時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇1

學(xué)生情況分析:

經(jīng)過(guò)高一一學(xué)年的地理學(xué)習(xí),，高二文科班學(xué)生初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)高中地理知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解,，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識(shí),，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識(shí)圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象,、地理事物的能力，具有簡(jiǎn)單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但文科班學(xué)生的水平參差不齊,，在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中仍明顯的存在著許多問(wèn)題,，特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還很不扎實(shí)，缺乏必要的訓(xùn)記和解決問(wèn)題的能力與技巧了,。

教材分析：

高二第一學(xué)期,，我們要在有限的時(shí)間內(nèi)完成包括初中中國(guó)地理、高中地理必修教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異,。而必修三以系統(tǒng)地理為主,，著重講述地理環(huán)境的基本理論和規(guī)律。本學(xué)期所講內(nèi)容包括初中中國(guó)地理,，高中選修教材第一冊(cè)全部?jī)?nèi)容,。

教學(xué)任務(wù)及總要求：

1、學(xué)習(xí)高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境,，城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃,、文化與文化景觀、旅游活動(dòng)和世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局,，使學(xué)生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識(shí),。

2、復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識(shí)中國(guó)地理總論,，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的地理位置,，疆域與行政區(qū)劃，地形,、氣候,、河湖以及中國(guó)的自然資源等知識(shí)。

3,、教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表,，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料,，解決實(shí)際問(wèn)題,，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)主要措施：

1,、精心備課,，充分挖掘教材，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn),，充分提高課堂45分鐘的效益,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的要求，強(qiáng)化對(duì)初中的地理教學(xué)一一落實(shí)知識(shí)重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性;

2,、充分利用現(xiàn)有電教媒體進(jìn)行教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣;

3、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問(wèn)題的能力,，掌握地理學(xué)習(xí)的方法;

4、精講精練,，適量的訓(xùn)練,，以鞏固和強(qiáng)化重難點(diǎn)知識(shí)，熟悉各種高考題型,，以適應(yīng)綜合考試的要求,。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣,，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)重點(diǎn)：《必修5》、《語(yǔ)音文字運(yùn)用》,。

其中,，《必修5》重點(diǎn)是小說(shuō)、古代抒情散文,、文藝評(píng)論和隨筆、科學(xué)小論文,。品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路,，歸納概括科普文章的論點(diǎn)，體會(huì)語(yǔ)言風(fēng)格：準(zhǔn)確,、嚴(yán)密而又不乏情趣,。

三、情況分析：

1,、教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，從教材上來(lái)看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提升,，也有選修教材的遷移,、擴(kuò)展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容,、有情感,、有見(jiàn)地的文章，在四個(gè)方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí),，鍛煉思想有文采,，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高,，既解決“寫什么”,，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作能力的提高,。

2,、學(xué)情分析：學(xué)生在高二上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二下學(xué)期,，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng),。

對(duì)此情況，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：適時(shí)復(fù)習(xí),、回顧,、梳理已有的語(yǔ)言知識(shí)，調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn);通過(guò)語(yǔ)言現(xiàn)象,，從小處切入,，調(diào)動(dòng)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣;下點(diǎn)語(yǔ)言文字探究的功夫;注重實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)鞏固案訓(xùn)練;課堂教學(xué)解討論為主,，以訓(xùn)練為主,。

四、 具體措施：

1,、認(rèn)真抓緊抓好語(yǔ)文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。我們根據(jù)市、縣和學(xué)校的精神,，了解學(xué)習(xí)語(yǔ)文多種方法,，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實(shí)際效果的,、切實(shí)可行的提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的路子,，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，使學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所樂(lè),、學(xué)有所用。在備課組中,，根據(jù)我們年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需要,，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合,，認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究,、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動(dòng),，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。

2,、開展既分工又合作的集體備課活動(dòng),。各項(xiàng)工作統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一管理,。平常教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)鞏固,、作業(yè)安排等要保持一致,，但根據(jù)分層教學(xué)的要求，需要針對(duì)不同程度的班級(jí),，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,。

