時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇一
幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì),組長(zhǎng)由鄭玉琴擔(dān)任,,副組長(zhǎng)由陳玲玲擔(dān)任,,組員有童愛霞、李小如,。
1,、鄭玉琴負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域,,抽查衛(wèi)生工作,。
2、陳玲玲負(fù)責(zé)制定全園的xxxx年衛(wèi)生工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)布置檢查,,督促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作,。
1、加強(qiáng)思想教育,,讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性,,知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。
2,、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角,。
3、做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有總結(jié)評(píng)比,并落實(shí)到人,。
4,、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu),班級(jí)評(píng)優(yōu),,單位評(píng)優(yōu)的重要條件,。
5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé),,并教育大家愛護(hù)幼兒園一草一木,,使幼兒園一年四季保持常綠,能見到不同的花開,。
6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,。
1,、從講衛(wèi)生,要求穿戴整潔,,不留長(zhǎng)發(fā),、勤洗臉、洗腳,、洗頭,、洗澡、早晚刷牙,,喝水用自己的杯,,不隨地吐痰,不隨地仍紙屑,、果皮,、大小便入廁。
2,、飲食必須要衛(wèi)生,,廚房餐具要每天消毒,炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽,,保教人員包括炊事員持健康證才能上崗,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇二
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,使我有了明確的工作目標(biāo),,以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,將從以下幾個(gè)方面開展工作:
1、衛(wèi)生環(huán)境
與其他老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。
2,、教學(xué)環(huán)境
為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,,沒有壓力地&“玩&”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
1,、品德教育方面
配合保育員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2、智育方面
多開展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察,,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),,以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,,盡自己最大的能力完成到最好,,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,,提高自身的觀察,、記錄技能。
2,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),,及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議。
2,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
3,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇三
新階段,我要多去聽其他老師的,,作為幼師,,要教好孩子,就不能按照自己的想法來,,必須要去學(xué)習(xí)其他老師優(yōu)秀的教學(xué)方法,,在課上才能去把課上好。我會(huì)把園里課上的好的老師的教案借過來,,從中去學(xué)習(xí)如何上課,,如何向幼兒提問和教課。不斷的把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)給積累起來,,讓自己在教學(xué)方面的能力能夠得到更好的提升,,那樣在上課的時(shí)候,也就能夠把幼兒給教好,,幫助他們把在幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)給打好了,。注重教學(xué)方法,積累教學(xué)技巧,,為幼兒的學(xué)習(xí)提供幫助,。
反省了自己前一段工作,我發(fā)現(xiàn)自己在與幼兒相處的時(shí)候缺少耐心,,對(duì)他們的耐心還不夠,,所以導(dǎo)致幼兒不太喜歡我這個(gè)老師,每次在教他們寫作業(yè)的時(shí)候,,我總是教個(gè)幾分鐘就開始發(fā)脾氣,,這是不好的現(xiàn)象。于此,,我要去提高自己的耐心,,努力壓下自己的脾氣,對(duì)他們多一些溫柔,,學(xué)會(huì)把自己融入到孩子們當(dāng)中去,,體會(huì)與孩子相處的樂趣,。我會(huì)采取措施去幫助自己把耐心提高一些,讓自己不管在上課還是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)都能有好的耐心,。
進(jìn)行家訪,,尤其是對(duì)班上調(diào)皮和性格害羞的孩子進(jìn)行家訪,了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境,,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,努力與家長(zhǎng)聯(lián)合起來改變孩子的不好的一面。通過與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,我能夠去了解孩子為什么是這樣的性格,,就能夠根據(jù)孩子的情況去采取措施去改變孩子的現(xiàn)狀。我每周的周末將積極的聯(lián)系各位家長(zhǎng),,詢問家長(zhǎng)幼兒在家中的學(xué)習(xí)情況,,希望通過家長(zhǎng)的配合和幫助能夠幫助幼兒更好的去成長(zhǎng)。
我會(huì)努力按照做好的計(jì)劃去工作,,在幼兒園里把教師的職責(zé)做好,,努力去在課上把孩子們的知識(shí)教好,盡心的輔導(dǎo)孩子作業(yè),,減輕孩子父母的負(fù)擔(dān),,也是為雙方提供便利。我會(huì)多多努力的,,讓自己在教師崗位上努力做出自己想要的成績(jī)出來,為幼兒們的學(xué)習(xí)做努力,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇四
新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的生活,,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié):孩子都喜歡游戲,,但有很多孩子在游戲中,,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,,我們中二班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),,讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商,、合作、交往,、分享”;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),,但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此也
會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等;另外,,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,,在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用,。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),,特制定以下計(jì)劃:
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。了解幼兒原有的知識(shí)技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。
2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
1、密切聯(lián)系家長(zhǎng),,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。
2,、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用,。
3,、 利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在園情況,,了解幼兒在家情況,。
1,、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,不搶奪東西,,不打人,,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說“對(duì)不起”,。工作計(jì)劃
2,、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,,不留長(zhǎng)指甲;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,、地上。
3,、上課常規(guī)
要求幼兒聽從教師的指揮,,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,眼睛平視教師,,上課時(shí)遵守紀(jì)律,,不隨便離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,,舉手回答問題的習(xí)慣,。
4、,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。
我相信在我的努力下,、其他老師的幫助下,、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,自己會(huì)在園里腳踏實(shí)地的工作,,做一名幼兒喜歡的老師,,為孩子們帶來快樂和歡笑,讓每一位家長(zhǎng)都能放心!
