總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇一

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，熟練的使用課件,，將課件與教材有機(jī)的結(jié)合起來,，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

2,、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：

(1)與日常生活,、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;

(2)思維能力、空間觀念強(qiáng),、針對這些特點(diǎn),，在教學(xué)過程中，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活,，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,，良好個性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn),，同時,，在教學(xué)過程我常用激勵性的語言來夸獎學(xué)生，比如說：“你的想法很奇特”.“你很愛動腦筋”......

3,、抓好練習(xí),。

老師在講完新課后，學(xué)生一般都聽得懂,，要落實(shí)到位,，就一定要練到位。就要為學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會,。做到：新知識及時練,、易混知識對比練、主要知識加強(qiáng)練,。對教材中的一些重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵的知識,。在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫,。

每天讓科代表找一題抄在黑板上。通過觀察,、提問,、小測驗(yàn),、章節(jié)測驗(yàn)等方法，及時評估練習(xí)效果,，通過評估能激發(fā)學(xué)生的練習(xí)動機(jī),，讓學(xué)生明白自己掌握的程度。

4,、讓優(yōu)生帶差生,，及時檢查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識，盡量不讓每個學(xué)生掉隊(duì),。

5,、建立良好的.師生關(guān)系,，有利于師生共同進(jìn)步,。

師生關(guān)系是班級人際關(guān)系中最重要的一個方面。師生關(guān)系如果出現(xiàn)問題,，會造成學(xué)生對老師沒有親近感,，缺少信任感，甚至產(chǎn)生厭惡感,。這樣必然使學(xué)生在教育過程中缺少積極性,，產(chǎn)生被動感，在行動上偏離教育目標(biāo),，甚至與科任老師產(chǎn)生對抗的心態(tài),。因此在教育過程中建立良好的師生關(guān)系是必要的，要與學(xué)生建立好的關(guān)系,，我的做法是多與學(xué)生接觸,、多關(guān)心學(xué)生的生活、在課后多與學(xué)生談心等等,。

6,、作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正,。

課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習(xí)慣。

7,、多聽課,、講公開課。

在聽和講的過程中,，可以學(xué)到很多很多適合自己的東西,，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題，這是我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來后最深的體會,。使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇二

懷揣幸福夢想,，憑著對教育事業(yè)的熱愛，對教師這個神圣職業(yè)的向往,，xx年1月,，我走上了三尺講臺，拿起三寸粉筆,，用我的三寸不爛之舌,，開始了長達(dá)三十多年的教學(xué)生涯。是的,，因?yàn)闊釔?，我選取了教師這個職業(yè)，因?yàn)闊釔?，我義無顧的為之奮斗了32年而不悔,。32年來，我深深地懂得：干一行,，愛一行;愛一行,，專一行;專一行，樂一行;樂一行,，你的幸福之花就會開放,。所以我說，當(dāng)教師的我很幸福!

從教以來,，我32年如一日,，始終以教書育人為己任，以教書育人為快樂,，以教書育人為光榮,，以教書育人為幸福。忠誠人民教育事業(yè),，模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，年年師德評選為優(yōu)秀，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，教書育人：與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從組織安排,。工作勤勤懇懇，任勞任怨,，一向從事在教育教學(xué)工作的第一線,。

20xx年12月，我榮幸地被授予中學(xué)一級教師資格,，任現(xiàn)職后,，我對自己更加高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，力求把工作做到極致,。20xx年中,，年度考核，5年為優(yōu)秀,，獲得縣,、縣政府嘉獎，5年合格,。20xx年教師節(jié)之前9月8日,，被井陘縣、縣政府授予“優(yōu)秀教育者”的稱號,。每年擔(dān)任班主任工作,，根據(jù)初中生的年齡特征和思想實(shí)際，有效地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，用心引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。20xx年在縣教育局組織的“中小學(xué)教師師德建設(shè)征文”活動中,，榮獲三等獎,。20xx年度我所擔(dān)任班主任的班級九年級九班，被評為“xx市先進(jìn)班群眾”,，同時我也被評為市級“先進(jìn)德育工作者”,。同年11月榮獲“xx縣第三屆中小學(xué)班主任素質(zhì)賽”二等獎，出色地完成班主任工作,。

我在xx年8月取得了漢語言文學(xué)教育?？茖W(xué)歷。學(xué)歷的提高,，再加上30多年的教學(xué)實(shí)踐使我積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。20xx年9月至20xx年7月因教學(xué)成績突出，擔(dān)任城內(nèi)聯(lián)中語文教研組組長,、年級主任并兼任兩個班的語文課,，自覺承擔(dān)起培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師任務(wù)，與年輕教師新老結(jié)對,，一對一的指導(dǎo),。本人率先垂范，20xx年度被評為校園骨干教師;20xx年6月12日在由xx中心學(xué)區(qū),、xx中心學(xué)區(qū),、于家中心學(xué)區(qū)三個中心學(xué)區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長學(xué)區(qū)初中語文優(yōu)秀課評選”中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年8月因撤校并點(diǎn),，城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學(xué),，第一學(xué)期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成績優(yōu)秀”獎,。同年指導(dǎo)中學(xué)二級教師高xx老師在xx縣教育局舉辦的中學(xué)教師課堂教學(xué)比武活動中，作課《唐雎不辱使命》,，榮獲二等獎,。

