當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

護(hù)理實(shí)踐總結(jié)500字篇一

今天修行結(jié)束了,，原來的迷茫和無知現(xiàn)在滿載而歸,。臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練,。雖然這段時(shí)間很短,，但對我們每個(gè)人來說都很重要。我們珍惜這段時(shí)間,，珍惜每天鍛煉和自我提升的機(jī)會,，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。實(shí)習(xí)前,，科教科老師根據(jù)我們的需求和崗位要求安排了統(tǒng)一培訓(xùn),，包括：

其間，科教科的老師還組織我們?nèi)ジ鱾€(gè)病區(qū)看病歷,、看醫(yī)療糾紛專家講座,、看急診視頻，讓我們對實(shí)際臨床工作有了初步了解,，為正式工作打下了基礎(chǔ),。

剛進(jìn)病房的時(shí)候，我總覺得不知所措,。我當(dāng)時(shí)的護(hù)理工作狀態(tài)很奇怪,，對于在這樣的新環(huán)境下能做什么，我還是沒有一個(gè)成型的概念,。幸運(yùn)的是,，我們有老師向我們介紹病房結(jié)構(gòu)和工作，并傳授老師豐富的經(jīng)驗(yàn),，使我們能夠快速適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院的實(shí)踐和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算是實(shí)踐階段的第一收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作非常繁重和凌亂,。雖然他們之前有一些感情,，但真正進(jìn)入病房后，他們的感受更深,。的確,，護(hù)士的工作零零碎碎，雜亂無章,，可以說是很低,，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不能沒有護(hù)士,，可見護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境也離不開護(hù)士,。這部瑣碎的作品，體系完整,，可謂“麻雀雖小五臟俱全”,，也正是因?yàn)槿绱?，才能發(fā)揮其獨(dú)特的作用,，發(fā)揮不可或缺的作用。因?yàn)榕R床實(shí)踐,，我們對護(hù)理工作有了更全面,、更深刻的認(rèn)識，對這個(gè)行業(yè)有了更具體,、更細(xì)致的了解,。臨床實(shí)踐的第二個(gè)收獲：正確的護(hù)理認(rèn)識，正確的職業(yè)道德,，良好的工作態(tài)度,。

第一天實(shí)習(xí)的早上，我早早來到醫(yī)院,。當(dāng)時(shí)8點(diǎn)換班開始前,，我跟著護(hù)士幫病人換床單，量體溫等等,。8點(diǎn)鐘,，醫(yī)生和護(hù)士準(zhǔn)時(shí)交接。值班的醫(yī)生和護(hù)士昨晚報(bào)告了病人的情況,，然后所有的床位醫(yī)生分別開始查房,。我跟著他們，仔細(xì)聽他們?nèi)绾螜z查病人并詢問他們,?？粗麄円唤z不茍的工作態(tài)度，我心中充滿了崇敬,。首先,，醫(yī)生詢問患者的癥狀，如發(fā)熱,、疼痛,、飲食、正常排泄,、多尿和少尿,。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的身體體征，有時(shí)會做叩診,，最后給出醫(yī)生的建議,。這時(shí)，護(hù)士們開始緊張地比較醫(yī)囑,，并遵醫(yī)囑服藥治療,。護(hù)士們每4小時(shí)檢查一次體溫，并畫了一條體溫曲線供醫(yī)生參考,。此外,，他們每半小時(shí)巡視一次房間，檢查是否有異常情況,。

下午,，醫(yī)生們?yōu)?4號床的病人開了一個(gè)研討會，我悄悄來到那里,，認(rèn)真聽取他們的討論,，把要點(diǎn)全部記下。不知不覺,，該下班了,。回到宿舍,，總結(jié)了今天的收獲和問題,，覺得今天真是充實(shí)的一天！

我覺得我在病房實(shí)習(xí)的時(shí)候,，接觸病人最多,，對疾病了解比較深，對基礎(chǔ)護(hù)理操作掌握的比較透徹,。實(shí)踐的最大和最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能,，提前提高護(hù)理能力。因此,，在“放手不用看,，看著不用擔(dān)心”的教學(xué)原則下，我們積極爭取每一次鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿,、臥床洗頭、臥床洗澡,、自動洗胃,、靜脈輸液等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)不斷豐富臨床理論知識,，積極思考各種問題,，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題,，做好知識筆記。老師沒時(shí)間回答時(shí),，我們下班后會找書,，更好地加強(qiáng)理論知識與臨床實(shí)踐的結(jié)合。xx醫(yī)院的實(shí)習(xí)科室大部分都是整體病房,，我們大部分都是護(hù)士負(fù)責(zé),。在跟隨患者主管老師的同時(shí)，加強(qiáng)對患者病情的觀察,，提高對患者疾病的認(rèn)識,，同時(shí)對患者進(jìn)行各種健康知識教育，鍛煉所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求,，我們積極完成了病歷書寫,、教學(xué)查房,、教學(xué)小班等工作。培養(yǎng)了我們的寫作,、組織和表達(dá)能力,。總的來說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)也是最大的收獲是護(hù)理操作技能的提高,，疾病意識水平的不斷提升，各項(xiàng)護(hù)理工作的逐漸熟練,，不僅培養(yǎng)了優(yōu)秀的職業(yè)技能,，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都是為了病人的健康和疾病的康復(fù),。我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，所有操作嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”,。在科室里，我們都認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行檢查制度，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),。這應(yīng)該算是第四次收獲,，雖然不能說很大，但是非常重要,，不可或缺,。

