人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
游樂園主題活動策劃篇1
一,、主題:新時代雷鋒精神傳承
二,、活動形式:舉行到福利院獻愛心活動
三、時間:待定
四,、地點:新鄉(xiāng)福利院
五,、活動參加者:外國語學院XX級日語系全體同學(共78名同學)
六、活動目的:
1.紀念雷鋒,,弘揚雷鋒精神,,是雷鋒精神代代相傳。
2.以學雷鋒活動月為契機,,號召大家多為同學做好事,,互幫互助,為營造和諧校園做貢獻,。
3.讓同學們通過自己做好事,,體會幫助的快樂,形成良好風氣,,做時代的旗幟,,減少社會冷漠!
七,、活動流程:
A.前期準備:
1,、告知班長和副班長關于活動的相關事宜,在他們的協(xié)助下,,搞好本次活動,。
2、和二班、年級,、新鄉(xiāng)福利院取得聯(lián)系,,確定活動的具體時間。
3,、和班長,,副班長一起到各個寢室去宣傳此次活動,告知這次活動的相關事宜,鼓勵同學們積極踴躍參與到這次活動中來。
4,、讓同學們提前準備要捐的物資。
5,、選出有意愿前去福利院送物資的十名學生。讓他們做好準備,。
6,、做好在活動要用的標志語之類的東西。
B,、活動內(nèi)容:
1.舉行捐贈儀式,讓同學們把準備好的東西捐出來,。
2.將捐贈之物收起來,清點清楚,。
3.在課余時間,,由兩班班委成員帶隊,由選出的十個代表參加,,前往福利院送所捐贈物品,。
4.和福利院的小朋友一起做游戲,和他們一起玩,。
5.清點人數(shù),。
6.和小朋友告別,有時間再去看他們,。
7.及時返回學校,。
C.后期工作:
調(diào)查同學們對這次活動的滿意度以及他們的感受,虛心接受同學們的建議,,在下次活動中,,爭取做得更加完美。
八.預期效果:
1.學雷鋒活動月圓滿結束,,雷鋒精神得到弘揚,。
2.同學們在這次活動中,,表現(xiàn)積極,, 獻出自己的一份自己的愛心,讓愛在社會上傳遞,,使社會更加美好,。
3.同學們在這次活動中得到啟發(fā),,同學們互幫互助,共建和諧,、美好的一班,。
4.同學們之間更加了解,友誼增進,。
5.班干與同學的默契度增加,,使以后的班級工作進展更加順利。
九.預算:
本次活動預算為50元,。
游樂園主題活動策劃篇2
一年級的小學生,,離開父母在學校寄宿。很想家,,但父母卻不讓他們走讀回家,。在孩子的心理不理解父母,可能會生父母的氣,。因此,,對學生進行感恩父母的活動很有必要,讓他們理解父母的用心,,懂得回報他們,。
1、 讓學生了解父母之愛,,感受父母之情,,體驗愛的圣潔,無私和偉大,。
2,、讓學生學會理解父母,孝敬父母,,以實際行動報答父母,。
1、故事:《孝敬父母的小烏鴉》
2,、音樂:《感恩的心》
3,、課件 :地震中的圖片
同學們,我們已經(jīng)習慣了父母的關愛,,接受父母的幫助,,并且認為這都是理所當然的。因此,,我們漸漸忘記了感動,,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,,今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,,特別是我們的父母,。
女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭,。
男:是我們敬愛的父母,。
女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步,。
男:是我們敬愛的父母,。
女:父母賦予了我們生命?!疽荒昙墶陡卸鞲改浮分黝}班會實錄】一年級《感恩父母》主題班會實錄,。
男:父母給了我們溫暖的家庭。
女:為了子女,,父母什么苦都愿意吃,。
男:為了子女,父母什么罪都愿與受,。
女:當生死攸關的時候,,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代,。
師:我看到大家眼里含著的淚花,,我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,。父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術光明,,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,,但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了,。
男:我們過著普普通通的生活,,因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,,難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎,?
女:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受,。
同學們談家長令自己感動的事,。
師:哎! 你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎么做呢,? 我們該怎么做才能《感恩父母》?
請欣賞:《孝敬父母的小烏鴉》,。
李辰希:同學們,,你們看見過烏鴉嗎?烏鴉也叫“老鴰”,,它長著一身黑色的羽毛,,不怎么好看;它呱呱地叫,,聲音也不好聽,,,但是烏鴉的心靈很美,,從小就懂得愛自己的爸爸和媽媽,。
(1)了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎,?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,?你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天,?)
