在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)演講主題稿篇一

大家好!藉此教師節(jié)來臨之際,，謹(jǐn)代表學(xué)校黨委對辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日問候，并祝大家身體健康,，工作順利,，生活愉快!

本學(xué)期,，我校最大變化就是新調(diào)入教師27人，職工1人;同時將三中,、四中重點(diǎn)班全部調(diào)入一中,，高三增加了4個班，高二增加了2個班,。我們對這些學(xué)生和新調(diào)入的教師,，基本保持原班人馬，沒有做大的調(diào)整,，目的就是進(jìn)行比較,，形成競爭機(jī)制，同時也減少學(xué)生的適應(yīng)期,。

下面,，我根據(jù)校黨委研究的意見，講三個問題,。

一,、肯定成績，找出不足,，深刻反思,，以勵再戰(zhàn)

在過去一學(xué)年里，我們做了大量的工作,，這是有目共睹的,，但是失誤和問題也是不可避免的，這兩方面都需要我們認(rèn)真總結(jié),。

1,、學(xué)校管理基本步入正軌

經(jīng)過一學(xué)年共同努力，我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉(zhuǎn),。打架斗毆,、奇裝異服、長發(fā)怪發(fā),、上課時隨便進(jìn)出教室,、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性事件基本杜絕,。社會上對此有較高的評價,。當(dāng)然,，問題不是沒有,，如自習(xí)紀(jì)律、課堂秩序等,，還有待我們進(jìn)一步強(qiáng)化,，這是我們教與學(xué)得以順利進(jìn)行的保障。

2,、高考一本上線人數(shù)有新的突破

經(jīng)過全體教職工和同學(xué)們的共同努力,，我校xx年高考取得了新的突破，一本上線216人,，需要說明的一點(diǎn)是,，今年是12個重點(diǎn)班，xx年高考是14個重點(diǎn)班上線222人,。從班平均看,，去年是9.8人，今年是10.8人,，班平均多出一人,。

今年我校理科一本上線率占全市的61%。

特別值得一提的是我校兩個優(yōu)生理,，共計(jì)104人,，一本上線96人，二本上線7人,，只有一人因病落榜,。

文科全市一本上線56人，我校上線39人,，占全市一本上線率的70%,。

復(fù)習(xí)生(xx年高考線下50分)一本上線率46%，二本上線率94%,，在全市居于領(lǐng)先地位,。

蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668,，居煙臺市第七名;文科狀元常娜,、寧勝男并列，總分為644,，居煙臺市第五名,。

今年雖然沒有清華、北大的學(xué)生,，但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線,。據(jù)《煙臺晚報(bào)》報(bào)道，清華的投檔線比重點(diǎn)線只高37分,。

關(guān)于高考,，從總體上說，比去年有所提高,。但是,，我們必須承認(rèn),，這個成績與蓬萊父老鄉(xiāng)親對我們的期望還有相當(dāng)?shù)木嚯x，與成績好的兄弟縣市也有一定的差距,。在今后工作中,，要群策群力，集思廣益,，盡最大的努力把教和學(xué)搞上去,，真正做到以質(zhì)量立校。

3,、教學(xué)質(zhì)量總體有所提升

高二高三期末考試成績,，總體還不錯。高二情況較好,，各學(xué)科均比二中高,。高三在高一時比二中差得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在已達(dá)到基本持平,。這是我們大家共同奮斗的結(jié)果,，特別是高二高三的老師集體努力的結(jié)晶。新的學(xué)期里,，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，爭取更上一層樓,。但我們必須牢記,，我們的目標(biāo)不是做蓬萊的“老大”，我們的目標(biāo)是煙臺市,、山東省的名校!其實(shí),，我們一中的教師、學(xué)生都是我市其他學(xué)校所無法相比的,，但我們的成績與此是不成正比的,，這也需要我們認(rèn)真總結(jié)，自我反思,，找出原因,，采取措施。

教師節(jié)演講主題稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

九月的天空飄溢著收獲的喜悅,，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),。老師,，是這個季節(jié)的主題。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今天,，我們迎來了一年一度的教師節(jié),。請?jiān)试S我代表全體同學(xué),，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福,。讓我們道一句“老師，您辛苦了,。”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長,，都離不開老師的諄諄教誨;社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn),。有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸,。

