人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇一

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實工作,，教給學(xué)生安全常識,，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

建立安全工作負(fù)責(zé)小組,。班主任為小組組長,，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員,。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作,，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

1,、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,，以及做好放學(xué)路對的管理,。

2、防溺水教育,，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

3、防觸電的教育,，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

4,、防食物中毒的教育,，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

5,、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育,；重視同學(xué)們身體健康教育,，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查,，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生,。

6,、防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負(fù)責(zé),，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

1、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理,，每隊路對設(shè)立路隊長,，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

2,、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存,。

3,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識,。

4,、平時重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

5,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報,、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會,，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),，確保學(xué)生人身安全,。

6、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度,，學(xué)生做操,、集會、上課,、下課,、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序,。同時,，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快解決,。

7、加強(qiáng)落實防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實防盜,、防火,、防水、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理,，確保師生安全,。

8、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作,，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲,。體育課上,，教師要工作到位，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范,，方法科學(xué)。開展活動前,，我班將認(rèn)真組織,，確保安全，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位,，不得離群，不得上危險地段,，不得做危險舉動,，保證活動安全順利地進(jìn)行。

9,、總結(jié)經(jīng)驗：

學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié),，積累經(jīng)驗，找出差距,，不斷完善措施,，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生,，要給予表揚(yáng)或者獎勵,，以推動班級安全工作的開展,。

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山,。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育,、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，建立有效的長效管理機(jī)制,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全,。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇二

隨著新的幼兒園的建成,，本學(xué)期，我們原來大（2）班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里,，在這里,，孩子們將度過幼兒園的最后一個學(xué)期。同時,，我們班級中也增添了6位新的小伙伴,。在開學(xué)初的日子里，幾位小伙伴都能在比較短的時間里適應(yīng)新的班級環(huán)境,，同時也能夠和新的同伴進(jìn)行友好交往,，這是一個很好的開端。

本學(xué)期班級中的男孩子比較多,，有20名,，女孩子只有13名。在日常行為習(xí)慣方面,，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀(jì)律,，男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮，要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)活動和游戲活動中,，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言,，有的孩子對于集體活動中的操作任務(wù)沒有認(rèn)真對待,。在常規(guī)方面：整理玩具的習(xí)慣、排隊的習(xí)慣,、盥洗的秩序等還要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng),。

幼兒發(fā)展方面：

⒈日常生活方面能做到自己的事情自己做，學(xué)會獨立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題,。

⒉對周圍的事物感興趣,，有良好的求知欲望，喜歡進(jìn)行探索,、操作和思考活動,，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑,。

⒊發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和與同伴友好交往的能力，并能做到有禮貌地與同伴進(jìn)行交談,。

⒋培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習(xí)慣,，在生活中懂得謙讓、合作,、分享,。能自覺遵守班級各項活動的規(guī)則。愛護(hù)班級中和幼兒園的物品,。

⒌能大膽表現(xiàn)自己的能力,，樂意在集體面前講述故事、兒歌,、演唱歌曲等,。

6.在藝術(shù)活動中能大膽進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造，結(jié)合班級折紙?zhí)厣顒?，提高幼兒的動手能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力,。

7.對體育運(yùn)動保持熱情的態(tài)度，積極參加體育鍛煉活動,，發(fā)展幼兒的各項運(yùn)動能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

班級管理方面：

⒈良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

和幼兒共同討論班級的常規(guī),，讓幼兒做班級的小主人，引導(dǎo)幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用,，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度,，使幼兒在學(xué)期初的時間里盡快適應(yīng)新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求,，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序,。

⒉培養(yǎng)入小學(xué)意識：

通過講述故事和參觀小學(xué)等活動，讓幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)幼兒對小學(xué)的向往之情,，產(chǎn)生入小學(xué)的愿望。

⒊品德教育：

結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育,，利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)等對幼兒進(jìn)行愛父母、愛勞動的教育,。在日常生活中教育幼兒主動關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們,。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育，每月開展班級之星的評選活動,。形成團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍,。

