總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

課外活動總結(jié)200字 小學(xué)生課外活動總結(jié)篇一

物理課外活動是在物理教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃之外,，利用課余時(shí)間,，為學(xué)生開展的有目的、有計(jì)劃,、有組織的活動,。物理課外活動的開展，對于物理課堂教學(xué)是有益的和必要的補(bǔ)充,，并可起到課堂教學(xué)難以起到的作用,。本組教師將通過多種途徑開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外知識,。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

在物理教學(xué)中為學(xué)生們設(shè)計(jì)了如下活動：科學(xué)漫步、科技電影,、物理學(xué)史,。安排具體如下：

一、科學(xué)漫步

1,、 研究“奇怪”的自然現(xiàn)象：對生活中“奇怪”的自然現(xiàn)象(力,、光)，通過教師引導(dǎo),，學(xué)生課外活動找出原因,。

2、 暗物質(zhì)的探測： 使學(xué)生開拓視野,，接觸前沿科學(xué),，感受物理科學(xué)的博大精深

3、 全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)： 利用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)準(zhǔn)確定位,，理解其原理及相關(guān)應(yīng)用

4,、 載人航天飛船的發(fā)展歷程： 教師引導(dǎo)，學(xué)生課外收集材料,，以組 為單位匯報(bào)研究結(jié)

二,、 科技電影3部(和物理有關(guān)) 通過科技電影激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的 熱情，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣,。

三,、 物理學(xué)史

1、 物理科學(xué)的發(fā)展過程： 通過講座形式,，介紹物理學(xué)科的發(fā)展歷程以及今后的發(fā)展趨勢 ,。

2,、 物理學(xué)家軼事：通過講座形式，向?qū)W生介紹物理學(xué)家 的軼事,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),。

物理課外活動在拓寬學(xué)生知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)新精神,，開發(fā)學(xué)生智力等方面,，已經(jīng)顯示了它的生命力。希望借助物理課外活動來進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣和良好的思維習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

課外活動總結(jié)200字 小學(xué)生課外活動總結(jié)篇二

我實(shí)習(xí)的學(xué)校位于承德興隆山區(qū)，交通閉塞,，資條件缺乏,。受傳統(tǒng)英語教學(xué)模式的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不高,，聽說能力較差,。因此，作為新一代英語教師,，我深知培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,，提高聽說能力的重要性。為此,，在平時(shí)的課堂教學(xué)中我十分注意學(xué)生活動,，是學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主體。

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一兩個(gè)班的教學(xué)工作,，在教學(xué)中，為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，我組織了多次課外教學(xué)活動，下面就其中的兩次進(jìn)行總結(jié),。

角色配音,，角色模仿是英語口語訓(xùn)練的一種很好的方式，在本次活動中,，我首先讓學(xué)生們欣賞電影《人鬼情未了》里的經(jīng)典對白,，讓學(xué)生大致了解故事情節(jié)。在聽三遍之后,，將全班同學(xué)分成三組,，進(jìn)行角色配音，角色模仿,，看哪一組模仿得像,，模仿的好,。

在上邊試聽模仿環(huán)節(jié)之后，學(xué)生會對故事情節(jié)及對白更加了解,。下一環(huán)節(jié)就要將表演帶勁活動中了,，讓學(xué)生表演，把講臺變成舞臺,。學(xué)生是演員,，教師是導(dǎo)演。學(xué)生在表演故事情節(jié)中的對白之外可以加入自己的語言,，自己的思想,。做到聲情結(jié)合,，使學(xué)生盡可能多的得到聽說機(jī)會,。

在此項(xiàng)活動中，我總結(jié)了四項(xiàng)注意事項(xiàng)：

1,、讓學(xué)生模仿原聲帶中的語音語調(diào),。

2、對于一些較難的句子,，老師要領(lǐng)讀,，領(lǐng)讀時(shí)語音語調(diào)要有感情色彩，要盡量把各個(gè)角色的性格特點(diǎn)淋漓盡致的表現(xiàn)出來,。

