做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃 激發(fā)興趣篇一

以學(xué)校研修計劃為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為出發(fā)點,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展教育教學(xué)研修工作;促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，服務(wù)于教研和教學(xué)而努力工作

積極實踐課改的新理念,，新思路，圍繞“高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率,。積極探索，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每月兩次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

積極參加由進行學(xué)校和本校所組織的各類學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)先進的`教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、提高自己，認真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。認真閱讀《新課程標準》、《小學(xué)教學(xué)》等有關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)體會,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。通過教師個人自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補自己的不足,。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高自己教育水平,。積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學(xué)活動,，促使教學(xué)校本研修活動進入課堂,。課后要把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,，學(xué)會從教學(xué)總結(jié)中提升自己的教學(xué)水平,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在教學(xué)過程中,，要從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,。認真撰寫教育教學(xué)心得體會,，爭取有質(zhì)有量。

充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多關(guān)注后進生，采用小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進潛能生各方面能力的提高,。

數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃 激發(fā)興趣篇二

遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

1,、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課方式，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者,，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點,、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上,；著眼點放在理論與實踐的`結(jié)合上,；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上,；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的`轉(zhuǎn)變上,；增長點放在促進學(xué)校,、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”（即以教師為中心,、以課堂為中心,、以課本為中心）向新課程標準要求的“三個為本”（即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本,，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會需求,、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好,。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的`行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

2,、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時反思,。

3、認真參加參與學(xué)校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討,。

我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際,，把個人的校本研修工作做好。

數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃 激發(fā)興趣篇三

為全面貫徹學(xué)校,、教導(dǎo)處的工作意見,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，積極投身課程改革,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入有效地開展教研活動,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。緊緊抓住“發(fā)展、提高,、統(tǒng)籌,、服務(wù)”四大要素，根據(jù)我校教育工作要求與目標,，積極開拓教育教學(xué)創(chuàng)新,，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),，提高教育質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育，推動我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作上新臺階,。

1,、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育的總體水平,。

2,、加強教科研意識，有目的地,、有計劃地開展教研活動,。

3、教科研一體化,，積極推進課程改革,，加強課堂教學(xué)研究，進一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索,，努力提高課堂教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生的綜合的.素質(zhì)。

4,、加強師資隊伍建設(shè),，使青年教師嶄露頭角,。

1、提高教師素質(zhì),，采取“傳幫帶”的方法，加速對青年教師的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念,。組織教師集體備課，十年內(nèi)新教師上好教學(xué)匯報課,。

2,、定期舉行教研組活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。使每位數(shù)學(xué)教師逐步建立各自具有特色的.教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

3、切實抓好教學(xué)檢查,、質(zhì)量分析等教學(xué)工作環(huán)節(jié),。繼續(xù)實施隨堂聽課制度，加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率,。嚴格按照計劃活動，積極開展集體備課,、聽課,、評課活動，努力提高課堂教學(xué)的效率,。要講實效,，不搞花架子，做到時間,、地點,、人員和內(nèi)容四落實。

4,、規(guī)范教學(xué)行為,。布置的作業(yè)，要符合學(xué)生的生理心理特點;符合學(xué)生的實際水平;符合學(xué)生的興趣;符合培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)要求,，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5、開展《新課程標準》的學(xué)習(xí),，把握其精神,，按照課程標準實施教學(xué)，并不斷接受新的教學(xué)理念,、教育方法,、教育手段,。大力開展并規(guī)范教研組建設(shè)，認真進行教材研究,，落實備課,、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié),。

6,、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為,，切實減輕學(xué)生負擔(dān),，認真落實五認真、教學(xué)常規(guī),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，認真?zhèn)湔n，逐步提倡書面化備課,，繼續(xù)加強教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),。

7、加強對各班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，積極改革和完善考試制度,，期中期末對各班的教學(xué)情況進行抽測，實行教改分離制度,，并認真分析記錄,，努力提高數(shù)學(xué)整體水平。

數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃 激發(fā)興趣篇四

本學(xué)期以阜康市教研計劃為統(tǒng)領(lǐng),，以學(xué)習(xí)新課程標準為動力,，把探索“以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團隊合作意識,。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認真開展集體備課和課題研究活動,，加強教研組團隊合作意識。

4,、繼續(xù)開展對教師的“磨課”活動,，幫助教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5、認真組織教師參加課改活動,，充分發(fā)揮本組教師的課改積極性,。

