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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)研修計(jì)劃表篇一

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以高效減負(fù),、培養(yǎng)素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點(diǎn),，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在教研和實(shí)踐中，不斷探索,、不斷創(chuàng)新,、不斷超越，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力,。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂,。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)與精神,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系。做好教學(xué)計(jì)劃,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，向35分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)中“精備,、精選、精構(gòu),、精講,、精練”一節(jié)課，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上,。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,。

3、發(fā)揮教研組的作用,，加強(qiáng)集體備課,，把隨機(jī)和固定的教研時(shí)間結(jié)合起來，解決教學(xué)中的疑難問題,。教研組教師互相聽課,，評(píng)課、使教研組形成一個(gè)教學(xué)研究的'氛圍,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮二年級(jí)每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧,，不斷提升實(shí)施新課程的水平,，提高自身駕御課堂的能力，為每一位老師搭建平臺(tái),。和新課程一起成長,。

4、開展形式多樣,、豐富多彩,、生動(dòng)有趣數(shù)學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法,，提高學(xué)生的口算能力、計(jì)算能力,、提出問題,、分析問題、解決問題的能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí),，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)研修計(jì)劃表篇二

本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計(jì)劃，將結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以集體備課和課堂觀察為主進(jìn)行深化校本教研,，通過學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺(tái),、落實(shí)并做好常規(guī)的開展，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

（一）組織教師學(xué)習(xí)教材,，以提高教師教材實(shí)施能力

1.要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)集體備課制度,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。以年級(jí)為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書,，開展教材學(xué)習(xí)，以準(zhǔn)確把握新課標(biāo),，用好教材,，活用教材。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果,。

2.讓組內(nèi)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進(jìn)師生的'全面發(fā)展,。

（二）以學(xué)生為本，搞好各種活動(dòng)和加強(qiáng)常規(guī)的檢查,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1．培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率,，是科組一直探討的問題，這個(gè)學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),，有實(shí)效地開展各年級(jí)的學(xué)科活動(dòng),。如：課前三分鐘強(qiáng)訓(xùn)學(xué)生“計(jì)算能力”。

2．本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)的檢查，要求老師在改作業(yè)時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

（1）要求學(xué)生寫時(shí)間,，注意書寫格式題與題之間留一定的空間,。

（2）老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正，學(xué)生改正了老師及時(shí)批閱,。

（3）用不同的評(píng)價(jià)方法激勵(lì)學(xué)生,。

（三）搞好集體備課和課堂觀察，進(jìn)一步來提高教學(xué)能力

本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察,，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué),，從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶,，它與個(gè)人備課相比,，對(duì)教材把握更加透徹，對(duì)學(xué)情的分析更加細(xì)致,。因此,，集體備課使導(dǎo)教案會(huì)更切合學(xué)生的實(shí)際要求，更有利于提高課堂教學(xué)效果,。但也要明白：強(qiáng)調(diào)集體備課須好,，可以資源共享，但一定要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和自己個(gè)性風(fēng)格,，進(jìn)行取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

（四）注意教學(xué)積累,，提高業(yè)務(wù)水平

我們平時(shí)除了積極參加教研活動(dòng),，還要注意積累教學(xué)素材，并上升為經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期,，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交，鼓勵(lì)教師多寫論文參加評(píng)選比賽,。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)研修計(jì)劃表篇三

以中共十八大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì),，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式,，使我組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。

1.抓好教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念,，提高教師實(shí)踐能力 。

2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,，努力改善教與學(xué)的方式,。

3.進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。

4.抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題,。

1.加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把本組建設(shè)成師?孕蝸蠛茫?教研風(fēng)氣濃,，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),，特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組,。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流,，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，同時(shí)教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃,。

2.更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式

⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,，武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率,。

⑵強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。廢除"注入式"、"滿堂灌",，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛,，構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體,、主動(dòng),，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。 ，

⑷強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的.聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)課程生活化,、社會(huì)化和實(shí)用化,。

⑸繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)，并建立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng),。

3.進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),，不斷提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力,。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì),、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高本組教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果,。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)。

4.繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強(qiáng)對(duì)新,、青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，通過參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助她熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5.抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一,，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析,，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測(cè)試分析,、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測(cè)試,，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，自我激勵(lì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

