在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇一

數(shù)千人形成一個(gè)強(qiáng)大的變壓器,，原成一種永不枯竭的原動(dòng)力。

以前,，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn),，做事缺乏毅力,，常常中途打退堂鼓,。例如剛開始寫日記時(shí),，覺(jué)得挺有趣兒,，能每天堅(jiān)持寫一篇。沒(méi)過(guò)多久,，覺(jué)得寫日記是一種負(fù)擔(dān),，慢慢地就沒(méi)勁了。爸爸見我學(xué)習(xí)三心二意,，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看,。

保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中,，他與冬妮亞結(jié)為朋友,。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨,。他依依不舍得告別了冬妮亞,，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍,，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士,。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重,，最后終于癱瘓了,。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯,，從此有新生活的良好開端,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好，它讓我明白了一個(gè)道理：要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，即使在人生的道路上跌倒了,，也不要放棄，你要站起來(lái),，繼續(xù)往前走,，成功的大門永遠(yuǎn)向你敞開。所以,，我要不斷地學(xué)習(xí),，從中吸取更多的精神食糧。

每當(dāng)我受到挫折而落淚時(shí),，我總會(huì)想起保爾那高大的形象,，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇二

“他年輕力壯，他建功立業(yè),，一上戰(zhàn)場(chǎng)便勇往直前,。見了敵人揮刀就砍，個(gè)個(gè)血撒頭顱在他的腳下,。他在敵軍里橫沖直撞,，所到之處敵軍個(gè)個(gè)向他投降?！?/p>

這是文章的開頭,，讀到這兒也許所有人都認(rèn)為這是一場(chǎng)血與猩的戰(zhàn)斗，但其實(shí)讀完全文才感觸到了真正的心酸,。

全文講述了一位十四歲的少年,，迷上了網(wǎng)游，在游戲里他是將軍,，所向披靡,，任何敵人都逃不過(guò)他鋒利的刺刀，少年為此極大滿足,?！敖疱X”、“榮譽(yù)”……,。而事實(shí)上,，大量的錢財(cái)正從他的口袋里流水般的消失,。讀到這，我深深地為這無(wú)知的少年而感到心痛,，無(wú)聊的殘殺,，正一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著他的良知，況且連這虛擬的世界也有起伏跌宕,。

他戰(zhàn)敗了,，敗得一無(wú)所有，并且損兵折將自己也身負(fù)重傷,，他要支援,，可是沒(méi)有人理睬他，等來(lái)的只有網(wǎng)吧的老板,，于是,，身無(wú)分文的他命令母親前來(lái)送錢。本來(lái)陽(yáng)光的少年竟變得如此落魄,，我深感惋惜,，希望這少年能放棄這無(wú)知的一切改過(guò)自新，而事實(shí)卻讓我心酸,。他的母親無(wú)奈地看著他滿是血絲的眼睛,，含著淚答應(yīng)了他的要求。母親在我眼里是那樣的無(wú)助,，眼看著自己的兒子就此毀了一生,，而她卻不忍心拒絕因?yàn)閮鹤右陨{。我開始為這少年的言行感到憤怒!母親的苦楚他一無(wú)所知,。

少年拿錢繼續(xù)著罪惡的游戲,，他率領(lǐng)兵馬再去攻城，敵軍又一次被他包圍,，他命令敵軍向他投降,，而敵軍卻嘲笑他：一個(gè)手下敗將卻如此猖狂!他的最后一道心理防線就此崩潰……,。

文章的結(jié)局是那樣悲涼,，我真想告訴他少年，敵軍不會(huì)向你投降,，唯獨(dú)你的母親,。在母親心中，你不是將軍,，是王!是她永遠(yuǎn)的王!她永遠(yuǎn)會(huì)向你俯首稱臣,、惟命是從,，滿足你的一切要求???哪怕是粉身碎骨也在所不辭。

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇三

今天,，我讀了一片很有哲理的小故事——斯賓塞,。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

文章主要寫了兩個(gè)小矮人——唧唧,、哼哼和兩只小老鼠——嗅嗅和匆匆在大迷宮里找奶酪的故事,。他們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,，終于在奶酪c站，找到了美妙可口的奶酪,，于是,，他們安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取,，整天只顧享樂(lè),。終于有一天,，奶酪c站的奶酪沒(méi)有了,。于是,，兩只小老鼠出發(fā)尋找新的奶酪,，而兩個(gè)小矮人則是逃避現(xiàn)實(shí)，不相信奶酪沒(méi)有了,，只肯呆在c站,。終于有一天,，唧唧醒悟了,，他開始出發(fā)尋找新的奶酪，并在途中受到了很大的啟發(fā),，知道了要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對(duì)一些變化最后,，終于在奶酪n站，找到了更多的新鮮的奶酪,，并遇上了提前到達(dá)的兩只小老鼠,。但是他不安于現(xiàn)狀，又出發(fā)尋找奶酪;而哼哼,，卻只是呆在c站,，怨天尤人。

