吧！這樣我也不會覺得對不起這個(gè)孩子,，我才好放心走啊……”

我看見她眉宇間散不去的憂慮,，看見她低頭嘆息搖頭，看見她佝僂的背,、皺著的皮膚,、飽含滄桑卻已無力的雙手。這一刻,，我理解了她寵溺眼光背后深藏的復(fù)雜,，我知道了為何她總愛摟著我看我學(xué)習(xí)的模樣，我懂得了她明明看不見去還要捧著我的成績單仔細(xì)辨認(rèn)的執(zhí)著,；我明白了那一顆顆因等待太久而融化的糖果,，于她于我，那到底代表了什么,。

我鼻子一酸,，淚也就不顧一切地奔涌下來。于她,，她覺得那是對我的補(bǔ)償,，可她明明不欠我什么。在我看來,，該補(bǔ)償?shù)娜耸俏?，她對我的愛和希望那么沉，那么重,，而我又能做什么呢?/p>

我對她的回報(bào)還不及她對我付出的幾百分之一,，我應(yīng)該用她給我的愛與希望化作動(dòng)力，化作我人生路上披荊斬棘的利劍,，不是嗎,？

短短幾分鐘，短短幾句話,，讓我的心都顫動(dòng)了,。這一切給了我目標(biāo)和信心。我借口洗手,，匆匆忙忙去了廁所,，洗了把臉,。看著鏡中紅著眼圈的自己,，說：“為了不辜負(fù)她的愛,，不辜負(fù)她的希望，向上吧,！努力吧,！”

這是一件平淡小事，卻足以激勵(lì)我一往無前向前走,。

善于激勵(lì)作文篇四

每當(dāng)我遇事想放棄時(shí),，腦海中就會浮現(xiàn)出一只黃豆那么大的蜘蛛在努力地爬回那張心愛的網(wǎng)中的畫面。

為什么我想到的是蜘蛛,，而不是其它動(dòng)物呢,？聽我慢慢訴說。

在我九歲那年,，有一天,，突然下起了傾盆大雨，屋檐下,，總少不了躲雨的人們,。雨停了，太陽從烏云中慢慢地出來了,，天空中出現(xiàn)了一條七色的帶子——彩虹,。

被雨水沖刷過的空氣是那么清新。正當(dāng)我在后院呼吸這清新空氣時(shí),，一只不起眼的小蜘蛛出現(xiàn)在我的眼前,，它正爬在一面濕漉漉的墻壁上，努力地向上爬,，我抬頭一看,，發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，原來,，這只小蜘蛛從網(wǎng)上掉了下來,，要爬回網(wǎng)中。這引起了我的好奇心,。

每當(dāng)小蜘蛛爬到一半時(shí),，就會打滑，掉了下來,，可是,，蜘蛛并沒有放棄，翻了個(gè)身，又重新往上爬,。有時(shí)只有一步之遙時(shí),，又像玩滑滑梯一樣掉下來。雖然每次都掉了下來,，但它也毫不灰心,，依然一步一步地向上爬。

我觀察了將近一小時(shí),，便有些不耐煩了,，正準(zhǔn)備離開時(shí)，心里突然想,，連這點(diǎn)耐心都沒有，而這只小蜘蛛?yún)s有,，難道我連一只蜘蛛都不如嗎,？不行，我一定要比它還強(qiáng),。

我又回到了原位,，耐心地觀看著。經(jīng)過無數(shù)次的失敗,，這只小蜘蛛憑借著自己的力量,，回到了那張心愛的網(wǎng)中。

一只微不足道的小蜘蛛,，竟有著比人還強(qiáng)的耐力,。我不禁驚嘆道：自從那件事以后，我羞愧萬分,。心想：從今天開始,，無論做什么事我一定要有耐心，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能取得成功,。

從那以后，這只小蜘蛛便成為我心中難以抹去的痕跡,。

善于激勵(lì)作文篇五

人生似一束鮮花,，仔細(xì)觀察，才能看到他的美麗人生,，似一杯清茶細(xì)細(xì)品味才能賞出真味道,，我們應(yīng)該從失敗中從成功中，從生活品味人生的哲理,。

生命如花,，姹紫嫣紅，生活如歌，美妙動(dòng)聽,，生活如酒,，芳香清純；,，生活如詩,，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩,，生活如生命,，需要鼓勵(lì)。

