演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇一

大家好!

在這個季節(jié)里,，同學們的到來，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣,，帶來了青春的活力,。在這里，我代表遼xx學院的全體教師,，向你們的到來 表示熱烈的歡迎!

同學們,，社會、學校,、家長都對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，學會做人，學會做事,，學會生活,，學會學習，學會合作,。從現(xiàn)在開始,，同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往,，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生，才是積極的人生,，才能飛得更高,、更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的境界,。

人生非坦途,。同學們應該有充分的心理準備，在大學的學習生活中,，一定會有很多困難,。對于每位同學來說，大學的學習意義重大,，然而大學生活又不會像你想象的那么完美,，你會發(fā)現(xiàn)大學的學習生活是樸實的、平凡的,、甚至是艱辛的：也許原來你們向往的課程很乏味,，大名鼎鼎的教師也很平常，期末考試的緊張和辛苦,，甚至比高考還要累,。但是，你也會發(fā)現(xiàn),，大學的學習生活是美好的,、豐富的：上課、講座,、演出,、比賽、科技活動,、社會實踐,、同學聚會,如果你愿意，你們也會忙得不亦樂乎,。 作為教師,，我們會本著“傳道、授業(yè),、解惑”的宗旨,，成為你學業(yè)上稱職、合格的導師,，也會努力成為你生活中的朋友,，遇到困難時，老師們將會給你一份力量,，也會跟你一起分擔,。獲得成功時，請與老師們一道分享,。

最后,，我祝福同學們的大學學習生活是愉快的、幸福的，是你一生中,，最驕傲和值得回憶的階段,。也期待著四年后，還是這個地方,，畢業(yè)典禮上,，見到碩果累累,、更加成熟的你!

謝謝大家!

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇二

親愛的13級新同學：

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香,。我們懷著十分激動的心情迎來了八方學子,，同學們的到來，為我們美麗的校園注入了新的活力,。未來三年,，我們將一起為夢想而奮斗和拼搏，汽車工程學院,、電子信息工程學院將為大家的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎,、提供良好的平臺，三年的高職學習,，一定會成為大家一生中最美好的記憶,。

在此，我首先要給大家送上三份祝賀：

一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育,。高職教育作為高等教育的重要組成部分,，承擔培養(yǎng)高素質技術技能型人才的重任，在經濟,、社會建設中,，尤其是“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”的歷程中發(fā)揮著不可替代的作用。當前,，高職教育正在構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中,，發(fā)揮著引領示范作用。中國的發(fā)展離不開實體經濟,，實體經濟的發(fā)展離不開千萬計的高素質技術技能型人才,，高職教育興旺發(fā)達，大家的前途一遍光明,。同學們,，你們將成為“中國創(chuàng)造”的生力軍，擔負起祖國建設和發(fā)展的光榮使命,。

二是要祝賀大家選擇了襄陽職業(yè)技術學院,。全國高職院校接近1300所，湖北省近60所,。襄陽職業(yè)技術學院是全國200所“骨干示范院?！敝?，湖北省僅9所，學校辦學歷史一百多年,，辦學條件和辦學質量位于全省前列,。汽車工程學院和電子信息工程學院是學校的二級學院，實行“一套班子,、兩塊牌子”的管理模式,，是襄陽職院發(fā)展態(tài)勢強勁、與產業(yè)對接緊密,、辦學條件優(yōu)良,、教學質量與人才培養(yǎng)質量優(yōu)異的系院。一是擁有電工電子,、汽車檢測與維修等一批國家級,、省級實訓基地，教學設備優(yōu)良;上海通用汽車公司等知名企業(yè)在校內建立了多個教學中心;二是擁有國家級教學名師,、楚天技能名師,、省級教學團隊和院級教學團隊，師資力量雄厚,，畢業(yè)于浙江大學,、武漢大學、華中科技大學,、哈爾濱工程大學等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數的30%以上,。三是擁有2個國家骨干專業(yè)、2門國家級精品課程,、6門省級精品課程,，教學改革成果突出。四是培養(yǎng)了全國優(yōu)秀共青團員朱秀建,、全國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,。同學們，選擇襄陽職業(yè)技術學院,、選擇汽車工程學院和電子信息就是選擇成功,。

三是要祝賀大家選擇了制造類專業(yè)。我們的專業(yè)都是服務于制造業(yè),，特別是汽車產業(yè),、現(xiàn)代裝備制造業(yè)、電子信息產業(yè)和新能源汽車產業(yè),，這些產業(yè)都是國家戰(zhàn)略性支柱產業(yè),，發(fā)展形勢好，人才需求旺盛。我們數控技術,、機械設計與制造,、模具設計與制造、汽車制造與裝配等專業(yè)培養(yǎng)的是汽車制造及高端裝備制造工程技術人才;我們的機電一體化技術,、汽車檢測與維修技術等專業(yè),，培養(yǎng)的是汽車及高端裝備維修技術人才;我們的應用電子技術專業(yè)直接服務于新能源汽車新興產業(yè);我們的物聯(lián)網應用技術、計算機網絡技術,、計算機應用技術等專業(yè),，培養(yǎng)的是網絡工程技術、軟件開發(fā)工程師等人才,，10個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上,，就業(yè)質量好,。我們與博世公司,、上海通用公司、神龍汽車公司,、美的集團,、順絡電子、中航精機,、金鷹重工,、江山重工等國際國內知名企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，60%以上的畢業(yè)生通過訂單培養(yǎng)實現(xiàn)高質量就業(yè),。

同學們,，正確的選擇只是成功的必要條件。祝賀之余,，我還要給大家提出五點希望：

一是希望正確認識高職的培養(yǎng)目標,。高職院校培養(yǎng)的是生產、建設,、管理,、服務第一線需要的高技能、高素質人才,。我們培養(yǎng)的絕不是中專技校所培養(yǎng)的一線操作人員,，而是掌握了職業(yè)核心能力，具備良好職業(yè)素養(yǎng),，可持續(xù)發(fā)展的和高質量就業(yè)的高端技能型人才,。高素質體現(xiàn)了高等教育屬性的要求，高技能體現(xiàn)了職業(yè)教育的屬性要求,。

二是希望深入了解高職的人才培養(yǎng)模式和教學模式,。高職教育顯著的特征是“校企合作、工學結合”。在辦學模式上要體現(xiàn)校企合作,，在人才培養(yǎng)模式上要體現(xiàn)工學結合,，這里的“工學”，不是簡單地指工人和學生,、工作和學習,，還包括工作環(huán)境與學習環(huán)境、工作任務與學習內容等豐富的內涵,，工學結合追求的是職業(yè)真實性,。在工學結合人才培養(yǎng)模式的指引下，高職的教學模式也發(fā)生了深刻的變革,，探索形成了有利于增強學生能力的訂單培養(yǎng),、工學交替、任務驅動,、項目導向,、頂崗實習等教學模式。