在xx市中小學(xué)生“讀寫杯”第九屆作文賽中，指導(dǎo)的陳xx同學(xué)榮獲三等獎,。20xx年在“井陘問聯(lián)網(wǎng)”杯“愛家鄉(xiāng),、愛校園”作文比賽中指導(dǎo)的王力同學(xué)的《家鄉(xiāng)美》、楊xx同學(xué)的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎,。在xx市規(guī)范漢字書寫百千萬工程xx首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫藝術(shù)節(jié)中,，指導(dǎo)的學(xué)生賈xx同學(xué)榮獲三等獎。

在由xx省教育廳主管,，xx師范學(xué),、河北行之文化傳媒有限職責(zé)公司主辦的《學(xué)周刊》20xx年第四期，出版了我撰寫的作文教學(xué)論文《出彩的語言是作文的生命力——淺談作文語言的`錘煉》,，受到了許多讀者的好評,。

在語文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學(xué)生升入初中后，由于課程的增加,，升學(xué)壓力的加,，學(xué)生作業(yè)量也隨之加，許多學(xué)生作業(yè)書寫求快卷面亂,，寫出的字龍飛鳳舞,，筆畫牽扯不斷，胡勾亂畫,，不是缺胳膊斷腿,，就是添枝加葉，讓批閱老師很難辨認(rèn),?？丛谘劾铮瑧n在心里,。漢字是世界上最美的字,，每個漢字就是一個故事，就是一段歷史,，就是一首美妙的詩阿,。規(guī)范漢字書寫，我責(zé)無旁貸,。

憑著對教育事業(yè)的熱愛,，對祖國書法藝術(shù)的酷愛，我與語文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書寫達(dá)成共識：在語文教學(xué)中，要注重規(guī)范漢字的書寫的訓(xùn)練,。

因我在寫字教學(xué)中有了起色,，校園推薦我參加了石家莊市第四屆中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教師培訓(xùn)，零距離的理解了省級以上硬筆書法家,、教授的培訓(xùn)與指導(dǎo),。并取得了合格證書。

20xx.2.10我又一次來到了河北師國培中心,，開始了為期50天的書法研修學(xué)習(xí),。

50天中，我在省級專家的引領(lǐng)下,，在同伴的互助中,，聽課、臨摹,、說課,、創(chuàng)作;參與、思,、互動,、成長。我收獲了書法理念,，提高了書寫技能,，完成了新行為的重塑，感悟到書法的真諦,。在培訓(xùn)期間,，榮獲書法說課比賽一等獎,，書法比賽三等獎,，硬筆書法比賽三等獎，充實(shí)了自己,，為皆山,、為井陘增了光，添了彩,。

在語文教學(xué)中勇于創(chuàng)新,，我把成語分門歸類進(jìn)行歸納，讓學(xué)生記憶,。但總覺得還沒激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,。三十五年前，我讀中學(xué)時,，曾做過一張“成語填空”游戲圖,。今略學(xué)excel與word制作之薄技。遂絞盡腦汁搜尋殘存在記憶中塵封已久的200多個成語碎片，收集在一齊,，耗時一個月,，繪制成8k圖表一張，于6月18日印發(fā)給初一全體學(xué)生做此填空游戲,。初一師生獲此“寶圖”,，興味盎然，愛不釋手,，學(xué)習(xí)成語蔚然成風(fēng),。這股成語熱的涓涓溪流，不斷注入到初二的課堂,、宿舍,。初三學(xué)生即將中考，在百忙中也樂此不疲地進(jìn)行成語連珠,，成語連珠熱恰好融入了正在全國興起的成語會,、國學(xué)熱的浪潮中。為使這項(xiàng)校本研修成果更上一個層次,，我把此圖寄發(fā)給《xx研訓(xùn)》,，縣教研室語文教研組領(lǐng)導(dǎo)，給予高度評價,，并納入井陘縣語文成語教學(xué)的一個研修課題,。

我們皆山中學(xué)是寄宿制初中，自己每年擔(dān)任兩個班的語文課,，同時還兼任一個班的班主任,。每一天早出晚歸，出滿勤,，干滿點(diǎn),，滿負(fù)荷的工作。雖然我校任課教師中,，數(shù)我年歲最,，但我從不倚老賣老，堅持上早,、晚自習(xí),，宿舍值班，盡最力量為學(xué)生服務(wù),。

我盡管從教三十多年,，但依然堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，尤其時20xx年20xx年遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)及20xx年學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn),，專家高屋建瓴,，旁征博引,，真知灼如醍醐灌頂，讓我流連忘返,，頓開茅塞,，受益匪淺，一次又一次地增加了自己的知識內(nèi)存,。