可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!回想起來,，有多少次,，老師犧牲他們的休息時間給我們補(bǔ)課;有多少次,，老師給我們一遍又一遍的講解難題;有多少次，老師承受著各種壓力,，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí),。是您，在我們困惑的時候,，用淵博的知識帶領(lǐng)我們走出困境;是您,，在我們孤獨(dú)無助時，用體貼入微的心,，給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您,，在我們傷心難過時,，用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。

我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ罄?。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而師愛,，讓我們享受到了只知給予，不求回報(bào)的無私,。

乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘,，同學(xué)們也踏上了新的征程,。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們,，陽光已照亮前方的路,，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們,，我們將在暴風(fēng)雨中翱翔,。讓我們攜起手來，凝聚力量,，頑強(qiáng)拼搏,，共創(chuàng)__中新的輝煌。

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、身體健康，桃李滿天下,。

謝謝大家!

教師節(jié)演講主題稿篇三

老師們：

大家下午好!

“人逢喜事尤其樂,，月到中秋分外明?！敝星飫傔^,，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——第30個教師節(jié)。在此,，我代表學(xué)校支部行政,，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向一年來默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的全體教師表示最衷心的感謝和最誠摯的祝愿!祝大家節(jié)日快樂!

過去的一年,學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的和xx屆三中全會精神,牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 積極踐行“三靜”教育思想,以"抓師德、促均衡、提質(zhì)量,、保穩(wěn)定"為工作重點(diǎn),提高育人質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展。全體教師愛崗敬業(yè),、為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取;學(xué)生活潑善思,、向?qū)W文明;校園整潔干凈,、平安和諧、書香儒雅,、生氣勃勃,。學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。全體教師齊抓共管,，用“好習(xí)慣成就品味人生”的思想引領(lǐng)學(xué)生,，形成育人合力。通過豐富多彩的德育活動,，寓教于樂,，開闊學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生能力,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。學(xué)校始終把安全工作放在第一位,強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)師生法紀(jì)觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,管理落實(shí),、措施到位,，積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施,、食品衛(wèi)生等安全工作,從而確保了學(xué)校師生平安穩(wěn)定,確保學(xué)校安全無事故,。

全體初三教師以高度的責(zé)任感和使命感，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，兢兢業(yè)業(yè),，犧牲了大量休息時間，忘我奉獻(xiàn),，保證了本屆畢業(yè)班出口質(zhì)量取得優(yōu)異成績,。20xx初5人考進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小班，我校首次榮獲“縣優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展特等獎”稱號,。武安學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升和輝煌,，有力地證明了武安學(xué)校教師有較高的責(zé)任心和較高的教學(xué)水平，武安學(xué)校教師為武安老百姓子女的美好前程，為老百姓的切身利益,，作出了卓越貢獻(xiàn),。

這些驕人成績的取得，是學(xué)校全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、艱苦奮斗的結(jié)果,，是全體教職工奮力拼搏、扎實(shí)工作的結(jié)果,。在此,，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

老師們，長期以來,，我校全體教職員工恪盡職守,，默默耕耘，用自己的心血,、汗水,，生動詮釋了愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任,。老師們在教育事業(yè)中無私奉獻(xiàn),，在困難面前從不放棄，用實(shí)際行動贏得了地方黨政,、百姓的理解,、支持和愛戴。從踏上三尺講臺的那一天起,，每位教師就把學(xué)生的健康成長當(dāng)成自己最大的幸福,。我們有的老師帶病堅(jiān)持工作(如王綱、魏碧華,、劉安勛);有的老師以校為家,，幾乎全周蹲在學(xué)校(鐘良、付國霞,、胥云,、黃秀梅等)，我們絕大多數(shù)班主任教師,，為了幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣,，為了班級學(xué)生平安健康，盡心盡力,、嘔心瀝血;教師的工作是平凡的,，備課、上課,，日復(fù)一日,，但收獲的幸福卻是崇高神圣的,，我們?yōu)橛羞@樣一個奮進(jìn)向上、團(tuán)結(jié)和諧的集體而高興,，為有把學(xué)生和學(xué)校的一切放在首位這樣的教師群體而感到自豪,。