三是希望理解高職教學的三個顯著特點,。第一個特點是教學過程的開放性,，也就是打破傳統(tǒng)的以教師、課堂,、教材為中心的“三中心”教學方式,，構建以“實驗-實訓-實習”為主線的開放教學方式。教師既有來自校內的專任教師,，也有來自行業(yè)企業(yè)一線的技術專家,、能工巧匠、高技能的師傅;教室不再固定,，學習場地既會在教室進行,，也會在實訓室、車間進行;既會在校內進行,，也會在校外實訓基地,、企業(yè)進行(頂崗實訓(習)、工學交替);學習的內容不僅僅局限于教材,，會吸收大量來自企業(yè)的項目案例,、實際產品加工補充到教學中。第二是教學過程的實踐性,，也就是以實踐教學為主線,，目的是掌握實踐技能。由重視理論知識的灌輸轉變?yōu)槔碚撝R與實踐技能并重;由會學轉變?yōu)闀?，學做統(tǒng)一,。教學以技能培養(yǎng)為主線實施,，融學、做為一體,，以做為主,，培養(yǎng)學生的實踐技能。第三是教學過程的職業(yè)性,，也就是教學有明確的職業(yè)崗位指向性,。通過系統(tǒng)的專業(yè)學習，學生的知識,、能力,、素質必須滿足職業(yè)崗位的需求。不僅專業(yè)技能要達到職業(yè)標準要求,，而且還要具備良好的職業(yè)道德,。

四是希望把握高職學習的四個特點。高職教學模式的變革促進了學習模式的轉變,，呈現(xiàn)出鮮明特色,。高職學習模式概括為四個特點：自學與師學相結合、理論與實踐一體,、學習與工作一致,、做中學,。前兩個,，相信大家能夠理解，因為高中學習也強調自學與師學相結合,、理論實踐相統(tǒng)一,，但大家的理解可能還不夠深刻，高職學習突出強調自學是高校學習與高中階段學習的根本區(qū)別,，強調實踐是職業(yè)院校學習的突出特色,，我們部分專業(yè)核心課程已改造成為以任務或項目為載體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,，以實踐為主線組織教學,，成為理論實訓一體化的課程。第三特點——學習與工作一致,，是指學習內容適合工作需要,、有用管用，校內學習要強化職業(yè)真實性,，進行生產性實訓,，校內學習與校外工作相銜接，形成學習與工作的直通車,。第四個特點——做中學,，可以說是高職學習的本質特點,，做便是學，在做中學;學便是做,，在學中做,。做中教、做中學,、教學做一體已成為高職教學模式改革的風向標,。

五是希望增強五種學習意識。第一是自主學習意識;第二是合作學習意識;第三是實踐學習意識;第四是創(chuàng)新意識;第五是終身學習意識,。

13級同學們,，理想已揚帆，學涯又起航,。新歷程,、新目標、新追求,。真誠地希望每一位同學都能順利地調整心態(tài),、適應環(huán)境、轉變角色,，積極投入專業(yè)學習之中,，為夢想而努力、加油!

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇三

尊敬的各位來賓,、各位家長,，老師們，親愛的同學們：

大家上午好!今天,，我們懷著無比喜悅的心情,，在這里為20xx級新同學舉行隆重的開學典禮。首先,，我代表江西財經大學,，向全體新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時，向培育新同學成長,，給予江西財大信任和支持的家長,、老師和朋友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意!今天,，來自58個國家的近200名博士,、碩士、本科,、語言,、預科留學生首次參加新生開學典禮，歡迎你們,，welcometojufe!

剛剛過去的幾個月,，你們中大部分同學度過了學習期間最愉快的一個暑期：有不少同學拋開語數外,，整日抱著平時想讀又不敢耗費時間去讀的所謂“閑”書;有不少同學背上行囊，經歷了一場“說走就走”的旅行,。是的,，讀萬卷書，行萬里路,，讓身體或者心靈在路上,，這種感覺一定很好。在這幾個月里,，你們一定還注意到北京冬奧會的成功申辦,、中國田徑隊的精彩突破;一定會為9月3日紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵所展現(xiàn)的力量和風采而感到興奮、自豪與震撼,。

今天,，你們懷揣著夢想走進大學，成為一名接受高等教育的21世紀新青年,。這使我想起了1920xx年的9月15日,《新青年》雜志的前身《青年雜志》正式出刊,。明天就是《新青年》雜志創(chuàng)刊100周年的紀念日，百年前的新青年,，以他們逆流而上的青春與熱血,，讓擁有五千年歷史的文明古國重新啟航，走上獨立自主之路,?！缎虑嗄辍烽_篇文章《敬告青年》中是這樣評價青年的：“青年如初春，如朝日,，如百卉之萌動,，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時期也,。”是的,，青年最寶貴之處,，就在于他是成長的、是向上的,。所以,，在今天的開學典禮上，我講話的題目是：每天向上一點,，你將擁抱藍天,。與新同學們談談“如何做一名向上的青年?！?/p>

每天向上一點,，關鍵在“每天”：時間上的堅持很重要,，要注意“須臾懈怠”之失;核心在“向上”：方向上的堅持很重要，要注意“毫厘千里”之誤;成效在“一點”：步伐上的堅持很重要,，要注意“欲速不達”之困,。

只要沉下心來去思考，就會發(fā)現(xiàn),，向上的精神,、向上的力量就在我們身邊。

向上,，已經融入于中華民族的靈魂深處,。往遠看，歷經數千年的文明傳承經久不衰,，我們一直在向上,、在前進、在融合;朝近看,，百年屈辱后發(fā)奮圖強,、努力崛起，我們一直在向上,、在拼搏,、在奮斗;看當下，在三十年改革開放的偉大成就基礎上全面深化改革,，我們一直在向上,、在創(chuàng)新、在圓夢,。中華民族一路走來,，歷經憂患百折不撓，艱難困苦玉汝于成,，縱觀歷史的傳承和轉折,，我們可以深刻的體會到：向上，已經成為民族的自覺,、行動與追求,。

向上，已經內化為學校的文化內核,。有些同學可能已經會唱江財的校歌,，可以說，其中的每一句歌詞,、每一個旋律都充滿了向上的力量,。“德行須臻至善,，學業(yè)力求猛進”“志欲剛,，識欲宏”,，向上的力量更是呼之欲出。學校在滿目瘡痍的1920xx年建校,、在烽煙四起中播遷圖存,，是向上的力量、教育救國的信念在支撐;學校在1958年成立江西財政經濟學院,、在1978年江西財經學院復校招生,，是向上的力量、教育興國的信念在開拓;學校在1980年直屬財政部,、在1996年成立江西財經大學,、在20xx年兩部一省共建，從人才培養(yǎng)特色鮮明到科學研究,、社會服務累結碩果,，從立足江西到在全國有重要影響、穩(wěn)居財經高校第一方陣,，是向上的力量,、教育強國的信念在奮進;梳理學校發(fā)展的每一個重要時刻，我們能夠認識到：向上,，已經融入在一直傳承的“信敏廉毅”校訓,、一直傳唱的“永葆我校光榮”校歌、一直傳揚的“敬業(yè)樂群,、臻于至善”江財精神之中,。

向上，已經升華成江財校友的價值取向,。學校辦學以來,，已為國家培養(yǎng)各類人才10余萬人，多數校友現(xiàn)已成為所在單位的業(yè)務骨干和中堅力量,，甚至成為商界,、政界,、學界的精英,。王文京校友20xx年前辭去公職,，貸款5萬元創(chuàng)辦了用友軟件公司，現(xiàn)已成長為全國最大的財務軟件公司,，這是奉獻社會的“向上的事業(yè)心”。吳曉球校友數十年如一日,，心系證券投資理論與方法,、資本市場、投資銀行的研究,，寫出近千萬字的著作,，被稱為“中國證券理論奠基人”,，這是追求真理的“向上的探索心”。汪天行校友利用業(yè)余時間潛心文學藝術,，終有大成,，當選為“20xx中國書畫十大年度人物”。就在昨天——你們入學報到的日子,，他攜帶70余幅最新力作走進江財,，舉辦“感恩母校――汪天行山水畫展”，這是陶冶性情的“向上的藝術心”,。同學們,，開學之后，我希望大家能到校友館看一看,，去感受一下歷屆江財校友的成長歷程,，你們將發(fā)現(xiàn)：向上，已經成為江財校友的共同選擇,。

同學們,，民族進步、社會發(fā)展,、個人成長,，都需要向上的精神、向上的力量,。作為大學新生,，我覺得就是要：做真學問，學真本領,，凸顯真我!

