報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一

xx年xxx日,，我開始了在xxx市中心醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作,，二四,、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班,，確切的說就應(yīng)是二十六日開始的吧,！

盼望已久的實(shí)習(xí)最后到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著,，只為了能學(xué)更多的東東…護(hù)士長臨時(shí)又給我安排了其他的老師,，初來新鮮，我的興致很高,，護(hù)士辦,、治療室、病房…跟著老師跑前跑后的,，一天下來見識(shí)了好多東東,，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著,！

我所待的科室-血液科收治的病人多,，是一個(gè)十分忙的科室，加上我每一天上的都是行政班,，所以我沒有太多空閑時(shí)間記錄我的心得,，沒能到達(dá)之前我所計(jì)劃的每一天記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)。這天是七月的尾巴了,，我也在血液科實(shí)習(xí)了一周了,，血液科的老師們都很好、很負(fù)責(zé),，想想再將一周就要換科了,，我此刻就很舍不得,，不想離開,！

一周了，我實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,，扎的針屈指可數(shù),，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護(hù)理行業(yè)的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,，的確,，給病人換個(gè)水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字,，治療室墻上那醒目的“三查七對(duì)”更是時(shí)刻警視著我們,。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護(hù)士長七老八十那么愛嘮叨…那也是為我們好呀,，處處細(xì)心,、保護(hù)自己是我一周來聽的最多的話了,。

接下來的一周我還會(huì)和血液科的老師、病人們在一齊度過,，每一天真的都挺開心的,，祝愿老師個(gè)個(gè)工作順利、病人們都早日康復(fù),！都早日康復(fù),！

下周計(jì)劃盡可能的多實(shí)踐，放開了去做,，不膽怯,、不畏懼，相信熟能生巧,，很多時(shí)候不是自己不行,，而是自己把自己早早的否定…為了更早的實(shí)踐、更快的鍛煉自己,，沖吧,，相信自己會(huì)做的更好！

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二

護(hù)理專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和讓人成長的職業(yè),，而實(shí)習(xí)護(hù)理查房是護(hù)士實(shí)踐和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的重要環(huán)節(jié),。在過去的幾個(gè)月中，我有幸擔(dān)任一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，親身參與了查房工作,。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，實(shí)習(xí)護(hù)理查房不僅僅是照顧患者,，更是提高技能,、增長見識(shí)的機(jī)會(huì)。以下是我在實(shí)習(xí)護(hù)理查房過程中的心得體會(huì)總結(jié),。

第二段：與患者的溝通與交流,。

在實(shí)習(xí)護(hù)理查房中，與患者的溝通與交流是至關(guān)重要的,。通過與患者的交談,，我們可以了解到他們的病情、需求和心理狀態(tài),。每次查房前,，我會(huì)提前準(zhǔn)備好需要了解的信息，然后與患者進(jìn)行有針對(duì)性的交流,。這不僅有助于我們更好地為患者提供護(hù)理服務(wù),，還能夠提高患者的滿意度和信任感。

第三段：技能與專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,。

實(shí)習(xí)護(hù)理查房是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過程,，也是鍛煉技能的時(shí)機(jī),。在查房過程中，我們必須熟練掌握各種護(hù)理操作,，例如體溫測量,、血壓測量、輸液等,。通過實(shí)踐,，我們學(xué)會(huì)了如何正確高效地進(jìn)行操作，提高了自己的技能水平,。同時(shí),，我們還要不斷學(xué)習(xí)并應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，例如通過觀察患者的病情變化來判斷是否需要調(diào)整護(hù)理方案,，進(jìn)一步提高患者的治療效果,。

第四段：醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。

實(shí)習(xí)護(hù)理查房的過程中,，我們不僅僅是與患者進(jìn)行交流和護(hù)理,，還需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)包括醫(yī)生,、其他護(hù)士和醫(yī)技人員,，他們與我們共同為患者提供護(hù)理服務(wù)。在查房過程中,，與醫(yī)生的溝通尤為重要,。通過與醫(yī)生的交流，我們可以了解到患者的病情和治療方案,，進(jìn)一步優(yōu)化我們的護(hù)理工作,。同時(shí)，在與其他護(hù)士和醫(yī)技人員合作時(shí),，我們要加強(qiáng)溝通,、密切配合，共同努力為患者提供最好的護(hù)理服務(wù),。