經(jīng)過n天的實(shí)踐,，對臨床護(hù)理有了初步的了解，學(xué)到了很多新知識,。首先,，醫(yī)德教育讓我感受到了當(dāng)醫(yī)生的神圣和實(shí)用。一定要樹立自己的形象,，堅(jiān)持做事的原則,，更好地維護(hù)白衣天使的神圣權(quán)威，得到患者和同事的尊重,。其次,，具體臨床工作的講座，如撰寫醫(yī)療文書,、護(hù)理知識,、醫(yī)院感染等，讓我們意識到做好臨床工作有多難,，只掌握理論知識是不可能的,。同時(shí)對正確處理醫(yī)生和護(hù)士的.關(guān)系有了感性的認(rèn)識。醫(yī)生和護(hù)士同等重要,，不管誰年齡大,，誰年齡小。我們的最終目標(biāo)是治愈病人,。我覺得護(hù)理人員的工作更重要,、更繁瑣，值得每一位醫(yī)護(hù)人員的尊重,。此外,，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的視頻，我充分認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)和社會各界對醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求,。我們必須掌握熟練的專業(yè)知識,，學(xué)會更好地處理醫(yī)患關(guān)系。病人來看我們,。他們是我們的上帝,。我們必須樹立自我保護(hù)意識，增加法律知識,，在工作中更好地行使我們的職責(zé)和權(quán)利,。

時(shí)間過得真快。在這n天的實(shí)踐中,，我不僅學(xué)到了很多護(hù)理專業(yè)知識,，還以白衣天使的身份融入了社會。雖然,，在實(shí)踐中,，我們必須早起,，工作很累，但當(dāng)我看到病人康復(fù)后的笑容時(shí),，我感到無比自豪和自豪,！作為志愿工作者，我們的職責(zé)是拯救生命,，救死扶傷,。健康靠生活！這是我們醫(yī)學(xué)生的誓言,。在這n天里,，我明白了做一名醫(yī)學(xué)生的神圣，我們是病人的天使,。為此,，我們應(yīng)該不遺余力地為病人著想，為他們盡最大努力,。這次實(shí)習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會實(shí)踐,，也為我們以后踏入社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

總之,，我覺得這個(gè)寒假實(shí)踐對我們在校的醫(yī)學(xué)生來說是必不可少的,，因?yàn)樗粌H可以提高我們的專業(yè)水平和技能，還可以提高我們的社會交往能力,，為我們將來更好地適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。這短短幾天的實(shí)踐經(jīng)歷讓我們對護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更多的理解和尊重,，也讓我看到了護(hù)士光環(huán)下的艱辛和奉賢精神,！

護(hù)理實(shí)踐總結(jié)500字篇二

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)踐生涯已告一段落,，在實(shí)踐過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)踐護(hù)士職責(zé),，以馬克思主義,、嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動經(jīng)常化,，將理論與實(shí)際相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施,、有記錄。實(shí)踐期間,，始終以“愛心,、細(xì)心、耐心”為基本,，努力做到“眼勤,、手勤、腳勤,、嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實(shí)踐工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情,。能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，及時(shí)完成交接班記錄,。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察,。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對科室的急,、危,、老、重患者,，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對,。通過學(xué)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，做一名合格的護(hù)士。

在普外科實(shí)踐期間,，使我全面了解了普外的護(hù)理工作,。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓,，留置導(dǎo)尿,，外周留置靜脈留置針，灌腸等,。同時(shí)也學(xué)會了對闌尾炎,，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理,。掌握了大手術(shù)如胃癌,，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌,，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容,。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作,。這段實(shí)踐期間,，使我了解到，普外科是手術(shù)科室,，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼為期x個(gè)月的實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束,。實(shí)踐是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我收獲頗豐,，心得體會亦不少. 我xx醫(yī)院實(shí)踐，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了x科,x科等x個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)踐期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的`崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過x個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù).通過半年多的實(shí)踐，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，

