體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

水滸傳的讀書心得體會 水滸傳,讀書心得篇一

林沖是《水滸傳》里的上上人物，他是第一個被迫上梁山的,，林沖被陷害誤入白虎堂,，高俅還安排人在路上殺他，幸虧林沖在被陷害之前就認識了魯智深,，在林沖要被兩個差役拔刀殺害之時,，魯智深突然出現(xiàn)了，魯智深要殺了兩個差役,，林沖上前阻攔說道：“他們也是被逼的,，放了他們吧?！绷譀_的心地太善良,，所以他被一路追殺，但他也很得到上天的眷顧,，林沖才一次次免于幸難,。

林沖不僅善良而且也很勇敢，他的武功非常的棒,，林沖的容忍,，正直，交友的不慎差點害了他,，之后他上梁山交了一些生死之交,，林沖的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

《水滸傳》中的英雄個個是好漢,，你們大概聽說過魯智深的一個故事吧,，魯智深大腦野豬林把林沖救了出來，一路護送他到自己認為安全的地帶,。

魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西中的性格急躁魯莽,，嫉惡如仇，他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后,，知道事情鬧大了,，于是假裝發(fā)火，“拔步便走”,，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死,，灑家和你以后慢慢理會”，一頭罵，一頭便大步踏去了,。鄭屠戶家去報了官,，官差去抓魯達，但魯達早以跑了,，之后就做了和尚,，認識了林沖。

這本《水滸傳》中的內(nèi)容,，讓我懂得了很多道理，對朋友不要背信棄義;遇到不平事理應(yīng)盡力為之;失敗了沒什么,，關(guān)鍵是要善于總結(jié),，尋找新的對策……讀完此書收獲匪淺。

水滸傳的讀書心得體會 水滸傳,讀書心得篇二

《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安,，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨,，卻遭奸人謀害的英雄故事,。讀完全書，印在我的腦海里面只有：忠,，義兩個字,。

在這里(忠)的含義是：“即是對自己的祖國，對自己身邊的親人,，朋友盡心竭力,。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿,，這就是(忠)的含義”

但是在這里(義)字包含了太多的內(nèi)容,。《水滸傳》中一百零八位好漢,，為兄弟,、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀,，就只為了一個(義)字;為人民除暴安良,，出生入死，也只為一個(義)字,。由此可見,，一個(義)字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫,。在現(xiàn)實生活中,，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心,。這就是這篇文章(義)。

我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松,，武松的英雄事跡就是他在景陽岡打虎和武都頭獅子樓鋤奸的故事,，在這些方面武松還是動了腦筋地冷靜的解決了這些問題?；s是人們稱他為“小李廣”能特別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》,。

《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江，因為他不是官,，是吏,，所以他對百姓很好，深知百姓的疾苦,，百姓有難,，能夠解囊相助，很有忠義感;但是他一直是梁山好漢中的主降派,，并最終導(dǎo)致了起義軍和他自己的悲劇命運,。

《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中,，反抗精神的李逵,、性格剛烈的武松，以及聰明善戰(zhàn)的花榮,，都給我留下了十分深刻的印象,。正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為中國四大文學(xué)之一,。

水滸傳的讀書心得體會 水滸傳,讀書心得篇三

在這個寒假中我又一次的閱讀了中國四大名著之一——《水滸傳》同樣也使我收益頗豐,，讓我明白了更深層次的東西。

我想大家也必須對《水滸傳》的故事也了解不少,，俗話說“少不看水滸,，老不看三國”這水滸之中講了太尉高球原本是個無賴，因為會踢球,，得到了皇帝的賞識,，從此青云直上，無惡不作,。使得武松,、宋江、楊志,、魯智深等一批人實在被逼無奈從而揭竿起義,、落草為寇進行開始反宋朝統(tǒng)治的故事,，其中把梁山一百零八個好漢之間的義氣描述得淋漓盡致，其中把他們受到朝廷壓迫是在被逼無奈的事情刻畫的十分曲折,，使人不禁便為對當(dāng)時宋朝的統(tǒng)治感到十分不滿,，一種憤慨也油然而生?？赐炅诉@本書我也記住了2個字“忠,、義”。