第五段：心態(tài)與情緒管理,。

實(shí)習(xí)護(hù)理查房工作并不總是一帆風(fēng)順的,，我們不可避免地會(huì)遇到一些挫折和困難,。在這些時(shí)候，良好的心態(tài)和情緒管理非常重要,。在我實(shí)習(xí)護(hù)理查房的過程中,，我遇到了一些讓我感到壓力和困惑的情況，但通過調(diào)整自己的心態(tài),，我逐漸學(xué)會(huì)了如何保持冷靜,、沉著地應(yīng)對(duì),。我始終堅(jiān)信，困難不可怕,，關(guān)鍵是要勇于面對(duì),，不斷學(xué)習(xí)和成長。

總結(jié)：

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)護(hù)理查房,，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。與患者的溝通與交流、技能與專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用,、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作以及心態(tài)與情緒管理,，這些方面都是實(shí)習(xí)護(hù)理查房過程中不可或缺的要素。我積極參與其中,，不斷學(xué)習(xí)和探索,，提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。我相信,，通過持續(xù)努力和學(xué)習(xí),，我一定能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰,，猶如白駒過隙,。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力,。

進(jìn)入了兒科科室,，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,，來勢兇,，變化快。因此,，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施,。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,，難度大，要求高,。除基礎(chǔ)護(hù)理,，疾病護(hù)理外,，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況之后呢,，我開始投身實(shí)習(xí)工作中,。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但是對(duì)我來說卻是一筆難能可貴的財(cái)富啊,，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶,。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信,，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的,。“冰凍三尺,，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過了一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,，走向成熟,。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識(shí),，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,，對(duì)于每個(gè)父母來說,，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念,。除了要有精湛的輸液技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣,，比如：飲食教育，環(huán)境,，衣著,，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后,，他們對(duì)我表示非常感謝,，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí),。

我在兒科就深有體會(huì),，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療,。除了一些常規(guī)的操作外,，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱,、咳嗽,、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理,，注意室內(nèi)環(huán)境,，飲食清淡，休息等一系列的宣教,。如痰液較多,，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背,，霧化吸入等,。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí),，如病因,，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長正確拍背協(xié)助排痰的方法,，指導(dǎo)家長正確用藥,，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng),，加強(qiáng)體格鍛煉等,。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教,，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說明自己真正了解書本知識(shí),，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的,。兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解,。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者,，而且還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力,。我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望了，讓他們看到黎明的曙光,。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟,。

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色,，充分發(fā)揮自身潛力,，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好,。

實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步,，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮,，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四

近期在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我有幸參與了護(hù)理查房的工作。這段時(shí)間的經(jīng)歷使我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的了解,，并得到了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),。通過與患者和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,，也收獲了很多心得和體會(huì),。以下將結(jié)合自己的見聞和體會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)理查房進(jìn)行總結(jié)和思考,。

首先,，護(hù)理查房是一項(xiàng)重要的工作。在醫(yī)院中，護(hù)士擔(dān)負(fù)著提供患者基本生活照顧和醫(yī)療護(hù)理的重要任務(wù),。而護(hù)理查房是護(hù)士們?nèi)粘９ぷ髦械闹匾h(huán)節(jié)之一,。在查房的過程中，我們要及時(shí)觀察患者的病情變化,，并向醫(yī)生及時(shí)反饋,。此外,，查房還包括與患者進(jìn)行交流,，了解他們的需求和感受，以便更好地進(jìn)行護(hù)理工作,。在實(shí)習(xí)期間,，我深刻體會(huì)到護(hù)理查房對(duì)于患者的重要性，因?yàn)榧皶r(shí)的觀察和溝通可以幫助我們更好地護(hù)理患者,，提高治療效果,。

