人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

游樂園主題活動策劃篇1

一,、主題：新時代雷鋒精神傳承

二,、活動形式：舉行到福利院獻愛心活動

三、時間：待定

四,、地點：新鄉(xiāng)福利院

五,、活動參加者:外國語學院XX級日語系全體同學（共78名同學）

六、活動目的：

1.紀念雷鋒,，弘揚雷鋒精神,，是雷鋒精神代代相傳。

2.以學雷鋒活動月為契機,，號召大家多為同學做好事,，互幫互助，為營造和諧校園做貢獻,。

3.讓同學們通過自己做好事,，體會幫助的快樂，形成良好風氣,，做時代的旗幟,，減少社會冷漠！

七,、活動流程：

A.前期準備：

1,、告知班長和副班長關于活動的相關事宜，在他們的協(xié)助下,，搞好本次活動,。

2、和二班、年級,、新鄉(xiāng)福利院取得聯(lián)系,，確定活動的具體時間。

3,、和班長,，副班長一起到各個寢室去宣傳此次活動，告知這次活動的相關事宜，鼓勵同學們積極踴躍參與到這次活動中來。

4,、讓同學們提前準備要捐的物資。

5,、選出有意愿前去福利院送物資的十名學生。讓他們做好準備,。

6,、做好在活動要用的標志語之類的東西。

B,、活動內(nèi)容：

1.舉行捐贈儀式,讓同學們把準備好的東西捐出來,。

2.將捐贈之物收起來，清點清楚,。

3.在課余時間,，由兩班班委成員帶隊，由選出的十個代表參加,，前往福利院送所捐贈物品,。

4.和福利院的小朋友一起做游戲，和他們一起玩,。

5.清點人數(shù),。

6.和小朋友告別，有時間再去看他們,。

7.及時返回學校,。

C．后期工作：

調(diào)查同學們對這次活動的滿意度以及他們的感受，虛心接受同學們的建議,，在下次活動中,，爭取做得更加完美。

八．預期效果：

1.學雷鋒活動月圓滿結束,，雷鋒精神得到弘揚,。

2．同學們在這次活動中,，表現(xiàn)積極,， 獻出自己的一份自己的愛心，讓愛在社會上傳遞,，使社會更加美好,。

3.同學們在這次活動中得到啟發(fā),，同學們互幫互助，共建和諧,、美好的一班,。

4.同學們之間更加了解，友誼增進,。

5.班干與同學的默契度增加,，使以后的班級工作進展更加順利。

九．預算：

本次活動預算為50元,。

游樂園主題活動策劃篇2

一年級的小學生,，離開父母在學校寄宿。很想家,，但父母卻不讓他們走讀回家,。在孩子的心理不理解父母，可能會生父母的氣,。因此,，對學生進行感恩父母的活動很有必要，讓他們理解父母的用心,，懂得回報他們,。

1、 讓學生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗愛的圣潔，無私和偉大,。

2,、讓學生學會理解父母，孝敬父母,，以實際行動報答父母,。

1、故事：《孝敬父母的小烏鴉》

2,、音樂：《感恩的心》

3,、課件 ：地震中的圖片

同學們，我們已經(jīng)習慣了父母的關愛,，接受父母的幫助,，并且認為這都是理所當然的。因此,，我們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以,，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會,，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,，特別是我們的父母,。

女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭,。

男：是我們敬愛的父母,。

女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步,。

男：是我們敬愛的父母,。

女：父母賦予了我們生命?！疽荒昙墶陡卸鞲改浮分黝}班會實錄】一年級《感恩父母》主題班會實錄,。

男：父母給了我們溫暖的家庭。

女：為了子女,，父母什么苦都愿意吃,。

男：為了子女，父母什么罪都愿與受,。

女：當生死攸關的時候,，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代,。

師：我看到大家眼里含著的淚花,，我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了，因為父母的愛,，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,。父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明,，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了,。

男：我們過著普普通通的生活,，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗,，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎,？

女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的,，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受,。