第一,，向上，根植于深厚的學識修養(yǎng),。沒有真學問的向上難以持久,。曾任清華大學校長梅貽琦說：“凡能真誠努力做學問的，他們做人亦必不取巧,，不偷懶,，不作偽，故其學問事業(yè)終有成就,?！币e聚深厚的學識修養(yǎng)，一是要專博相通,。進校以后,，你們每人都將專修于某一專業(yè)，這是你們的立業(yè)之本，必須精通;但同時,，應該要注重專業(yè)與學科的關聯(lián),、學科與學科的關聯(lián)，進而擴大之,。只有“眼闊四海,、手取一瓢”，才能積聚深厚的學識,。二是要廣泛閱讀,。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧,，學習數學使人精密,，物理學使人深刻，倫理學使人高尚,，邏輯修辭使人善辯,。”開卷有益,，希望同學們做一個愛好閱讀的人,，在業(yè)與余的融通中，你會進入更廣闊的天地,。

第二,，向上，來源于全面的能力訓練,。沒有真本領的向上容易縹緲虛無,。觀察與分析、思考與表達,、策劃與組織,、行動與管理，是大學生綜合能力的核心,，需要在大學期間予以強化,、提高。一是要知行合一,。學科競賽,、課題研究、社團活動,、社會實踐,，江財有著眾多能力鍛煉的平臺，只要你肯邁開腳步,，做堅定的行動者,，便可擁抱豐富而充實的大學生活。二是要懂得合作與自省,。大學,，似社會，又不是社會,。同學間有競爭,，更有團結與合作、友愛與包容,。學會謙讓,，懂得相處，在自省中成長,，在合作中成熟,。同學們，學會做人,，是很重要的“真本領”,。

第三，向上,，體現(xiàn)于真實的個性成長,。不能凸顯真我的向上不夠生動。大學,，既要補齊個人發(fā)展的“短板”,，更要發(fā)現(xiàn)并善于強化自己的特長，進而成就一個更加完美的自我,。一是要敢有個性,。著名教育家蔡元培先生曾說：“知教育者，與其守成法,，毋寧尚自然;與其求劃一,，毋寧展個性?！眰€性不是脫離群體,，個性的意義在于不斷的認識真我、突破自我,，在于盡己所能去發(fā)揮潛能,、探索最大的未知。二是要敢于守成?，F(xiàn)在,，很多人在強調創(chuàng)新的同時，就把“守成”看作貶義,，其實不然,。為人做事貴在有恒;凸顯個性，培養(yǎng)特長，形成自己的獨有競爭力,，也需要堅持與沉淀,。希望同學們在發(fā)現(xiàn)中堅守，在堅守中追求,，因守而成,，做創(chuàng)守合一的江財人。

同學們,，再過八年,，學校將辦學滿百年，實現(xiàn)“百年名?！苯攭羰侨w江財人共同的心愿,，江財夢成一定有你們;你們懷抱夢想走進江財，把人生最美好的數年時光留在江財,，你們夢成一定有江財,。

相信你們，期待你們,，也祝福你們——我和江財20xx余名教師,、十余萬校友和你們在一起!

謝謝大家!

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇四

親愛的20xx級新同學們，各位自豪的父母們,，尊敬的各位領導

大家好!

最近幾天,，對全中國的不少年輕人來講，都是一個值得用一生去回憶的日子,，因為在你們的人生詞典中,，“高考”一詞將永遠成為過去時。對在座的各位同學來說,，更因為你們的將來時將永遠和“西安外國語大學”這個名字緊緊聯(lián)系在一起,，無論富貴無論貧賤，無論成功無論失敗,、無論偉大無論平凡,。在這里，我代表西安外國語大學全體老師,，對你們的到來,，表示熱烈歡迎，并借此機會對你們,、你們的家長和高中老師對西安外國語大學的信任,，表示誠摯的感謝!

在座的各位，你們是最幸運的一代西外人,，再有三個禮拜的時間,，我們將迎來西外大的60華誕,。《論語》中說：六十而耳順,，七十而從心所欲不踰矩,。在過去的六十年里，一代代西外人開拓進取,、發(fā)憤圖強,。近幾年，學校面貌更是日新月異,，成功實現(xiàn)跨越式發(fā)展。今天的西外大,，已是我國最好的外國語大學之一：是一所主要外語語種齊全,，以人文學科為主體，社會學科,、管理學科和理學學科協(xié)調發(fā)展的多學科外國語大學,，擁有多門國家級精品課程、特色專業(yè),、雙語示范課程,、教學團隊和創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū);明年我校也將正式招收博士研究生。xx年教育部英語專業(yè)本科評估中,，教育部專家組給我校英語專業(yè)的評價是：“專業(yè)扎實,，工作踏實，作風樸實,，為人誠實,，具有創(chuàng)新精神和國際視野”。我覺得,，這一評價,，其實是我校總體教學,、科研和管理水平的一個真實寫照,。在今后的四年里，你們將充分享受西外大的優(yōu)質教學資源,，激發(fā)自己的求知欲望,，朝著自己的人生夢想步步逼近。

同學們,，大學生活是人生中最為美好的一段時光,，燦爛美麗，純真簡單,。然而,，這更多的是經歷過大學生活的人的想法,。對于在校大學生，某一段時間你也許會狂妄自大到覺得自己會成為steven jobs第二,，甚至夢想用一個月的時間發(fā)明出iphone10,。但另外一段時間你卻會因為一次考試或者和同學的一點小摩擦覺得痛苦無比，暗無天日,。

這就是成長,，這就是大學生活。借此機會,，我想就大學生活跟即將開始大學生活的你們分享三點感想,。

首先，大學教育是一種“全人教育”(whole-person education),，除了專業(yè)知識外,，更重要的是要培育同學們的個人修養(yǎng)、理性思維,、文化認知,、社會意識和體能發(fā)展，使同學們將來成為積極自信,、關愛社群,、有誠信、能承擔的社會棟梁,。大學的責任不是培養(yǎng)“高富帥”和“富美白”,，大學也培養(yǎng)不出“暴發(fā)戶”和“富二代”，大學的目標更不是讓大家都成為腰纏萬貫的富翁,。我們的目標在于幫助同學們在智力,、品格、心理,、創(chuàng)造性,、邏輯思維、社會交往能力,、適應性,、領導力、毅力,、價值觀,、審美能力等等各方面都得到最大程度的發(fā)展。同學們,，在大學四年里,，在以上各個方面，請幫助我們培養(yǎng)你自己,。除了你的專業(yè)課以外,，請走進圖書館去閱讀,，跟大師們辯論;去聆聽一次哪怕跟你的專業(yè)風牛馬不相及的講座;去試試看自己能為同學、學校,、社區(qū)或者家鄉(xiāng)做點什么,。這樣，當你畢業(yè)的時候,，你就會

