總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人工作總結(jié)免費 教師個人工作總結(jié)簡短篇一

備好課是上好課的基礎(chǔ)。備好課是需要不斷學習的,。不僅要學習教學內(nèi)容,，還要在教學理論以及施教能力等方面不斷提升自己。在備課時嚴格按照學校制定的教師教學常規(guī)指出的方法進行,，結(jié)合學生實際情況做到備教材,、備教法。積極吸取他人經(jīng)驗,。備課既注重知識的落實,，也努力培養(yǎng)學生的興趣,。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課都做到“有備而去”,。上課過程中重視啟發(fā)學生思維,，讓學生多動腦、動手,。努力提升課堂教學藝術(shù),、提高教學效果。

適當?shù)淖鳂I(yè)對學生來說是必要的,。但我們不能僅僅為作業(yè)而作業(yè),，而是通過做作業(yè)，使學生鞏固所學的,。所以布置合適的作業(yè)是重要的,。我所任教的班學生基礎(chǔ)相差比較大,，所以采用分層次布置作業(yè)的方式,，做到照顧差異。作業(yè)的重點放在鞏固所學的,，再適當提升,。對基礎(chǔ)不夠好的要讓他們從基礎(chǔ)入手。對基礎(chǔ)好的每天布置一個有助于開拓思維的題目,?？傊鳂I(yè)不能一概而論,。

十根手指還有長短,，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學生了，他們在學習能力,、方法,、態(tài)度上都是不同的，有自覺的,、有懶惰的,，有聰明的也有比較愚笨的，在這學期的教學中我特別注重分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是代替老師、家長學的,，是為自己學的,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,，并認真細致地做好查漏、補缺工作,。后進生通常有些是基礎(chǔ)差,，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因為一直以來學習習慣差,，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習慣。莎士比亞說：“贊美是照在人心靈上的陽光”,。小學生一旦受到了賞識,，無論對于眼前的學習，還是日后的長久發(fā)展,，都有很大的益處,。當學生在學習上取得了好成績，我就及時給予賞識和獎勵,。他們看到了自身的優(yōu)點,，就會從潛意識中發(fā)現(xiàn)自己有著優(yōu)秀的一面，就會增強上進心,，全身心地投入到學習中去,。

有為數(shù)不少的學生，因為怕老師責備,，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學生在學習中有難題知道主動來問老師了。有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們,。一些學生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步,，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導,，學生各方面有顯著的進步,。班會受到校領(lǐng)導和老師的贊譽。筆記本展覽也收到好評,。

一路耕耘,，一路收獲。我?guī)е活w真摯的心來,，與我的孩子們一起生活,，一起分享成長路上的每一次感動！這份感動,，讓我看到了心靈的鴿子在飛翔,；聽到了情感的小溪在歌唱,；看到了理想的太陽在前行；聽到了幸福的旋律這么悠揚,！我一個平凡的教師,，在平凡的崗位上做著平凡的事，雖然沒有驚天地,、泣鬼神的壯舉,。我會更加努力。

教師個人工作總結(jié)免費 教師個人工作總結(jié)簡短篇二

一年的時間又在我們忙忙碌碌的工作中溜走了,。一年來,，我始終以飽滿的工作熱情，認真努力地完成工作,，工作中的酸甜苦辣,，讓我的生活也變得更加充實了。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)：

從高段到低段的包班,，著實讓我緊張了一把,，同時也由于專業(yè)的不適應，從位英語教師轉(zhuǎn)而成為一名語文教師,，在字母與拼音之間糾結(jié),，甚至還鬧了不少笑話。對語文教學一竅不通的我只能在工作之余,，潛心鉆研教材,、備課，積極向有經(jīng)驗的老師請教教學方法和管理方法,。在這次轉(zhuǎn)折中,，我似乎又成了一名剛踏上講臺的新教師，重新回到了起跑線,，我要感謝幫助我的人,，讓我在重新學習的同時使我的教學更加成熟了。