備課時(shí)，在準(zhǔn)確把握全局,、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，對(duì)教材進(jìn)行有效的梳理，從文章的字,、詞到句,，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練,，根據(jù)不同學(xué)生的需求進(jìn)行精心設(shè)計(jì),。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神,。認(rèn)真工作,，努力鉆研，集體備課,，資源共享，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心,，成為一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),。每周指定老師負(fù)責(zé)備課，編寫三案(預(yù)習(xí)案,、導(dǎo)學(xué)案,、鞏固案)。以一個(gè)單元為例,，每個(gè)單元有3～4課,，每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課,，然后在每周的語(yǔ)文集體備課時(shí)間逐課進(jìn)行探討。在教法和學(xué)法上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充。三案同時(shí)要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點(diǎn),。期中考和期末考由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào),、負(fù)責(zé)。

3,、充分利用多媒體手段,，搭建樂(lè)學(xué)、樂(lè)教的語(yǔ)文平臺(tái),。備課組內(nèi)做到互幫互助,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭(zhēng)取自主開發(fā)課件,，盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達(dá)到70%以上,。注重對(duì)教學(xué)資源的收集、積累和儲(chǔ)存,，形成自己特色的校本教學(xué)資

課件要與三案相配套,，課件內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅，醒目明了,，重點(diǎn)突出,，可操作性強(qiáng)。特別要注意文字的大小,、顏色以及課件背景顏色的處理,。討論問(wèn)題時(shí)最好不在課件上提供答案給學(xué)生，讓學(xué)生有一個(gè)拓展思維的空間,。在運(yùn)用課件上,，要有所選擇，根據(jù)不同的課型,、內(nèi)容,，來(lái)確定是否制作課件，避免對(duì)課件產(chǎn)生依賴的心理,。

4,、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣。備課組每一個(gè)教師都可以對(duì)其他教師進(jìn)行隨堂聽課,，廣泛借鑒別人長(zhǎng)處,，以利于個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高。

5,、上好閱覽課,，大量閱讀報(bào)紙,、雜志、名著,、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容,，并相互交流，建立信息平臺(tái),，最大限度地拓寬學(xué)生視野,。

6、寫作教學(xué)：

⑴以學(xué)生的寫作實(shí)踐為主,，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo),。

⑵結(jié)合安徽高考實(shí)際，順應(yīng)寫作變化,，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性,。

⑶每月進(jìn)行三次次作文訓(xùn)練,，一次為學(xué)生月考作文，兩次為正式限時(shí)作文,，老師認(rèn)真批閱,，或師生共同批閱。

7,、強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累,，為下階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

其中包括：初,、高中課文背誦篇目識(shí)記,，課外詩(shī)詞名句的積累;文學(xué)常識(shí)、文化,、文史常識(shí)的積累;語(yǔ)音,、成語(yǔ)的積累與運(yùn)用;充分利用摘抄本，進(jìn)行佳作精彩片斷的積累,。

班級(jí),、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩(shī)文背默、精美文章,、練字書法比賽,。

8、充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀,，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書,，摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng),。

我們相信,，只要順應(yīng)時(shí)代的需要,，進(jìn)行適時(shí)的改革，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化,，更高效地組織課堂教學(xué),，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!

五,、教學(xué)進(jìn)度：期中考試前《必修5》,，期中考試后《語(yǔ)音文字運(yùn)用》。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇2

抓好德育工作是班主任工作的重要任務(wù),，班主任的工作是神圣而又光榮的,，新學(xué)期已經(jīng)開始，接合本班的實(shí)際,，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起,，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則,，健全班干隊(duì)伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,，實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度,，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。以促進(jìn)我為人人,，人人為我的良好局面形成。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心,，對(duì)未來(lái)充滿希望,，力求進(jìn)取。

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；

加強(qiáng)師生對(duì)話，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注中下生。因?yàn)橹邢律潜景嗟闹饕后w,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，及時(shí)鼓勵(lì),，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)與差生的聯(lián)系,，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,，及時(shí)的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上,，以形成不甘落后,，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

組建班委會(huì),，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái),。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí)。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。把班級(jí)工作分成若干小組,，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

九月份：

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2,、學(xué)生組織"樹立工貿(mào)人意識(shí),塑造工貿(mào)人形象"主題班會(huì)。

3,、指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動(dòng),。

4、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊.學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌,。

5,、收看衛(wèi)生健康知識(shí)講座。

6,、了解學(xué)生假期生活,找重點(diǎn)學(xué)生談話,。

7,、舉辦“師愛(ài)是我精彩人生的風(fēng)帆”慶祝教師節(jié)作文競(jìng)賽.