(1)成為具國際視野,、品行高尚、有責任感的社會公民;

(2)不但掌握學術前言動態(tài),，亦具有廣闊的文化知識和通識基礎;

(3)開放,、寬容，具有獨立探求知識的精神;

(4)具備批評意識和創(chuàng)新思維;

(5)具備領導能力和團隊精神,，實踐健康生活模式,。

其次，我想強調,，就學術精神來講，高等教育的目的在于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才,。在當下的中國,，最不缺的就是缺乏創(chuàng)造力的煤老板、房地產大亨,，相反我們的國家和我們的時代需要真正的批評意識和創(chuàng)造思維,。不錯，你們要努力學習“知識”,，但千萬要記得大學不是知識和數據的儲藏室,，大腦也不是儲藏文件的優(yōu)盤。我希望同學們大量閱讀,，但更重要的是,，要用自己的腦袋思考，閱讀后要進行比較和分析,，看看每一位作者講的是否正確,，看看自己有沒有不同見解，想想自己的見解用什么證據來支持,。這樣的批評意識和創(chuàng)造思維會讓你受益終身,。這就是為什么在大學里，有些成績并不突出的學生,，畢業(yè)后卻成績非凡,。很多人非常欣賞阿迪達斯的廣告詞：impossible is nothing。我建議大家不要僅僅把這句話掛在胸前,。對你們來講,，具有了創(chuàng)造思維,，nothing is impossible。

第三,，我希望同學們學會感恩,，這一點對于你們成長在獨生子女環(huán)境中的年青一代尤為重要。古人講“滴水之恩,，當涌泉相報”,，現(xiàn)在“涌泉之恩，滴水不報”的人也大有人在,。這是一種悲哀,。我希望同學們在人生中真正體會到：只有懂得了感恩，我們才能走出自我,、關注社會,，體諒他人、奉獻公益,，珍惜友誼,、收獲快樂。

親愛的同學們,，20xx年前的這個時候,，我跟你們一樣，帶著激動與期待,，踏進了西安外國語學院的校門;4年前的這個時候,，懷著感恩之情，我又回到了西安外國語大學的講臺上,。所以,，我是你們的老師，也是你們的學長,。你們算是我的兒子輩學弟學妹,。在這里我衷心祝愿小學弟學妹們的四年大學生活充實、精彩而富有意義!

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇五

親愛的同學們,、老師們：

今天,，百年清華又一次張開雙臂，迎接20xx級研究生新同學,。首先,，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

研究生是求學生涯的新階段,，也是人生旅途的新起點,。選擇深造，因為你們懷揣著更大的夢想;選擇清華,，因為這里是圓夢的舞臺,。我知道,，你們當中很多同學是第一次來到清華，你們是清華園的新主人,，也是清華的新生力量,。我相信，清華會成為你們永遠的精神家園,。你們中有些同學曾在清華學習過,，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長進步,。你們中還有來自88個國家的留學生,。畢業(yè)于哈佛大學教育專業(yè)的timothy hesler，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課,，對清華濃厚的學術氛圍留下了深刻印象,。他在考慮繼續(xù)深造時，清華-mit全球mba項目成為他的首選,。我相信,，未來的清華會成為全球更多優(yōu)秀學子圓夢的地方。

清華大學有著厚重的歷史積淀,，在長期的辦學歷程中形成了自身獨特的文化傳統(tǒng),。在“愛國奉獻、追求卓越”精神,、“自強不息、厚德載物”校訓和“行勝于言”校風的熏陶下,，一代代清華人在這里學習成長,，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素,。1920xx年畢業(yè)的校友們贈送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾,，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學》中的“茍日新,，日日新,，又日新”，意思是為學絕不能因循守舊,，而要革故鼎新,，勇于突破。實際上,，追求創(chuàng)新的精神,，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知,、創(chuàng)造新知的具體行動,。20xx年,，薛其坤院士領銜的團隊在世界上首次實驗發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應,，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽為“第一次從中國實驗室里發(fā)表的諾貝爾獎級的物理學論文”,。就在今年8月21日，施一公院士領銜的團隊在頂級學術期刊《科學》上同時發(fā)表兩篇論文,，首次解析了真核細胞剪接體復合物的高分辨率三維結構,，并揭示了其基本工作機理，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”,。

朝氣與活力是青春的標志,，創(chuàng)新也應當是青春的標志。研究生階段是奠定學術基礎的關鍵時期,，同時也是產生創(chuàng)新成果的重要時期,。事實上，很多學術大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學術成果,。因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什,，在其22歲時完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經濟學獎最重要的基礎,。著名生物學家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結構的奧秘,，開啟了分子生物學的新時代，從而獲得1962年諾貝爾獎,。青年永遠是創(chuàng)新的生力軍,，希望你們在研究生階段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記,。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要敢于質疑。北宋哲學家張載說過：“于無疑處有疑,，方是進矣,。”人類歷史上重大的學術進展,，往往都是在最熟視無睹,、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要善于合作,，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學術水平,。當然,，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀,，你們才能飛得更高更遠,。第一范文網

質疑、合作,、想象力都很重要,，但今天我更想強調的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標,，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛,。正如北宋政治家、文學家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^,，常在于險遠,，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也,?！睈酆玫巧降娜硕贾溃实侵槟吕尸敺逵心媳眱蓷l路線,，南坡易,、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧,，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外,，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關,。真正的登山者更愿意選擇北坡,，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣。無論選擇南坡還是北坡,，登上珠穆朗瑪峰的勇士,，都是值得我們敬佩的。但我相信,，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風景，沿途的艱辛以及經歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強大,。創(chuàng)新同樣是一個攀登的過程,，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠,。

英國數學家懷爾斯從小喜歡數學,，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時,，已成為著名數論學家的懷爾斯,，決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，全身心投入到這項失敗風險極高的研究之中。通過長達7年的努力,，他完成了這一證明,。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個重要缺陷,。懷爾斯在解決第一范文網這個缺陷的過程中一度面臨絕境,，但他堅持了下來，用392天最終做出了完美的證明,。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力,，不僅登上了數學王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗,。他說：“再沒有別的問題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義,。我擁有如此少有的特權，在我的成年時期實現(xiàn)我童年的夢想,?！睙o論做什么事情，清華人都永遠追求卓越,。我希望,，大家在學術研究中選擇真正有意義、有價值的目標,，在面對困難和挫折時執(zhí)著堅守,，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!