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇五
時(shí)間過得很快,,一晃一學(xué)期過去了,,隨著新年的到來,新的一個(gè)學(xué)期也將開始,,制定一份好的計(jì)劃,,才能更好的工作,并在工作中提高自己,。為了更好地工作,,特制定以下計(jì)劃:
“細(xì)節(jié)決定成敗”。的確是這樣的,,家長(zhǎng)的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,,孩子的安全工作和家長(zhǎng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn),也是我們常抓的工作,,但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上,,真正的做到細(xì)致,作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)該思考的,。
1,。將安全工作做到平常化,、細(xì)致化,。
小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),也是一些工作的前提和基礎(chǔ),,用愛心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好,,做到平常化和細(xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù),。
2。將家長(zhǎng)工作做到位,。
家長(zhǎng)工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開展,,雖然在上學(xué)期中,,我們?nèi)〉昧穗A段性的成績(jī),孩子在幼兒園的發(fā)展 和老師的付出得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,,但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,需要持之以恒的努力。
第一,、作好班級(jí)工作,,多與家長(zhǎng)溝通交流,取得家長(zhǎng)的信任,。
第二,、用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)的行為。
第三,、真誠對(duì)待每一位家長(zhǎng)和家長(zhǎng)提出的問題或要求,。
只要用心與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠的溝通和交流,我相信任何問題都可以迎刃而解,。
讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,掌握學(xué)習(xí)的方法,自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí),吸收各種幼教信息,,開闊自己的視野,,只有不斷的吸取,才能不斷的創(chuàng)新,。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),,利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想,、新方法,,開拓教育教學(xué)的新思路,。多看好書,積累幼教理論知識(shí),,提高寫作能力,,并橫向,、縱向向他人學(xué)習(xí),使自己全方位發(fā)展,。
每學(xué)期,,園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng),這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ),,提升了孩子的能力,,也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn),,讓能力得到一次提升,。本學(xué)期,,幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,本人將積極參與,,力所能及的承擔(dān)責(zé)任,,為幼兒園掙得榮譽(yù)!
根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計(jì)劃,,只有做到心中有計(jì)劃,、并用心的實(shí)施,,才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,與幼兒園共同發(fā)展,!
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇六
新學(xué)期又開學(xué)了,,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇七
xx年9月― xx年7月
姓名
性別
出生年月
工作年月
專業(yè)
現(xiàn)有學(xué)歷
專長(zhǎng)
職稱
職務(wù)
是否班主任
是否教育教學(xué)骨干
對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況
幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,,教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,,在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí),,在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況,具體問題具體對(duì)待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),,有助于幼兒的學(xué)習(xí),游戲是幼兒園的基本活動(dòng),、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,,實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況
聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,,積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評(píng)課等教研活動(dòng),,認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆,通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn),讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng),。
本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面
優(yōu)勢(shì)
本人熱愛幼教工作,,積極,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,能夠較快融入集體,,在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,能夠?qū)W以致用,。
薄弱方面
在教學(xué)方面還有很多的不足,,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評(píng)課,、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。
以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解,并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),,和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(zhǎng),,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,,
總目標(biāo)
1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語,,提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。
2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解,,正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課,上好課,,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。
3、虛心向老教師學(xué)習(xí),,盡快讓自己能夠勝任這份工作,,精心做好工作,和搭班老師共同管理好班級(jí),,發(fā)揮自班的特色,,培養(yǎng)良好常規(guī)。
分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目
xx年度
關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,,對(duì)孩子細(xì)心耐心,,在常規(guī)方面以身作則。
加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),,希望盡快讓自己滿意,。
多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。
積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。
xx年度
用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,,讓幼兒心連心的交流,,也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書,,多學(xué)習(xí),,并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng)。
對(duì)課的把握要精確,,上好每一節(jié)課,,讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
不斷提高自身的科教水平,,能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生,。
xx年度
學(xué)無止境,,和孩子一起學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。
緊跟新的教育理念,,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),不落后并富有創(chuàng)新,。
能有更多的好課和大家一起商討,,一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。
有一定的科研能力,,向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。
1,、在為人處事方面積極活躍,,情緒樂觀,興趣廣泛,,敢于嘗試,,愿意與人交往,在與孩子交往過程中,,能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。
2,、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,,反饋孩子在園的情況,努力做好本職工作,,做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師,。