十月份：

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報(bào)告,。

2,、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。

3,、“感悟親情”主題班會(huì),。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員,。

5,、分次公布單元測(cè)試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn),。

6、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7,、舉行“感悟親情“作文競(jìng)賽.

十一月份：

1、本班儀容,儀表大檢查,。

2,、組織參加演講比賽。

3,、收看心理健康教育座,。

4、加強(qiáng)安全教育,。

5,。、班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié),。

十二月份：

1,、班級(jí)學(xué)習(xí)專刊出刊,。

2,、觀摩主題班會(huì)。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

4、建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè).5,慶元旦班級(jí)文娛活動(dòng)課,。

元月份：

1,、加強(qiáng)法制安全教育。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì),。

3、期末考試動(dòng)員會(huì)。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇3

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

從分班一個(gè)月以來(lái)各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高,，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志,，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操,、健全的人格,、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，完善各項(xiàng)班主任工作制度,，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、法制,、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛(ài)校,、愛(ài)班等活動(dòng);組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì);學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo),。

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3、及時(shí)了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：

及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8,、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：

高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺,，學(xué)生思想問(wèn)題多,，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄,，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),，原地踏步,。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生,，多與學(xué)生談心,，找到問(wèn)題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱,，輕裝上陣,。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇4

在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)德育處工作計(jì)劃,。以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。根據(jù)本班實(shí)際情況（地理,，歷史，政治合班共52人）制定本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下：

1．通過(guò)班會(huì)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)使本班學(xué)生在高二下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立正確的人生目標(biāo)。

2．激發(fā)學(xué)生自信,，樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3．建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、進(jìn)取的班集體,。

1．繼續(xù)培養(yǎng)高效班委，對(duì)班級(jí)管理常抓不謝,，樹立良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。

2．使他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。

3．布置溫馨的教室和營(yíng)造積極上進(jìn)的班集體,。

4．通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班干的執(zhí)行力,。

1．集中學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范,，利用好班會(huì)，午自修,。

2．共同制訂班規(guī),，商定德育評(píng)分細(xì)則，和懲罰措施,。

3．開展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng),，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),。

4．讓學(xué)生相信自己,，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上,，做到最好）,。

5．團(tuán)結(jié)、向上,、學(xué)會(huì)做人,。

1、加強(qiáng)班團(tuán)委成員,，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子,，樹立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

(1) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)，心里共同成長(zhǎng),。

(2) 制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則,，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范

(3) 利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識(shí)”,、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”,。

（4）激發(fā)學(xué)生斗志，樹立信心,，確立并培養(yǎng)本班臨界生,，課上，課下幫助他們提高成績(jī),。

(5) 抓好衛(wèi)生,，一日兩操,，凈化校園環(huán)境，努力建設(shè)溫馨的教室,。

（6）組織好學(xué)校的藝術(shù)節(jié),，大眾運(yùn)動(dòng)會(huì)，足球賽,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

（7）開好每次的月考分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找差距,，落實(shí)措施。

2月份

1．家訪,，檢測(cè)作業(yè),，家訪特殊學(xué)生群體領(lǐng)助學(xué)金學(xué)生。

2．做好升留級(jí)學(xué)生續(xù)簽合同工作,，家訪假期表現(xiàn),，制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3．開學(xué)準(zhǔn)備工作,，班委開會(huì),，做好收費(fèi)、衛(wèi)生,、住宿,，文明禮儀教育。

3月份

1．檢查假期學(xué)生作業(yè),，社區(qū)活動(dòng)表,，準(zhǔn)備月考。

2．德育工作會(huì)議,。班主任會(huì)議明確下階段工作重點(diǎn),。

3．. 入學(xué)報(bào)道，分班的穩(wěn)定工作,，個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)科,，高二形勢(shì)分析