在教學中我深深明白自己肩上的重任,，不僅要教學生學習,，更要教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谖业慕虒W管理中,，我特別注重培養(yǎng)孩子的集體主義精神,，為每一次的集體比賽付出自己的努力，經(jīng)過大家的共同努力,，我所帶的班級在廣播操比賽中,、計算能力和黑板報比賽中也都獲得了一等獎，因為我相信孩子的心中有集體，那他就能學會為別人著想,，不會自私自利,，這是做人的基本，同時也能讓孩子感受到集體的力量與溫暖,。

在教學工作的同時,，我也從不放棄對自己教學能力的培養(yǎng)，我會積極承擔學校的各級公開課,，在我擔任一年級數(shù)學備課組長期間,，經(jīng)常組織組內(nèi)教師進行教研活動，共同探討,，讓新老師逐漸站穩(wěn)講臺,，讓自己也能取長補短。

我覺得身為一名教師,，對得起孩子就是對得起自己,，我無愧于心，我將會繼續(xù)以這種飽滿的熱情迎接未來的挑戰(zhàn),，不斷取長補短,，讓自己的教學工作再上一個新的臺階。

教師個人工作總結(jié)免費 教師個人工作總結(jié)簡短篇三

腳踏實地,，努力前行,。本學期，我的崗位依然是青年黨員知行崗,，相比上學期來說,，這學期的工作室緊張而忙碌的，特別是五年級面臨小升初的節(jié)點,，每天的工作都很充實,，現(xiàn)將一學期來的情況總結(jié)匯報如下：

這學期,，我積極參加黨支部的各項活動,，認真學習理論知識，并且做好筆記,，,，在工作中和生活中遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,、愛護學生,，嚴格要求自己，不斷努力,，爭做一名合格的黨員,。

本學期，我認真讀了王xx的《小學數(shù)學與數(shù)學思想方法》一書,，深刻的體會到作為一名小學數(shù)學教師,，在課堂教學中要會運用數(shù)學思想方法啟迪學生的數(shù)學思維,，數(shù)學思想和數(shù)學方法既有區(qū)別又有密切聯(lián)系，書中對數(shù)學思想的歸類總結(jié),，讓我明白了數(shù)學思想的基本劃分,。在讀書的過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,。通過閱讀王老師《小學數(shù)學與數(shù)學思想方法》這本書,，我收獲到了很多，以上是我讀這本書的收獲體會,，當然,，學無止境，書中還有很多內(nèi)容我還沒有完全吃透,，需要在今后的數(shù)學教學中繼續(xù)體會數(shù)學思想方法教學的內(nèi)涵,，提高自身的教學素養(yǎng)。

這學期,，在苗xx老師的幫助下,，我學到了很多東西，特別是這學期五年級的同學們要升入初中,，期末階段的復習緊張而忙碌,，在復習階段，我在有空的時候都回去聽苗老師的課,，特別是聽苗老師在課上怎么去給學生梳理知識體系,，將小學數(shù)學的知識貫穿起來，然后我在我的課堂上加以運用,，上完課進行反思,，去查找自己的不足，希望在今后的課堂上能夠做得更好,。

總之,，作為黨員，我覺得我要讓自己成為一名能夠擔當?shù)闷瘘h員這一稱呼的合格教師還需要不斷地努力和成長,，接下來的時間里,，我會腳踏實地，繼續(xù)前行,，讓自己做一名合格黨員,。

教師個人工作總結(jié)免費 教師個人工作總結(jié)簡短篇四

懷著對教育的夢想，懷著一顆火熱的心,，我來到了衢江區(qū)大洲中心小學,，新任教師個人工作總結(jié)吳媚。時光匆匆，一學年的教育教學工作已將近尾專聲,。這一年的時間,，對于新任教師的我來說收獲不少。在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，更讓我明白了今后的努力方向,。為了以后能更好地做好本職工作，我對這一年來的教育教學實踐作如下總結(jié),。