⒋班級環(huán)境：

本學(xué)期,，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同收集廢舊的材料,，教師動手制作游戲材料,。根據(jù)主題活動的開展進(jìn)行班級主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)兒童化,、教育化,、美觀化。

幼兒發(fā)展方面：

1.創(chuàng)設(shè)良好的心里環(huán)境

老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任,、互相尊重和理解的心里環(huán)境,，讓幼兒感受到老師、同伴對自己的關(guān)注與關(guān)心,。教育要公平公正地對待每一位幼兒,、對待孩子的行為，對孩子的行為一定要進(jìn)行充分的了解,，采取合適的教育方法,。引導(dǎo)同伴之間和睦團(tuán)結(jié)，主動幫助和關(guān)心同伴,，主動進(jìn)行溝通,。

2.加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，同時做好安全教育,。

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的體育運(yùn)動鍛煉,，幼兒的各項能力都有了一定的提高，特別是在跑步和攀登運(yùn)動方面,，幼兒的能力總體比較強(qiáng),。但是也有一些薄弱的項目，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好,，有的幼兒還不能熟練地進(jìn)行連續(xù)拍球,。還有的幼兒在運(yùn)動方面缺乏耐力和堅持性，這些都需要在本學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步鍛煉和提高,。制定合理的體育活動計劃和內(nèi)容,，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運(yùn)動技能，包括：走,、跑,、跳、平衡,、投擲,、球類、攀登等方面的內(nèi)容,。嚴(yán)格按照計劃來進(jìn)行體育方面的集體活動,。在幼兒運(yùn)動的過程中,，教師進(jìn)行個案跟蹤和觀察記錄，將幼兒的各項運(yùn)動能力進(jìn)行評價,，針對幼兒的不同運(yùn)動水平,，加強(qiáng)運(yùn)動能力的個別指導(dǎo)。利用集體活動,，多組織一些體育方面的小型比賽活動,，增強(qiáng)大班幼兒的體育競爭意識。引導(dǎo)家長在家和孩子一起進(jìn)行某一項目的體育運(yùn)動活動,，培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣,。在鍛煉的過程中，建議家長采用循序漸進(jìn)的原則,，對幼兒多加強(qiáng)鼓勵,，運(yùn)動的練習(xí)一定要每天堅持。在體育運(yùn)動中加強(qiáng)安全方面的教育和活動常規(guī)的教育,，提高幼兒的安全意識,。

3.開展“折紙”班級特色活動，展現(xiàn)幼兒的才能,。

上學(xué)期,，我們班級開展了一學(xué)期的折紙?zhí)厣顒樱覀冊诿恐苤贫艘粋€折紙活動的內(nèi)容,，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動區(qū)域中,，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動內(nèi)容。能夠積極學(xué)習(xí)不同的折紙方法,。孩子們經(jīng)過上學(xué)期的特色活動,，已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步深入折紙活動的內(nèi)容,，將折紙活動融入到班級的日常活動和游戲活動中,。

班級管理方面：

1.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣對一個人的影響是巨大的，幼兒期的行為習(xí)慣將影響到幼兒未來一生的成長,，因此,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從日常生活中的一點一滴的小事情入手,，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（1）生活中的習(xí)慣教育：本學(xué)期，結(jié)合班級之星的開展,，在班級中進(jìn)行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動,。引導(dǎo)幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠實，不說謊話,，與同伴說話語氣要溫和,，不說粗話臟話，能主動向別人道歉,，好玩的玩具和別人一起分享,，當(dāng)別人遇到困難的時候能夠盡自己的力量去幫助別人。對于幼兒積極向上的行為,，我們及時給予肯定和表揚(yáng),，教師主動與幼兒進(jìn)行交流與溝通。