其次，護(hù)理查房需要技巧和專業(yè)知識(shí),。在實(shí)習(xí)期間,，我意識(shí)到僅有情感上的關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要掌握一定的專業(yè)技能和知識(shí)才能更好地開展工作,。例如,，在觀察患者病情時(shí)，我們需要了解常見的病癥表現(xiàn)和病情變化的規(guī)律,，以便更準(zhǔn)確地判斷患者的病情,。此外，我們還需要學(xué)會(huì)合理使用醫(yī)療設(shè)備,，如血壓計(jì),、心電圖儀等，以及掌握一些常見的護(hù)理技巧,，如靜脈輸液的操作和傷口包扎等,。這些技能的掌握不僅可以提高護(hù)理查房的效率，還能為患者的康復(fù)和治療提供更好的支持,。

第三,，護(hù)理查房需要細(xì)心和耐心。在查房的過程中,，我們必須保持專注和細(xì)致的態(tài)度,，以便發(fā)現(xiàn)患者病情的微妙變化。細(xì)心觀察患者的各項(xiàng)指標(biāo),、面色,、表情等，對(duì)于護(hù)理工作非常重要。此外,，耐心是成功查房的關(guān)鍵,。有時(shí)患者可能情緒低落或不配合，這時(shí)候我們需要耐心安撫和引導(dǎo),，盡量讓他們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生信任和安全感,。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些頑固的患者,，但通過與他們交流和關(guān)心,，最終讓他們對(duì)我們的護(hù)理工作有了認(rèn)可。

第四,，護(hù)理查房需注重團(tuán)隊(duì)合作,。在醫(yī)院的護(hù)理工作中，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要,。在查房的過程中,，我們需要及時(shí)與醫(yī)生、護(hù)士長等進(jìn)行交流和溝通,，共同制定護(hù)理方案和計(jì)劃,。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)可以極大地提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量,。團(tuán)隊(duì)合作使我們能更好地應(yīng)對(duì)工作中的問題和挑戰(zhàn),，提高護(hù)理查房的效果。

最后,，護(hù)理查房是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),。通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到護(hù)理查房不僅是一項(xiàng)工作,，更是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),。在與患者的互動(dòng)和觀察中，我獲得了更多的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。通過與醫(yī)護(hù)人員的交流和合作,，我學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能。這些經(jīng)歷將對(duì)我的專業(yè)發(fā)展和人生道路產(chǎn)生積極的影響,。

通過這段實(shí)習(xí)的護(hù)理查房經(jīng)歷,，我收獲頗豐。我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理查房的重要性,，并學(xué)到了許多技能和知識(shí),。同時(shí)，我也意識(shí)到了護(hù)理工作需要我們的細(xì)心和耐心,，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。最重要的是,，我從中認(rèn)識(shí)到護(hù)理查房是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。在將來的工作中,，我將繼續(xù)努力,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五

20xx年7月踏進(jìn)了醫(yī)院,，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，情緒是多么的激動(dòng),，那一刻告訴我們――保護(hù)生命,、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自我獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的情緒，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。

的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

xx院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨教師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用潛力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等方面的潛力,。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過思考,，舉一反三,。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科、內(nèi)科,、外科,、icu、急診,，等各個(gè)科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過自我親身經(jīng)歷到,，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)和醫(yī)生和教師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，可是經(jīng)過自我親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件,。這就應(yīng)算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說很大，卻也是十分重要,，不可或缺的收獲,。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,，在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué),，帶教教師,，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的'鍛煉機(jī)會(huì),，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康,，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,，深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活,，并且也影響我們的工作,。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙,。僅有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會(huì)充分表達(dá)自我的所思所想,，僅有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇六

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼已是十二月,，而我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)也已經(jīng)進(jìn)入中后期了,。回顧六個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里裝載著豐收的喜悅,，每一天都在學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，日子過得忙碌而又充實(shí),。相比較初入臨床時(shí)候的自己,，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活的期待來到浙江省人民醫(yī)院，不覺中六個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過去了,，學(xué)到很多,，特別是最近這一個(gè)月的實(shí)習(xí),，收獲頗豐。一下是我對(duì)自己近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活的一個(gè)小結(jié),。