來到大洲鎮(zhèn)中心小學,，我擔任了小學幼兒園大二班的教育教學工作。因為在這之前我城區(qū)幼兒園任教,，因而對這塊教育教學工作較為熟悉,，所以雖然教學環(huán)境、教育對象有了改變,，但工作開展得還算順利,。回顧這一學年,，我大致是從以下幾個方面去開展工作的：

這一學年應該說教學任務還是挺重的,，除音樂與英語有其他教師任教，剩下的計算,、拼音,、美術(shù)、手工,、體育,、語言、常識等等些課程的教學都由我來任教,，根據(jù)幼兒園大班的特點,，其中計算和拼音是這個學年的重點。為了比較系統(tǒng)而全面地教會孩子們計算與拼音,，我充分利用各種空余時間,，采用一對多和一對一等多種方法對孩子們進行教學。經(jīng)過一學年的努力,，計算：完成了20以內(nèi)的不進位加法,、不退位減法，20以內(nèi)的進位加法,、退位減法，自編加減應用題,，認識球體,、圓柱體、長方體、正方體,、,、號、等分等課程以及大班快樂數(shù)學,；拼音：較系統(tǒng)地學習了漢語拼音,，孩子們基本上掌握了單韻母、聲母復韻母,、前鼻韻母,、后鼻韻母、整體認讀音節(jié)的讀寫,，掌握了四聲,、標調(diào)、y與u,、ü之間的規(guī)則,，能簡單的拼讀音節(jié)等。培養(yǎng)了孩子們濃厚的美術(shù)興趣和剪紙興趣,。一學年下孩子們的語言表達能力也有了較大的提高,。

孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為"困難期",。因此，在做好教育工作的同時,，我們也不放松保育工作,，來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活,、學習情況,，使他們對小學的學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生,，從思想上做好入學準備,，工作總結(jié)《新任教師個人工作總結(jié)吳媚》。

嘗試按照小學的作息制度來生活,。上課時不入廁,、不去喝水。提醒孩子晚上少看電視,，準時上床休息,，能按時上幼兒園,。要求每個幼兒都要帶書包，每天整理好自己的書包,，早上背來,，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午背回家去,，自己整理書包，養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)自理能力,。適當布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識,。通過一學期的努力,，大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了較好的提高。通過讓幼兒輪流當值日生,，為老師和小朋友做力所能及的事情,，請幼兒當小老師，收發(fā)本子,，讓幼兒真正成為班級的小主人,。

1、學年初舉行了家長會,，鼓勵家長配合做好"幼小銜接"工作,能與幼兒園步調(diào)一致地培養(yǎng)幼兒良好的作息,、生活習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

2,、利用接送時間與家長溝通，及時了解幼兒的各方面情況,，也盡早讓家長了解幼兒在園的各方面情況,，努力達成教育的一致性，做到家園共育,。

3,、積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。

1,、本學年,我嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。個別幼兒園出現(xiàn)了手足口病病例,，為了預防與控制病情，我嚴格按照領(lǐng)導要求做好各項消毒工作,，一學年下來本班無一病例出現(xiàn),。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,。

一個學年總算平穩(wěn)地度過了,，當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習,，我感到無比的欣慰,。經(jīng)過一年的努力，在領(lǐng)導與同仁們的關(guān)心與幫助下,，我個人也收獲了一點小小的成績：論文《淺談農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及對策》分別獲市,、區(qū)三等獎；20xx學年度第一學期被評校"優(yōu)秀班主任",；20xx年輔導幼兒參加全國中小學生幼兒美術(shù)書法攝影作品大賽,，作品《水果幻想》、《"鄭和"號》,、《未來城市》獲金獎,，作品《過年嘍》、《娃娃與雞娃》,、《城里來了大恐龍》獲銀獎,，同時本人也獲得了"最佳模范輔導教師獎"。過去的一年記錄下了我成長的腳印,，我會用心記住我的不足之處并改正,，小小的成績將會成為我今后努力的動力。這只是一個良好的開端,，"路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索"，我會用我的執(zhí)著在人民教師這一崗位上,，用心澆灌祖國明天的花朵,。