生活深遠(yuǎn)而長久,，時(shí)時(shí)刻刻都需要拼搏拼搏之際,，就像大樹的美麗是展現(xiàn)在拼搏風(fēng)機(jī)與打如蒼天之魂的翱翔中。

生活精彩,，絕后,，在每個(gè)細(xì)節(jié)中都需要安撫與鼓勵(lì)，愛在長久,，愛在永遠(yuǎn),。我會帶著這愛永遠(yuǎn)的激勵(lì)你，鼓勵(lì)你,，加油,！

剛學(xué)跑步機(jī)的幼兒需要鼓勵(lì)，需要媽媽的鼓勵(lì),，跌倒了她需要意志站起來,，這時(shí)候媽媽為她鼓掌，為他加油,，為他鼓勵(lì)他站起來了,，媽媽為他喝彩。

生病的病人沒有意志,，沒有存活的希望,，所以他需要鼓勵(lì)親人為他加油打氣，為他鼓勵(lì)他,，看到了這一幕,，他有了一意志魔鬼開始斗爭，最終他活了下來,，所以我想激勵(lì)他,，鼓勵(lì)他！

我來激勵(lì)你,，我來鼓勵(lì)你,，我想激勵(lì)你為你加油,，激勵(lì)你的意志，為你開始加油與魔鬼做斗爭,，加油吧小朋友,，我為你加油，所以我想要激勵(lì)你,！

善于激勵(lì)作文篇六

我和爸爸媽媽含著淚水觀看了“20xx十佳最美孝心少年”的視頻,。十位孝心少年用他們各自的堅(jiān)強(qiáng)，為我們呈現(xiàn)了一幕幕孝敬長輩,，孝敬父母的感人場面,。面對同齡人遭受的苦難，方知衣食無憂的我是多么幸運(yùn),；面對同齡人飽嘗的煎熬,，方知享受關(guān)愛的我是多么奢侈。什么叫做“大愛”,，我覺得這些小小身軀勾勒的就是大愛,！我為無數(shù)個(gè)感人的場面而動(dòng)容，內(nèi)心充斥著兩個(gè)字“激勵(lì)”,。

我震驚了,！11歲的黃鳳,，為了帶高位截癱的爸爸去上?？床。浦?00多公斤的鐵床,，行走500多公里,。晚上每隔2小時(shí)要為爸爸翻身，這樣一件事一做就是6年,！她含著淚水微笑地說著：無論到哪里,，我都要照顧爸爸一輩子。

我慚愧了,！13歲的文龍,，為了照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽，放棄了自己最喜歡吃的西瓜,，理由很簡單：西瓜對媽媽身體不好,，為了怕媽媽饞，我就不吃了,。

我心碎了,！12歲的邵帥為了救自己的母親，毅然決然地將自己的骨髓捐獻(xiàn)給自己的母親,，為得就是能讓母親活下去,。盡管平時(shí)他膽小怕黑,，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他選擇的是—勇敢,！

透過這些大愛的行為,，我知道在他們的內(nèi)心中是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍钪С种麄儭Ｎ乙恢币詾槿煜碌暮⒆雍臀叶家粯?，享受著親人的愛,，享受著無憂的生活。有時(shí)我會因?yàn)楦改笡]有答應(yīng)給我買喜歡的玩具,，而大發(fā)脾氣,，埋怨為什么我沒有其他小朋友那么好的父母。但是在這一刻,，在觀看完視頻的這一刻,，除了羞愧，還是羞愧,。有時(shí)我也會因?yàn)楦改傅墓芙滩粷M,，頂嘴，耍性子,，這些都是司空見慣的事情,。但是看到有些同齡人，寧可選擇照顧患病的父母,，也要維系這份親情,，除了羞愧，我還是羞愧,。

中國有句古話——百善孝為先,。其實(shí)這是我很早就知道的道理，但是和這些同齡人相比,，我的差距實(shí)在太大太大,。命運(yùn)對我是照顧的，因?yàn)榻o我了一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境,，讓我可以不用為生存拼搏,。所以我應(yīng)該珍惜這份照顧，懂得去擔(dān)當(dāng),，懂得去感恩,，懂得去孝順。其實(shí)不需要轟轟烈烈的行動(dòng),，為下班的父母擺好拖鞋,，為勞累的雙親送上一杯水，為生病的爸爸媽媽蓋好被子,，就是一種孝道,；主動(dòng)學(xué)習(xí),，不要父母操心；聆聽父母的教導(dǎo),，不要去頂嘴,，這也是一種孝道。