3,、隨著情節(jié)的發(fā)展要有貼切的動作，逼真的表情使學(xué)生有身臨其境之感,。

4,、要準(zhǔn)備一些簡單的道具，使學(xué)生表演時(shí)更有真實(shí)感,。

看英文電影,，模仿聲音是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。通過本次活動,，提高了學(xué)生的聽說能力,，使學(xué)生在聽說方面有了長足的發(fā)展，有滴水穿石之效,，充分體現(xiàn)了靈活多樣的教學(xué)手段,，行之有效的教學(xué)方法的重要性。

初中生的英語課本有時(shí)課文內(nèi)容很枯燥,，單詞量大,，學(xué)生掌握其起來很困難。因此,，我設(shè)計(jì)了一些活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。在unit7一單元中就有許多關(guān)于國家和地球的單詞,，為了使學(xué)生更好的掌握單詞，我采用了以下方法：

1,、放學(xué)后,，學(xué)生自帶凳子到操場做成一圈。

2,、教師站在當(dāng)中,，將學(xué)生編號，并開始游戲,。

首先,，按照數(shù)字的順序?qū)W(xué)生編號為1、2,、3,。這一過程有點(diǎn)像體育課上的1、2報(bào)數(shù)反復(fù)要求學(xué)生記住自己的號碼,。

然后,，向?qū)W生交代游戲規(guī)則。站在圓圈中間的人負(fù)責(zé)喊一個(gè)號碼,，被叫到號碼的同學(xué)需要馬上站起來,，和同一號碼的同學(xué)交換座位，不準(zhǔn)坐回自己的座位,。在交換座位的時(shí)候,，站在圓圈中間的人要設(shè)法找到空位坐下，最后沒有座位的同學(xué)將留在圓圈中間,，而這位同學(xué)必須拼寫出學(xué)生提出的本單元的五個(gè)單詞,，完成之后，游戲繼續(xù),。

當(dāng)游戲進(jìn)行到一定程度的時(shí)候,，教師要有必要將學(xué)生的編號進(jìn)行調(diào)整，在調(diào)整過程中設(shè)法融入更多的本單元的知識,。

3,、當(dāng)學(xué)生在游戲中被充分激發(fā)了興趣同學(xué)逐漸掌握所有單詞之后，將同學(xué)們圍城的大圈逐漸縮小,，然后組織學(xué)生學(xué)唱本單元的英文歌,，先跟錄音機(jī)模唱，然后再自己試唱,。

通過本次活動,，學(xué)生較好的掌握了第七單元的單詞，對本單元有了更深的印象，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

現(xiàn)代課堂英語教學(xué)十分重視“任務(wù)型教學(xué)活動”,。這就要求教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)各種貼近學(xué)生實(shí)際生活的交際任務(wù),，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能,，提高英語綜合運(yùn)用能力,。英語課外活動是以學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)去學(xué)習(xí),，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位，突出“以人為本”的教育思想,。同時(shí),，組織課外教學(xué)活動有助于提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力，也有利于密切師生感情,。

希望所有實(shí)習(xí)生和老師高度重視課外活動對達(dá)到良好教學(xué)效果的作用,。不斷提高組織課外教學(xué)活動的能力，取得更好的教學(xué)效果,。

課外活動總結(jié)200字 小學(xué)生課外活動總結(jié)篇三

時(shí)間過得真快，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲,，回顧過去的一段日子,，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將語文興趣小組工作總結(jié)如下：

長期以來,，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)耗時(shí)多且效率低,，一向是困擾語文教學(xué)的桎梏。我們深知,，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)資料、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外,，主要是教師忽視了對學(xué)生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的教師,，它作為一種自覺的動機(jī),，一種特殊的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件,。