6、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的.教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

7、立足課堂,，在“以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”中深入實踐與研究,。

8、爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組,。

9,、做好培優(yōu)輔差工作，爭取優(yōu)秀率提高3個百分點,，合格率提高5個百分點,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

（1）進一步認真學(xué)習(xí)新《課程標準》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí),，努力實踐,，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新。

（2）繼續(xù)開展“專家團進校園”跟蹤式培訓(xùn)活動,，給予理論和課堂教學(xué)的指導(dǎo),，通過與專家的磨課、問題座談,、探討交流提高教師自己的課堂教學(xué)水平,。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作,。

（1）在教學(xué)常規(guī)方面努力做到：備課要“深”,、上課要“實”、作業(yè)要“精”,、教學(xué)要“活”,、手段要“新”、輔導(dǎo)要“細”,、負擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

（2）加大聽課,、評課力度,。本學(xué)期，繼續(xù)開展教研組內(nèi)聽課,、教師結(jié)對聽課,、校外聽課，重點檢查上課,、聽課老師的教學(xué)反思,，從而促使我們的教師互相學(xué)習(xí)，共同進步,。

（3）組織教師觀摩名師課堂并進行交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)、先進的教學(xué)理念來幫助自己提高自己的課堂教學(xué),。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法,，把“以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4、加強備課組教研活動,，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的`集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準,、新教法”的教學(xué)模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

把各項活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。從他們當中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采賽活動等，進行較高層次的鍛煉,。

6,、認真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能,，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助市科研室搞好專題研究活動,。在本組內(nèi),，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定小而實,，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學(xué)水平。

6,、抓實抓好數(shù)學(xué)骨干教師培養(yǎng)的工作,。

盡可能多地為教師“架橋、搭臺”,，提供機會,，做好研究、服務(wù),、指導(dǎo)工作,，力爭讓我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作向縱深發(fā)展，凸現(xiàn)更多的優(yōu)秀數(shù)學(xué)青年骨干教師,。

8,、面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提高,，努力培養(yǎng)優(yōu)等生，使他們得到更高的發(fā)展,。

征對上學(xué)期數(shù)學(xué)期末成績中d等率人數(shù)比較多的問題,，尤其是中高年級，本學(xué)期將加大力度重點做好輔差工作,，有年級組出培優(yōu)輔差方案,，每月進行考查，并進行反思不斷更新輔差方法,，爭取期末成績合格率有所提升,。

數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃 激發(fā)興趣篇五

堅持“科研導(dǎo)航、質(zhì)量第一,、創(chuàng)新為靈魂,、發(fā)展為基礎(chǔ)”的工作原則，依托新課程理論,，積極探索新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的新思路,；繼續(xù)深化研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標準精神,，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,，培養(yǎng)師生主動探究精神；注重課堂教學(xué)提高教師教學(xué)質(zhì)量,。

立足學(xué)科主體地位,，結(jié)合新課程標準實施，圍繞科研課題,，每位教師應(yīng)共同努力加強研究,，強化教研過程，積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì),。充分發(fā)揮每位教師的教學(xué)能力，鼓勵教師開展教學(xué)研究,，努力創(chuàng)新有效的教學(xué)方法,，注重收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)案例，多寫論文和教學(xué)經(jīng)驗,。盡量提供各種展示自己的機會,，努力在市校比賽中取得好成績。積極學(xué)習(xí)新課程標準,，用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)實踐,，用多樣化的知識結(jié)構(gòu)教育學(xué)生，用精湛的教學(xué)技巧和及時的反思習(xí)慣指導(dǎo)學(xué)生,，善于教學(xué)研究,。以質(zhì)量為基礎(chǔ)，精心組織課堂教學(xué),，積極引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全方位,、全時間,、全程地積極參與教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量40分鐘,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，解讀,，實踐新課程,。

加強新課程改革研究，以新課程理念為導(dǎo)向,，以教學(xué)反思為出發(fā)點,，以課堂教學(xué)改革為重點，組織數(shù)學(xué)教師深入學(xué)習(xí)、解讀和實踐新課程,。

（1）組織教師參加各種專題研討會和培訓(xùn)活動,，重點關(guān)注如何在課堂教學(xué)中有效實施新課程目標；自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式如何才能真正體現(xiàn)在課堂上？如何營造真實有效的場景,，讓課堂成為師生交流,、交談的.舞臺？