十位少年,，用他們的平凡給我愛的指引,，讓我知道如何去愛；十位少年,，用他們不平凡給我愛的激勵(lì),，讓我知道怎樣去愛。我要從愛身邊的每一個(gè)人開始,，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng),，充滿愛心的人！

善于激勵(lì)作文篇七

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“對學(xué)生的日常表現(xiàn),，應(yīng)以鼓勵(lì),、表揚(yáng)等積極的評價(jià)為主，采用激勵(lì)性的評語,，要盡量從正面加以引導(dǎo),。”可見,，實(shí)施激勵(lì)性評價(jià)是作文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急,，也是解決學(xué)生害怕作文問題的關(guān)鍵所在。通過實(shí)踐,，我們認(rèn)為：從學(xué)生的內(nèi)在需求出發(fā),，對學(xué)生的習(xí)作實(shí)施激勵(lì)性評價(jià),，可以消除學(xué)生的失敗感,，樹立成功感，對建立學(xué)生寫作的自信心和自主性有明顯的收效,。

作文是一項(xiàng)難度最大的語文綜合性訓(xùn)練,。孩子交上習(xí)作，不是一件容易的事情,?？墒牵簧俳處熯€是用老眼光居高臨下看孩子的習(xí)作,，把分?jǐn)?shù)壓得低低的,，好像少給分?jǐn)?shù)就是“要求嚴(yán)、水平高”,。有的老師用“優(yōu),、良,、中、差”下評定,，獲“優(yōu)”的學(xué)生寥寥無幾,，激勵(lì)評價(jià)成為極少數(shù)學(xué)生的專利品，大多數(shù)孩子在“寫作基礎(chǔ)太差,，要多下苦功,。”之類的否定性評價(jià)中失去信心,。美國心理學(xué)家威廉.詹姆斯曾深刻地指出：“人性最深刻的稟賦就是賞識的渴望,。寫了作文渴望得到老師的賞識，是學(xué)生寫作的近景性動(dòng)機(jī),，也是直接動(dòng)力之一,。”激勵(lì)性評價(jià)就是要滿足學(xué)生的這種渴望,，幫助他們體驗(yàn)寫作成功的樂趣,，激發(fā)他們的寫作動(dòng)機(jī)。因此,，教師要“蹲下來”看孩子,，以欣賞的目光看兒童的習(xí)作。在充當(dāng)讀者的過程中,，把自己的角色定位于孩子的朋友和知音,，熱情地、富有同情心地細(xì)讀孩子的作品,，尊重他們的勞動(dòng),，照顧他們的情感，善于發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的“亮點(diǎn)”,，無論思想,、取材、布局,、表達(dá),、情感還是態(tài)度，都應(yīng)給予充分的肯定,，以達(dá)到激勵(lì)成功的目的,。