4．布置第一期黑板報(bào),，預(yù)防手,、足、 口病 堅(jiān)持晨檢上報(bào),。

5．. 布置月考,，做好成績(jī)分析和開好第一次家長(zhǎng)會(huì)

6．對(duì)于食堂的飯菜浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行教育，和監(jiān)督,。

4.月份

1．班級(jí)各種寒假材料家庭教育論文,，社區(qū)反饋表,，家訪記錄，選出優(yōu)秀,。

2．. 嚴(yán)格出勤,，遲到，衛(wèi)生,，紀(jì)律,，盒飯的監(jiān)督檢查。

3．利用班會(huì)課,，宣讀校規(guī),，班規(guī)，住宿生要求,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，必須家長(zhǎng)電話聯(lián)系。

4．積極組織好校藍(lán)球賽,，注意安全第一,。

5．. 針對(duì)體訓(xùn)生，差生利用課余時(shí)間進(jìn)行心態(tài)調(diào)整,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)思想教育,。

7． 填寫學(xué)校的學(xué)生心理調(diào)查表，對(duì)于心理壓力大的學(xué)生加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，選出心里觀察員,。

8．選出節(jié)電員，安全員,，加強(qiáng)班級(jí)財(cái)物的管理,。

9．安排好值周，和清明祭拜陶行知活動(dòng),。

5.月份

1．結(jié)合學(xué)校要求,，搞好陋習(xí)自查，和改進(jìn)措施,。

2．加強(qiáng)3課,，2操2活動(dòng)的管理。主要加強(qiáng)課間操出勤,，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象,。

3. 準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)，和教學(xué)

月,。

6.月份

1．組織期末復(fù)習(xí)（區(qū)統(tǒng)考）,、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié),。

2．開好班會(huì),，個(gè)別生談話，布置下階段任務(wù),。

3．組織開好家長(zhǎng)會(huì)，和試卷分析,，成績(jī)分析,。

7.月份

1．各類材料上交，學(xué)籍,，評(píng)語(yǔ),，登分等。

說(shuō)明：以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí),，將以學(xué)校的工作為主,，可部分修改計(jì)劃。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇5

迎來(lái)了高二新學(xué)期,，我們班級(jí)也進(jìn)入新的工作中了,，作為班級(jí)的管理人，我希望高二這個(gè)學(xué)期能夠可以更好,，所以就制定了新的計(jì)劃,。以下是我制定的新的班級(jí)工作計(jì)劃：

進(jìn)入高二，又是不一樣的環(huán)境,，這學(xué)期我致力于打造班級(jí)的班風(fēng),，要大改造。平時(shí)看到學(xué)生們講話都有講方言,，并不都是一致的普通話,，這樣就給班級(jí)帶去不一樣的環(huán)境，因此本學(xué)期,，我要規(guī)范學(xué)生都要講普通話,，形成班級(jí)文明風(fēng)，培養(yǎng)班級(jí)的好的班風(fēng),，一個(gè)文明的班級(jí)讓人待得也會(huì)舒心很多,，大家生活在一個(gè)班級(jí)里，就要注意個(gè)人的舉止,，不能隨便說(shuō)臟話和罵人,，這些都是不文明的。班風(fēng)是會(huì)影響到學(xué)生的,，好的班風(fēng)會(huì)是好的影響,，壞的班風(fēng)就會(huì)把人帶壞，所以培養(yǎng)文明的班風(fēng)是這個(gè)學(xué)期班級(jí)的重點(diǎn)工作,。

文明這個(gè)班是剛分的班,，因此大家都還不太熟悉,，所以此時(shí)就需要注重班級(jí)的凝聚力,，盡量讓大家熟悉彼此,。在這方面，首先就要學(xué)生們一起來(lái)制定班級(jí)名稱,、口號(hào)和目標(biāo),，一起去建設(shè)班級(jí)，也是一種感情的溝通,，能夠讓大家更加有歸屬感,，把這個(gè)班級(jí)當(dāng)做自己的另外一個(gè)家。又凝聚力的班級(jí)才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,，學(xué)校的活動(dòng)才能彼此配合和好,，為其盡力，這樣大家也會(huì)更加融合,，一致的和諧,。