我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演,，我是每場必演，發(fā)揮語文老師的特長,。在20xx年新年來臨之際,，皆山中學(xué)全校師生文藝匯演，歡聲笑語辭舊歲,，載歌載舞迎新年,。教師們相繼登臺表演節(jié)目，我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》,，分別揭示了數(shù)語外政史地,，理化生，音體美,，以及計算機(jī),、心理各科教師的幸福密碼，對我們教師職業(yè)進(jìn)行贊美,，同時為家獻(xiàn)上兩幅對聯(lián),，歌頌教師幸福生活，還把手書的“師者無悔”豎幅字,，贈送給全體老師共勉,。引領(lǐng)家去發(fā)現(xiàn)美，歌頌美,，創(chuàng)造美,，樹立正確的人生觀、價值觀,。全場由衷的贊美和共鳴,，幻化為熱烈的掌聲。此時我倍感欣慰,，因?yàn)槲冶M到了皆山中學(xué)一名老教師的職責(zé)。

成績已成為歷史,，工作中,，吃苦之前，享受在后,，以苦為樂,，苦盡甜來，當(dāng)我品嘗到成功的喜悅時，真正地感受到了生命的價值和好處,。今后,，我將一如既往加倍努力，爭取在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績,。雖然我走得很慢,，但我一向向前，永不停步!

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇三

網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的'是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇四

本學(xué)期以來,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

1,、能認(rèn)真?zhèn)湔n,。學(xué)生進(jìn)入三年級后空間概念加強(qiáng)了，動手實(shí)踐的內(nèi)容增多了,，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂,，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加,。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí),，同時學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以我在備課時不但備學(xué)生,、備教材,、備教法，還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的.類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,，特別是接受能力較差的學(xué)生,，在備課時先想到他們,思考如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽得高興,。我還經(jīng)常利用課余時間給學(xué)困生補(bǔ)課,、輔導(dǎo)。備課時多備他們,，視為重點(diǎn)內(nèi)容之一,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化,，準(zhǔn)確化、情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，所采用的方式不一定是教師講授,有時采用“小組合作”,，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少,，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點(diǎn)的,、學(xué)生容易接受的、有趣的,。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多;達(dá)到舉一反三,、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí),、也可以進(jìn)行提高練習(xí),。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少，既達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，達(dá)到對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用,。

總的來看,，本學(xué)期以來我堅持做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

在這一學(xué)期里,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)“心手相牽，快樂成長”---關(guān)愛留守兒童主題班會,，圍繞自己所研究的課題開展了一系列的活動,，使三年級留守兒童得到了學(xué)校和老師、同學(xué)的關(guān)愛,，打消了厭學(xué)情緒,，樹立了學(xué)習(xí)的信心。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇五

本學(xué)期經(jīng)過我們物理備課組全體教師認(rèn)真交流,，團(tuán)結(jié)合作下,，完成學(xué)校的總體教育教學(xué)計劃，落實(shí)課組備課活動計劃,，做到以學(xué)生實(shí)際狀況為準(zhǔn)則,，討論制定相應(yīng)的科組教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行群眾備課,，調(diào)動科組教師的用心性,，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)際,，上好每一節(jié)課,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生基礎(chǔ)做起，指導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，使學(xué)生基本了解整個初中所學(xué)的物理基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心。以下是本學(xué)期我物理科組的工作總結(jié),。

從本學(xué)期開學(xué)第一周,，就組織全組教師進(jìn)行科組交流活動，討論并制定科組工作計劃和群眾備課計劃,。共同商討本學(xué)期的.教學(xué)進(jìn)度,，復(fù)習(xí)計劃及學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一施行同步教學(xué)進(jìn)度,。注意學(xué)生學(xué)習(xí)反饋,，及時交流商量對策。對九年級的教學(xué)緊緊抓住課本,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況以夯實(shí)基礎(chǔ)為主,，以點(diǎn)帶面，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò),，使全體學(xué)生對初中物理知識有了一個清晰的認(rèn)識；使學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)物理信心,，對學(xué)生加強(qiáng)交流,，幫忙學(xué)生們解決實(shí)際學(xué)習(xí)中的困難，樹立自信能有良好的心態(tài)投入學(xué)習(xí)中,。

物理備課組每周三早上第二第三節(jié)課進(jìn)行備課組交流活動,，并組織開展組內(nèi)互相聽課評課活動，交流教學(xué)課堂的教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)行進(jìn)行教學(xué)反思,。認(rèn)真組織科組成員上網(wǎng)學(xué)習(xí)和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研交流，學(xué)習(xí)新課程教育理論知識,，和及時進(jìn)行教學(xué)反饋問題分析,，找出解決方法。并加強(qiáng)訓(xùn)練,，補(bǔ)足自己教學(xué)上的不足,。

通過平時教學(xué)課堂中的觀察和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況和考試成績，配合各班班主任和各科任教師,，落實(shí)各班重點(diǎn)幫扶對象,，具體落實(shí)到每位科任教師身上，讓各科任教師安排晚修和業(yè)余時間進(jìn)行輔導(dǎo)和交流,，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。

在科組活動中做好檢查各成員完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作狀況,，如群眾備課,、教學(xué)教案，聽課記錄本，作業(yè)批改等,。做好網(wǎng)絡(luò)教研交流學(xué)習(xí)工作并及時統(tǒng)計上報教務(wù)處,。