正如孔子所說：“知之者不如好之者,，好之者不入樂之者”。所以,，要提高辦事效率,，必須千方百計(jì)調(diào)動辦事者的興趣,。興趣不僅僅是語文學(xué)習(xí)的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,?；谶@樣的`研究，我們要提高語文學(xué)習(xí)的效率,，我們就必須激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,。必須要以活動為載體，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)和我們生活的聯(lián)系,。本學(xué)期我組織學(xué)生開展了春聯(lián)大比拼,、講故事比賽、成語接龍賽,、朗讀比賽,、古詩詞回顧、語言萬花筒,、文學(xué)常識積累等活動,，吸引了學(xué)生的參與，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

一個(gè)學(xué)生他的語文學(xué)得怎樣樣,，最終要看他的寫作水平怎樣。而長期以來,，學(xué)生一提到作文就頭疼,，好的文章不多見。提高學(xué)生的寫作本事一向是困擾著我們語文教師的難題,。從上學(xué)期興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來看,，我覺得讓他們用自我的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的,。讓學(xué)生樂于寫,，勤于寫，寫自我的生活,，寫自我最深,、最真的感受。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我主要采用的是以讀帶寫,。

所謂“以讀帶寫”，就是先經(jīng)過很多的閱讀來促進(jìn)學(xué)生寫作,。閱讀和寫作的關(guān)系密切,，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，閱讀是寫作的教師,，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗(yàn)就是多讀,。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”,，高爾基說：“我認(rèn)為我身上的一切好東西,，都是書籍所給予我的”。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表此刻兩個(gè)方面：一方面是語言材料的積累,，另一方面是語言技巧的借鑒,。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法,。所以我在教學(xué)中決定鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴(kuò)展到課外,。

要提高興趣組學(xué)生的興趣，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是關(guān)鍵,。他們并非天生的差,，所謂“差”，只是他們多年來對語文教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的,。我們每位語文教師萬不可歧視和厭棄他們,，更不可對他們進(jìn)行嘲諷和打擊。對他們的'鼓勵(lì)表揚(yáng),，比對其他學(xué)生更為重要,。如：讓學(xué)生說出歇后語的前一部分，考考其他組的同學(xué),，能答出后一部分的則該小組加分,，若答不出則出題小組加分。后進(jìn)生在組員的鼓勵(lì)下幫忙下也能為小組加分,，促使后進(jìn)生樹立自信心，以喚起他們對語文學(xué)習(xí)的興趣,，也培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。如果后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積級性調(diào)動起來了，那么,，對全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)和語文學(xué)習(xí)效率,，有著極大的推動和促進(jìn)作用。

興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,，其核心是“興趣”,，我想，在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn),，就能讓學(xué)生學(xué)得主動進(jìn)取，學(xué)得簡便愉快，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的效率,。

課外活動總結(jié)200字 小學(xué)生課外活動總結(jié)篇四

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿,。學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。課外活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

本期課外活動組織了豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,。通過課外活動,鍛煉了學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,，為校園增添了活力。

嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動活動時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動水平，營造寓教于樂,、趣味健身,、陶冶情操的練習(xí)氛圍，認(rèn)真組織,，積極實(shí)施,，悉心的指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的興趣,。

通過各種形式的活動,，發(fā)展了學(xué)生的運(yùn)動技能，同時(shí)學(xué)生的個(gè)人才華得到了表現(xiàn),，激發(fā)了學(xué)生的積極性,，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生善于動腦,、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì),，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂,。發(fā)揮學(xué)生的長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師認(rèn)真指導(dǎo),，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

課外活動過程中還有許多不足之處,，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)。把課外活動推廣到每位學(xué)生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學(xué)生的聰明才智,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)意識,，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

xx小學(xué)教導(dǎo)處

課外活動總結(jié)200字 小學(xué)生課外活動總結(jié)篇五

在素質(zhì)教育的今天,，課外活動越來越顯得重要,，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，同時(shí)還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì)。

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

1、教師要提前備課,。課外活動和其他課程一樣,，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生,，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時(shí)失控,。

