為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的'節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作、樂(lè)于分享的態(tài)度,。

“尋找__小的年味”

20____年__月__日星期__（下午14：00）

1―2年級(jí)：“巧手剪窗花,，開(kāi)心鬧元宵”

學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國(guó)結(jié)福,。元宵節(jié)當(dāng)天下午,，班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室,。

3―4年級(jí)：“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象,，利用布料、彩紙,、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）,。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。

5年級(jí)：“巧手迎元宵,，師生共歡樂(lè)”

活動(dòng)由班主任,、家長(zhǎng)志愿者組織，開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng),，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下,，動(dòng)手做元宵，靜靜品元宵,，歡樂(lè)送元宵,，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。

6年級(jí)：“元宵游園鬧元宵,，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開(kāi)展,，每班推薦1-2名學(xué)生在書(shū)法室書(shū)寫(xiě)“福”字（由______老師負(fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級(jí)做元宵手抄報(bào),，做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室,。六年級(jí)四個(gè)班每班寫(xiě)7個(gè)福字，將“?！睔夥窒淼矫總€(gè)班級(jí),。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過(guò)節(jié),。但是對(duì)于三,、四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂(lè)的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象,，它涉及自然界的發(fā)展變更,、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過(guò)節(jié)的興趣,，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái),。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析,，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力,、動(dòng)手能力和小組合作的能力,，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過(guò)程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣,，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

1,、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

2,、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí),，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事,。

3、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料,，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與,、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。

5,、表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

2,、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料,。

2,、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往,。

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料,。

2,、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;

3、布置教室,，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì));

課題導(dǎo)入

同學(xué)們,，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天,，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵,。

(同學(xué)們齊聲高喊：好。)

做湯圓,、吃湯圓

過(guò)渡：同學(xué)們,，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓,，吃湯圓,。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎?

(學(xué)生各抒己見(jiàn)，“吃湯圓,，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿,、幸福等”)

(1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉,、芝麻,、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓,。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組,。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來(lái)做湯圓,。

(2),、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡,。

小組成員分工合作，有的和面,、有的打下手,、有的固定容器、有的攪拌餡,。

注意：和面時(shí)注意水溫,，小心燙手。 包餡也不要太貪心,，別太多,，又不要太少。(做完之后,。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓,。)

(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

(4),、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的快樂(lè),。感受元宵節(jié)的快樂(lè)。)

(5),、吃著自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

(6),、談?wù)劯嘘P(guān)的.奇聞逸事,。

“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火,，不許百姓點(diǎn)燈”

(1),、同學(xué)們，元宵節(jié)那天,，我們?nèi)以诩依餆郎珗A,、煮湯圓,、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢?

(學(xué)生討論：做燈籠,、賞燈會(huì),、猜燈謎)

(2)請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)：

看過(guò)燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì)的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)有趣的,、難忘的事;

請(qǐng)猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎,。

做燈籠的學(xué)生說(shuō)自己的燈籠的美麗。

另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受,。

過(guò)渡：自古以來(lái),，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂(lè),、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料,。

(學(xué)生自由地相互參觀,，評(píng)說(shuō)。)

(耍龍燈,、舞獅子,、踩高蹺、劃旱船等,。)

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面,。(前一段是大家有秩序的參觀,，歡慶場(chǎng)面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面,，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、思考、解決問(wèn)題)

討論：

(1)這么多人簇?fù)碓谝黄?，好?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何保護(hù)自己?怎樣解決會(huì)好點(diǎn)?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

詩(shī)一：生查子?元夕詩(shī)二：元宵

歐陽(yáng)修唐寅

去年元夜時(shí),，花市燈如晝。有燈無(wú)月不娛人,，有月無(wú)燈不算春,。

月上柳梢頭，人約黃昏后,。春到人間人似玉,，燈燒月下月如銀。

今年元夜時(shí),，月與燈依舊,。滿樹(shù)珠翠游村女,，沸地笙歌賽社神

不見(jiàn)去年人，淚滿春衫袖,。不展芳尊開(kāi)口笑,，如何消得此良晨。

(譯文見(jiàn)書(shū)上,，老師作適當(dāng)?shù)慕忉尅?