好句好段：盡早注意細(xì)小的變化,，

這將有助于你

適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化,。

變化總是在發(fā)生

他們總是不斷地拿走你地奶酪。

預(yù)見變化

隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備

追蹤變化

經(jīng)常聞一聞你的奶酪,，

以便知道它們呢什么時(shí)候開始變質(zhì),。

盡快適應(yīng)變化

越早放棄舊的奶酪，

你就會(huì)越早享用到新的奶酪,。

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇四

敦煌,，祖國(guó)西北的一顆明珠，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上,，上下5層,，高低錯(cuò)落有致，鱗次櫛比,，壯觀異常,。她是我國(guó)著名的四大石窟之一，她的名字讓中國(guó)人不得不抬頭挺胸去訴說(shuō),。是啊,，中國(guó)的歷史都書寫在敦煌莫高窟中,，又怎能不讓人嘖嘖贊嘆呢?

可她這顆明珠也關(guān)聯(lián)了一個(gè)令人厭惡的名字——王圓箓，他甚至淪落到做了一個(gè)不得不以化緣為生的道士,。20世紀(jì)初,，洞窟里那些精美壁畫和中座雕塑那婀娜動(dòng)人的體態(tài)都因?yàn)樗臒o(wú)知蒙上了一層不可磨滅的陰影，洞中成了一片凈白,，與此同時(shí)被凈白的更是唐宋歷史的結(jié)晶!

雖然莫高窟部分文物被如此踐踏,，但在那之后，莫高窟享有極高的地位,。

20世紀(jì)40年代,，中國(guó)成立了莫高窟學(xué)術(shù)研究和保護(hù)機(jī)構(gòu);60年代對(duì)石窟進(jìn)行了全面加固;80年代開始，莫高窟進(jìn)入了現(xiàn)代科學(xué)保護(hù)時(shí)期......由此可見,，中國(guó)是以怎樣的速度向前發(fā)展著?，F(xiàn)在進(jìn)入莫高窟，看到的不是滿地塵土,，而是保存完整的彩塑,，壁畫和藏經(jīng)洞。

兩萬(wàn)多尊彩塑個(gè)性鮮明,，神態(tài)各異,。四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫更是精妙絕倫，內(nèi)容豐富多彩,。藏經(jīng)洞面積不大,，曾藏有我國(guó)古代各種經(jīng)卷，文書,，帛畫,，刺繡，銅像等六萬(wàn)多件,。

回首過(guò)去,，的確有一些不堪入目的往事，但那都已經(jīng)過(guò)去了,。擁有今天的精彩才能創(chuàng)造出更絢爛的光芒,。當(dāng)日本學(xué)者聽完中國(guó)敦煌學(xué)的報(bào)告會(huì)后，用沉重的語(yǔ)氣說(shuō)明：“我想糾正一個(gè)過(guò)去的說(shuō)法,，這幾年的成果已經(jīng)表明,，敦煌在中國(guó)，敦煌學(xué)也在中國(guó),?！甭牭竭@句話后，那些學(xué)者們應(yīng)該感到無(wú)比的欣慰吧!的確，世人見證了中國(guó)的成功,。

從“神舟五號(hào)”載人航天飛船帶著第一名宇航員楊利偉飛上太空到“神舟七號(hào)”載人航天飛船帶著翟志剛等三名宇航員上天也只過(guò)了五年?，F(xiàn)在，我國(guó)正在籌備火星探測(cè)器的發(fā)射,，可見中國(guó)飛黃騰達(dá)之迅速,。

北京時(shí)間xx年7月13日22時(shí)08分，一個(gè)令中國(guó)振奮的消息——申奧成功瞬時(shí)間傳遍了整個(gè)中國(guó),。中國(guó)沸騰了,，一片歡呼雀躍的景象,。在之后的七年里,，中國(guó)群眾體育工作加快了步伐，不斷加強(qiáng),，蓬勃開展,。在xx年我國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)以51枚金牌,，21枚銀牌,，28枚銅牌，共100枚獎(jiǎng)牌的成績(jī)位列獎(jiǎng)牌榜第一,，這是一個(gè)多么令人激動(dòng)的消息!