2、內(nèi)容要多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動型，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,，使問題的解決更靈活、更全面,。

3,、針對性別教育?；顒訒r(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

活動有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。

總之,，二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此，我們應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,，課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，讓學(xué)生成為德、智,、體全面發(fā)展的全面型人才,。

課外活動總結(jié)200字 小學(xué)生課外活動總結(jié)篇六

來到威縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩個(gè)月的時(shí)間里，由于學(xué)校安排的晚自習(xí)比較充分,，我利用晚自習(xí)時(shí)間給喜歡畫畫的孩子們做課外指導(dǎo),，經(jīng)過一周的上課情況分析，孩子們對于我的課上講解以及新鮮畫種的好奇,，在第二周時(shí)我就發(fā)現(xiàn)課下明顯有幾個(gè)學(xué)生一直追問我關(guān)于專業(yè)的問題,，經(jīng)過和學(xué)生和學(xué)校的協(xié)商，成立了繪畫興趣小組,，按照學(xué)生的特長出發(fā),，重點(diǎn)培養(yǎng)書法、繪畫的尖子生,。平時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行課后的練習(xí)工作,，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。著重發(fā)展他們的個(gè)性特長,。通過兩個(gè)月的興趣小組學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣小組的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。我覺得，課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好,，并且增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能同時(shí),，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，下面就這工作作一個(gè)總結(jié)：

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì),、繪畫,、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精,，所以我給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從專業(yè)方面入手。所以,，小組具體的講解內(nèi)容分為3個(gè)方面：首先重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生對于專業(yè)的理解,，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力,；其次在基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，從造型、色彩,、比例等方面入手,，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題，最后指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,，以校園的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn),，有一定的藝術(shù)品位的作品。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受,，就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們的意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，她們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,，在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初二年級的尤為突出,。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，而且是有一句話說得好“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，但是對于學(xué)生的這份執(zhí)著還在繼續(xù),，在此我也給予興趣小組的學(xué)生們肯定,，他們確實(shí)進(jìn)步很大，也使我感到無比的欣慰,，希望這份快樂能夠一直延續(xù)下去,！

課外活動總結(jié)200字 小學(xué)生課外活動總結(jié)篇七

學(xué)生的課外活動是課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展,。具有廣泛,、深刻、生動的教育效果,。它可以豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)學(xué)生的情感，使學(xué)生學(xué)習(xí)各種新知識,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的智力。經(jīng)過一學(xué)期的輔導(dǎo),，我現(xiàn)在對這學(xué)期的輔導(dǎo)工作做一個(gè)總結(jié),。

以講座的形式介紹一些漢語知識。例如,，“我不知道,；在線閱讀”“閱讀名著”““如何記日記”等等有老師和學(xué)生。講座時(shí)間不長，通常一到兩個(gè)課時(shí),。材料應(yīng)該流行,、簡單、有趣,。盡量結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況舉例,，并根據(jù)需要使用掛圖、幻燈片和演示,。

除了講座，他們還玩一些游戲,。游戲內(nèi)容豐富,，如猜字游戲、猜字游戲,、配對游戲,、成語紙牌游戲、拼字比賽,、為歇后語找尾巴游戲,、抓錯(cuò)字囚徒游戲、修改病句游戲,、閱讀繞口令游戲等,，深受學(xué)生歡迎。大多數(shù)活動都是由小組組織的,，例如“小組活動”,；猜謎語“有趣的中國派對”，室內(nèi)“謎語室”,，以及,；中國三月”在操場上。中國步操是一項(xiàng)有趣的集體游戲,。將學(xué)生分成幾個(gè)小組,，選擇目的地“行軍。在游行中,，有檢查站,，每個(gè)檢查站都有各種有趣的中文問題,。每個(gè)小組都必須依靠小組的力量來解決問題，然后才能繼續(xù)前進(jìn)。無論誰先到達(dá)目的地,，都將收到紅旗。在這次活動中,，學(xué)生們不僅活躍了氣氛,，而且學(xué)到了漢語知識。