在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

這是我的個(gè)人鑒定 ----在腦外是的實(shí)踐過程中 本人嚴(yán)格遵守科室制度 認(rèn)真履行實(shí)踐護(hù)士職責(zé) 尊敬師長 團(tuán)結(jié)同學(xué) 關(guān)心病人 不遲到 不早退 踏實(shí)工作 將理論與實(shí)踐相結(jié)合 并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃 有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施有記錄實(shí)踐期間始終以愛心 細(xì)心 耐心 為基本努力做到 眼勤 手勤 嘴勤 了解手術(shù)前的備皮急救的流程 學(xué)會了吸氧吸痰 熟練掌握了靜脈注射技術(shù) 能夠運(yùn)用無菌技術(shù)肌肉注射 了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全心全意的為患者服務(wù) 受到帶教老師 護(hù)士長及醫(yī)生的一致好評

工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng),，沒有充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán),，忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大,，甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn),，出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象，致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完整性,，護(hù)理缺乏連續(xù)性和完整性,，極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力，出現(xiàn)醫(yī)護(hù)之間,、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙,，為糾紛埋下了隱患。

醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大,、要求高,，對醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗(yàn)和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通,，護(hù)士之間進(jìn)行有組織地交流,，能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和配合,，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的積累,、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用,。然而正是缺乏必要的交流和溝通，工作中常常出現(xiàn)表達(dá)和真實(shí)意圖不符,，造成誤解,，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務(wù)態(tài)度冷漠,、技術(shù)操作水平低：腦外科護(hù)理工作繁重,，幾乎每個(gè)病人都需及時(shí)詳細(xì)地進(jìn)行生命體征的觀察和記錄，并及時(shí)響應(yīng),。繁重的工作和人員配比的失調(diào),，導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對病人及家屬的焦慮心情不能及時(shí)安撫,，或解釋工作不夠全面,，即可引起病方強(qiáng)烈不滿，導(dǎo)致護(hù)理糾紛,。

另外,，腦外科對護(hù)理人員的臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平有著較高的要求。病人復(fù)雜,、危重的病情,，多伴有生命危險(xiǎn)，若沒有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，常用救護(hù)程序不熟練,，則直接影響搶救質(zhì)量，引發(fā)醫(yī)療糾紛,。若在交接過程中沒有詳細(xì)交待或稍有疏忽遺漏,，沒有足夠經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士和實(shí)踐生極可能意識不到，極易導(dǎo)致糾紛的發(fā)生,。有些操作必須一次成功完成，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平,，亦可導(dǎo)致醫(yī)療糾紛,。在護(hù)理人員與病人互動關(guān)系中所發(fā)生的任何事件，均包含溝通成分，沒有溝通,，護(hù)理很難達(dá)到目的,。

護(hù)理實(shí)踐總結(jié)500字篇三

實(shí)踐階段對于每一個(gè)即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。下面就幾個(gè)方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論,。

護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,，想病人之所想,，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在,。

在護(hù)理的上作制度中,，有查對制度值班、交接班制度執(zhí)行醫(yī)囑制度搶救工作制度消毒隔離制度分級護(hù)理制度等等,。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的,。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙,，工作無序,，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。

人是有惰性的,。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多,，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈,，實(shí)踐階段要注意克服,。四勤首先要眼勤，就是要善于觀察,。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計(jì)劃性。

②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察,，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

③要勤察病情,，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點(diǎn)病人要密切觀察。

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì),。在護(hù)理文書中,，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的'詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此,，護(hù)理文書一定要客觀，實(shí)事求是,，規(guī)范的書寫,，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰,，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,，記錄客觀事實(shí),。

總之，實(shí)踐過程是短暫的,。但如果我們把握好了這一過程,，給自己奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作準(zhǔn)備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺,。

護(hù)理實(shí)踐總結(jié)500字篇四

xx年xx月xx日,，我?guī)е葆迮c緊張的心情踏進(jìn)了大名縣婦幼保健院，開始了我的臨床護(hù)理實(shí)踐,。十分感謝本院給我提供了這樣好的實(shí)踐環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會,。

實(shí)踐階段對于每一個(gè)即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式,，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng),，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)踐護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論,，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨(dú)立工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ),。

通過半年多的護(hù)理工作實(shí)踐,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

在這日益激烈的社會竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識到成為一名合格的護(hù)士的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后,，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論,，熟練的操作,，還要有愛心觀點(diǎn)等等。

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的,。人是一個(gè)生物體,，時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求,。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外,，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急,，想病人之所想,，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在,。其中營造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境,、耐心細(xì)致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理,、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來,?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了。