1932年,，我國(guó)的奧運(yùn)第一人劉長(zhǎng)春還未挺進(jìn)決賽;1960年，臺(tái)北選手楊傳廣奪取十項(xiàng)全能銀牌,，他是中國(guó)第一位獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員;1968年,，紀(jì)政獲100米欄銅牌，她是中國(guó)第一位獲奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的女運(yùn)動(dòng)員;1984年,，許海峰在男子手槍慢射中獲得金牌,，這一洗了百余年來(lái)“東亞病夫”的恥辱......

想起中國(guó)的奧運(yùn)史，再看看今日中國(guó)的成功,，足以見得中國(guó)發(fā)展速度之快,。中國(guó)人不是別人口中的“東亞病夫”，而是一條龍,，一條蓬勃發(fā)展著的巨龍!

中國(guó)還在不斷向前發(fā)展,，在奧運(yùn)路上，在藝術(shù)路上,，在經(jīng)濟(jì)路上,，在科技路上，中國(guó)將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)悍!

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇五

我本來(lái)就是個(gè)愛(ài)讀書的人,，這次聽到學(xué)校要舉行“綠色讀書”的活動(dòng),，我喜出望外，每天都堅(jiān)持讀書，真是受益匪淺,。在我的優(yōu)秀作文中有許多文章讓我記憶猶新,，最讓我感動(dòng)的一篇文章是《燈光》。

文章以“燈光”為線索,，通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗最關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃自己心愛(ài)的一本舊書為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路而英勇犧牲了的故事,。贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神,，表達(dá)了作者對(duì)革命先烈的懷念之情,。

文中的內(nèi)容給我的印象太深刻了，在戰(zhàn)斗前夕,，郝副營(yíng)長(zhǎng)倚在交通溝的胸墻上,，輕輕地擦燃火柴，借著微弱的燈光看擺在雙膝上的一本破舊的書,，深情地對(duì)戰(zhàn)地記者說(shuō)：“趕明兒勝利了,，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在明亮的燈光底下學(xué)習(xí),，該多好啊!”多么美好,、多么簡(jiǎn)單的愿望啊!想不到半個(gè)小時(shí)以后，戰(zhàn)斗打響了,，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了在黑夜里給部隊(duì)尋找突破口,，竟然劃著火柴點(diǎn)燃了那本書，讓戰(zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻,。戰(zhàn)斗勝利了,，可是郝副營(yíng)長(zhǎng)因?yàn)楸┞读四繕?biāo)，被敵人的機(jī)槍打中了,。這位年輕的英雄,，為了讓孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí)，犧牲了自己的生命,，他卻沒(méi)有來(lái)得及見一見電燈,。

這是一個(gè)多么感人的故事啊!讀完這篇文章時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚,。我們的童年是金色的,，黨和國(guó)家無(wú)微不至地關(guān)懷我們。給我們減免了學(xué)費(fèi),，讓我們?cè)诘?、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。我們生在新社會(huì)，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,，每天都能和同學(xué)們坐在明亮的教室里聽老師講課,，總是沉浸在幸福快樂(lè)之中,。

在家中生活也很幸福,。如：在我的單人房間里，有臺(tái)燈,、壁燈,，還有吊燈，在房間里學(xué)習(xí),、看書,，感到十分舒適。真是不看不知道,，一看才知曉,，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄,、感人肺腑的故事呢!其實(shí),，類似郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的英雄何只一個(gè)呢?我終于明白，今天的美好生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的,。我們只有好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)，才能告慰長(zhǎng)眠在九泉下的先烈,。

“燈光”如航標(biāo)指引著我的人生道路,，郝副營(yíng)長(zhǎng)的光輝形象永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇六

當(dāng)然,，感情并不能代替教育,，但是我們的教育必須充滿感情，這就是要有一顆愛(ài)學(xué) 生的心,。而教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)是我們感染學(xué)生的情感魅力,，師生在人格上是平等 的，教師不應(yīng)該自視比學(xué)生“高人一等”,，因此我們對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不應(yīng)是居高臨下的 “平易近人”，而是發(fā)自肺腑的朋友的愛(ài),。