(2)尊敬父母,,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,,不當面頂撞父母,,不和父母發(fā)脾氣。
(3)生活節(jié)儉,,無浪費現(xiàn)象,,不亂花錢,不向父母提過高要求,。
(4)父母做力所能及的家務,,減輕父母負擔。
(5)有心事主動和父母說,,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通),。
(6碰到一些比較重大的`事情,要和父母商量,,征求和認真考慮父母的意見,。
(7)外出時,在征得父母同意后,,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法),。
(8)努力學好各門功課,,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心,。
(9)父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說) ,。
師提出要求:每天說一句關心父母的話,做一件感恩父母的事,。
聽了同學們心靈的表白,,我真的非常感動,今天的班會也讓我們明白了,,對于愛我們不能夠不停的索取,,還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),,只要我們用心去聆聽,,用心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,,因為我們學會了感恩!
我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母,。讓我們從點滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,,讓他們也成為一個被愛的人,,讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母,,讓我們也成為一棵小樹,,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹?!疽荒昙墶陡卸鞲改浮分黝}班會實錄】主題班會這次班會中的兩個小主持給了我一個意外的驚喜,。在完全沒有老師監(jiān)督的情況下,他們自己利用課余時間排練,,演出了自己的風格和本色,。雖然他們在班里都是普通的學生,可是即使平凡,,他們也擁有自己獨特的個性,,有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實就是一個應當能夠發(fā)現(xiàn)閃光點的人,,用心去觀察每個學生,,給他們機會向大家展示出自己最自信的一面,幫助他們更快樂更自信地成長,。
這次的班會結束后,,我讓同學們開展《孝親1+1》的活動,一句關心父母的話,,一件感恩父母的事,。我真心地希望他們能通過這個“感恩父母”主題班會,,可以在每個學生的心中留下一點印記,在心靈上有所觸動,,帶著一顆感恩的心來對待身邊的每一個人,。
游樂園主題活動策劃篇3
勞動教育是校風建設的重要手段,也是同學們參與校風建設的途徑之一,。通過勞動,,可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,培養(yǎng)學生熱愛勞動,,珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣,,增強學生學會生存,、學會生活,、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美,,體會勞動的樂趣,。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合,開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,,具體活動方案如下:
一.勞動衛(wèi)生習慣強化
(一)勞動衛(wèi)生習慣教育:加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),,貫穿于日常行為的一舉一動中,反復抓,,抓反復,。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,,不隨地吐痰,。人人參與,相互監(jiān)督,,積極參加班級,、校園勞動實踐活動,保持教室,、校園清潔美麗,,打造和諧校園。
(二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,,做到窗明幾凈,物品擺放整齊,。人人動手,,參與勞動,清潔班級,,美化校園,。大隊部組織評選達標班級,。
(三)個人衛(wèi)生大檢查:要求每位學生做好個人衛(wèi)生,做到勤剪指甲,、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查,,以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事,,開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯,、做菜,、制作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,,并附照片介紹,,評選當家小能手。
三.各級段活動準備及要求:
(一)一年級自理能力比賽:
1.每位學生在家里練習戴紅領巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣,。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾,、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,,比賽時扣5個鈕扣)
3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽:
1.圍繞“暢想中國夢,,童心慶六一”,,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示
(三)三、四年級鈕扣比賽:
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,,童心慶六一”為主題的圖案,,鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針,、線,、鈕扣、布塊,、剪刀等工具,。
(四)五,、六年級剪貼畫比賽:
1.內(nèi)容形式不限,畫面具有新意,,材料不限,,力求新穎,有一定的藝術性,。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,,拼剪成以“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的作品,。
(五)活動時間:6.1兒童節(jié)前夕
(六)獎項設置:各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎,。
第二篇:五一主題活動策劃方案
活動目的:
讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,勞動最光榮,,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
活動準備:
小品表演,、文具書包等
活動過程:
(一),、全體集合,,各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人,實到46人,,請您參加我們的活動,,報告完畢。)
(二),、全體立正,,出旗敬禮。唱隊歌
(三),、宣布活動開始
(四),、具體活動
支持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下,。
1,、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來
支持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳?,日夜操勞,,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,,那你知道你的父母都是從事什么工作的?
2,、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況
支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,,看看哪個小朋友做得對?
3,、小品表演
支持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)
支持人:同學們真能干!為家里做事,,是我們每個小學生應盡的責任,,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)
5,、五位同學比賽整理書包和穿衣
支持人:我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,,下面請聽歌曲《勞動最光榮》
6,、 小合唱《勞動最光榮》
(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人,。)
(六)呼號(全體立正 師:準備著,,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!)
(七)、退旗,,敬禮
(八),、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!