寫評語是作文評價(jià)的重要環(huán)節(jié)?？捎械睦蠋煱言u語當(dāng)成宣泄情感的工具,，把寫不好作文的怨氣發(fā)泄到孩子的身上，用“這么馬虎,，能寫好作文嗎,？”這類“批評性”評語來“教育”學(xué)生,，學(xué)生作文陷入惡性循環(huán)的境地。其實(shí),，無論是口頭還是書面評價(jià),，激勵(lì)的語言都能調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性，激發(fā)學(xué)生的寫作自信心,，使之成為克服困難和發(fā)奮進(jìn)取的動(dòng)力,。評價(jià)時(shí)，教師要從鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取為出發(fā),，以原有基礎(chǔ)上進(jìn)步為準(zhǔn)則,，針對學(xué)生的實(shí)際，用多把尺子衡量,，用發(fā)自內(nèi)心的激勵(lì)性語言寫評語,。寫作基礎(chǔ)好的學(xué)生可用“欣賞激勵(lì)式”評語，如：“書寫如此工整,，表達(dá)如此流暢,，感受如此深刻，你的'寫作態(tài)度與語言基本功告訴老師：你是一位很有天賦的小作家,?！睂栴}較為突出的習(xí)作，我們可用“肯定提示式”評語,，如《新型電話》的評語：“能把新型電話的特點(diǎn)和用途寫得那么具體,，說明你是個(gè)善觀察、有毅力的孩子,，如果能換個(gè)直截了當(dāng)?shù)拈_頭,，這篇習(xí)作就更棒了?！睂A(chǔ)較差的學(xué)生,，我們用“鼓勵(lì)提高式”評語，如：“在你眼中,，我們的校園多么美麗,，文中的每一個(gè)詞,，每一句話都表達(dá)了你對學(xué)校的愛,，如能按順序來寫，使習(xí)作的脈絡(luò)更清楚,，這首校園贊歌會更動(dòng)聽,。”評語改革后,，孩子們愛讀評語,，愛寫作文了,。一個(gè)同學(xué)在日記中寫到：“每次發(fā)下作文，我就興奮地,、一次又一次地讀老師的評語,，老師的評語給了我寫作的勇氣，是我寫作的動(dòng)力,?！睂?shí)踐證明：激勵(lì)性評語對兒童寫作產(chǎn)生的作用是深遠(yuǎn)的。

以往給學(xué)生習(xí)作的評定基本是單一的評分制,，孩子看了分?jǐn)?shù)就算,，教師的勞動(dòng)近乎白費(fèi)，大多數(shù)孩子只能在傳統(tǒng)的評價(jià)中接受一次又一次的挫折,，久而久之,，寫作的畏懼感就會產(chǎn)生。針對這種情況,，我們調(diào)整了思路,，以激勵(lì)成功為評價(jià)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)不管多差的習(xí)作,，只要態(tài)度認(rèn)真,，總能找出“亮點(diǎn)”，哪怕是初步的成功,。因此,，我們用“_____成功”作側(cè)面評定。如：參與成功,、選材成功,、表達(dá)成功、觀察成功,、開頭成功,、修改成功等。把“等級評價(jià)”改為“星級評價(jià)”,，達(dá)到基本要求或進(jìn)步要求的都是3星級作文,，“超級作文”我們用“4星級”或“5星級”獎(jiǎng)勵(lì)，沒有達(dá)到基本要求的作“二次評價(jià)”,。學(xué)生興趣盎然,，不斷爭取“上等級”。這樣,，作文過程變成一個(gè)不斷提高的過程,，達(dá)到了以“小成功”激勵(lì)“大成功”的目的。

新課程強(qiáng)調(diào)的是以發(fā)現(xiàn)問題和解決問題為主要目的形成性評價(jià)。教師對作文的評價(jià)不只是為了給學(xué)生的習(xí)作水平下判斷,，更重要的是找出習(xí)作存在的問題,，給學(xué)生反饋的信息，使他們在修改中提高,，并養(yǎng)成認(rèn)真修改的良好習(xí)慣,。我們改變過去一次性評定的做法，讓學(xué)生在獲得第一次習(xí)作評定后可以通過一次或幾次的修改獲得進(jìn)一步成功,，經(jīng)過認(rèn)真修改,，得到更高的評價(jià)，特別是對寫作態(tài)度的高度評價(jià),，培養(yǎng)了學(xué)生追求成功的心理和良好的修改習(xí)慣,。

多主評價(jià)指變過去唯一的教師評價(jià)為多主體評價(jià)的做法。我們課堂上擬定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化自評,、互評訓(xùn)練。在設(shè)計(jì)獨(dú)特的《小學(xué)成功作文》本里,，設(shè)有“自己的話”,、“同學(xué)的話”、“家長的話”,、“老師的話”,，這樣，孩子在完成習(xí)作的過程中得到更多的關(guān)注,、更多的激勵(lì)和更多的建議,，大大增強(qiáng)了他們完成習(xí)作的信心和動(dòng)力，豐富了他們的生活體驗(yàn),，使他們更多地與他人分享寫作的樂趣,。

小學(xué)作文教學(xué)的激勵(lì)評價(jià)體現(xiàn)了新課程面向全體、照顧差異,、著眼發(fā)展,、注重過程的理念，使評價(jià)成為滿足兒童心理需要和激勵(lì)成功的手段,。實(shí)踐證明：實(shí)施激勵(lì)評價(jià)對培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和提高學(xué)生寫作能力有著明顯的效果,。

