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大學(xué)生自我評價(jià)思想方面篇一

在大學(xué)期間,，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,，結(jié)合每年的暑期社會實(shí)踐機(jī)會,，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

思想上,，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,，我光榮的成為一名黨員,感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵(lì)我,，在督促我,，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠懇,，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己,。回顧這幾年,，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助

過他們,，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。

我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個(gè)人的人品操行,，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

而在學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望,，成績一直名列前茅,。每年都獲得獎學(xué)金.特別英語考試每次都是班級第一，因此,也是第一個(gè)獲得了國家英語四級證書,。由于所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外,，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高,。

并且我十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”,，做事情的方法,。古話說的好，授人以魚不如授人以漁,，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法,，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學(xué)習(xí)時(shí),，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,，我認(rèn)為這對于將來很重要,。

在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助，克服難關(guān),。

生活上,，我非常感謝學(xué)校能夠提供給我助學(xué)貸款,，緩解了我的經(jīng)濟(jì)壓力。我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職,、做家教,，也鍛煉了我的社會交往能力。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。

我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo),。

大學(xué)生自我評價(jià)思想方面篇二

從小學(xué)開始，學(xué)校給我們灌輸了一種競爭的思想,，老師給我們灌輸了一種埋頭學(xué)習(xí)的思想,，家長給我們灌輸了一種比較的思想。我們在與他人的比較中活了十幾年,，不斷的競爭,，仿佛只要成績好就會勝過一切，我們讀書的機(jī)會少了,，我們認(rèn)識自己的機(jī)會少了,，我們建立優(yōu)良人格的機(jī)會沒有了。進(jìn)入大學(xué),，我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,，有了更多的時(shí)間去讀書，去時(shí)間,，去認(rèn)識自己,，抓住大學(xué)的機(jī)遇，培養(yǎng)自己的品格,、人格和心理是最重要的事,。

世界上最難了解的人不是別人，恰恰是自己,。人們常說：“人貴有自知之明”,，只有正確認(rèn)識自己，客觀地評價(jià)自己,，并愉快地接納自己,，才能發(fā)展自己，成就自己,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。本文旨在從大學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)以及個(gè)性環(huán)境等方面幫助同學(xué)們正確認(rèn)識自我。

一,、大學(xué)生的自我意識能力

自我意識是多維度,、多層次的復(fù)雜心理現(xiàn)象,，主要由自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)和自我調(diào)節(jié)三部分組成,。大學(xué)生的自我意識能力發(fā)展呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

首先,，自我認(rèn)知更趨主動、客觀,。自我認(rèn)知是自我意識的認(rèn)知部分,。包括個(gè)人的自我感覺,、自我分析和自我評價(jià)等,。大學(xué)生的自我認(rèn)知更具主動性和自覺性。這是因?yàn)?，一方面?zhèn)€體生理趨于成熟;另一方面,，隨著交往關(guān)系的擴(kuò)大，個(gè)體的獨(dú)立意識與社會化意識得到強(qiáng)化,。

大學(xué)作為青年走向社會走向工作崗位的準(zhǔn)備過程,，個(gè)體不僅要考慮自己與周圍環(huán)境的關(guān)系，還要考慮個(gè)體的社會責(zé)任與前途等問題,。因此,，大學(xué)生跨入校門之后首要面對的問題就是對自己作出一個(gè)較為符合實(shí)際的評價(jià)，即我是什么樣的人,，我應(yīng)該怎樣,，我能成為什么樣的人等等。在評價(jià)的過程中,，由于各類知識的增多,，生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)大，大多數(shù)大學(xué)生對自己的分析,、評價(jià)逐漸變得客觀,、現(xiàn)實(shí)和全面。

其次,，自我體驗(yàn)更加豐富復(fù)雜,。自我體驗(yàn)是自我意識的情緒成分，是人對自己情緒狀態(tài)的反映,。自我體驗(yàn)可以表現(xiàn)為自尊,、自豪、自愛,、自卑,、自憐等情緒狀態(tài)。大學(xué)生活實(shí)際上是個(gè)體對自我的重新認(rèn)定和確證過程,。中學(xué)時(shí)期的目標(biāo)比較簡單,，就是如何考上大學(xué),。而進(jìn)入大學(xué)之后，大學(xué)生面臨專業(yè)選擇,、交友,、戀愛、職業(yè)選擇等一系列新的問題,。處于青年中期的大學(xué)生的自我體驗(yàn)仍然有一定程度上的波動性,。如取得成績時(shí)就能產(chǎn)生積極、肯定的情緒體驗(yàn),，容易驕傲自滿,，忘乎所以。而遇到挫折時(shí),，容易自卑,、悲觀失望。多數(shù)大學(xué)生具有較強(qiáng)的自尊心,，自尊心較強(qiáng)的人不僅對自己持肯定態(tài)度,，也往往能夠接納別人，樂于參加社會活動,。