回首過去，我們心情激蕩;展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。國運(yùn)興衰，系于教育,。百年大計(jì),，教育為本。教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,，教師身系著國家、民族的重大責(zé)任,，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行,，一舉一動對學(xué)生、對家長,、對社會的影響,。教師擔(dān)負(fù)著這樣重大的責(zé)任，心中必要有大愛,，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為,，只有這樣,，才能以對國家、對民族,、對社會的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè),，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。

今年是我校教育發(fā)展攻關(guān)之年,，是我校突破質(zhì)量發(fā)展瓶頸之年,。我們希望全體教師繼續(xù)振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),，規(guī)范師德師表行為，反對“四風(fēng)”,，樹“四清”新風(fēng),，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)專研,，銳意進(jìn)取,，不斷提高育人水平，以更加務(wù)實(shí)、更加有效,、更加積極向上的姿態(tài)投入到新學(xué)年的各項(xiàng)工作,。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨,。在第30個教師節(jié)之際,，我真誠希望全體教師志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)一致,，求真務(wù)實(shí)，以高尚的師德,，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平,，無愧于教師的光榮稱號，讓家長放心,，讓學(xué)生喜歡,，讓社會滿意，讓武安學(xué)校明天更加美好,。

最后,，祝在座各位節(jié)日快樂，身體健康,、家庭幸福,、萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)演講主題稿篇四

大家好!

在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié),，我們迎來了第27個教師節(jié),。在這個喜慶的日子里，縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo),、縣教育局,、高田鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，向我們工作在第一線的基層教育工作者表示了親切的慰問和關(guān)懷,。今天,，我能有幸作為教學(xué)名師代表在座談會上發(fā)言，這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和信任,，同時也是對我的鼓勵和鞭策,。在這里，我想借此機(jī)會對所有關(guān)心幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!沒有你們的大力支持和幫助,，就沒有我的進(jìn)步,，就沒有我今天的微薄成績。如果不是站在巨人的肩膀上,，我們不可能邁入名師的殿堂,。衷心地謝謝你們!

從教二十年來,，我一直工作在教育教學(xué)的最前沿，先后擔(dān)任過班主任,、教研組長,、副教導(dǎo)主任、總務(wù)主任,、教導(dǎo)主任,，現(xiàn)任學(xué)校副校長，擔(dān)任了初三兩個班物理教學(xué)工作,。我把培育一代代學(xué)生作為最光榮,、最圣潔的事業(yè)。在教育崗位不知疲倦的跋涉讓我的人生變得厚重而美麗,。我輔導(dǎo)的學(xué)生先后獲得過縣級,、市級、省級和國家級獎項(xiàng),。我自己也先后被評為縣優(yōu)秀教師,、縣優(yōu)秀教育工作者、石城縣第三屆物理骨干教師,、 石城縣第四屆物理學(xué)科帶頭人,、江西省物理骨干教師、石城縣首屆教學(xué)名師,。

我取得了微不足道的一點(diǎn)成績,，但黨和人民給了我莫大的榮譽(yù)。我深知,，名師不僅僅是榮譽(yù),，更多的是責(zé)任和義務(wù)。名師應(yīng)該是教師的表率,，育人的楷模，學(xué)問的大家,，教學(xué)的能手,。名師應(yīng)該是“學(xué)生最喜愛、家長最放心,、同行最佩服,、社會最敬重”的教師。今天,，我們被評為名師,，我們前面的道路還很漫長，肩上的擔(dān)子也更加沉重,。

作為名師,，我更清醒的認(rèn)識到與省內(nèi)外名師還有差距,，為此我們要不斷學(xué)習(xí)，及時更新教育教學(xué)理念,，永遠(yuǎn)做石城教育的排頭兵,、領(lǐng)頭雁;作為名師，我們還應(yīng)勇于探索,、銳意改革,，積極投身當(dāng)前如火如荼的新課改潮流中，主動承擔(dān)課題研究,，引領(lǐng)我縣教科研的發(fā)展方向;作為名師,，我們還應(yīng)搞好我縣教育的傳、幫,、帶,，始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的責(zé)任，把我們的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給他們,，從而使青年教師快速成長,，早日成為石城教育的棟梁之才。

愛崗敬業(yè)育英才,，無私奉獻(xiàn)寫春秋,。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們今天放飛夢想，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)家身體健康，工作順利!各位老師節(jié)日快樂,，家庭美滿幸福!