——讀《愛(ài)心與教育》

作為剛踏入教育界的我來(lái)說(shuō),，看完這本書，我覺(jué)得老師擁有很高的權(quán)力,。我們的言 行影響著學(xué)生是成功還是失敗,，表?yè)P(yáng)學(xué)生還是批評(píng)學(xué)生,，能促進(jìn)學(xué)生還是抑制學(xué) 生，是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題,，不加約束的權(quán)力會(huì)破壞班級(jí)里的信任關(guān)系,，極大地阻 礙學(xué)生的身心發(fā)展。

——讀《塑造教師》

縷縷書香,，溢滿校園每個(gè)角落,。教育理念化作甘霖，更好地服務(wù)于教育,，讓每節(jié)課 充滿詩(shī)情畫意,，讓學(xué)生心靈放飛，用知識(shí)點(diǎn)燃智慧,，書籍是無(wú)窮的知識(shí)寶藏,，是浩

——讀《書籍是長(zhǎng)生果》

對(duì)呀，揠苗助長(zhǎng)不如順乎天性,，為孩子遮風(fēng)擋雨不如讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨,。這本書中又 何止這兩個(gè)教學(xué)方法呢?我還在細(xì)細(xì)品味。

——讀《世界名人家教智慧》

我深深地知道,，只有樂(lè)學(xué)的教師,，才能成為樂(lè)教的教師;只有教者樂(lè)學(xué)，才能變成 教者樂(lè)教,，學(xué)者樂(lè)學(xué),，才能讓學(xué)生在歡樂(lè)中生活，在愉快中學(xué)習(xí),。

——讀《拿著棍子讀書》

苦與甜本是一家,，先苦后甜，才知甜滋味,。正如余秋雨把書名取作《文化苦旅》,，但 苦中處處有希望的曙光!

——讀《文化苦旅》

看著講臺(tái)下的學(xué)生們聚精會(huì)神地聽著，時(shí)不時(shí)的流露出或喜或悲的表情,，在這里也 極而泣,，為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍。雖然,，這個(gè)世界充滿了灰色,，讓人窒 息、讓人傷感,，但在其中我們也看到了一種希望和追求,，在作品中也流露出作者的 信仰，對(duì)美好世界的追求,。

——讀《安徒生童話》

我們必須記住,，從根本上看信仰從來(lái)都不是,，也無(wú)須一種言辭的表白，而是一個(gè)人 的活動(dòng)所展現(xiàn)出的他的存在方式,。對(duì)于一個(gè)人是如此,，對(duì)于一個(gè)民族未必不是如此。 ——讀《法律與宗教》

最近學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于“課堂上教師如何用語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生”的文章,，深受啟發(fā),。當(dāng)教師 一個(gè)問(wèn)題提出時(shí)，學(xué)生無(wú)人舉手,，這時(shí)教師可用：同學(xué)們,，把你不同的看法告訴大 家好嗎?相信你能行。

——讀《教師,，課堂上運(yùn)用好你的語(yǔ)言》

我曾以蜻蜓點(diǎn)水的方式讀過(guò)《古文觀止》,，除了提高了一點(diǎn)讀文言文的興趣外，最大 的得益是我覺(jué)得讀這本書可以幫助我們了解我們國(guó)家古代的歷史,，因?yàn)槲覀兊臍v史 書實(shí)在是枯燥得很,。所以讀此書既可以增進(jìn)文言知識(shí)，又可以增進(jìn)歷史知識(shí),。但愿 “讀點(diǎn)文言也好”能成為更多人的觀點(diǎn),。

——讀《古代文言，必修之課》

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇七

正如遲子建在自序里寫的那樣,，春天,，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。

她的文字,，就像春天，被化開了,。是那么明媚,，卻樸實(shí)，柔和,，不虛浮,，不華麗，時(shí)而活潑,，時(shí)而輕盈,。

其中，使我印象最深的,，是《傷懷之美》,、《鶴之舞》和《龍眼與傘》這三篇文章了。

最愛(ài)《傷懷之美》,，不為別的,，為的是那意境,，一個(gè)我喜愛(ài)，卻沒(méi)有真正明白的朦朧意境,。

文章講述了作者經(jīng)歷的三個(gè)有著傷懷之美的珍貴片段：第一個(gè)片段是作者八歲的時(shí)候在黑龍江魚汛時(shí)所聽到的,、感受到的蒼涼而孤獨(dú)的景象;第二個(gè)片段是作者在1991 年底一個(gè)人在日本登別泡露天溫泉的情形，那也是一種無(wú)法言說(shuō)的傷懷之美;第三個(gè)片段是作者在1993 年的9 月25 日在黑龍江上看黃昏的情景,，那是忘我的,、脫離世俗的傷懷之美。