3、多聽課,,多和老教師交流,,不恥下問,吸取他人的長(zhǎng)處,,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,
爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課。
4,、不斷學(xué)習(xí),、反思,積累經(jīng)驗(yàn),,在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課,上好課,,積極參與課程研討活動(dòng),,使自己更快更好的成長(zhǎng),。
讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,喜愛老師,;成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師,;和同事搭配無暇,一起進(jìn)步,;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,成為一個(gè)好下屬。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇八
新的學(xué)期新的開始,,首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī),,要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過日常的生活學(xué)習(xí),,孩子對(duì)幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識(shí),,有了基本的生活自理能力,孩子的成長(zhǎng)離不開老師的細(xì)心指導(dǎo),,也對(duì)老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求,。我認(rèn)為我并不算一個(gè)合格的老師,我要學(xué)習(xí)的還有很多,,如何吸引孩子的注意力,,如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣,培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話與動(dòng)手操作能力,,對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備,,觀察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感興趣,向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí),,吸取她們的經(jīng)驗(yàn)提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),,鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,讓自己不斷的進(jìn)步,,盡自己的努力做到,。
多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長(zhǎng)溝通,學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的方法與技巧,。與家長(zhǎng)說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,,幼兒有什么問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如:上廁所后要洗手,,飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好,能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)老師打招呼,、自己疊被子,、穿衣服、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,,不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作,,自身的充實(shí)也不能少,具有良好思想水平以及知識(shí)技能,,業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,,本學(xué)期我會(huì)多看書多學(xué)習(xí),書中自有黃金屋,,在書中可以學(xué)到很多知識(shí)結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己,。貫徹《指南》的
學(xué)習(xí),從《指南》中學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。在《指南》的學(xué)習(xí)下,,我們通過活動(dòng)區(qū)域來實(shí)施《指南》,幼兒根據(jù)自己的興趣和能力,,選擇喜愛的區(qū)域活動(dòng),,體驗(yàn)操作和交往的樂趣,積極主動(dòng)地去探索,、發(fā)現(xiàn),。
我們?cè)陂_展安全教育工作的同時(shí),將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重,,安全教育課,、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)該怎樣做,。
在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo),,朝著自己的目標(biāo)去奮斗,給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力,,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好,。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,,每一天都是新的一天嶄新的開始。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇九
做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠心打動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,!在20xx年的新學(xué)期中,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),,還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計(jì)劃:
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動(dòng)性,,探索性,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,,通過剪,、撕、折,,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力,。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5,、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。
6、五大領(lǐng)域:
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的'動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。自我認(rèn)識(shí)智能,,知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,,體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。
〈3〉語言----語言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命,。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),安全的教育,。
3,、利用音樂組織幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2,、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單。
3,、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,,隔天就要洗頭,每天要更衣,。
5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,,不要挑吃,,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。
1,、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,,積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,,了解幼兒在家的情況,,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè),,以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,。
2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,,家庭,,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3,、利用家園天地向家長(zhǎng)宣傳育兒經(jīng)驗(yàn),。
4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇十
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問,。2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期無硌不請(qǐng)假,,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。
1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
4,、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問題,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇十一
選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛,,為了更好的開展新學(xué)期的工作,,作為一名新教師,我深深的感到,,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快構(gòu)成自我的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,成為一名合格的好教師,。
為了自我更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自我,、完善自我,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
在新的學(xué)期里,,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會(huì)他們的精神,,用新的思想指導(dǎo)新的工作,,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,,虛心向同行請(qǐng)教,,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,,制訂課題,,作出研究的計(jì)劃,及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。