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

萬(wàn)平口

自發(fā)組織,，aa制，搭乘公交或自駕前往

五年級(jí)四班同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)

6:00-6:30前往xx廣場(chǎng)(演藝廣場(chǎng)一帶太擁擠，今年決定在xx廣場(chǎng));6:30-7:00觀看演出,，尋找班級(jí)組織,，簽到，領(lǐng)取放飛氣球及禮物;7:10- 迎日出,，放飛夢(mèng)想;7:20- 拍照;

7:30- 海邊解散,，自由活動(dòng)，前往xx廣場(chǎng);9:00- 看電影,。

1.到達(dá)萬(wàn)平口,，找到組織，簽到,，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

2.以家庭為單位,，在氣球上涂寫(xiě)新年愿望、20xx年祝福等;

3.迎接新年日出,，老師(或代表)講話,，放飛氣球，放飛夢(mèng)想,，互道新年問(wèn)候;

4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照,。

5. xx廣場(chǎng)美食城或肯德基吃早餐，之后去xx廣場(chǎng)4樓保利影院(9點(diǎn)半放映,，片長(zhǎng)140分鐘),。看完電影,，活動(dòng)結(jié)束,。

家長(zhǎng)qq群報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名截止到20xx年2月1日，電話000000,000000

注：必須有一位以上家長(zhǎng)陪同方可報(bào)名,，家長(zhǎng)報(bào)名年齡限制在60歲以下,。更多詳情見(jiàn)家長(zhǎng)qq群00000000

1.放飛活動(dòng) 暫不收費(fèi)

氫氣雖然成本低,，但易燃易爆不安全,，我們采購(gòu)高質(zhì)量進(jìn)口氣球和安全惰性氣體―氦氣,，根據(jù)上次的'預(yù)算，每個(gè)氣球的成本大約4-5元,。

現(xiàn)在向家長(zhǎng)征集贊助以下物品：

活動(dòng)條幅1條,、小禮物不限量、記號(hào)筆10支

2.電影票30元/人 集體購(gòu)票,，費(fèi)用自理 (門市價(jià)70元,，會(huì)員卡35元)

1、放飛氣球時(shí)聽(tīng)從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

2,、當(dāng)日日出時(shí)間大約7：10分;

3,、天氣較為寒冷，注意根據(jù)天氣著裝,，注意防寒,，佩戴保暖手套;

4、自備記號(hào)筆書(shū)寫(xiě)愿望和祝福;

5,、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)集合,，過(guò)時(shí)不候。

緊急聯(lián)系電話：000000000

本活動(dòng)為個(gè)人行為,，活動(dòng)費(fèi)用aa制,，非營(yíng)利性，非校方組織,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的發(fā)起人,、聯(lián)系人、組織人,，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展提出建議或意見(jiàn)者也不被視為是組織人,、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長(zhǎng)均為組織者之一，活動(dòng)方案共同研討制訂,?；顒?dòng)仍具有一定的危險(xiǎn)性，家長(zhǎng)報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人,，須對(duì)孩子和自己的安全負(fù)責(zé),。活動(dòng)中發(fā)生意外事故,，我們有義務(wù)組織救援或改變行程,，開(kāi)展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,，特此聲明,。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

20xx年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案,，望各班提早準(zhǔn)備,，做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào),、元宵燈作品。

了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的`主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人,。

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。三――六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品,，以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底,，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品,。

3、活動(dòng)結(jié)束后,，每班(三――六年級(jí)學(xué)生)交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文,，進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng),，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽,，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力,，學(xué)以致用,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作,、樂(lè)于分享的態(tài)度,。

金鼠迎春到，歡樂(lè)鬧元宵

20xx年寒假以及x月x日下午,，12：15開(kāi)始

（一）前期準(zhǔn)備（寒假）

開(kāi)展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣,。――班主任負(fù)責(zé)

（二）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）

1,、營(yíng)造濃郁的'活動(dòng)氛圍

（1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語(yǔ)、童謠等,，營(yíng)造節(jié)日氛圍,。――x負(fù)責(zé)

宣傳語(yǔ)――金牛迎春到，歡樂(lè)鬧元宵,。歡樂(lè)鬧元宵,，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗,，弘揚(yáng)中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣,，向往美好生活,。賞花燈，營(yíng)造佳節(jié)氛圍,；猜謎語(yǔ),，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓,，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來(lái)到,。