教師個人工作總結(jié)免費 教師個人工作總結(jié)簡短篇五

1、積極配合學校,、科室做好各項工作,。

2,、加強班級管理，加強對學生的思想教育,，培養(yǎng)優(yōu)良的學風,、班風。

4,、做好培優(yōu)補差工作,，尤其是培優(yōu)工作效果明顯。

5,、經(jīng)常和家長聯(lián)系的工作,。對問題學生及時教育，嚴防各類事故的發(fā)生,。

6,、做好安全教育工作。我時刻提醒學生加強交通,、食品安全防范意識,，不能有絲毫的放松。

7,、積極配合體育老師做好體育訓練工作,。

8、積極主動地與各科教師溝通,、交流,，與他們協(xié)商并傾聽、采納他們的意見,，及時處理了班級存在的問題,，力求師生關(guān)系融洽。

1,、所帶班級英語成績有待提高,；

2、班風學風雖然大有改進,，但離預期的目標還有一定的距離,，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強,。

3,、后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

4、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導,，但仍需進一步培養(yǎng)。

1,、認真學習先進的教育教學理念,，深挖教材，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2,、加強教育教學工作研究,，探索適合本校學生的有效教學方法,，力爭中考英語成績上一個新臺階。

3,、進一步開展后進學生轉(zhuǎn)化工作,，力爭減少中考低分學生人數(shù)。

4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學科的成績。

5,、進一步狠抓班風,、學風建設，形成良好的學習氛圍,。

6,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié)、務實的班集體,。

教師個人工作總結(jié)免費 教師個人工作總結(jié)簡短篇六

兩年的支教生活即將結(jié)束,，回顧兩年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛,，受到同事的好評,，得到學校的肯定，對于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時也得到了升華,，無論在思想上、業(yè)務上也可以說受益匪淺,！我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻精神,，認真負責的工作態(tài)度,，她們——才是我真正學習的榜樣。在學校領(lǐng)導的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下,，我順利完成了兩年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

自從我踏進校園那一刻起,，就以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

（1）服從領(lǐng)導工作安排,；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求,，做到按時到校，不遲到不曠課,，有事先請假,，堅持集體辦公，按時完成領(lǐng)導交給的各項工作任務,；

（2）與群眾打成一片,，不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常,，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導提出過多的要求,，一律按學校的要求去辦事,；育，使孩子們明白該做什么,，不該做什么,。

（3）重視主題班會和社會實踐的開展。

（4）努力創(chuàng)建團結(jié)的班集體,。組織孩子們學習先進班集體的優(yōu)秀事例,，并選取電影電視中的典型故事情節(jié)對孩子們開展專題主題班會。

（一）是“聽”,，按照學校的安排,，我認真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課，從中學到了許多,，積累了豐富的課堂經(jīng)驗,。

（二）是“寫”，我結(jié)合教學大綱以及自己對教學中的見解,，有針對性的對學生各個不同層面做出分析,，認真撰寫好教案。

（三）是“教”，在教學過程中,，我面對農(nóng)村的教育現(xiàn)實,，大膽改革，大膽創(chuàng)新,，把課本知識和學生實際結(jié)合起來組織教學,，并結(jié)合學生的作業(yè)完成情況、測試的情況來進行教學,。

我在所教學生身上,，傾注了全部的愛。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風,，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，很快便與學生,、家長,、校領(lǐng)導和其他老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣,。我還非常關(guān)心學生的生活情況,，經(jīng)常和學生談心，了解每個學生的生活,，噓寒問暖,，幫助有困難的學生，當我了解到班里哪個學生家里比較困難,，就動員同學一起來幫助生活有困難的學生,。

兩年支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實的,。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。我希望在以后的教育教學工作中，繼續(xù)本著對教育事業(yè)的熱情,，以我心努力去探索,，去奮斗。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。