（2）集體活動中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習(xí)慣,，在活動中引導(dǎo)幼兒積極思考和積極提問或回答問題,，不影響同伴活動。上課的時候有良好的坐姿,，不打斷別人的說話,。老師上課的過程中能集中注意力聽課，養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣,。在操作活動中能積極思考,，認(rèn)真完成自己的操作任務(wù)，比如：繪畫作品,、數(shù)學(xué)操作材料等,，并懂得珍惜自己的作品。

（3）開展“誰的貼紙多”的評比活動,，每天根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評價活動,，評價的形式可以分老師評價、同伴評價和自我評價等,。讓幼兒看到自己的進(jìn)步和不足,，樹立新的目標(biāo)。

（4）游戲活動中：培養(yǎng)幼兒愛護(hù)游戲材料,、認(rèn)真整理游戲材料的習(xí)慣,。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應(yīng)該怎樣進(jìn)行活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則,。

2.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期重點進(jìn)行班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動，在班級中創(chuàng)設(shè)美工區(qū),、閱讀區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)探索區(qū),、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動,。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料，讓幼兒在游戲中積極地,、創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容，結(jié)合主題和本地特色,，開展一些手工品商店,、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容,，豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗,。

3月份：

1.調(diào)整班級幼兒座位和早操隊形。

2.布置班級的環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境,。

3.布置班級的自然角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和記錄,。

4.引導(dǎo)新插班的幼兒盡快適應(yīng)新的班級環(huán)境,，特別是同伴之間的熟悉與了解。

5.加強(qiáng)幼兒早操的復(fù)習(xí)和韻律操隊形的變換,。

6.結(jié)合主題活動《走近小學(xué)》,，帶領(lǐng)班級的幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的.半日活動。

4月份：

1．圍繞主題計劃開展各類主題主題活動：《安全周》,、《大自然的語言》,、《從頭到腳》。

2．結(jié)合主題活動的開展和季節(jié)的變化,，在班級中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境,。

3．組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動，活動中對幼兒加強(qiáng)安全教育,。

4．對班級中的幾名幼兒進(jìn)行上門家訪活動,。

5．繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，提高幼兒的游戲興趣,。

6．組織幼兒遠(yuǎn)足踏青活動。

7．完成四月份幼兒成長檔案,。

5月份：

1．本月組織幼兒進(jìn)行主題活動“動感天地”,、“黑夜秘語”。

2．結(jié)合勞動節(jié),，對幼兒進(jìn)行愛勞動的教育,，引導(dǎo)幼兒在家在園都要進(jìn)行一些有意義的勞動,。

3．布置班級特色墻，展示幼兒的特色成果,。

4．對幼兒加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。

5．完成5月份幼兒成長檔案。

⒍進(jìn)行家長親子活動,。

6月份：

1．進(jìn)行主題活動“我想飛”和“離園倒計時”,。

2．準(zhǔn)備好六一慶祝的表演節(jié)目。

3．評選本學(xué)期的各類好孩子,、智慧寶寶等,。

4．完成各類總結(jié)和幼兒評語。

5．協(xié)助保健老師完成幼兒身高,、體重,、視力的測查等。

6.組織幼兒進(jìn)行班級物品的整理,。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇三

本班共有35名學(xué)生,，23名女生，12名男生,。經(jīng)過上學(xué)期的接觸和了解,，我發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生思維活躍，大多數(shù)孩子都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，而且處在這個年齡段的學(xué)生純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。然而由于學(xué)生的年齡較小，班里的部分學(xué)生自制能力差,，不能很好地控制自己的行為,，使上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班級活動和工作受到了一定的影響,。

本學(xué)期主要任務(wù)：在總結(jié)上學(xué)期班級工作的基礎(chǔ)上,，我決定將學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)生自我管理能力的提高作為本學(xué)期班級工作的主要任務(wù)。

工作重點：學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù),，因此要從學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴抓起,，嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