同學們談家長令自己感動的事,。

師：哎! 你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢,？ 我們該怎么做才能《感恩父母》？

請欣賞：《孝敬父母的小烏鴉》,。

李辰希：同學們,，你們看見過烏鴉嗎？烏鴉也叫“老鴰”,，它長著一身黑色的羽毛,，不怎么好看；它呱呱地叫,，聲音也不好聽,，，但是烏鴉的心靈很美,，從小就懂得愛自己的爸爸和媽媽,。

(1)了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎,？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,？你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天,？)

(2)尊敬父母,，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導,，不當面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣。

(3)生活節(jié)儉,，無浪費現(xiàn)象,，不亂花錢，不向父母提過高要求,。

(4)父母做力所能及的家務,，減輕父母負擔。

(5)有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通),。

(6碰到一些比較重大的`事情，要和父母商量,，征求和認真考慮父母的意見,。

(7)外出時，在征得父母同意后,，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法),。

(8)努力學好各門功課,，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心,。

(9)父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說) ,。

師提出要求：每天說一句關心父母的話，做一件感恩父母的事,。

聽了同學們心靈的表白,，我真的非常感動，今天的班會也讓我們明白了,，對于愛我們不能夠不停的索取,，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),，只要我們用心去聆聽,，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因為我們學會了感恩!

我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母,。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事,，讓他們也成為一個被愛的人,，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母,，讓我們也成為一棵小樹,，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹?！疽荒昙墶陡卸鞲改浮分黝}班會實錄】主題班會這次班會中的兩個小主持給了我一個意外的驚喜,。在完全沒有老師監(jiān)督的情況下，他們自己利用課余時間排練,，演出了自己的風格和本色,。雖然他們在班里都是普通的學生，可是即使平凡,，他們也擁有自己獨特的個性,，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實就是一個應當能夠發(fā)現(xiàn)閃光點的人,，用心去觀察每個學生,，給他們機會向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂更自信地成長,。

這次的班會結束后,，我讓同學們開展《孝親1+1》的活動，一句關心父母的話,，一件感恩父母的事,。我真心地希望他們能通過這個“感恩父母”主題班會,，可以在每個學生的心中留下一點印記，在心靈上有所觸動,，帶著一顆感恩的心來對待身邊的每一個人,。

游樂園主題活動策劃篇3

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一,。通過勞動,，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動,，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣,，增強學生學會生存,、學會生活,、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美,，體會勞動的樂趣,。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,，具體活動方案如下：

一.勞動衛(wèi)生習慣強化

(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓,，抓反復,。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰,。人人參與，相互監(jiān)督,，積極參加班級,、校園勞動實踐活動，保持教室,、校園清潔美麗,，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動手,，參與勞動，清潔班級,，美化校園,。大隊部組織評選達標班級,。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲,、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查,，以班級為單位匯總。

二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事,，開展“今天我當家”攝影作品征集,。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯,、做菜,、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示,，并附照片介紹,，評選當家小能手。

三.各級段活動準備及要求：

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家里練習戴紅領巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣,。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾,、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,，比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢,，童心慶六一”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示

(三)三、四年級鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的圖案,，鈕扣數(shù)量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針,、線,、鈕扣、布塊,、剪刀等工具,。

(四)五,、六年級剪貼畫比賽:

1.內(nèi)容形式不限，畫面具有新意,，材料不限,，力求新穎，有一定的藝術性,。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品,。

(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕

(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎,。

第二篇：五一主題活動策劃方案

活動目的：

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

活動準備：

小品表演,、文具書包等

活動過程：

(一),、全體集合,，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人，實到46人,，請您參加我們的活動,，報告完畢。)

(二),、全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌

(三),、宣布活動開始

(四),、具體活動

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下,。

1,、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來

支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞,，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2,、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況

支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學,，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,，看看哪個小朋友做得對?

3,、小品表演

支持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

支持人：同學們真能干!為家里做事,，是我們每個小學生應盡的責任,，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》

6,、 小合唱《勞動最光榮》

(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人,。)

(六)呼號(全體立正 師：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!)

(七)、退旗,，敬禮

(八),、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!