思想與態(tài)度：實(shí)習(xí)期間始終嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室規(guī)章制度,遵守,。

實(shí)習(xí)守則，尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,態(tài)度積極,，一切以病人為中心,，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，本著愛心,、細(xì)心,、耐心，關(guān)心,、責(zé)任心的原則,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,。堅(jiān)持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心,，以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團(tuán)隊(duì)合作精神,。此外由于已經(jīng)在實(shí)中后期階段,，思想上相比較剛剛進(jìn)進(jìn)入實(shí)習(xí)時(shí)有所松懈與懈怠，特別是工作已經(jīng)確定后,，但能及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷經(jīng)過短暫調(diào)整后,，仍舊以積極地心態(tài)來面對(duì)實(shí)習(xí)。同時(shí)由于現(xiàn)在是在手術(shù)室實(shí)習(xí),，須嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則,，但凡有點(diǎn)瑕疵，難免會(huì)被醫(yī)生責(zé)罵,，對(duì)此還是能以較和的心態(tài)來對(duì)待,。

臨床實(shí)踐：在這一個(gè)月里熟練手術(shù)室俄中基本操作，積極爭取操作機(jī)會(huì),，我參加了多手術(shù)的配合,，明確器械護(hù)士的職責(zé)范圍與注意事項(xiàng)，能基本掌握巡回護(hù)士的操作流程與職責(zé)范圍,，并參多臺(tái)重大手術(shù)配合,，保證手術(shù)順利進(jìn)行。在工作中能積極參加危重病人的搶救工作,，較熟練掌握護(hù)理急救技術(shù),，搶救程序及搶救器械、搶救藥物的使用,。日常做到嚴(yán)格查對(duì),，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，杜絕細(xì)小差錯(cuò)事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時(shí),，還要不斷提高自己的操作水平,。

理論學(xué)習(xí)：深感“書到用時(shí)方恨少”，在這一個(gè)月里,，加強(qiáng)了,。

對(duì)理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)發(fā)覺理論與實(shí)踐存在距離且不能靈活聯(lián)系與運(yùn)用,。故在重視實(shí)踐訓(xùn)練的同時(shí)不忽略力學(xué)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行各種常規(guī)手術(shù)中患者的監(jiān)護(hù)的等，對(duì)于術(shù)中可能會(huì)有的突發(fā)狀況能比較熟悉并作出相應(yīng)措施,。此外積極參加可是講課與護(hù)理查房,，熟悉各種手術(shù)的監(jiān)護(hù)要點(diǎn)、狀況處理等,，以能豐富自己的知識(shí)并能加以運(yùn)用,。

實(shí)習(xí)是不斷適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的。

過程,很多觀念得到修正,雖然偶爾會(huì)有小挫折,，但是我相信自己肯定能克服的在僅剩的四個(gè)月實(shí)習(xí)中仍需要不斷地摸索,同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲.我想接下來的實(shí)習(xí)依舊將充滿挑戰(zhàn),也充滿機(jī)遇,，我將更加努力,好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)步,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇七

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分,，是護(hù)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,。通過半年的臨床實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有了明顯的提高,。在這里我要感謝橫瀝醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)。下面本人就這次實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)生活,、收獲體會(huì)以及不足之處作一個(gè)總結(jié),。

實(shí)習(xí)期間，在帶教老師們的細(xì)心指導(dǎo)和耐心帶教下,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人；樹立牢固的時(shí)間觀念,，不遲到,，不早退，踏實(shí)工作,；努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動(dòng)經(jīng)?；粚⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄,。實(shí)習(xí)期間，始終以"愛心,，細(xì)心,，耐心"為基本，努力做到"眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤",，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

實(shí)習(xí)期間，在各科室的護(hù)理實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情,；能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,；正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,；能做好各科常見病、多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,；能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察,。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，對(duì)各科室的急，危,，老,，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中,，一絲不茍，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評(píng),。同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

