在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇一

1、教師講述魚寶寶生病的故事,，引起幼兒討論的興趣。

由教師有感情的講述故事“魚寶寶生病了”

2,、做實(shí)驗(yàn)，將魚分別放入干凈的水和臟水里,，觀察小魚的不同動態(tài)（此活動可請幼兒事前在家中完成）

（1）啟發(fā)幼兒思考：現(xiàn)在這里有兩缸水、一缸是清水,，一缸是臟水,，我們分別把小魚放入不同的水里，你們猜猜小魚會怎樣,！

（2）教師分別將小魚放入兩種水里，幼兒觀察并表述自己的發(fā)現(xiàn),。

（3）小魚愿意生活在臟水里嗎,？我們該怎么辦？

3,、觀察生病的小魚，激發(fā)幼兒的同情心,。

（1）如果小魚長時間生活在臟水里會怎樣呢,？

（2）教師指導(dǎo)幼兒分別觀察每一張桌上生病的小魚,，并自由表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。

4、分發(fā)幼兒用書,，引導(dǎo)幼兒觀察、了解小被污染的原因,，教師引導(dǎo)幼兒討論,，是什么原因使小魚生病的,，水為什么會變臟的。

5,、加深了解臟水的危害,，知道要保護(hù)好水資源,，水臟了小魚會生病，還有誰會生病呢,？我們大家要讓水保持干凈，不能隨便往水里倒各種臟東西,，讓魚和人們都生活在干凈優(yōu)美的環(huán)境里。

《我是小小環(huán)保員》為家園打掃清潔

1,、知道魚要生活在干凈的水里,，水被污染了，魚就會生病或死亡,。

2、有初步的環(huán)境意識,，有同情和愛護(hù)小動物的情感,。

活動準(zhǔn)備：幼兒活動參考用書每人一本，內(nèi)容圖片,。

幼兒園環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇二

1、知道6月5日是世界環(huán)境日,，關(guān)注自己生活的環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

2、在老師的指導(dǎo)下,，勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡，體驗(yàn)互相交流的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)境方面的視頻及圖片，卡片,，彩筆等,。

1,、播放環(huán)境保護(hù)的兒歌,。

2、導(dǎo)入：6月5日"世界環(huán)境日"的來歷,。

（1）教師："我們生活的環(huán)境怎么樣呢？"可以從空氣,、水,、樹木等方面引導(dǎo)幼兒回答,。

（2）提問：小朋友們知道6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日,？為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的"聯(lián)合國人類環(huán)境會議",，會上提出了"只有一個地球"的'口號,，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計(jì)劃,，為了紀(jì)念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,，把6月5日定為"世界環(huán)境日"。"世界環(huán)境日"主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境,。

3,、觀看視頻，教師提問,，幼兒討論,。

（1）教師："在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？"幼兒討論,?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾,、種一盆花或節(jié)約水、糧食等,。

（2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳圖片并講解內(nèi)容,。

（3）教師："看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？"幼兒討論,。

（4）"有的人不知道這個節(jié)日，怎么保護(hù)環(huán)境,？"鼓勵引導(dǎo)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望,。

4、制作宣傳卡,。引導(dǎo)幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境,，把6月5日世界環(huán)境日寫上,。

5,、幼兒制作宣傳卡，教師個別指導(dǎo),。

6、請幼兒展示宣傳卡并講解,，教師在一旁幫助幼兒。

7,、兒歌結(jié)束。

1,、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日，并且從小事做起,，保護(hù)環(huán)境。

2,、在教室的活動墻上,，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,，適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行鼓勵,，鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)兵。

幼兒園環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇三

1,、通過實(shí)驗(yàn)知道塑料袋很難溶解，會造成“白色污染”,，感知其危害性。

2,、通過制作環(huán)保袋，發(fā)展幼兒動手能力。

3,、通過活動懂得減少使用塑料袋的意義，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境意識,。

1、場地：華蓋山

2,、幼兒自制塑料袋衣、褲,，等裝飾品；

3,、實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、塑料袋,、水,、醋、打火機(jī),；課前把塑料袋埋好在華蓋山上,。

