為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇一

1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié),，是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

2、愉快參加元宵節(jié)活動(dòng),，感受節(jié)日氣氛,。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事,，聽聽元宵節(jié)兒歌等,。

3、元宵節(jié)吃元宵,，象征的是團(tuán)圓,，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓,。

4,、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快,、喜慶的節(jié)日氣氛,。

1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等,。

2、親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動(dòng),，玩親子游戲,，一起制作元宵（湯圓）。

20xx年2月19日下午,，大班,、中班、小班請以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng),。

1,、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示,；

2,、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備；

3,、各班教師備好各種小禮物,。

1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示,，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等,。

2、請各位家長互相交流猜燈謎,，為幼兒豐富燈謎的由來,、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識(shí),。

3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,，作為獎(jiǎng)勵(lì),。

4、回到各班教室內(nèi),，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動(dòng),。

（1）教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備，洗手―認(rèn)識(shí)食材―講解注意事項(xiàng)和要求―注意衛(wèi)生―注意食物的形狀―注意安全―注意團(tuán)隊(duì)合作等,。

（2）師生,、親子共同動(dòng)手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,，在中間放入不同味道的夾心,，然后合攏搓圓就可以了。

5,、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,，然候一起吃元宵，結(jié)束本次活動(dòng),。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案14

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,。

在元宵節(jié)活動(dòng)中，幼兒園通過開展系列慶?；顒?dòng)使幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),。

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。

歡歡喜喜鬧元宵――做元宵,，煮元宵，吃元宵

20xx年2月22日――2月26日

幼兒園生活體驗(yàn)室

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇二

xx年3月2日

幼兒園內(nèi)(操場)

全園幼兒及家長

1,、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。

2,、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

制作謎語底板彩紙,，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面,、布置活動(dòng)場地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

一,、x/x―x/x全園征集謎語

在幼兒報(bào)到時(shí),，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,，要求字跡端正、清楚,，x月x日放學(xué)前交給班主任,。

二、x月x日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

三,、x月x日―x日

各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

(如猜燈謎、吃湯圓,、賞花燈等)

四,、x月x日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

五、3月2日下午3:45―4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)

幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語

猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇三

元宵花燈喜樂會(huì)

20xx年2月24日

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒對元宵節(jié)的興趣,。

2.通過活動(dòng),，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園,、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生,、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

一)前期準(zhǔn)備：

1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng),。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。

4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì),。

6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1―2棵),，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙,、宣紙、剪刀,、膠棒,、膠水、塑料瓶,、多色毛線,、彩筆等)。

8.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

9.準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等,。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案三

【活動(dòng)時(shí)間】元宵節(jié)前一天

【活動(dòng)對象】學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

【活動(dòng)內(nèi)容】做燈籠,、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)

【活動(dòng)目的】

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂,，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力,。

2,、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛,、珍惜親情,，感受親情。

【活動(dòng)流程】

1,、前期準(zhǔn)備

1.1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫燈籠,。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%,，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作,。

1.2各老師清點(diǎn)燈籠,，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間,，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂,，動(dòng)員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動(dòng),，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語,，以及謎底，包括文學(xué),，歷史名人,，生活,，漢字，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類,。(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)

2.3準(zhǔn)備鐵絲,，燈穗等,，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)

2.4場地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí))

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：xxx)

2.6活動(dòng)營銷(負(fù)責(zé)人：xxx)

新生登記表2張,、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等,。

3、活動(dòng)期間

3.1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,，避免亂撕,、多撕。

3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),，主持人公布兌獎(jiǎng),。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份,，和仕幣200元)

3.3照相：xxx

3.4總協(xié)調(diào)：xxx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)

4,、活動(dòng)總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享。

5,、附燈謎一份,、主持稿一份。

元宵節(jié)燈謎

1,、一(打一成語),。謎底：接二連三(二等獎(jiǎng))

2、啞(打一成語),。謎底：有口難言(四等獎(jiǎng))

3,、泵(打一成語)。謎底：水落石出(四等獎(jiǎng))