總之，在全體備課組教師的努力下,，基本完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),，在教育教學(xué)工作中也發(fā)現(xiàn)存在很多的不足，比如學(xué)生的基礎(chǔ)知識實(shí)在太差,，課堂教學(xué)時間有限,，無法按計劃完成課堂教學(xué)等問題。但我們相信,，通過我們科組教師的不懈努力下,，必須會在教育教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇六

時光荏苒,，不知不覺間,，我在xx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的幾個月,，在工作方面，我認(rèn)真仔細(xì)的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù),，并在xx老師的指點(diǎn)下,，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識，以此大大的提升了自己,。

在這次的試用期之前,，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷,，也只是在__幼兒園經(jīng)歷過的一段實(shí)習(xí)期而已,。如今，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后,，我更加充分的了解到了教師這份工作,，并且也收獲了許多的感悟。現(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

作為一名新人教師,，盡管只是幼兒教師,，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要,。為此,，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己,，并通過向身邊的'教師請教,，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí),，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗(yàn)和知識方面的儲備。

此外,，在的工作中,，我也有通過自身的教學(xué)和鍛煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解xx幼兒園,。

工作中,，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“xx”的教育理念,，加強(qiáng)自己對幼兒的了解,，積極引導(dǎo)幼兒發(fā)展。并在工作中,，積極的帶動幼兒成長,、認(rèn)識。

當(dāng)然,，在大部分的情況下,，我的工作中都少不了xx老師的積極教導(dǎo)。在工作方面,，我一直都是在xx老師的指點(diǎn)下不斷的認(rèn)識和改變,。尤其是在工作后，xx老師總能對我的課做出合理的評判,，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對,，她總是能第一時間提出來,，并教導(dǎo)我正確的道路。有了xx老師的教導(dǎo)我在這段成長的道路上收獲了更多,。

反思自己的個人情況,，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名教師，我必須學(xué)會自己獨(dú)立的成長!畢竟我也不能總靠著xx老師的教導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,，為此,，我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向,，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強(qiáng)大,。

如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束,，今后正式的工作也只會更加艱難,，為此，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后,，我一定會成為更加出色的老師,，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇七

班主任,，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者,。作為班主任,，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇,，我就從事班主任工作,，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實(shí)際,，談一談做班主任工作的一些體會,。

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年，思想已經(jīng)成熟,，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育1,，發(fā)揮自身表率作用,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。小學(xué)生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德,，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學(xué)生,，用語言去感化學(xué)生,，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力,。其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。在班級工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范,。每次在學(xué)校的勞動中,，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動了學(xué)生們勞動的積極性,，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù),。

2，建立一個良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級制度,，即班規(guī)。

對學(xué)生的`管理,，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核,，每月一總結(jié),，對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,，在思想教育的同時,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心,。

1.在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

2.在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按xx文檔頻道時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話,，背書,。

總之、一學(xué)期以來,，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績也有了很大的提高。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生,，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)他們,，還教育他們懂得做人的道理,，形成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確,，獎懲措施到位,，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān),、互幫互助的良好班風(fēng),。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育,，及時結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決,，并建立以表揚(yáng)為主的獎懲機(jī)制，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì),、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，本學(xué)期,，自己在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下,，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學(xué)困生能做到面批并及時耐心的指導(dǎo),。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的`明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定,。

3、方法得當(dāng),，效果明顯,。

孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子,、家長,、老師都是非?？鄲赖摹５议L和孩子往往束手無策,。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法,。使家長能按照老師的方法對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另外,，對學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍,，而且要把知識反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話在這里最合適不過了,。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。另一方面，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別，因而,，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

我所任教的是xx年級x個班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂、簡單的動作,、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english,，icando”“english,，icansay”。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用.半年來,，我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

時光荏苒,，歲月如流。仔細(xì)回味,，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里,，我付出辛勞,，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐。

本學(xué)期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔(dān)任四年級4個班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),，有效,，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益匪淺,。因此,，平時，我緊抓備,、教,、改、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn),、難點(diǎn),，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

1,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫,，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話,，背書,。

3、在課堂或課后,，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績好的學(xué)生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補(bǔ)課,，取得了不錯的成效,。

雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,，尤其是后進(jìn)生工作,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)跟不上，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平,，爭取邁上一個新臺階。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇九

期末之際,，回顧一學(xué)期來的工作,，我想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

學(xué)期初,， 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,， 明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)， 結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前 即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。 教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,， 認(rèn)真貫徹教育方針,， 堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1.工作總結(jié)：教育教學(xué)是我們教師工作的

首要任務(wù)。 本學(xué)期,， 我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)部我任教初一6個班和初二1個班的美術(shù)課,，一個班每周一節(jié)課,；小學(xué)部六個年級的美術(shù)課，每個年級一周兩節(jié),。在日常教學(xué)中,，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,， 精心設(shè)計教案， 并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,， 盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成， 課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),， 不同類型的課,， 不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的'美術(shù)水平,。另外， 授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

同時,，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、 單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“素描”、“泥塑”等課程,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中，我采用 系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還 是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2.考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔,， 考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔， 考核成績綜合評