第三,，自我調(diào)節(jié)能力提高。自我調(diào)節(jié)是自我意識的意志部分,，表明個(gè)體的自覺過程,。包括監(jiān)督、自我激勵(lì),、自我控制,、自我暗示等形式。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,，社會責(zé)任感和成就動力強(qiáng)烈,，能夠自覺、主動地確立自己的價(jià)值目標(biāo),，并在實(shí)現(xiàn)自己理想的過程中調(diào)節(jié)自己,，使自己的努力沿著既定的方向發(fā)展。他們期望擺脫對成人的依賴,，獨(dú)立的進(jìn)行思考,、判斷;喜歡當(dāng)眾表達(dá)自己的主張，以顯示自己的價(jià)值和存在,。

二,、大學(xué)生如何正確認(rèn)識自己

人生之路沒有坦途。挫折使我們痛苦,，但同時(shí)又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),，激勵(lì)我們成長,，這是生活的辯證法。問題的關(guān)鍵不在于挫折的有無和強(qiáng)弱,，而在于我們對待挫折的態(tài)度,。如果把挫折比喻為人生的風(fēng)雨，把大學(xué)時(shí)代比喻為多雨的季節(jié),，那么,，當(dāng)雨季來臨的時(shí)候，我們就該及時(shí)的捫心自問：我該怎樣面對雨季,，我的傘在哪里?

(一)正確地認(rèn)識自我并客觀地對待自我

悅納自我是發(fā)展健康的自我體驗(yàn)的關(guān)鍵和核心,。具體的說，積極悅納自我要求做到：1.接受自己,，喜歡自己,，覺得自己獨(dú)一無二,，有價(jià)值感,，自豪感，愉快感和滿足感,。2.性情開朗,，對生活樂觀，對未來充滿憧憬,。3.平靜而又理智地看待自己的長處和短處,，冷靜到對待自己的得與失。4.樹立遠(yuǎn)大的理想,，激勵(lì)自己不斷克服消極情緒,。5.既不以虛幻的自我補(bǔ)償自己內(nèi)心的空虛，也不消極,，回避,，漠視自己的現(xiàn)實(shí)，更不以怨恨,，自責(zé)以至厭惡來否定自己,。

(二)正確的自我評價(jià)

一個(gè)人必須建立在正確的自我認(rèn)知基礎(chǔ)上，正確的自我悅納,、積極的自我體驗(yàn),、有效的自我控制。自我悅納是自我意識健康發(fā)展的關(guān)鍵所在,。悅納自我首先要接納自己,，喜歡自己，欣賞自己,，體會自我的獨(dú)特性,，在此基礎(chǔ)上體驗(yàn)價(jià)值感,、幸福感、愉快感與滿足感;其次是理智與客觀地對待自己的長處與不足,，冷靜地看待得與失,。在生活中注重自我，自我意識是將注意力集中在自我的一種狀態(tài),。積極的策略是：關(guān)注你自己的成功,，并將優(yōu)勢積累，每個(gè)人身上都有著無數(shù)的閃光點(diǎn),，重點(diǎn)在于尋找你自己的閃光點(diǎn)并將其構(gòu)成亮麗的人生風(fēng)景線,。

(三)適度宣泄、盡早擺脫,。

如果心中苦悶,，不妨找一兩個(gè)親近的人，把心里的話傾吐出來,，這樣,，不健康的情緒就得到宣泄。宣泄是一種自我心理救護(hù),，它可以消除因挫折而帶來的精神壓力宣泄應(yīng)當(dāng)適度,。如果你還想活得有尊嚴(yán)，還想重頭再來干點(diǎn)事的話,，就不要像“樣林嫂”那樣總是述說“阿毛”的故事,。那只能說明你還沒有從痛苦的陰影中走出來，你的哭泣只能提醒人們注意你曾經(jīng)的無能,。當(dāng)你醒悟到還有那么多的正經(jīng)事等著你去干的時(shí)候,，就沒有必要選擇“秋菊”的方式，因?yàn)檫^度“打官司”的成本太高,，總是“要說法”會影響干正事,。用節(jié)省下來的時(shí)間去做你應(yīng)該做的正事，也許你早就遠(yuǎn)離了某次“風(fēng)雨”的影響,。

成為自己,，是當(dāng)代大學(xué)生的具體行為之一。成為自己,，就是做一個(gè)自如的我,、獨(dú)特的我、最好的我,。完善是一種境界,，更是一種過程。也是人從個(gè)人“小我”走向社會“大我”的過程，只有本著科學(xué)的態(tài)度,，投身于社會實(shí)踐中,，辨證的看待社會，分析自我,，把握自我,，才有可能最終超越自我。