（2）教研組廣泛組織課堂教學(xué)活動,，骨干教師和優(yōu)秀教師輪流講授演示觀摩課和專題講座,，鼓勵全體數(shù)學(xué)教師在聽課和評課中吸收消化新的教改信息和教育理論，提高教學(xué)專業(yè)素質(zhì),。

（3）邀請名家進行課堂活動,。本學(xué)期，我們將邀請《新數(shù)學(xué)讀本》實驗師張遠老師和幾位編寫教材的國家特級教師來我校,，通過培訓(xùn)和班級活動向他們學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗,，以指導(dǎo)我校更好地開展教學(xué)和科研工作。

2,、做實踐教學(xué)的日常工作,。

（1）教學(xué)常規(guī)實行“交叉”政策。即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴”,，輔導(dǎo)要“細”,，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。努力在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),、各個層次體現(xiàn)“交叉”政策。

（2）強化聽力和評課,。這學(xué)期繼續(xù)開展教研組聽課,、校外聽課等教學(xué)活動。聽完講座后,，我們將重點檢查教學(xué)

廣泛開展調(diào)查,、觀察,、上網(wǎng)、試驗,、咨詢等綜合實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，發(fā)展綜合運用知識解決實際問題的.能力和人際交往能力,。

3,、認真組織課題研究，強化過程管理提高課題研究的針對性和實效性,。

（1）本學(xué)期繼續(xù)以課題為依托,，研修并進，深入實驗,，總結(jié)經(jīng)驗,，使課題研究做到扎實，過程規(guī)范,，成果明顯,。

（2）要求每位積極參加課案、論文收集整理,，讓自己成果得以展示,。

（3）努力爭取教師在技藝方面有新的突破。探索以研究課程教材和學(xué)生學(xué)情為重點的課堂教學(xué)途徑和方法,。改革備課方法,，變以教師教為主的教學(xué)預(yù)案為以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)預(yù)案。提倡學(xué)習(xí)過程活動化,，改進學(xué)習(xí)材料的提供方式和練習(xí)設(shè)計,，建立民主、和諧,、平等,、互動的師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松,、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中張揚個性,，促進學(xué)生自主和諧的發(fā)展,。

4,、加強有效課堂教學(xué)的研究。

課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的.地方,。所以，要以學(xué)生為主體,，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐,、自主探索,、合作交流的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生主動積極進行觀察,、實驗,、猜測、驗證,、推理,、交流等數(shù)學(xué)活動，感悟知識,、經(jīng)歷過程,、領(lǐng)會知識，真正成為學(xué)習(xí)的主人,，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、理解問題,、解決問題,，體會解決問題的一些基本策略，體驗問題解決方法的多樣性,，發(fā)展探索意識,、創(chuàng)新意識與實踐能力。

5,、抓實抓好數(shù)學(xué)骨干教師培養(yǎng)的工作,。

盡可能多地為教師“架橋、搭臺”,，提供機會,，做好研究、服務(wù),、指導(dǎo)工作,，力爭讓我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革工作向縱深發(fā)展，凸現(xiàn)更多的優(yōu)秀數(shù)學(xué)青年教師,。

6,、面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提高,。

要認真分析上學(xué)期期末調(diào)研的情況，在分析尊重教材的基礎(chǔ)上,，使課改的新理念能落實到具體的課堂教學(xué)中,，并經(jīng)常性地有針對性地查漏補缺，避免繁雜,、無效,、重復(fù)的練習(xí),，有條不紊，促進學(xué)生的發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃 激發(fā)興趣篇六

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)學(xué)校的工作實際,，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃,。

1.通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。

2.通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3.通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平,。

4.通過學(xué)習(xí),，促進自己對新課標的理解。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí),。本年度重點讀《魏書生班級管理細則》這本書,，還要廣泛閱讀各類書目，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的`教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己,。

(二)在實踐中進行教學(xué)研討。目前進行的`新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的.教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

(三)加強教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學(xué)期都寫出質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納、及時總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

(四)在備課管理上,，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。

1.勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標,，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標,。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2.多聽課，堅持做到聽好每一堂課,，做好筆記,。聽課后要及時寫出點評，利用一切空時及時評課(即：提出一條優(yōu)點,，指出一點不足,，提一條建議)取長補短，努力地提高自己的教學(xué)水平,。

3.勤于動筆,，提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料,。

(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃 激發(fā)興趣篇七

以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標準》為個人研修指導(dǎo)方針,，以“求真,、求實,、求效” 為個人研修理念,，以提高課堂教學(xué)的效率為個人研修目標,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力,。