定學(xué)生的成績,。 綜合評定學(xué)生的成績,。

3.教學(xué)研究的計劃完成情況： 積極參加校際、教研組,、備課組教研活動,，認(rèn)真做好聽課，評課,。還積極參加學(xué)校 的運(yùn)動會宣傳工作,，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4.課外興趣小組工作情況：利用課外時間指導(dǎo)初一的學(xué)生參加素描美術(shù)興趣小組活動， 主要開設(shè)了素描基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描等,，取得了較好的效果,。

課堂之余，為了完善自己,，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,，從而能夠更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭取使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志 ,，學(xué)習(xí)教育理論,，把握教育動態(tài)，了解教育信息,、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),。回顧這一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多，但值得欣慰的是,，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,。

我除了認(rèn)真上好一周6節(jié)的正課外,，還開展了美術(shù)素描興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，應(yīng)時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生,。除此外還積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)指令性工作,；協(xié)助學(xué)校進(jìn)行黑板報、網(wǎng)頁文章撰寫等工作,。團(tuán)結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等,。

反思本學(xué)期以來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中,，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,?！安晃穭诳嗖拍艿竭_(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn),，努力工作,，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇十

一學(xué)年的曩昔讓我對初中教育作業(yè)的打開有了更深的了解,，究竟不管是教育作業(yè)中的盡力仍是學(xué)生的生長都是令人重視的，再加上我在本學(xué)年從未放松對數(shù)學(xué)教育作業(yè)的探究天然可以獲得不錯的教育效果,，但是跟著一屆學(xué)生的結(jié)業(yè)以及重生的到來也讓我在心里感到蒼茫許多,，但考慮到教師的職責(zé)所在仍是讓我變得堅決許多并對完結(jié)的教育作業(yè)加以總結(jié)。

在提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好方面付出了不少盡力,，可以顯著感受到初中階段學(xué)生的數(shù)學(xué)效果動搖是比較大的,，因?yàn)榘l(fā)揮不穩(wěn)定的原因?qū)е麻g隔時刻不長的考試效果會呈現(xiàn)較大的距離，為了穩(wěn)固他們的學(xué)習(xí)根底導(dǎo)致我安置了很多的數(shù)學(xué)習(xí)題作為作業(yè),，盡管這種教育辦法很有用卻無法否定其本質(zhì)仍是比較枯燥無味的,，尤其是本身不喜愛數(shù)學(xué)科意圖學(xué)生很有或許在解題進(jìn)程中感到厭煩,，因而我將數(shù)學(xué)習(xí)題結(jié)合各種案例進(jìn)行解說并盡量讓授課進(jìn)程變得生動有趣，尤其是比較重視和學(xué)生的互動然后幫忙他們更快把握所學(xué)的'常識點(diǎn),。

紀(jì)律辦理方面則比較依靠班主任的幫忙然后對班級進(jìn)行整理,，經(jīng)過這學(xué)年的數(shù)學(xué)教育作業(yè)讓我理解部分后進(jìn)生并不懼怕科任教師的批判，關(guān)于這點(diǎn)其他科任教師也遇到過這類問題并向班主任進(jìn)行過反映,，所以咱們經(jīng)過討論之后加強(qiáng)了講堂紀(jì)律的辦理力度,，上課期間也會讓班主任不守時地在教室外進(jìn)行巡視，經(jīng)過班主任的幫忙導(dǎo)致班上的全體紀(jì)律比較以往前進(jìn)了許多,，這也讓我打開數(shù)學(xué)教育作業(yè)的時分變得順暢了許多,，我也將更多的精力放在教育作業(yè)之中然后獲得了不錯的成果。

重視和學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)然后了解他們在家的詳細(xì)學(xué)習(xí)情況,，想要讓學(xué)生的效果得以提高仍是要重視家長教育的輔佐才行,，除了平常的講堂教育以外還要堅持和家長的緊密聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過家長的監(jiān)管讓學(xué)生做到在家也仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常識,，兩者結(jié)合的辦法再加上學(xué)生自己肯自動學(xué)習(xí)的話才可以獲得杰出的學(xué)習(xí)效果,，作為數(shù)學(xué)教師天然得重視學(xué)生效果的提高并做好教育作業(yè)，不管學(xué)生是否樂意自動學(xué)習(xí)都得盡到作為數(shù)學(xué)教師的職責(zé)所在才行,。

這學(xué)年的初中數(shù)學(xué)教育作業(yè)著實(shí)讓我收成了不少的感悟,，當(dāng)學(xué)生有所生長的時分也可以讓我本身的教育水平得到提高，所以我得秉承謹(jǐn)慎的教育情緒對待學(xué)生的生長的才行,，這次總結(jié)完教育經(jīng)歷往后也會對往后的數(shù)學(xué)教師作業(yè)打開規(guī)劃,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇十一

我是工作在平昌縣六門鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的一名普通的特崗教師。20xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)院,，于同20xx年x月,，考上平昌縣特崗教師，被分配在六門鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,。時光荏苒,，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間,，一年多的光陰從指間偷偷溜走,。回顧這一年多來的工作歷程,，感慨頗多,，特

總結(jié)