6.抓好常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求

認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相結(jié)合為主,，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，本學(xué)期全組教師相互之間隨堂聽課、評(píng)課,。提倡教師深入班級(jí)作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo)。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想

進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度,，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng),。結(jié)合自己的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期末每人上交一篇論文,。

1.擬定數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

2.學(xué)習(xí)教育理論

3.一堂教研課,，進(jìn)行集體備課，說課與評(píng)課

4.進(jìn)行教學(xué)心得交流

5.撰寫教研工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)研修計(jì)劃表篇四

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類結(jié)構(gòu)的基本課型

1,、 融合滲透型

2,、歸納探究型

3、轉(zhuǎn)化探究型

4,、整理感悟型

5,、復(fù)習(xí)整理型

研修目的：以發(fā)展為主題,，進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，努力探索全面實(shí)施素質(zhì)教育的新思想,，新方法,，力爭(zhēng)取得新思路，新進(jìn)展,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的品位,，促進(jìn)本組教師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的理想思考，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，加強(qiáng)教學(xué)信息的交流和通過,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在“一綱多本”的思想指導(dǎo)下,，緊扣《新課標(biāo)》,，把握教材，進(jìn)一步落實(shí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論,。

1,、 備課：組內(nèi)成員獨(dú)立備課，同時(shí)又分單元集中備課,，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢(shì),，注重在集體備課中進(jìn)行交流，改進(jìn),，兵并又所創(chuàng)新,，本學(xué)期將在期中、期末中集中檢查,。

2,、 上課：在上學(xué)期研討的基礎(chǔ)上，以教研組共同研究形式,，每人上一節(jié)教學(xué)研究課,，集體教研校本研究課，集體教研校本研修課,，主題是：體現(xiàn)新課標(biāo),，新理念，教學(xué)基本功扎實(shí),，教學(xué)方法有新意,，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。

3,、 密切關(guān)注學(xué)校的`課題規(guī)劃,，并結(jié)合自己工作中的問題和特點(diǎn)，制定個(gè)人的研究目標(biāo),，同時(shí)可以思考本學(xué)期閱讀了那些書籍和資料,，用什么方法整理和組織資料,，寫什么體會(huì)文章。

4,、 關(guān)注學(xué)科教學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì),，尋找理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。我們要及時(shí)捕捉教育的信息和方法,，并且及時(shí)調(diào)整,，改變自己工作行為方式，接納和應(yīng)用新研究成果,，在實(shí)踐中找到結(jié)合點(diǎn),。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)研修計(jì)劃表篇五

在本學(xué)期的教育研究工作中，我們一年級(jí)教研組本著以人為本的基礎(chǔ)上以素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)生的成長為著重點(diǎn),，不斷地進(jìn)行深化改革試驗(yàn)，在注重提高教育質(zhì)量的同時(shí),，注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),，注重?cái)?shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化,、數(shù)學(xué)生活化,，讓生活中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標(biāo),；）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí),、快樂生活,；

1、通過分析教材,、學(xué)習(xí)課標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容分享、學(xué)習(xí)相關(guān)論文及文件,，學(xué)習(xí)教育法規(guī),，加強(qiáng)教師育人意識(shí),，提升育人水平；

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；

（1）學(xué)生上課時(shí)的聽說習(xí)慣的培養(yǎng)

（2）加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（3）日常生活中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)

3,、抓好教師專業(yè)化提升的渠道,；

（1）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：制定學(xué)科工作計(jì)劃是加強(qiáng)教學(xué)工作計(jì)劃性的重要措施。各科教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要,、課標(biāo),，鉆研教材，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)際,，制定教學(xué)工作計(jì)劃,。在計(jì)劃中應(yīng)明確提出學(xué)期教學(xué)的總?cè)蝿?wù)及其基礎(chǔ)性知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，方法和能力的培養(yǎng)及態(tài)度,、情感,、價(jià)值觀方面的思想教育的滲透實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的`整合。其內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)生基本情況分析,，教學(xué)目的及要求,，教材的分析整合，教學(xué)重點(diǎn),，教改的主攻方向等,；

（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查，要求備課教師做到認(rèn)真鉆研教材,、仔細(xì)研讀教參,、多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)其課的安排設(shè)置、教材的處理與把握,、對(duì)學(xué)生的把握）提前一周上傳好教案,，其他教師做好書頭注解并結(jié)合自己教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)添加于改動(dòng)。