善于激勵(lì)作文篇八

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是二年級學(xué)生了,。在這二年里,，我和紅領(lǐng)巾由相識到相知，建立了真摯（zhì）的感情,。紅領(lǐng)巾對我的提醒,、激勵(lì),、幫助,，使我至今記憶憂新……

記得在我上幼兒園的時(shí)候,，每當(dāng)看見哥哥姐姐們胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾從我身邊走過，我曾經(jīng)感到奇怪,，爸爸告訴我,，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員特有的標(biāo)志，只有成為一名少先隊(duì)員才能佩戴,，是一種很高的榮譽(yù),。那時(shí)我心中羨慕不已：要是我也能擁有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那該多好??！

去年我上小學(xué)了。經(jīng)過老師的培養(yǎng)和自己的努力,，我終于以班里第一批光榮地加入了少先隊(duì)員,。神圣的時(shí)刻終于到來了，我和同學(xué)們一起來到了操場上,，仰望五星紅旗在空中高高飄揚(yáng),。這時(shí)走來了一位面帶笑容的大哥哥，將紅領(lǐng)巾戴到了我的胸前,。那時(shí),，我可高興了，臉上洋溢（yì）著喜悅和自豪,，別提有多神氣啦,！接著，我們舉起了右臂,，懷著無比的激動(dòng)和自豪的心情在隊(duì)旗下宣誓：“要珍惜她,、愛護(hù)她，為她爭光”,。記得那天,，到晚上該睡覺了，我仍舍不得摘下紅領(lǐng)巾,，還一個(gè)勁地站在鏡前美滋滋地左照右照,。媽媽看見了說：“今晚就帶著紅領(lǐng)巾睡覺吧！爸爸走過來語重心長地對我說：“少先隊(duì)員應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己,，做大家的表率（shuài）,，知道嗎？現(xiàn)在正是考驗(yàn)?zāi)阕窦o(jì)守時(shí)的時(shí)候,，你能按時(shí)睡覺嗎,？“能！”我朝爸爸敬了個(gè)隊(duì)禮不假思索地回答道。于是我趕緊洗凈了雙手,，小心翼翼地摘下了紅領(lǐng)巾,，把它整整齊齊地疊放在枕邊，笑瞇瞇地睡去,。

從那天起,，每天早晨，我都穿好衣服后莊重地系好紅領(lǐng)巾,，背上書包去上學(xué),。紅領(lǐng)巾和我成了形影不離的好朋友。我們朝夕相處,，一起上學(xué),、放學(xué)。紅領(lǐng)巾象一盞（zhǎn）明燈,，鼓舞著我認(rèn)真聽課,、學(xué)習(xí)；激勵(lì)我每天進(jìn)步,，不怕困難,，勇往直前。

記得有一天晚上,，我臨睡前我翻了翻自己的書包,，咦，紅領(lǐng)巾不見了,？我摸摸自己的口袋,，也還是沒有，我急得差點(diǎn)哭起來了,。后來,，媽媽安慰我不要急，仔細(xì)找找,。我使勁想,，終于想起來了，原來我在做作業(yè)時(shí)落（la）在媽媽的店里了,?？墒牵藭r(shí)我們已經(jīng)回到家里,，怎么辦呢,？爸爸知道后就連夜到媽媽店里找了回來?？吹郊t領(lǐng)巾整齊地放在枕頭旁邊,，我一會兒就睡著了,。

后來，學(xué)校大隊(duì)部唐老師告訴我們有關(guān)紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)的知識,，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,，而五星紅旗是用千千萬萬無數(shù)革命烈士的鮮血染成的，是我國的國旗,，讓我們用行動(dòng)去守護(hù)它,。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,，祖國的未來,，要發(fā)揚(yáng)紅領(lǐng)巾精神，長大以后為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量,！

現(xiàn)在,，鮮艷的紅領(lǐng)巾，每天都在提醒我,，要做一個(gè)勤奮的孩子,，勇敢的孩子，紅領(lǐng)巾對我們的期望也越來越高,。我相信,，有紅領(lǐng)巾的陪伴，我一定會更加努力學(xué)習(xí),，不辜（gū）負(fù)老師和爸爸媽媽的期望,，我要讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷，更亮,！