記得在我實(shí)習(xí)呼吸內(nèi)科的時(shí)候,，跟帶教老師遇到一個(gè)病人讓我終身難忘。在一個(gè)晚上我們倆一起查房遇見一個(gè)老太太很大脾氣吵著要出去,，跟著就往欄桿跨,，幸好老師跟我以及她的家屬連哄帶騙的把她拉回了病房。老師就交代我跟家屬看好她,，而她就急匆匆的回辦公室跟醫(yī)生匯報(bào)病情，等她回來的時(shí)候就見她拿著氧氣瓶的裝置,，輸液等一套的東西,。好不容易把老太太處理完事我們才回辦公室。老師說道：這是一種典型的肺性腦病，缺氧引起的,，給她吸氧不能持續(xù)給高濃度的氧氣,，只能給低流量低濃度的氧氣，而且還要經(jīng)常給病人抽動(dòng)脈血?dú)夥治鰜砹私獠∪说娜毖跚闆r是否改善,。由此,，我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員，必須具備精湛的護(hù)理操作技能,，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦,。

經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，本人對(duì)護(hù)士有了更充分的了解,，對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),。護(hù)士不僅僅只是打針、輸液,、做早晚護(hù)理,，還應(yīng)該有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，消除病人的種種疑慮,、不安和緊張情緒,，使病人心理穩(wěn)定、心情愉快,，并樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和毅力,，積極配合診治、護(hù)理,，以達(dá)到盡快康復(fù),。我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作帶來方便,。實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作,，而且也影響我們的生活。與病人相處時(shí),，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。

足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作,。急病人之所急,，想病人之所想，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在,。其中營造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境,、耐心細(xì)致的入院宣教,、溫馨和藹的語言溝通,、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了,，說明我們的工作就做好了,。

另外本人在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

通過半年的臨床護(hù)理實(shí)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處和存在問題,。例如，經(jīng)過了這段時(shí)間臨床實(shí)習(xí),，了解到自己對(duì)理論知識(shí)的掌握不夠牢固,；所學(xué)理論知識(shí)不能和臨床實(shí)踐密切的聯(lián)系起來；工作經(jīng)驗(yàn)還很匱乏,，做事不夠果斷,，安全保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)等等,。

以上是我對(duì)自己實(shí)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié)。通過臨床實(shí)習(xí),，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，使我更明確了以后工作的方向。在今后的工作中,，本人將更加努力，牢記護(hù)士職責(zé),，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,；同時(shí)注重加強(qiáng)相關(guān)的思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇八

我是xx級(jí)護(hù)理系普護(hù)0班學(xué)生孫，護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,。,。,。通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。

我們于11年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院,，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí),。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,，在這里實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會(huì)例如,，導(dǎo)尿，灌腸,，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇九

在我們穿上那一身白衣走進(jìn)醫(yī)院之前,，或許從未真正覺得作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者有多高尚甚至偉大,，甚至覺得就算是舍生忘死的要去救治一個(gè)病人在我們看來那也應(yīng)該是處于本職工作以內(nèi)的事情，但是當(dāng)我們切身參與到這個(gè)工作之中以后終于發(fā)現(xiàn),，其實(shí)不帶一點(diǎn)情操的去工作那是很難做到的,，就如同閉上嘴卻不用自己鼻子去呼吸一樣。同樣,，我們也很難不對(duì)那些在我們生命里經(jīng)過的人產(chǎn)生一些感情,，就算是處于原則上的或者意義上的都不會(huì)例外。無論此刻留在我們心中的是感動(dòng)還是感激，或者感傷都不再重要,，重要的是我們將永遠(yuǎn)記得這段實(shí)習(xí)的時(shí)光里那些悉心教導(dǎo)過我們照顧過我們陪伴過我們的帶教老師們,。但轉(zhuǎn)瞬即逝的青春告訴我們，這一切又走得太快,，就像停留在昔日的陽光,，霎那間已大雨磅礴。我想我們也許就如同那一縷縷陽光,，不可置否地曾溫暖過這個(gè)夏日,，而帶教老師在我們心中留下的那每一幕身影都會(huì)歷歷在目，就像開在每一個(gè)實(shí)習(xí)生心底里絢爛的花一般燦爛一生,。