語文比賽經(jīng)常在課堂上有計(jì)劃地進(jìn)行，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣,、發(fā)展智力,、培養(yǎng)專業(yè)能力起到了積極的作用。中文比賽主要是測試學(xué)生的中文技能,。個(gè)人比賽,，如普通話比賽、查字典比賽,、講故事比賽,、讀圖和演講比賽、作文比賽,、書法比賽等,。綜合比賽，如聽,、說,、讀、寫比賽,、辯論比賽,、，學(xué)生們不僅在比賽中增加了知識,，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,。一些經(jīng)驗(yàn)和想法。

（1）課外活動應(yīng)以學(xué)生的自主活動為重點(diǎn),，不應(yīng)像課堂教學(xué)那樣由教師主導(dǎo),，否則將不屬于課外活動。

（2）課外活動應(yīng)盡量與課堂知識相聯(lián)系,，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主要陣地,，如果學(xué)生失去興趣，應(yīng)及時(shí)調(diào)整,，否則可能浪費(fèi)時(shí)間,。

（3） 課外活動應(yīng)結(jié)合年級教材和特點(diǎn)，形成系列,，甚至可以固定,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)活動方法,，提高活動效果,。

（4） 課外活動可以盡量發(fā)揮教研組全體教師的優(yōu)勢，有計(jì)劃,、有組織地開展一系列課外活動,，使學(xué)生在每次活動后都能感受到巨大的收獲，這將極大地激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性s、

（5） 在課外活動中,，應(yīng)盡可能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法,，讓學(xué)生了解現(xiàn)代科技對美的熏陶。學(xué)校也應(yīng)增加這方面的投入,，增加數(shù)據(jù)儲備,，為學(xué)生學(xué)習(xí)漢語創(chuàng)造良好條件。

由于我們的課外活動開展得扎實(shí)有效,，學(xué)生們更喜歡漢語,，他們的讀、寫,、聽,、說技能也有了很大提高。簡言之,，本學(xué)期的閱讀興趣小組已經(jīng)結(jié)束。很遺憾,，我們不得不回過頭來考慮細(xì)節(jié),。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為中心,，關(guān)注學(xué)生的思想和閱讀需求,，努力照顧到每一位學(xué)生。同時(shí),，嘗試使用更多的方法來提高學(xué)生的理解和閱讀興趣,。此外，開展專題交流和討論,，尋找讀寫有機(jī)結(jié)合的最佳方式,。我相信，只要我們繼續(xù)努力,，我們一定要讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,，為學(xué)校的作文做出一些貢獻(xiàn)。

課外活動總結(jié)200字 小學(xué)生課外活動總結(jié)篇八

在素養(yǎng)教育的今日,，課外活動越來越顯得重要,，它不僅使對學(xué)科有愛好和有才能的同學(xué)得到生動活潑，自由的進(jìn)展,，更能培育和熬煉同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量,，同時(shí)還能通過課外活動推動課堂教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng),。

我校是一所體育特色學(xué)校,，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，我班同學(xué)轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識,，形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣闊師生的支持與協(xié)作,，開展起來更得心應(yīng)手,。

結(jié)合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組,。學(xué)校明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任。同學(xué)達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好同學(xué)”體育老師不準(zhǔn)時(shí)賜予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu),。

實(shí)施體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增加同學(xué)的體質(zhì),，增進(jìn)同學(xué)健康，我班始終從同學(xué)的角度動身,，考慮同學(xué)的愛好與愛好,。在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理,，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法,，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,，提高了他們的熬煉熱忱,，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了樂觀的熬煉,。對于素養(yǎng)較差的同學(xué),，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到熬煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

同學(xué)體質(zhì)的增加,，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我班結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充熬煉的不足,。開展冬鍛期間，同學(xué)保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí),。鼓舞班級利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展達(dá)標(biāo)工作,。堅(jiān)持長年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。