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2023年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師年度述職報告(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-03 17:15:20
2023年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師年度述職報告(六篇)
時間:2023-02-03 17:15:20     小編:zdfb

報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師年度述職報告篇一

晚上好!

本期我擔(dān)任初一級(3,、4)班數(shù)學(xué)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。一學(xué)期來,本人思想健康上進(jìn),,堅持黨的基本路線,,遵紀(jì)守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,,樹立素質(zhì)教育思想,,積極投身教育改革,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已,、寬以待人。教育思想端正,,關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,教書育人,,具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),,講奉獻(xiàn),顧全大局,,精誠合作,,服從組織安排,吃苦耐勞,,任勞任怨,,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,積極完成本職工作,,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記。

二,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體

現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、作業(yè)的選取要有針對性,,有層次性,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。

立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

述職報告小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師篇2

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師年度述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:回顧這幾年的工作,,我心中經(jīng)常在反思,,我作為人類靈魂的工程師,工作在第一線,,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,,做了些什么,,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作,現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報:

一,、完善師德

“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。在工作中,告誡自己,,首先要“有心理容量”,,要耐得住寂寞,受得住挫折,,能合理排解自身的消極情緒,,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生,,在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,“沒有愛就沒有教育”,,我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,,絕不以家庭的出身分高低,以智力的好壞定親疏,,以成績的好壞分優(yōu)劣,,以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬。再者,,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,,在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生,、家長合作,,與人相處真誠熱情。

二,、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師,,我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,,需要依靠智慧來解決,,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,,來自于不斷地反思,,不斷否定自我,超越自我,。我愛讀書,,再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來,,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,,魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著,同時我還在學(xué)校與老教師交流,,虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念,,經(jīng)驗,遇到不懂得地方多請教他們,,而且我還在網(wǎng)上結(jié)識了很多名青年教學(xué)骨干,,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足,。

三,、錘煉業(yè)務(wù)

(1)教研活動。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),,大膽地進(jìn)行教改探索,,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,,通過學(xué)習(xí)新理念,、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,,讓數(shù)學(xué)課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí),,和其他數(shù)學(xué)老師進(jìn)行聽課,評課,,增強(qiáng)了教研活動的實效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期校方都會安排大家的公開教學(xué),,老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽課,。本學(xué)年共聽課16節(jié),我個人聽課16節(jié),,聽課結(jié)束后,,老師們都覺得收獲頗豐,。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動,,4,、11月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評,,在那時候可以和更多的教師交流,,聽他們的課,,彌補(bǔ)自己在教學(xué),,課堂上的不足。

(2)合作意識,。我知道學(xué)校工作要想做好,,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,,多學(xué)他人長處,擇善而從,,才能將精彩的個體組織起來,,在管理中形成合力。今年的各年級組大家壓力很大,,在工作中難免有這樣或那樣的困難,,我能夠團(tuán)結(jié)各年級全體教師,大家群策群力,,通力合作,,共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時,,我能設(shè)身處地地為他人著想,,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,在大家的配合下,,教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著,。

(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù),,管理更是服務(wù),。在校長的指導(dǎo)下,和其他教師研討,,制訂好個人的年度計劃,、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗;制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,,組織檢測,,審批試題及質(zhì)量分析,,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽課,、評課工作,,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,,組織好教研活動,,協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

作為一名年輕的一線教師,,我時刻牢記自己的責(zé)任,,保持一顆平常心,力求做到無欲則剛,。工作中,,不計較個人得知,吃苦在前,,做事在前,,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物,。

回顧一年來的工作,,有成績也有遺憾,由于年輕,,工作經(jīng)驗不足,,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),,教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,,深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,,主動性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,,及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,,提供給學(xué)生,形成良好的教育理念。

我知道,,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

述職報告小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師篇4

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師年度述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

晚上好!

本期我擔(dān)任初一級(3,、4)班數(shù)學(xué)教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。一學(xué)期來,,本人思想健康上進(jìn),堅持黨的基本路線,,遵紀(jì)守法,,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,,樹立素質(zhì)教育思想,,積極投身教育改革,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已,、寬以待人。教育思想端正,,關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,教書育人,,具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),,講奉獻(xiàn),顧全大局,,精誠合作,,服從組織安排,吃苦耐勞,,任勞任怨,,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,,在工作中逐漸充實了自己,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,。

二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體

現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、作業(yè)的選取要有針對性,有層次性,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加,。

立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

述職報告小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師篇2

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師年度述職報告篇四

一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,,可以說緊張忙碌而收獲多多,。回顧這學(xué)期的工作,,我擔(dān)任174,、175的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作中有收獲和快樂,,也有不盡如人意的地方,,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,使以后的工作能夠有效,、有序地進(jìn)行,現(xiàn)工作匯報如下:

一,、熱愛教師工作

思想進(jìn)步,,團(tuán)結(jié)同志,每天早來晚走,,無私奉獻(xiàn),,能全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,做到不遲到,不早退,,不請病,、事假,腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求,。

二,、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),,努力提高自己的教育教學(xué)水平

我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃,有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),,我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階,,特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,我覺得自己有了很大的提升,。并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用,。