教師節(jié)演講主題稿篇五

秋風(fēng)送爽,，碩果飄香。九月,，既是豐收的季節(jié),，也是感恩的季節(jié)。當(dāng)秋天的腳步款款而至,，我們迎來了第24個教師節(jié),。在這個特殊的日子里，我謹(jǐn)代表 巨人教育集團(tuán)董事會,，向巨人學(xué)校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節(jié)日的問候和崇高的致意,，向廣大教師道一聲：“老師,，你們辛苦 了!”

教育是人類最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高,，教師的工作平凡卻偉大,。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶,，比作人梯,，比作園丁。沒有其他任何一 種職業(yè),，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè),，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響,。今 年,，教育部提出教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”,，以此激勵全國廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)新時期人民教師 的高尚師德。

汶川大地震,，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋,、張米亞、向倩,、茍曉超,、吳忠紅……在災(zāi)難來臨時，他們把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險(xiǎn)留 給自己,，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義,，書寫了師德大愛,，弘揚(yáng)了偉大師魂。逝去的只是軀體,，在屬于 老師們的節(jié)日里,，那些學(xué)生忘不了他們，父老鄉(xiāng)親忘不了他們,，黨和人民也忘不了他們!他們的動人事跡和崇高精神將世代傳承。

回首過往,，巨人學(xué)校的歷程歲月,，是與所有老師的無私奉獻(xiàn)和辛勤努力密切相關(guān)的。20xx年,，巨人教育集團(tuán)收獲了一系列榮譽(yù)：“中國教育集團(tuán)十大 品牌”,、“最具投資潛力教育培訓(xùn)企業(yè)”,、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機(jī)構(gòu)”、“改革開放30年20xx十大教育集團(tuán)”等;同時,，巨人學(xué)校的教學(xué)成績突出 顯著：20xx年,，巨人小升初創(chuàng)造了輝煌成績，進(jìn)入人大附中537人,，考取四中,、北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三帆,、八中共計(jì)532人,，各項(xiàng)累計(jì)高達(dá)3818人;僅一 年時間，巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù),，連續(xù)六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機(jī)構(gòu)”稱號;20xx年,，巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以 上4人，500分以上119人,，占到了統(tǒng)計(jì)人數(shù)的88.15%;家教,、科技、語文,、數(shù)學(xué),、幼教、文體等項(xiàng)目也都成績斐然,。正是有了這樣一支愛崗敬 業(yè),、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘,、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神,，巨人學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個可喜局面。

當(dāng)前,，巨人教育集團(tuán)正加速推進(jìn)規(guī)模擴(kuò)展的步伐,，努力發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,、國際化的中小幼教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第一品牌,。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞臺，也對教育工作提出了更高的要求,。希望廣大教師切實(shí)增強(qiáng)教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感,，抓機(jī)遇，創(chuàng)佳績;要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,，通過持 續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力;要與時俱進(jìn),，認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神，更新教學(xué)觀念,，改變傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生學(xué)的一般做法;要自覺加強(qiáng)師德師風(fēng) 修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)愛崗的精神風(fēng)貌,，在行為舉止上要率先垂范,，用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的引路人,，努力成為優(yōu)秀的 人類靈魂工程師,。

每個人都有自己的老師,，每個人都深感師恩難忘,，讓我們在教師節(jié)一同獻(xiàn)上崇高的敬意和誠摯的祝福,。在此，我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當(dāng)中來，讓我們同舟共濟(jì),，攜手前行!

最后,，我再次祝全體教師節(jié)日愉快,，身體健康,，闔家幸福!

教師節(jié)演講主題稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

您們好!