工作難點：由于三年級學(xué)生的年齡較小,，要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理是比較困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學(xué)生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力,，讓學(xué)生成為班級的真正主人,，最終達(dá)到讓學(xué)生自己管理自己的班級管理目標(biāo)。

為了更好的實現(xiàn)本學(xué)期班級工作的主要任務(wù),，我制定了以下班級活動：

活動一：良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。（2月份）

1,、學(xué)生報到,、注冊，發(fā)放新書,，假期情況小結(jié)（資料上交）,，搞好第一次大掃除；

2,、出好第一期板報,、更新宣傳欄：回顧寒假生活及迎新；

3,、制定班級公約和班級量化管理制度,，公布班級個人量化表；

4,、確定“值日班長”制度,，制定值日安排表，實行責(zé)任到人制度,，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校,、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境,；

5,、常規(guī)重點教育：作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)

① 認(rèn)真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。

② 認(rèn)真及時地完成老師布置的作業(yè),，不拖拉,，不少做。

③ 作業(yè)時姿勢正確,，字跡清楚,，正確率高。

④ 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。

⑤ 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進(jìn)行早讀,。

6、常規(guī)重點教育： 聽課習(xí)慣培養(yǎng)

① 課堂上繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽課姿勢：頭正,、身直,、肩平,、雙手放在桌子上。

② 對老師或?qū)W生提出的問題要積極思考,，積極發(fā)言。

③ 發(fā)言時要先舉手（舉手不動口）,，不能隨便搶答或插嘴,。

④ 老師、同學(xué)發(fā)言時其他學(xué)生要認(rèn)真聽講,，不隨便插嘴或做小動作,。

7、常規(guī)重點教育： 課前課間習(xí)慣培養(yǎng)

① 繼續(xù)教育學(xué)生課間嚴(yán)禁在樓道,、室內(nèi)游戲,；不準(zhǔn)在樓道內(nèi)互相追逐，狂奔亂跑,，大喊大叫,，防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。（由值日班長負(fù)責(zé)檢查）

② 繼續(xù)教育學(xué)生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕,、走路輕,、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕,。(值日班長每天檢查)

③ 引導(dǎo)學(xué)生做好課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：相關(guān)課本,、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn),。(由組長負(fù)責(zé)檢查)

活動二：文明禮儀教育——文明禮貌月活動（3月份）

1,、“植樹節(jié)”開展“校園護(hù)綠”活動；

2,、開展“學(xué)雷鋒,，傳文明”活動；

3,、慶“三八”,，回憶媽媽關(guān)愛你的一件事，為媽媽做一件事,，表達(dá)你對媽媽的感恩,；

4、開展“文明伴我行”主題班會活動,；

活動三：開展各類競賽,，激發(fā)學(xué)生興趣（4、5月份）

1,、開展手抄報比賽,，展示學(xué)生才藝,；

2、開展讀書知識競賽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,；

3、舉辦數(shù)學(xué)口算比賽,。

活動四：輕松期末復(fù)習(xí),，扎實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（6月份）

1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽,，提高漢字的書寫能力,；

2、開展好班隊主題活動,，讓大家輕松迎考,。

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇四

新的學(xué)期開學(xué)已有一個月的時間了。為了使本月的工作更好的開展,，我班現(xiàn)制定如下工作計劃：

一,、 學(xué)習(xí)方面：

1、 保證上課出勤率,，避免遲到,、早退、曠課,、替課等現(xiàn)象的發(fā)生,，監(jiān)督同學(xué)按時按質(zhì)完成各項作業(yè)。

2,、 加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),。督促同學(xué)做好備考英語a,b級考試的工作。

3,、 對于學(xué)習(xí)方面各問題,，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性,。

二、 班級建設(shè)：

1,、 按照《系德育量化考核標(biāo)準(zhǔn)》對同學(xué)們在學(xué)習(xí),，團(tuán)課，教室衛(wèi)生,，寢室衛(wèi)生,，早操，晚自習(xí)等各方面加大管理力度,，使同學(xué)們得到進(jìn)一步提高,。