三、教學(xué)工作和科研工作

在教學(xué)工作方面,,在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,,深刻理解教材,靈活運(yùn)用教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,,認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

教學(xué)中,,我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),,一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法,、優(yōu)秀教學(xué)方法等,一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,,著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,,改革教學(xué)方法、手段,,增大課堂容量,,提高學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,,中等生優(yōu)化,,優(yōu)秀生提高,各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo),。

對于班級的學(xué)困生,,給予特殊的關(guān)照,,課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),,在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),課后多找他們談心,,使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,組成"一幫二"小組,,根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。

常思考,,常研究,,常總結(jié),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,,以“參與式”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點,,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率,。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法,、分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗類等論文。

四,、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5、教學(xué)反思不夠,。

五,、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),,挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思,,加大教學(xué)投入。

教師的工作周而復(fù)始,,我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足,,立足本職崗位把以后的工作做好,一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。

述職報告小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師篇3

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師年度述職報告篇五

二年級數(shù)學(xué)教學(xué),,重在初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象,、概括能力,分析,、綜合能力,,判斷,、推理能力和思維的靈活性,敏捷性等,,著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,。通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況,,采取有效措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過程。在教學(xué)過程中主要做到以下幾點:

一,、以課堂教學(xué)為核心,。

1、備課,。學(xué)期初,,認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中,著重進(jìn)行了單元備課,,掌握每一部分知識在單元中,,在整冊書中的地位,作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),,學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),,學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,,設(shè)計好練習(xí),。

2、上課,。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,,動手,,動口,動眼,,動腦;針對教學(xué)重,,難點,,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,讓學(xué)生進(jìn)行比較,,交流,,討論,從中掌握知識,,培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題,,鞏固知識,形成能力,,發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法,。

(2)及時復(fù)習(xí)。我的做法是:新授知識基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí),,以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間,。該法非常適合低年級學(xué)生遺忘快,不會復(fù)習(xí)的缺點,。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”,,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),,又學(xué)到了方法,,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新,、實踐提供了可能,。

3、批改作業(yè),。針對不同的練習(xí)錯誤進(jìn)行面批,,指出個性問題,,集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,點出錯題,,不指明錯處,,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正后,,給予好的評價,鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,,改進(jìn)教學(xué),,提高教師教學(xué)的針對性。

4,、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo),。對學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,,放緩坡度,,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,,從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面,,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考,。

5,、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,,作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,。測試的結(jié)果不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù),而是著重學(xué)生的知識掌握情況,,學(xué)習(xí)的態(tài)度,。在講評試卷時,按順序逐題講解的模式,,嘗試采用按類講解,。如:將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進(jìn)行講解。希望能通過這種方式,,讓學(xué)生從不同角度掌握知識,。

二、設(shè)計符合小學(xué)生年齡特點的實踐活動,。

二年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識不算多,,接觸社會的范圍也比較窄。因此根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計出“有效”的活動形式,。讓學(xué)生通過測量自己的身高,,加深對長度單位的理解。在舉行這個活動時,同學(xué)們相互測量身高,,提高了實踐活動的能力,。

三、巧妙滲透環(huán)保教育,,關(guān)心環(huán)保,。

在教育過程中,出現(xiàn)一些應(yīng)用題,,如:用紙折角,、拼圖等。在完成知識教育后,,教育學(xué)生將剩余的紙千萬不能亂丟,,應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

四,、勤與家長溝通,實現(xiàn)共同教育,。

與家長常聯(lián)系,,搭建良好的溝通平臺,讓家長及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,,與此同時,,教師更能加深對學(xué)生個性的了解,做到因材施教,。

五,、積極參加教研活動。

每月按時參加校本培訓(xùn)活動,,并堅持詳細(xì)做好筆記,。積極參與網(wǎng)上教研活動,發(fā)帖,、回帖做到高質(zhì)量,。認(rèn)真參加教學(xué)預(yù)案設(shè)計,聽,、評課活動,,主動與同年級同學(xué)科教師探討教材、教法,。本學(xué)期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學(xué)心得,、教學(xué)反思,。通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上了一個新的臺階,。

述職報告小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師篇5

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師年度述職報告篇六

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識,。

在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,,鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,,學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,,對教材比較熟悉,,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們談心、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,,我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,,并給他們開會,,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),,輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,,學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非???。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,,我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,,都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,,一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計,共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像_老師幫我把課件做好,,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,,這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,,為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),,各施其責(zé),。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,,班務(wù)工作能正常開展,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,,有六個,加上原來的一共有13個,,全是男生,,并且來自不同的省份,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,,并且有幾個象___、___等是最調(diào)皮的,。特別是___,,這個小孩特別好奇、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,,上課能遵守紀(jì)律,,并且非常積極回答問題,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校,,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,,我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像___同學(xué),,她的家長因為望女成鳳心切,,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,,中午要她寫兩頁的生字,,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,,上課也沒精打彩的,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,,成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,,語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,,數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意,。

四,、考勤方面。

在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

五、主要成績,。

在這一學(xué)期里,,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,,二(2)班78.1%。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎,。

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