在工作的這一年時間里，作為一名新教師,，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我,。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作,。從一開始的六年級語文教學(xué),，我便參加了巴中市組織的，在南江縣召開的“小學(xué)語文年會”,。在年會中,，我學(xué)習(xí)了來自全市的優(yōu)秀老師們的教學(xué)實(shí)例，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí),，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動,。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,，我班學(xué)生的語文成績在縣統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績，同時我也在我校多次執(zhí)教公開課,，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。

從去年開始，我便接任小學(xué)六年級語文教師一職,，在這期間,，我緊遵新課標(biāo)的要求，以語文教學(xué)的三維目標(biāo)為主,，一切以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)的方針，為全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)而不斷的創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)方式,，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),、成長。在這一年中,，我犧牲了大部分的休息時間,，研究教材，組織學(xué)生思維訓(xùn)練,。功夫不負(fù)有心人,，在我的努力下，我所教六年級一班的語文成績在縣組織的競賽和抽考中都取得了優(yōu)異的成績,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。

20xx年的下學(xué)期，我出任初二二班的班主任,，兼任班上的語文老師,，而且任小學(xué)六年級兩個班的英語課,。無論是那一項(xiàng)工作，于初出茅廬的我而言,，都是陌生而又艱巨的,，所以得不斷的學(xué)習(xí)：熟悉初二的`語文教材，了解近年來初中升學(xué)考試的動態(tài),；熟悉小學(xué)英語教材,，尋求小學(xué)生容易接受的教學(xué)方法；學(xué)習(xí)班級管理并探尋班級管理的奧妙,。感覺每天都是忙碌的,，同事也是充實(shí)的。無論是語文還是英語,，我深深的知道：語感的重要性,。于是非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)

和寫作能力的培養(yǎng)。無論是在課內(nèi)還是在課外,，都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思想動態(tài),。尤其是初二的同學(xué)：此時正值它們?nèi)松凶钆涯嬉彩亲钪匾碾A段，課程容量是很大的,，學(xué)生很容易浮躁,，所以得經(jīng)常和初露浮躁斷你的同學(xué)進(jìn)行指出和開導(dǎo)，直至回到正軌,。經(jīng)過我不懈的努力,，班中同學(xué)一團(tuán)和氣，且奮發(fā)向上,，努力為譜寫美好的明天努力,！

在工作中，特別是在我取得成績的時候,，我不斷總結(jié)自己的各種成功經(jīng)驗(yàn),，反思不足之處。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真撰寫與之相關(guān)的教學(xué)論文,，并積極主動的參加學(xué)校組織的各種活動，先后有許多作品獲獎,。其中,，《語文課堂如何創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍》、《在南京大屠殺紀(jì)念碑下》（ppt作品）和20xx年的科技作品賽中的《微型收割機(jī)》等作品獲獎,。

當(dāng)然,，我知道，這些小小的成績算不得什么。在以后的教育生涯中,，我還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,，勤學(xué)奮進(jìn)的精神，做一位讓學(xué)生成才,，讓家長放心,，讓社會放心的，人民滿意的教師,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇十二

我已經(jīng)為這學(xué)期的總結(jié)制定了一個閱讀計劃,。我每周得從圖書館借兩本書。無論哪種類型的書都可以,，但你必須每周讀完兩本書并做讀書筆記。根據(jù)我的時間表,，我安排在周四下午從圖書館借書,，因?yàn)橹挥兄芏椭芩南挛鐩]有課，但圖書館周二下午關(guān)門,，所以我只能在周四下午去,。我想我不能堅持，但我沒想到我堅持了一個學(xué)期,，并且有一本讀書筆記?，F(xiàn)在我們不需要通過閱讀來豐富我們的內(nèi)涵，寫出好的作文,，但是閱讀對我們來說并不壞,。一個學(xué)期后，我還讀了30多本書,。我決定下學(xué)期每周讀三本書,。我相信我能做到

這學(xué)期我有兩個考試目標(biāo)。一是我報名參加考試,，一是我想通過大學(xué)英語四級和六級考試,。所以這個學(xué)期的業(yè)余時間，除了閱讀,，我還復(fù)習(xí)了這兩門考試,。除了在課堂上玩手機(jī)，我不再像以前那樣了,。我制定了學(xué)習(xí)計劃,，每天復(fù)習(xí)哪些考試知識和哪些知識點(diǎn)。我還制定了一個時間表,，除了上課,，我所有的時間都花在學(xué)習(xí)上。雖然有時我并不堅持,，但我認(rèn)為我可以適當(dāng)放松,，休息一兩天,。通過我的努力，我順利地通過了這兩次考試,，這讓我對自己的學(xué)習(xí)更加自信,，也讓我覺得自己終于不負(fù)眾望了。也許我在高中壓力太大了,，所以我不喜歡上大學(xué)后再學(xué)習(xí),。所以在期末考試之前，我需要花很多時間復(fù)習(xí),，以確保我不會不及格,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，因?yàn)槲覀儼嗪苌儆腥苏J(rèn)真聽講,，所以我不會認(rèn)真聽講,。但這學(xué)期我在宿舍學(xué)習(xí)了兩個月。我發(fā)現(xiàn),，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),，無論你身在何處，你都可以學(xué)習(xí),。