1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利，不求索取,，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進取,，超越自我,。

2、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識，及時把握教學(xué)課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學(xué)實踐中,。

3、立足常規(guī)教學(xué),。潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐步突顯出個人的`教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4、注重理論總結(jié),。積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來,。

按照個人工作特點,，制訂一年的發(fā)展研修計劃。在自己日常的教育教學(xué)工作,，理論聯(lián)系實際,，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí),，在工作中思考,，在思考中實踐，在反思中改進,，在改進中提升,，把研修、工作,、發(fā)展同步推進,。

1、研讀課標。研讀《數(shù)學(xué)課程標準》,，交流課標研讀體會,，以便準確把握各學(xué)段目標要求。

2,、鉆研教材,。鉆研本學(xué)段教材，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點,，找出難點并進行交流探討，以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材,。

3,、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)。研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級教材及教材教法,，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識,。

4,、積極推進課堂教學(xué)實踐。設(shè)計一節(jié)本學(xué)段研討課,，在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動交流,。虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取多聽課,，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的.不足,。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié),。教學(xué)實施中，要認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃,，用心備課,、認真上課、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

5,、積極開展教學(xué)研究,。積極撰寫教育教學(xué)心得，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例各一篇,。

1,、熟悉教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),、熱愛教育事業(yè),，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的理想信念。

2,、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平，以適應(yīng)當代越來越高的小學(xué)文化教育的需要,，滿足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求,，為提高自身教學(xué)水平打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當代先進的.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想,，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗,，在實踐中不斷的總結(jié),、反思、提高,，使自身的教學(xué)理念與當代前沿教學(xué)思想接軌,，教學(xué)實踐體現(xiàn)出科學(xué)性、先進性,、高效性,，并逐步形成自己的獨特的風(fēng)格。撰寫教研論文,，使自己的教學(xué)從感性到理性,，不斷提高。

4,、理論和實踐相結(jié)合,，不斷的學(xué)習(xí)、實踐,、提高,，力爭使所帶班級的學(xué)生分數(shù)名列前茅，上好教學(xué)匯報課,、研討課,。

數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃 激發(fā)興趣篇八

一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷更新教育觀念,，建立現(xiàn)代課程觀、教學(xué)觀,、教師發(fā)展觀和評價觀;改進原有的教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，走進、理解新課程,、新課標,，提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實施素質(zhì)教育過程中起帶頭,、示范,、輻射作用，從而推動我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展,。

二,、教學(xué)和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段,，提升駕馭課程的能力，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的'問題,、善于學(xué)習(xí),、善于反思、善于研究,，提高自身教育教學(xué)水平,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

三,、研修任務(wù)：

1、理論與技能;

2,、觀摩實踐;

3,、課題研究;

4、論文撰寫,。

四,、研修措施：

1.參加培訓(xùn)時作好筆記，對學(xué)習(xí)內(nèi)容及時反思,。

2.向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教,，積極參加課題研究。

3.積極與名師互動,，提升個人的教學(xué)能力,。

4.積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對這節(jié)課進行反思,，寫好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力,。

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個人研修計劃,。

一、指導(dǎo)思想

遵照教研工作計劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、教研目標

1、積極實踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三,、教研措施

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。認真閱讀《新課程標準》,，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

2,、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

數(shù)學(xué)校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃 激發(fā)興趣篇九

校本研修,，是指立足于本校工作實際,，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開展自主,、合作,、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平,，促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式,。

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)學(xué)校的工作實際,，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃,。

1．通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。

2．通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3．通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平,。

4．通過學(xué)習(xí),，促進自己對新課標的理解。

5．樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法，《課標》修訂中在繼承我國數(shù)學(xué)教育注重“雙基”傳統(tǒng)的同時,，突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，提出了使學(xué)生理解和掌握“基本的數(shù)學(xué)思想和方法”，獲得“基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗”,。在強調(diào)發(fā)展學(xué)生分析和解決問題能力的基礎(chǔ)之上,，增加了發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的課程目標。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實,、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己,。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲,，及時歸納、及時總

結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力,。

1．勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。(1)堅持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自

己的'理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標,。(3) 廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2．多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記,。取長補短，努力地提高自己的教學(xué)水平,。

3．勤于動筆,，提高教育科研水平。

(1) 及時積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。 在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。