在護(hù)理的上制度中,，有“查對制度”,、“值班、交接班制度” ,、 “執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”,、“分級護(hù)理制度”等等,。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,，就會一盤散沙,，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成,。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的,，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的,。違反了這些制度和規(guī)程,，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命,。所以我們只有嚴(yán)格遵守,，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，不犯錯(cuò)誤,，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生,。

人是有惰性的,。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性,、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈,，實(shí)踐階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識,，被人接受,，才有的機(jī)會去學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排的周密性和計(jì)劃性。

②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,，臨床上許多知識教科書上是沒有的,，有些知識和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察,，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

③要勤察病情,，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察,、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化,，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件,，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的,。再則就是要口勤,，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,，不能自以為是,、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜,、求學(xué)知識勤鉆好問,、安撫病人話語溫馨、主動詢問,、耐心解釋,、入院宣教、科普知識等等,。護(hù)患關(guān)系,、同事關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系,，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了,。

另外，最重要的還要手,、腳勤,，就是要樂于干活，主動做事,。護(hù)理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作,。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),，要是工作和病人需要,，都要主動去做，絕對不能等待或推諉,。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干,，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理,，以及病房環(huán)境的.整理,，辦公室、治療室的清潔整理等等,。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會,，同時(shí)帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。

護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低,，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì),。在護(hù)理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性,。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù),。因此，護(hù)理文一定要客觀,，實(shí)事求是,，規(guī)范的書寫，做到楣欄,、內(nèi)容填寫完整,，字跡工整清晰，文字語言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,，記錄客觀事實(shí),。

滿足病人的基本生活需要，是從生理學(xué)角度如呼吸,循環(huán),、體溫,、飲食、排泄,、清潔,、環(huán)境、活動,、休息,、姿勢與體位等方面出發(fā)，由護(hù)士運(yùn)用護(hù)理技術(shù)來實(shí)施的,。當(dāng)病人由于疾患等原因而不能自行漱口,、刷牙時(shí)，護(hù)士應(yīng)對其進(jìn)行口腔護(hù)理,，這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤,、去除口臭感到舒適,，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥,。排尿時(shí)人的正常生理活動,，也是人的基本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人,，在查明非尿路阻塞所指的情況下,，可采取一系列措施，如改變病人的臥位,，熱敷和按摩病人的下腹部,，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲,、溫水沖洗會陰等,。如上述措施無效，還可在無菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù),，把尿液從膀胱內(nèi)引出,，以減輕病人的痛苦，滿足其排尿的基本需要,。滿足病人的治療需要,，采取的護(hù)理活動有觀察生命體征、給藥,、肌內(nèi)注射,、靜脈輸液,、輸血等。對腹部手術(shù)后病人,，協(xié)助其取半坐臥位,，可促使感染局限化，減少毒素吸收,，減輕傷口縫合處張力,，以緩解疼痛，促進(jìn)愈合,。對高血脂病人,，常采用低脂飲食，限制病人動物性脂肪的攝入,，以配合藥物治療等,。

在病室實(shí)踐期間掌握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法,。病人入院及出院護(hù)理,，口腔護(hù)理，褥瘡的預(yù)防,、治療及護(hù)理,，晨晚間護(hù)理，血,、尿,、便、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法,。知道了醫(yī)囑處理,，病室報(bào)告、重癥記錄,、護(hù)理病例,，體液出去量記錄單的書寫方法。熟悉了口服,、霧化吸入,、注射給藥法。藥物過敏試驗(yàn)及溶液配制法,，皮試結(jié)果的判斷,，靜脈采血、輸液,、輸血的方法體溫,、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法,，體溫單繪制法,，氧氣吸入法、吸痰法,、鼻飼法,、洗胃法、灌腸法,，男,、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護(hù)儀,、呼吸機(jī)的使用方法及保養(yǎng),。心電圖的波形特征，各種飲流管道的原理及護(hù)理要點(diǎn),。

在急診室習(xí)期間熟悉了分診的方法,，常用急救藥的作用，劑量,、適應(yīng)癥及用法,、常見中毒病人的搶救方法。例如:洗胃機(jī)的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項(xiàng),。掌握里心肺復(fù)蘇術(shù),。

在外科實(shí)踐期間掌握里無菌技術(shù)操作，穿脫隔離衣的方法,。知道了換藥原則及胃腸減壓的方法。外抗常見病的臨床表現(xiàn)及手術(shù)前,、后的準(zhǔn)備及護(hù)理,。掌握了手術(shù)室的護(hù)理工作，物品的準(zhǔn)備和無菌處理,。手術(shù)人員更衣,、手臂消毒、穿無菌手術(shù)衣及戴手套的方法,。病人手術(shù)體位,，手術(shù)區(qū)皮膚消毒及手術(shù)區(qū)鋪單法。掌握了手術(shù)室的無菌操作原則及手術(shù)配合工作,，能熟練的配合洗手護(hù)士及巡回護(hù)士的配合工作,。