4、錄音機(jī),、歡快的歌曲

5、廢舊品,、剪刀、碎布,、膠布等等

1,、幼兒走秀后入座,。

2、師提問：你們身上的多了一樣什么東西,？

3、討論塑料袋的好,、壞。

4,、家里人是如何處理塑料袋的？

1,、查看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明塑料袋的危害性：

a,、用水浸泡b、用醋浸泡c,、用火去燒d、用土去埋

2,、和孩子一起總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

3、師提問：這樣很難爛掉,、溶解掉的塑料袋，你們在那里還見過呢,？（幼兒發(fā)散性回答）

4、總結(jié)：散落的塑料袋會造成“視覺污染”,，危害我們的城市，還有廢舊的塑料袋進(jìn)入環(huán)境后,，由于它很難溶解在土壤里，就會影響農(nóng)作物吸收水分和養(yǎng)分,，導(dǎo)致農(nóng)作物死亡,。

1,、我們知道了塑料袋對我們的環(huán)境污染很大，那我們一起來制作環(huán)保袋來代替塑料袋吧,！

2、幼兒制作環(huán)保袋,。

3、把環(huán)保袋送給路人,！

幼兒園環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇四

1、讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在,、壓力、作用等,，并在活動中滲透環(huán)保意識。

2,、鼓勵幼兒質(zhì)疑,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

3,、培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，并在活動中讓他們推理、判斷，表達(dá)探索方法,。

1、大水盆每組一個。

2,、吸管、毛線,、透明膠,、塑料袋、泥工板

3,、塑料杯,、玻璃杯、火柴,、蠟燭

（一）集中活動談話：空氣在那里？

1,、引題：老師出示透明塑料袋，請幼兒說說里面有什么,？（幼兒回答：什么也沒有）,。老師把塑料袋隨意一裝,，捏緊問幼兒？鼓鼓的塑料袋里有什么,？"（請幼兒回答并感知）,。

3、游戲：找空氣

（1）老師：空氣看不見摸不著,，就象一個隱身娃娃,，在和小朋友們捉迷藏,，它到底躲在哪里,？請小朋友們找一找,。

（2）老師提出游戲任務(wù)：用塑料袋裝空氣,，并說說在哪里找到的,。

（3）幼兒游戲

（4）交流發(fā)現(xiàn),，老師小結(jié)："到處都有空氣,。"

（二）分組探索：

1、老師：空氣到處都有,，空氣還有許多秘密，誰知道,？

2、分組探索：

（1）幼兒按意愿自由分成二組,，選擇喜歡的材料探索，說一說自己怎么玩的,，發(fā)現(xiàn)了什么，把自己的發(fā)現(xiàn)記下來,，等一下告訴小朋友和老師,。

a組：提供蠟燭,、玻璃杯,、火柴,、手帕、泥工板,，

游戲：《不吹自滅》、《泡泡出來了》,、《不濕的手帕》

b組：提供毛線,、吸管、氣球

游戲：《氣球火箭》

（2）幼兒分組探索空氣的存在,、作用,?？諝鈩恿Φ忍匦?，可互相交流發(fā)現(xiàn),，由老師記錄,。

（3）幼兒交換游戲

鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題,，思考討論找出解決的辦法，鼓勵幼兒質(zhì)疑,，發(fā)現(xiàn)不同問題。

