在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
描寫情感的作文 流露真實(shí)情感的作文篇一
我想這樣的問題應(yīng)該不只是發(fā)聲在我身邊吧，連小學(xué)2年級(jí)的都,，唉,！是我真的跟不上這個(gè)時(shí)代了嗎？
前天去外婆家,，見到了自己從小一起長大的好朋友,，田田，我們可能是好久不見了,，我感覺她說話的語氣變了，以前很像個(gè)男孩子的假小子,，去哪了,，她現(xiàn)在變的很詩文了，有一種小家碧玉的感覺,，反而讓我感覺很不習(xí)慣,，好像和姐姐19歲時(shí)談戀愛的感覺！我以為我多想了,，沒想到她對(duì)我說“你們班的有談戀愛的嗎,？”我沒有否認(rèn)，我問她,，“你們班有嗎”她笑了笑,，不說我也明白了。
我們一起去了她家,，我看到她的'房間里,，掛了幾張照片,，我還以為是全家福呢,，沒有想到的是,，既然是她班的男孩子,，我問田田“你是不是喜歡他啊”田田竟然沒有否認(rèn),，我又問田田“你們什么關(guān)系??？不會(huì)是男女朋友吧”我是和她開玩笑的,，而田田卻說“你怎么知道”,！
我想很多上小學(xué)的朋友看到應(yīng)該深有感觸吧,！不過，我還要對(duì)大家,，當(dāng)然還有我的好朋友,，田田說，畢竟才是小學(xué)啊,，還是要以學(xué)業(yè)為主的,，小學(xué)就被這些事情困擾，你以后的生活會(huì)有許多的煩惱的！
描寫情感的作文 流露真實(shí)情感的作文篇二
寂寞不是倔強(qiáng),，
藍(lán)天沒有了白云依舊安然無恙,。
解釋沒有了理由終究被人埋葬。
誓言沒有了信念不免漸漸遺忘,。
青春不是聲張,，
紅花有了綠葉所以大愛無疆。
回憶有了想念所以眼淚汪汪,。
青春有了后悔所以遍體鱗傷,。
陪伴不是燦爛，
狂風(fēng)失去暴雨還是所謂的平淡,，
語言失去魅力還是一樣的廣泛,。
夢(mèng)想失去階梯還是執(zhí)著的期盼。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇詩歌形式的文章,，采用重章疊句的形式,，一唱三嘆，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)寂寞,，對(duì)青春的深刻理解,。表達(dá)了作者勇敢面對(duì)困難和挫折，擁有夢(mèng)想,、執(zhí)著追求的高尚思想境界,。但構(gòu)思欠妥。
描寫情感的作文 流露真實(shí)情感的作文篇三
王國維《人間詞話》有云：“古今成大事業(yè),、大學(xué)問者必先經(jīng)過三種之境界”,。“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上西樓,，望盡天涯路’，此第一境界也,；‘衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴’此第二境界也；‘眾里尋她千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處?！说谌辰缫?。”
這三種境界被后人經(jīng)常引用,，當(dāng)作對(duì)學(xué)問之追求和事業(yè)之奮斗歷程的描述,，堪稱經(jīng)典,。
然而，如果情感也能用此三重境界來表達(dá),，就會(huì)得到完全相反的詮釋,。
‘眾里尋她千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,。’是情感中的最低境界,?？梢栽O(shè)想這樣一種人，于浩瀚人海覓熟悉身影,，卻一直兩眼茫然,，不知香氣何來。無奈中,，四顧周遭,，原來比鄰,?？上攵淝楦械挠我婆c不確定性，近在咫尺卻無緣相知,，待皓首白發(fā),，方揉目猛醒。此類人尚不如那種情竇初開之時(shí)就與一異性迎懷相撞,，即撫掌大笑曰,，就是你了，來得痛快,。因后者也許從此低眉收目,，不為遠(yuǎn)景所惑，畝地頭牛,，其樂融融,。
‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’乃中等境界,。此類人堪稱情種,，舉眸凝神，目無龐雜,。即使山岳有奇觀,，流水含媚聲，自巋然不動(dòng),。
‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上西樓,，望盡天涯路’方為上上境界。
同處西樓,，境界幾何,？須看誰人在如鉤月下。低者：仰視月宮,，艷羨吳剛,，恨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，肩無雙翅,。中者：似臨其境,，手擒巨斧，展腰揮臂,，雖美眷在側(cè),，卻未能同船共渡。高者：如沐仙境,，盡情盡興,，醉天籟于耳，伴嫦娥舒袖,。
誠然：隔層相望總要抬起目光,，平視前方才會(huì)不卑不亢，登高俯瞰方能大徹大悟,。