同學們,，未來屬于每一個朝氣蓬勃,、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人,。你們是清華園的主人,，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果,。我相信,，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇六

非常高興,，也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流,。

我和大家的交流包含四層意思。

第一層,，衷心祝賀同學們經過多年苦讀成為鄭州大學的一員,，圓了自己的大學夢。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一,，同學們的到來無疑是我們鄭州大學每一個老師的樂事,。

第二層，和大家交流一下對學習的認識，這也是我和大家交流的重點,。當年神光向達摩求法,，達摩說：“諸佛無上妙道，曠劫精勤,，難行我行,，非忍而忍。豈以小德小智,，輕心慢心,，欲冀直乘，徒勞勤苦,?！币馑际钦f，要想取得大的成就,，必須勤苦修行,，行常人所不能行，忍常人所不能忍;有小德小智,、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢,。修佛如此，要學好我們的專業(yè)同樣如此,，既需要有恭敬心,，更需要立勤苦志。

在很多同學看來,，大學不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,，于是徹底放松了自己，這是不對的,。大學是我們生命中最美好的時光,，蘇軾說：“百年三萬日，老病常居半,?！比说囊簧鋵嵤欠浅６虝旱模幸粋€賣牛奶的做廣告,，從你出生那天開始,，就喝我們的牛奶，每天喝一袋,，只要堅持喝到36500袋，保證你活一百歲,。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,，更何況我們的大學生活只有短短幾年呢?所以經不起揮霍。

我給大家算筆賬，本學期總共20周,，140天,，現(xiàn)在已經是第三周了，還剩17周119天,，在這17周中,，星期天占了34天，國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦放假又占了10天，還剩75天,，每天休息8小時,，另外，吃個飯,，聊個天,，上上網，遛遛彎,，能剩下10個小時學習就不錯了,。這樣一折算本學期有效的學習時間也就不足32天了，平均到每一門課上只有幾天時間,。每一個學期也都大致如此,，所以時間是如此地短暫，應該繼續(xù)發(fā)揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神,?？傊c其瀟灑做夢,，不如努力圓夢,，今天只有努力圓夢，明天才能安心做夢,。

圓夢既需要我們夯實專業(yè)基礎,，更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學教育是開放式教育,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，當發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時，你就生活在了天堂之中;可是當你無視別人的優(yōu)點而刻意放大別人的缺點時,，你便生活在了地獄之中,。放眼學界，立足專業(yè),，以長者為師,，以能者為師,，把別人的優(yōu)點變成自己的長處，這是學習的智慧,。在專業(yè)學習中,，要處理好課堂領會和課外鞏固拓展的關系，須知課堂講授強調的是整體接受,，而課外學習則更能突出個性發(fā)展,，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和興奮點，揚長避短,，洪鐘善撞,，多向師長請益，必會有所成就,。

第三層是一個期望,。我個人覺得，一個好的老師除了需要自身扎實的學養(yǎng)之外,，還離不開同學們的督促,，教學相長并非虛話套話。我經常給我的學生說,，感謝同學們培養(yǎng)了我,，不是嘩眾取寵。尺有所短,，寸有所長,，是同學們指出了我的不足，讓我在完善中成長,。如果每個同學都能如此,，我們鄭州大學的教學質量和科研水平必將更加輝煌。

最后一層意思是一個祝愿,，真誠祝愿大家在鄭州大學求學期間學有大成,，為我們的人生涂上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅實的奠基,。

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇七

各位領導,、各位老師、同學們：

大家好! 我30年前留校任教,，在繼續(xù)教育學院做教師也已20xx年了,，從做學生到教學生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園,。

每一屆新生入學,，給老師帶來新的責任和激勵，給學校注入活力和青春,。作為學院教師代表,，我要向新同學表示歡迎和祝賀,，你們選擇了南航大，學校62年積淀的嚴謹求實的學風和校風能給你們良好的學習氛圍,。

你們有志通過自學考試獲得高等教育學歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學院及全體任課老師會盡其所能,，幫助你們健康地成長,，夢想成真。

大學是校園生活的高級階段,，也是從青春懵懂走向獨立成熟的過渡,。在你們的大學生活里，不僅僅是完成課業(yè),、通過考試,，更重要的是形成積極進取的人生態(tài)度、從善如流的價值理念,，養(yǎng)成獨立思考,、理性行為的習慣。盡早地認識到這一層面并努力地修為,，將使你們終身受益,。

我從三個方面跟同學們談談我的看法：

第一，青年要有目標,、有追求,、勤奮而踏實、不負青春網傳的一句流行語：“當你不去吃苦,，不去競爭,，不去拼一份獎學金，不嘗試沒試過的生活,，整天掛著qq,，刷著微博、朋友圈,，看著電視劇,，玩著網游，干著我80歲都能做的事,，你要青春干嘛?”

坐在教室里認真地聽聽課,、看看書，動動腦筋,，很辛苦嗎?可是有誰是在逍遙中獲得成功的?

當你看了《杜拉拉升職記》,，你覺得外企真好，出入高檔寫字樓,，說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術語,，拿著讓人眼紅的薪水,。你可知道他所吃的苦，是早就開始每天只睡三個小時,，從n年前的數據查到昨天,，一點點的做著細致無比的分析。

當你看了《親密敵人》,，你覺得投行男好帥,，開著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘,，隨手簽著幾百萬美金的合同,。你可知道他所吃的苦，是為了一個上市項目,，在三天之內自學幾十萬字的材料,，讓自己在三天之內從一個門外漢變成一個行家......。

當你看到一位世界500強企業(yè)快消人出差滿世界飛,，在各種地方住五星級酒店,，你覺得好風光。你可知道他所吃的苦,，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,，而不斷的和各個領導、客戶去磨合,，去詢問,，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個大訂單,，自己一個人在異國他鄉(xiāng),，看著別人世界中的團圓，裝飾著自己的相思夢,。

歲月蹉跎匆匆過,，而青年人的生活要是沒有目標、沒有追求,，在最能學習的時候你選擇玩樂,，在最能吃苦的時候你選擇安逸，錯過了人生最為難得的學習,、積累,、用功的經歷，對生活的理解淺薄,，技能匱乏,，你的生活怎么會精彩呢?!

當你抱怨自己已經學得很辛苦的時候，當你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早,、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當你還賴在床上,，他們早已在晨光中跑向那個你只能眺望的遠方,。

所以，不要在最能吃苦的時候選擇安逸,，你得奔跑著追趕走在你前面的人,。

第二，要注意學習方式的轉變,，養(yǎng)成積極主動的思維習慣

大學時代的學習和中學時代有顯著的不同，大學學習側重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題,。大學老師除了“傳道”(告訴你結論,、教你方法)之外，更重要的是“解惑”,。這需要學生在老師的引導下,，對學習內容主動去思考、體會,，提出問題,，即勤問。

老師才有需要解的“惑”,，而你就是在吸收,、質疑、解惑,、反思的過程中學到知識,、鍛煉思維、增長能力,。

要在平凡而枯燥的學習生活中體會到成就感,，同學們可以在每個學期制定可行的學習計劃甚至細化到作息時刻，并在同宿舍或同班同學之間互相監(jiān)督,?；A差的考量每天是否在進步;學有余力的拓寬讀書范圍、增加練習量,，打開眼界,。

還要盡可能地增加同學之間的討論、交流,。美國哈佛大學的名言“在學校,，1/3是跟老師學的，2/3是跟同學學的......”,。

第三,，與人相處之道--學會尊重,、寬容、溝通和交流

進入大學以后,，同學們離開父母,，進入新的集體，衣食住行學等日常生活都要靠自己安排,。

同學們來自五湖四海,，家庭背景、興趣愛好,、生活習慣都會存在差異,，互相理解和關心成為一種必需。同學們要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題,，要盡快適應新的環(huán)境,，主動地加強與周圍的人溝通和交流，要學會過集體生活,，與同學和睦相處,，遇到矛盾得換位思考，因為并不只有你是這個世界的主角,。

有句諺語說得好：“幸福并不取決于財富,、權利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處,?！?/p>

大學時光美好而又短暫，學會思考什么才是人生中最重要的事,，學會思考做什么樣的人,，并且在這四年中腳踏實地、心態(tài)平和,，努力付諸行動去接近你的目標,。在這個過程中，老師是你的腳前燈,、路上的光,。

上星期教師節(jié)，我在網上看到一句教師的自我表白,，感同身受,，轉述一下，也是向學生表白做老師的心跡：“教書是一場苦戀,，費心去愛的那一群人,，總會離你而去;教書是一場單戀，學生虐我千百遍，我待學生如初戀,。親愛的同學,，你若不離不棄，我便點燈相依;你若自我放棄,，我還是在這里一如既往幫你!”