總的來說,，這學(xué)期我在各個方面都取得了不錯的成績。我希望我今后能再接再厲,。我下學(xué)期的目標(biāo)尚未確定,，但我認(rèn)為我應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)比玩手機(jī)更有趣,，一個學(xué)期就要過去了,。可以說你很忙,，收獲很多,。總的來說,，我能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)計劃,，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新理念與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新理念,、新理念相結(jié)合,，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索和改革教學(xué),，取得了良好的效果,。為了克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓,，本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

,，不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,，設(shè)計了課程類型，提出了教學(xué)方法,，詳細(xì)記錄了教學(xué)過程的程序和時間安排,，既突出了本課程的'難點(diǎn)，又突破了本課程的重點(diǎn),。每節(jié)課都要“備課”,。每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備。課后,，趁記憶還新鮮,，復(fù)習(xí)和反思，寫下自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)或疏漏,，寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃點(diǎn)或困惑,。它是教師最寶貴的第一手資料,，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和教師教學(xué)評價非常有用，互動,，共同發(fā)展,，提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上,，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生易學(xué),、快樂,，注重精神，培養(yǎng)學(xué)生用嘴,、用手,、用腦的能力。本學(xué)期,，我將課堂教學(xué)視為有利于學(xué)生積極探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，將學(xué)生在獲得知識和技能的同時充分發(fā)展情感、態(tài)度和價值觀作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，將數(shù)學(xué)教學(xué)視為一個交流的過程,，師生互動，共同發(fā)展。倡導(dǎo)自主“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師是教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者和參與者”，隨著這一理念的確立,，灌輸市場將大大削弱,。學(xué)生已成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)已成為他們的需要,，學(xué)習(xí)中有發(fā)現(xiàn),、有樂趣、有收獲,，這表明設(shè)計學(xué)生的主動探究過程是探究學(xué)習(xí)的新空間,、新載體和新方式

我們以評價為手段，全面調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。學(xué)生學(xué)習(xí)評價不僅注重對學(xué)生知識和技能的理解和掌握,，更注重學(xué)生情感和態(tài)度的形成和發(fā)展；不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。掌握基礎(chǔ)知識，把握課堂作業(yè)的清晰性,，采取定性與定量相結(jié)合,，定量采用層次體系，定性采用評語形式,，更加關(guān)注學(xué)生掌握了什么,，取得了什么進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于建立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

及時批改學(xué)生作業(yè),，認(rèn)真分析,、記錄學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié),，并給出深入的意見,，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有針對性的效果,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注重分層教學(xué)

課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo),，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo),。對后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅限于對學(xué)生知識的引導(dǎo),，更重要的是對學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績,，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡單、粗糙,、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知,。在這兩個班的79名學(xué)生中，近一半是中下層學(xué)生,，因此認(rèn)真學(xué)習(xí)“抓住差距,，填補(bǔ)差距”尤為重要。這學(xué)期,，除了在課堂上照顧他們外,，我還在課后為他們“開一個小火爐”。首先,，通過積極的心與心的交談,，我了解了他們的家庭狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和鄰里關(guān)系,，找出原因,，并在心理上疏導(dǎo)他們,，縮小了師生之間的距離,，樹立了他們的自信；其次,，他們接受輔導(dǎo),。我主動彌補(bǔ)他們所缺少的知識。我耐心地向他們解釋新內(nèi)容,，讓他們每天為自己設(shè)定目標(biāo),。同時，我也及時鼓勵和表揚(yáng)他們的進(jìn)步,。通過一學(xué)期的咨詢,，他們激發(fā)了對知識的渴望

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇十三

這學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作,。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，利用一切機(jī)會,，鍛煉孩子的聽說讀寫的能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，拓展學(xué)生的知識面,，從各個方面嚴(yán)格要求學(xué)生。

小學(xué)三年級英語共有六個單元,，主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20,，顏色，家庭成員,，食品,，形狀，這些內(nèi)容對孩子們來說是零散,。在課前加入free talk,，每個星期一個談?wù)撛掝}，鍛煉學(xué)生的聽力的同時,，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語言的整合；同時也在鍛煉學(xué)生的說的能力,，給學(xué)生營造一種寬松,，舒適的課堂氣憤，寓教學(xué)于娛樂之中,，讓每個學(xué)生都成為課堂的小主人,，盡情的說出他門口中的英語。

在教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，會出現(xiàn)優(yōu)差分層,。這就需要分層教學(xué)，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,，有的學(xué)生是視覺行的,，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實(shí)物來學(xué)習(xí)；有的學(xué)生是聽覺型的',，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí),。因此對于相同內(nèi)容，就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式,。

目的是照顧更多的學(xué)生,。還有一部分學(xué)生差一些，聽老師說話反映慢一些,，更需要單獨(dú)設(shè)計一些教學(xué)環(huán)節(jié),，讓他們不要失去學(xué)習(xí)英語的興趣。英語作為一種語言,，我認(rèn)為和漢語一樣,，多說是必不可少的,，但是要想應(yīng)對考試寫也是非常重要的，這學(xué)期我有地方矢的訓(xùn)練學(xué)生的寫的能力,，每單元的單詞都認(rèn)真練習(xí)并且進(jìn)行小測驗(yàn),，同時在本次期末考試中也有收獲。