“忠”是對祖國,，對兄弟,，對身邊的親人。宋江在種種威逼利誘之下,，仍然對自我的祖國忠心耿耿,，這就是忠;在宋江被困江州時，李逵在毫不知情的情景下準(zhǔn)備只身劫法場,，要明白這是一件隨時可能有生命危險的事情。在當(dāng)今這個社會中,，相信很多人都能做到一個“忠”字,，可是，卻很少有人能夠做到一個“義”字,。

這一個“義”包含了太多太多,，梁上的好漢們?yōu)榱俗晕业男值芨皽富穑瑑衫卟宓毒褪菫榱诉@一個“義”他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，出生入死也是為了這個“義”,。這個“義”雖然僅有三筆可是想要書寫他確實要付出的很多很多，甚至?xí)陨鼮榇鷥r來書寫這個字,。

在這本書中,，描述了一個個具有熱血性格的漢子，他們路見不平拔刀相助使我們的榜樣,，雖然我們當(dāng)今是和諧社會,，不能再“拔刀”相助，可是我們必須要有分辨是非的本事,，明白誰才是正義的，并要幫忙弱小，不能仗勢欺人,。

這本書之所以會成為經(jīng)典不光在于它的情節(jié)更在于它的更深層次的東西,。

水滸傳的讀書心得體會 水滸傳,讀書心得篇四

學(xué)習(xí)講究一個“靜”字，我們現(xiàn)在遇到困難,，一定要冷靜,。

在《水滸傳》中,，有許多的英雄好漢，其中我最喜歡武松,。全書一共用了十回來描繪這個好漢,。要想全書才一百回，用了整整十分之一的篇幅,，所以我認為作者是非常敬佩武松的,。武松自從景陽岡打虎開始，怒殺潘金蓮,、斗殺西門慶,，再到義奪快活林、醉打蔣門神,、大鬧飛云浦,、血濺鴛鴦樓，最后逼上二龍山,。他有一個缺點：太魯莽,，一生殺了不少人，可以說他的人生是用別人的鮮血點染的,。

武松的缺點也是水滸好漢普遍的缺點,，他們一生氣就殺人，十分不理智,，沒有想過冷靜,。當(dāng)然，那是奸臣當(dāng)?shù)?、時代所趨,。可是現(xiàn)在不同了,，時代在變化,，我們是二十一世紀(jì)的青少年，不可能你一生氣就殺人,，所以我們要學(xué)會冷靜,。

這個星期六，我和媽媽在一家餐廳吃飯,。我們吃得好好的,，不知怎么門口就有一陣嘈雜聲。我探過頭去仔細一看,，是一個三十來歲的中年人和二十來歲的年輕人,，不知怎么吵了起來。他們周圍似乎有一陣火藥味在彌漫,，好像隨時都會打起來的架勢,。從他們的對話聽出,，原來是他向年輕人問路，年輕人不高興告訴,，他就火了,，霎時間胡言穢語不堪入耳。還好有個女的吧年輕人推走了,，中年人乘勢用手指著年輕人,，臉上青筋暴漲，咆哮這：“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對我說：“他們兩個之中至少一個是素質(zhì)低下或脾氣暴躁的人,。上次有個新聞就是這樣,，兩個人為了一點小事打了起來，其中一個人死了,。所以說以后不要隨便和別人吵架,。”我聽了意識到冷靜的重要性,。

所以說：“沖動是魔鬼”?，F(xiàn)在我們遇到困難時，一定要冷靜,。等到我們長大以后,，才發(fā)現(xiàn)以前的困難，根本算不上什么,。