（3）認(rèn)真上好每一堂課,。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo)、教材,，做好充分的課前準(zhǔn)備,。在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能,、教化思想,，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)語言要簡(jiǎn)潔,、準(zhǔn)確,、有條理,、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā)。板書工整,，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡(jiǎn)約而有效。

（4）每位教師都必須認(rèn)真批改作業(yè),。要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，按時(shí)收取,，及時(shí)批改和發(fā)還作業(yè),；

（一）對(duì)組內(nèi)成員要求

1、準(zhǔn)時(shí)而又保質(zhì)保量地參加每一次組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),，并做好相應(yīng)的筆記,；

2、認(rèn)真完成教研組安排的任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)記錄,，認(rèn)真反思課堂并寫好教學(xué)反思，收集與教研有關(guān)的,，有用的知識(shí),；

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)研修計(jì)劃表篇六

一、

為扎實(shí)而有效地推動(dòng)二年級(jí)組教師的專業(yè)成長,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，“實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例,，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期展開“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”為主線的課堂研究,。

本學(xué)期我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組隊(duì)伍有所壯大,，有4名數(shù)學(xué)老師了，愛崗,、敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍較濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài),。我們組的胡鋒靜老師是學(xué)校數(shù)學(xué)組的領(lǐng)頭人,，一直來對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。我們緊跟著他學(xué)習(xí),，討論。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課,，認(rèn)真落實(shí)不流于形式，貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃,，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力,。

三、

口算速度及正確率,、書寫端正規(guī)范,，作業(yè)隨堂化

1.強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教學(xué)質(zhì)量。

要做到“深”備課,，做到不備課不進(jìn)課堂,；“實(shí)”上課，注重學(xué)生獲得知識(shí)的過程,；“精”作業(yè),，有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性。

2.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機(jī)會(huì)，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時(shí)間,，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，深入淺出,，使學(xué)生都能聽得懂,。注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語言,，教態(tài)和藹可親,。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識(shí)的基本保證,。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),，善于捕捉學(xué)生的.注意，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維,，引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實(shí)。

3.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如：作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

4.充分發(fā)揮名師作用,，開展組內(nèi)互幫互助小組,。

開設(shè)教研課,，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫,、帶”的作用，力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用,！組內(nèi)教師輪流上研討課,，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況認(rèn)真聽課和評(píng)課,，聽課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討,，多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，深入推進(jìn)課程改革,，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5.及時(shí)反思,，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。

6.認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試，組織好閱卷工作,，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

7.認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動(dòng)和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì),。

8.積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng)，使教師素質(zhì)提高。

9.圍繞“課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用”進(jìn)行小專題學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，自覺地搞課題研究,，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集,。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實(shí)完成工作任務(wù),。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)研修計(jì)劃表篇七

以十六大精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，課堂中以"學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨",，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)"新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法"，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，深入教改實(shí)驗(yàn),，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)"六認(rèn)真",。

2,、組織學(xué)習(xí)"新課準(zhǔn)",，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組或年級(jí)段開展教研活動(dòng),，上好教研課,。開展以"新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法"為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,。

3,、強(qiáng)化課堂教學(xué)，年級(jí)組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取再上新臺(tái)階。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3,、要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)",、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展",，教師必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的`編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，提高教學(xué)質(zhì)量

為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校提出了教學(xué)常規(guī)工作“十”字方針,，即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教法要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

(三)主要工作安排：

1、開學(xué)初,，召開教研組會(huì)議,，制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃,，教學(xué)進(jìn)度等,，確定課題研究方案。

2,、期初,，期中各組織一次教材疏通，平時(shí)組織同年級(jí)老師集體討論備課,。

3,、本年級(jí)老師要積極撰寫論文，教學(xué)總結(jié),，各類短訊,，進(jìn)行參評(píng)和投稿，要求每人每學(xué)期向外投稿1篇,。

4,、組員之間開展互相聽課活動(dòng)并及時(shí)評(píng)課,，以求得每個(gè)成員的共同進(jìn)步。

5,、組長認(rèn)真組織平時(shí)的質(zhì)量檢測(cè)及期中,、期末檢測(cè)。帶領(lǐng)組員仔細(xì)分析試卷,，不斷促進(jìn)教學(xué)效益的提高,。