這學(xué)期，學(xué)生們都升入高二了,，又成長(zhǎng)了一歲,，也要試著放手讓他們自己去管理班級(jí)了，不能一老師為主,。老師作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),，只是起到引導(dǎo)作用，不能事事都幫他們做了,，所以必須放手讓班干部自己去管理這個(gè)班級(jí),，班上的規(guī)則也是學(xué)生自己去制定，讓他們學(xué)會(huì)自主,，這樣有利于學(xué)生獨(dú)立自主,。對(duì)他們以后進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)很有利的幫助作用。班級(jí)的大部分事情都交到學(xué)生手中去,，大事就班主任做主,，小事就交給他們自己做，這樣他們才能真正的融入進(jìn)班級(jí)里,。

新學(xué)期新計(jì)劃，我相信跟著計(jì)劃做,，本學(xué)期高二班級(jí)工作一定可以做好,，雖然是剛開始,，但是只要努力,，最后一定會(huì)回饋回來(lái)的,。管理好了班級(jí)，班級(jí)和個(gè)人的發(fā)展才會(huì)好,，促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)和身心兩個(gè)方面的發(fā)展,。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇6

新學(xué)期，作為高二班的班主任，客觀,、科學(xué)地制定學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要,。結(jié)合高二（7）班具體實(shí)際和學(xué)校,、年級(jí)的工作計(jì)劃以及有關(guān)部門對(duì)德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下:

以學(xué)校和年級(jí)在高二年級(jí)下學(xué)期的工作計(jì)劃為指南,，總結(jié)上學(xué)期的個(gè)人班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步將各項(xiàng)班級(jí)管理公約、獎(jiǎng)勵(lì)方案、學(xué)生個(gè)人量化等落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,。旨在尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育、價(jià)值理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從高中知識(shí)的學(xué)習(xí)向高考復(fù)習(xí)過(guò)渡，讓班級(jí)整體上再上一個(gè)新臺(tái)階,。

本班現(xiàn)有51人,，男生20人，女生31人,；住校生共30人,，其中男12人,，女18人,；精準(zhǔn)扶貧戶學(xué)生共7人。整體而言,，學(xué)生生源素質(zhì)相對(duì)較好,，但是作為高二學(xué)生不能仍舊停留在班級(jí)管理的層次上,，要把班級(jí)的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成績(jī)上，簡(jiǎn)單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求,，這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)微不足道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破,；因此,，班級(jí)本學(xué)期的目標(biāo)是力爭(zhēng)做C層班級(jí)學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成績(jī)上的模范兵,。

本學(xué)期,，認(rèn)真結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)文化，加強(qiáng)責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過(guò)度。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時(shí)間多查閱各類書籍，多作練習(xí),，為高三打整體復(fù)習(xí)基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》,，旨在把教育懲戒納入法治軌道,，更好地推動(dòng)學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,。從國(guó)家、民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)，使他們樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。為保護(hù)學(xué)生視力,，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉得的迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)得的展,，認(rèn)真落實(shí)20xx年2月1日教育部辦公得的廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》相關(guān)管理?xiàng)l例。高中階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,，因?yàn)榉N種原因,，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，要想方設(shè)法宿短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng),。引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及 感恩教育,。

2.班干部是班級(jí)的核心,，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題,，進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo),。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反饋情況，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

3.根據(jù)高二(7)班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)公約”,，做到獎(jiǎng)懲分明,，要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將繼續(xù)緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和必要性,。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況,，每學(xué)月定期召開班干部會(huì)，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo),。

雖然在上學(xué)期的期末考試中，班級(jí)取得了年級(jí)C層班級(jí)第一的成績(jī),，但是離班級(jí)理想目標(biāo)還有很大的差距,，離學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求也還有很大距離。因此,，本學(xué)期會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)上的更大突破,，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，營(yíng)造你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平,，使我班真正做到班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。讓每個(gè)學(xué)生都樹立考上大學(xué),，甚至優(yōu)秀大學(xué)的理想，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己及班上的每一個(gè)學(xué)生,。認(rèn)真總結(jié)分析孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的每一項(xiàng)承諾，力爭(zhēng)在本學(xué)期讓班級(jí)整體取得更大的進(jìn)步。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇7