謝謝大家!

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇八

尊敬的各位領導,、老師、親愛的 新同學們：

大家好!

在這個季節(jié)里,，同學們的到來,，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來了青春的活力,。在這里,，我代表遼xx學院的全體教師，向你們的到來 表示熱烈的歡迎!

同學們,，社會,、學校、家長都對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，學會做人，學會做事,，學會生活,，學會學習，學會合作,。從現(xiàn)在開始,，同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往,，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生，才是積極的人生,，才能飛得更高,、更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的境界,。

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，在大學的學習生活中,，一定會有很多困難,。對于每位同學來說，大學的學習意義重大,，然而大學生活又不會像你想象的那么完美,，你會發(fā)現(xiàn)大學的學習生活是樸實的、平凡的,、甚至是艱辛的：也許原來你們向往的課程很乏味,，大名鼎鼎的教師也很平常，期末考試的緊張和辛苦,，甚至比高考還要累,。但是，你也會發(fā)現(xiàn),，大學的學習生活是美好的,、豐富的：上課、講座,、演出,、比賽、科技活動,、社會實踐,、同學聚會,如果你愿意，你們也會忙得不亦樂乎,。 作為教師,，我們會本著“傳道、授業(yè),、解惑”的宗旨,，成為你學業(yè)上稱職、合格的導師,，也會努力成為你生活中的朋友,，遇到困難時，老師們將會給你一份力量,，也會跟你一起分擔,。獲得成功時，請與老師們一道分享,。

最后,，我祝福同學們的大學學習生活是愉快的、幸福的,，是你一生中,，最驕傲和值得回憶的階段,。也期待著四年后，還是這個地方,，畢業(yè)典禮上,，見到碩果累累、更加成熟的你!

謝謝大家!

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇九

大學是一個需要寧靜的地方,。隨著時代的發(fā)展,，大學的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁,，大學在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑,，驅除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園,?！叭f物得其本者生”，大學必須牢記并篤行育人的根本任務,，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上,。大學需要一個安靜美麗的校園，校園的風貌體現(xiàn)了大學的品位和境界,。

你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來,，忘卻曾經的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意,，解放心靈,、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想,。

希望你們在寧靜中追問本心。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質,，應該直面內心而不是隨波逐流,，應該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內心的指引,，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我,，耗盡個人的潛能和創(chuàng)造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功,。同學們,，你們需要反復地追問，什么是自己最喜歡,、最熱愛的?什么是最有意義,、最有價值的?發(fā)自內心的熱愛，是你們前進的不竭動力,。追隨本心的召喚,，你們才能鑄就無悔的人生,。

希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的過程,，在追尋夢想的道路上,，你們會面對很多選擇，只有堅守初心,，才能抵御誘惑,，才能不忘記為什么出發(fā)。

希望你們在寧靜中篤學砥礪,。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫學須靜也,，才須學也，非學無以廣才,，非志無以成學”,。學習不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內心,。只有心無旁騖,、潛心篤學，才能獲得真知,、增長才干;只有堅韌不拔,、百折不撓，才能超越自我,、升華人生,。

同學們，勤奮是理想的階梯,，困難是人生的試金石,，在寧靜中篤學、在砥礪中前行,，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇十

尊敬的各位領導,，親愛的20xx級新同學：

大家好!我是陜西師范大學歷史文化學院教師于賡哲，感謝大會給了我這樣一個發(fā)言機會,。

十八年前的這一天,，我來到了陜西師范大學，成為一名大學生;相信那時在座的許多同學剛剛出生,。十八年前這一天,，我的老師對我說：“師大歡迎你?！笔四旰蟮慕裉?，我代表全體教師對20xx級新同學說一聲：“師大歡迎你1

陜師大是一所光榮的學校，陜師大是一所踏實苦干的學校,，十八年來,，我在這里由學生到教師,，體會到師大的艱辛，也品味到師大成功的喜悅,。

祖國的發(fā)展離不開西部,，西部的發(fā)展離不開教育，教育的發(fā)展離不開教師隊伍的培養(yǎng)建設,，如今,，陜師大支撐著中國大西北基礎教育的半壁江山，同時也為全國其他地區(qū)輸送了數以萬計的優(yōu)秀教師和其他人才,，正可謂“橫空大氣排山去,砥柱人間是此峰1

這里也曾經匱乏,，這里也曾經苦悶，但是這里從來不缺的是教師們的責任感,。

幾十年如一日,，陜師大的教師們如同厚重的黃土地一般，為未來國家棟梁的茁壯成長盡心盡力,，辛勤澆灌,、精心培養(yǎng)。

如今,，陜師大已經迎來發(fā)展的黃金時代,，學科建設、本科生教育,、研究生教育都邁上了新臺階,，作為一個昔日的師大學生，我為母校的發(fā)展感到由衷的自豪,，作為一個今日的師大教師,，我倍感責任重大，相信在學校黨政領導的正確領導下,，全體師大人齊心協(xié)力,，追求卓越，一定能夠實現(xiàn)我們建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學的既定目標,。

每年都有這樣的開學典禮,，每年都有這樣的場景,，但是今天對于陜師大來說是非同尋常的一日,，對于在座的諸位同學來說更是意義非凡，你們中的2600多名同學是國家在部屬師范大學實行師范生免費教育政策之后招收的第一批學生,。不久前說：“必須吸引和鼓勵優(yōu)秀人才從事教育工作,。”

你們的身上寄托著國家的厚望,，你們和其它五所部屬師范大學的師范生將成為中國改善教育資源分配狀況,、提高基層教育水平的關鍵力量,，從某種意義上來說，你們將對中國未來的發(fā)展起到很大的作用,。作為一名參與者,，在座同學可謂幸莫大焉!因為1

幸運女神并不會這樣垂青每一個人。

就在今年六月高考結束那天,，我和其他許多教師接受學校委派,，前往各地宣傳免費師范生招生政策，這也是我們的幸運,，因為我們也由此成為了這一歷史事件的參與者,。未來數十年之后，當你們回首往事之時,，但愿你們能自豪的說：“我在一個合適的時間來到了一所合適的大學,。”

但愿那時我也能說：“我在一個合適的時間遇到了一批合適的學生,?！?/p>

師大要發(fā)展，離不開學科的拓展和社會影響力的增強,，綜合性是師大騰飛的基矗所以對于師大來說,，在座的非師范生同學也是發(fā)展的關鍵力量，師大的非師范專業(yè)的快速發(fā)展,，已經為你們的成長奠定了堅實的基礎,，你們將在另一個方面展示師大的實力與魅力，展示師大人的多才多藝,。

請所有同學牢記校訓“厚德積學,，勵志敦行”，這八個字是師大歷史的寫照,，也是師大精神的濃縮!它是我校師生共同的人生標桿!每一個字都有著深刻的內涵,，需要我們仔細地理解與踐行。

不久以前,，房校長在接受記者采訪時說：“陜師大將把免費師范生培養(yǎng)目標確定為培養(yǎng)優(yōu)秀的高中教師,，甚至是中小學校長?！?/p>

我聽了很高興,，未來我的孩子一定要送到20xx級師大畢業(yè)生擔任校長的小學、中學去,，不是為了走后門,，而是因為我對你們的實力充滿信心，因為你們是師大人!