2,、 加大晚自習(xí)紀(jì)律的檢查力度，禁止在晚自習(xí)期間做一些違反課堂紀(jì)律的事情,，如隨意走動,，吃東西等。從而是晚自習(xí)的利用率得到提高,。

3,、 在教室，寢室環(huán)境衛(wèi)生方面,，要求各學(xué)生干部做好帶頭作用，各組值日生,，各寢室長負(fù)起責(zé)任,，全體同學(xué)共同努力，按照要求做到教室,，寢室規(guī)范化,。

三、 團(tuán)體活動：

1,、 為了豐富同學(xué)們的課余生活,，增強(qiáng)本系及各班級的集體凝聚力并展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和活力熱情。配合系團(tuán)總支,、學(xué)生會開展好“籃球友誼賽”,、“足球友誼賽”活動。

2,、 按照院團(tuán)委部署,，配合系團(tuán)總支，開展好 “只為一個永遠(yuǎn)的約定”主題團(tuán)課,，主題征文活動,。

3、 積極做好第四屆“英語口語大賽”動員工作,。 以上為我班四月份的工作計劃,。希望以上計劃可以在系里的指導(dǎo)、支持下順利的完成,。

建筑101班 20xx年4月

班級工作計劃高中高二 班級工作計劃小學(xué)二年級篇五

大學(xué)是一個充滿希望的大舞臺,，為了讓我們的未來多姿多彩，作為班主任要從根本上抓好學(xué)習(xí),、思想,、紀(jì)律與團(tuán)結(jié)等工作，營造一個美好的開端,。

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點與性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo),，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,，所以需要全體班級成員對它有一個了解,、認(rèn)同并共同遵守與不斷完善的過程；學(xué)生與班級是相互依托,，相互推動的,，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與與營造出來的，而每一個學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,，所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全****動”,，而不要讓它成為“剃頭的挑子一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號,。

通過半個多月時間的細(xì)心觀察與個別交流,，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個性鮮明但組織與紀(jì)律性稍差的特點,，基于這種情況,，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)與口號，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃,、健康向上,、鼓勵弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點有所了解,，并且征求了部分學(xué)生的意見,，所以這個目標(biāo)與口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同與響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過,，為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ),。

確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個目標(biāo),，我制訂了詳細(xì)的工作計劃 ,。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正與改進(jìn)我的工作方法,，在工作中去完善我的工作理念,，從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗。現(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意與加強(qiáng)的六項工作,，供大家參考指正,。

（一）強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級建設(shè)的目標(biāo),，僅僅是萬里長征的第一步,。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合,，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,，通過自己的一言一行與組織各種活動來強(qiáng)化與實踐目標(biāo),，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想,。以我自身的工作實踐證明 ,，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo),，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一,。通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢,、生動活潑的政治,、思想、道德,、心理,、成才、成功等方面的教育,，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉與提高學(xué)生的自我教育能力,、組織管理能力、語言表達(dá)能力等。 通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀,、價值觀與世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點,，進(jìn)行引導(dǎo),，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn),，學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起,，會感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上,、朝氣蓬勃的班級之風(fēng),。

（二）加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,，學(xué)生骨干的選拔與培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔,，我個人主張推行“人人平等,、民主選舉、競爭上崗,、動態(tài)管理”的方式,。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù),，每個學(xué)生都可以報名參與競選。選舉之前,，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃 ,。

同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問與質(zhì)詢,，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護(hù)與信任,，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲,。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展,，我提出對班干部進(jìn)行動態(tài)管理,。在每學(xué)期初，要求全體班委會成員進(jìn)行述職與民意測驗,，對于無法勝任本職工作,、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤換。另一方面,，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)與培訓(xùn),，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,，遵循“賞識鼓勵為主,，批評指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動思考,、獨立工作的能力,。通過鍛煉與提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長的同時,，也形成班級的骨干與核心,。