住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境,、生活方式的改變,、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。應(yīng)了解不同病人錯(cuò)綜法雜的心理活動，對病人進(jìn)行心理上的安慰,、支持,、疏導(dǎo)，尊重病人人格,，調(diào)整病人情緒,，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康復(fù)的不安情緒,。

在護(hù)理過程中要始終貫穿“以病人為中心”的整體護(hù)理,，運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，為病人解決問題,，使病人達(dá)到治療和康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài),。

我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階,，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

護(hù)理實(shí)踐總結(jié)500字篇五

臨床實(shí)踐是護(hù)理教學(xué)中理論和實(shí)踐相結(jié)合最重要的途徑,，也是至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。2個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)深深體會到了護(hù)理工作可以鍛煉人的耐心和心理素質(zhì),，用心去做,，關(guān)心每一位病人是我在實(shí)踐過程中面對病人時(shí)最深刻的體會。

在各科病房實(shí)踐,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。在急診中護(hù)理素質(zhì)要過硬,， 急診病人病情千奇百怪，場面觸目驚心一有急診病人就表現(xiàn)出慌亂,，內(nèi)心緊張,、動作變形、丟三落四,，不知所措的狀態(tài),，影響急救工作的順利開展。所以我覺得護(hù)士的心理素質(zhì)在護(hù)理工作中不管是哪個(gè)崗位都是極為重要的基礎(chǔ),。只有各項(xiàng)護(hù)理操作技能及理論基礎(chǔ)扎實(shí),，自己的心理素質(zhì)才能提高。在工作中要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和臨床操作技能,。正如護(hù)理科學(xué)的先驅(qū)南丁格爾所說的：“一個(gè)護(hù)士必須十分清醒,，絕對忠誠,，有適當(dāng)信仰，有奉獻(xiàn)自己的心愿,，有敏銳的觀察力和同情心……”,。

在實(shí)踐工作中涉及最多的話題就是醫(yī)患關(guān)系，這是當(dāng)今在社會普遍存在的問題,，在實(shí)踐工作中本人也深深體會到了這一點(diǎn),。在護(hù)理工作過程中護(hù)理人員與病人形成一種特殊的護(hù)患關(guān)系。護(hù)患關(guān)系直接或間接地影響著護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，是護(hù)理過程中最重要的,、涉及范圍最廣泛、影響因素最復(fù)雜的一種人際關(guān)系,。因址,，如何處理好護(hù)患關(guān)系是護(hù)理過程中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

如何處理好護(hù)患關(guān)系是一個(gè)極為復(fù)雜的問題,，在實(shí)踐工作中我個(gè)人認(rèn)為要處理好護(hù)患關(guān)系必須做到以下幾點(diǎn)：

國家針對這個(gè)看病難看病貴的問題還得不到很好的解決,，很多醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都存在超負(fù)荷工作的現(xiàn)象，有些醫(yī)護(hù)人員上一個(gè)班下來連口開水都不得喝,，面對患者的問題可能沒有一個(gè)良好的態(tài)度,，這樣就容易造成患者對醫(yī)護(hù)人員態(tài)度的不滿。所以,，護(hù)理人員在工作中應(yīng)當(dāng)尊重患者,，態(tài)度各藹，平等地對待每一位患者,，建立一個(gè)有利于服務(wù)對象早日康復(fù)的安全,、各諧、支持性的,、關(guān)懷溫暖的護(hù)理環(huán)境,。

與病人建立充分的信任關(guān)系. 在實(shí)踐過程中，要時(shí)刻控制好自己的情緒,，保持良好的工作態(tài)度，不要把不良的情緒帶到工作中,，在實(shí)踐中我印象最深的是我還在兒科的時(shí)候,，那是第一次打頭皮針的時(shí)候，由于一針沒扎上,，家長也很不理解我,當(dāng)時(shí)就發(fā)火了, 狠狠的罵了我和帶教老師：”嬰兒的頭是你們的試驗(yàn)田么??你是不是實(shí)踐生啊!……”就這樣一遍一遍在說,，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句，周圍的人也過來圍觀.本來我是有信心可以給孩子扎上的,，可我的手在抖,我是知道我是基本功不扎實(shí),心里素質(zhì)不過硬,不夠相信自己才有前面的一幕.后來老師找我談話給我很大的啟發(fā),老師說護(hù)理人員應(yīng)用得體的語言,穩(wěn)重的動作,誠懇的.態(tài)度取得家長的信任,包括耐心解釋,、操作熟練,切不可簡單生硬。通過對家長的心理護(hù)理,希望家長以其與患兒親密的關(guān)系和熟悉的表達(dá)方式,達(dá)到良好的護(hù)理效果。不自信是初學(xué)護(hù)士的弱點(diǎn),。尤其是在患兒血管條件不理想的情況下,緊張情緒表現(xiàn)得更為明顯,出現(xiàn)臉紅,、進(jìn)針時(shí)手發(fā)抖等現(xiàn)象。家人看到了就知道了.此時(shí),護(hù)士應(yīng)具備良好的心理素質(zhì),相信自己,。無論你面對的病人血管情況多么復(fù)雜,都要相信自己能行,。這樣病人才會信任你, 不管做什么治療才能隨心應(yīng)手.老師的話給了我很大的信心,她不斷的鼓勵(lì)我,我后來有了很大的進(jìn)步.這樣更加肯定我的觀點(diǎn),護(hù)理人員在護(hù)理過程中,應(yīng)注意通過自己的責(zé)任心、愛心,、同情心耐心來創(chuàng)造一個(gè)有充分信任及支持感的氣氛,，增加服務(wù)對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護(hù)患關(guān)系,。