6、組織同組成員教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并做好摘抄,。

7、積極組織開展各類競(jìng)賽活動(dòng),，初步設(shè)想本學(xué)期在本年段開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)或競(jìng)賽：口算競(jìng)賽,、估算、實(shí)踐活動(dòng),、優(yōu)秀作業(yè)展示等活動(dòng),！

8,、組長及時(shí)做好總結(jié),，認(rèn)真思考本時(shí)期的工作，以便在學(xué)期末保質(zhì)保量地做好教研工作總結(jié),。

9,、積極帶動(dòng)并鼓勵(lì)二年級(jí)每位語文教師都上一節(jié)公開課，由組長帶頭上公開課,，爭(zhēng)取在互相學(xué)習(xí)的過程提高自身的水平,。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)研修計(jì)劃表篇八

二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有6個(gè)教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得了一定的成效,。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭(zhēng)做教研型教師。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí),，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué),，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高,。

（一）、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗(yàn)論文，切實(shí)有效地開展理論學(xué)習(xí),、研討活動(dòng),，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

2. 集體研讀教材,，細(xì)讀例題編排,、練習(xí)編排的特點(diǎn)，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3. 組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,，全程參與教學(xué)研討，平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流,、探討。

4. 積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學(xué)沙龍等,，提高自身教育教學(xué)水平。

（二）,、落實(shí)教研組常規(guī)管理：

1,、提高教師備課的實(shí)效性。備課時(shí)要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的學(xué)案,，教學(xué)之后,，要及時(shí)寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時(shí)練習(xí),。教師在進(jìn)行備課時(shí)，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng),、準(zhǔn)確及過程設(shè)計(jì)的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性,。

2、各位教師要認(rèn)真參與聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，通過互相聽課、評(píng)課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

3,、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè)。針對(duì)性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)及課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性、綜合性,、靈活性,、開放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力,。

4,、本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（2）計(jì)若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時(shí)作業(yè)”與單元形成性練習(xí),，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時(shí)進(jìn)行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）,、開展學(xué)科活動(dòng)，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：

1,、計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的'數(shù)學(xué)能力,，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到：計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起，因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)將緊緊圍繞“提高學(xué)生計(jì)算能力”來展開,，平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計(jì)算能力競(jìng)賽”。

2,、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競(jìng)賽活動(dòng),。各班自行組織,，于12月1日前完成班級(jí)內(nèi)的競(jìng)賽。

（四）,、積極開展教研組課題研究：

本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)》,。為了保證這個(gè)課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn)：

1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí),，提升理性認(rèn)識(shí)。

圍繞研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章, 并做好理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討,，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展,。

2、進(jìn)一步開展實(shí)踐研究,，探索有效實(shí)施的策略

（一）,、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

1,、備課：實(shí)行共案?jìng)湔n制度，注重資源共享,，做到備課要深,。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精,，體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細(xì),，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

4,、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5,、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。如：口算比賽,、小小超市管理員等有趣的課外活動(dòng)。

6,、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋,。

（二）,、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。

1、聽課：公開課必聽,，邊聽邊想,，及時(shí)批注，提倡同年級(jí)組教師相互多學(xué)習(xí),、多交流,。

2、 評(píng)課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)問題,，積極評(píng)課,，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開拓視野，提高自我,，提倡信息共享,。

4、教科研：每個(gè)組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲,，積極撰寫教學(xué)案例,，教學(xué)論文。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)研修計(jì)劃表篇九

新學(xué)期我教研組要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心,，確立“以人為本”的教育思想，樹立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)”的觀念,，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣”為重點(diǎn)，以“提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目的,，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

１,、提高教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

２,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研，提高師資隊(duì)伍素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革,。

３,、繼續(xù)以課改為中心，教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

４、做好“六認(rèn)真”,，積極反思,，提高教學(xué)效果。

５,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,。

1,、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),，學(xué)理論文章,，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘,；善分析：理好所得,。

2,、把握“研究”：有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng),。

注重“活動(dòng)”：教研活動(dòng)后,，教師要“看”起來，“說”起來,，“議”起來,，真正“動(dòng)”起來。

4,、做好常規(guī)：主要是做好“六認(rèn)真”,，積極反思。

5,、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用,。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處,；又要注重組外交流,，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