描寫情感的作文 流露真實(shí)情感的作文篇四
王國維《人間詞話》有云：“古今成大事業(yè),、大學(xué)問者必先經(jīng)過三種之境界”?！啊蛞刮黠L(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上西樓，望盡天涯路’,，此第一境界也,；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境界也,；‘眾里尋她千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,?！说谌辰缫病,！?/p>
這三種境界被后人經(jīng)常引用,，當(dāng)作對(duì)學(xué)問之追求和事業(yè)之奮斗歷程的描述，堪稱經(jīng)典,。
然而,，如果情感也能用此三重境界來表達(dá),，就會(huì)得到完全相反的詮釋。
‘眾里尋她千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處?！乔楦兄械淖畹途辰?。可以設(shè)想這樣一種人,，于浩瀚人海覓熟悉身影,，卻一直兩眼茫然，不知香氣何來,。無奈中,，四顧周遭，原來比鄰,?？上攵淝楦械挠我婆c不確定性，近在咫尺卻無緣相知,，待皓首白發(fā),，方揉目猛醒。此類人尚不如那種情竇初開之時(shí)就與一異性迎懷相撞,，即撫掌大笑曰,，就是你了,，來得痛快,。因后者也許從此低眉收目，不為遠(yuǎn)景所惑,，畝地頭牛,，其樂融融。
‘衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴’乃中等境界,。此類人堪稱情種，舉眸凝神,，目無龐雜,。即使山岳有奇觀，流水含媚聲,，自巋然不動(dòng),。
‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓,，望盡天涯路’方為上上境界,。
同處西樓,，境界幾何？須看誰人在如鉤月下,。低者：仰視月宮,，艷羨吳剛，恨時(shí)運(yùn)不濟(jì),，肩無雙翅,。中者：似臨其境，手擒巨斧,，展腰揮臂,，雖美眷在側(cè)，卻未能同船共渡,。高者：如沐仙境,，盡情盡興，醉天籟于耳,，伴嫦娥舒袖,。
誠然：隔層相望總要抬起目光，平視前方才會(huì)不卑不亢,，登高俯瞰方能大徹大悟,。
描寫情感的作文 流露真實(shí)情感的作文篇五
或許每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一段愛情，一段難以忘懷以至不曾被時(shí)日磨洗掉的愛情,。
華麗的愛情落幕了,，你還固執(zhí)地守在舞臺(tái)上不肯下來，癡癡地等待默默地守候,，不可抑止地回憶,，不可救藥地愛戀。流年中的風(fēng)塵已然刻下記憶的痕,，你在寂夜的深處哀傷地守著一地的回憶,。你的內(nèi)心告訴你，你還很愛還愛他/她,，你不愿背離不愿離去,，即使你們已不可能在一起。
歲月在指間悄悄溜走,，你的愛一點(diǎn)點(diǎn)地沉到了水底,，可是常常在還沒有泥沙貝殼覆蓋，還沒有長出水藻時(shí)又被猛烈地抽起,，你的心像被撕裂般刺痛,。因?yàn)槟氵€在思念，還是不能忘懷,。 或許,，旁觀者一遍一遍地告誡你勸慰你：忘了他/她吧,，一切重新開始！你也知道這樣暗無天日地眷戀過去是多么的可笑,，可笑到可悲,！你無奈地笑，笑著笑著眼淚就狠狠地砸下來了,。
每天,，你總不可能一味沉浸在哀傷的回憶中，生活還是要繼續(xù),。吃飯,。睡覺。只是他們不知道你的笑靨背后是多么的哀涼,。在你內(nèi)心,，你那場(chǎng)刻骨銘心的愛又怎能一下子就灰飛煙滅呢？,？
札記：
希望還沉浸在愛海里不能自拔的朋友好好活著,，生活并不是你一個(gè)人的，你的朋友和家人都如此需要你??！ 敬告那些還沒墮入愛河或已墮入愛河的朋友，如果愛就真心投入,，并珍惜眼前擁有的?。?/p>
描寫情感的作文 流露真實(shí)情感的作文篇六
寂寞不是倔強(qiáng),，
藍(lán)天沒有了白云依舊安然無恙,。
解釋沒有了理由終究被人埋葬。
誓言沒有了信念不免漸漸遺忘,。
青春不是聲張,，
紅花有了綠葉所以大愛無疆,。
回憶有了想念所以眼淚汪汪,。
青春有了后悔所以遍體鱗傷。
陪伴不是燦爛,，
狂風(fēng)失去暴雨還是所謂的平淡,，
語言失去魅力還是一樣的廣泛。
夢(mèng)想失去階梯還是執(zhí)著的期盼,。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇詩歌形式的文章,，采用重章疊句的形式，一唱三嘆,，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)寂寞,，對(duì)青春的深刻理解,。表達(dá)了作者勇敢面對(duì)困難和挫折，擁有夢(mèng)想,、執(zhí)著追求的高尚思想境界,。但構(gòu)思欠妥。