護(hù)理關(guān)系是在雙方溝通過程中實(shí)現(xiàn)的,，有效有溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺乏溝通或無效溝通會導(dǎo)致房患之間產(chǎn)生誤會或沖突,，加重醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生,。護(hù)理人員可以通過語言及非語言的溝通技巧與患者進(jìn)行溝通。選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?。有些患者對醫(yī)療護(hù)理的期望與實(shí)際的醫(yī)療護(hù)理水平之間存在差異,，還有些患者不知道自己的病情，心理表現(xiàn)出了不滿意和不理解,，他們認(rèn)為花錢就能治病,，但在現(xiàn)實(shí)與理想之間必然會存在一些差異，所以,，我們要讓患者對自己的疾病,、預(yù)后及現(xiàn)有的醫(yī)療水平要有正確的認(rèn)識。護(hù)士與患者交流時(shí)的語言要親切,，語速要適中,，用詞要精煉，通俗易懂,，避免過多的醫(yī)學(xué)術(shù)語而影響溝通的效果,。同時(shí)要注重語言藝術(shù)，在不同的場合運(yùn)用不同的溝通方式,。對于治療和護(hù)理時(shí)要運(yùn)用關(guān)心體貼的語言;對于有情緒變化的患者要運(yùn)用開解疏導(dǎo)的語言;對于有心理變化的患者要運(yùn)用換位,、理解的語言，還有一些非語言性的溝通,，例如：握手,、輕拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交流等等,，都可以進(jìn)行有效的溝通,。不同的方式雖可產(chǎn)生不同的效果,，但共同的都是將護(hù)士的溫暖與關(guān)愛傳遞給患者，使他們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感動和感激,，真正從心理上接受護(hù)士以及護(hù)理上的操作,，愿意同護(hù)士交流，從而更好地促進(jìn)了護(hù)患之間的良好關(guān)系,。

遇事要沉著冷靜,、果斷、干練,、有條不紊,，良好的素質(zhì)會潛移默化的感染著患者，使他們在心理上產(chǎn)生安全感,，在信賴和依賴感中,，肯將自己寶貴的生命托付給護(hù)理人員。在最基礎(chǔ)的靜脈輸液時(shí)要做到一針見血,，盡可能的減少操作時(shí)帶來的不適感,，給予患者講解疾病的相關(guān)知識，治療以及預(yù)防措施等,。病人由于病痛的折磨會產(chǎn)生心情煩躁,、情緒低落以及不良的負(fù)性心理，那么,，此時(shí)我們就要主動地接近他們,，隨時(shí)了解病情變化及心理狀態(tài)，經(jīng)常溝通,，給予心理安慰,，并且可以試著角色互換，給予必要的幫助以及生活上的護(hù)理,。讓患者感到自己被理解,，被重視，提升安全感,，且增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，從而因良好的護(hù)患關(guān)系能夠使患者更好的配合臨床的治療及護(hù)理。

以上是我的實(shí)踐工作中所見,、所聞,、所想、以及應(yīng)對問題的一些想法,，今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，不斷的提高自己的知識,，不斷地摸索,。

總而言之,這二個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正, ,在以后的學(xué)習(xí)中，有了這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，我就可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己的不懂的地方了,，實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點(diǎn)，我需要完善自己的知識,。我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)理戰(zhàn)士,。

護(hù)理實(shí)踐總結(jié)500字篇六

時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是xx月,，我們護(hù)理社會實(shí)踐快接近尾聲了,。回顧這一路走來,，心里滿滿地裝著豐收的喜悅,，每天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌,，倒也安靜踏實(shí),。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著對社會實(shí)踐生活美好憧憬和期待來到xx省xx醫(yī)院,，心中懷揣著滿滿的激情,；不覺當(dāng)中九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過去了，收獲頗豐,，下面我對自己的社會實(shí)踐生活的一點(diǎn)心得體會,。