傷懷之美是什么?那才是它真正吸引人的地方,。我覺(jué)得傷懷之美就是天堂的氣息,，也是天堂的絕唱。那是多么無(wú)與倫比的美啊!它不同于世俗的美,，而有著清冷的氣質(zhì),，神圣而憂傷。它同時(shí)也帶來(lái)了絕望,，卻不同于塵世的絕望,，它更融入自然，給人以空靈的感覺(jué),。正如作者所說(shuō),，它為什么能打動(dòng)人心?因?yàn)樗肓艘环N宗教情懷，一種神圣而不可侵犯的憂傷之美,。也因?yàn)槟菐讉€(gè)片段,，讓它成為了珍貴的回憶。

再說(shuō)說(shuō)《鶴之舞》吧,。文章講的是齊齊哈爾的鶴,。齊齊哈爾因?yàn)橛械ろ旡Q棲息而得名”鶴城“，十多年前作者目睹了丹頂鶴的”日出“,，從而感受到自然是屬于動(dòng)物們的,，人類只是其中匆匆過(guò)客。

這或許是一篇描寫人,、丹頂鶴與自然的文章吧,，雖然言語(yǔ)間并沒(méi)有那么明顯。白鶴讓作者明白,，人并不是自然的主人,，可是全人類會(huì)明白嗎? 白鶴的壽命與人相當(dāng)，可又有誰(shuí)能懂它們的忠貞與孤寂呢?自然是屬于那些精靈的,，永遠(yuǎn)都是,。

《龍眼與傘》，標(biāo)題看上去十分奇怪,，可細(xì)讀了內(nèi)容,，內(nèi)心卻感慨萬(wàn)千,。

它講的是母親為作者送傘被作者粗暴地拒絕，到后來(lái)聽到一位老師的故事,，作者才深切感受到母愛(ài)就像故事里的龍眼一樣,，外皮干澀卻內(nèi)里甘甜。

母愛(ài)從古至今被比喻為無(wú)數(shù)美好的事物,，但看完這篇文章后,，我覺(jué)得龍眼是對(duì)母愛(ài)最貼切的比方。在現(xiàn)實(shí)生活中,，母愛(ài)或許不擅表達(dá),，正如龍眼干澀的外皮，讓人提不起興趣;可是你仔細(xì)看母親的愛(ài),，會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)很偉大,，正如龍眼里甘甜多汁的果肉，讓人心滿意足,，恍然醒悟,。

我很喜歡遲子建在自序里的一段話”春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過(guò)程中，一天天羽翼豐滿起來(lái)了,。待它可以展翅高飛的時(shí)候,，解凍的大地，又怎能不做了春天的天空呢!“

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇八

我讀過(guò)的許多書中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著名作家海明威寫的《老人與?！?。

《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事,，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚,，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈,，終于釣到了一條大馬林魚,。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志,。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅,，但不能被打敗,。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,，就會(huì)退縮,，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,。自從讀了這本書之后,，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好,，就越要考好?/p>

《老人與海》中,，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響,。在《老人與?！分校Ｃ魍K于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值,。

這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,，一條魚也沒(méi)捕到,。可是,，“那雙眼睛啊,，像海水一樣藍(lán)，是愉快的,，毫不沮喪的,。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,，談到他爸爸把他叫到別的船上去,，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信?！薄笆堑?。”老頭兒說(shuō),，“可是我們有,，你說(shuō)是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信,，是不用與他人比較的自信,。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),，人也只能自信,。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡,。除此之外,，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,，那么支撐人生存勇氣的,，就只有自信了。如果喪失了自信,，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品,。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信,，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解,。在這里,，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。

從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神,、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō),，桑提亞哥取得了勝利,。

說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利,。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,，才使我感動(dòng),，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚,。

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇九

《水滸傳》第一回目錄是“張?zhí)鞄熎盱烈?，洪太尉誤走妖魔?！?/p>

這一回還沒(méi)有切入正文,，主要說(shuō)了兩個(gè)人，一個(gè)是張?zhí)鞄?，另一個(gè)是太尉洪信,。

北宋末年天下大亂，原來(lái)是洪信惹來(lái)的,，方臘又是誰(shuí)惹來(lái)的呢?可能有另一個(gè)洪信。

起碼梁山這一百零八人是洪信引出來(lái)的,。

這件事對(duì)北宋是禍?zhǔn)歉?就《水滸傳》而言,，是幫了北宋,，因?yàn)檫@一百零八人招安后征遼，征方臘,，保了大宋,，而歷史的真實(shí)是天下大亂，才有了宋江造反的故事,。