對(duì)工作做到主動(dòng),、進(jìn)取、踏實(shí),,勇于承擔(dān)職責(zé),。對(duì)幼兒有愛心、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,視孩子為自我的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情景,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長(zhǎng)為自我的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄。
做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)"安全第一"的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自我的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,,不挑食、不浪費(fèi),;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
家長(zhǎng)工作由為重要,,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,,僅有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和提議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,起勁縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率,,為家長(zhǎng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情景,,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自我做的更好,,成為家長(zhǎng)心目中的好教師,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇十二
我班現(xiàn)有托兒18名,其中新生有2名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲、生活活動(dòng),,孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步,。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題,,如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌,、背古詩,,但獨(dú)立性差,依賴性強(qiáng),,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤,。而家長(zhǎng)們也往往把對(duì)孩子的培
繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,,注重幼兒的個(gè)性差異,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,打好基礎(chǔ),,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,,將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行,從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)共同生活
目標(biāo) 1:在老師的幫助下,,愉快參加各類活動(dòng),。
措施:
(1)組織幼兒參加各種活動(dòng),在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,。
(2)保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供各種活動(dòng)器具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,,愛玩。
(3)通過做操,、律動(dòng),、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力,。
目標(biāo)2:能自然地走,、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力,。
措施:
(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,,并能在寬25cm高5cm的積木上走,身體保持平衡,。
(2)在日?;顒?dòng)中,通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,,以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,。
(3)人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。
(4)通過各種體育活動(dòng)和游戲,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。
(5)在一日活動(dòng)中,,老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯,。
(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè),。
目標(biāo)3:在活動(dòng)中注意安全,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。
措施:
(1)通過故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑,,不能推擠別人,。
(2)活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯,。
目標(biāo)4:鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁,。
措施:
(1)通過平時(shí)的生活活動(dòng),,讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,,能用自己的毛巾擦手擦臉,,用自己的茶杯喝水。,、
(2)通過故事,、談話、兒歌等形式,,鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,,用清水洗干凈再甩三下,會(huì)打開毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。
(3)利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式,,讓幼兒知道想要小便就要去,,小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服。
目標(biāo)5:愉快的進(jìn)餐,,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,,保持桌面,、地面、身上的整潔,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班 幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)“高效課堂”提高教學(xué)效果,,把信息技術(shù)與課程改革有機(jī)地結(jié)合起來,提高信息技術(shù)的教學(xué)有效性,,特制定本課教研計(jì)劃:
1,、我們每位教師在信息技術(shù)的召喚下應(yīng)積極配合、共同努力,,把課題研究作為促進(jìn)師生發(fā)展的途徑,,圍繞教學(xué)觀念的更新、教學(xué)內(nèi)容的變革,、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效率的提升,,開展具體而深入的教學(xué)研究。
2,、在教學(xué)過程中,,重視問題在學(xué)習(xí)中的作用,以問題為中心,,問題為基礎(chǔ),,讓幼兒通過解決問題來學(xué)習(xí)。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,,使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷,,利用完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展基于問題討論式協(xié)作學(xué)習(xí),使幼兒在學(xué)習(xí)過程中取得信息能力素養(yǎng)和協(xié)作能力培養(yǎng)的雙豐收,。
3,、在國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的過程中,在語文學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù),,改變教(學(xué))方式,,探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式,。
4,、充分發(fā)揮幼兒自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神,,促進(jìn)幼兒自主、全面的發(fā)展,。
5,、搜集教育教學(xué)素材,開發(fā)教學(xué)軟件,,組建教學(xué)資源庫,,利用校園網(wǎng),,達(dá)到資源共享;作為語文教師我們必須具有自己能夠制作簡(jiǎn)單課件的能力,。
首先在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,,我們應(yīng)樹立信息技術(shù)整合于課程的教育信息技術(shù)觀,提高信息素養(yǎng),。將學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為一個(gè)可研究的問題,,在解決問題的開始,幼兒和教師要對(duì)問題解決的目標(biāo)形成共同的理解,。 其次在解決問題的過程中,,幼兒要確定對(duì)解決問題而言很重要、而他們又不太理解,、需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的概念,,即學(xué)習(xí)要點(diǎn)。 最后在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,,小組成員通過對(duì)細(xì)化的可研究的小問題進(jìn)行分析,,查找收集相關(guān)資料,在討論區(qū)中發(fā)言,,與其他同學(xué)進(jìn)行交流評(píng)論,形成解決問題的方案,,從而達(dá)到解決問題的目的。
1,、提高幼兒語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力的研究,,在教學(xué)過程中充分發(fā)揮幼兒自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神,,促進(jìn)幼兒自主、全面的發(fā)展,。
2,、提高了自身的教學(xué)水平,教師的教研教改氛圍更加濃厚,,積極撰寫課題研究小結(jié)或報(bào)告,。