在這短暫而又漫長的九個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求,，總共輪轉(zhuǎn)了xx個(gè)醫(yī)院科室,，其中包括內(nèi)科、外科,、兒科,、婦科。這近一年的社會實(shí)踐是一個(gè)醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡,。社會實(shí)踐生的工作無非就是和正式工作一樣的參與,，治療班給病人作治療，配藥打針及各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作,，主班就幫病人拿藥，送病歷,，請會診,，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡,，貼瓶簽,，護(hù)記班就寫護(hù)理查房,，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥,，但是過程卻煩瑣冗長,，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了,。

時(shí)間寸土寸金,，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對一天的工作,，總結(jié)是很重要的,，頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥,，增加了什么藥的劑量,，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢,？該藥品的使用指證又是什么呢,？有時(shí)候，教授會故意不告訴我,，鍛煉一下我的思考能力,，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對著來,，可是往往出差錯(cuò),，第二天跑去告訴教授，常常受打擊,，但也就是這樣的打擊,，我才把這一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個(gè)月中,，我也沒忘記,，回到臨床上來，跟三個(gè)月前的一樣,。

在既往的社會實(shí)踐歲月中,，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維,，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過程,。針對病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病,。拿急性腹痛做一個(gè)例子,，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎,、急性心肌梗死,、膽道疾病、腸梗阻,、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查,，除此之外,，還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病,，最后得出明確的診斷,。

在這近一年的臨床社會實(shí)踐中，我深刻地感受到：護(hù)理,，不僅是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,，而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士,，除了專業(yè)知識和技能過硬之外,，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì)世”,、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生,，近代也已“白衣天使”來形容護(hù)士，可見護(hù)士和醫(yī)生同等的重要,。在心血管內(nèi)科社會實(shí)踐中,，我親眼看到xx教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請會診,；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況,，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。

在呼吸內(nèi)科的社會實(shí)踐中,，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里,。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信,，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人,，而是有血有肉、無私奉獻(xiàn)的白衣天使,。在他們身上,，我看到了熱情、看到了責(zé)任心,、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人,，人類的偉大莫過于此。

在這一年的社會實(shí)踐過程中,，我和小組的其他社會實(shí)踐成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房,，雖然花了我們許多精力和時(shí)間來準(zhǔn)備,，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識,，打開了我們診斷疾病的思路,，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間,，給了我們許多學(xué)習(xí)的'機(jī)會,。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里,，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師,。剛開始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心,，因?yàn)樽约簭臎]跟外國人交談超過十五分鐘,，而這次卻要給他們講課，真是難??！可這時(shí)，xx教授在旁鼓勵(lì)我,，說不怕,，你一定行。

我當(dāng)時(shí)將信將疑地,，也就壯著膽子去了,。剛開始介紹病人病情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的,，雖然每個(gè)疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道,，但是如果連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣,，還真是要斟酌斟酌,，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦,?？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗,，下決心對自己說,，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉,！就這樣,，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了,，眼睛發(fā)亮了,，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時(shí)候,，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指,，稱贊我說，你的英語真好,。我笑了笑說了聲,，謝謝！

社會實(shí)踐即將結(jié)束,，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個(gè)總結(jié),。在與人相處上不夠大方,，發(fā)言較少,，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問題不夠主動詢問，有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的,，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力,，定好目標(biāo),，踏實(shí)前進(jìn)。

護(hù)理實(shí)踐總結(jié)500字篇七

在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市衛(wèi)生部門的支持下，**醫(yī)院半年來,，在全體員工的共同努力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持以病人為中心的理念,，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),，醫(yī)療質(zhì)量和護(hù)理質(zhì)量有了較大提高,，這是全體員工的自強(qiáng)不息和拼搏精神分不開的,。

1、加強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德教育,，通過職業(yè)道德教育考試不斷提高了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德行為，樹立了全心全意為病人服務(wù)的理念,，自覺執(zhí)行醫(yī)院各科規(guī)章制度,，受到比較好效果。

2,、為了及時(shí)掌握,，了解醫(yī)院職工、病人對院領(lǐng)導(dǎo)班子意見及時(shí)發(fā)放了問卷調(diào)查表200份,，對問卷調(diào)查反饋意見來說,，對醫(yī)院和醫(yī)院班子領(lǐng)導(dǎo)反映情況比較滿意的、忠懇的,。說明**醫(yī)院在社會上形象是好的,，人民群眾是歡迎的、滿意的,。