無(wú)論禍福,，責(zé)任都在洪信，不在皇帝,。

要不然,，儒家君君、臣臣,、父父,、子子的信條，就不能立足了,。

一百零八人的出世,，同洪信有關(guān)，那也是天意所授,，遇洪而開罷了,。

更況何，仁宗年間就無(wú)洪信太尉這個(gè)人,，《水滸傳》造了個(gè)洪信,，引出故事才是目的。

凡是皇帝所為,，都不能言錯(cuò)的,，所以橫直都沒(méi)有責(zé)任，所以才保證了這部書流傳到今日,，不能不說(shuō)這是一種智慧,，是《水滸傳》式的智慧。

就這樣還是引來(lái)了《蕩冠志》,。

千秋功罪,，后人自有公論。

紅樓夢(mèng)讀書筆記600 讀書筆記600字大學(xué)生篇十

《文化苦旅》讀書筆記

讀完《文化苦旅 》一書,，感慨頗多,，其中最深的一點(diǎn)，便是中華文明,。

我們這個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家,，承載著偉大的中華文明，中華文明是世界上唯一未中斷的文明，我們炎黃子孫以其為傲,。

其他三大文明：古埃及文明,，古巴比倫文明，古印度文明,，它們都輝煌一時(shí),，雖起源早，卻均被時(shí)間侵蝕,，隨之沒(méi)落了,，只有我們的中華文明博大精深，流傳至今,，其它文明均太過(guò)張揚(yáng),，引來(lái)了其它文明的嫉妒，在一次次沖撞中,，走向了毀滅,，中華文明比較保守，不張揚(yáng),，不炫耀,，但以其強(qiáng)大的力量，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

中華文明有三條天地之線：黃河,、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城,。其中黃河最為重要,，它孕育了中華文明，在那兒,，有著中華文明的基本性格,。長(zhǎng)江也早有自己的文化，宋代時(shí),，中國(guó)經(jīng)濟(jì),，文化中心便已轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域。第三條線最有意思,，這條線與四百毫米等降水量線基本吻合,，它同時(shí)又是區(qū)分農(nóng)耕文化和游牧文明的天然之線，它借秦始皇之手“畫”出,，目的是區(qū)分兩種文明,。從中我感覺(jué)到了中華文明的神奇、有底蘊(yùn),，有內(nèi)涵,，這是任何一種文明所不能及的,。

中華文明雖未中斷，但其也是歷盡了滄桑與磨難,。國(guó)內(nèi)的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),、改朝換代也避免不了大戰(zhàn)，這一切,，使中華文明損失了許多，但最令人不能忍受的是那些國(guó)家和民族的敗類,，他們?yōu)榱艘患核嚼?，不惜把中華大地上的珍貴之物賣給外國(guó)人，這其中,，令人哭笑不得的就是王圓箓,，他將莫高窟里許多珍貴的經(jīng)書賣給了一個(gè)外國(guó)人，而他所得的價(jià)錢只有三十英鎊!

到了清朝中后期,，政府無(wú)能,、腐敗，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始,，到后來(lái)的火燒圓明園,、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),，再到后來(lái)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，中華文明一步步被破壞，被踐踏,，被摧殘,，每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都沉重壓制并打擊了中華文明，但均未成功地中斷中華文明,，這便是中華文明的強(qiáng)大之處,，也是使我印象最為深刻的地方，這更能彰顯一個(gè)民族的偉大力量!

再有,，我非常佩服作者余秋雨,，他拋高官棄厚祿，冒著生命危險(xiǎn),，又不遠(yuǎn)萬(wàn)里,，考察了世界上的各大文明，寫了二十余本書,，單是辭去高位,，就有多少人做不到啊，就更別說(shuō)行遍天下了!他對(duì)各地的描述,，引起了我無(wú)限的向往,，我多想一覽祖國(guó)大地上的秀美風(fēng)光,，也用自己的筆記下一路的所見所聞所感，做一個(gè)探索中華文明的旅行者,、學(xué)者,。是的，這需要無(wú)限的勇氣與魄力,，而我,，正在慢慢積蓄……