4,、擾(打一成語),。謎底：半推半就(三等獎(jiǎng))

5、田(打一成語),。謎底：縱橫交錯(cuò)(三等獎(jiǎng))

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。xx兒童影樓在本次主題活動(dòng)策劃中,，通過制作,、品嘗、參觀,、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

20xx年2月23日

準(zhǔn)備時(shí)間：

20xx年2月20――2月22日

準(zhǔn)備內(nèi)容：

“迎春節(jié)”聯(lián)系舞龍隊(duì)xx兒童影樓到表演,。

準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、豆沙餡,。

1.邀請xx兒童影樓的顧客,，可帶二~三個(gè)家庭未拍過照的朋友一同前來參加

2.欣賞舞龍隊(duì)表演龍燈

3.由xx兒童影樓最給力的門市給小朋友們講解：正月十五――元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)習(xí)俗和由來

4.給前來參加活動(dòng)的小朋友發(fā)放糯米面、豆沙餡,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包完20個(gè)元宵的小朋友會(huì)得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)

5.分享勞動(dòng)成果,，將元宵煮熟和前來參加活動(dòng)的小朋友家庭一起同吃。

6.親子猜燈謎活動(dòng)項(xiàng)目：各家長帶孩子自由猜燈謎,，家長讀謎面,，孩子猜謎，最后由家長揭示謎底(謎底在燈籠的背面),。

1,、凡來參加活動(dòng)的家庭均可獲得元宵一袋，588元全家福拍攝卡一張,，活動(dòng)現(xiàn)場交定金可送24寸大片一張

2,、包元宵項(xiàng)目前三名可免費(fèi)拍攝價(jià)值699元的全家福拍攝一套

3、猜燈謎活動(dòng)項(xiàng)目猜中者,，均可獲得99元全家福拍攝一套

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇五

1,、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。

2,、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,，與同伴一起分享。

教師,、家長與孩子共同搜集謎語,，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。

1,、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；

2,、教師出示帶燈謎的花燈,，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,，正確理解謎底與謎面的關(guān)系,，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

3,、我來出,，你來猜

教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰,。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,，讓孩子自己組織活動(dòng),，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。）,。

給爸爸,、媽媽猜燈謎

簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽,。正月十五馬上就要來到了,，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈,，到那一天,，超市門口，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),，你們也可以猜燈謎,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇六

:做湯圓

:年月日

:各班教室

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉,、電飯鍋等。

2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。元宵,、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

3.布置好活動(dòng)場地,，擺好桌子,、鋪好桌布。

一,、教師通過圖片,、影象等資料，介紹元宵節(jié),，激發(fā)幼兒參與的愿望,。著重介紹元宵

二、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料――干糯米粉

2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉

3.幼兒欣賞濕糯米粉,。

三,、教師示范做元宵。

1.先將糯米粉搓成長條,。

2.分成一小段一小段。

3.將每一小段放在手心里,，一只手蓋在上面揉幾下,，一個(gè)元宵就做好了。

四,、幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

五,、教師與幼兒一起煮元宵,、吃元宵。

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化,。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵,。

六、教師總結(jié):

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂!

活動(dòng)意圖：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

：

1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),，共享集體活動(dòng)的快樂。

2.學(xué)著做元宵,，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂,。

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干,， 兒歌

1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

2.談話,，引出主題,，激起幼兒興趣：

3.誰還記得過春節(jié),，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)

4,、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

1.今天我們大家在一起,，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日――中國人有,，外國人沒有的節(jié)日)

2.大家知道過春節(jié),，要放煙火，放鞭炮,，串門拜年,，拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯,，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,，還要做湯圓，吃湯圓,，賞花燈,，猜燈謎，拉花燈)

元宵節(jié),，真熱鬧,。看花燈,，吃元宵,。

飛機(jī)燈，飛得高,，兔子燈,，拉著跑,。

小朋友們拍手笑,，又是一年春來到!