同學(xué)們,，難道我們不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣,。

同學(xué)們,，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來,，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中,，奔向美好的未來,。

同學(xué)們，請記住這比山還高,，比海還深的師恩吧,，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)演講主題稿篇七

一、用愛心去溫暖學(xué)生

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”,。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩,，而是給予特別的關(guān)愛,。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去,，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的,、溫暖的,、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣,，沒有哪一種職業(yè)可以相比,，特別在一個幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家,，多樣化的師愛,，潤澤著祖國的每一寸土地。每到一個班,，我都要求學(xué)生寫日記,，日記內(nèi)容不要求很多，只要寫出自己的真情實(shí)感,，用自己的語言表達(dá)自己的感情變化,，發(fā)現(xiàn)自己,，完善自己。從中我得到了許多……在日記中,，學(xué)生可以說是無話不談,，同伴關(guān)系，與老師的關(guān)系,，學(xué)習(xí)及家庭的問題,，都是我們的話題，在這同時我也得到的學(xué)生的信任,，這是很有利的我的教學(xué),，而學(xué)生那種渴望被老師注意，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),，但那顆心我是理解的,。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊，開始主動講話了,。我相信我也會讓我的學(xué)生健康的成長的,。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高,，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理,，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會做到事半功倍,。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”,。在課下,，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上,，共同來渡過難關(guān),，享受榮譽(yù)。傾聽學(xué)生的心聲,，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人,，一個平易近人的人，一個可以信賴的人,。教師,，有一千個學(xué)生，就有一千種愛,。面對性格迥異的學(xué)生,，即使愛如潮水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌,。

二,、用耐心去感化學(xué)生

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的,。學(xué)生知識的積累,、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕,，一蹴而就,，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功,。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,，往往是今天變好了,，明天又差了,，反反復(fù)復(fù),，難以鞏固,。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅(jiān)持正面教育,，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的積極性,。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn),，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時，會獲得精神上的愉快,，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點(diǎn),。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時予以肯定表揚(yáng),，讓其產(chǎn)生“成功感”,，培養(yǎng)自信心,。我班有位叫王恒的學(xué)生,，身體長得結(jié)實(shí)，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n,，學(xué)習(xí)成績較差,，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生,，我給了他特別的關(guān)注,，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體,、勞動積極，于是就選他當(dāng)勞動委員,，以作班干部來樹立他對自己的信心,。他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天的清潔掃除,，都主動留下來管理，并幫助別人打掃,。在他的帶動下,，班上的清潔評分在學(xué)校總是位居前列,。我常利用課余時間給他開小灶,，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個小小的進(jìn)步,。

三,、用真心去打動學(xué)生

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響，學(xué)生對老師總會或多或少存有畏懼心理,，師生之間有著一道無形的鴻溝,。作為一名教師，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈,，用真心去感動學(xué)生,，用真誠去填平師生間的鴻溝。真心誠意是打動人的最有效的手段,，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力,。只有真心對待學(xué)生，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴,，達(dá)到師生間的相互信任,，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉,，傾訴他們的心里話,。老師才能及時了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時給予指導(dǎo)和幫助,，使他們健康成長,。

四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,，博學(xué)為師”,。古人云“以身立教,，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”,。教師必須具備美好的師德師風(fēng),，為人師表，以身作則,，時時處處注意自己的言行,，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，教師本人也應(yīng)該做到,，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質(zhì)，用實(shí)際行動從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可,，讓學(xué)生心服口服,。不僅要有愛的情感，愛的行動,，還要有愛的能力和愛的藝術(shù),，把自己的情感融入到課堂實(shí)踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情,，產(chǎn)生共鳴,，激發(fā)學(xué)生的熱情。

我常參與到學(xué)生中去,，用比賽的方法去調(diào)動學(xué)生的求知欲望,，鼓勵學(xué)生買一些有益的課外書籍。要求學(xué)生每天背一首古詩或一段宋詞,，并記錄在筆記本上,。開始，我把詩,、詞寫在小黑板上,，讓學(xué)生背，第二天去檢查,，結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了,。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中,，我便來了一招,，自己親自參與到學(xué)生中去，與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰背得又多又快又好,。我每天第一節(jié)語文課,，首先作好示范背給同學(xué)們聽,，這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí)，也跟著背,。就這樣,，我天天如此，全班同學(xué)也天天如此,，跟著我積累了很多著名詩,、詞，既陶冶了情操,，又提高了寫作水平,。雖然這樣花費(fèi)了我的大量業(yè)余時間,，但我覺得非常值得,，因?yàn)樵谖业挠绊懴拢医痰陌鄬W(xué)習(xí)空氣特別濃,，同學(xué)們都比著學(xué),，賽著學(xué)，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