單詞是組成句子的基礎(chǔ),，所以我認(rèn)為學(xué)好單詞很重要,，同時要樹立大英語觀，終身學(xué)習(xí),。英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的,，但不是我們唯一的追求,。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣,，可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí),，才是英語教育的最終的成功。

為此,，在今后的教學(xué)中我會注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。一個教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的,。在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人,，是英語課堂外的收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的益處,。誠然,，工作中還存在著很多的失誤，譬如,，會因?yàn)槟承W(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生,，會因?yàn)闆]有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程,。

相信還有許多的不足希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我寶貴的意見和建議,。

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了,。的確，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始，在這里,，我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程,。

2,、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

4、認(rèn)真考核：按照《xx——xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核,。

總的說來,，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),，多參與聽,、評課的活動，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,，對學(xué)生和教材的理解,、把握得到進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級三,、四班及三年級的音樂教學(xué),，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六·一”的活動中,，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽,，在我的精心準(zhǔn)備下,，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,，而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動很多,，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

本學(xué)期,，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定,，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習(xí),，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進(jìn)步,。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇十四

回顧我這幾個月的工作,，雖然來了一半，但是我自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓基礎(chǔ)差的同學(xué)不僅英語水平有了明顯的提高,，而且在我的悉心教育下也取得了一定的成績,。為了以后的教育工作做得更好，我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。

我遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育觀念，在教學(xué)過程中不斷完善自己,，擁有先進(jìn)的'教育理念,，以適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展。我全心全意做好教學(xué),，管教引導(dǎo),，教書育人。正確的教學(xué)思想和良好的工作態(tài)度,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老師請教，結(jié)合我校實(shí)際情況和學(xué)生情況,，勤奮認(rèn)真,，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地進(jìn)行,。

愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。教好學(xué)生,，讓學(xué)生成功，是每一個老師最大的心愿,，也是最高的榮譽(yù),。作為一名四年級英語老師，我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好一堂課,。我注重組織課堂教學(xué)，注重全體學(xué)生,，注重信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，保持相對穩(wěn)定,。同時我激發(fā)學(xué)生的情緒,，讓他們有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍,。課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的問題。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。每節(jié)課都努力營造一種情境，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的環(huán)境，從而更好地探索他們,。

我愛每一個學(xué)生,，平等對待每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心,。良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如和她握手，摸摸她的頭,，從表揚(yáng)開始,，所有的學(xué)生都渴望得到別人的理解和尊重，尤其是和差生交談時,，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重,。同時，我也積極參加講座,，聽講座,，虛心向同行老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。除了教學(xué)，我還做一些教學(xué)研究,，把自己在教學(xué)過程中的感受和想法及時總結(jié)成書面形式,。這不僅是一次凝練的經(jīng)歷，也是對教學(xué)的反思,，是對我教學(xué)理論的提升,。

教育是一項(xiàng)永無止境的工作。在教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、勤奮執(zhí)著的精神從事教育工作。在教書育人的道路上,，我付出了汗水和淚水,，但我收獲的是很多充實(shí)，很多感動,。我用我的心去教育我的學(xué)生,，用我的感情去培養(yǎng)我。

教師個人工作總結(jié) 教師個人工作總結(jié)免費(fèi)篇十五

教書育人,，是教師的神圣職責(zé),，教書者必先學(xué)為師，育人者,，必先行為世范,。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生,，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)了陶行知先生的名言：學(xué)高為師,，身正是范,。

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，

愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德,。

關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新學(xué)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的'關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務(wù)才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不致于誤人子弟,。隨著美術(shù)課程拓展內(nèi)容的不斷更新，仍有許多能力目標(biāo)把握不住,，鉆研地透徹,。所以，自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

適應(yīng)新的美術(shù)課程,。平時,，要多看看外面的畫，提高欣賞能力,；讀讀課外美術(shù)書籍，豐富自己的閱歷,；時刻關(guān)注新時期美術(shù)的發(fā)展方向等,。

美術(shù)教學(xué)方面，我面向注重全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。教學(xué)之余,，我組織了美術(shù)興趣小組,，挑選繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加，加強(qiáng)練習(xí)繪畫技巧等,；挑選寫字功底好的學(xué)生,，參加篆刻學(xué)習(xí)。通過這些活動的開展,，可以發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才。

學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理,，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化主動發(fā)

展教育過程中起著十分重要的作用,。自xx年接手管理學(xué)籍至今，我已積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)籍資料填寫,、報送、存檔等,，做到及時完成,、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。學(xué)籍管理工作是一個長期的重要工作,，在今后的工作中要做的更好些,，如檔案的管理上,，要更規(guī)范，資料要齊全,，對于外地學(xué)生要更好的管理,，防止一聲不響就離開了，特別是暑假開學(xué)時要做好班主任的交接工作,。轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出上要嚴(yán)格把關(guān),，班主任是第一關(guān)，學(xué)籍管理人員是第二關(guān),，分管學(xué)籍領(lǐng)導(dǎo)第三關(guān),，促進(jìn)我校的學(xué)籍管理向規(guī)范化，條理化,，深入化發(fā)展,。