你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了,，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓,。(賣湯圓的音樂)

真了不起，我們自己也能做湯圓了,。今天回家后,，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時(shí)候,，我們也可以幫忙了,。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了,，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,，嘗一嘗味道怎么樣?

活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如:鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),。

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品――元宵,。

(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),，體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂,。

:歌曲《鬧花燈》,。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈,。

:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),，然后再串班活動(dòng),，最后欣賞大班的花燈。

一,、8:30――9:00 (了解元宵節(jié))

二,、9:00――9:40 (運(yùn)動(dòng))

三、9:40――10:00(做元宵)

四,、10:00――10:17(介紹花燈)

欣賞,、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流,。(引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞,。)

(2)部分幼兒再集體中講述,。

指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn),。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納,、整理經(jīng)驗(yàn),。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀,、顏色和圖案,，它們也和我們一樣，有不同的名字,。)

游戲:《玩花燈》,。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂趣。

五,、10:17――10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六,、10:30――10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇七

1.通過全園主題會(huì),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷,、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的熱鬧,、喜慶氣氛,。

2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn),。

3.大,、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟,、妹妹,，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

1.張貼海報(bào),，邀請家長來園參加活動(dòng),。

2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動(dòng),。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片,。

4.排練舞龍、踩高蹺,、劃旱船等節(jié)目,。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具,。

1.鑼鼓隊(duì),、腰鼓隊(duì)進(jìn)場，主持人宣布活動(dòng)開始,。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌表演。

3.知識(shí)競答活動(dòng),。

4.宣布制作花燈的評比結(jié)果,，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

5.文藝表演與游戲,、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行,。

6.親子元宵美食活動(dòng)。

1,、謎語題目：屋漏偏逢連夜雨(三字俗語)

謎語解析及答案：破落戶,，謎面比喻一個(gè)人原本境遇不好，偏偏遭受更大的打擊或不幸,，使處境更加困難,。“屋漏”扣“破戶”,，“雨”指“下雨”,，扣“落”。

2,、謎語題目：疑是地上霜(三字口語)

謎語解析及答案：不明白,，該詩句出自李白的《靜夜思》,，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”,。

3,、謎語題目：二月春風(fēng)似剪刀(四字病名)

謎語解析及答案：小葉增生，該句詩出自唐代詩人賀知章的《詠柳》,，“小葉”者,，綠之細(xì)條也，得其形似;“增生”者,，裁出之柳絲也,，見其神韻。此病可能發(fā)生于青春期以后的任何年齡,。病變是以腺體小葉和乳腺導(dǎo)管末梢擴(kuò)張,、增生和囊性改變?yōu)橹鞯牟±磉^程。

4,、謎語題目：在家靠父母(打一離合字)

謎語解析及答案：大人可倚,，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”,，因此謎底是“大人可倚”,。

5、謎語題目：怒不可遏(打一天文用語)

謎語解析及答案：大氣,，怒不可遏指憤怒地難以抑制,，形容十分憤怒，因此是大氣,。大氣是包圍地球的氣體,也泛指包圍其他星球的氣體,。

6、謎語題目：一心要當(dāng)射箭手(打一成語)

謎語解析及答案：矢志不移,，“射箭”扣“矢”,，“一心要當(dāng)”可理解為“以...為志”。該成語指發(fā)誓立志,，決不改變,。

7、謎語題目：禾(打一歌名)

謎語解析及答案：暗香,，“香”字去掉“日”就變成了“禾”,。該歌曲由大陸歌手沙寶亮演唱。

8,、謎語題目：婦女解放翻身做主(打一中國地名)

謎語解析及答案：山東,，“婦”女解放,，翻身成了“山”;“主”即“東”,。山東,，簡稱“魯”，古為齊魯之地,，因在太行山之東,，故名。山東位于中國東部沿海,、黃河下游,、京杭大運(yùn)河中北段，是華東地區(qū)的最北端省份,，省會(huì)設(shè)于濟(jì)南,。