班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,，是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障,。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全,、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。作為班主任，并結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況,，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計(jì)劃如下：

1,、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度,。

2,、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求,。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進(jìn)行集中教育,，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

(2)防課間意外的教育,，在學(xué)校時(shí),，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上,，教室里追跑,、瘋打。不做有害身體健康的游戲,。學(xué)生排隊(duì)時(shí),，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng),、進(jìn)班,。上下樓梯要有序。

(3)防溺水教育,，要進(jìn)行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

(4)防觸電的教育,，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇8

本學(xué)年是學(xué)生高中生涯中的最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生能否正視不足,，找準(zhǔn)努力方向，接受新的挑戰(zhàn)的確很重要,！反思上學(xué)年學(xué)生們的表現(xiàn),，雖然各方面均有一定的進(jìn)步，但班級(jí)學(xué)生的凝聚力,、相互欣賞,、合作能力還有待加強(qiáng)，課外閱讀和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性還是比較差,。今后擬從以下幾個(gè)方面努力：

有目標(biāo)才有動(dòng)力。打算召開一次班會(huì)——《我們共同努力》,，讓他們?cè)跁痴勚懈鶕?jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組及個(gè)人在知識(shí)、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確班級(jí)及個(gè)人正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。幫助和鼓勵(lì)他們,，使他們?cè)诿黠@而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

對(duì)班干部隊(duì)伍進(jìn)行慎重的重新選拔及精心的培養(yǎng)：

1,、大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信,；

2,、在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，嚴(yán)格要求他們個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

3,、培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

為了激發(fā)學(xué)生勇于嘗試和自我管理的熱情，提高他們的自管自率能力,，這學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)“值日班長(zhǎng)”制度,。嘗試“每日小老師”的做法，并打算鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)報(bào)名,，并撰寫申請(qǐng)報(bào)告,，寫出自己當(dāng)“每日小老師”的原因及準(zhǔn)備如何當(dāng)好的具體做法。體驗(yàn)過(guò)后,，讓他們認(rèn)真進(jìn)行小結(jié),，如實(shí)寫下自己的感受

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提。因此,，我把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。我將結(jié)合板報(bào)、手抄報(bào),、實(shí)例分析等形式,，開展安全知識(shí)教育。用班隊(duì)課,、活動(dòng)課還有其他一些時(shí)間比如每周一班主任講話時(shí)間,，給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)和保護(hù)他人，保護(hù)財(cái)物等等的安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和能力,。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。這學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)在班內(nèi)組織一些互助,、友好的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)活動(dòng)中取得共同的、更大的進(jìn)步,。

從集體活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

結(jié)合學(xué)校的德育評(píng)比制度及班級(jí)的爭(zhēng)星奪章制度,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組在出勤、出操,、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全意識(shí)、學(xué)習(xí)等方面的各種表現(xiàn)進(jìn)行日評(píng),、周評(píng),、月評(píng)，每個(gè)月根據(jù)得分登記情況評(píng)出班級(jí)的“明禮星”“勤學(xué)星”“智慧星”“環(huán)保星”“才藝星”“閱讀星”等及“陽(yáng)光少年”“愛(ài)心天使”“安全小標(biāo)兵”等榮

譽(yù)稱號(hào),，從而增強(qiáng)他們自我約束力和進(jìn)取心,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。.

以互助小組,、1+1小組（一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師,，家長(zhǎng)會(huì)是老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,。這學(xué)期我將更加高度重視，并確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子的積極性。通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心,、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來(lái)科任老師、其他老師,、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。班級(jí)設(shè)立《課堂情況反饋記錄》,，選拔一批有學(xué)科特長(zhǎng),、責(zé)任心強(qiáng)的科代表協(xié)助管理，課后讓任課老師簡(jiǎn)單簽上意見(jiàn),。班主任根據(jù)所簽意見(jiàn)進(jìn)行協(xié)調(diào),，讓各位任課教師都參與到班級(jí)管理中來(lái)。