3,、為了接受廣大人民群眾監(jiān)督，提出寶貴意見，樹立良好形象,，更好地為人民群眾服務(wù),，我院實(shí)行了掛牌上崗,，互相監(jiān)督,，受到了良好的效果,。

4,、醫(yī)院每月召開病人或家屬工休座談會一次,，每月住院病人發(fā)放問卷調(diào)查表一次，總的評價(jià)對我院是比較滿意的`,。

1,、今年4月增設(shè)內(nèi)兒科病房，解決了群眾方便住院就醫(yī),，同時(shí)也增加社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,，緩解了病人住院難，得到了廣大患者的歡迎,。

2,、是醫(yī)療質(zhì)量管理到位,，通過定期開展業(yè)務(wù)查房和質(zhì)量檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在問題，采取有效整改措施,，防范了醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生,。

3、是護(hù)理管理工作有新舉措,。根據(jù)《廣東省護(hù)理管理規(guī)范》及《臨床護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》的要求,，結(jié)合實(shí)際,，制定了新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)定期組織檢查,，針對存在問題,、缺陷，落實(shí)各項(xiàng)改進(jìn)措施,，合理調(diào)配護(hù)理人員轉(zhuǎn)自,，高度負(fù)責(zé)，做到忙而不亂,。

4,、是做好人才引進(jìn)工作，在網(wǎng)絡(luò)登錄招聘人才廣告,，并采取措施做好聯(lián)系和組織面試工作,，加大人才引進(jìn)力度。

5,、為了慶祝國際護(hù)士節(jié),，鼓勵(lì)廣大護(hù)理工作者，積極為傷病員服務(wù),，我院廣大護(hù)理工作者積極工作,，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè),，一心撲在崗位上,，熱情為病人服務(wù)，涌現(xiàn)出一批好人好事,，經(jīng)上下推薦評出了朱濤,、李銀英、李雪清,、陳美娥,、李靜嫻、鄔秀芳6位優(yōu)秀護(hù)士,，在護(hù)理隊(duì)伍中樹立了榜樣,。

6、上半年組織專題業(yè)務(wù)講座,、專家講課18次,，醫(yī)療護(hù)理聽課700人次。

7,、我院廣大醫(yī)護(hù)工作者,，發(fā)揚(yáng)了白求恩的精神，對技術(shù)精益求精。為患者熱情服務(wù)周到,，精心治療,、精心護(hù)理，受到了患者的高度評價(jià),。而送上感謝錦旗10面（骨科3面,、普外科6面、內(nèi)兒科1面）,。

8,、骨科開展了**醫(yī)院首例采用記憶合金髕骨爪治療髕骨粉碎性骨折的病例。

1,、財(cái)務(wù)管理規(guī)范,，醫(yī)院財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的財(cái)務(wù)管理原則,，一切財(cái)務(wù)收支納入財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理,，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)預(yù)算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督及分析,，開展資產(chǎn)清查工作,。財(cái)務(wù)每月收支賬目公布一次。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)藥品,、醫(yī)用耗材集中招標(biāo)采購的制度和規(guī)定，今年上半年藥品收入占業(yè)務(wù)收入24.5%,，半年來未發(fā)現(xiàn)假劣藥品事件和投訴事件,，保證臨床用藥安全。

3,、各科室密切配合,，共同做好保障供給工作和后勤科強(qiáng)化服務(wù)意識，想方設(shè)法改變就診環(huán)境,，尤其在水,、電、物供應(yīng)和消防安全工作,，購買一套洗衣機(jī),，保障臨床供給，加大事故排查預(yù)防工作力度,，維護(hù)良好醫(yī)療秩序,，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

護(hù)理實(shí)踐總結(jié)500字篇八

我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了新華醫(yī)院,，開始觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況,，衛(wèi)校護(hù)理生社會實(shí)踐報(bào)告,。感謝班主任張老師放假前對我們的關(guān)照和提醒,，讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備,。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。盡管時(shí)間很多短,，但收獲卻很多。

我所見的第一站――護(hù)士咨詢臺,，以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常,，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平凡。面對病人流動量大,、治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),，她們具備隨機(jī)應(yīng)變、合理安排的能力,。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù),。護(hù)士們主動、熱情,、周到,、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法。個(gè)人素質(zhì),，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量,，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的.感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力,。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性，社會實(shí)踐報(bào)告《衛(wèi)校護(hù)理生社會實(shí)踐報(bào)告》,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、口腔護(hù)理，靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。目前這些我們都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會,！從這次的觀察中,，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會做,。其實(shí),，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,，才能擁有牢固的技能,！會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，學(xué)無止境。其實(shí)不用多說,，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探索的過程,。一年半后的我們也要離開校園,，踏入社會,，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會,，我們就必須去適應(yīng),，去融入。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用,，就顯得極為重要了。其中,，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變,。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),。