未來與各個行業(yè)打交道的時候,，我也希望能碰到在座的20xx級非師范學生,，因為你們是師大人!未來在學術界,，我也希望能與在座的xx級研究生共同切磋，因為你們是師大人!

讓我們在教育行業(yè)和其它行業(yè)共同努力,，有德彌高,，有學彌厚，有志彌堅,，有行彌敦,，因為我們是師大人!

恭祝20xx級全體新同學：學業(yè)有成，早日成為國家的棟梁之材!

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇十一

非常高興,，也非常榮幸作為教師代表和大家進行交流,。

我和大家的交流包含四層意思。

第一層,，衷心祝賀同學們經過多年苦讀成為鄭州大學的一員,，圓了自己的大學夢。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一,，同學們的到來無疑是我們鄭州大學每一個老師的樂事,。

第二層，和大家交流一下對學習的認識,，這也是我和大家交流的重點,。當年神光向達摩求法，達摩說：“諸佛無上妙道,，曠劫精勤,，難行我行，非忍而忍,。豈以小德小智,，輕心慢心，欲冀直乘,，徒勞勤苦,。”意思是說,，要想取得大的成就,，必須勤苦修行，行常人所不能行,，忍常人所不能忍;有小德小智,、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢。修佛如此,，要學好我們的專業(yè)同樣如此,，既需要有恭敬心,，更需要立勤苦志,。

在很多同學看來,，大學不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了，于是徹底放松了自己,，這是不對的,。大學是我們生命中最美好的時光，蘇軾說：“百年三萬日,，老病常居半,。”人的一生其實是非常短暫的,，有一個賣牛奶的做廣告,，從你出生那天開始，就喝我們的牛奶,，每天喝一袋,，只要堅持喝到36500袋，保證你活一百歲,。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,，更何況我們的大學生活只有短短幾年呢?所以經不起揮霍。

我給大家算筆賬,，本學期總共20周,，140天，現(xiàn)在已經是第三周了,，還剩17周119天,，在這17周中，星期天占了34天,，國慶節(jié),、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天,，還剩75天,，每天休息8小時，另外,，吃個飯,，聊個天，上上網,，遛遛彎,，能剩下10個小時學習就不錯了。這樣一折算本學期有效的學習時間也就不足32天了,，平均到每一門課上只有幾天時間,。每一個學期也都大致如此，所以時間是如此地短暫，應該繼續(xù)發(fā)揚高中時期枕戈待旦的拼搏精神,?？傊c其瀟灑做夢,，不如努力圓夢,，今天只有努力圓夢，明天才能安心做夢,。

圓夢既需要我們夯實專業(yè)基礎,，更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學教育是開放式教育,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，當發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點時，你就生活在了天堂之中;可是當你無視別人的優(yōu)點而刻意放大別人的缺點時,，你便生活在了地獄之中,。放眼學界，立足專業(yè),，以長者為師,，以能者為師，把別人的優(yōu)點變成自己的長處,，這是學習的智慧,。在專業(yè)學習中，要處理好課堂領會和課外鞏固拓展的關系,，須知課堂講授強調的是整體接受,，而課外學習則更能突出個性發(fā)展，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和興奮點,，揚長避短,，洪鐘善撞，多向師長請益,，必會有所成就,。

第三層是一個期望。我個人覺得,，一個好的老師除了需要自身扎實的學養(yǎng)之外,，還離不開同學們的督促，教學相長并非虛話套話,。我經常給我的學生說,，感謝同學們培養(yǎng)了我，不是嘩眾取寵,。尺有所短,，寸有所長，是同學們指出了我的不足，讓我在完善中成長,。如果每個同學都能如此,，我們鄭州大學的教學質量和科研水平必將更加輝煌。

最后一層意思是一個祝愿,，真誠祝愿大家在鄭州大學求學期間學有大成，為我們的人生涂上絢麗的色彩,，為我們的生命作好堅實的奠基,。

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇十二

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起,，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣,，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息,。

和去年一樣,，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午,，我在迎新現(xiàn)場,，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學,，說服父母,，結伴而行。在這里,，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意,。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者,。此時此刻,，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然,，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼,。今天，我想告訴你們,，大學迎接你們的不僅有夢想,、榮譽、激情和浪漫,，大學生活更重要的是經歷挫折,、經歷失敗。第一次班會,，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快,、難以適應,，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后,、大失所望,，不再是熟悉的第一。于是,，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式,、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質,。同學們,，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗,，從挫敗中學習,，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié),。

從挫敗中學習,，就是要懂得反思、學會堅守,。長期以來,，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育,，你們習慣于做“聽話”的好孩子,。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的,。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎,，為你們走向成熟、走向社會做好準備,。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者,，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性,，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索,，你們難免會在前行中跌跌撞撞,。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我,、認識他人,、認識社會,，重新定義什么是成功、什么是榮譽,、什么是價值,，不斷追問生命的意義。學會堅守,，就是在挫敗中堅定自己的理想追求,，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望,，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則,、崇高的信念和遠大的目標。同學們,，只有懂得反思,、學會堅守,，你才能在挫敗中把握自我,、擁抱青春、走向成熟,。

從挫敗中學習,，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會讓人迷茫,。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我,，來清華之前還是“夢想家”,，來清華后，可能會“夢” 沒了,，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識,、信息,、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路,。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位,，才能建立起自己的人生自信,。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時,，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕,，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳,，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗,，讓他逐步增強了自信,，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè),。同學們,，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎,，也不依賴偶然的機緣巧合,，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟,。面對挫敗,，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信,，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習,，就是要挑戰(zhàn)權威,、塑造人格。在中學里,，面對中考高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威,、聽從安排的習慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好,。到了大學,，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師,。權威值得我們尊重,，但尊重不是迷信和盲從。去年,，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講,，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會時,，他說：科學就是多數服從少數,，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展,。今年5月,，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史,，雖然沒有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想、文學,、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎,。交流過程中,，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說,，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后,，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”,。我問他,，是不是這樣?本薩森校長說,，不僅如此,，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑,，是猶太文化的一個秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們,，你們是未來的創(chuàng)造者,，只有勇于質疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣,，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神,、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng),，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式,、建立新的理論，推動人類文明不斷進步,。

同學們,，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經傳到你們手中,。希望你們經過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法,，更多的是自己未知的問題,。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長,，在挑戰(zhàn)中贏得未來,，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇十三

歡迎各位來到清華大學,。很早就已接到學校的通知,，要在今天的迎新會上發(fā)言，但想來想去,，確實不知道在這個場合應該跟大家講些什么,。不瞞大家說，我兒子和大家一樣,，今年也參加了高考,。盡管他也把考取清華大學作為自己的奮斗目標，雖然竭盡全力,，還是沒能如愿,。所以說，至少在我兒子的眼中,，在座的各位毫無疑問都是成功人士,。在這里，請大家接受我的誠摯的祝賀,。