當(dāng)天的值日班長(zhǎng)寫好當(dāng)天的《班級(jí)日記》,，主要內(nèi)容：記錄當(dāng)天寫在黑板左側(cè)下的名言警句,；當(dāng)天班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)；當(dāng)天課堂及“兩操”紀(jì)律情況,；對(duì)好人好事提出表?yè)P(yáng),，對(duì)不良現(xiàn)象提出批評(píng)；就某一問(wèn)題發(fā)表自己獨(dú)到的觀點(diǎn),；對(duì)班級(jí)或個(gè)人提出意見(jiàn)或建議,。

根據(jù)學(xué)校要求召開一到二次家長(zhǎng)會(huì),，在準(zhǔn)備過(guò)程中，要求每個(gè)學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫一封信,，談自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，取得哪些成績(jī),，存在哪些問(wèn)題,，如實(shí)給家長(zhǎng)匯報(bào)，還要寫今后的打算,。這樣做的目的有二：其一,，促使學(xué)生對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)；其二：讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的狀況及心理想法有一個(gè)認(rèn)識(shí),，以取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

在教育學(xué)生的過(guò)程中，經(jīng)常給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀文章,，如學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，典型介紹,，重大新聞,，英雄人物事跡，成功人士的經(jīng)驗(yàn)等,，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí),。文章可由學(xué)生讀，讀完一篇文章告訴我們什么道理,？有什么啟示,？我應(yīng)該怎么辦？等等,。讓學(xué)生從“故事”中領(lǐng)悟“道理”,，再結(jié)合其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)。這樣,，學(xué)生的思想覺(jué)悟就會(huì)得到升華,，道德境界就會(huì)得到提高。

誠(chéng)然,，班主任的工作是煩瑣的,，任務(wù)是繁重的。但是,，我相信,，只要真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，對(duì)工作有責(zé)任心,，那么班級(jí)工作一定會(huì)開出燦爛絢麗的成功之花,！

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇9

本學(xué)期是學(xué)生升入高三,、備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重,，成績(jī)兩級(jí)分化將更加嚴(yán)重,。為了控制兩極分化，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理,，自我完善的能力,，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，我們以學(xué)校的MVVS為核心指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃,，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

回顧上學(xué)期，在學(xué)校年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過(guò)各科科任老師和學(xué)生的共同努力,，我班基本上完成了“構(gòu)建團(tuán)結(jié)、健康,、向上的班集體”的初期目標(biāo),，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步,。

但班級(jí)尚有一些問(wèn)題有待這學(xué)期加以解決：

年級(jí)前50名，我班有3人,；年級(jí)200名以后的,，我班有7人。尖子生不突出,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差,，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。

由于班委分工不明確,，班級(jí)管理機(jī)制不完善,，部分班干部責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部隊(duì)伍沒(méi)有發(fā)揮其自主管理的作用,。

完善班級(jí)管理機(jī)制，著力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力,。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，盡可能縮小“尾巴”，擴(kuò)大中間群體,，鼓勵(lì)學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力,，以此帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。配合年級(jí)開展“底線+榜樣”的工作,，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用,，引領(lǐng)他人發(fā)展。

,。開學(xué)第一天，明確學(xué)校作息時(shí)間,，特別強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間,。開學(xué)初幾周，設(shè)立“遲到登記表”,，記錄每節(jié)課遲到人員,。累計(jì)后，班主任與家長(zhǎng)溝通,，共同解決,。

。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計(jì)每周各科作業(yè)情況,。班主任和各科科任老師聯(lián)合,，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問(wèn)題。

和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭,，發(fā)揮其榜樣作用,，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。

以小組為單位開展多項(xiàng)評(píng)比,，各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表?yè)P(yáng)表彰,。

，再由師生共同明確干部工作范圍,，并在班級(jí)內(nèi)張榜公開,，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，通過(guò)班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

,。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級(jí)日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事,，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),，從而周周都強(qiáng)化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力,。

,。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級(jí)。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關(guān)注同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動(dòng)態(tài)。

師生共同管理博客,，范圍逐漸擴(kuò)大到任課教師及家長(zhǎng),。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以班級(jí)活動(dòng)或問(wèn)題為主題展開討論,。大家養(yǎng)成看班級(jí)博客的習(xí)慣,，使其發(fā)揮更大的共享交流效益。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇10