記得剛來到九龍坡區(qū)一院的時(shí)候,，我們都還是見習(xí)生，一群喜好新鮮樂于嘗試的年輕人,，對(duì)于臨床護(hù)理的操作和實(shí)踐都充滿了激情和期待,，就像一場自己明明很感興趣卻至始至終都未能參與過其中的游戲，吸引著我們稚嫩的好奇心,。但很快我們便區(qū)別了這兩者的意義，因?yàn)檫@終究是一個(gè)謹(jǐn)慎的行業(yè),，但在這短暫的一年見習(xí)中我們也總算是得償所愿,，游戲也好，好奇也罷,，我們都不在如當(dāng)初那般喜聞樂見,，不在如曾今那般不知天高地厚，更多的是變得謹(jǐn)慎而認(rèn)真起來,。

然后接著是我們期望已久的實(shí)習(xí)時(shí)光,，期待已久就像是對(duì)自己理想和未來抱有滿腔熱血準(zhǔn)備做出一番事業(yè)般懷有希望。崗前培訓(xùn)大會(huì)結(jié)束的那天起,，我們終于在心底里認(rèn)可了自己將作為一名護(hù)理工作者走上臨床走進(jìn)醫(yī)院走到病人身邊去的信念,，并第一次有了一種我不再是當(dāng)初那個(gè)只能站在老師旁邊看卻什么也做不了的護(hù)士見習(xí)生的感覺，也許從那一刻起,，我們真正的認(rèn)可了自己并選擇了堅(jiān)定高考時(shí)填下志愿做護(hù)士的決定,。實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，我們緊張而興奮不已,，不同的科室,，不同的學(xué)習(xí)氛圍，甚至產(chǎn)生了不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,，手術(shù)室的嚴(yán)謹(jǐn),，婦產(chǎn)科的親切，兒科的熱鬧,，內(nèi)科的忙碌,，外科的井然??面對(duì)著不同的老師,，我們從當(dāng)初的無所適從到如今的形影不離，面對(duì)不同的病人,，從第一次操作時(shí)的緊張到如今的熟練和自然,，青春在歲月里正瘋狂的成長，盡管它會(huì)遇上突如其來的疼痛,，但我們不會(huì)悲傷,，不會(huì)遺憾，更不會(huì)膽怯,，就像在臨床上面對(duì)病人的死亡一樣,，就像面對(duì)自己沒能挽救病人的死亡一樣，就像自己親眼見證病人走死亡一樣,。

實(shí)習(xí)的第二個(gè)月,，我們輪轉(zhuǎn)到了不同的科室，不同是一種能耐,，即便是放在任何時(shí)代它都意義非凡,，而我們每個(gè)人都是與眾不同的，從第一個(gè)月實(shí)習(xí)下來以后我們不再對(duì)臨床操作感到惶恐不安,，不再對(duì)自己與病人之間的溝通感到尷尬和難為情了,，一切都開始變得順其自然，這一點(diǎn)不同讓我們變得比一年前見習(xí)時(shí)更加從容和自信,，也許這也算是成長的意義,。