善于激勵(lì)作文篇九

1. 明智的人在勞動(dòng)中找到自己的幸福,，而不在家庭、城市,、山區(qū)或海市蜃樓里尋找幸福,，浪費(fèi)時(shí)間。誰在絕望中耽于分析自己的內(nèi)心,，以控究自己痛苦的原因和深度,，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不要在傍晚或早晨把它控掘出來,，以斷定它是否抽出了幸福的幼芽,。而這，我以生命起誓,，正是真正的幸福,。——埃及戲劇演員雷哈尼

2. 清晨給你送來飛出地獄的羽翼,；黑夜捎來指引你進(jìn)入天堂的明星,。（馬?。?/p>

3. 清晨時(shí)光貴如金。

4. 一天之中最美好的時(shí)光在黎明,。（威爾科克斯）

5. 上帝送黎明來,，是賜給所有人的。（塞萬提斯）

6. 欲覺聞晨鐘令人發(fā)深省,。（唐·杜甫）

7. 我要堅(jiān)持到底,，絕不放棄！

8. 我要立即行動(dòng),！

9. 我熱愛我的事業(yè),！

10. 我是全世界的推銷員！

11. 人人都是我的貴人,！

12. 黎明前的天空往往是最黑的,。（托·富勒）

13. 早晨要撒你的種，晚上也不要歇你的手,?！妒ソ?jīng)》

14. 早晨來了，和早晨一起來的還有準(zhǔn)時(shí)的潮水,?！K·庫利奇

15. 在一個(gè)溫柔的早晨，溫柔的太陽溫柔地升了起來,，一個(gè)溫柔的女孩溫柔地睜開雙眼,。她溫柔地起身，溫柔地走下床,，溫柔地走到窗邊,，用她溫柔的雙手溫柔地打開了窗戶。她溫柔地看著溫柔的太陽,，對著太陽溫柔地說了句：“哎呀媽呀,，這天賊曬啊……”——相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱

16. 把我的生命從塵埃中撿起,，放到你的眼底,，托在你右手的掌心里。在光明中高舉,，在死的陰影里把它收起,。和你的星星一同放進(jìn)夜的寶盒，早晨,，讓它在禮拜聲中開放的鮮花叢里找到它自己,。

17. 沒必要對孩子歇斯底里地發(fā)脾氣，也沒有必要嘮叨個(gè)不停,。早晨起來要洗臉?biāo)⒀?，外出歸來要洗手,，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機(jī)會就自然地教導(dǎo)孩子,，這樣不就行了嗎,？

18. 我們的熱情戰(zhàn)勝了苦難，戰(zhàn)勝了死亡,，陰影向我們讓步,。每天早晨我的快樂喚醒我，我黎明即起,，奔出去迎接這一天……現(xiàn)在夢想起那時(shí)侯,，仿佛依然是清新地沾滿露珠?！▏骷壹o(jì)德

19. 人越往后過,，每年的月份好像就越變越少,，再往后,，每個(gè)月的天數(shù)似乎也越來越少了。時(shí)間正在變質(zhì),，早晨剛剛開始的新的一天,，很快就收縮為一個(gè)疲倦的夜晚。

20. 世界是你們的,，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,，正在興旺時(shí)期,，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,。希望寄托在你們身上,。

21. 她滿面春風(fēng)；她的眼睛在笑,；她的濕潤的嘴唇在笑,；其本身就是春天的早晨！——波蘭19世紀(jì)作家顯克微支《第三個(gè)女人》

22. 早晨清醒,，居然自己沒給蚤虱吃個(gè)精光,，收拾殘骸剩肉還夠成個(gè)人?！袊F(xiàn)代作家,，文學(xué)研究家錢鐘書《圍城》

23. 就在那個(gè)陰雨的早晨，他在地鐵站臺接到菲打來的手機(jī),?！骷?，原名勵(lì)婕安妮寶貝

24. 一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜而又明智的人，定能雄飛于明天的早晨,?！娙丝聽柭芍卧绯康拿?/p>

25. 我微笑面對全世界！

26. 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),！

27. 我感激地看著整個(gè)世界,，它充滿我的靈魂。

28. 有愛,、快樂和平和永遠(yuǎn)是我的本來面目,。

29. 我會為在今天努力生活的自己而感到自豪。

30. 我完全深愛并接受我自己,。

31. 就在此刻,，我已經(jīng)擁有了我需要的一切。

32. 我要盡自己的努力過好今天,，那樣我今晚就可以滿意地睡覺了,。

33. 我會伴隨著我的愛跟善良去度過今天。

34. 我很激動(dòng)地想要看看今天會發(fā)生些什么!