班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛(ài)崗敬業(yè),，教書育人為保障,，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,，采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),，活動(dòng)導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教育,，班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于高二是最為麻煩的年級(jí),，因?yàn)楦咭粫r(shí)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，而到高二在各方面都有所松懈,，所以讓每位學(xué)生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并從德、智,、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走,。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)工處的安排搞好五心教育,。,，并積極參加3月5日的學(xué)雷鋒活動(dòng)和4月5日的緬懷烈士的活動(dòng)。

進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律,，著裝,，衛(wèi)生，早操等方面的要求,，嚴(yán)格管理,，班主任及時(shí)督促，檢查到位,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理,，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。

組建班委會(huì),，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái),。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,，力求在紀(jì)律,，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng),。豐富同學(xué)們的課余生活,，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識(shí),。

結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級(jí)各方面的規(guī)章制度,，明確班級(jí)干部責(zé)任義務(wù)。

班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),，為其他同學(xué)起到帶頭作用,。

（1）工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí),。

（2）搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,，是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理,。

（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,，促進(jìn)教育教學(xué)工作。

（4）結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì),。

（5）開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，豐富高中的校園生活,。

（7）時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育，爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生,。

（8）結(jié)合年級(jí)組的月考,，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會(huì),，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。抓中間，促兩頭,，把學(xué)習(xí)搞上去,。

（9）作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作,。

（10）穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

（11）總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作,。

（12）學(xué)生評(píng)優(yōu),。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇11

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任管理工作計(jì)劃如下,。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手,。

1,，充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手,。

1,，課堂紀(jì)律,。

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是：說(shuō)到做到,，言行一致。

2,，課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的`課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展跳繩，做游戲等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

3，路隊(duì)紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2，班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

高二班級(jí)工作計(jì)劃篇12

管理班集體是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,，而高二下學(xué)期對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),，是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級(jí)工作計(jì)劃如下：

1、 抓好德育常規(guī)工作,，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。如穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?，準(zhǔn)時(shí)到校，病假事假及時(shí)請(qǐng),，頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,，不帶首飾手機(jī)，課堂聽講專心,，加強(qiáng)雙修紀(jì)律等。

2,、 樹立良好班風(fēng),，利用班會(huì)課開展榜樣教育,。

附：高二下期各月的主題班會(huì)課系列

1、亞當(dāng)與夏娃——男女性教育（與學(xué)校同步）

2,、溝通——人際交往的技巧

①以己度人

②善于表達(dá)

③學(xué)會(huì)拒絕

3,、只有自己能夠打敗自己――理清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實(shí)

③助人與害

4、自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí)

①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排

5,、機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人――走進(jìn)高三

①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

②各學(xué)科的合理安排

③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

可正對(duì)班級(jí)當(dāng)前出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整，如設(shè)想：

設(shè)想1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流

設(shè)想2：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì)

……

3,、 嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度,，積極發(fā)揮班干的作用。

主要采用合作制：紀(jì)律小組4人,，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律,；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人,；班級(jí)活動(dòng)小組4人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),，每周一次,，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,，包括過(guò)生日,；主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會(huì),，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行,；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記,；班委2人,，2個(gè)班長(zhǎng)；

4,、 重視與問(wèn)題學(xué)生的溝通交流

經(jīng)過(guò)半年的相處,，已經(jīng)能夠掌握了大部分學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，有的學(xué)生性情急躁，容易得罪同學(xué),；有的意志力不夠,，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懈怠情緒；還有的學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng),，時(shí)常出現(xiàn)違紀(jì)行為……面對(duì)這些林林總總的情況,，要注意加強(qiáng)和學(xué)生的溝通交流。

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī),！具體做法如：

1、介紹各種大學(xué)的相關(guān)情況,，讓學(xué)生盡早在心中確定自己的奮斗目標(biāo),。

2、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

4,、利用班會(huì)課請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì),。

5、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“背誦競(jìng)賽”,，“學(xué)習(xí)興趣小組”等，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

希望通過(guò)以上措施,，讓同學(xué)得到不斷的進(jìn)步和提高，讓全體同學(xué)進(jìn)入一種準(zhǔn)高三的狀態(tài),，并以全新的精神和面貌迎接高三的到來(lái),！