既然如此,，我想，在今天這個場合,，我也許可以和大家分享一下我對于成功的一些看法,，或者說，我們大家一起來探討一下如今正在成為我們主導價值目標的成功理念,。

我們從中學進入大學學習,，首先遇到的一個重大問題，也許就是如何確立自己的價值觀和人生目標,。在中學階段,，這個目標是清晰而明確的——不用說，那就是高考,。不光是我們自己,，家庭、學校乃至整個社會的整體氛圍都在日復一日地強化著這個目標,，我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個目標展開,。關于這一點,，我想在座的每一個人都有深切的體會?？墒窃谶M入大學以后,，我們會突然發(fā)現(xiàn)，原來特別清晰,、具體的目標,，轉瞬之間已變得曖昧不明。即便我們仍然把追求成功作為自己的目標,，這個目標要比高考這桿標尺復雜得多,，也詭異得多——比方說，有些人僅僅因為與生俱來的高顏值,，就輕易地取得了所謂的“成功”,。今天，我們需要自己來發(fā)現(xiàn),、設計和決定自己的未來,，并為此承擔責任，這對于任何人來說,，都是一個相當嚴峻的課題,。

本來，對于“什么是成功”這樣一個問題,，每個人都會有自己的理解和答案,。但毋庸諱言，由于整個社會日益功利化的趨勢,，我們對于成功這樣一個理念的理解,，已經極大地狹窄化,、乃至于庸俗化了,。似乎所有的目標都可以用金錢、豪宅,、知名度,、媒體的曝光率來衡量，如果我們不幸沒有這些炫目的飾物來裝點我們的人生,，那我們僅僅是活著,，但并不“存在”?？梢哉f,，這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念,，給這個社會的每個人都帶來了巨大的壓力,，給我們的日常生活造成了毀滅性的扭曲和破壞。它還導致了這樣一個后果：我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著。

我們來到這個世界的目的,，據說是為了追求幸福?？墒?，伴隨著我們對成功理解的狹窄化和僵硬化，我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現(xiàn)了嚴重的退化,。有一位成功企業(yè)家曾經告訴我,，在他們老家流傳著這樣一個格言：我們生活中的絕大多數苦惱都是鄰居造成的。我們奮斗了一輩子,，似乎就是為了把房子建得比鄰居漂亮一些,，似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個虛幻的投影：我是幸福的。在許許多多的有關“幸?！钡亩x中,，我認為瑞典作家拉格洛芙的說法最為精妙。她說,，幸福就是對責任的自覺承擔,。比如說，一位母親盡管經受了分娩的巨大痛苦,，盡管她在孩子成長過程中付出了無數的辛勞,，我們都會一致同意：做一個母親是幸福的。因為她自覺地承擔了這個責任,。所以,，在諸位剛剛跨入大學校門，為自己的人生確立目標之際,，我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告,。從某種意義上說，自覺地承擔責任,，是我們獲得幸福的重要前提,。

一位從美國回來的學者曾經跟我說，清華大學的畢業(yè)生去了美國之后,，學業(yè)大多十分優(yōu)秀,。他們中的很多人能比較容易進入最優(yōu)秀的前20%，卻很難進入最頂尖的前5%行列,。這是為什么呢?這位學者的答案是：中國的學生雖然聰明,，也很用功，但缺乏想象力,，缺乏深厚的人文素養(yǎng),。我想，他的話或許有些道理。在我看來,，造成這一現(xiàn)象的原因,，或許還涉及我們對于成功的理解和定位。如果我們把世俗的,、功利化的成功作為唯一的目標,，這些目標一旦實現(xiàn)——比如進入歐美名校、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等,，我們奮斗的動力就會隨之失去,。我們知道，從事一流的科學和學術研究,，有時需要忍受長年累月,、默默無聞的奉獻與孤獨。為了追求和堅持真理,，有時不僅得不到世俗的成功,，還要承擔各種風險和犧牲。胡適先生曾說,，做一個合格的知識分子,，要做到不降志，不辱身,，不趕時髦,，不避風險。如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力,，我們很難成為一個合格的知識分子,，也很難去從事真正意義上的科學和學術研究。

當然,，我個人并不反對成功——如果清華的學生在自己的學習和工作中取得了令人矚目的成功,，我作為教師，會在第一時間向你們表示祝賀,、并為你們感到驕傲,。我今天的發(fā)言，只是希望大家對現(xiàn)在社會上流行并成為重要意識形態(tài)的“成功觀念”進行認真的反思,，希望大家在規(guī)劃自己的人生目標的時候,，嚴肅地思考一下這個問題：什么是我們的立身之基?什么是我們的人生價值所系?什么是我們的為人之本?

對于這樣一些問題，我也沒有現(xiàn)成的答案,。如果需要我給大家提出一些建議，我愿意用下面這段話與大家共勉：

做一個誠實而有趣味的人,，

做一個有責任感,、有社會關懷的人，

做一個熱愛自己的志業(yè)并為之不懈奮斗的人。

大學教授開學典禮老師演講稿 大學教授畢業(yè)典禮的演講篇十四

同學們,，你們是同齡人中的佼佼者,。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然,，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天,，我想告訴你們,，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽,、激情和浪漫,，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗,。

第一次班會,，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會感到節(jié)奏太快、難以適應,，不再是老師目光的焦點;第一次考試,，你可能成績靠后、大失所望,，不再是熟悉的第一,。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式,、學習習慣,，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們,，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺,。經歷挫敗，從挫敗中學習,，是一個人成長成熟的必經之路,，也是大學的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學習,，就是要懂得反思,、學會堅守。長期以來,，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者,，你們無疑是優(yōu)秀的,。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟,、走向社會做好準備,。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而且是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者,。大學教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功,。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索,，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思,，就是在挫敗中重新認識自我,、認識他人、認識社會,，重新定義什么是成功,、什么是榮譽、什么是價值,，不斷追問生命的意義,。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求,，在內心深處始終保持對未知的好奇,、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則,、崇高的信念和遠大的目標,。同學們，只有懂得反思,、學會堅守,，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春,、走向成熟,。

從挫敗中學習，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信,、迷失自我,，來清華之前還是“夢想家”,來清華后,，可能會“夢”沒了,，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識,、信息,、機遇迎面而來，身邊的“學霸”,、“神人”,、“大牛”比比皆是,，你會更加迷茫和糾結,，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標,、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信,。成功不取決于你過去的成績和基礎,，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn),，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟,。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人,，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信，從生活的自主走向人生的自立,。

從挫敗中學習,，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格,。在中學里,，面對中考、高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本,、相信權威、聽從安排的習慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快,、做得更好。到了大學,，你們可以聽到很多精彩的講座報告,，接觸到很多學術大師,。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從,。

去年,，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來清華演講，介紹他一生中最重要的五個實驗,。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數,，只有少數人把多數人的觀念推翻之后,，科學才能向前發(fā)展。今年5月,，以色列希伯來大學校長本薩森來訪,，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想,、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎,。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別,，我說,，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后,，家長會問“今天你問了老師什么問題”.我問他,，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此,，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑,、善于質疑，是猶太文化的一個秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素,。

同學們，你們是未來的創(chuàng)造者,，只有勇于質疑,，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣,，形成對世界本質的認知和判斷,，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng),，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論,，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,，推動人類文明不斷進步,。