35. 今天我今天能為這個(gè)世界做點(diǎn)什么?

36. 感謝上蒼賜予我全新的一天,。我很感激,。

37. 我今天會傾聽內(nèi)心的聲音，讓它指引我前進(jìn),。

38. 生活很簡單,。我會順其自然。

39. 我會用我獨(dú)特的方式來表達(dá)我的意識,。

40. 成功一定有方法,！

41. 我是最棒的！

42. 今天,，我開始新的生活,！

43. 每天早晨，敲醒自己的不是鐘聲,，而是夢想,。

44. 我用平常心去看待日常生活中的事情。

45. 我用敬畏和好奇的眼光去看這個(gè)世界,。

46. 我的生活就是個(gè)奇跡,。

47. 一天當(dāng)中的所有時(shí)刻，都與此刻我的想法一脈相承,。

48. 如果我想做成一件事,，那么無論需要多長時(shí)間我都會努力去擠。

49. 今天我要用我自己的力量來讓世界變得更好,。

50. 一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。

善于激勵(lì)作文篇十

20xx年7月28日舉世矚目的國際奧運(yùn)會在英國倫敦拉開了帷幕，屆時(shí)十七天,。世界各國優(yōu)秀的體育健兒匯聚一堂領(lǐng)略著這世界頂尖級的體育盛會,。

奧運(yùn)精神——“更高、更快,、更強(qiáng)”它激勵(lì)人生,。中國的奧運(yùn)健兒們也一次次取得了驕人的成績。他們?yōu)榱俗约旱膲粝?，為了祖國的榮譽(yù),，付出了艱辛的汗水，一枚枚獎(jiǎng)牌的獲得,，是他們不懈努力的最好證明,。奧運(yùn)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們！

特別是與我同時(shí)代,，僅僅比我大三歲的葉詩文姐姐,，她的勤奮、堅(jiān)強(qiáng),、淡定更讓我敬佩,。她在倫敦奧運(yùn)會上獲得了400米混合泳和200米混合泳比賽的兩項(xiàng)冠軍，并均打破了世界紀(jì)錄,。她靠自己的實(shí)力向世人證明了人類的極限。

然而,，成功者的背后,，皆如冰心所言：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨,。

據(jù)說：葉詩文姐姐七歲開始練游泳,，后來進(jìn)入省隊(duì)，從省隊(duì)到國家隊(duì),，一年三百六十五天,，除了泳池?fù)Q水的幾天，她都是風(fēng)雨無阻,，堅(jiān)持不懈的練習(xí),。一次特殊的意外，不小心割破了腿,，縫了九針,，她僅僅休息了十天,，

就一如反顧地回到了母校。每天教練讓她游完10000米,，她總是要游完12000米,，她總是嚴(yán)格要求自己，在挑戰(zhàn)自己的極限,。真是功夫不負(fù)有心人啊,，她的夢想終于實(shí)現(xiàn)了人類的突破！

想想自己無論是在學(xué)習(xí)上或是在生活上,，稍有困難就退避三舍,，遇到錯(cuò)折就心灰意冷，在學(xué)習(xí)上除了老師布置的作業(yè),，別的一點(diǎn)就不想多做,。和葉詩文姐姐相比，我真是格格不入,，羞愧難當(dāng),，從現(xiàn)在起，我要用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)了要求自己,，以葉詩文姐姐的精神來鼓舞自己,。

葉詩文姐姐的成長經(jīng)歷告訴我：自己的命運(yùn)和理想其實(shí)都掌握在自己手里，只有自己堅(jiān)強(qiáng)的向著理想的目標(biāo)不懈的拼搏,，才有希望獲得成功,。姐姐的夢想已攬入懷中，而我的理想還掛在許愿樹上,，我要用姐姐的精神來鞭打自己,，嚴(yán)格要求自己，不退宿,，不懼怕,，為理想而努力奮斗！