盾的重要影響因素，這也不難解釋為什么總有實(shí)習(xí)生會(huì)被病人投訴,，讓病人產(chǎn)生排斥操作的意愿了,。盡管面對(duì)自己帶教老師的寬容和支持，我們表現(xiàn)得還是那么心安理得,，但這一問題的不斷產(chǎn)生卻始終讓我們的成長坎坷不已,。每個(gè)實(shí)習(xí)生都無法否認(rèn)自己第一次上中夜班時(shí)那種難以言狀的精神勁??按帶教老師的話來說也許是因?yàn)槲覀冞€年輕，還滿懷激情,，所以還會(huì)對(duì)自己未成參與過的事情興趣盎然,，但其實(shí)我們也會(huì)疲憊也會(huì)慵懶，漸漸的隨著中夜班的增多,，實(shí)習(xí)期的懈怠情緒也開始滋長出來,，就像藏匿在勤奮不已背后的那一瞬間不值得一樣。我們開始在疲憊中思考和抱怨這實(shí)習(xí)生活的乏善可陳,，開始在日復(fù)一日的挫折中迷失自我,，開始樂于在彼此之間去比較和爭執(zhí)，這一段路，我們都莫名其妙的喊著累,，喊著辛苦,，卻忘卻了崗前培訓(xùn)時(shí)那激昂萬丈的信念。帶教老師也在忙碌的工作中無暇顧及我們,，也許這就是青春的痛,，只等時(shí)間來愈合。

正如當(dāng)時(shí)崗前培訓(xùn)時(shí),，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)所講的那樣,，實(shí)習(xí)期過半，難免會(huì)有信心膨脹的人出現(xiàn),，也許我們不該立馬把眼光放在他人身上,，反思自己其實(shí)每個(gè)實(shí)習(xí)過半的人都或多或少的有了那么一點(diǎn)“膨脹”，有時(shí)候我們認(rèn)為那是一種鼓勵(lì)自我堅(jiān)持自我提高自我的自信,，但其實(shí)那不是,，那只會(huì)讓我們在面對(duì)失敗是更失落更備受打擊，幸運(yùn)的是我們身邊還有著時(shí)刻給我們警醒的帶教老師,，于此刻,，她們成了我們最交心的朋友和親人，最好的證明就是從每個(gè)科室出來以后總會(huì)去懷念曾經(jīng)帶過自己的她們,。

慢慢的,，我們開始熟悉了這里的一切，熟悉了這里的工作環(huán)境,，熟悉了實(shí)習(xí)的時(shí)候我們經(jīng)常出入的藥房、熟悉了我們經(jīng)常吃午飯時(shí)買盒飯的那個(gè)樓梯,，熟悉了上班下班必坐的電梯,，熟悉了a區(qū)到b區(qū)的交通車，熟悉了站在醫(yī)院的任意一個(gè)角落被病人問起的瞬間,，最重要的是熟悉了各個(gè)科室的各項(xiàng)操作和上班職責(zé),，熟悉了讓老師從放手到放眼再到放心的這個(gè)過程，即便是有過懈怠,，有過迷失,，有過抱怨，有過疲憊,，但這一切都是值得的,，實(shí)習(xí)時(shí)光的結(jié)束也將讓我們告別自己的大學(xué)時(shí)代，告別自己兒時(shí)曾夢寐以求的自由時(shí)光,，告別那些懵懂幼稚不成熟的過去,，告別自己曾犯過的每一個(gè)錯(cuò)，告別那些鼓勵(lì)和微笑，告別陽光,，告別夏日,，迎接冬日到來。

于此刻,，我覺得醫(yī)護(hù)工作者是高尚而偉大的,，她們不會(huì)計(jì)較自己的青春里有多少不值得和不完美，同樣我也覺得自己作為一個(gè)護(hù)士實(shí)習(xí)生能在九龍坡第一人民醫(yī)院學(xué)到這難得的經(jīng)驗(yàn)是自豪的,，成長于此,，無所謂值不值得，遺不遺憾,，雖然不能將各項(xiàng)操作都做到盡善盡美,，雖然總有一天要告別和帶教老師形影不離的去工作的日子，但我覺得我們是成功的,，每一個(gè)人都帶著自己的不同堅(jiān)持到了最后,，而我們也將帶著手術(shù)室學(xué)到的那份嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度去操作，帶著婦產(chǎn)科學(xué)到的那份親切去溝通,，帶著兒科的那種熱鬧氛圍去感受工作的歡樂,，帶著內(nèi)科的忙碌去充實(shí)自我，帶著外科學(xué)到的那種秩序井然去規(guī)劃好自己的生活與工作,。