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2023年教師政治教育心得體會(五篇)

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2023年教師政治教育心得體會(五篇)
時間:2023-02-02 06:36:22     小編:zdfb

學(xué)習(xí)中的快樂,,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會,,可是卻無從下手嗎,?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。

教師政治教育心得體會篇一

一,、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘,,沒有愛,,就沒有教育。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,,僅有在自我的崗位上把本職工作做好,,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智。

“干一行,,愛一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信構(gòu)成的根本保證,教師僅有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,,才會激發(fā)學(xué)生進取向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,,不僅僅能激活學(xué)生聽課的情緒,,并且能增強說理性,能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,,感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會“親其師,,信其道”。

二,、對待學(xué)生要溫和,、微笑、多贊揚,。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護,是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,,教師的微笑,,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,,凡是教師寄予期望的學(xué)生,,感受到教師的關(guān)心,愛護和鼓勵,,他們就常常以進取的態(tài)度對待教師,,對待學(xué)習(xí)和對待自我,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢必走向反面,。

三、要以情動心,,與學(xué)生心與心的交流,。

情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,,影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,,就會使其它弦一齊振動,,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。

如果教師能用真情撥動這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會收到更好的效果,,所以教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,,這樣學(xué)生就會感到親切,,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,,是綜合國力的競爭,說到底,,是人才的競爭,,這已經(jīng)成為人們的共識,。

四、更新育人觀念,,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。

僅有學(xué)生的禮貌習(xí)慣構(gòu)成了,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的進取性也就調(diào)動起來了,,做人的問題解決好了,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

五,、更新教育方法,讓人人獲得成功,。

應(yīng)對后進的學(xué)生,,教師要關(guān)心和愛護,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,,從改善教學(xué)形式和方法入手,,實行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),,使每個學(xué)生都找到自我的位置,,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量,。

六,、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),。

一學(xué)來,,我們不怕吃苦,不懈努力,,爭做模范,,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實,,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,,相信教育的明天會更好!

教師政治教育心得體會篇二

經(jīng)過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,,解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識,、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和應(yīng)對的問題。因為,,合格教師不是終身的,,昨日的合格教師,今日不必須合格,。自我僅有不斷學(xué)習(xí),,更新觀念,與時俱進,,努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和理論知識,,才始終是一名合格的教師。

一,、更新觀念,,終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委的有關(guān)方針政策,,深刻把握馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和“”的精神實質(zhì),深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì),,努力提高自我的思想素質(zhì),。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會,,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識應(yīng)用期日趨縮短,,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念,不斷充實自我,,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),,做到博學(xué)多才,與時俱進,,學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,,要知其然,更要知其所以然,,才能抓住要領(lǐng),,舉一反三,,觸類旁通,運用自如,,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二、勇于探索,,與時俱進

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),,所以,教師要勇于擯棄舊事物,、理解新事物,,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,,主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識,開拓進取,,更新觀念,,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,,更進一步”!

三,、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè),,是育人、塑造心靈的事業(yè),,所以教師的世界觀,、人生觀和價值觀,甚至一言一行,,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。所以,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),,經(jīng)過言傳身教,,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫忙學(xué)生塑造健康人格,,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。

四、立足本職,,做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè),,就要無怨無悔!為了使自我的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,,虛心請教,。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),,從而影響學(xué)生的正常成長,。

所以,教師要立足當(dāng)今,,放眼未來,,以苦為樂,甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),,為社會負(fù)責(zé),,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

教師政治教育心得體會篇三

在今年政治學(xué)習(xí)中,,我思緒萬千,,慷慨頗深,主要的體會有:黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),,為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育,促進教育公平,,提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),,培育有文化、懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,提高義務(wù)教育質(zhì)量,,完善義務(wù)教育免費政策和經(jīng)費保障機制,,保障經(jīng)濟困難家庭兒童、留守兒童異常是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè),,改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。加快普及農(nóng)村高中階段教育,重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費,。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),,加強農(nóng)民技能培訓(xùn),廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)本事,辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),,鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,,對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費和助學(xué)貸款,在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,,健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機制,,繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育,、繼續(xù)教育。加強遠(yuǎn)程教育,,及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,我感到十分欣慰,,黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,采取了多種形式進取改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇,,實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。省,、州,、縣黨委政府十分重視教育工作,出臺了教育強省,、教育強州,、教育強縣文件并在進取落實文件精神,為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇,,我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面開展進取有效的工作,,迎接教育的又一個春天。

1,、加強政治理論學(xué)習(xí),,不斷提高自我的政治理論水平,時時刻刻在思想上,、言行上與黨中央堅持高度一致,,把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù),認(rèn)真做到:愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。

2,、要自覺落實《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,,把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,面向全體學(xué)生,,實施素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師。時代在提高,,社會在發(fā)展,。在知識經(jīng)濟爆炸的時代,要求教師必須不斷更新自我的理念和知識,,要更新知識就得不斷進行學(xué)習(xí),,采用自我反思、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進行學(xué)習(xí),、提高,不斷構(gòu)成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中研究,,在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師,。

教師政治教育心得體會篇四

暑期的時候,我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),,教育技術(shù)培訓(xùn),,素質(zhì)教育討論活動,專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,,給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),,在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,,更新了教育觀念,。下頭談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

一,、加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會禮貌的楷模,。為此,,教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起:

1、熱愛學(xué)生,,誨人不倦

熱愛學(xué)生,,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個學(xué)生,,都期望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,,是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,,為學(xué)生的一生著想,從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,愛護學(xué)生,,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,,尊重學(xué)生的人格,,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨立思考,,切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評價學(xué)生的行為,,和善平等地對待學(xué)生,,絕不能為了樹立自我的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生提高時,教師不要吝惜自我的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,,教師也不要任自我的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,多一點贊美,,多一點信任,,你會得到更多的回報。