莖兒許多根，果子泥里存,，沒花也沒葉,，沒枝也沒根。(打一植物)荸薺

紅線吊綠球,，吊上樹梢頭,，不怕風(fēng)和雨，只怕賊來偷,。(打一植物)獼猴桃

陶令最憐伊,，山徑細(xì)栽培，群芳冷落后,，獨(dú)自殿東籬,。(打一植物)菊花

狀如蘑菇一珍寶，當(dāng)年白蛇將它盜,，其實(shí)是味好草藥,，滋補(bǔ)健身價(jià)值高。(打一植物)靈芝

一個(gè)婆婆園中站,，身上掛滿小雞蛋,，又有紅來又有綠，既好吃來又好看,。(打一植物)棗樹

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇八

1,、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛,。

2、積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂,。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

x月xx日早上7：40――8：30（來園活動(dòng)）

全體幼兒與家長

1,、制定“親子同樂猜燈謎”活動(dòng)方案,；

2、場地布置――掛燈籠（保安與老伯）,，xx日完成,；

3、收集燈謎,、貼燈謎,、打印燈謎答案――xxx、xxx,，xx日完成,；

4、購買獎(jiǎng)品――xx,，xx日完成,；

5、宣傳：

1）倡議書――xxx,，xx日完成,；

2）通知――各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，xx日完成,；

6,、攝像――xxx。

1,、燈謎：

分部――燈籠懸掛于樓梯,，燈謎貼在燈籠上；

總部――燈籠懸掛于一號樓柱子中間,，燈謎貼在燈籠,；

2、規(guī)則：

猜謎活動(dòng),，必須由家長陪同,，選一個(gè)燈謎，由家長念謎面,，讓幼兒猜,，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底,，并領(lǐng)取小禮品,。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語）

告知書：

正月十五吃元宵,，看燈會(huì)，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng),，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛,，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40―8：30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng),。到時(shí)請家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng),，感受猜謎的樂趣吧,！

猜燈謎須知：

如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂趣,，體驗(yàn)猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：

1,、讓孩子選擇燈籠中的謎語,，然后由家長輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

2,、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽,，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉專詭椭淅斫?/p>

3,、在孩子猜不出的情況下,，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子,。

4,、每位家長和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

5,、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí),，請根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后,，請將孩子送到班級,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇九

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié),，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法,。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),，希望通過活動(dòng)來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過活動(dòng)來增加親子間的親情交流,。

1,、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品――元宵,。

2,、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,。,。

3、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。

4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒,。

活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5

參加對象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生

活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗

1、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。

2,、鼓勵(lì)家長幫孩子們準(zhǔn)備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。

活動(dòng)二：親子同樂搓元宵

1,、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵,。(準(zhǔn)備：電子爐，鍋,，勺子,、盤子等。)

活動(dòng)三：玩花燈

帶著孩子們在操場上玩花燈,。

活動(dòng)效果

反思與建議

準(zhǔn)備：

家長：糯米粉,、青菜汁、胡蘿卜汁,、紫甘藍(lán),、蕃茄汁等。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè),，

幼兒園：臺(tái)布(一次性的),，白糖,，用大鍋煮湯圓,，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈,，每班若干家庭,。餐盤每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十

為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍,，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù),，感受民俗文化。奉化實(shí)驗(yàn)一幼“倡導(dǎo)父母‘陪養(yǎng)’孩子,，幼兒歡樂過寒假,，親子動(dòng)手制作以“環(huán)保”為主題的燈籠活動(dòng),，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。

親子制作時(shí)間：20xx年x月xx日~20xx年x月xx日,。

懸掛燈籠時(shí)間：20xx年x月xx日

懸掛燈籠地點(diǎn)：

燈籠展示時(shí)間：20xx年x月xx日(正月十五元宵節(jié)),。

1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓大班段5個(gè)班級;

正上方二樓：中班段5個(gè)班級;三樓：小班段5個(gè)班級,。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示,。

2、正月十三當(dāng)天,，各班(自己商量一位老師)選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠,，(因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信,，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長)懸掛前將預(yù)備好的'編號與燈謎紙粘貼好,，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開,。