三,、大學(xué)生認(rèn)識自我需要注意的問題

在新的環(huán)境下,，部分學(xué)生的成績有所下滑以及表現(xiàn)不如以前并非個(gè)人因素所致，而是環(huán)境發(fā)生了變化,，比較對象與以往不同,，沒必要為此自卑而喪失信心。

同學(xué)之間有差距是自然的,，因?yàn)榇蠹抑袑W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)條件和生活經(jīng)歷是不一樣的,。比如，一些農(nóng)村的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前沒有操作過電腦,，不知道條形碼是什么等等,。這都與農(nóng)村的教育條件和生活環(huán)境有關(guān)，與個(gè)人的智力,、能力無關(guān),。你要做的就是努力的適應(yīng)新環(huán)境,，盡快的跟上所處環(huán)境的步伐,。

認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢所在，對自己的能力,、性格,、優(yōu)缺點(diǎn)做客觀的評價(jià)，做到有自知之明,，揚(yáng)長避短,，并取長補(bǔ)短，不護(hù)短,。

不要過分追求完美,。追求完美是可以的，但是不要過分追求,，比米娜理想自我與現(xiàn)實(shí)自我相差過大,，不對自己提出過高的要求，以形成悅納自我的積極態(tài)度,。

敢于表露自我,。要把自己變成一個(gè)適應(yīng)良好的，富有成效的人，最終方式是使自己透明——允許別人來了解自己,，客觀的評價(jià)自己,。很多大學(xué)生極力避免表露自己，避免使自己尷尬或者不受尊重,。但是,，透明的真實(shí)的自我不會一味地遷就別人而浪費(fèi)時(shí)間。更重要的是,，只有通過表露自我,，你才能真實(shí)地逐步認(rèn)識自我。

大學(xué)生自我評價(jià)思想方面篇三

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已接近尾聲,這些年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。四年的大學(xué)生活結(jié)束了,，總結(jié)過去,，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下,。

我學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，學(xué)風(fēng)端正，學(xué)習(xí)刻苦努力,，奮發(fā)向上,。在認(rèn)真完成自身學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，積極參加選修課學(xué)習(xí)和各種課余活動,，并取得優(yōu)秀的成績,，通過了計(jì)算機(jī)三級，并獲得獎學(xué)金,。努力吸收各方面知識,，增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)。

我具備扎實(shí)的專業(yè)知識：如環(huán)境監(jiān)測,、環(huán)境管理,、生態(tài)學(xué)和污染治理等基本知識和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu),、企事業(yè)及行政單位等部門從事科研,、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作。熟悉化工產(chǎn)品常規(guī)化學(xué),、物理性質(zhì)及含量分析方法及操作原理,，熟悉原子吸收分光光度計(jì)使用，熟悉采用流動注射化學(xué)發(fā)光測定物質(zhì)的方法,，熟悉紫外,、可見分光光度計(jì)的使用，熟悉高效液相色譜儀、質(zhì)譜儀等常規(guī)分析儀器操作,。

大學(xué)的四年時(shí)光里,，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則,，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學(xué),，哲學(xué)，心理學(xué),，教育學(xué)等方面的書籍,，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。

在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時(shí)我也積極參加課外活動,力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我熱愛環(huán)境保護(hù)行業(yè),，我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強(qiáng)不息，我是有潛力的!希望給我一次選擇的機(jī)會,，我會讓單位滿意,，讓您滿意!

大學(xué)生自我評價(jià)思想方面篇四

電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生,，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí),、生活，但這種工作學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式,，使我收獲匪淺，受益終生,?；仡欉@二年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多,。

一,、思想上高度重視

在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,，急需補(bǔ)充相關(guān)理論,、專業(yè)技能知識。

參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視,，認(rèn)識到通過這次電大的學(xué)習(xí),，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識,、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力,，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件,。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程,，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排,，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)守紀(jì)律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會外,，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成,。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力,。在工作之余,，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,，做到課前預(yù)習(xí)了解,，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固,。這次函授的教師,，是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我,，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心,。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心,、靜心地聆聽,，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記,，既兼顧基礎(chǔ)知識,，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶,，做到在理解基礎(chǔ)上背記,，在背記基礎(chǔ)上理解。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué),。 經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí),，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實(shí)踐活動,，是我不斷挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己的一段光輝歷程。

三,、珍惜機(jī)會,，受益匪淺

誠然，在校學(xué)習(xí)其間,，有過成功的喜悅,，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,，老師的博學(xué),，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠,，那份純潔,，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。

經(jīng)過二年的學(xué)習(xí),，使我在短期內(nèi)更新了理論知識,，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識,，學(xué)會了基本操作技能等等,。

大學(xué)生自我評價(jià)思想方面篇五

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策及決議,，學(xué)習(xí)黨的基本知識,，學(xué)習(xí)科學(xué),、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。

上學(xué)期,，學(xué)校開設(shè)了《毛澤東思想概論》;這學(xué)期前8周，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,，并受到了黨校的培訓(xùn)以及考試,。通過對《毛澤東思想概論》的學(xué)習(xí)，我對毛澤東同志的思想以及中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的背景有了一定程度的了解;而《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對勞動者剝削的本質(zhì),，從而更加深信只有社會主義制度下,，廣大的人民才能真正得到平等公正的對待;黨校的培訓(xùn)則使我懂得了黨的有關(guān)知識，由此我立志要成為黨的一員,，來為黨的最終目標(biāo)努力!