愛是成功教育的原動力,，師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛,、關(guān)心,、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,，不能讓任何一個孩子成為遺憾,。幾年來的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇,，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,、我的事業(yè)?；仡欉^去,，我無怨無悔。展望未來,，任重而道遠(yuǎn),。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

教師節(jié)演講主題稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個充滿競爭的時代,，作為新時代主人的我們,，是不會畏畏縮縮，瞻前顧后的,。我們將在競爭中學(xué)會生存,，在逆境中譜寫人生是樂章，展示自己的風(fēng)采,。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰!

20世紀(jì)中國的歷史，寫下了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)和中國青年的光榮,。21世紀(jì)期待我們來創(chuàng)造新的青春輝煌,。新的時代在召喚，只要我們以“崇高的理想,、創(chuàng)新的意識,、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量!

教師是“人類靈魂的工程師”,，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻,。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè),、解惑,。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。作為一名培養(yǎng)未來人才的教師,，知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn),?！盀槿藥煴怼币殉蔀樾聲r期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)。如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系,，更是重中之重,，更是我們新教師迫切需要解決的問題。 首先,，我覺得教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見,，對自己所有的學(xué)生一視同仁,，樹立較高的威信。 其次,，我覺得教師也要重視對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識,，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰,。 再次，教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo),。如教師的形象,，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負(fù)責(zé)”,，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì),，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”,、“熱情”,、“機(jī)智”等特質(zhì);對自身形象的追求,，既要“自然”、“文明”,，又要有“舉止優(yōu)雅”,、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。 所以,，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng);教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度與有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感,，一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長,、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。要熱愛學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的富于愛心的老師,，使他們自覺尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，把老師看成是父母親般的親人。愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂,。

其實(shí)每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待,，基于恨鐵不成鋼的想法,，教師們希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì),，達(dá)到他們所期望的目標(biāo),。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報(bào),。但關(guān)鍵是要讓學(xué)生正確地理解教師的行為,，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感。正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識,，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。而這一切都基于教師的楷模形象。 因此教師要優(yōu)化自身形象,，從樹立“以德立教,、率先垂范、嚴(yán)于律己,、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,，提高教育人的可信性;教師在行為,、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

任前方荊棘叢生,，我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們爭取做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,，共赴前程。古人云：艱難困苦,，玉汝于成,。青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi),。讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng),。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命時代的強(qiáng)者!當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈的搖漿，命運(yùn)的閘門會向我們敞開,，誘人的時刻終將會到來!

在如今這個充滿競爭的時代,，在這片蔚藍(lán)的天空中,，拿出勇氣,，放飛你自己，顯出你自己獨(dú)特的風(fēng)采,。

未來不是夢,，今天，就把握在你們手中!讓我們以激情為旗,，用青春作注,，拼一個無悔的青春!

教師節(jié)演講主題稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師,。

古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種思想境界.可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕,，由于抱怨太多,，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩,，忘記了我們是從何處來，要到何處去,。

要說我們從何處來,，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,，期待我們降臨人間,，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，無休無止的為我們操心，操勞,，無怨無悔.

母親給了我們生命,，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予,，這無怨無悔的付出.

同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,，老師教我們做人,，給我們知識.在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的,，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹立了遠(yuǎn)大的志向.

同學(xué)們,，面對父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,，五更雞"是"敏而好學(xué),，不恥下問"是"讀破萬卷書,，行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,，也許能給父母,，老師一點(diǎn)的安慰.

英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子.你笑，它也笑;你哭,，它也哭."你感恩生活,，生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心，最終可能一無所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心,，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的.

同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔!