3、正月十五元宵節(jié)(園部會(huì)以短信的形式邀請家長帶著孩子參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)),，幼兒園為前來參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯,，圓子提供時(shí)間為上午10：00―12：00和下午的17：00―19：00)

4、要求本次制作燈籠時(shí)家長及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過程,，并做本次評比的重要的依據(jù),。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名,，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于x月xx日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱,。

5、燈籠制作材料必須是環(huán)保,、立體的,。

四、活動(dòng)攝影：

五,、活動(dòng)評比：

1,、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”2個(gè)班級(數(shù)量加質(zhì)量)，另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎(jiǎng)”若干班級,。

2,、園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一,、二,、三等獎(jiǎng)。

評價(jià)人員：教師(園班子成員,、藝術(shù)組老師)

3,、園部會(huì)以獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十一

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的,，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠,、聽故事,、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

歡樂元宵節(jié)

1,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,。

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

20xx年x月x日(周x)

xx各個(gè)班級,，開展相關(guān)活動(dòng)

1,、語言：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗―x班

2、音樂：賣湯圓―x班

3,、美術(shù)：學(xué)做花燈―x班

4,、綜合：元宵節(jié)到了―x班

5、社會(huì)：賞燈猜謎―x班

備選課程：

音樂：鬧花燈

社會(huì)：我喜歡的燈

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”,、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷,、傳說,、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書,、圖片等;

(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、表演材料,，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。

元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。

過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十二

年 月 日 星期

各班教室

音樂,、面團(tuán),、花燈、邀請家長代表8位,。

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

教師：今天我們一起看花燈,、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,，你們知道嗎?

教師：元宵節(jié)不僅有看花燈,、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品,，猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)時(shí)中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,，大家要玩花燈,、猜燈謎、吃元宵,。

教師：今天我們班開燈展,，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋砜矗且⒁廨p輕拿,，輕輕放回去,。

幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察,，從顏色,、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,，初步了解花燈的外形特征和名稱。

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈,。

教師：燈展結(jié)束了,，請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈,。

教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來做元宵,。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長揉面,，幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

幼兒洗手后一起搓元宵,。

教師：瞧,，我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手,，吃元宵。

活動(dòng)反思：

1,、活動(dòng)的氣氛比較熱烈,，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,，在搓元宵后的品嘗元宵,，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。

2,、有家長的參與,，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。

3,、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒,，通過賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán),。

1,、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了,。

2,、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容,，而且元宵下的比較慢,，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十三

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2,、能運(yùn)用揉,，搓，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵,。

3、品嘗元宵的不同味道,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵。

1、黑芝麻,，豆沙,，五仁，不同口味的熟元宵,。

2,、花燈

3、黑芝麻,，豆沙,，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團(tuán),，干糯米粉,、碗，勺子,，盛元宵的容器皿,。

4、歡快的慶新年樂曲

1,、觀看“元宵節(jié)”錄相,，并引出主題。

小朋友們從錄相中看到了什么,？（吃元宵,，看花燈，猜燈謎,，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗,。

吃湯圓

猜燈謎

放煙花

教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

1,、小朋友們吃過元宵嗎？

2,、元宵是什么形狀的?。?/p>

3,、認(rèn)知做元宵的原料―和好的糯米粉團(tuán),，干糯米粉，黑芝麻,，豆沙，五仁餡,。

4,、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓,，團(tuán)圓,，挖坑，包餡,。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

三,、品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

幼兒品嘗元宵,，互相說說此時(shí)心里的感受,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案反思 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)篇十四

20xx年xx月xx日,。

幼兒園內(nèi)（操場）,。

全園幼兒及家長。

1,、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。

2,、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙,，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場地,、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品,。

1、xx月xx日全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí),，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,，要求字跡端正,、清楚，xx月xx日放學(xué)前交給班主任,。

2,、xx月xx日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。

3,、xx月xx日――xx日各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣（如猜燈謎,、吃湯圓、賞花燈等）,。

4,、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。

5,、xx月xx日下午3:45――4:10全園猜謎慶元宵活動(dòng)幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果