1,、認(rèn)真研讀教材,，開學(xué)初利用教研時(shí)間組織大家研究教材，使大家明確本組教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵。

2,、深入新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化課堂教學(xué)。倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，是學(xué)生能夠想學(xué)樂學(xué)會(huì)學(xué),。同時(shí)把教研的`重點(diǎn)放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化,。

3、抓好教學(xué)常規(guī),。教師的備課要符合新的備課標(biāo)準(zhǔn),，教師的批改要到位，要以作業(yè)的正確與書寫是否工整兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)批示,。

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本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“減負(fù)增效”為突破口,，加大教學(xué)管理,、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境,，讓每位孩子生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí),，健康快樂的成長。堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)精心備課

開展“有效備課”的探索研究,，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課，備出真正適合自己班級(jí)的教案,。開學(xué)初,，每位教師制定一份上課進(jìn)度表，以便于學(xué)校包級(jí)教干(學(xué)科組間)根據(jù)進(jìn)度表,，深入課堂,，推門聽課或走班聽課。采取舊案新備的備課形式,，提高備課質(zhì)量和效率,。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象，做好學(xué)校開展的課前說課,、課后說講課,、課后考上課活動(dòng)，引領(lǐng)教師充分備課,，提高備課,、上課質(zhì)量。

1,、舊案新備,。本學(xué)期仍采用舊案新備，先借集體智慧,，精備課時(shí)備課,，再個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行加減，每個(gè)教師應(yīng)認(rèn)真熟悉教材,，認(rèn)真閱讀和用好教師教學(xué)用書,，提出個(gè)人的教學(xué)設(shè)想,。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時(shí)備課，形成文稿,。在上課時(shí),，每位老師對(duì)他人的教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的'教學(xué)特點(diǎn)與本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進(jìn)行,。

2,、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn)的突破方法,、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討，做到熟悉教材,，吃透教材,，以便上起課來得心用手。

3,、養(yǎng)成習(xí)慣,，及時(shí)反思，每篇精備教案必須有反思,，附于教案后面,，字?jǐn)?shù)在300字左右。反思內(nèi)容可以是――記錄課堂生成,、記錄規(guī)律,、記下精彩、記下敗筆,、記下靈感,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式,。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用，每個(gè)單元,，我們組及時(shí)上交一個(gè)有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件,。開展聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)高效課堂研究,。聽課與評(píng)課：教研組長至少聽課25節(jié),，教師至少20節(jié)，結(jié)合我校開展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題,，及時(shí)記錄對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評(píng)價(jià),。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對(duì)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,，書寫認(rèn)真,。對(duì)學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精,。具體要求：

1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,，及時(shí)鼓勵(lì),，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，必需用正楷字書寫，教師批改學(xué)生作業(yè)批語的次數(shù)達(dá)到本學(xué)生全部作業(yè)的三分之一,。據(jù)本冊(cè)教材的實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)好作業(yè)，本學(xué)期的課堂作業(yè)要達(dá)到25次,。

2,、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期達(dá)到10―12次，教師要指導(dǎo)到位,，及時(shí)批閱,。

3、基礎(chǔ)訓(xùn)練：要讓學(xué)生認(rèn)真書寫,，保存整潔,。盡量做到全批全改，也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改,。

4,、實(shí)踐作業(yè)：本學(xué)期做3次實(shí)踐作業(yè)。

(四)口算訓(xùn)練

每班的口算題卡,，教師們要充分午練時(shí)間進(jìn)行口算訓(xùn)練,，每節(jié)課前一定要進(jìn)行2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設(shè)計(jì)典型的口算題作為學(xué)生練習(xí)的題目,，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進(jìn)行不同形式的口算訓(xùn)練,，做到訓(xùn)練方法靈活，措施得當(dāng)有效,。堅(jiān)持堂堂練,，天天練，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書,。認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量。

(2)組織年級(jí)組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用,。

(3)按時(shí)按量寫好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

(4)認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程,，做到捆綁式，達(dá)到互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。

(5)相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié),。

2,、正常有序開展教研活動(dòng)

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),，每一次記錄考勤及活動(dòng)情況,。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多進(jìn)行探討實(shí)踐,，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié),。

(3)從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，及時(shí)寫在自己的教案上,。