教師節(jié)演講主題稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

募然回首,，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師,。她們給了我無微不的關(guān)懷,，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁,。她們的愛,，在我的心中是高尚的。

小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的,。從坐姿,、敬禮、過馬路到如何掃地,、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo),。老師責(zé)無旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過無數(shù)個春秋的__老師,，她在我的生命中影響甚深,。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄,，要向前看;在陽光下,，她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕,，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為,、思想,。童年是燦爛的陽光，小學(xué)老師則是發(fā)出燦爛陽光的太陽,，用一種樸實(shí)的愛,，一種真摯的愛照亮我們,。

中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝,，我們一天一天地長大,，思想也漸漸成熟，開始懂得成長的道理,，處事的正誤,，同時也有青春的煩惱，做人的無奈,。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,，而是以深厚的學(xué)識,，靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力,，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式,、古今詩詞、英語語法之中,，有時候?yàn)橐坏离y題,、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食,，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦,。他們也有自己的生活，自己的家庭,，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們的又是一個燦爛的笑容,。

青春是廣闊的大海,，中學(xué)老師則是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行,，為的只是把我們護(hù)送到彼岸,，但付出的就只有大海知道。從小學(xué)到中學(xué),，每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛,，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光,，牽著我們的手,，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn),。怎樣報(bào)答師恩?唯有不忘老師的諄諄教誨,，未來成為出色的人才,。

謝謝大家!

教師節(jié)演講主題稿篇十一

大家好：

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望,，傳承文明，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章,。

教師，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說,，是蠟燭，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時,，教師把他引回正道,；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時,，教師撥云見日,，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗,，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的，榮華富貴,，*厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個保管員,。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,，教師在朗朗的書聲中自我陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時,，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手,；當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡,，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識,，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生,；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累,，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題,，馬上精神百倍,，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng)。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存,。

教師節(jié)演講主題稿篇十二

尊敬的老師們：

你們好,，明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來之際,，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂,，同時也預(yù)祝老師們在接下來的工作中順心和舒心。

今天算是和老師們的第二次正式見面,，請老師們記下我的手機(jī)號,，說明一下,，我的手機(jī)二十四小時開機(jī)，我愿隨時接聽老師們的電話,，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題,。說白了我的電話就是一部服務(wù)電話，我和新班子的同志會盡力為老師們服務(wù),，在服務(wù)的過程中我不敢保證每一個人都滿意,，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動勝于許諾,，請老師們觀察我們今后的行動,。

坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠惶誠恐,。來到中學(xué)我才感覺到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外,，別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信,，我會努力向新班子的成員學(xué)習(xí),，遇到事情多和他們交流，商量,，溝通,，爭取我們做出的每一個決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀，都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時也請老師們相信,，在教學(xué),，班級管理，功能室管理上,，我會虛心向在座的老師們學(xué)習(xí),，絕不瞎指揮，胡折騰,，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中,，開展自己的教學(xué)工作和管理工作。

新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)：

1,、切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作,，安全工作是“一”，其他工作是“零”只有有了一,，零才會有意義,。

2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開展，必要的時候?yàn)榻虒W(xué)讓路，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜,。

3,、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理,，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理,。

4,、相對好的完成各項(xiàng)迎查任務(wù),。

幾點(diǎn)希望：

1、以父母之心管理學(xué)生,，從事教學(xué),。有首歌叫作《從頭再來》，可是我們的人生,，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場直播,，沒有從頭再來的機(jī)會，以父母之心想想學(xué)生的未來,，或許我們工作中會多一些責(zé)任,，少一點(diǎn)隨意甚至是消極。

2,、善待同事,。魏書生說：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼,，就天天生活在地獄中,。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己，苦也一天,，樂也一天,，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天。

3,、合理利用辦公時間和設(shè)備,。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn)，所以學(xué)校中設(shè)置了課間,，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇,，但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公，我想老師們都很清楚,，凡是都要有個度,，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白。

4,、從小事做起,，把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對外形象，樹立中學(xué)良好形象從衣著,、言談,、會風(fēng)開始;要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué),，好事不宣傳別人不一定知道,，但是壞事一夜之間就會傳千里;作為中學(xué)人每個人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情,，積少成多,，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想,，堅(jiān)持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力,，我們遙墻中學(xué)會一步一步好起來的。

最后,，再一次祝老師們節(jié)日快樂!