（三）幼兒交流發(fā)現(xiàn),，老師小結(jié)：

空氣無處不在，它有動力,、壓力，幫助人們做許多事,，人和動植物都離不開空氣。

幼兒園環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇五

幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生,，我們沖破了“危機(jī)教育”,、“責(zé)任教育”,、“倫理教育”的框框，從幼兒周圍熟悉的事物入手,，立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動“春天來了”,、“美麗的秋天”等,，通過對季節(jié)特征的認(rèn)識及人們活動的變化，了解人與自然的關(guān)系,；“可愛的小動物”,、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關(guān)系,，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是依靠幾次主題活動,、幾節(jié)教育活動就能養(yǎng)成的,，從幼兒入園的第一天起,，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢,，愛惜糧食,，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜,，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大,，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔,，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂,，提醒幼兒做到輕聲說話、走路,，物品輕拿輕放，減少噪音,。

告訴大家要愛護(hù)花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮,，大班孩子給小草小花澆水,，用自己的行動告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,，號召大家一起來愛護(hù)我們的家園,；幼兒去造紙廠參觀之后，知道每一張紙來之不易,，亂撕亂畫圖書的現(xiàn)象沒有了。通過一系列的觀察,、體驗(yàn)、游戲等活動,，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣,、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然,，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感,，讓孩子們在認(rèn)識自然的同時,，學(xué)會生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。

“教育一個孩子,，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環(huán)境教育的目標(biāo),。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小,，孩子的一言一行,，牽動著千萬名家長的心,，幼兒園的環(huán)境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是,，我們通過組織豐富多彩的親子活動,，讓家長們也參與到環(huán)?；顒又衼怼Ｎ覀冋埓蟀嗟募议L利用廢舊材料制做環(huán)保時裝,，家長各施其能,，用舊掛歷紙、塑料袋,、舊光盤、麥桿,、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子,、裙子,、背心等時裝,，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝,，自信地在臺上表演。

一系列的親子環(huán)保教育活動,，既教育了孩子，也影響了家長,。既增進(jìn)了孩子與家長的親情,，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗(yàn),，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛,，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

幼兒園環(huán)保教育工作總結(jié)報告篇六

通過幼兒親自動手實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì)，了解香煙對水的污染,，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

香煙,、金魚、魚缸,。

1,、做一做

（1）金魚在魚缸中快樂地游動。

（2）把香煙泡在水中,。

（3）把金魚放入泡有香煙的水里。

（4）金魚死了,。

2、想一想,、說一說

金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了,。

請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質(zhì),，吸煙對身體有害。

1,、本篇活動中的實(shí)驗(yàn)兩人一組進(jìn)行,，結(jié)果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結(jié),。

2,、可用螞蚱做實(shí)驗(yàn)：在玻璃缸里放入螞蚱,，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它,，發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉,，并遠(yuǎn)離菜葉進(jìn)入睡眠狀態(tài)（時間需用20分鐘左右）,。

3、活動延伸

（1）創(chuàng)編一個表演游戲,，讓幼兒進(jìn)行表演。

（2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實(shí)驗(yàn),。可用小草魚,、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大,，實(shí)驗(yàn)效果越好。

（3）幼兒可在家里觀察,、比較吸煙和不吸煙的人,，如他們的手指顏色,、牙齒顏色,、嘴里氣味等。

談話活動：我是桃園小主人——不亂扔垃圾

《指南》中提出教師應(yīng)善于將幼兒在一日活動中自發(fā)生成的具有發(fā)展價值,、共同興趣的熱點(diǎn)及時捕捉住，與預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,，并在實(shí)施過程中關(guān)注幼兒即時生成的內(nèi)容，給以適度的回應(yīng),。

我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發(fā)孩子有關(guān)的很多想法,，因而適時調(diào)整計(jì)劃，與孩子們一起展開討論,。通過討論，促進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的互動,，知道作為桃園的一份子，我們都有責(zé)任關(guān)心桃園的整潔,，從自己做起，從身邊做起,，并延伸至提醒大家一起來保護(hù)幼兒園的環(huán)境，讓我們桃園幼兒園更加美麗,、更加整潔,。讓孩子在這種經(jīng)驗(yàn)互動中,，思維得到發(fā)展。