校園花燈掛樹(shù)梢，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵,，樂(lè)得伙伴拍手笑。

（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前）,，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域,，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,。――x負(fù)責(zé)

（3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（升旗儀式），作關(guān)于國(guó)旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)等,。――x負(fù)責(zé)

（4）當(dāng)天早晨（或提前至周x下午）,，各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎）,，教室里掛上燈籠等。――正副班主任負(fù)責(zé)

2,、“歡樂(lè)賞花燈”活動(dòng)（二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段,；一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00―3：00）

在班主任的帶領(lǐng)下,，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,。――正副班主任負(fù)責(zé)

3、“巧手做元宵”活動(dòng)（12：15――13：15）

在正副班主任,、家長(zhǎng)志愿者的組織下,，學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）,。

食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒,；和面和放湯圓的用具,，由各班自備。――x班主任負(fù)責(zé)

4,、“開(kāi)心嘗元宵”活動(dòng)（一三年級(jí)：約1：30開(kāi)始,；二四五年級(jí)：約2：00開(kāi)始）

每人一份點(diǎn)心（兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓）,，使孩子們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)成果的同時(shí),，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)（3名家長(zhǎng)志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂(lè)）。――x負(fù)責(zé)

5,、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫(xiě)1份活動(dòng)記錄表,；

各班上交2到3張家長(zhǎng)志愿者反饋表。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

20____年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20____年__月__日午會(huì),、班會(huì)時(shí)間

1,、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái),，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō),。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的'自制元宵燈,，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2,、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂,，爺爺樂(lè)得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠,。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)

活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：

3,、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個(gè)班級(jí)最快。（各班20位學(xué)生,，十男十女）

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球,、學(xué)說(shuō)口號(hào)（傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè),，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)?。ㄘ?fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）

三,、四、五,、六年級(jí)

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動(dòng)要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，（謎底不要寫(xiě),，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品,。

2,、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

熱熱鬧鬧做元宵,，紅紅火火過(guò)佳節(jié)

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),，協(xié)作精神,，讓學(xué)生獲得情感的.體驗(yàn)；

20xx年x月x日下午第一,、二,、三節(jié)課

xx小學(xué)全體學(xué)生

1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。

3,、動(dòng)手學(xué)做元宵,。

這次活動(dòng)，以合作小組的形式共同慶祝,。各班主任,、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動(dòng)方案，讓學(xué)生做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類,。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語(yǔ)和自己創(chuàng)作的祝福語(yǔ)和制作元宵的材料（如元宵粉,、餡等），周五將謎語(yǔ),、祝福語(yǔ),、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息、整理信息的能力,。

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。

1,、讓學(xué)生做燈謎,、創(chuàng)作祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比；

2,、班級(jí)舉行猜燈謎活動(dòng),。

第三階段：制作“元宵”

組織學(xué)生制作元宵，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神,；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。溫馨提示：在制作過(guò)程中，提醒孩子注意安全,。

各中隊(duì)做好過(guò)程性資料的保存,，大隊(duì)部將對(duì)慶祝過(guò)程拍攝錄像。

學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓,、孝老愛(ài)親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡(jiǎn)潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè),、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,、操場(chǎng)、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛(ài)親的.主題，遵循簡(jiǎn)潔可行,、就近就便，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng),。

1,、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū),、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù),、一件好事,。

（一）讀一本好書(shū)：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書(shū),，做好讀書(shū)筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調(diào)查表,。（附讀書(shū)表）

（二）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。

（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會(huì)給予。（附表格）

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“用好自己的壓歲錢,、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等。

（2）文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng),，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明,。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xxx，xxx

成員：全體師生

（一）部署動(dòng)員階段（20xx年xx月）

各年級(jí)班主任利用班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng),。

（二）普及推進(jìn)階段（20xx年xx月至20xx年xx月）

1,、開(kāi)展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2,、開(kāi)展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書(shū),，參加的實(shí)踐活動(dòng)等,。

（三）成果展示階段（20xx年2月）

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動(dòng)全校“我們的節(jié)日”活動(dòng)的深入開(kāi)展,，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)宣傳教育。

2,、營(yíng)造氛圍,。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地,，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排,，抓好工作落實(shí),。