對我們黨指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)并沒有完成,，還有鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。這些課程我將會在下面的幾個(gè)學(xué)期中進(jìn)行學(xué)習(xí),。雖然現(xiàn)在身為年級的干部,，但我深知自己“為人民服務(wù)”的本領(lǐng)還有待提高，比如會因?yàn)榉泵Χ鴮?dǎo)致工作做得不及時(shí),，這點(diǎn)我定會再今后的日子中安排好時(shí)間,，改善現(xiàn)狀。

二,、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針,、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗,，在生產(chǎn)、工作,、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用,。

因?yàn)樽约哼€是一名大學(xué)生，還沒有完全走入社會生活,，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關(guān)決議時(shí)存在局限性,，但是我已經(jīng)意識到應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活上帶頭，做每件事情都緊記自己是個(gè)預(yù)備黨員,，言行都要起先鋒模范作用,。事實(shí)上，我已在不掛科的前提下盡力使自己的各科成績向高分邁進(jìn);而言行舉止方面,，我也表現(xiàn)良好,。在以后的生活中，我定要堅(jiān)持下去,，并努力做得更好,。

三,、堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益,，吃苦在前,，享受在后，克己奉公,，多做貢獻(xiàn),。

回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求,，我感到,，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高,，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的,，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時(shí)俱進(jìn)的,。

反思自己一年來的工作,，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：

一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間,，加強(qiáng)對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);

二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;

三是對年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進(jìn)一步深入,。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠,，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒,。

大學(xué)生自我評價(jià)思想方面篇六

光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了,。我從x年進(jìn)入蚌埠學(xué)院就讀以來,，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)，工作和生活中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。無論如何,，過去的一年是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年,。

在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班里,，我還是一名黨的宣傳員,，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵(lì)大家積極向黨組織靠攏,。大一下學(xué)期,，我有幸參加了蚌埠學(xué)院第十八期黨校培訓(xùn),，我積極的投入到黨校的學(xué)習(xí)之中并順利結(jié)業(yè),。雖然我尚未加入中國共產(chǎn)黨,，但我要時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴(yán)格要求自己。老師和同學(xué)們的信任和支持下我當(dāng)選為班里的班長,。在為班級同學(xué)服務(wù)工作期間,，我盡職盡責(zé)，努力為同學(xué)辦事,，辦好事,，組織班級工作，努力為同學(xué)服務(wù);當(dāng)然在工作中我有很多不足和錯(cuò)誤,，我盡力改正了,，不能夠及時(shí)改正的我也從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這是一個(gè)有著光輝成就的集體,，在這個(gè)平臺中我結(jié)識了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué),，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升,。經(jīng)過我的刻苦學(xué)習(xí),，20xx年5月分在評優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”的光榮稱號。并在期末考試中獲得了優(yōu)秀的成績!

在擔(dān)任班長這個(gè)職位的期間,，1.我努力糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤觀點(diǎn),，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響,。另外,，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設(shè)立意見簿,，收集同學(xué)們對團(tuán)支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群,，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.成立了以班長為組長的班級口號,、班訓(xùn),、班旗、班徽籌備小組,，積極開展相關(guān)工作,，力爭在下期初拿出一套完整的方案。

4.我們以自我服務(wù),、自我管理,、自我教育為班委的工作原則，以熱情,、及時(shí),、高效,、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè),。通過每月召開班委例會,，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn),，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合,，在其他活動中各司其職,，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成,。

三,、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，定期的開展一些娛樂活動!如母親節(jié)之際,，由我和其他委員組織的“走好一生,，讓母親放心”的主題班會，讓同學(xué)們在感恩母親的同時(shí),，也學(xué)會感恩我們身邊的每一個(gè)同學(xué)!

4.在期末考試來臨之際,，由班長及其他委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動,，制訂了活動方案和獎勵(lì)辦法,。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績,，這體現(xiàn)了英語教育二班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

5.在6月下旬，班長代表團(tuán)支部班委會在班上召開了期末考試動員會,，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課,，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況,，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果,。經(jīng)過這次會議，同學(xué)們收獲很大,。

在生活上,，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),。此外,，對時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽,。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn),。一致受到大家的好評。

通過一年的大學(xué)生活,，學(xué)到了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,，性格更堅(jiān)毅了,。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ),。