2,、熱愛祖國,,愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,獻(xiàn)身教育事業(yè),,是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下,,在教育大發(fā)展的今日,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,,不計較個人得失,,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,,安于“粉筆生涯”,,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,,獻(xiàn)身教育,,鞠躬盡瘁。相反,,如果教師不熱愛自我的事業(yè),,“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好,。

3,、以身作則,,為人師表

在教學(xué)實踐活動中,教師僅有以身立教,,為人師表,,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明,,身教重于言教,“不能正其身,,如正人何”“其身正,不令而行;其身不正,,雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,,自我必須先做到,,給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自我本身堅決不做,,以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自我的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實正直,,勤奮好學(xué),,禮貌待人,是教師以身作則,,為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠(yuǎn)大的夢想,,其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進去,,自我必須勤奮好學(xué),,廣學(xué)博覽,精益求精,。教師在日常教學(xué)中,,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,,以自我的模范行為,,影響教育學(xué)生。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,,人類正在進入信息社會,。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。(心得體會)教師終身學(xué)習(xí),不僅僅是時代的呼喚,,教育發(fā)展的要求,,也是教師教學(xué)自我提升的需要?!皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),,與時俱進,活到老,,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,,擴大視野,,促進自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進自身專業(yè)化成長,,教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,,人們再也不能只經(jīng)過一段時間的集中學(xué)習(xí),,獲得一輩子享用的知識技能。僅有主動去掌握新概念,,學(xué)習(xí)新理念,,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的本事,,才會使自我重視終身受益

教育是全社會的大事,,但重任主要落在教師身上。時代在變,,對人才的要求也在變,,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,,不斷地提自身的素質(zhì),,以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,,德育為首”的原則,,教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,,正確的教育觀能夠造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才,。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一名中青年教師,,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。無論是教育家,還是中外名師,,他們都具備較深的文化底蘊,,這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,,我們教師要有一種強烈的資源意識,,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,,自覺拓展自我的思維空間和知識結(jié)構(gòu),,以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累供給了更多的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎樣能夠,,怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,,有很多東西是我們所不了解的,為了使自我不被社會所淘汰,,僅有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備,,僅有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的提高,,教育的改革,,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),所以,,在今后的工作中,,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,,便不可荒廢半日,。經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。

教師政治教育心得體會篇五

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,,可是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有所以減弱,,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來的活力吧,。

培訓(xùn)的時間雖不長,,資料也不算太多,但經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,,對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一、“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不一樣”——看重每一位學(xué)生,。

作為一名教師應(yīng)對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,然而一個班的學(xué)生能夠說是“色彩斑斕”的,,可是正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,,所以要看重每一位學(xué)生。

花有各樣紅,,人有人不一樣,,每一個學(xué)生都有自我的長處或者閃光點,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點,,學(xué)會欣賞不一樣學(xué)生不一樣的“色彩”,,欣賞遠(yuǎn)近高低不一樣的奇峰。

由此,,教師要理解學(xué)生,,理解他們自我的想法,允許他們有著自我不一樣可是合理的想法,,鼓勵學(xué)生大膽想象,,充分運用自我的思維,講真話,將自我的話,,求新求異,,而不是拾人牙慧落入俗套。

我個人認(rèn)為只要是學(xué)生經(jīng)過動腦筋自我想出來的,,不管對與否或者說合理不合理,,教師都應(yīng)當(dāng)給予表揚和鼓勵,這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實此刻學(xué)生身上,。

此外,,經(jīng)過考試,學(xué)生成績必然會有劃分,,這時所謂的差生,、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,,可是作為教師要明確,,這只是僅僅在成績上的劃分,其實所謂差生在其他方面(比如說體育,,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,,所以作為教師來講,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,,在欣賞中因材施教,,因勢利導(dǎo)地教育和幫忙每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展,。

總言之,“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不一樣”,,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,看重每一位學(xué)生,,這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二、“知多為師,,身正為范”——不斷發(fā)展自我

“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,,從這個角度出發(fā),就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的本事,,僅有具備堅實的基礎(chǔ)知識,,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;僅有精通業(yè)務(wù),才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,,讓學(xué)生信任與你,,同時樹立教師在學(xué)生中的示范性。

對于目前的新課改,,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,平時經(jīng)過各種途徑加強新知識,,新觀念的學(xué)習(xí),,在備課中多方面采取方案,經(jīng)過對學(xué)生的掌握和課程特點,,選擇方案,,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此,,我認(rèn)這些都離不開教師自我不斷的學(xué)習(xí),不斷的研究,,做研究型的教師,,提高教學(xué)水平。

學(xué)生具有“向師性”,,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,,所以我認(rèn)為教師就應(yīng)當(dāng)“以德為本,身正為范”來嚴(yán)格要求自我,。

教師必須時時處處注意嚴(yán)格要求自我,,要求學(xué)生做到的,自我首先要做到,,要求學(xué)生不做的,,自我首先不做,注重在認(rèn)真做好表率的同時努力完善自我,,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。異常是在平時工作中,就要提高自我的思想修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自我,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,,潔身自好,,以德服人,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂、不說臟話等等,,這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,,還是言行都應(yīng)為人師,,要樹立禮貌、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象。

總之,,經(jīng)過此次的培訓(xùn),,讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,,還要做的事情還很多,,可是我自我確是更加喜歡這個職業(yè)了。

作為一名新教師,,比起老教師來講各方面都還很欠缺,,所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,此時也期望經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí),、思考,、實踐來發(fā)展自我,使自我能很快成長起來,。

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